六年級英語選擇題專項練習(xí)六年級是小學(xué)英語知識整合與能力提升的關(guān)鍵階段，選擇題作為考查語言知識、應(yīng)用能力的核心題型，能有效檢驗同學(xué)們對詞匯、語法、交際用語的掌握程度。通過針對性的專項練習(xí)，不僅能鞏固課本重點，更能培養(yǎng)“分析語境—提取考點—精準(zhǔn)作答”的解題思維，為小升初學(xué)習(xí)筑牢根基。一、詞匯辨析類選擇題：精準(zhǔn)把握詞義與搭配考查方向：近義詞（如“l(fā)ook/see/watch”）、同音詞（如“right/write”）、形近詞（如“horse/house”），以及固定短語（如“l(fā)ookat/listento”）的辨析。解題技巧：1.結(jié)合上下文語境推測詞義，避免僅看單詞表面意思；2.回憶課本中相似詞匯的用法對比（如“in/on/at”表時間的區(qū)別）；3.標(biāo)記固定搭配的關(guān)鍵詞（如“begoodat”中的“at”）。例題：—What’stheweatherliketoday?—It’s______,wecanflykitesinthepark.A.rainyB.windyC.snowy解析：根據(jù)“flykites（放風(fēng)箏）”的語境，需要“有風(fēng)的（windy）”天氣，rainy（下雨）、snowy（下雪）不符合邏輯，故選B。專項練習(xí)：1.Myfatherisa______,heworksinahospital.A.teacherB.doctorC.farmer2.Weshould______theoldpeopleandhelpthemcarrybags.A.laughatB.shoutatC.careabout二、語法知識類選擇題：吃透規(guī)則，靈活應(yīng)用考查方向：時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去時）、名詞單復(fù)數(shù)、代詞（人稱/物主代詞）、介詞（時間/地點介詞）、主謂一致等核心語法點。解題技巧：1.圈出句子中的“時間標(biāo)志詞”（如“everyday”對應(yīng)一般現(xiàn)在時，“now”對應(yīng)現(xiàn)在進(jìn)行時）；2.分析主語的“數(shù)”（單數(shù)/復(fù)數(shù)），判斷動詞形式（如第三人稱單數(shù)加“s/es”）；3.回憶介詞的固定搭配（如“in+月份/年”，“on+具體日期”）。例題：Look!Thechildren______footballontheplayground.A.playB.playsC.areplaying解析：“Look!”是現(xiàn)在進(jìn)行時的標(biāo)志詞，結(jié)構(gòu)為“be+動詞-ing”，主語children是復(fù)數(shù)，be動詞用are，故選C。專項練習(xí)：1.There______somebreadandeggsonthetable.A.isB.areC.be2.—Whosebookisthis?—It’s______,Ilostmineyesterday.A.hersB.myC.your三、情景交際類選擇題：貼合語境，禮貌得體考查方向：日常對話的邏輯連貫性（如問路、購物、邀請）、禮貌用語（如感謝、道歉、請求）的正確回應(yīng)。解題技巧：1.明確對話的“場景”（如餐廳點餐、課堂問答）；2.分析說話者的“意圖”（請求、建議、疑問）；3.排除語法正確但“語境不符”的選項（如“Wouldyoulike...?”的回答不能用“Yes,Ido.”）。例題：—Sorry,Ibrokeyourpen.—______解析：對方道歉時，應(yīng)回應(yīng)“沒關(guān)系（Itdoesn’tmatter.）”，A是感謝的回應(yīng)，C是致謝語，均不符合語境，故選B。專項練習(xí)：1.—______doyougotoschool?—Bybus.A.WhatB.HowC.Where2.—CanIuseyourruler?—______Hereyouare.A.No,youcan’t.B.Sure.C.Idon’tknow.四、綜合能力提升練習(xí)（20道）（注：以下題目涵蓋詞匯、語法、交際三類考點，建議限時15分鐘完成，再對照答案解析自查。）1.—Whenisyourbirthday?—It’s______May.A.inB.onC.at2.Mysister______abeautifuldressyesterday.A.buyB.buysC.bought3.—______isthatman?—He’smyuncle.A.WhatB.WhoC.Where4.Thestudentsare______anEnglishclassnow.A.haveB.havingC.has5.—Doyoulike______?—Yes,Ido.They’resweet.A.tomatoB.tomatoesC.tomatos6.Thisis______classroom.______isnexttothelibrary.A.our;TheirB.our;OursC.ours;Our7.—Wouldyouliketogotothezoowithme?—______A.Yes,Iam.B.No,Idon’t.C.Sure,I’dloveto.8.It’s7:00a.m.It’stime______breakfast.A.forB.toC.at9.—What’syourhobby?—Ilike______stories.A.readB.readingC.reads10.—______isthelibrary?—It’sonthesecondfloor.A.HowB.WhatC.Where五、答案與解析（綜合練習(xí)）1.A（月份前用介詞in）2.C（yesterday是過去時標(biāo)志，buy的過去式是bought）3.B（詢問“人”用who，what問事物，where問地點）4.B（now是現(xiàn)在進(jìn)行時標(biāo)志，結(jié)構(gòu)為be+doing）5.B（tomato的復(fù)數(shù)加es，且答語中“they”提示用復(fù)數(shù)）6.B（第一空用形容詞性物主代詞our修飾classroom；第二空用名詞性物主代詞ours=ourclassroom）7.C（Wouldyoulike...的肯定回答用“Sure,I’dloveto.”，A是be動詞提問的回答，B是do提問的回答）8.A（It’stimefor+名詞，It’stimeto+動詞原形，breakfast是名詞）9.B（likedoingsth.表示“喜歡做某事”）10.C（答語回答地點，用where提問）總結(jié)：選擇題解題的“三步法”1.讀題劃關(guān)鍵詞：圈出時間標(biāo)志、名詞單復(fù)數(shù)、情景提示詞（如“sorry”“wouldlike”）；2.分析考點類型：判斷是詞匯、語法還是交際題，調(diào)用對應(yīng)知識（如時態(tài)規(guī)則、固定搭配）；