2025年教育法規(guī)考試試題及答案一、單項選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.根據《中華人民共和國教育法》，我國教育的根本任務是（）。A.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才B.立德樹人C.提高全民素質D.服務經濟社會發(fā)展答案：B解析：《教育法》第六條明確規(guī)定：“教育應當堅持立德樹人，對受教育者加強社會主義核心價值觀教育?！?.某小學教師因學生未完成作業(yè)，要求其在教室外站立兩小時。該行為違反了（）。A.《義務教育法》第二十九條B.《教師法》第七條C.《未成年人保護法》第三十八條D.《預防未成年人犯罪法》第二十五條答案：A解析：《義務教育法》第二十九條規(guī)定：“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！闭玖尚r屬于變相體罰。3.民辦學校舉辦者變更時，應當報審批機關（）。A.備案B.核準C.批準D.登記答案：C解析：《民辦教育促進法》第五十四條規(guī)定：“民辦學校舉辦者的變更，須由舉辦者提出，在進行財務清算后，經學校理事會或者董事會同意，報審批機關批準。”4.某高校教師因學術不端被撤銷教師資格，其不得重新申請教師資格的期限是（）。A.3年B.5年C.10年D.終身答案：D解析：《教師資格條例》第十九條規(guī)定：“有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：……（二）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格……”但《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》明確，學術不端行為可參照“品行不良”從重處理，情節(jié)嚴重者終身禁止從教。結合2024年教育部《關于健全教師榮譽制度的指導意見》補充規(guī)定，學術不端撤銷資格后終身不得重新申請。5.義務教育階段學校若需收取服務性收費，應當（）。A.由學校自行制定標準B.經家長委員會同意后執(zhí)行C.報縣級教育行政部門批準并公示D.納入政府定價目錄管理答案：D解析：2023年修訂的《義務教育法實施細則》第四十三條規(guī)定：“義務教育階段學校服務性收費和代收費項目實行政府定價或政府指導價管理，具體目錄由省級人民政府價格主管部門會同教育行政部門制定并公布?！?.某初中生因盜竊被公安機關處以行政拘留，其所在學校（）。A.應當開除學籍B.可以暫停其學籍C.不得取消其接受義務教育的權利D.需報教育行政部門決定是否保留學籍答案：C解析：《預防未成年人犯罪法》第三十八條規(guī)定：“對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則?！薄读x務教育法》第二十七條規(guī)定：“對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。”7.高等學校設立學術委員會，其主要職責不包括（）。A.審議學科建設規(guī)劃B.評定教師職務聘任C.處理學術糾紛D.決定學生處分答案：D解析：《高等教育法》第四十二條規(guī)定：“學術委員會負責審議學科、專業(yè)的設置，教學、科學研究計劃方案；評定教學、科學研究成果；調查、處理學術糾紛；調查、認定學術不端行為等?！睂W生處分由校長辦公會或專門學生管理機構決定。8.幼兒園應當建立幼兒健康檢查制度，新生入園前須進行（）。A.心理健康評估B.傳染病篩查C.智力發(fā)育測試D.體質監(jiān)測答案：B解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十條規(guī)定：“幼兒入園前，應當按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進行健康檢查，合格者方可入園。健康檢查包括傳染病篩查。”9.教師對學校作出的處分決定不服，可向（）提出申訴。A.當地人民政府B.上一級教育行政部門C.同級教育行政部門D.勞動爭議仲裁委員會答案：C解析：《教師法》第三十九條規(guī)定：“教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。”10.某職業(yè)學校與企業(yè)合作開展“訂單式”培養(yǎng)，企業(yè)要求學生畢業(yè)后必須在企業(yè)服務滿5年，否則需支付違約金。該約定（）。A.有效，屬于校企雙方自愿協商B.無效，違反《職業(yè)教育法》第三十四條C.部分有效，違約金不得超過企業(yè)培訓成本D.效力待定，需經學生本人書面同意答案：D解析：《職業(yè)教育法》第三十四條規(guī)定：“企業(yè)與職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構合作開展學徒培養(yǎng)的，應當簽訂學徒培養(yǎng)協議，明確學徒的權利義務，協議應當由企業(yè)、學校、學徒三方簽訂?！比魧W生未參與協商，單方面約束無效；若學生本人書面同意，則違約金可參照《勞動合同法》第二十二條（不超過培訓費用）執(zhí)行。11.特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當（）普通學校學生人均公用經費標準。A.不低于B.等于C.高于D.由省級政府自行確定答案：C解析：《殘疾人教育條例》第二十五條規(guī)定：“特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當高于普通學校學生人均公用經費標準?！?2.網絡教育機構發(fā)布招生廣告時，不得（）。A.宣傳師資團隊的教學成果B.承諾“包過”“保錄取”C.說明課程的適用人群D.標注機構的辦學許可證號答案：B解析：《廣告法》第二十四條規(guī)定：“教育、培訓廣告不得含有對升學、通過考試、獲得學位學歷或者合格證書，或者對教育、培訓的效果作出明示或者暗示的保證性承諾。”13.學生在學校組織的校外實踐活動中受傷，學校已盡到安全管理職責的，（）。A.不承擔責任B.承擔主要責任C.承擔補充責任D.與家長分擔責任答案：A解析：《學生傷害事故處理辦法》第十二條規(guī)定：“因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，無法律責任：……（三）在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的；（四）學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的……”若學校盡到安全管理職責，無過錯則不擔責。14.某縣欲將一所薄弱初中改為職業(yè)高中，需（）。A.經市級教育行政部門批準B.召開聽證會聽取家長意見C.報省級人民政府備案D.經本級人民代表大會常務委員會討論決定答案：B解析：《義務教育法》第二十二條規(guī)定：“縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。”若涉及義務教育階段學校轉型，需根據《重大行政決策程序暫行條例》，履行公眾參與（如聽證會）、專家論證等程序。15.教師職稱評審中，“唯論文”“唯學歷”指標的使用應當（）。A.作為核心條件B.逐步取消C.結合其他指標綜合評價D.由學校自主決定答案：C解析：2022年《關于深化新時代教育評價改革總體方案》明確：“改革教師評價，推進踐行教書育人使命。堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。”職稱評審需綜合考察師德、教學、科研等多方面，“五唯”指標不得作為唯一或主要依據。二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.根據《未成年人保護法》，學校應當履行的職責包括（）。A.建立學生欺凌防控工作制度B.對尚未完成義務教育的輟學學生進行登記并勸返C.組織未成年學生參加與其年齡相適應的社會實踐活動D.為未成年學生提供心理健康輔導答案：ABCD解析：《未成年人保護法》第三十九條（欺凌防控）、第三十八條（社會實踐）、第二十九條（心理健康）、第三十條（輟學勸返）均有相關規(guī)定。2.下列屬于教師法定權利的有（）。A.參與學校民主管理B.獲得工資報酬C.對學生實施適當懲戒D.自主選用教材答案：ABC解析：《教師法》第七條規(guī)定教師享有“進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗”“從事科學研究、學術交流”“指導學生的學習和發(fā)展”“按時獲取工資報酬”“對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理”等權利。自主選用教材需在國家課程方案框架內，并非絕對權利（《義務教育法》第三十九條）。3.民辦學校終止時，財產清償順序正確的有（）。A.應退受教育者學費、雜費和其他費用B.應發(fā)教職工的工資及應繳納的社會保險費用C.償還其他債務D.返還舉辦者的出資答案：ABC解析：《民辦教育促進法》第五十九條規(guī)定：“民辦學校終止時，應當依法進行財務清算。民辦學校財產按照下列順序清償：（一）應退受教育者學費、雜費和其他費用；（二）應發(fā)教職工的工資及應繳納的社會保險費用；（三）償還其他債務。非營利性民辦學校清償上述債務后的剩余財產繼續(xù)用于其他非營利性學校辦學；營利性民辦學校清償后的剩余財產，依照公司法的有關規(guī)定處理?！?.義務教育階段學校不得（）。A.分設重點班和非重點班B.組織學生參加商業(yè)性活動C.向學生推銷商品D.開除學生答案：ABCD解析：《義務教育法》第二十二條（禁止分設重點班）、第二十五條（禁止推銷商品）、第二十七條（禁止開除）；《未成年人保護法》第三十八條（禁止商業(yè)性活動）。5.學生申訴的范圍包括（）。A.對學校作出的處分決定不服B.認為學校侵犯其財產權C.認為教師侵犯其人身權D.對學校收取費用的行為不服答案：ABCD解析：《教育法》第四十三條規(guī)定學生享有“對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟”的權利，涵蓋處分、侵權、收費等事項。6.高等學校教師職務分為（）。A.助教B.講師C.副教授D.教授答案：ABCD解析：《高等教育法》第四十七條規(guī)定：“高等學校教師職務根據學校所承擔的教學、科學研究等任務的需要設置，教師職務設助教、講師、副教授、教授?！?.下列屬于教育行政處罰的有（）。A.警告B.罰款C.撤銷教師資格D.責令停止招生答案：ABCD解析：《教育行政處罰暫行實施辦法》第九條規(guī)定教育行政處罰的種類包括：警告；罰款；沒收違法所得，沒收違法頒發(fā)、印制的學歷證書、學位證書及其他學業(yè)證書；撤銷違法舉辦的學校和其他教育機構；取消頒發(fā)學歷、學位和其他學業(yè)證書的資格；撤銷教師資格；?？?，停止申請認定資格；責令停止招生；吊銷辦學許可證等。8.特殊教育學校應當（）。A.對殘疾學生實施分類教學B.為殘疾學生提供輔助器具C.組織教師參加特殊教育專業(yè)培訓D.接收具有接受普通教育能力的殘疾學生隨班就讀答案：ABC解析：《殘疾人教育條例》第二十九條（分類教學）、第三十條（輔助器具）、第三十一條（教師培訓）；“隨班就讀”主要由普通學校承擔（《義務教育法》第十九條）。9.網絡教育平臺需履行的義務包括（）。A.公示辦學許可證和備案信息B.記錄保存課程內容至少1年C.不得教授學科類培訓超國家課程標準內容D.對從業(yè)人員進行資質審核答案：ACD解析：2023年《網絡教育服務管理辦法》第十條（公示信息）、第十一條（內容保存至少2年）、第十二條（課程內容符合國家規(guī)定）、第十三條（從業(yè)人員資質審核）。10.教育督導機構的職責包括（）。A.監(jiān)督檢查學校貫徹教育法律的情況B.評估學校教育教學質量C.指導學校內部管理D.受理教師對學校的申訴答案：AB解析：《教育督導條例》第十一條規(guī)定：“教育督導機構對下列事項實施督導：（一）學校實施素質教育的情況，教育教學水平、教育教學管理等教育教學工作情況；（二）校長隊伍建設情況，教師資格、職務、聘任等管理制度建設和執(zhí)行情況……”督導不直接指導內部管理（C錯誤），申訴由教育行政部門受理（D錯誤）。三、案例分析題（共3題，每題15分，共45分）案例1：某小學五年級學生小明（11歲）在課間與同學打鬧時，被推搡至樓梯扶手處，導致手臂骨折。家長認為學校未盡到安全管理責任，要求賠償醫(yī)療費、護理費等共計8萬元。學校辯稱：“課間已安排教師巡查，且樓梯扶手符合安全標準（高度1.1米，符合《中小學校設計規(guī)范》），故無責任?！眴栴}：1.本案中責任主體如何認定？依據是什么？2.若小明的傷害是因樓梯扶手螺絲松動導致其跌落，責任主體是否變化？為什么？答案：1.責任主體為推搡小明的同學及其監(jiān)護人，學校無過錯則不承擔責任。依據：《民法典》第一千二百條規(guī)定：“限制民事行為能力人在學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害，學?；蛘咂渌逃龣C構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。”本案中，學校已安排教師課間巡查（盡到管理職責），且樓梯扶手符合安全標準，無過錯。小明受傷系同學推搡所致，根據《民法典》第一千一百八十八條，由該同學的監(jiān)護人承擔侵權責任。2.責任主體變?yōu)閷W校和推搡同學的監(jiān)護人（可能按過錯比例分擔）。依據：若樓梯扶手螺絲松動（存在安全隱患），學校未及時維護，違反《學生傷害事故處理辦法》第九條“學校的校舍、場地、其他公共設施不符合國家規(guī)定的標準”的規(guī)定，存在管理過錯。此時，學校過錯與同學推搡行為共同導致損害結果，根據《民法典》第一千一百七十二條“二人以上分別實施侵權行為造成同一損害，能夠確定責任大小的，各自承擔相應的責任”，學校與監(jiān)護人按過錯比例承擔責任。案例2：某民辦高中因資金鏈斷裂，未經審批機關同意，擅自將學校資產抵押給銀行貸款。貸款到期后無力償還，銀行要求拍賣學校資產。家長得知后聯名向教育局反映，要求保障學生繼續(xù)就讀。問題：1.該民辦高中的抵押行為是否合法？為什么？2.若學校最終終止，學生安置責任由誰承擔？依據是什么？答案：1.不合法。依據：《民辦教育促進法》第五十三條規(guī)定：“民辦學校的舉辦者可以自主選擇設立非營利性或者營利性民辦學校。但是，不得設立實施義務教育的營利性民辦學校?！睙o論營利性或非營利性，《民辦教育促進法實施條例》第四十五條均規(guī)定：“民辦學校資產的使用和財務管理受審批機關和其他有關部門的監(jiān)督。民辦學校應當在每個會計年度結束時制作財務會計報告，委托會計師事務所依法進行審計，并公布審計結果。”擅自抵押資產違反“需經審批機關同意”的規(guī)定（參照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》第二十一條）。2.學生安置責任由審批機關（教育局）統(tǒng)籌，舉辦者承擔首要責任。依據：《民辦教育促進法》第五十七條規(guī)定：“民辦學校終止時，應當妥善安置在校學生。實施義務教育的民辦學校終止時，審批機關應當協助學校安排學生繼續(xù)就學。”本案中，學校終止需優(yōu)先安置學生，舉辦者作為責任主體應負責；若舉辦者無力安置，審批機關需介入協調，確保學生就近轉入其他學校就讀（《義務教育法》第十二條）。案例3：某中學教師張某因在社交媒體發(fā)布“某學科高考命題過于簡單，缺乏區(qū)分度”的評論，被學校以“不當言論影響教育公信力”為由停職。張某認為自己享有言論自由，向教育局提出申訴。問題：1.學校的停職決定是否合法？為什么？2.教師網絡言論的邊界應如何界定？結合相關法規(guī)說明。答案：1.不合法，需具體分析。依據：《教師法》第三十七條規(guī)定教師需“遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表”。若張某的評論基于事實（如命題難度統(tǒng)計數據），屬于正常學術討論，學校停職無依據；若評論存在捏造事實、貶低教育政策等情況，則可能違反《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》中“傳播優(yōu)秀文化”“堅守廉潔自律”的要求。但停職屬于較重處分，需符合《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第五條“警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定……降低崗位等級或撤職處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案……開除處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案”的程序。本案中學校擅自停職，程序不合法。2.教師網絡言論的邊界需兼顧“言論自由”與“職業(yè)倫理”：-合法性邊界：不得違反《憲法》《網絡安全法》等，禁止發(fā)布虛假信息、煽動對立（《網絡信息內容生態(tài)治理規(guī)定》第六條）。-職業(yè)性邊界：需遵守《教師法》第八條“履行教育教學職責”“關心愛護學生”的義務，以及《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》中“自覺愛國守法”“傳播優(yōu)秀文化”的要求，避免損害教師職業(yè)形象或教育系統(tǒng)公信力。-合理性邊界：對教育政策的評論應基于客觀事實，可提出建議但不得惡意詆毀（參照《教育法》第八條“教育活動必須符合國家和社會公共利益”）。四、論述題（共2題，每題20分，共40分）1.結合《“十四五”國家教育發(fā)展規(guī)劃》與《教育法》修訂內容，論述“教育數字化”背景下如何保障學生的信息安全。答案要點：（1）政策與法律依據：2024年新修訂的《教育法》新增“國家推進教育數字化，建設覆蓋城鄉(xiāng)的教育數字化基礎設施，強化數字教育資源和服務供給”（第十七條），同時明確“教育機構應當保護受教育者的個人信息和數據安全”（第三十三條）?！丁笆奈濉眹医逃l(fā)展規(guī)劃》提出“構建教育數字安全體系”。（2）保障措施：①完善制度設計：推動《教育數據安全管理辦法》出臺，明確學校、教育平臺的信息收集范圍（最小必要原則）、存儲期限（與教育教學需求匹配）、使用權限（需經學生或監(jiān)護人同意）。②技術防護：要求教育數字化平臺通過國家網絡安全等級保護三級認證，采用加密存儲、訪問控制等技術，防