2026年上學(xué)期五年級(jí)語文模擬考試試題第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語（8分）請(qǐng)根據(jù)拼音，在括號(hào)內(nèi)寫出正確的漢字。注意書寫規(guī)范，字跡工整。他在田埂上（chàndǒu）______著，努力保持平衡，生怕摔倒在泥濘的小路上。博物館里陳列著許多（cánhái）______，它們是歷史的見證者，訴說著過去的故事。面對(duì)突如其來的變故，她（huǎngrándàwù）______，原來自己一直被蒙在鼓里。春天來了，公園里（chūnhuāqiūyuè）______，處處洋溢著生機(jī)與活力。這位老科學(xué)家一生（jiéjū）______，把所有積蓄都捐給了希望工程。他（dānge）______了很久，最終還是決定向老師坦白真相。聽到這個(gè)消息，她的內(nèi)心（bōlánqǐfú）______，久久不能平靜。我們要（jiānchíbùxiè）______地學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。二、選擇正確的答案（10分）請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.振耳欲聾再接再厲迫不急待B.陰謀詭計(jì)崇山峻嶺煥然一新C.興高彩烈漫不經(jīng)心自作自受D.專心致志各抒己見穿流不息下列成語中，與“水滴石穿”意思最接近的是（）A.半途而廢B.鍥而不舍C.虎頭蛇尾D.三心二意下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。B.我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！盋.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。B.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。D.大家都講究衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.《北京的春節(jié)》的作者是老舍，他的代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。B.《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》，講述了孔子?xùn)|游時(shí)遇到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯太陽遠(yuǎn)近的問題。C.“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀(jì)，“弱冠之年”指男子二十歲左右的年紀(jì)。D.“五行”指金、木、水、火、土，“五谷”指稻、麥、黍、菽、稷。三、按要求寫句子（9分）仿寫句子。（3分）例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。仿寫：父愛是________________，讓你的________________________。改寫句子。（3分）（1）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩浚ǜ臑殛愂鼍洌?）他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）用修改符號(hào)修改病句。（3分）（1）我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。（2）《三國演義》的作者是羅貫中寫的。（3）通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）《匆匆》的作者是______，文中表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的______和______之情。《為人民服務(wù)》是______在______同志追悼會(huì)上的演講，其中引用了司馬遷的名言：“人固有一死，或______，或______?！薄妒昵暗幕貞洝肥且黄猒_____散文，作者是______，回憶了父親______被害的經(jīng)過，表達(dá)了對(duì)父親的______與______之情。《學(xué)弈》中，“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是“，”。第二部分閱讀理解（30分）一、閱讀短文，回答問題（15分）月光下的童年又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞著美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。我也是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到小院子里乘涼。外婆用長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在故事聲中入睡，多么快樂呀！幼時(shí)，我很愛捉蟲。在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就迅速地用雙手一捂，然后，小心翼翼地捉起來，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌謠，真快樂！月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，但我依然愛那慈母般溫和的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！作者在文中回憶了童年的哪幾件事？（3分）用“______”畫出文中的一個(gè)比喻句，并說說這個(gè)比喻句的作用。（3分）文中的“我”為什么愛這美麗的月光？（3分）你覺得文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？（3分）童年是美好的，你的童年有哪些難忘的回憶？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言寫下來。（3分）二、閱讀短文，回答問題（15分）生命的姿勢(shì)一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為了慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。他們特意挑選了一個(gè)陽光燦爛的日子，一切準(zhǔn)備就緒之后，就踏上了征程。天剛亮?xí)r天氣就如預(yù)報(bào)中的那樣，太陽當(dāng)空，沒有風(fēng)，沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了5000米的高度。然而，就在他們稍事休息準(zhǔn)備向新的高度進(jìn)發(fā)時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了。風(fēng)云突起，一時(shí)間狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十?dāng)z氏度。最要命的是，由于他們完全相信天氣預(yù)報(bào)，從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。由于風(fēng)勢(shì)太大，能見度不足一米，上或下都意味著危險(xiǎn)甚至死亡。兩人無奈，情急之中找到一處山洞，只好進(jìn)洞暫時(shí)躲避風(fēng)雪。氣溫繼續(xù)下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致迅速地降低體溫，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)有生命危險(xiǎn)。怎么辦？孩子的哭聲越來越弱，他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒粌鲳I而死。丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會(huì)很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”丈夫把妻子和孩子攬?jiān)趹阎?。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到了嚴(yán)重?fù)p耗。由于沒有定位儀，漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到他們的位置，這意味著風(fēng)如果不停，他們就沒有獲救的希望。時(shí)間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的5000米高山上，妻子一次又一次地重復(fù)著平常極為簡(jiǎn)單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動(dòng)作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。三天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢(shì)屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安然地入睡，他臉色紅潤(rùn)，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越5000米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。為了紀(jì)念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢(shì)鑄成銅像，讓妻子最偉大的愛永遠(yuǎn)流傳，并且告訴孩子，一個(gè)平凡的姿勢(shì)只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達(dá)永恒。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）（1）稍事休息：________________________________________________（2）意想不到：________________________________________________用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。（3分）文中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）為什么說“一個(gè)平凡的姿勢(shì)只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達(dá)永恒”？（3分）讀了這篇短文，你有什么感想？請(qǐng)寫下來。（2分）第三部分習(xí)作（35分）題目：那一刻，我長(zhǎng)大了要求：選擇一件讓你真正感到長(zhǎng)大的事，把事情的經(jīng)過寫清楚。寫出自己的真實(shí)感受，不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。參考答案第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語顫抖2.殘骸3.恍然大悟4.春花秋月5.拮據(jù)6.耽擱7.波瀾起伏8.堅(jiān)持不懈二、選擇正確的答案B2.B3.B4.D5.C三、按要求寫句子示例：一座燈塔，讓你的人生即使在黑暗的迷霧中也能找到前進(jìn)的方向。（1）這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（2）他輕輕地說，他買不起，先生，他的錢不夠。（1）我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的問題。（修改符號(hào)：將“認(rèn)真克服”與“善于發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置）（2）《三國演義》的作者是羅貫中。（修改符號(hào)：刪除“寫的”）（3）通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。（修改符號(hào)：刪除“使”）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空朱自清，無奈，惋惜毛澤東，張思德，重于泰山，輕于鴻毛回憶性，李星華，李大釗，敬仰，懷念其一人專心致志，惟弈秋之為聽第二部分閱讀理解一、閱讀短文，回答問題（1）夏天的夜晚，外婆在院子里給“我”講故事。（2）“我”在月光下捉蛐蛐、斗蛐蛐。（3）中秋節(jié)，“我”和家人在月光下品嘗月餅、唱歌。示例：“我依然愛那慈母般溫和的月光。”把月光比作慈母，生動(dòng)形象地寫出了月光的柔和以及“我”對(duì)月光的喜愛之情。因?yàn)樵鹿馀惆椤拔摇遍L(zhǎng)大，月光下有“我”童年的美好回憶，月光給“我”帶來了快樂和溫馨。文中的“我”是一個(gè)熱愛生活、充滿童趣、懷念童年的孩子。示例：我的童年最難忘的是和小伙伴們一起在田野里放風(fēng)箏。我們拿著自己親手制作的風(fēng)箏，在田野里奔跑、歡笑，看著風(fēng)箏越飛越高，心里充滿了喜悅。二、閱讀短文，回答問題（1）稍微休息一下。（2）沒有想到，出乎意料。一對(duì)登山夫婦帶著兒子在雪山遭遇暴風(fēng)雪，妻子為了給孩子喂奶，最終被凍成一尊雕