湖南省邵東縣第十中學(xué)2026屆生物高二上期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列人和動(dòng)物體內(nèi)的生理活動(dòng)可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（）A.丙酮酸氧化分解形成二氧化碳B.基因表達(dá)過(guò)程中的轉(zhuǎn)錄和翻譯C.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸D.分泌蛋白的合成和分泌2．接種疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如圖表示正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫B.圖中抗體濃度由n上升到m，表示機(jī)體的二次免疫反應(yīng)C.圖中d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體D.圖中表示的是人體第二、三道防線的抗原一抗體免疫過(guò)程3．下面為植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.上述過(guò)程中脫分化發(fā)生在步驟b，在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用B.再分化發(fā)生在步驟d，是愈傷組織重新分化形成根或芽等器官的過(guò)程C.從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程利用的原理是植物葉片細(xì)胞具有全能性D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題4．下列現(xiàn)象屬于特異性免疫的是（）A.淚液中的溶菌酶可殺死病原體 B.吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的細(xì)菌C.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒 D.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌5．下列有關(guān)育種敘述，錯(cuò)誤的是（）A.利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)可獲得單倍體植株B.雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起C.三倍體無(wú)子西瓜的細(xì)胞中無(wú)同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂D.誘變育種可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型6．Rh血型系統(tǒng)，是人類的一種血型系統(tǒng)，有陰性（Rh-）與陽(yáng)性（Rh+）之分。當(dāng)體內(nèi)含有D基因控制的RhD蛋白時(shí)，表現(xiàn)為Rh+，否則表現(xiàn)為Rh-，漢族人群中Rh+所占的比例為99.7%，所以Rh-血型又稱為熊貓血，當(dāng)母親是Rh-血型時(shí)，胎兒血細(xì)胞或RhD蛋白會(huì)在分娩末期進(jìn)入母體內(nèi)，誘發(fā)母體產(chǎn)生抗體，抗體通過(guò)胎盤(pán)進(jìn)入胎兒體內(nèi)誘發(fā)溶血，下列分析中正確的是（）A.隨著母體分娩次數(shù)增加，胎兒對(duì)母體適應(yīng)能力加強(qiáng)，出現(xiàn)溶血概率下降B.分娩第一胎后很短時(shí)間給Rh-血型母親注射RhD蛋白抗體，可以預(yù)防下一胎新生兒溶血C.人群中母親是Rh-血型，胎兒是Rh-血型概率大于Rh+D.母親是Rh-血型，從預(yù)防新生兒溶血的角度不需要檢測(cè)父親Rh血型類型7．某小組開(kāi)展“探究生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)研究，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.經(jīng)預(yù)實(shí)驗(yàn)后，后續(xù)實(shí)驗(yàn)中還必須設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實(shí)驗(yàn)作對(duì)照組B.為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，每組需要取多枝插條C.浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰環(huán)境D.用不同濃度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同8．（10分）孟德?tīng)柼剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)一演繹法”。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.“決定相對(duì)性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容B.“F1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子（D：d=1：1）”屬于演繹推理內(nèi)容C.“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比”屬于假說(shuō)內(nèi)容D.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”的目的在于對(duì)假說(shuō)及演繹推理的結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證二、非選擇題9．（10分）如圖甲表示某種魚(yú)遷入新環(huán)境后種群的增長(zhǎng)曲線，圖乙是某時(shí)期的該種群的年齡組成模式圖，圖丙是該種群的增長(zhǎng)速率曲線?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）若圖甲表示的是某養(yǎng)魚(yú)池中鯽魚(yú)的數(shù)量變化，為了獲得年最大捕獲量，可以進(jìn)行多次捕獲，每次捕獲后使鯽魚(yú)的數(shù)量維持在______上，這種做法的依據(jù)是______。若圖示為某田鼠種群的數(shù)量變化，則應(yīng)該在田鼠的數(shù)量______進(jìn)行防治，用滅鼠藥殺死田鼠屬于______防治，這種防治的缺點(diǎn)是______。（2）圖乙所示的種群的年齡組成類型為_(kāi)_____。（3）圖丙所示的種群增長(zhǎng)方式與圖甲中的增長(zhǎng)方式______（填“相同”或“不同”），超過(guò)t1時(shí)刻種群增長(zhǎng)速率下降的原因主要是______和______。10．（14分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴(yán)重時(shí)可致人死亡。（1）流感病毒必須在___________內(nèi)增殖，當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)___________、注入、殼生物合成、組裝和成熟釋放等幾個(gè)階段。（2）流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細(xì)胞增殖分化為_(kāi)__________細(xì)胞和___________細(xì)胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。（3）流感病毒的蛋白質(zhì)外殼主要由NA1、NA2、NA3等蛋白組成，研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)康復(fù)者體內(nèi)產(chǎn)生針對(duì)NA1蛋白的抗體。為探究NA1抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用，研究者進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。主要實(shí)驗(yàn)材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的NA1抗體（分別為D63、D21）、對(duì)照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。①實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細(xì)胞、___________（選擇并排序）等。a．將抗體分別與流感病毒混合b．將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶c．將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶d．檢測(cè)NA1抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率e．檢測(cè)培養(yǎng)物中病毒的增殖量f．檢測(cè)細(xì)胞對(duì)病毒的損傷程度②圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA1的抗體，其中對(duì)流感病毒抑制效果較好的抗體是___________。③依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出疫苗研制的思路______________________。（4）若你已被確診為流感患者，請(qǐng)例舉具體的應(yīng)對(duì)措施______________________。11．（14分）玉米葉片葉綠素的合成受其常染色體上一對(duì)等位基因（A，a）控制，同時(shí)也受光照的影響。在正常光照下，當(dāng)玉米植株體細(xì)胞中含2個(gè)A基因時(shí)，植株葉片呈深綠色;含一個(gè)A基因時(shí)葉片呈淺綠色;不含A基因時(shí)葉片呈黃色稱為白化苗，白化苗會(huì)在幼苗期死亡。若在黑暗環(huán)境下生長(zhǎng)，所有基因型的玉米植株都呈現(xiàn)黃色葉片。（1）從以上信息可以得出，生物的性狀由_________相互作用共同控制。（2）在正常光照下，以淺綠色玉米植株為親本，隨機(jī)交配得F1，F(xiàn)1再隨機(jī)交配得到F2，在F2幼苗中白化苗占___，F(xiàn)2成熟植株中A的基因頻率為_(kāi)_____（用分?jǐn)?shù)表示）。（3）在種植深綠色葉片玉米植株的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一株淺綠色葉片玉米植株。為確定該變異是由基因突變（圖1）產(chǎn)生的還是由染色體片段缺失（圖2）造成的，（已知染色體片段缺失的花粉不育），用該地段中的深綠色葉片玉米植株和該淺綠色葉片玉米植株為親本，完成如下雜交實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)條件均為正常光照下）∶實(shí)驗(yàn)方案∶用深綠色玉米植株與該淺綠色玉米植株分別作_______進(jìn)行雜交，分析比較F1子代的表現(xiàn)型及比例。結(jié)果及結(jié)論∶如果子代的表現(xiàn)型及比例為淺綠植株和深綠植株的比例為1∶1，則該淺綠植株是由基因突變?cè)斐傻?如果子代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)____，則該淺綠植株是染色體片段缺失造成的。12．如圖所示為?；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。（1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)____（填字母），桑樹(shù)呼吸作用所散失的熱能可用圖中的_____（填字母）來(lái)表示，圖中的C和B1＋C1＋D1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于_____的能量。（2）蠶同化的能量D=_____（填字母）。正常情況下D/C的比值_____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。將蠶沙（糞便）投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用，蠶沙中所含的能量屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量，桑樹(shù)到蠶的能量傳遞效率是_____。（3）人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的_____，從而提高能量的_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】?jī)?nèi)環(huán)境成分總結(jié)：內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴--凡存在于血漿、組織液或淋巴中的物質(zhì)均屬內(nèi)環(huán)境成分（如血漿蛋白、O2、CO2、葡萄糖、氨基酸、遞質(zhì)、激素等），以下兩種情況不屬內(nèi)環(huán)境成分：1、只存在于細(xì)胞內(nèi)（不分泌出細(xì)胞）的物質(zhì)不屬內(nèi)環(huán)境成分（如血紅蛋白、呼吸酶、膜上的載體等）。2、只存在于與人體外界環(huán)境相通的腔中的物質(zhì)不屬內(nèi)環(huán)境成分，如消化液、尿液、淚液、汗液等。【詳解】A、丙酮酸氧化分解形成二氧化碳，發(fā)生在線粒體體內(nèi)，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A錯(cuò)誤；B、基因表達(dá)過(guò)程中的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、乳酸與碳酸氫鈉作用生成碳酸鈉和碳酸在細(xì)胞外液，屬于內(nèi)環(huán)境，C正確；D、分泌蛋白的合成發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】分析圖示，注射疫苗，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對(duì)該抗原的抵抗能力；相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生大量抗體?！驹斀狻緼、溶菌酶并非只在第二道防線中發(fā)揮作用。如唾液、淚液中的溶菌酶屬于第一道防線，體液中的溶菌酶則屬于第二道防線，所以溶菌酶的殺菌作用一定屬于非特異性免疫，A錯(cuò)誤；B、圖中抗體濃度由n上升到m，表示機(jī)體的第二次免疫，B正確；C、圖中d時(shí)表示抗原直接刺激記憶細(xì)胞，快速分化形成漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體，漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，C錯(cuò)誤；D、人體的第三道防線是機(jī)體在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中與病原體接觸后獲得的，主要針對(duì)特定的抗原起作用，因而具有特異性，而第二道防線是非特異性的，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】題圖分析：圖示表示人工種子的制備過(guò)程，a表示將組織、器官離體；b表示脫分化形成愈傷組織（高度液泡化，無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無(wú)規(guī)則的組織）；c表示再分化形成具有根芽分化的胚狀體；d表示經(jīng)過(guò)人工包裹形成人工種子，e表示人工種子萌發(fā)長(zhǎng)成種苗?！驹斀狻緼、上述過(guò)程中脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過(guò)程中細(xì)胞分裂素等植物激素發(fā)揮了重要作用，A正確；B、再分化發(fā)生在c步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程，B錯(cuò)誤；C、從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，利用了植物葉片細(xì)胞具有全能性的原理，C正確；D、人工種子的培育解決了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題，對(duì)保護(hù)瀕危物種有積極的意義，D正確。故選B。4、C【解析】人體三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞。第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的?！驹斀狻緼、淚液中的溶菌酶屬于人體的第二道防線，屬于非特異性免疫，A錯(cuò)誤；B、吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的細(xì)菌屬于人體的第二道防線，屬于非特異性免疫，B錯(cuò)誤；C、“體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒”，屬于第三道防線，因此屬于特異性免疫，C正確；D、胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌屬于人體的第一道防線，屬于非特異性免疫，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】四種育種方法的比較如下表：【詳解】A、花藥中含有花粉，通過(guò)花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體，A正確；B、雜交育種可以將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起，產(chǎn)生不同于親本的重組性狀，B正確；C、三倍體無(wú)子西瓜的細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組，有同源染色體，但在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，C錯(cuò)誤；D、誘變育種可以提高突變率，縮短育種周期，能大幅度改良某些性狀，所以在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類型，D正確。故選C。6、B【解析】基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過(guò)程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合；由于自由組合定律同時(shí)也遵循分離定律，因此可以將自由組合問(wèn)題轉(zhuǎn)化成若干個(gè)分離定律問(wèn)題進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、分娩次數(shù)增加，母體內(nèi)RhD蛋白抗體的濃度可能越高，胎兒出現(xiàn)溶血的概率越大，A錯(cuò)誤；B、分娩第一胎后很短時(shí)間給Rh-血型母親注射RhD蛋白抗體，可以很快清除進(jìn)入母體的RhD蛋白或胎兒血細(xì)胞，這樣就不會(huì)刺激母體產(chǎn)生能分泌RhD蛋白抗體的漿細(xì)胞，起到預(yù)防下一胎新生兒溶血的目的，B正確；C、人群中Rh+基因的基因頻率遠(yuǎn)大于Rh-，所以母親是Rh-血型，但是由于父親體內(nèi)一般都是Rh+基因，所以胎兒是Rh-血型概率小于Rh+，C錯(cuò)誤；D、母親是Rh-血型，如果父親也是Rh-血型，是不會(huì)出現(xiàn)新生兒溶血的，從預(yù)防新生兒溶血的角度需要檢測(cè)父親Rh血型類型，D錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用：①浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時(shí)至一天．（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理）；②沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可；在施用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根時(shí)，要考慮的因素有：溫度要一致、所用的植物材料條件相同、設(shè)置重復(fù)組（即每組不能少于3個(gè)枝條）、用浸泡法時(shí)，最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方?！驹斀狻緼、在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組，這樣才能大致確定促進(jìn)生根和抑制生根的濃度范圍，在正式實(shí)驗(yàn)中，不需要設(shè)置空白對(duì)照，不同濃度生長(zhǎng)素類似物處理組之間形成相互對(duì)照，A錯(cuò)誤；B、為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，每組需要取多枝插條，B正確；C、浸泡時(shí)，將插條的形態(tài)學(xué)下端浸泡在濃度較低溶液中，最好是在遮陰和空氣濕度較高的環(huán)境中，這樣可以避免枝條中丟失大量的水分，C正確；D、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，存在作用效果相同的兩種生長(zhǎng)素濃度，因此用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同，D正確；故選A。8、C【解析】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。①提出問(wèn)題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題）；②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；③演繹推理（如果這個(gè)假說(shuō)是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；⑤得出結(jié)論（就是分離定律）。【詳解】A、決定相對(duì)性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容，A正確；B、“F1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子（D：d=1：1）”屬于演繹推理內(nèi)容，B正確；C、“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比”屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”的目的在于對(duì)假說(shuō)及演繹推理的結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.K/2②.由于K/2時(shí)種群的增長(zhǎng)速度最快③.K/2之前④.化學(xué)⑤.污染環(huán)境（2）增長(zhǎng)型（3）①.相同②.食物短缺③.生存空間降低【解析】據(jù)圖分析，甲表示S型曲線，乙表示增長(zhǎng)型；丙圖中t0-t1種群增長(zhǎng)速率增加，t1-t2群增長(zhǎng)速率減小為0，表示S型曲線的種群增長(zhǎng)速率?！拘?wèn)1詳解】由于K/2時(shí)種群的增長(zhǎng)速度最快，所以捕撈時(shí)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在K/2水平，有利于保護(hù)這種魚(yú)類資源不受破壞，還可以獲得年最大捕獲量，同時(shí)可以進(jìn)行多次捕獲。對(duì)于有害生物，如老鼠應(yīng)該在K/2之前進(jìn)行防治，用滅鼠藥殺死田鼠屬于化學(xué)防治，這種防治的缺點(diǎn)是污染環(huán)境?！拘?wèn)2詳解】乙圖中幼年個(gè)體較多，老年個(gè)體較少，年齡組成屬于增長(zhǎng)型?！拘?wèn)3詳解】圖丙所示的種群增長(zhǎng)方式為S型，圖甲增長(zhǎng)方式也是S型，故圖丙所示的種群增長(zhǎng)方式與圖甲中的增長(zhǎng)方式相同。超過(guò)t1時(shí)刻種群增長(zhǎng)速率下降的原因主要是食物短缺和生存空間降低。【點(diǎn)睛】本題難度中等，關(guān)鍵是理解種群增長(zhǎng)速率和種群數(shù)量變化曲線的含義，難度不大。10、（1）①.活細(xì)胞②.吸附（2）①.記憶B②.漿細(xì)胞（3）①.ace②.D63③.可選用NA1制備流感疫苗（4）包括遵醫(yī)囑治療和避免病毒傳播兩個(gè)方面【解析】1、病毒營(yíng)寄生生活，必須在活細(xì)胞內(nèi)增殖。流感病毒侵入機(jī)體后會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫。病毒增殖過(guò)程：①吸附：病毒的蛋白質(zhì)外殼依靠尾部的小勾吸附在細(xì)菌等宿主細(xì)胞的表面；②穿入：病毒與細(xì)胞表面結(jié)合后，可通過(guò)胞飲、融合、直接穿入等方式進(jìn)入細(xì)胞；③脫殼：病毒脫去蛋白衣殼后，核酸才能發(fā)揮作用。④生物合成：病毒利用宿主細(xì)胞提供的環(huán)境和物質(zhì)合成大量病毒核酸和結(jié)構(gòu)蛋白。⑤成熟釋放：病毒核酸和蛋白質(zhì)進(jìn)行組裝，子病毒被釋放出來(lái)。2、利用免疫學(xué)原理制備流感病毒疫苗，進(jìn)行預(yù)防接種?！拘?wèn)1詳解】病毒營(yíng)寄生生活，不能獨(dú)立代謝，必須在活細(xì)胞（宿主細(xì)胞）內(nèi)增殖，當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個(gè)階段。【小問(wèn)2詳解】流感病毒的抗原可以刺激人體免疫系統(tǒng)，使人體產(chǎn)生特異性免疫，在該過(guò)程中B細(xì)胞會(huì)增殖分化形成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體?！拘?wèn)3詳解】①抗體和抗原可以特異性結(jié)合，進(jìn)而抑制病原體的繁殖和對(duì)人體細(xì)胞的黏附。病毒必須侵入細(xì)胞才能增殖，因此要觀察NA1抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用，首先應(yīng)該培養(yǎng)易感細(xì)胞，然后將抗體分別與流感病毒結(jié)合（a），這種抗體通過(guò)抑制病毒進(jìn)入細(xì)胞的能力來(lái)對(duì)抗流感病毒。再將各混合物分別加入不同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶進(jìn)行培養(yǎng)（c），過(guò)一段時(shí)間檢測(cè)病毒的增殖量（e），即可得到NA抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用，因此驗(yàn)的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細(xì)胞、a、c、e等。②由圖可知，當(dāng)抗體濃度大于2.37μg/mL時(shí)，D63抗體對(duì)病毒的抑制率高于對(duì)D21抗體對(duì)病毒的抑制率，據(jù)此可推知：對(duì)流感病毒抑制效果較好的是D63抗體”。③NA抗體是蛋白質(zhì)，可利用蛋白質(zhì)工程對(duì)抑制效果較好的抗體進(jìn)行提純和結(jié)構(gòu)分析，制備疫苗，其實(shí)驗(yàn)思路為可選用NA制備流感疫苗。【小問(wèn)4詳解】由題意知，流感病毒傳播速度快，波及范圍廣，嚴(yán)重時(shí)可致人死亡，因此對(duì)已經(jīng)被確診為流感的患者，應(yīng)采取的具體應(yīng)對(duì)措施有：要遵醫(yī)囑進(jìn)行治療；做好隔離防護(hù)措施（戴口罩），避免病毒傳播感染他人；另外還要注意多喝水，多休息等?！军c(diǎn)睛】1、病毒增殖過(guò)程包括：吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等五個(gè)步驟。2、在體液免疫過(guò)程中，B細(xì)胞受抗原刺激增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體。3、利用蛋白質(zhì)工程對(duì)抗體進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，可用于疫苗的研制。11、(1).基因與環(huán)境(2).1/9(3).3/4(4).母本和父本（順序不能顛倒）(5).全為深綠【解析】基因控制生物的性狀，但同時(shí)又受環(huán)境的影響，即表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境因素。染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少?！驹斀狻浚?）題意顯示：AA植株葉片在正常光照下呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色，說(shuō)明基因與環(huán)境相互作用共同調(diào)控著生物的性狀，即生物的性狀由基因和環(huán)境共同控制。（2）在正常光照下，以淺綠色葉片玉米植株（Aa）為親本，子一代AA占1/4，Aa占1/2，aa占1/4，但是aa幼苗期死亡，所以子一代AA∶Aa=1∶2，隨機(jī)交配子一代產(chǎn)生A配子2/3，a配子1/3，子二代aa占1/9，子二代中AA占4/9，Aa占4/9，即F2成熟植株中AA∶Aa=1∶1，存活植株中A的基因頻率是3/4。（3）在種植深綠色葉片玉米植株的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一株淺綠色葉片玉米植株，根據(jù)題意分析可知，該淺綠色玉米的出現(xiàn)可能是相關(guān)基因突變產(chǎn)生了Aa個(gè)體，也可能是含A的染色體缺失部分片段，且缺失部分含有A基因?qū)е?，已知具有缺失A基因所在染色體片段的花粉不育，所以選擇該淺綠色葉片玉米植株作為父本，深綠色葉片玉米植株作母本進(jìn)行雜交，分析比