2026年學(xué)校疫情監(jiān)控衛(wèi)生溯源知識(shí)測(cè)試一、單選題（共10題，每題2分，共20分）說(shuō)明：下列每題只有一個(gè)正確答案。1.學(xué)校疫情防控期間，學(xué)生體溫異常（≥37.3℃）且伴有咳嗽癥狀，應(yīng)首先采取的措施是？A.立即隔離并通知家長(zhǎng)B.讓其自行回家觀察C.立即送往校醫(yī)務(wù)室并記錄信息D.安排其他學(xué)生遠(yuǎn)離該學(xué)生2.學(xué)校食堂餐具消毒應(yīng)采用哪種方法最有效？A.消毒液擦拭B.紫外線燈照射C.高溫蒸汽消毒（≥95℃）D.飛沫消毒3.疫情期間，教室每日通風(fēng)應(yīng)不少于多少次？A.1次B.2次C.3次D.4次4.發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)出現(xiàn)疑似病例，學(xué)校應(yīng)立即上報(bào)至哪個(gè)部門(mén)？A.學(xué)校衛(wèi)生室B.當(dāng)?shù)丶部刂行腃.教育局D.以上都是5.學(xué)生宿舍毛巾、床單等個(gè)人物品的消毒頻率應(yīng)為多久一次？A.每日B.每周C.每?jī)芍蹹.每月6.疫情期間，學(xué)校門(mén)口應(yīng)設(shè)置多少米以上的安全距離線？A.1米B.2米C.3米D.4米7.學(xué)生在校期間出現(xiàn)嘔吐癥狀，應(yīng)立即采取以下哪項(xiàng)措施？A.讓其自行到衛(wèi)生間處理B.立即隔離并消毒嘔吐區(qū)域C.安排其繼續(xù)上課D.讓其他學(xué)生圍觀8.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)哪些物品進(jìn)行消毒？A.門(mén)把手、樓梯扶手、課桌椅B.教室窗戶C.圖書(shū)館書(shū)籍D.以上都是9.疫情期間，學(xué)生錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)，最早到校時(shí)間應(yīng)安排在幾點(diǎn)？A.7:00B.7:30C.8:00D.8:3010.學(xué)校應(yīng)建立哪些人員健康檔案？A.教職工、學(xué)生B.家長(zhǎng)C.校門(mén)口保安D.以上都是二、多選題（共5題，每題3分，共15分）說(shuō)明：下列每題有多個(gè)正確答案，少選、多選、錯(cuò)選均不得分。1.學(xué)校疫情防控期間，以下哪些屬于個(gè)人防護(hù)措施？A.科學(xué)佩戴口罩B.勤洗手、勤通風(fēng)C.保持社交距離D.不聚集、不聚餐2.疫情期間，學(xué)校應(yīng)配備哪些防疫物資？A.口罩、消毒液B.體溫計(jì)、洗手液C.隔離觀察室D.呼吸機(jī)3.發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)出現(xiàn)疑似病例，學(xué)校應(yīng)立即采取哪些措施？A.立即隔離患者B.封鎖相關(guān)區(qū)域C.消毒環(huán)境D.上報(bào)上級(jí)部門(mén)4.學(xué)校食堂食品安全管理應(yīng)包括哪些內(nèi)容？A.采購(gòu)食材索證索票B.人員健康監(jiān)測(cè)C.食品留樣D.滅蠅滅鼠5.疫情期間，學(xué)生宿舍管理應(yīng)重點(diǎn)注意哪些事項(xiàng)？A.定期消毒B.減少人員聚集C.加強(qiáng)通風(fēng)D.限制外來(lái)人員進(jìn)入三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）說(shuō)明：下列每題判斷為“正確”或“錯(cuò)誤”。1.學(xué)生體溫異常（≥37.3℃）且伴有咳嗽癥狀，可以繼續(xù)上學(xué)。（×）2.學(xué)校食堂餐具消毒只需擦拭表面即可。（×）3.教室每日通風(fēng)應(yīng)至少3次，每次不少于30分鐘。（√）4.疫情期間，學(xué)生宿舍應(yīng)每日消毒。（√）5.發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)出現(xiàn)疑似病例，學(xué)校應(yīng)立即上報(bào)當(dāng)?shù)丶部刂行?。（√?.學(xué)生在校期間出現(xiàn)嘔吐癥狀，應(yīng)立即隔離并消毒嘔吐區(qū)域。（√）7.疫情期間，學(xué)校門(mén)口安全距離線應(yīng)設(shè)置在2米以上。（√）8.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室等物品進(jìn)行消毒。（√）9.學(xué)生錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)，最早到校時(shí)間應(yīng)安排在7:00。（×）10.學(xué)校健康檔案只需記錄教職工的健康狀況。（×）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題4分，共20分）說(shuō)明：根據(jù)要求回答問(wèn)題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。1.簡(jiǎn)述學(xué)校疫情防控期間，教室每日通風(fēng)的具體操作步驟。2.簡(jiǎn)述發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)出現(xiàn)疑似病例后，學(xué)校應(yīng)立即采取哪些措施。3.簡(jiǎn)述學(xué)校食堂餐具消毒的具體方法和頻率。4.簡(jiǎn)述學(xué)生宿舍管理在疫情期間應(yīng)重點(diǎn)注意哪些事項(xiàng)。5.簡(jiǎn)述學(xué)校應(yīng)如何建立健康檔案并進(jìn)行管理。五、論述題（共1題，10分）說(shuō)明：結(jié)合實(shí)際，展開(kāi)論述。試述學(xué)校在疫情防控期間，如何通過(guò)衛(wèi)生溯源管理降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。答案與解析一、單選題答案與解析1.C解析：學(xué)生體溫異常且伴有咳嗽癥狀，應(yīng)立即送往校醫(yī)務(wù)室并記錄信息，以便進(jìn)一步排查和隔離，避免交叉感染。2.C解析：高溫蒸汽消毒（≥95℃）能有效殺滅病毒和細(xì)菌，是餐具消毒的最佳方法。3.C解析：教室每日通風(fēng)至少3次，每次不少于30分鐘，能有效降低室內(nèi)病毒濃度。4.D解析：發(fā)現(xiàn)疑似病例，學(xué)校應(yīng)立即上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生室、當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃郑_保信息及時(shí)傳遞。5.B解析：學(xué)生宿舍毛巾、床單等個(gè)人物品每周消毒一次，既能殺滅病毒，又不會(huì)過(guò)度影響學(xué)生生活。6.B解析：學(xué)校門(mén)口安全距離線應(yīng)設(shè)置在2米以上，能有效減少人員聚集和交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。7.B解析：學(xué)生嘔吐后，應(yīng)立即隔離并消毒嘔吐區(qū)域，避免病毒傳播。8.D解析：學(xué)校應(yīng)定期對(duì)門(mén)把手、樓梯扶手、課桌椅、圖書(shū)館書(shū)籍、實(shí)驗(yàn)室等物品進(jìn)行消毒，降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。9.C解析：學(xué)生錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)，最早到校時(shí)間應(yīng)安排在8:00，避免早到聚集。10.D解析：學(xué)校應(yīng)建立教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)、校門(mén)口保安等人員的健康檔案，全面掌握健康狀況。二、多選題答案與解析1.A、B、C、D解析：科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、勤通風(fēng)、保持社交距離、不聚集、不聚餐都是有效的個(gè)人防護(hù)措施。2.A、B、C解析：口罩、消毒液、體溫計(jì)、洗手液、隔離觀察室是學(xué)校疫情防控必備物資，呼吸機(jī)非必需。3.A、B、C、D解析：隔離患者、封鎖相關(guān)區(qū)域、消毒環(huán)境、上報(bào)上級(jí)部門(mén)是發(fā)現(xiàn)疑似病例后的應(yīng)急措施。4.A、B、C、D解析：食堂食品安全管理應(yīng)包括采購(gòu)索證索票、人員健康監(jiān)測(cè)、食品留樣、滅蠅滅鼠等環(huán)節(jié)。5.A、B、C、D解析：宿舍管理應(yīng)定期消毒、減少人員聚集、加強(qiáng)通風(fēng)、限制外來(lái)人員進(jìn)入，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。三、判斷題答案與解析1.×解析：學(xué)生體溫異常且伴有咳嗽癥狀，應(yīng)立即隔離觀察，不能繼續(xù)上學(xué)。2.×解析：餐具消毒需高溫蒸汽或?qū)I(yè)消毒柜，僅擦拭表面無(wú)效。3.√解析：教室每日通風(fēng)至少3次，每次不少于30分鐘，能有效降低病毒濃度。4.√解析：學(xué)生宿舍應(yīng)每日消毒，避免病毒傳播。5.√解析：發(fā)現(xiàn)疑似病例，學(xué)校應(yīng)立即上報(bào)當(dāng)?shù)丶部刂行?，配合調(diào)查。6.√解析：嘔吐后應(yīng)立即隔離并消毒，避免交叉感染。7.√解析：學(xué)校門(mén)口安全距離線應(yīng)設(shè)置在2米以上，減少聚集風(fēng)險(xiǎn)。8.√解析：圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室等物品也可能成為病毒傳播媒介，需定期消毒。9.×解析：錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)，最早到校時(shí)間應(yīng)安排在8:00，避免早到聚集。10.×解析：健康檔案應(yīng)記錄所有在校人員（教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)、保安等）的健康狀況。四、簡(jiǎn)答題答案與解析1.教室每日通風(fēng)操作步驟-早晨、中午、下午各通風(fēng)1次，每次不少于30分鐘；-優(yōu)先選擇上、下午第一節(jié)課前通風(fēng)；-開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)，注意防止冷風(fēng)直接吹向?qū)W生；-不得在教室使用空調(diào)等集中供暖設(shè)備，避免密閉環(huán)境。2.發(fā)現(xiàn)疑似病例后的應(yīng)急措施-立即隔離患者，避免接觸其他人員；-封鎖相關(guān)區(qū)域，防止病毒擴(kuò)散；-立即上報(bào)當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃郑?對(duì)相關(guān)區(qū)域進(jìn)行徹底消毒；-對(duì)接觸人員進(jìn)行排查和健康監(jiān)測(cè)。3.食堂餐具消毒方法和頻率-方法：高溫蒸汽消毒（≥95℃）或?qū)I(yè)消毒柜；-頻率：每餐使用后立即消毒，每日全面清洗消毒1次；-注意：消毒前后需清洗干凈，避免殘留食物。4.宿舍管理重點(diǎn)事項(xiàng)-定期消毒宿舍公共區(qū)域和物品；-減少人員聚集，保持宿舍通風(fēng)；-限制外來(lái)人員進(jìn)入，避免交叉感染；-加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告。5.健康檔案建立與管理-檔案內(nèi)容：姓名、性別、班級(jí)/部門(mén)、健康狀況、疫苗接種情況、接觸史等；-建立時(shí)間：新生入學(xué)、教職工入職時(shí)立即建立；-更新頻率：每日排查體溫、癥狀，及時(shí)更新檔案；-保管：專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格保密，避免泄露個(gè)人隱私。五、論述題答案與解析學(xué)校如何通過(guò)衛(wèi)生溯源管理降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)衛(wèi)生溯源管理是疫情防控的重要手段，通過(guò)追溯病毒傳播路徑、及時(shí)干預(yù)，能有效降低疫情風(fēng)險(xiǎn)。具體措施如下：1.建立完善的健康監(jiān)測(cè)體系-每日監(jiān)測(cè)學(xué)生和教職工的體溫、癥狀，記錄異常情況；-對(duì)有接觸史的師生進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)隔離觀察；-通過(guò)健康檔案，快速鎖定潛在風(fēng)險(xiǎn)人群。2.加強(qiáng)環(huán)境消殺與物品溯源-定期對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，重點(diǎn)區(qū)域（如門(mén)把手、樓梯扶手）增加消毒頻次；-對(duì)餐具、毛巾、床單等個(gè)人物品進(jìn)行定期消毒，避免交叉感染；-通過(guò)溯源管理，快速排查污染源，如某批次的食材或某個(gè)班級(jí)的嘔吐事件。3.落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施-強(qiáng)制要求師生佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離；-通過(guò)健康宣教，提高師生自我防護(hù)意識(shí)；-錯(cuò)峰上下學(xué)、分餐制等措施，減少聚集風(fēng)險(xiǎn)。4.快速響應(yīng)與信息共享-建立應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即隔離、封鎖、消毒、上報(bào)；-與疾控中心、教育局等部門(mén)保持密切溝通，及時(shí)獲取最新防疫政策；-通過(guò)溯源管理，快