小學(xué)三年級語文口語交際活動(dòng)教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能學(xué)生能圍繞“課余生活”主題，清晰、有條理地介紹活動(dòng)內(nèi)容、感受，學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語氣表達(dá)。（二）過程與方法通過情境創(chuàng)設(shè)、范例引導(dǎo)、小組交流等活動(dòng)，提升口語表達(dá)的邏輯性與互動(dòng)性，同時(shí)培養(yǎng)傾聽、提問的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀感受課余生活的樂趣，激發(fā)分享欲；在交流中學(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn)，養(yǎng)成樂于表達(dá)、善于傾聽的交際習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題，把課余活動(dòng)的內(nèi)容、原因、經(jīng)歷/收獲說清楚，做到表達(dá)有條理、內(nèi)容具體。（二）教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)傾聽他人發(fā)言，并能禮貌提問、補(bǔ)充觀點(diǎn)，提升口語交際的互動(dòng)性與針對性。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體資源：校園課余活動(dòng)視頻（跳繩、繪畫、讀書角等場景）、不同課余活動(dòng)的圖片（閱讀、手工、運(yùn)動(dòng)等）。2.輔助工具：寫有提示詞的小卡片（如“有趣的”“難忘的”“和誰一起”“收獲”等）、小組互評星級表（內(nèi)容完整、表達(dá)流暢、傾聽認(rèn)真三項(xiàng)維度）。四、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入，喚醒生活經(jīng)驗(yàn)播放一段校園課余活動(dòng)的視頻（包含跳繩、繪畫、圖書角閱讀等場景），暫停后提問：“視頻里的小伙伴們課余在做什么？你的課余時(shí)光有沒有同樣有趣的事？”請2-3名學(xué)生簡單分享，教師點(diǎn)評時(shí)緊扣“有趣”“具體”等關(guān)鍵詞，自然引出課題：“今天，我們就來分享‘我的課余時(shí)光’，把快樂傳遞給更多人！”（二）范例引路，明確表達(dá)方法1.教師示范：“老師的課余生活也很精彩哦！我喜歡周末去公園散步，因?yàn)槟抢锏幕ú輹?huì)給我?guī)砗眯那?。上周我還發(fā)現(xiàn)了一株特別的小雛菊，它的花瓣是淡黃色的，在風(fēng)里輕輕搖晃，就像在對我微笑?！?.引導(dǎo)觀察：提問：“老師是從哪些方面介紹的？”（活動(dòng)內(nèi)容、喜歡的原因、具體事例、內(nèi)心感受）3.小組討論+總結(jié)方法：小組交流：“如果要介紹自己的課余生活，怎么說才能讓別人聽得清楚、覺得有趣？”全班總結(jié)表達(dá)思路：“先講喜歡的活動(dòng)→再說明為什么喜歡→最后分享一次印象深刻的經(jīng)歷/收獲”，并結(jié)合提示詞卡片（如“有趣的”“難忘的”），幫助學(xué)生梳理語言邏輯。（三）小組交流，實(shí)踐提升表達(dá)1.自主準(zhǔn)備：發(fā)放提示詞卡片，學(xué)生選擇1-2個(gè)詞，整理發(fā)言內(nèi)容（例：“我的課余生活很豐富，我喜歡______，因?yàn)開_____。有一次，我______，感覺______?！保?。2.小組互動(dòng)：四人小組內(nèi)輪流分享，要求：發(fā)言者：聲音響亮，內(nèi)容具體，盡量用上提示詞；傾聽者：目光專注，聽完后用“我覺得你說得很有趣，能不能再講講______？”或“我也喜歡______，你是怎么做的？”提問/交流。3.教師巡視指導(dǎo)：重點(diǎn)關(guān)注：①表達(dá)邏輯（是否圍繞“活動(dòng)、原因、經(jīng)歷”展開）；②傾聽習(xí)慣（是否專注、能否回應(yīng)他人）。適時(shí)引導(dǎo)：“你能把做手工的過程說得更詳細(xì)嗎？比如第一步做什么？”“他提到了釣魚的樂趣，誰能重復(fù)一下最有趣的部分？”（四）班級展示，互評互學(xué)促成長1.代表展示：每組推薦1-2名代表上臺分享，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽。2.多元評價(jià)：自評：“我覺得自己說得______（優(yōu)點(diǎn)），還有______（不足）需要改進(jìn)?！被ピu：“我喜歡______的分享，因?yàn)開_____。如果能______，會(huì)更棒！”教師評價(jià)：肯定亮點(diǎn)（如“你的描述很生動(dòng)，讓我們仿佛看到了你踢球的樣子！”），提出建議（如“下次可以把‘為什么喜歡下棋’說得更清楚，比如下棋教會(huì)了你什么？”）。（五）總結(jié)拓展，延伸生活實(shí)踐1.課堂總結(jié)：回顧本節(jié)課收獲：“我們學(xué)會(huì)了有條理地分享課余生活，也懂得了認(rèn)真傾聽、禮貌交流。希望大家以后多和同學(xué)、家人分享生活中的美好！”2.課后任務(wù)：回家給爸爸媽媽介紹自己的課余生活，聽聽他們的“課余故事”；用幾句話把“最喜歡的課余活動(dòng)”寫下來，下節(jié)課和大家分享你的小短文。五、教學(xué)反思本次活動(dòng)緊扣學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，通過情境、范例降低了表達(dá)難度，但部分學(xué)生在細(xì)節(jié)描述上仍顯單?。ㄈ纭白鍪止ぁ敝徽f“很有趣”，未講過程）。后續(xù)可結(jié)合“看圖說話”“片段寫作”強(qiáng)化細(xì)節(jié)訓(xùn)練；同時(shí)，傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)需長期堅(jiān)持，可在日常課堂設(shè)置“傾聽小明星”評選，逐步提升學(xué)