2026屆重慶市江津長壽巴縣等七校高二上生物期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列各項中，不屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境造成的負面影響的是（）A.大量使用私家車等交通工具，導致霧霾天氣B.大量占用耕地建設住宅，造成耕地面積銳減C.大量種植優(yōu)質(zhì)雜交水稻，減少成本、增加產(chǎn)量D.大量破壞植被會導致耕地退化、農(nóng)作物產(chǎn)量下降2．下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是（）A.缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸B.植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性C.生長素主要的合成部位是幼根、幼芽和成熟的種子D.生長素合成的前體物是色氨酸，化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)3．在廢棄的池塘中長出樹林，大約要經(jīng)歷以下幾個階段：①干涸池塘階段；②灌木階段；③喬木階段；④草本植物階段。演替的正確順序是（）A.①→②→③→④B.②→③→④→①C.①→②→④→③D.①→④→②→③4．下列關(guān)于基因突變的敘述中，不正確的是（）A.基因突變能產(chǎn)生新的基因，也一定能改變生物的表現(xiàn)型B.基因突變一定會引起基因堿基對序列的改變C.人工誘變和自然突變對生物體的影響可以既無害也無益D.基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期5．變式科學家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴加葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴加ATP溶液，肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說明（）A.葡萄糖是能源物質(zhì) B.ATP是能源物質(zhì)C.葡萄糖是直接能源物質(zhì) D.ATP是直接能源物質(zhì)6．下列有關(guān)如圖所示模型的敘述正確的是（）A.若A、B、C依次表示同一個種群中老、成、幼年齡段的個體數(shù)量，則此種群為增長型種群B.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，則A、B、C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落C.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，則A、B、C符合能量金字塔D.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，B、C中不會出現(xiàn)同一生物種群二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某校生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設計了以下實驗。請分析回答相關(guān)問題：試管編號底物和試劑實驗條件甲的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液36℃水浴乙的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液60℃水浴丙的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液0℃水?。?）該實驗中，pH屬于________變量，所以三支試管的pH應____________________。（2）探究胃蛋白酶活性的觀測指標是_______________________________________________________。（3）如將實驗材料換為新鮮肝臟研磨液和溶液，你認為是否科學？__________（填“是”或“否”），理由是_____________________________________________________________________________。8．（10分）流感、新冠等病毒都可以通過飛沫傳播，佩戴口罩是預防病原體感染的有效措施。某研究小組對非滅菌的一次性口罩中的微生物進行檢測，通過分析微生物的種類和數(shù)量來確定口罩的合格性?；卮鹣铝袉栴}。（1）從包裝中取樣，準確稱取10g（近似10mL）樣品。剪碎后加入到90ml滅菌生理鹽水中，充分混勻，得到生理鹽水樣液。待上述生理鹽水樣液自然沉降后取上清液作菌落計數(shù)。取4個培養(yǎng)基，進行_______________法滅菌處理，待冷卻后利用__________________法接種0.1ml樣液，放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的菌落數(shù)分別為31、42、356和35，根據(jù)《中華人民共和國醫(yī)藥行業(yè)標準》對非滅菌一次性口罩的微生物指標要求（如表），該研究小組檢測的口罩_________（填是或否）合格。口罩微生物指標細菌菌落總數(shù)（CFU/g）大腸桿菌綠膿桿菌金黃色葡萄球菌濃血性鏈球菌真菌≤100不得檢出不得檢出不得檢出不得檢出不得檢出（2）若要對口罩中的金黃色葡萄球菌進行檢測，將樣液接種到甘露醇高鹽基礎瓊脂培養(yǎng)基上，將培養(yǎng)基____________放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。一段時間后，該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜止培養(yǎng)的細菌生長速度快，說明金黃色葡萄球菌的代謝類型最可能是__________________。9．（10分）某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災，焚毀了所有林木，此后沒有人類活動的干擾?，F(xiàn)在某生態(tài)學者對該地進行生態(tài)抽樣調(diào)查，得到結(jié)果如下表（注：表內(nèi)數(shù)字為各樹種不同年齡段的平均株數(shù)）。請回答下列問題：1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22赤楊0258122025191494櫟樹21151075420000松樹00057111310532杜鵑22313341321（1）火災后，群落的演替類型是__________。整個過程中，生物種類、數(shù)量及有機物含量的變化趨勢是_________（填“增加”“減少”或“不變”），生態(tài)系統(tǒng)的_______________穩(wěn)定性提高。（2）嚴重森林火災會破壞生態(tài)平衡，但適當?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~，加速生態(tài)系統(tǒng)的____________，還可使森林深處有更多光線，促進植物的________________，利于植被生長。（3）目前此森林中杜鵑、櫟樹種群的年齡結(jié)構(gòu)類型分別為_____________________________。（4）若以大樹（樹齡≥5年）的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)勢度的指標，則目前此森林中的最大優(yōu)勢樹種為______________________________-。10．（10分）以下是孟德爾實驗未曾出現(xiàn)過的實驗現(xiàn)象，回答下列問題。（1）某種煙草黃花與白花為一對相對性狀，由等位基因A、a控制。多株純合黃花煙草與純合白花煙草雜交，F(xiàn)1均為黃花，F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為黃花：白花＝35：1．讓F1與白花植株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為黃花：白花＝5：1．分析發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)2中A、a基因頻率相等。則據(jù)此推斷，顯性性狀為____________。根據(jù)上述現(xiàn)象，某同學運用假說一演繹法的思路對孟德爾的假說之一“在體細胞中，控制一對相對性的遺傳因子成對存在（即生物個體為二倍體）”進行了修改，合理的新假說應為____________。根據(jù)上述假說及測交實驗結(jié)果可知：F1的基因型為____________，產(chǎn)生的配子的基因型及對應的數(shù)量比例分別為____________。（2）X染色體和Y染色體有同源區(qū)段和非同源區(qū)段。某XY型性別決定的生物種群中偶然產(chǎn)生了一個雄性突變型個體（突變型與野生型構(gòu)成了一對相對性狀），該雄性突變型個體（甲）與多只野生型雌性個體雜交，產(chǎn)生大量子代，子代中雄性只有突變型，雌性均為野生型，若干代后出現(xiàn)了雌性突變型個體（期間沒有發(fā)生基因突變），產(chǎn)生上述現(xiàn)象最可能的原因是控制該突變型性狀的基因位于甲的____________，且為顯性突變。11．（15分）人血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運動的頻率和強度。請回答下列問題：（1）人劇烈運動后產(chǎn)生的_____等酸性物質(zhì)進入血漿，并不會引起血漿pH值發(fā)生明顯變化，原因是_____。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以神經(jīng)沖動的形式沿傳入神經(jīng)傳至_____中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速排出CO2。（2）人深吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種_____（填“正”或“負”）反饋調(diào)節(jié)。（3）“春捂秋凍，不生雜病”是一條保健防病的諺語。“春捂”_____（填“會”或“不會”）使人體體溫升高；“秋凍”的感覺是在_____形成的。在寒冷的環(huán)境中，人體通過_____方式調(diào)節(jié)維持體溫恒定，該過程中體內(nèi)_____（填激素名稱）的分泌量增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】人口增長對環(huán)境的影響：①人均耕地減少；②燃料需求增加；③環(huán)境污染加??；④水、礦產(chǎn)資源短缺；⑤植被破壞?！驹斀狻緼、大量使用私家車等交通工具，導致霧霾天氣，使空氣質(zhì)量下降，屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境造成負面影響，A不符合題意；B、大量占用耕地建設住宅，造成耕地面積銳減，會導致人均耕地減少，屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境造成負面影響，B不符合題意；C、大量種植優(yōu)質(zhì)雜交水稻，減少成本、增加產(chǎn)量，這不屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境造成負面影響，C符合題意；D、大量破壞植被導致耕地退化，農(nóng)作物產(chǎn)量不高、不穩(wěn)，屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境造成負面影響，D不符合題意。故選C。2、A【解析】1、生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸。其中極性運輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側(cè)和遠地側(cè)生長素的分布。2、在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實和種子等處。生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育?！驹斀狻緼、生長素的極性運輸是主動運輸?shù)姆绞?，需要消耗能量，缺乏氧氣會影響呼吸作用釋放能量，從而影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸，A正確；B、向光性只體現(xiàn)了生長素的促進作用，B錯誤；C、生長素的合成場所是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，C錯誤；D、生長素合成的前體物是色氨酸，化學本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，D錯誤。故選A。3、D【解析】初生演替：一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植物、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；一般過程：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。次生演替：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生地演替；一般過程：草本植物階段→灌木階段→森林階段?！驹斀狻渴紫仍趶U棄的池塘中長出樹林屬于次生演替過程，而次生演替大約要經(jīng)歷的階段為：①干涸池塘階段；④草本植物階段；②灌木階段；③喬木階段，D正確。故選D。4、A【解析】1、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。基因突變最易發(fā)生于DNA分子復制過程中，即細胞有絲分裂間期（導致體細胞發(fā)生突變）或減數(shù)第一次分裂前的間期（導致生殖細胞發(fā)生突變）。2、基因突變的特征：（1）基因突變在自然界是普遍存在的；（2）變異是隨機發(fā)生的、不定向的；（3）基因突變的頻率是很低的；（4）多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應環(huán)境?！驹斀狻緼、基因突變能產(chǎn)生新的基因，但不一定能改變生物的表現(xiàn)型，如AA個體突變成Aa個體，表現(xiàn)型仍然為顯性，A錯誤；B、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，一定會引起基因堿基對序列的改變，B正確；C、基因突變具有多害少利性，但有些人工誘發(fā)突變和自發(fā)突變既無害也無益，C正確；D、基因突變具有隨機性，可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期，D正確。故選A。5、D【解析】題意分析，葡萄糖雖然是主要能源物質(zhì)，但是不能直接為生命活動提供能量，必須通過氧化分解將能量轉(zhuǎn)移到ATP中，才能用于生命活動，因為ATP是直接能源物質(zhì)?！驹斀狻款}意分析，“向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，刺激肌肉不收縮”說明葡萄糖不能直接提供能量；“向同一條肌肉上滴ATP溶液，刺激肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮”說明ATP是直接能量物質(zhì)，即D正確。故選D。6、C【解析】年齡結(jié)構(gòu)為增長型的種群，幼年齡段個體較多，生殖后期個體少；生物群落指一定區(qū)域全部生物的集合；能量金字塔是不同營養(yǎng)級能量的數(shù)量關(guān)系，一個營養(yǎng)級可以有多種生物，不能用能量金字塔表示不同種群的能量關(guān)系；一個營養(yǎng)級可以有多種生物，在食物網(wǎng)中一種生物可能兼跨不同的營養(yǎng)級，即不同的營養(yǎng)級中可能出現(xiàn)同一種生物?！驹斀狻緼、老年個體多屬于衰退型，A錯誤；B、只能構(gòu)成食物鏈或食物網(wǎng)，生物群落還有分解者存在，B錯誤；C、一個營養(yǎng)級可以有多種生物，能量金字塔是不同營養(yǎng)級能量的數(shù)量關(guān)系，三個相鄰營養(yǎng)級的能量關(guān)系符合能量金字塔，C正確；D、在食物網(wǎng)中一種生物可能兼跨不同的營養(yǎng)級，即不同的營養(yǎng)級中可能出現(xiàn)同一種生物，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.無關(guān)②.適宜且相同③.相同的時間內(nèi)蛋白塊體積的變化④.否⑤.H2O2在加熱的條件下會分解【解析】分析表格信息可知，實驗的自變量是溫度，反應底物是蛋白塊，酶的種類是胃蛋白酶，因此實驗的目的是探究溫度對胃蛋白酶活性的影響；實驗原理，酶活性越大，蛋白塊水解的速度大，相同時間內(nèi)，蛋白塊的體積減小的快；PH、胃蛋白酶的體積及蛋白塊的體積等屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應該保持一致，因變量是酶活性，可以用蛋白塊體積變化表示?！驹斀狻浚?）該實驗的自變量是溫度，PH屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應保持一致且適宜。（2）探究胃蛋白酶活性可以用相同的時間內(nèi)蛋白塊體積的變化表示，相同時間內(nèi)蛋白塊體積減小多，說明酶活性高。（3）由于過氧化氫本身隨溫度升高，分解速率加快，因此不能將實驗材料換成新鮮的肝臟研磨液和H2O2溶液?！军c睛】本題考查溫度對酶活性的影響，要求學會能夠分析表格信息明確實驗的自變量、因變量和實驗目的，按照實驗設計的對照原則和單一變量的原則分析、評價、完善實驗步驟，綜合解答問題。8、(1).高壓蒸汽滅菌(2).稀釋涂布平板(3).否(4).倒置(5).異養(yǎng)需氧型（或需氧異養(yǎng)型）【解析】1、微生物常見的接種方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)；在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。2、培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基：①選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物生長，培養(yǎng)、分離出特定的微生物（如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽）；②鑒別培養(yǎng)基：根據(jù)微生物的代謝特點，在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學藥品，鑒別不同種類的微生物，如可用伊紅-美藍培養(yǎng)基鑒別飲用水或乳制品中是否有大腸桿菌（若有，菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤）?！驹斀狻浚?）對培養(yǎng)基進行滅菌應該使用高壓蒸汽滅菌處理。接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法可用于微生物的計數(shù)，因此該小組采用的是稀釋涂布平板法接種，以檢測樣液中的細菌含量。培養(yǎng)基上長出的菌落數(shù)分別為31、42、356和35，其中培養(yǎng)基中菌落數(shù)為356的一組與其他組數(shù)量差別太大，且不在30~300之間，需要舍棄，所以培養(yǎng)基上平均菌落數(shù)為（31+42+35）/3=36，且由于對應的稀釋倍數(shù)為10，樣液為0.1mL，故每克樣品中細菌數(shù)量為36/0.1×10=3600。根據(jù)題意可知，1g樣品中細菌菌落總數(shù)不高于100才算合格，因此該研究小組檢測的口罩是不合格的。（2）若要對口罩中的金黃色葡萄球菌進行檢測，將樣液接種到甘露醇高鹽基礎瓊脂培養(yǎng)基上，將培養(yǎng)基倒置放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率，因此，振蕩培養(yǎng)的細菌比靜止培養(yǎng)的細菌生長速度快，說明金黃色葡萄球菌的代謝類型最可能是異養(yǎng)需氧型（或需氧異養(yǎng)型）。【點睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記接種微生物常用的兩種方法；識記無菌技術(shù)；識記計數(shù)微生物常用的方法，能結(jié)合所學的知識準確答題。9、①.次生演替②.增加③.抵抗力④.物質(zhì)循環(huán)⑤.光合作用⑥.穩(wěn)定型、增長型⑦.赤楊【解析】1、火災后，該地區(qū)存留植物的種子或其他繁殖體，故火災后進行的演替，屬于次生演替。2、樹齡1～2年，櫟樹的個體數(shù)最多，從年齡組成來看屬于增長型，若此山區(qū)不受人為干擾，若干年后，櫟樹的優(yōu)勢度指標最高?！驹斀狻浚?）火災后的因為保留土壤條件甚至有繁殖體，其上的演替屬于次生演替，演替過程中，生物種類、數(shù)量和有機物含量都是隨著物種的增加在增加，生態(tài)系統(tǒng)也因為營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜抵抗力穩(wěn)定性提高。（2）適當?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~，加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，還可使森林深處有更多光線，促進植物的光合作用，利于植被生長。（3）根據(jù)表格分析，森林中杜鵑各年齡段數(shù)量差別不大，年齡結(jié)構(gòu)為是穩(wěn)定型。櫟樹種群幼齡個體多，老齡個體少，年齡結(jié)構(gòu)為增長型。（4）赤楊大樹數(shù)量最多，是森林中最大優(yōu)勢樹種?！军c睛】本題考查群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的功能、年齡結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識，意在考查學生分析表格和解決問題的能力，屬于中檔題。10、（1）①.黃花②.煙草為四倍體植物、體細胞中控制一對相對性狀的遺傳因子有4個③.AAaa④.AA：Aa：aa=1：4：1（2）Y染色體的X、Y染色體的同源區(qū)段上【解析】1、由題意知，煙草黃花和白花為一對相對性狀，由等位基因A、a控制，多株純合黃花煙草與純合白花煙草雜交，F(xiàn)1均為黃花，可知黃花對白花為顯性，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2黃花：白花約35：1，將F1與白花植株雜交（測交），子代表現(xiàn)型及比例為黃花：白花為5：1，若植株為二倍體，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2黃花：白花約3：1，將F1與白花植株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為黃花：白花為1：1，所以該題要聯(lián)想到四倍體上，即親本基因型為AAAA×aaaa，F(xiàn)1為AAaa，則配子的比例為A_：aa=5：1，符合題意。2、XY染色體有同源區(qū)段和非同源區(qū)段，雌性個體的性染色體組型是XX，雄性個體的性染色體組型是XY?！拘?詳解】據(jù)分析可知，多株純合黃花煙草與純合白花煙草雜交，F(xiàn)1均為黃花，說明黃花對白花為顯性。根據(jù)后代的性狀分離比，推測煙草應為四倍體，則該同學運用假說一演繹法的思路對孟德爾的假說之一“在體細胞中，控制一對相對性的遺傳因子成對存在（即生物個體為二倍體）”進行了修改，合理的新假說應為煙草為四倍體植物、體細胞中控制一對相對性狀的遺傳因子有4個。親本基因型為AAAA×aaaa，F(xiàn)1黃花植株的基因型為AAaa，在減數(shù)分裂形成配子使這四個基因兩兩分離，并且移向兩級是隨機的，所以形成的配子基因型及比例為AA、Aa、aa═1：4：1。【小問2詳解】因為雄性突變型個體與多只野生型雌性個體雜交，子代中雄性只