2025-2026學年度第一學期期末檢測初一生物試題注意事項：1．本試卷共8頁，共100分；考試時間60分鐘。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。4．寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。一、選擇題：每小題只有一個選項是符合題目要求的，選出后填涂在答題卡中；每小題2分，共50分。1.中科院首次發(fā)現(xiàn)生長于青藏高原的西域龍膽，其花冠被觸碰后會閉合，這主要體現(xiàn)了生物（）A.能對外界刺激作出反應 B.有遺傳和變異的特性C.能排出體內(nèi)廢物 D.能進行呼吸2.在2025年9月3日的閱兵儀式上，陸上無人作戰(zhàn)方隊中的“機器狼”威風凜凜，吸引了眾多目光，要判斷“機器狼”是否屬于生物，下列可作為判斷依據(jù)的是（）A.是否能說話 B.是否能對指令做出反應C.是否能運動 D.是否能生長、發(fā)育和繁殖3.某同學在校園觀察生物時，記錄了“柳樹的枝條柔軟、葉片呈披針形”，該記錄體現(xiàn)的觀察要點是（）A.生物的生活環(huán)境 B.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)C.生物的生活習性 D.生物的繁殖方式4.在觀察林地中的生物時，下列同學的做法錯誤的是（）A.要積極思考，多問幾個“為什么”B.觀察動物以不影響動物正常生活為前提C.植物開花結(jié)果時比較花或果實的區(qū)別D.多次觀察結(jié)果不同時，以最后一次為準5.事實是觀點形成的基礎(chǔ)和依據(jù)，觀點應根據(jù)事實形成和提出。觀察圖片，下列敘述中屬于觀點的是（）A.葉子上有許多洞 B.葉子會因為這些洞枯萎C.葉子的邊緣不完整 D.葉子上的洞大小不等6.我們可以運用推理來探究一個現(xiàn)象或問題，理性地認識事物和解決問題。推理主要有歸納和演繹兩種形式，以下推理屬于歸納推理的是（）A.我們看到的鳥都有翅膀，可以推斷絕大多數(shù)鳥都有翅膀B.哺乳動物生殖方式是胎生，熊貓是哺乳動物，因此其生殖方式為胎生C.堅持鍛煉，人的體能會有所提高，小明每天都鍛煉，他的體能應該有所提高D.所有哺乳動物都有脊柱，狗是哺乳動物，所以狗有脊柱7.實驗探究時，在表達和交流探究過程和探究結(jié)果時，萌萌組實驗數(shù)據(jù)是明亮處的鼠婦只數(shù)多于陰暗處的。其他組認為此結(jié)果不可靠、要作廢這組數(shù)據(jù)。萌萌組需要繼續(xù)探究來檢驗本組結(jié)果的可靠性。請問下列做法中不可取的是（）A.修改實驗數(shù)據(jù)B.檢查實驗裝置和實驗環(huán)境是否穩(wěn)定C.多次重復本組實驗D.查閱相關(guān)資料并分析原因8.小剛每天早上經(jīng)過綠樹成蔭的公園時，都能聽到多種鳥兒的叫聲，而在其它時間卻很少聽到，于是他猜測”鳥兒喜歡在早上鳴叫”，小剛的這種猜測屬于科學探究中的（）A.提出問題 B.作出假設C.制定計劃 D.得出結(jié)論9.小華用顯微鏡觀察池塘水中的微生物時，使用的目鏡10×與物鏡放大倍數(shù)為4×。他在視野中看到一只體長約為4毫米的眼蟲，則這只眼蟲的實際體長約為（）A.100毫米 B.10毫米 C.0.1毫米 D.0.01毫米10.小蘇使用單目顯微鏡觀察臨時裝片，發(fā)現(xiàn)由低倍鏡換用高倍鏡后，視野會變暗。下列操作能使視野變亮的是（）A.選擇小光圈和平面鏡 B.選擇大光圈和平面鏡C.選擇大光圈和凹面鏡 D.選擇小光圈和凹面鏡11.某同學想要觀察螞蟻的觸角是否分節(jié)，他應該選用的最合適的方法是（）A.用肉眼直接觀察 B.用高倍顯微鏡觀察C.用放大鏡觀察 D.用AI畫出螞蟻結(jié)構(gòu)圖后觀察圖片12.“梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗?！边@是著名詩人楊萬里的詩句，其中的“酸”和“綠”與植物細胞相關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是（）A.細胞質(zhì)、葉綠體 B.細胞核、葉綠體C.液泡、液泡 D.液泡、葉綠體13.小秦準備了膠狀瓊脂、山楂、幾個枸杞和扎孔塑料袋用來制作簡單的動物細胞模型，這個模型中模擬細胞質(zhì)的是（）A.扎孔的塑料袋 B.枸杞 C.山楂 D.瓊脂14.在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加生理鹽水，而不使用清水的原因是（）A.為了保持細胞形態(tài)不發(fā)生改變，保證細胞的正常生命活動B.防止細菌繁殖C.避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡D.利用生理鹽水染色15.某同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于周圍污水中該有毒物質(zhì)的含量，這是由于（）A.在細胞質(zhì)中，細胞能進行生命活動B.細胞膜能控制物質(zhì)進出C.細胞的生活需要物質(zhì)和能量D細胞壁具有保護作用16.斑馬魚有很強的再生能力。失去尾鰭的斑馬魚，斷裂處的細胞通過分裂不斷增多，此時細胞發(fā)生的變化不包括（）A.分裂時，最先分裂的是細胞核B.細胞膜向內(nèi)凹陷、縊裂C.分裂后，新形成的細胞遺傳物質(zhì)不變D.形成新的細胞膜和細胞壁17.為了解決大面積燒傷病人的植皮難題，科學家研制出人造皮膚，人造皮膚細胞培養(yǎng)過程中需要的有機物是（）①水②糖類③脂質(zhì)④蛋白質(zhì)⑤無機鹽⑥核酸A.①②③④ B.①⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑥18.電影《哪吒2》中，太乙真人用蓮藕為哪吒重塑肉身，近日，武漢輕工大學科研團隊利用蓮藕纖維（其細胞呈管狀并上下連接，細胞間的細胞壁消失），通過3D打印技術(shù)研發(fā)出一種多孔骨支架材料，用于骨折的修復，讓神話成功走進現(xiàn)實。蓮藕纖維屬于（）A.輸導組織 B.分生組織C.結(jié)締組織 D.薄壁組織19.藏羚羊主要以纖維素含量高的草本植物為食，其腸胃通過緩慢的蠕動使纖維素在體內(nèi)分解，使藏羚羊腸胃蠕動的組織主要是（）A.上皮組織 B.神經(jīng)組織 C.結(jié)締組織 D.肌肉組織20.你從一個小小的細胞生長發(fā)育成一個小帥哥或小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。如圖表示人體部分結(jié)構(gòu)層次，下列分析正確的是（）A.結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①→②→③→④B.①是受精卵，它通過不斷分裂、分化形成③C.動物和植物都有④所示的結(jié)構(gòu)層次D.③中a是保護組織，主要由上皮細胞構(gòu)成21.成語作為中華民族文化的瑰寶，內(nèi)涵豐富。下列成語中，所涉及的動物體結(jié)構(gòu)層次與其他三項不同的是（）A.將心比心 B.耳濡目染 C.熱血沸騰 D.膚如凝脂22.2025年，我國科研團隊利用體細胞誘導ips細胞（多功能干細胞），成功培育出胰島細胞、心肌細胞等等。這主要依賴于iPS細胞的（）A.生殖 B.生長 C.分裂 D.分化23.以下是小華從農(nóng)家樂蔬菜大棚采回幾種農(nóng)產(chǎn)品中，其中屬于生殖器官的是（）A.番茄 B.蓮藕C.馬鈴薯 D.大白菜24.某同學將吞食了藻類的草履蟲放在顯微鏡下觀察，其體內(nèi)最可能呈現(xiàn)出綠色的結(jié)構(gòu)是（）A.食物泡 B.收集管 C.表膜 D.纖毛25.四膜蟲與草履蟲在生理結(jié)構(gòu)上十分相似，下列關(guān)于四膜蟲的敘述不正確的是（）A.可以獨立完成取食 B.不具有細胞壁結(jié)構(gòu)C.生長過程包括細胞分化 D.沒有運動和呼吸器官二、非選擇題：本大題6個小題，特殊說明外，每空1分，共45分，另有卷面分5分。26.經(jīng)過長期的生物進化，地球上形成了多種多樣、千姿百態(tài)的生物。有些生物，如圖A枯葉蛾、B生石花、C竹節(jié)蟲、D圓掌舟蛾，乍一看，我們很難判斷它們到底是不是生物。請分析回答：（1）當我們用樹枝觸碰圖中的A枯葉蛾，枯葉蛾會躲避，這體現(xiàn)了生物具有__________這一特征。（2）圖中的B生石花長大后能夠開花并結(jié)出種子來產(chǎn)生后代，這說明生物具有生長和________的特征。（3）圖中的C竹節(jié)蟲主要以葉片為食，從中獲得生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)，這體現(xiàn)了生物的生活需要______的特征。（4）圖中的D圓掌舟蛾產(chǎn)生的后代還是圓掌舟蛾，這屬于________現(xiàn)象；不同的圓掌舟蛾之間也存在大小、形態(tài)、顏色等差異，這屬于________現(xiàn)象。（5）圖中的四種生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是________。27.某學校生物社團的同學在校園內(nèi)及周邊區(qū)域進行生物觀察的實踐活動，按選定的路線開始觀察并記錄，部分結(jié)果如下表：生物名稱爬山虎龍爪槐梧桐刺槐蚯蚓蜘蛛灰喜鵲喜鵲數(shù)量（棵/只）165202581576請回答下列問題。（1）在生物學研究中，觀察時要有明確的________，要按照一定的順序進行。（2）對觀察到的生物，可以進行簡單分類，其中爬山虎、龍爪槐、梧桐和刺槐都屬于________，喜鵲、蚯蚓、蜘蛛和灰喜鵲都屬于動物。（3）課外活動中，某生物小組的同學發(fā)現(xiàn)了一只落在枝頭的灰喜鵲，為進行遠距離細致觀察，他們可使用的器具是________。A.顯微鏡 B.放大鏡 C.望遠鏡 D.錄音機（4）灰喜鵲和喜鵲是兩種不同的鳥類，通過觀察發(fā)現(xiàn)灰喜鵲和喜鵲有一些相似之處，如體型均較為修長，都有長長的尾羽，但它們的羽毛顏色又有所不同，我們是通過________的方法找出它們的相同點和不同點。（5）我們在觀察生物的過程中，還應該注意對生物的保護，如：__________（答1條即可）。28.《西游記》是我國四大古典名著之一，為讀者展現(xiàn)了一個光怪陸離的神魔世界，齊天大圣孫悟空“拔一根毫毛，吹出猴萬個”震撼人心。而今，科學家已將這一技能從神話搬進了現(xiàn)實。圖為“中中”和“華華”的培育過程，請分析并回答問題。（1）科學家培育“中中”和“華華”運用的生物技術(shù)主要是體細胞________技術(shù)。（2）由圖分析，“中中”和“華華”的外貌形態(tài)與________（填字母）猴最相似。（3）這個實例說明，________控制著生物的生長、發(fā)育和遺傳，它是__________庫，包含了指導、控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。（4）融合細胞在進行體外培養(yǎng)形成胚胎的過程中，________（填結(jié)構(gòu)名稱）能將不需要的物質(zhì)阻擋在細胞之外。（5）科研人員在進行“去核”的過程時，需要在________（選填“清水”或“專用培養(yǎng)液”）的環(huán)境下進行。29.蘿卜素有“小人參”的美稱，民間也有“冬吃蘿卜，夏吃姜”之說。下圖1為顯微鏡鏡頭，圖2是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖1中①和②是________鏡，要使顯微鏡中觀察到蘿卜葉肉細胞數(shù)量最多，應該選用圖1中________（填序號）兩個鏡頭觀察。（2）圖2兩種細胞中都有能量轉(zhuǎn)換器是[]________，可以表示蘿卜葉肉細胞的是圖______。其中圖甲特有的能量轉(zhuǎn)換器是[]________，它能將光能轉(zhuǎn)化成________，儲存在它制造的有機物中。（3）秋冬季節(jié)，海陽人們喜歡腌蘿卜，是用蘿卜切塊后加糖、鹽等腌制而成的，爽脆可口。腌制蘿卜的過程中會流出大量水分，這些水分主要來自細胞質(zhì)中的[]________。（4）對植物細胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[⑥]________。30.荔枝是著名的嶺南佳果，味美多汁。電影《長安的荔枝》里，李善德帶著“一日色變，兩日香變，三日味變”的荔枝，在五千里路上與時間賽跑。荔枝果皮易變?yōu)楹稚?，保鮮難度大，造成遠銷困難，果農(nóng)損失大。某研究小組以果皮褐變指數(shù)為荔枝保鮮效果的指標，探究溫度和袋裝兩個因素對荔枝保鮮效果的影響，褐變指數(shù)分為1～5級，數(shù)值越大，代表褐變程度越高，結(jié)果如圖。結(jié)合所學知識回答下列問題。（1）從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，荔枝的果實屬于________，由多種組織構(gòu)成。這些不同的組織是由分生組織經(jīng)過細胞分裂和________形成的，我們食用的荔枝的部位屬于________組織。吃完荔枝后吐出的“核”是它的________（填器官名稱）。（2）請補充下列實驗設計中空缺的內(nèi)容。①分組及變量設計：甲組（常溫裸露）、乙組（常溫袋裝）、丙組（低溫裸露）、丁組（低溫袋裝）；常溫（26～28℃）、低溫（6～8℃）。②選擇品種、大小和成熟度________且無機械損傷的新鮮荔枝果實400顆，將其________分成四組，每組100顆，對荔枝進行冰水預冷15分鐘，晾干后進行實驗。③每12小時統(tǒng)計各組褐變指數(shù)，若其中一組褐變指數(shù)達到5，該組即停止實驗。（3）由圖可知，________組的荔枝褐變速度最快；從處理條件比較甲組和丙組、乙組和丁組曲線，荔枝無論袋裝還是裸露，保鮮效果________優(yōu)于________。（4）機械損傷的荔枝易發(fā)生褐變，選擇無機械損傷的荔枝作為實驗材料的原因是__________。（5）如果兩地之間的運輸時間是55小時，最佳的運輸處理方式是__________。31.小華觀察草履蟲時，無意中嘴角的食物殘渣掉入載玻片上的培養(yǎng)液中，這粒食物殘渣周圍的草履蟲特別多。他十分好奇，于是和同學們開展探究活動。實驗方案：把三片清潔干燥的載玻片分別編號為甲、乙、丙（圖一），每片載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在兩個液滴之間輕輕劃一下，形成連橋。在甲、乙、丙的右側(cè)培養(yǎng)液邊緣分別放一小粒食鹽、蔗糖、一滴清水。觀察草履蟲的運動情況，并記錄下來。（1）實驗結(jié)果：甲、乙載玻片上草履蟲的運動方向________（填“一致”或“相反”），丙載玻片上的草履蟲未發(fā)生有規(guī)律的運動。（2）得出結(jié)論：___________。（3）草履蟲常被大量培養(yǎng)用于生物學研究，研究者在6個錐形瓶中放入草履蟲，分別在不同條件下進行培養(yǎng)（圖二），每天記錄錐形瓶內(nèi)草履蟲數(shù)量，結(jié)果如圖三所示。①本實驗的假設是：___________。②圖二中A組錐形瓶不做處理，B組錐形瓶置于黑箱中，設置A組的目的是__________。③實驗連續(xù)進行8天，每天統(tǒng)計每組3個錐形瓶中草履蟲的數(shù)量，在數(shù)據(jù)處理過程中取平均值作為最終結(jié)果進行比較，目的是__________。④分析圖三可知，________條件更適合草履蟲進行繁殖，判斷依據(jù)是__________。（4）在制作草履蟲臨時裝片時，興趣小組同學吸取了表層培養(yǎng)液，這是因為這一部分培養(yǎng)液氧氣含量較多，便于草履蟲利用圖四中的[]________進行氣體交換。草履蟲利用③攝取水中浮游生物，形成[]________消化食物，進而獲得生命活動所需的物質(zhì)和能量。2025-2026學年度第一學期期末檢測初一生物試題注意事項：1．本試卷共8頁，共100分；考試時間60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。4．寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。一、選擇題：每小題只有一個選項是符合題目要求的，選出后填涂在答題卡中；每小題2分，共50分。1.中科院首次發(fā)現(xiàn)生長于青藏高原的西域龍膽，其花冠被觸碰后會閉合，這主要體現(xiàn)了生物（）A.能對外界刺激作出反應 B.有遺傳和變異的特性C.能排出體內(nèi)廢物 D.能進行呼吸【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．生物能感知外界環(huán)境的變化并作出相應反應，這種特性叫應激性。西域龍膽花冠被觸碰，“觸碰”屬于外界刺激，花冠閉合是對這一刺激作出的反應，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應的特性，故A符合題意。B．遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。而題干中只是描述了西域龍膽花冠受觸碰閉合這一即時反應，沒有關(guān)于親子代之間相似或差異的相關(guān)信息，故B不符合題意。C．排出體內(nèi)廢物是生物新陳代謝的體現(xiàn)（如排泄），生物在新陳代謝過程中會產(chǎn)生如二氧化碳、尿素等廢物，并通過呼吸、排尿、排汗等方式排出體外。但在西域龍膽花冠受觸碰閉合的現(xiàn)象里，不存在排出體內(nèi)廢物相關(guān)的行為，故C不符合題意。D．呼吸是生物與外界環(huán)境進行氣體交換的過程，通常表現(xiàn)為吸入氧氣，呼出二氧化碳等。在西域龍膽花冠被觸碰閉合這一現(xiàn)象中，并沒有涉及到氣體交換相關(guān)過程，故D不符合題意。故選A。2.在2025年9月3日的閱兵儀式上，陸上無人作戰(zhàn)方隊中的“機器狼”威風凜凜，吸引了眾多目光，要判斷“機器狼”是否屬于生物，下列可作為判斷依據(jù)的是（）A.否能說話 B.是否能對指令做出反應C.是否能運動 D.是否能生長、發(fā)育和繁殖【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．能說話不是生物的基本特征。比如一些智能語音設備能說話，但它們不是生物。很多生物也不具備說話的能力，像植物等，所以不能以是否能說話判斷“機器狼”是否為生物，A不符合題意。B．“機器狼”對指令的反應是程序預設的機械動作，沒有生命活動參與，B不符合題意。C．能運動也不是判斷生物的關(guān)鍵依據(jù)。許多非生物也能運動，像汽車、飛機等，它們依靠外力驅(qū)動運動，但并非生物，C不符合題意。D．“生長”指生物體積增大、結(jié)構(gòu)完善（如幼苗長成大樹、嬰兒長成成人）；“繁殖”指產(chǎn)生后代（如動物產(chǎn)仔、植物結(jié)種子），這是生命存在的核心標志?！皺C器狼”是工業(yè)制造的設備，無法自主生長（不能從小變大、完善結(jié)構(gòu)），也不能繁殖后代（無法產(chǎn)生新的“機器狼”，需人類制造），故“機器狼”不是生物，D符合題意。故選D。3.某同學在校園觀察生物時，記錄了“柳樹的枝條柔軟、葉片呈披針形”，該記錄體現(xiàn)的觀察要點是（）A.生物的生活環(huán)境 B.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)C.生物的生活習性 D.生物的繁殖方式【答案】B【解析】【分析】自然界中的生物多種多樣，我們要對其進行分類，比較它們之間的親緣關(guān)系?！驹斀狻緼．生物的生活環(huán)境指生物生存的周圍條件（如土壤、氣候等），題干未涉及，故A不符合題意。B．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)指生物體的外部特征（如形狀、結(jié)構(gòu)等），題干中“枝條柔軟、葉片呈披針形”屬于形態(tài)結(jié)構(gòu)描述，故B符合題意。C．生物的生活習性是生物的行為或活動規(guī)律（如晝夜活動、攝食方式等），題干未涉及，故C不符合題意。D．生物的繁殖方式指生物如何繁衍后代（如種子、孢子等），題干未提及，故D不符合題意。故選B。4.在觀察林地中的生物時，下列同學的做法錯誤的是（）A.要積極思考，多問幾個“為什么”B.觀察動物以不影響動物正常生活為前提C.植物開花結(jié)果時比較花或果實的區(qū)別D.多次觀察結(jié)果不同時，以最后一次為準【答案】D【解析】【分析】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論?？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。【詳解】A．要積極思考，多問幾個“為什么”，這是科學觀察中非常重要的一個原則，通過提問和思考，可以更深入地理解觀察到的現(xiàn)象和背后的原理，A正確。B．觀察動物時，我們應該盡量減少對它們的干擾，以免對它們的正常生活造成影響，B正確。C．通過比較不同植物或同種植物不同個體的花和果實，可以發(fā)現(xiàn)它們的異同點，進而了解植物的遺傳變異和進化規(guī)律，C正確。D．在科學觀察中，如果多次觀察的結(jié)果不同，我們應該進行仔細的分析和比較，找出可能的原因和誤差來源，而不是簡單地以最后一次觀察結(jié)果為準。因為最后一次觀察結(jié)果可能受到多種因素的影響，比如觀察條件的變化、觀察者的主觀判斷等，所以并不能保證它的準確性，D錯誤。故選D。5.事實是觀點形成的基礎(chǔ)和依據(jù)，觀點應根據(jù)事實形成和提出。觀察圖片，下列敘述中屬于觀點的是（）A.葉子上有許多洞 B.葉子會因為這些洞枯萎C.葉子的邊緣不完整 D.葉子上的洞大小不等【答案】B【解析】【分析】事實是客觀存在的物體、現(xiàn)象和事情等；觀點是從一定的立場或角度出發(fā)，對事物或問題的看法?！驹斀狻緼．“這片葉子上有許多洞”，這是真實的事件，屬于事實，A不符合題意。B．“這片葉會因為這些洞而枯萎”是推測，是一種觀點，不一定是事實的，無確鑿證據(jù)可以證明，不屬于事實，B符合題意。C．“葉子的邊緣不完整”是事實，這是真實的事件，不屬于觀點，C不符合題意。D．“葉片上的洞大小不等”，這是真實的事件，屬于事實，故D不符合題意。故選B。6.我們可以運用推理來探究一個現(xiàn)象或問題，理性地認識事物和解決問題。推理主要有歸納和演繹兩種形式，以下推理屬于歸納推理的是（）A.我們看到的鳥都有翅膀，可以推斷絕大多數(shù)鳥都有翅膀B.哺乳動物生殖方式是胎生，熊貓是哺乳動物，因此其生殖方式為胎生C.堅持鍛煉，人的體能會有所提高，小明每天都鍛煉，他的體能應該有所提高D.所有哺乳動物都有脊柱，狗是哺乳動物，所以狗有脊柱【答案】A【解析】【分析】歸納推理是從多個個別、具體的生物事例（如觀察到多種植物有葉綠體）出發(fā)，總結(jié)概括出同類生物普遍特征或規(guī)律的推理方式，遵循“個別→一般”的邏輯?！驹斀狻緼．從“看到的部分鳥有翅膀”推導出“絕大多數(shù)鳥有翅膀”，符合“個別→一般”的歸納推理邏輯，故A符合題意。B．從“哺乳動物胎生”推導“熊貓?zhí)ド保恰耙话恪鷤€別”的演繹推理，非歸納推理，故B不符合題意。C．以“鍛煉提體能”推導“小明鍛煉提體能”，屬“一般→個別”的演繹推理，不是歸納推理，故C不符合題意。D．從“哺乳動物有脊柱”推導“狗有脊柱”，是“一般→個別”的演繹推理，不符合歸納推理定義，故D不符合題意。故選A。7.實驗探究時，在表達和交流探究過程和探究結(jié)果時，萌萌組的實驗數(shù)據(jù)是明亮處的鼠婦只數(shù)多于陰暗處的。其他組認為此結(jié)果不可靠、要作廢這組數(shù)據(jù)。萌萌組需要繼續(xù)探究來檢驗本組結(jié)果的可靠性。請問下列做法中不可取的是（）A.修改實驗數(shù)據(jù)B.檢查實驗裝置和實驗環(huán)境是否穩(wěn)定C.多次重復本組實驗D.查閱相關(guān)資料并分析原因【答案】A【解析】【分析】（1）在進行科學探究時，要遵循科學性原則，即實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)必須真實可靠，不能隨意篡改。（2）當實驗結(jié)果與預期或其他組不同時，可以通過檢查實驗裝置和環(huán)境、多次重復實驗、查閱資料分析原因等方法來檢驗結(jié)果的可靠性?！驹斀狻緼．修改實驗數(shù)據(jù)是違背科學探究原則的行為，科學研究需要尊重事實，保證數(shù)據(jù)的真實性和客觀性，不能為了得到符合預期的結(jié)果而隨意修改數(shù)據(jù)，這種做法不可取，A符合題意。B．檢查實驗裝置和實驗環(huán)境是否穩(wěn)定是很有必要的。如果實驗裝置存在問題或者實驗環(huán)境不穩(wěn)定，可能會影響實驗結(jié)果，導致結(jié)果不準確。通過檢查裝置和環(huán)境，可以排除這些可能的干擾因素，從而更準確地判斷實驗結(jié)果的可靠性，B不符合題意。C．多次重復本組實驗是驗證實驗結(jié)果可靠性的常用方法。在科學研究中，一次實驗的結(jié)果可能存在偶然性，通過多次重復實驗，如果得到相似的結(jié)果，那么這個結(jié)果就更具有可信度；如果多次重復實驗結(jié)果差異較大，就需要進一步分析原因，C不符合題意。D．查閱相關(guān)資料并分析原因也是一種科學的做法?？梢酝ㄟ^查閱前人的研究成果、相關(guān)的文獻資料等，了解在類似實驗中可能出現(xiàn)的情況以及原因，從而對自己的實驗結(jié)果進行分析和解釋，判斷結(jié)果是否合理，D不符合題意。故選A。8.小剛每天早上經(jīng)過綠樹成蔭的公園時，都能聽到多種鳥兒的叫聲，而在其它時間卻很少聽到，于是他猜測”鳥兒喜歡在早上鳴叫”，小剛的這種猜測屬于科學探究中的（）A.提出問題 B.作出假設C.制定計劃 D.得出結(jié)論【答案】B【解析】【分析】科學探究步驟通常包括提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論等。【詳解】A．"提出問題"需明確具體問題（如"鳥兒何時鳴叫最多？"），而題干中已直接給出猜測，故A不符合題意。B．"作出假設"是對現(xiàn)象的可能解釋，題干中"鳥兒喜歡在早上鳴叫"屬于假設，故B符合題意。C．"制定計劃"是設計實驗驗證假設，題干未涉及，故C不符合題意。D．"得出結(jié)論"需通過實驗驗證后得出，題干僅為猜測，故D不符合題意。故選B。9.小華用顯微鏡觀察池塘水中的微生物時，使用的目鏡10×與物鏡放大倍數(shù)為4×。他在視野中看到一只體長約為4毫米的眼蟲，則這只眼蟲的實際體長約為（）A.100毫米 B.10毫米 C.0.1毫米 D.0.01毫米【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積?！驹斀狻匡@微鏡總放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=10×4=40（倍）。視野中眼蟲體長4毫米為放大后的長度，實際體長=4毫米÷40=0.1毫米，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10.小蘇使用單目顯微鏡觀察臨時裝片，發(fā)現(xiàn)由低倍鏡換用高倍鏡后，視野會變暗。下列操作能使視野變亮的是（）A.選擇小光圈和平面鏡 B.選擇大光圈和平面鏡C.選擇大光圈和凹面鏡 D.選擇小光圈和凹面鏡【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的視野亮度由光圈大小和反光鏡類型共同決定。光圈越大，進光量越多；凹面鏡能匯聚光線，增強亮度。高倍物鏡的視野較暗，需通過增大光圈和使用凹面鏡來增加進光量?！驹斀狻緼．選擇小光圈和平面鏡會減少進光量，使視野更暗，故不符合題意。B．大光圈可增加進光量，但平面鏡無法有效匯聚光線，亮度提升有限，故不符合題意。C．大光圈和凹面鏡能最大程度增加進光量并匯聚光線，使視野變亮，故符合題意。D．小光圈會限制進光量，即使使用凹面鏡也無法充分提升亮度，故不符合題意。故選C。11.某同學想要觀察螞蟻的觸角是否分節(jié)，他應該選用的最合適的方法是（）A.用肉眼直接觀察 B.用高倍顯微鏡觀察C.用放大鏡觀察 D.用AI畫出螞蟻結(jié)構(gòu)圖后觀察圖片【答案】C【解析】【分析】科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量?！驹斀狻緼．螞蟻觸角細小，肉眼無法清晰分辨分節(jié)結(jié)構(gòu)，故A不符合題意。B．高倍顯微鏡適用于微觀細胞結(jié)構(gòu)，對活體螞蟻操作復雜且不必要，故B不符合題意。C．放大鏡可放大觸角細節(jié)，便于直接觀察活體螞蟻且操作簡便，故C符合題意。D．圖片可能失真，且非直接觀察實物，無法保證準確性，故D不符合題意故選C。12.“梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗?！边@是著名詩人楊萬里的詩句，其中的“酸”和“綠”與植物細胞相關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是（）A.細胞質(zhì)、葉綠體 B.細胞核、葉綠體C.液泡、液泡 D.液泡、葉綠體【答案】D【解析】【分析】（1）植物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等。（2）液泡內(nèi)含有細胞液，細胞液中溶解著多種物質(zhì)，如糖類、色素、有機酸等。（3）葉綠體是進行光合作用的場所，含有葉綠素，葉綠素能吸收光能，使植物呈現(xiàn)綠色?！驹斀狻考毎|(zhì)是細胞進行生命活動的主要場所，能不斷流動，加速細胞與外界的物質(zhì)交換，并不儲存“酸”這種物質(zhì)；細胞核是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，與“酸”沒有關(guān)系；液泡儲存著酸性物質(zhì)等，對應詩句中的“酸”；葉綠體中含有葉綠素，使植物呈現(xiàn)綠色，對應詩句中的“綠”，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。13.小秦準備了膠狀瓊脂、山楂、幾個枸杞和扎孔塑料袋用來制作簡單的動物細胞模型，這個模型中模擬細胞質(zhì)的是（）A.扎孔的塑料袋 B.枸杞 C.山楂 D.瓊脂【答案】D【解析】【分析】動物細胞由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)組成。在制作細胞模型時，需要用不同材料模擬細胞的各個結(jié)構(gòu)。細胞膜具有保護細胞、控制物質(zhì)進出的作用；細胞質(zhì)是細胞進行生命活動的主要場所，呈液態(tài)；細胞核控制著細胞的生命活動。【詳解】A．在模型中，扎孔的塑料袋可模擬細胞膜，因為細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，扎孔的塑料袋也可讓一些“物質(zhì)”進出，起到類似細胞膜的作用，A不符合題意。B．枸杞在模型中可代表細胞內(nèi)的一些細胞器等結(jié)構(gòu)，比如線粒體等有一定形狀和功能的結(jié)構(gòu)，B不符合題意。C．山楂可模擬細胞核，細胞核在細胞中是相對獨立的結(jié)構(gòu)，控制細胞的生命活動，C不符合題意。D．瓊脂呈膠狀，類似細胞質(zhì)的液態(tài)狀態(tài)，可模擬細胞質(zhì)，細胞中的細胞質(zhì)是呈液態(tài)，能流動且包含各種細胞器等物質(zhì)，瓊脂的狀態(tài)與之相似，所以瓊脂模擬細胞質(zhì)，D符合題意。故選D。14.在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加生理鹽水，而不使用清水的原因是（）A.為了保持細胞形態(tài)不發(fā)生改變，保證細胞的正常生命活動B.防止細菌繁殖C.避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡D.利用生理鹽水染色【答案】A【解析】【分析】動物細胞無細胞壁，在清水中會因滲透吸水而脹破。生理鹽水（0.9%NaCl）的滲透壓與細胞液相近，能維持細胞正常形態(tài)，保證觀察效果?！驹斀狻緼．生理鹽水可維持細胞正常滲透壓，防止細胞吸水破裂或失水皺縮，從而保持細胞形態(tài)，故A符合題意。B．生理鹽水并非消毒劑，其主要目的不是防止細菌繁殖，故B不符合題意。C．氣泡的產(chǎn)生與蓋玻片操作方式（如傾斜45°緩慢覆蓋）有關(guān)，與滴加生理鹽水無關(guān)，故C不符合題意。D．生理鹽水無染色功能，染色需使用碘液或亞甲基藍等試劑，故D不符合題意。故選A。15.某同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于周圍污水中該有毒物質(zhì)的含量，這是由于（）A.在細胞質(zhì)中，細胞能進行生命活動B.細胞膜能控制物質(zhì)進出C.細胞的生活需要物質(zhì)和能量D.細胞壁具有保護作用【答案】B【解析】【分析】（1）植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。（2）細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用，它能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。（3）細胞質(zhì)是細胞進行生命活動的主要場所，內(nèi)有多種細胞結(jié)構(gòu)。（4）細胞壁具有保護和支持細胞的作用?！驹斀狻緼．細胞質(zhì)是細胞進行生命活動的重要場所，如進行光合作用、呼吸作用等，但它并不能直接控制物質(zhì)的進出，不能解釋蒲草細胞內(nèi)有毒物質(zhì)含量低于周圍污水中該有毒物質(zhì)含量的現(xiàn)象，A不符合題意。B．細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性。蒲草細胞的細胞膜能將周圍污水中的有毒物質(zhì)阻擋在細胞外，從而使細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于周圍污水中該有毒物質(zhì)的含量，B符合題意。C．細胞的生活需要物質(zhì)和能量，這是細胞生存的基本條件，但這一特點并不能解釋蒲草細胞內(nèi)有毒物質(zhì)含量與周圍污水中有毒物質(zhì)含量存在差異的原因，C不符合題意。D．細胞壁具有保護和支持細胞的作用，它是全透性的，不能控制物質(zhì)的進出，無法阻擋有毒物質(zhì)進入細胞，不能解釋題干中的現(xiàn)象，D不符合題意。故選B。16.斑馬魚有很強的再生能力。失去尾鰭的斑馬魚，斷裂處的細胞通過分裂不斷增多，此時細胞發(fā)生的變化不包括（）A.分裂時，最先分裂的是細胞核B.細胞膜向內(nèi)凹陷、縊裂C.分裂后，新形成的細胞遺傳物質(zhì)不變D.形成新的細胞膜和細胞壁【答案】D【解析】【分析】動物細胞分裂時，細胞核先分裂，隨后細胞質(zhì)均分，細胞膜內(nèi)陷縊裂形成兩個子細胞；植物細胞分裂末期會形成新的細胞膜和細胞壁?！驹斀狻緼．細胞分裂時，最先分裂的是細胞核，動物細胞和植物細胞均如此，故A不符合題意。B．斑馬魚是動物，細胞分裂末期細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂，故B不符合題意。C．細胞分裂時，染色體復制后均分到子細胞，遺傳物質(zhì)保持不變，故C不符合題意。D．形成新的細胞壁是植物細胞分裂的特征，動物細胞無細胞壁，故D符合題意。故選D。17.為了解決大面積燒傷病人的植皮難題，科學家研制出人造皮膚，人造皮膚細胞培養(yǎng)過程中需要的有機物是（）①水②糖類③脂質(zhì)④蛋白質(zhì)⑤無機鹽⑥核酸A.①②③④ B.①⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑥【答案】D【解析】【分析】細胞的生活需要物質(zhì)和能量，所需要的物質(zhì)主要有水、氧、無機鹽等無機物和糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機物，能量主要從食物中獲得?！驹斀狻竣偎怯蓺浜脱鮾煞N元素組成的化合物，不含有碳元素，屬于無機物，所以①不符合題意。②糖類是由碳、氫、氧三種元素組成的一類有機化合物，是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)，人造皮膚細胞培養(yǎng)過程中需要糖類提供能量，②符合題意。③脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇等，它們都含有碳元素，屬于有機物。脂肪是良好的儲能物質(zhì)，磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分，固醇在細胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能，因此人造皮膚細胞培養(yǎng)需要脂質(zhì)，③符合題意。④蛋白質(zhì)是由氨基酸形成的生物大分子，含有碳、氫、氧、氮等元素，屬于有機物。蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，具有多種重要功能，如催化、運輸、免疫等，人造皮膚細胞培養(yǎng)過程中需要蛋白質(zhì)來構(gòu)建細胞結(jié)構(gòu)和執(zhí)行各種生命活動，④符合題意。⑤無機鹽是一類不含碳元素的化合物，如鈉、鉀、鈣、鎂等的鹽類，屬于無機物，⑤不符合題意。⑥核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們屬于有機物。核酸是遺傳信息的攜帶者，對于細胞的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成具有極其重要的作用，人造皮膚細胞培養(yǎng)需要核酸來傳遞遺傳信息，⑥符合題意。綜上，人造皮膚細胞培養(yǎng)過程中需要的有機物是②糖類、③脂質(zhì)、④蛋白質(zhì)、⑥核酸，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。18.電影《哪吒2》中，太乙真人用蓮藕為哪吒重塑肉身，近日，武漢輕工大學科研團隊利用蓮藕纖維（其細胞呈管狀并上下連接，細胞間的細胞壁消失），通過3D打印技術(shù)研發(fā)出一種多孔骨支架材料，用于骨折的修復，讓神話成功走進現(xiàn)實。蓮藕纖維屬于（）A.輸導組織 B.分生組織C.結(jié)締組織 D.薄壁組織【答案】A【解析】【分析】植物組織包括分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織（薄壁組織）等。蓮藕纖維細胞呈管狀且上下連接，細胞壁消失，符合輸導組織的特征（如導管），主要功能是運輸物質(zhì)。結(jié)締組織屬于動物組織，與植物無關(guān)?！驹斀狻緼．輸導組織由導管、篩管等構(gòu)成，細胞呈管狀且細胞壁部分消失，負責運輸水和無機鹽，與蓮藕纖維特征一致，故A符合題意。B．分生組織細胞分裂能力強，細胞排列緊密，無管狀結(jié)構(gòu)，故B不符合題意。C．結(jié)締組織是動物體內(nèi)具有支持、連接功能的組織（如骨組織），植物中不存在，故C不符合題意。D．薄壁組織（營養(yǎng)組織）細胞壁薄，用于儲存營養(yǎng)或光合作用，無管狀運輸結(jié)構(gòu)，故D不符合題意。故選A。19.藏羚羊主要以纖維素含量高的草本植物為食，其腸胃通過緩慢的蠕動使纖維素在體內(nèi)分解，使藏羚羊腸胃蠕動的組織主要是（）A.上皮組織 B.神經(jīng)組織 C.結(jié)締組織 D.肌肉組織【答案】D【解析】【分析】動物的基本組織包括上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織和肌肉組織，每種組織具有不同的結(jié)構(gòu)和功能。【詳解】A．上皮組織主要覆蓋在體表或體內(nèi)管腔表面，具有保護、分泌等功能，不參與運動，故A不符合題意。B．神經(jīng)組織負責傳遞信息、調(diào)節(jié)生理活動，但不直接產(chǎn)生機械收縮，故B不符合題意。C．結(jié)締組織起支持、連接、營養(yǎng)等作用（如血液、骨骼），無收縮能力，故C不符合題意。D．肌肉組織由肌細胞構(gòu)成，具有收縮和舒張的功能，使機體產(chǎn)生運動，因此使藏羚羊腸胃蠕動的組織主要是肌肉組織，它是腸胃蠕動的直接動力來源，故D符合題意。故選D。20.你從一個小小的細胞生長發(fā)育成一個小帥哥或小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。如圖表示人體部分結(jié)構(gòu)層次，下列分析正確的是（）A.結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀①→②→③→④B.①是受精卵，它通過不斷分裂、分化形成③C.動物和植物都有④所示的結(jié)構(gòu)層次D.③中a是保護組織，主要由上皮細胞構(gòu)成【答案】B【解析】【分析】（1）人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。（2）動物的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。（3）①是細胞；②是器官（肝臟、胃）；③是組織（a上皮組織、b結(jié)締組織、c神經(jīng)組織、d肌肉組織）；④是系統(tǒng)（消化系統(tǒng)）?！驹斀狻緼．人體結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀應為細胞→組織→器官→系統(tǒng)，即①→③→②→④，A錯誤。B．①是受精卵，受精卵通過分裂增加細胞數(shù)量，通過分化形成不同的③組織，B正確。C．植物的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體，沒有系統(tǒng)這一層次；動物（如人體）有系統(tǒng)層次，C錯誤。D．人體的組織包括上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等，D錯誤。故選B。21.成語作為中華民族文化的瑰寶，內(nèi)涵豐富。下列成語中，所涉及的動物體結(jié)構(gòu)層次與其他三項不同的是（）A.將心比心 B.耳濡目染 C.熱血沸騰 D.膚如凝脂【答案】C【解析】【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群構(gòu)成；器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成。【詳解】A．心臟是血液循環(huán)系統(tǒng)的重要器官，屬于器官層次，A不符合題意。B．耳是聽覺器官，目（眼睛）是視覺器官，都屬于器官層次，B不符合題意。C．血液屬于結(jié)締組織，屬于組織層次，C符合題意。D．皮膚是人體最大的器官，屬于器官層次，D不符合題意。故選C。22.2025年，我國科研團隊利用體細胞誘導ips細胞（多功能干細胞），成功培育出胰島細胞、心肌細胞等等。這主要依賴于iPS細胞的（）A.生殖 B.生長 C.分裂 D.分化【答案】D【解析】【分析】iPS細胞是一種多功能干細胞，具有分化為多種細胞類型的潛能。題目中“培育出胰島細胞、心肌細胞”體現(xiàn)了細胞在發(fā)育過程中功能特化的過程。【詳解】A．生殖：生殖是指生物體產(chǎn)生后代的過程（如配子形成或繁殖），與細胞類型轉(zhuǎn)變無關(guān)，故A不符合題意。B．生長：生長是指細胞或生物體體積、質(zhì)量的增加，不涉及細胞功能的改變，故B不符合題意。C．分裂：分裂是指細胞通過有絲分裂等方式增加數(shù)量，但未改變細胞類型（如iPS細胞分裂后仍為干細胞），故C不符合題意。D．分化：分化是指細胞在發(fā)育中從非特化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樘囟üδ芗毎倪^程（如iPS細胞分化為胰島細胞、心肌細胞），故D符合題意。故選D。23.以下是小華從農(nóng)家樂蔬菜大棚采回的幾種農(nóng)產(chǎn)品中，其中屬于生殖器官的是（）A.番茄 B.蓮藕C.馬鈴薯 D.大白菜【答案】A【解析】【分析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的，其中根、莖、葉等器官為植物的生長、發(fā)育和繁殖提供必要的營養(yǎng)，故為營養(yǎng)器官；花、果實、種子等器官是植物的繁殖基礎(chǔ)，故為生殖器官?！驹斀狻緼．番茄是果實，屬于生殖器官，A正確。B．蓮藕的食用部分是莖，屬于營養(yǎng)器官，B錯誤。C．馬鈴薯的食用部分是莖，屬于營養(yǎng)器官，C錯誤。D．大白菜的食用部分是葉，屬于營養(yǎng)器官，D錯誤。故選A24.某同學將吞食了藻類的草履蟲放在顯微鏡下觀察，其體內(nèi)最可能呈現(xiàn)出綠色的結(jié)構(gòu)是（）A.食物泡 B.收集管 C.表膜 D.纖毛【答案】A【解析】【分析】草履蟲通過胞吞作用攝取食物，形成食物泡進行消化。藻類含有葉綠體，呈現(xiàn)綠色?！驹斀狻緼．食物泡是草履蟲儲存和消化食物的結(jié)構(gòu)，吞食的藻類暫時儲存在此，故呈現(xiàn)綠色，A符合題意。B．收集管用于排出水分和代謝廢物，與食物無關(guān)，B不符合題意。C．表膜負責呼吸和排泄，不參與食物儲存，C不符合題意。D．纖毛用于運動，不會有吞食的藻類，不會呈現(xiàn)綠色，D不符合題意。故選A。25.四膜蟲與草履蟲在生理結(jié)構(gòu)上十分相似，下列關(guān)于四膜蟲的敘述不正確的是（）A.可以獨立完成取食 B.不具有細胞壁結(jié)構(gòu)C.生長過程包括細胞分化 D.沒有運動和呼吸器官【答案】C【解析】【分析】四膜蟲和草履蟲都屬于單細胞生物，它們雖然個體微小，但能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動。它們沒有像多細胞生物那樣的器官，通過自身的細胞結(jié)構(gòu)來完成各項生命活動。【詳解】A．四膜蟲是單細胞生物，可通過胞口等結(jié)構(gòu)獨立完成取食，故A正確。B．四膜蟲屬于動物類群，細胞無細胞壁，故B正確。C．細胞分化是多細胞生物的特征，單細胞生物生長過程僅為細胞體積增大，無分化，故C錯誤。D．四膜蟲通過纖毛運動，無專門運動器官；呼吸通過表膜進行，無專門呼吸器官，故D正確。故選C。二、非選擇題：本大題6個小題，特殊說明外，每空1分，共45分，另有卷面分5分。26.經(jīng)過長期的生物進化，地球上形成了多種多樣、千姿百態(tài)的生物。有些生物，如圖A枯葉蛾、B生石花、C竹節(jié)蟲、D圓掌舟蛾，乍一看，我們很難判斷它們到底是不是生物。請分析回答：（1）當我們用樹枝觸碰圖中的A枯葉蛾，枯葉蛾會躲避，這體現(xiàn)了生物具有__________這一特征。（2）圖中的B生石花長大后能夠開花并結(jié)出種子來產(chǎn)生后代，這說明生物具有生長和________的特征。（3）圖中的C竹節(jié)蟲主要以葉片為食，從中獲得生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)，這體現(xiàn)了生物的生活需要______的特征。（4）圖中的D圓掌舟蛾產(chǎn)生的后代還是圓掌舟蛾，這屬于________現(xiàn)象；不同的圓掌舟蛾之間也存在大小、形態(tài)、顏色等差異，這屬于________現(xiàn)象。（5）圖中四種生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是________。【答案】（1）能對外界刺激作出反應##應激性（2）繁殖（3）營養(yǎng)（4）①.遺傳②.變異（5）細胞【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！拘?詳解】生物具有能對外界刺激作出反應的特征。當用樹枝觸碰圖中的A枯葉蛾時，枯葉蛾會躲避，這是枯葉蛾對外界樹枝觸碰這一刺激所做出的反應，所以這體現(xiàn)了生物具有能對外界刺激作出反應（應激性）這一特征。【小問2詳解】生物具有生長和繁殖的特征。圖中的B生石花長大后能夠開花并結(jié)出種子來產(chǎn)生后代，“長大”體現(xiàn)了生長，“開花結(jié)出種子產(chǎn)生后代”體現(xiàn)了繁殖，所以這說明生物具有生長和繁殖的特征?！拘?詳解】生物的生活需要營養(yǎng)。圖中的C竹節(jié)蟲主要以葉片為食，從中獲得生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)，以滿足自身生長、發(fā)育等生命活動的需要，這體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)的特征?！拘?詳解】遺傳是指親子間的相似性。圖中的D圓掌舟蛾產(chǎn)生的后代還是圓掌舟蛾，即親代和子代之間具有相似性，這屬于遺傳現(xiàn)象。變異是指親子間及子代個體間的差異。不同的圓掌舟蛾之間也存在大小、形態(tài)、顏色等差異，這體現(xiàn)了子代個體之間的差異，屬于變異現(xiàn)象?！拘?詳解】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。圖中的四種生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞。27.某學校生物社團的同學在校園內(nèi)及周邊區(qū)域進行生物觀察的實踐活動，按選定的路線開始觀察并記錄，部分結(jié)果如下表：生物名稱爬山虎龍爪槐梧桐刺槐蚯蚓蜘蛛灰喜鵲喜鵲數(shù)量（棵/只）165202581576請回答下列問題。（1）在生物學研究中，觀察時要有明確的________，要按照一定的順序進行。（2）對觀察到的生物，可以進行簡單分類，其中爬山虎、龍爪槐、梧桐和刺槐都屬于________，喜鵲、蚯蚓、蜘蛛和灰喜鵲都屬于動物。（3）課外活動中，某生物小組的同學發(fā)現(xiàn)了一只落在枝頭的灰喜鵲，為進行遠距離細致觀察，他們可使用的器具是________。A.顯微鏡 B.放大鏡 C.望遠鏡 D.錄音機（4）灰喜鵲和喜鵲是兩種不同的鳥類，通過觀察發(fā)現(xiàn)灰喜鵲和喜鵲有一些相似之處，如體型均較為修長，都有長長的尾羽，但它們的羽毛顏色又有所不同，我們是通過________的方法找出它們的相同點和不同點。（5）我們在觀察生物的過程中，還應該注意對生物的保護，如：__________（答1條即可）?！敬鸢浮浚?）目的（2）植物（3）C（4）比較（5）不隨意采摘植物【解析】【分析】觀察是科學探究的一種基本方法，觀察前要明確觀察目的和對象，制定合理的觀察計劃。因此觀察作為科學探究的基本方法，需在開始前明確的目的、有計劃，確保活動有序進行。【小問1詳解】在生物學研究中，觀察時要有明確的目的，這樣才能使觀察更有針對性，按照一定的順序進行。【小問2詳解】爬山虎、龍爪槐、梧桐和刺槐都具有植物的特征，能進行光合作用等，都屬于植物；喜鵲、蚯蚓、蜘蛛和灰喜鵲都屬于動物?！拘?詳解】要進行遠距離細致觀察落在枝頭的灰喜鵲，顯微鏡用于觀察微小物體，放大鏡觀察距離較近的小物體，錄音機用于記錄聲音，而望遠鏡適合遠距離觀察物體，C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！拘?詳解】在題目中，通過觀察發(fā)現(xiàn)灰喜鵲和喜鵲有一些相似之處，如體型均較為修長，都有長長的尾羽，同時也發(fā)現(xiàn)它們羽毛顏色有所不同，這是通過觀察、分析灰喜鵲和喜鵲的特征，找出它們相同點和不同點的過程，運用的方法是比較法。【小問5詳解】在觀察生物的過程中，應該注意對生物的保護，比如不隨意采摘植物（或不傷害動物等，合理即可）。28.《西游記》是我國四大古典名著之一，為讀者展現(xiàn)了一個光怪陸離的神魔世界，齊天大圣孫悟空“拔一根毫毛，吹出猴萬個”震撼人心。而今，科學家已將這一技能從神話搬進了現(xiàn)實。圖為“中中”和“華華”的培育過程，請分析并回答問題。（1）科學家培育“中中”和“華華”運用的生物技術(shù)主要是體細胞________技術(shù)。（2）由圖分析，“中中”和“華華”的外貌形態(tài)與________（填字母）猴最相似。（3）這個實例說明，________控制著生物的生長、發(fā)育和遺傳，它是__________庫，包含了指導、控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。（4）融合細胞在進行體外培養(yǎng)形成胚胎的過程中，________（填結(jié)構(gòu)名稱）能將不需要的物質(zhì)阻擋在細胞之外。（5）科研人員在進行“去核”的過程時，需要在________（選填“清水”或“專用培養(yǎng)液”）的環(huán)境下進行。【答案】（1）克?。?）A（3）①.細胞核②.遺傳信息（4）細胞膜（5）專用培養(yǎng)液【解析】【分析】（1）克隆技術(shù)：先將含有遺傳物質(zhì)的供體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎；當胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細胞核者基因相同的動物，它是一種無性繁殖技術(shù)。（2）細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要作用，控制著生物的遺傳和發(fā)育。【小問1詳解】科學家培育“中中”和“華華”運用的生物技術(shù)主要是體細胞克隆技術(shù)。因為克隆技術(shù)是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，這里的培育過程符合體細胞克隆的特點?！拘?詳解】由圖分析，“中中”和“華華”的外貌形態(tài)與A猴最相似。因為克隆猴的遺傳物質(zhì)主要來自提供體細胞的猴A，所以外貌形態(tài)等性狀會與猴A最相似?！拘?詳解】這個實例說明，細胞核控制著生物的生長、發(fā)育和遺傳，它是遺傳信息庫，包含了指導、控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳和發(fā)育起著關(guān)鍵的控制作用，是遺傳信息的儲存場所?！拘?詳解】融合細胞在進行體外培養(yǎng)形成胚胎的過程中，細胞膜能將不需要的物質(zhì)阻擋在細胞之外。細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能，可讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面。【小問5詳解】科研人員在進行“去核”的過程時，需要在專用培養(yǎng)液的環(huán)境下進行。因為細胞的生存需要適宜的環(huán)境，專用培養(yǎng)液能為細胞提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)等條件，清水不能滿足細胞的生存需求。29.蘿卜素有“小人參”的美稱，民間也有“冬吃蘿卜，夏吃姜”之說。下圖1為顯微鏡鏡頭，圖2是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖1中①和②是________鏡，要使顯微鏡中觀察到的蘿卜葉肉細胞數(shù)量最多，應該選用圖1中________（填序號）兩個鏡頭觀察。（2）圖2兩種細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是[]________，可以表示蘿卜葉肉細胞的是圖______。其中圖甲特有的能量轉(zhuǎn)換器是[]________，它能將光能轉(zhuǎn)化成________，儲存在它制造的有機物中。（3）秋冬季節(jié)，海陽人們喜歡腌蘿卜，是用蘿卜切塊后加糖、鹽等腌制而成的，爽脆可口。腌制蘿卜的過程中會流出大量水分，這些水分主要來自細胞質(zhì)中的[]________。（4）對植物細胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[⑥]________?！敬鸢浮浚?）①.目②.①④（2）①.③線粒體②.甲③.⑦葉綠體④.化學能（3）①液泡（4）細胞壁【解析】【分析】圖1中，①②是目鏡、③④是物鏡；圖2中，①是液泡、②是細胞核、③是線粒體、④是細胞質(zhì)、⑤是細胞膜、⑥是細胞壁、⑦是葉綠體?！拘?詳解】圖1中①和②是目鏡，因為目鏡沒有螺紋。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，觀察到的細胞數(shù)量越多。顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積，①是5×目鏡，④是15×物鏡，這兩個鏡頭組合放大倍數(shù)小，所以要使顯微鏡中觀察到的蘿卜葉肉細胞數(shù)量最多，應該選用圖1中①和④兩個鏡頭觀察?！拘?詳解】動植物細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是③線粒體，線粒體是呼吸作用的主要場所，能將有機物中的化學能釋放出來。蘿卜葉肉細胞是植物細胞，圖甲有細胞壁、液泡、葉綠體等植物細胞特有的結(jié)構(gòu)，所以可以表示蘿卜葉肉細胞的是圖甲。圖甲特有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，它能將光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在它制造的有機物中?！拘?詳解】腌制蘿卜的過程中流出的大量水分主要來自細胞質(zhì)中的①液泡，液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，如糖類、色素、水分等?！拘?詳解】⑥細胞壁位于細胞的最外層，主要由纖維素組成，具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細胞形態(tài)、支持植物體的作用。30.荔枝是著名的嶺南佳果，味美多汁。電影《長安的荔枝》里，李善德帶著“一日色變，兩日香變，三日味變”的荔枝，在五千里路上與時間賽跑。荔枝果皮易變?yōu)楹稚ｕr難度大，造成遠銷困難，果農(nóng)損失大。某研究小組以果皮褐變指數(shù)為荔枝保鮮效果的指標，探究溫度和袋裝兩個因素對荔枝保鮮效果的影響，褐變指數(shù)分為1～5級，數(shù)值越大，代表褐變程度越高，結(jié)果如圖。結(jié)合所學知識回答下列問題。（1）從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，荔枝的果實屬于________，由多種組織構(gòu)成。這些不同的組織是由分生組織經(jīng)過細胞分裂和________形成的，我們食用的荔枝的部位屬于________組織。吃完荔枝后吐出的“核”是它的________（填器官名稱）。（2）請補充下列實驗設計中空缺的內(nèi)容。①分組及變量設計：甲組（常溫裸露）、乙組（常溫袋裝）、丙組（低溫裸露）、丁組（低溫袋裝）；常溫（26～28℃）、低溫（6～8℃）。②選擇品種、大小和成熟度________且無機械損傷的新鮮荔枝果實400顆，將其________分成四組，每組100顆，對荔枝進行冰水預冷15分鐘，晾干后進行實驗。③每12小時統(tǒng)計各組褐變指數(shù)，若其中一組褐變指數(shù)達到5，該組即停止實驗。（3）由圖可知，________組的荔枝褐變速度最快；從處理條件比較甲組和丙組、乙組和丁組曲線，荔枝無論袋裝還是裸露，保鮮效果________優(yōu)于________。（4）機械損傷的荔枝易發(fā)生褐變，選擇無機械損傷的荔枝作為實驗材料的原因是__________。（5）如果兩地之間的運輸時間是55小時，最佳的運輸處理方式是________