培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)范文一、總則為規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全管理工作，明確各崗位安全職責(zé)邊界，保障師生人身安全、機(jī)構(gòu)財(cái)產(chǎn)安全及教學(xué)秩序穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》《消防法》等法律法規(guī)，結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)，制定本安全崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)適用于面向中小學(xué)生、成人學(xué)員開(kāi)展非學(xué)歷教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，涵蓋學(xué)科類(lèi)、素質(zhì)類(lèi)、職業(yè)技能類(lèi)等培訓(xùn)業(yè)態(tài)。二、核心崗位安全職責(zé)（一）安全管理負(fù)責(zé)人安全管理負(fù)責(zé)人作為機(jī)構(gòu)安全工作的第一責(zé)任人（或直接分管領(lǐng)導(dǎo)），需統(tǒng)籌安全管理全局工作。一方面牽頭構(gòu)建覆蓋教學(xué)、后勤、活動(dòng)全流程的安全管理制度體系，結(jié)合機(jī)構(gòu)場(chǎng)地布局、課程類(lèi)型細(xì)化消防安全、學(xué)員接送、設(shè)施設(shè)備運(yùn)維、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)等專(zhuān)項(xiàng)規(guī)范，確保制度符合《未成年人保護(hù)法》《安全生產(chǎn)法》等法規(guī)要求并具備實(shí)操性；另一方面組織簽訂各崗位安全責(zé)任書(shū)，明確“一崗雙責(zé)”要求，每月召開(kāi)安全工作例會(huì)，分析安全隱患數(shù)據(jù)，部署專(zhuān)項(xiàng)整改任務(wù)，推動(dòng)安全責(zé)任向教學(xué)、后勤、行政等崗位延伸。每季度還需牽頭開(kāi)展全機(jī)構(gòu)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，重點(diǎn)排查消防通道堵塞、用電線路老化、教學(xué)器材缺陷、學(xué)員接送環(huán)節(jié)漏洞等隱患；針對(duì)校外研學(xué)、競(jìng)賽活動(dòng)等特殊場(chǎng)景，提前聯(lián)合合作方制定安全預(yù)案并實(shí)地勘察。突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，需第一時(shí)間啟動(dòng)預(yù)案，協(xié)調(diào)各崗位力量開(kāi)展救援、疏散、上報(bào)工作，配合主管部門(mén)調(diào)查并落實(shí)整改；日常還需對(duì)接屬地應(yīng)急管理、教育、消防等部門(mén)，及時(shí)響應(yīng)監(jiān)管要求，建立與周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保緊急情況下救援資源快速響應(yīng)。（二）安全專(zhuān)員安全專(zhuān)員作為安全管理的執(zhí)行崗，聚焦日常安全監(jiān)督與隱患治理。每日對(duì)教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、活動(dòng)場(chǎng)地開(kāi)展“日查”，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施完好性、電器設(shè)備合規(guī)使用、疏散通道暢通性；每周聯(lián)合后勤、教學(xué)部門(mén)開(kāi)展“周檢”，形成隱患臺(tái)賬并跟蹤整改閉環(huán)。每學(xué)期組織2-3次全員安全培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋滅火器使用、應(yīng)急疏散流程、學(xué)員沖突處置、防溺水/防拐騙安全教育等；針對(duì)新入職員工開(kāi)展崗前安全考核，確保掌握基礎(chǔ)安全技能。同時(shí)建立安全管理檔案，包含隱患排查記錄、培訓(xùn)簽到表、應(yīng)急預(yù)案版本、設(shè)施設(shè)備維保臺(tái)賬等，確保資料真實(shí)可追溯；按要求向主管部門(mén)報(bào)送安全月報(bào)、年報(bào)。針對(duì)季節(jié)性安全風(fēng)險(xiǎn)（如夏季防溺水、冬季防滑）或政策要求（如合規(guī)辦學(xué)檢查），還需制定專(zhuān)項(xiàng)治理方案，推動(dòng)加裝監(jiān)控、升級(jí)消防器材、優(yōu)化學(xué)員信息安全管理等工作。（三）教學(xué)崗位（教師、班主任）教學(xué)崗位人員需將安全管理融入教學(xué)與學(xué)員服務(wù)全流程。課前檢查教室門(mén)窗、電器、教具安全性，課中關(guān)注學(xué)員身體狀態(tài)（如突發(fā)不適、情緒異常），課后督促學(xué)員有序離場(chǎng)，避免擁擠踩踏；針對(duì)實(shí)驗(yàn)類(lèi)、運(yùn)動(dòng)類(lèi)課程，提前講解操作規(guī)范并全程監(jiān)護(hù)。結(jié)合課程內(nèi)容滲透安全知識(shí)（如編程課強(qiáng)調(diào)用電安全、美術(shù)課強(qiáng)調(diào)工具使用規(guī)范），每月開(kāi)展1次班級(jí)安全主題教育（如防欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全），通過(guò)案例分析、情景模擬提升學(xué)員安全意識(shí)。熟悉機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案流程，發(fā)生火災(zāi)、地震等事件時(shí)，第一時(shí)間組織學(xué)員撤離至安全區(qū)域，清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)；發(fā)現(xiàn)學(xué)員矛盾、校外人員滋擾等情況，立即制止并聯(lián)系安全專(zhuān)員或安保人員。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群向家長(zhǎng)宣傳安全注意事項(xiàng)（如接送時(shí)間、學(xué)員心理狀態(tài)觀察），收集學(xué)員特殊體質(zhì)、過(guò)敏史等信息并妥善保管，遇緊急情況第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。（四）后勤與安保崗位后勤與安保崗位是物理安全與設(shè)施保障的核心力量。安保人員需落實(shí)“訪客登記+身份核驗(yàn)”制度，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)；上下學(xué)高峰時(shí)段維持校門(mén)口秩序，勸阻違規(guī)停車(chē)、聚集等行為。每小時(shí)對(duì)機(jī)構(gòu)重點(diǎn)區(qū)域（樓梯間、消防通道、監(jiān)控盲區(qū)）巡邏1次，夜間值班時(shí)加強(qiáng)防盜、防破壞檢查，發(fā)現(xiàn)可疑人員立即處置并上報(bào)。定期檢查監(jiān)控設(shè)備、消防報(bào)警系統(tǒng)、應(yīng)急照明的運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)故障24小時(shí)內(nèi)聯(lián)系維修；熟練操作消防器材，確保關(guān)鍵時(shí)刻“拿得出、用得好”。后勤管理員每周檢查教室桌椅、電路、空調(diào)等設(shè)施，發(fā)現(xiàn)松動(dòng)、漏電等隱患立即報(bào)修；雨季前排查屋頂、排水系統(tǒng)，冬季前檢查供暖、防滑設(shè)施。每日對(duì)教室、公共區(qū)域消毒，落實(shí)學(xué)員晨午檢、因病缺課追蹤制度；管理防疫物資（口罩、消毒液），確保儲(chǔ)備充足、使用合規(guī)。如有食堂，需嚴(yán)格把控食材采購(gòu)渠道，落實(shí)“索證索票”制度；每日檢查廚房衛(wèi)生、餐具消毒情況，避免食物中毒事件。（五）行政與招生崗位行政與招生崗位需從合規(guī)運(yùn)營(yíng)、信息安全維度強(qiáng)化安全管理。招生宣傳中嚴(yán)格遵守廣告法，不承諾“保過(guò)”“包就業(yè)”等違規(guī)內(nèi)容；對(duì)外公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、退費(fèi)政策，避免因合同糾紛引發(fā)安全風(fēng)險(xiǎn)（如家長(zhǎng)聚集維權(quán)）。建立學(xué)員信息管理制度，禁止將學(xué)員姓名、聯(lián)系方式等數(shù)據(jù)泄露給第三方；使用加密工具存儲(chǔ)敏感信息，定期備份數(shù)據(jù)，防范網(wǎng)絡(luò)攻擊、數(shù)據(jù)丟失。突發(fā)事件時(shí)協(xié)助安全專(zhuān)員統(tǒng)計(jì)學(xué)員信息、聯(lián)系家長(zhǎng)，配合后勤部門(mén)做好物資調(diào)配、場(chǎng)地清障等工作，確保應(yīng)急流程高效運(yùn)轉(zhuǎn)。三、安全保障機(jī)制（一）考核與問(wèn)責(zé)機(jī)構(gòu)需將安全職責(zé)履行情況納入績(jī)效考核，安全管理負(fù)責(zé)人每季度向決策層述職；對(duì)未落實(shí)隱患整改、演練走過(guò)場(chǎng)、瞞報(bào)安全事件的崗位，視情節(jié)給予調(diào)崗、扣薪直至辭退處理，涉嫌違法的移交司法機(jī)關(guān)。（二）培訓(xùn)與提升每年度組織安全管理負(fù)責(zé)人參加行業(yè)安全研修班，安全專(zhuān)員、安保人員需持證上崗（如消防設(shè)施操作員證）；鼓勵(lì)崗位間開(kāi)展“安全經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”，結(jié)合典型案例優(yōu)化管理流程。（三）技術(shù)賦能有條件的機(jī)構(gòu)可引入智慧安全系統(tǒng)，通過(guò)AI攝像頭監(jiān)測(cè)消防通道占用、學(xué)員異常行為，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)