長沙市高中生物實驗操作能力考核方案試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________長沙市高中生物實驗操作能力考核方案試題及答案試卷名稱：長沙市高中生物實驗操作能力考核方案試題考核對象：高中學生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡答題（12分）-應用題（18分）總分：100分一、單選題（總共10題，每題2分，共20分）1.在進行“觀察植物細胞有絲分裂”實驗時，下列哪項操作是錯誤的？A.解離時使用卡諾氏液固定細胞B.染色時使用龍膽紫溶液C.制片時需要壓片使細胞分散D.觀察時需在低倍鏡下找到分生區(qū)后換高倍鏡2.“探究影響酶活性的因素”實驗中，若溫度過高，會導致酶活性變化的原因是？A.酶的空間結構被破壞B.底物濃度降低C.催化劑數(shù)量減少D.反應速率自然減慢3.在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，使用丙酮作為提取劑的原因是？A.丙酮能溶解所有有機物B.丙酮對葉綠素溶解度最高C.丙酮能殺死植物細胞D.丙酮是酸性溶劑4.“觀察洋蔥表皮細胞質壁分離和復原”實驗中，發(fā)生質壁分離的主要原因是？A.細胞核膨脹B.原生質層收縮C.細胞壁溶解D.液泡破裂5.“測定植物細胞液濃度”實驗中，若外界溶液濃度高于細胞液濃度，會發(fā)生什么現(xiàn)象？A.細胞吸水膨脹B.細胞失水皺縮C.細胞保持原狀D.細胞壁破裂6.“探究酵母菌呼吸方式”實驗中，使用澄清石灰水檢測酒精產(chǎn)生的原因是？A.酒精與石灰水反應生成沉淀B.酒精使石灰水變渾濁C.酒精能中和石灰水D.酒精揮發(fā)導致石灰水渾濁7.“觀察線粒體和葉綠體”實驗中，使用健那綠染色的目的是？A.使細胞核染色B.使細胞壁染色C.使線粒體染色D.使葉綠體透明8.“探究生長素類似物對插條生根的影響”實驗中，設置對照組的目的是？A.比較不同濃度生長素類似物的影響B(tài).驗證生長素類似物的作用效果C.排除無關變量的干擾D.觀察插條自然生根情況9.“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”實驗中，滴加生理鹽水的作用是？A.保持細胞形態(tài)B.殺死細胞C.促進細胞分裂D.消毒10.“調查人類遺傳病”實驗中，調查遺傳病時優(yōu)先選擇發(fā)病率較高的疾病的原因是？A.容易收集數(shù)據(jù)B.數(shù)據(jù)更準確C.更具代表性D.更方便統(tǒng)計分析二、填空題（總共10題，每題2分，共20分）1.觀察植物細胞有絲分裂實驗中，解離液的主要成分是________和________。2.探究影響酶活性的因素實驗中，溫度過高會導致酶活性降低的原因是________。3.葉綠體中色素的提取和分離實驗中，色素在層析液中溶解度越高，移動速度越________。4.觀察洋蔥表皮細胞質壁分離和復原實驗中，質壁分離是由于細胞失水，原生質層________。5.測定植物細胞液濃度實驗中，細胞吸水或失水取決于外界溶液濃度與細胞液濃度的________關系。6.探究酵母菌呼吸方式實驗中，有氧呼吸的產(chǎn)物是________和________。7.觀察線粒體和葉綠體實驗中，健那綠染色的原理是________。8.探究生長素類似物對插條生根的影響實驗中，對照組的插條應________。9.制作人口腔上皮細胞臨時裝片實驗中，滴加生理鹽水的濃度與細胞液濃度________。10.調查人類遺傳病實驗中，調查發(fā)病率較高的疾病可以________樣本的代表性。三、判斷題（總共10題，每題2分，共20分）1.觀察植物細胞有絲分裂實驗中，解離的目的是使細胞相互分離。2.探究影響酶活性的因素實驗中，酶的活性隨溫度升高而增強。3.葉綠體中色素的提取和分離實驗中，層析液可以溶解所有色素。4.觀察洋蔥表皮細胞質壁分離和復原實驗中，質壁分離復原是由于細胞吸水。5.測定植物細胞液濃度實驗中，細胞失水越多，質壁分離越明顯。6.探究酵母菌呼吸方式實驗中，無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水。7.觀察線粒體和葉綠體實驗中，健那綠染色的線粒體呈藍綠色。8.探究生長素類似物對插條生根的影響實驗中，生長素類似物具有兩重性。9.制作人口腔上皮細胞臨時裝片實驗中，蓋玻片時應緩慢放下避免氣泡。10.調查人類遺傳病實驗中，調查遺傳病時優(yōu)先選擇發(fā)病率較低的疾病。四、簡答題（總共3題，每題4分，共12分）1.簡述觀察植物細胞有絲分裂實驗的步驟及注意事項。2.簡述探究影響酶活性的因素實驗的原理及變量設置。3.簡述觀察洋蔥表皮細胞質壁分離和復原實驗的現(xiàn)象及原因。五、應用題（總共2題，每題9分，共18分）1.某小組進行“探究生長素類似物對插條生根的影響”實驗，實驗步驟如下：-選取生長狀況相似的枝條，均分為甲、乙、丙三組。-甲組不處理，乙組浸泡在10ppm生長素類似物溶液中，丙組浸泡在100ppm生長素類似物溶液中。-將三組枝條插入濕潤的沙土中，置于相同條件下培養(yǎng)一周，觀察并記錄生根情況。請回答：（1）該實驗的自變量是什么？（2）對照組是哪一組？（3）實驗結果可能有哪些現(xiàn)象？（4）實驗結論是什么？2.某學校生物興趣小組進行“調查人類遺傳病”實驗，調查發(fā)現(xiàn)該校某班級有5名學生患有紅綠色盲，該病屬于伴X隱性遺傳病。請回答：（1）紅綠色盲的遺傳特點是________。（2）若調查該班級所有學生的色覺情況，樣本的代表性如何？為什么？（3）若該班級男生和女生比例為1:1，推測該班級色覺正常的女生中，攜帶者的比例是多少？（4）為減少后代患病的風險，該班級學生應如何選擇配偶？---標準答案及解析一、單選題1.A（卡諾氏液用于固定植物細胞，解離液常用鹽酸和酒精混合液）2.A（高溫會使酶的空間結構被破壞，導致失活）3.B（丙酮對葉綠素溶解度最高，是常用的提取劑）4.B（質壁分離是由于細胞失水，原生質層收縮）5.B（外界溶液濃度高于細胞液濃度，細胞失水皺縮）6.B（酒精使澄清石灰水變渾濁，用于檢測酒精產(chǎn)生）7.C（健那綠染色的線粒體呈藍綠色）8.C（設置對照組是為了排除無關變量的干擾）9.A（生理鹽水保持細胞形態(tài)）10.C（調查遺傳病時優(yōu)先選擇發(fā)病率較高的疾病，更具代表性）二、填空題1.鹽酸、酒精2.酶的空間結構被破壞3.快4.收縮5.差異6.水、二氧化碳7.健那綠能被線粒體選擇性吸收并染色8.不處理（或不浸泡在生長素類似物溶液中）9.相等10.提高三、判斷題1.√2.×（酶的活性隨溫度升高而增強，但超過最適溫度會降低）3.×（層析液只能溶解部分色素）4.√5.√6.×（無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精）7.√8.√9.√10.×（調查遺傳病時優(yōu)先選擇發(fā)病率較高的疾病）四、簡答題1.觀察植物細胞有絲分裂實驗步驟及注意事項：-取材：選取生長狀況良好的根尖（分生區(qū)）。-解離：用鹽酸和酒精混合液解離，使細胞相互分離。-漂洗：用清水漂洗，去除解離液。-染色：用龍膽紫溶液染色，使染色體著色。-制片：壓片使細胞分散，蓋上蓋玻片。-觀察：在顯微鏡下觀察并繪圖。-注意事項：解離時間要適宜，漂洗要充分，壓片要輕柔。2.探究影響酶活性的因素實驗原理及變量設置：-原理：酶的活性受溫度、pH等因素影響。-變量設置：自變量為溫度（或pH），因變量為酶活性（通過反應速率或產(chǎn)物量測定），對照組為最適溫度（或中性pH）。3.觀察洋蔥表皮細胞質壁分離和復原實驗現(xiàn)象及原因：-現(xiàn)象：質壁分離時，細胞壁與原生質層分離，細胞失水皺縮；質壁分離復原時，細胞吸水，原生質層恢復原狀。-原因：質壁分離是由于細胞失水，原生質層收縮；質壁分離復原是由于細胞吸水，原生質層恢復原狀。五、應用題1.探究生長素類似物對插條生根的影響實驗：（1）自變量：生長素類似物濃度。（2）對照組：甲組（不處理）。（3）實驗結果可能：乙組生根最多，丙組生根較少，或乙組生根多于丙組，或乙組生根與丙組相似。（4）實驗結論：生長素類似物對插條生根具有兩重性