遼寧省凌源市第三高級中學(xué)2026屆高二上生物期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于高等植物葉綠體中光合色素的敘述，不正確的是（）A.提取色素研磨時加入少許CaCO3，可防止葉綠素被破壞B.葉綠體中的色素能夠溶解在無水乙醇中C.利用層析法可分離4種光合色素D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光2．炎熱的夏天，高強(qiáng)度、長時間的勞動使人體內(nèi)發(fā)生了一系列的變化。下列敘述錯誤的是（）A.在下丘腦的調(diào)控下，汗腺分泌加強(qiáng)維持了體溫的相對恒定B.血糖濃度降低刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素屬于體液調(diào)節(jié)C.機(jī)體通過各種途徑增加散熱，使散熱量大于產(chǎn)熱量以維持體溫恒定D.由下丘腦合成，垂體釋放的抗利尿激素增多3．下列關(guān)于人甲狀腺及其分泌的激素的敘述錯誤的是（）A.長期缺碘可引起甲狀腺功能減退B.甲狀腺激素能促進(jìn)嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育C.甲狀腺通過管道將甲狀腺激素分泌到血液中D.甲狀腺激素可提供細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體增加產(chǎn)熱4．下列有關(guān)基因重組的說法，不正確的是A.基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型B.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組C.基因重組是生物變異的根本來源D.基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中5．已知豌豆的種皮灰色(G)對白色(g)為顯性，子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性，若基因型為GgYy的個體自花傳粉，則該植株所結(jié)種子的種皮顏色和子葉顏色的分離比分別為A.1﹕0和3﹕1 B.9﹕3﹕3﹕1和9﹕3﹕3﹕1C.3﹕1和3﹕1 D.9﹕3﹕3﹕1和3﹕16．對于雜交育種和單倍體育種，有關(guān)說法錯誤的是（）A.兩種育種方法均涉及基因重組的原理B.兩種育種方法均能實(shí)現(xiàn)將多個優(yōu)良性狀組合在一起C.單倍體育種過程涉及組織培養(yǎng)技術(shù)，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性D.單倍體育種過程中通常由秋水仙素處理花藥誘導(dǎo)染色體加倍的過程7．下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果（單位：年），表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級，戊為分解者。下列對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)關(guān)系的敘述，正確的是（）同化固定的能量體內(nèi)貯存的能量呼吸消耗的能量甲15．92．813．1乙870．7369．4501．3丙0．90．630．6丁141．061．979．1戊211．520．1191．4A.丁為肉食性動物 B.甲隨丙的增加而增加C.乙是能量流動的起點(diǎn) D.戊是丁的前一個營養(yǎng)級8．（10分）在基因診斷技術(shù)中，所用的探針DNA分子中必須存在一定的放射性同位素，后者的作用是()A.作為探針DNA的示蹤元素B.引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變C.為形成雜交DNA分子提供能量D.增加探針DNA的分子量二、非選擇題9．（10分）如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況，請回答相關(guān)問題：（1）植物體內(nèi)生長素主要在幼嫩的芽、葉和_________中合成，這些部位可以利用_________經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)合成生長素。（2）如圖所示促進(jìn)莖生長的最適濃度為_________mol·L－1，該濃度對芽的作用是_________，這一事實(shí)說明不同的器官對生長素的_________不同。（3）生長素濃度大于_________mol·L－1會抑制根的生長，小于該濃度時可以促進(jìn)生長，這體現(xiàn)了生長素的作用特點(diǎn)是_________。（4）生長素跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀________，運(yùn)輸生長素的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)叫_________，為該種方式直接提供能量的物質(zhì)是_________。10．（14分）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是__________。用此育種方式一般從____________代才能開始選育AAbb個體，是因為____________。（2）若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上約有________株。（3）過程⑤常采用_________技術(shù)得到Ab個體，Ab個體是_____倍體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)點(diǎn)是__________。（4）過程⑦的育種方式是__________，與過程⑦比較，過程④的明顯優(yōu)勢是___________。11．（14分）近年來，我國死于狂犬病的人數(shù)有上升之勢?？袢〔《镜暮怂崾荝NA，機(jī)體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgG抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時注射疫苗和特異性抗體的重要依據(jù)。我國利用地鼠的腎細(xì)胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果。根據(jù)材料，回問題：（1）狂犬病病毒的毒株可發(fā)生變異。從自然感染動物體內(nèi)分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強(qiáng)。將野毒株在家兔腦_______________內(nèi)連續(xù)傳50代后，變成固定毒株。固定毒株能使人及動物致病。（2）特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法。在制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)用的動物細(xì)胞工程技術(shù)是_______________________________________________。（3）下面是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖回答：①圖中A過程，從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是_________________細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生_____________________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射的特定的物質(zhì)是________。②圖中B過程是細(xì)胞融合，該過程需要用滅活的________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。③特異性抗體的獲取方法也可以采用向動物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有________________________________________________________等特點(diǎn)。（4）動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有__________________________________。（5）單克隆抗體技術(shù)還有哪些用途？_________________________________________。12．下圖為DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗過程中的一些重要操作示意圖。（1）正確的操作順序是_______________(用字母和箭頭表示)。（2）上圖C、E步驟都加入蒸餾水，但其目的不同，分別是_____和______________。（3）上圖A步驟中的酒精必須是經(jīng)過_____________的才能使用，該步驟的目的是___________。（4）為鑒定A中所得到的絲狀物的主要成分為DNA，可用濃NaCl溶液溶解后滴加_______試劑，混合均勻后沸水浴，如果出現(xiàn)________則證明該絲狀物的主要成分為DNA。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】提取色素研磨時加入少許CaCO3，可防止葉綠素被破壞，A項正確；葉綠體中的色素能夠溶解在無水乙醇中，所以可用無水乙醇提取色素，B項正確；四種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢，所以利用層析法可分離4種光合色素，C項正確；因為葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來，所以葉片呈現(xiàn)綠色，D項錯誤。2、C【解析】（1）人體在炎熱環(huán)境下主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。（2）與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素；胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的，能使血糖水平升高。（3）人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）?！驹斀狻緼、長時間的勞動過程中，在下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)控下，汗腺分泌增加，散熱增強(qiáng)，從而維持體溫的相對恒定，A正確；B、血糖濃度降低可以直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，然后由胰高血糖素去調(diào)節(jié)血糖含量，此過程屬于體液調(diào)節(jié)，B正確；C、機(jī)體通過各種途徑增加散熱，使散熱量等于產(chǎn)熱量以維持體溫恒定，C錯誤；D、炎熱的夏天，高強(qiáng)度、長時間的勞動使人大量出汗，細(xì)胞外液滲透壓升高，由下丘腦合成，垂體釋放的抗利尿激素增多，D正確。故選C。3、C【解析】1、碘是組成甲狀腺激素的重要成分。2、甲狀腺激素的功能：促進(jìn)代謝活動；促進(jìn)生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?！驹斀狻緼、碘是組成甲狀腺激素的重要成分，長期缺碘會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，即可引起甲狀腺功能減退，A正確；B、甲狀腺激素能促進(jìn)嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，B正確；C、甲狀腺是內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，C錯誤；D、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，使產(chǎn)熱增加，D正確。故選C。4、C【解析】A、基因重組是指非等位基因間的重新組合，能產(chǎn)生大量的變異類型，產(chǎn)生新的基因型，A正確；B、基因重組的來源有非同源染色體之間的自由組合和同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換，B正確；C、基因重組不產(chǎn)生新的基因，基因突變能產(chǎn)生新的基因，是生物變異的根本來源，C錯誤；D、基因重組是指生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合，D正確故選C5、A【解析】本題難度較大，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求，著重考查基因分離定律的應(yīng)用與種子子葉、種皮的性狀及自交的相關(guān)知識，解題關(guān)鍵是確定種皮表現(xiàn)出的是親本的性狀，而子葉是子代的性狀?！驹斀狻恳阎愣沟姆N皮灰色（G）對白色（g）為顯性，子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，若基因型為GgYy的個體自花傳粉，則種皮的顏色由母本決定，即種皮的基因型是Gg，全部表現(xiàn)為灰色；而子葉的顏色屬于子代性狀，由Yy的個體自花傳粉的后代基因型決定，Yy自交后代的基因型及比例是YY：Yy：yy=1：2：1，所以子葉的顏色是黃色：綠色=3：1，故選A。【點(diǎn)睛】子代個體發(fā)育的最初分段，即種子的形成（胚和胚乳的發(fā)育）階段完成于母本體內(nèi)，相當(dāng)于母本豌豆的“懷孕”階段；胚（胚芽、胚軸、胚根和子葉）是該母本豌豆的“孩子”，其基因來自于父本和母本雙方；種皮、果皮等則是母本為了保護(hù)自己的“孩子”特意經(jīng)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)，其基因僅來自母本一方；Fn代種子結(jié)在Fn-1代的植株上，F(xiàn)n代種子的種皮性狀是由Fn-1代種子的基因型決定。6、D【解析】兩種育種方法比較：

雜交育種單倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

原理基因重組

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種三倍體無籽西瓜、八倍體小黑麥【詳解】A、兩種育種方法均涉及F1減數(shù)分裂形成配子，均涉及基因重組的原理，A不符合題意；B、兩種育種方法均涉及不同優(yōu)良性狀親本的雜交，均能實(shí)現(xiàn)將多個優(yōu)良性狀組合在一起，B不符合題意；C、單倍體育種過程涉及將花粉培養(yǎng)形成單倍體幼苗的過程，該過程需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，C不符合題意；D、單倍體育種過程中通常由秋水仙素處理花藥培養(yǎng)形成的單倍體幼苗，誘導(dǎo)染色體加倍，D符合題意。故選D。7、C【解析】根據(jù)能量流動的特點(diǎn)單向傳遞、逐級遞減，且相鄰兩營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為10%～20%，表中能量最多的是生產(chǎn)者，消費(fèi)者隨營養(yǎng)級的升高，能量越來越少。根據(jù)題意已知戊為分解者，甲、乙、丙、丁四種生物的能量最多的是乙，所以乙是生產(chǎn)者，其次是丁為初級消費(fèi)者；然后是甲，為次級消費(fèi)者；最后是丙，為三級消費(fèi)者?！驹斀狻緼、根據(jù)上述分析可知，丁為初級消費(fèi)者，為草食性動物，A錯誤；B、根據(jù)上述分析可知，甲是次級消費(fèi)者，丙為三級消費(fèi)者，丙捕食甲，丙（捕食者）增加將導(dǎo)致甲（被捕食者）減少，B錯誤；C、根據(jù)上述分析可知，乙是生產(chǎn)者，其固定太陽能是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，是能量流動的起點(diǎn)，C正確；D、戊是分解者，不進(jìn)入食物鏈，D錯誤。故選C。8、A【解析】探針DNA分子中存在一定的放射性同位素，作用是作為探針DNA的示蹤元素。二、非選擇題9、（1）①.發(fā)育中的種子②.色氨酸（2）①.10－4②.抑制生長③.敏感度（3）①.10－8②.兩重性（4）①.主動運(yùn)輸②.載體③.ATP【解析】生長素主要生理作用：促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長生長；促進(jìn)扦插枝條生根；促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。生長素生理作用特點(diǎn)：兩重性（既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果）?！拘?詳解】植物體內(nèi)生長素主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成，可以利用色氨酸經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)合成生長素。【小問2詳解】圖示中，當(dāng)生長素濃度為10－4mol/L時，莖促進(jìn)生長作用最大，所以促進(jìn)莖生長的最適濃度為10－4mol/L，該濃度下對芽的作用是抑制生長，由此可知，不同的器官對生長素的敏感度不同?！拘?詳解】圖示中，當(dāng)生長素濃度為10－8mol/L時，對根來說既不促進(jìn)生長，也不抑制生長。當(dāng)生長素濃度大于該濃度時，會抑制根的生長；當(dāng)生長素濃度小于該濃度時，可以促進(jìn)生長，這體現(xiàn)了生長素具有兩重性的特點(diǎn)。【小問4詳解】生長素跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\(yùn)輸，主動運(yùn)輸中起運(yùn)輸作用的是載體蛋白，主動運(yùn)輸過程中可直接提供能量的物質(zhì)是ATP。【點(diǎn)睛】本題考查生長素生理作用的相關(guān)內(nèi)容，需要考生熟記生長素的產(chǎn)生部位及生理作用，具備一定的識圖分析能力。10、(1).雜交育種(2).基因重組(3).F2(4).從F2開始出現(xiàn)性狀分離(5).97(6).花藥離體培養(yǎng)(7).單(8).明顯縮短了育種年限(9).誘變育種(10).過程④產(chǎn)生的變異是定向的【解析】1、圖示①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種。2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法，因此①②③過程培育出新品種的育種方式為雜交育種，原理是基因重組；雜交育種一般從F2開始選育AAbb個體，因為從F2開始性狀分離。（2）①②③過程的育種方式是雜交育種。F2代中AAbb占總數(shù)的1/16，即97株。（3）過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)法得到Ab單倍體；過程⑤⑥采用的育種方法為單倍體育種，該過程的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短了育種年限。（4）過程⑦用射線處理，育種方式是誘變育種。誘變育種中基因突變是不定向的，與過程⑦比較，過程④基因工程育種的明顯優(yōu)勢基因工程可定向改造生物的性狀，即變異是定向的?！军c(diǎn)睛】本題考查育種技術(shù)的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力和能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。11、（1）活細(xì)胞（2）動物細(xì)胞融合技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)（3）①.免疫過的B淋巴②.特異性抗體③.抗原（或狂犬病病毒）④.病毒⑤.特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可以大量制備（4）無菌、無毒，適宜的溫度、pH和滲透壓，氣體，營養(yǎng)物質(zhì)等（5）作為診斷試劑；運(yùn)載藥物（或“生物導(dǎo)彈”）等【解析】1、病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，專營寄生生活，狂犬病病毒野毒株可寄生在家兔腦活細(xì)胞內(nèi)。制備單克隆抗體過程利用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)；2、單克隆抗體制備的過程：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞，將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體；3、動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物；（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；（3）溫度和PH：（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）。【小問1詳解】病毒是營寄生生活的，所以在體外必須用活細(xì)胞來培養(yǎng)?？袢〔《镜亩局昕砂l(fā)生變異，從自然感染動物體內(nèi)分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強(qiáng)，將野毒株在家兔腦活細(xì)胞內(nèi)連續(xù)傳50代后，變成固定毒株。小問2詳解】在制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)用了動物細(xì)胞工程的動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)?！拘?詳解】①圖中A過程為從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞的過程，該過程取得的“小鼠細(xì)胞”是已免疫的B（或漿）細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生特異性抗體，從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射的特定物質(zhì)是抗原，以激活小鼠體內(nèi)的免疫反應(yīng)，產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞。②圖中B過程是細(xì)胞融合，通常的促融方式為滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。③單克隆抗體純度高，因此具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)，只要條件適宜，可用雜交瘤細(xì)胞大量制備相應(yīng)的抗體?！拘?詳解】結(jié)合分析可知，動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要無菌、無毒，適宜的溫度、pH和滲透壓，氣體，營養(yǎng)物質(zhì)等條件?！拘?詳解】單克隆抗體目前常用作制備診斷試劑，并且可根據(jù)抗原與抗體發(fā)生特異性結(jié)合的特性，可將單克隆抗體與藥物結(jié)合制成生物導(dǎo)彈將藥物運(yùn)送到指定位置起作用，起到了運(yùn)載