運(yùn)城市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試高二歷史試題本試題滿分100分,考試時(shí)間75分鐘。答案一律寫(xiě)在答題卡上。注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上,認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào),并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2.答題時(shí)使用0.5毫米的黑色中性(簽字)筆或碳素筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域(黑色線框)內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。4.保持卡面清潔,不折疊,不破損。一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.《左傳.昭公四年》載“夏啟有鈞臺(tái)之享”。據(jù)載,夏啟剿滅有扈氏后,召集各方國(guó)首領(lǐng),在鈞臺(tái)之上舉辦了一場(chǎng)盛大的獻(xiàn)祭神靈的活動(dòng)。這實(shí)際上是一次方國(guó)盟會(huì),確立了夏啟“共主”的地位,這一記載反映了這一時(shí)期A.君主權(quán)力高度集中B.形成“敬天保民”思想2.罰金卷軸是有關(guān)封臣為獲取各種特許而向國(guó)王繳納罰金的記錄。在中世紀(jì)英國(guó),封臣如果想要獲取國(guó)王的特許,需要支付特定數(shù)目的金錢,且相關(guān)協(xié)議由中書(shū)省職員在羊皮紙上登A.彰顯了王權(quán)至上的基本原則B.反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)商品經(jīng)濟(jì)的繁榮C.解決了封臣與國(guó)王間的矛盾D.是研究英國(guó)中世紀(jì)史的一手史料3.北宋殿試制度以皇帝親自于殿廷內(nèi)主持考試的方式篩選出“天子門生”,這些“天子門生”被授予官職后為報(bào)君恩,往往全心效忠皇帝,全力貫徹施行皇帝的政治綱領(lǐng)。由此可知,北宋殿試制度A.是選官制度的創(chuàng)新B.影響國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程C.有利于皇權(quán)的鞏固D.避免了皇帝決策失誤高二歷史試題第1頁(yè)(共6頁(yè))4.1833年,英國(guó)政府中已有一些部門嘗試以公開(kāi)考試的方式擇優(yōu)錄用官員;1855年,英國(guó)政府建立了獨(dú)立的文官委員會(huì),但公開(kāi)考試仍未全面推行;1870年,英國(guó)最終以法律的形式確認(rèn)了“多數(shù)重要文官職位必須通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試,擇優(yōu)錄用”的原則。這一歷程反映了當(dāng)時(shí)A.貴族觀念與民主思想的斗爭(zhēng)B.資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的矛盾C.官僚主義與法治觀念的沖突D.政治傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)需要的碰撞5.周初,統(tǒng)治者把商人的迷信鬼神發(fā)展為“以德配天”論,改造了商人諸事占卜的天命論,強(qiáng)調(diào)“惟德是輔”,突出了道德在治國(guó)理政中的地位和作用。由此可見(jiàn)西周政治理念A(yù).蘊(yùn)含著一定的人文精神B.拋棄了神學(xué)迷信理論C.受“仁政”思想的影響D.重視維護(hù)民眾的利益6.鄭氏家族被朱元璋賜以“江南第一家”的美稱,其世代傳承的《鄭氏規(guī)范》在中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)史上具有重要地位,下表所示為其內(nèi)容節(jié)選。這反映出《鄭氏規(guī)范》第一條立祠堂一所,以奉先世神主,出入必告第十一條凡為子者必孝其親,為妻者必敬其夫,為兄者必愛(ài)其弟,為弟者必恭其兄第十八條子孫賭博無(wú)賴及一應(yīng)違于禮法之事……則陳于官而放絕之……于宗圖上削其名第八十八條子孫出仕,有以贓墨聞?wù)?生則于《譜圖》上削去其名,死則不許入祠堂第九十一條宗族無(wú)所歸者,量撥房屋以居之。更勸勿用火葬,無(wú)地者聽(tīng)埋義冢之中A.符合官方主流思想B.蘊(yùn)含輕罪重罰的原則C.強(qiáng)調(diào)尊卑等級(jí)關(guān)系D.有利于鞏固宗法制度7.“桃花石”一詞是古代中亞人對(duì)中國(guó)和漢族人的稱謂。在《突厥語(yǔ)大詞典》(新疆回鶻政權(quán)喀喇汗王朝學(xué)者所著)中,回鶻人被稱為“塔特.桃花石”,除此之外,書(shū)中稱北宋為上秦,遼朝為中秦,喀喇汗王朝為下秦,王朝的可汗也常在汗名前加“桃花石”一詞。這些現(xiàn)象說(shuō)明A.民族政權(quán)的封建化進(jìn)程加速B.回鶻語(yǔ)言以漢語(yǔ)作為基礎(chǔ)C.新疆地區(qū)正式歸屬中央管轄D.大一統(tǒng)觀念影響回鶻政權(quán)8.17世紀(jì)歐洲的地圖測(cè)繪一般由政府設(shè)立的地圖局等機(jī)構(gòu)主導(dǎo)。新地圖被用于確定村鎮(zhèn)、道路、礦產(chǎn)資源與行軍駐點(diǎn)的方位信息,并時(shí)刻更新界線、設(shè)色與留白,測(cè)繪結(jié)果也往往成為外交談判的重要?dú)v史依據(jù)。材料表明這一時(shí)期的地圖測(cè)繪A.推動(dòng)了近代外交制度的基本建立B.根源于歐洲民族國(guó)家意識(shí)的增強(qiáng)C.促進(jìn)了世界殖民體系的最終形成D.服務(wù)于帝國(guó)主義殖民擴(kuò)張的需要高二歷史試題第2頁(yè)(共6頁(yè))9.從秦朝鑄造圓形方孔半兩錢開(kāi)始,銅幣主要以重量為名。漢代的五銖錢“重如其文”;隋朝鑄行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的五銖錢,“千錢初重二斤,其后愈輕,不及一斤”;唐高祖武德四年下詔鑄“開(kāi)元通寶”錢,即在錢幣上鑄“開(kāi)元通寶”字樣,此后歷代錢幣不再標(biāo)識(shí)重量。古代貨幣的這種變化,一定程度上反映出A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生變化C.中央集權(quán)的加強(qiáng)D.貨幣體系趨向成熟10.1911年,英國(guó)自由黨政府制定《國(guó)民保險(xiǎn)法》,由國(guó)家出面組織社會(huì)保障,具體操作者是各種社會(huì)團(tuán)體,覆蓋面很小。二戰(zhàn)后,英國(guó)工黨政府建立起“福利國(guó)家”,覆蓋范圍擴(kuò)大到全體國(guó)民,并由國(guó)家承擔(dān)社會(huì)保障的一切責(zé)任。英國(guó)社會(huì)保障政策的變化A.體現(xiàn)了民主政治趨于完善B.說(shuō)明社會(huì)團(tuán)體的作用削弱C.提高社會(huì)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力D.使國(guó)民收入最終趨于平衡11.1976—1986年,考古工作者在河北邯鄲磁山遺址出土了儲(chǔ)量高達(dá)10萬(wàn)斤的遠(yuǎn)古糧倉(cāng),同時(shí)還出土了世界上最早的家雞和豬、狗、羊等家禽家畜遺骸,以及釀酒遺跡。這可以用來(lái)說(shuō)明該區(qū)域A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得較大發(fā)展B.出現(xiàn)早期國(guó)家雛形C.漁獵活動(dòng)依舊十分重要D.商品交換十分頻繁12.花生原產(chǎn)于巴西和秘魯。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后,早期的航海家把花生從南美洲帶到西班牙,揭開(kāi)了花生種植歷史的新篇章。16世紀(jì)初期,花生又從南美洲經(jīng)過(guò)大西洋傳播到非洲,經(jīng)過(guò)太平洋傳播到亞洲。這表明A.人口遷移促進(jìn)物種交流B.新航路開(kāi)辟促進(jìn)了物種的傳播C.物種交流改變飲食習(xí)慣D.物種的跨洲際傳播具有單向性13.工業(yè)革命初期,英國(guó)興起一種班長(zhǎng)制學(xué)校,就是設(shè)置班長(zhǎng)和標(biāo)準(zhǔn)化的練習(xí),教師利用數(shù)名年長(zhǎng)且學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任班長(zhǎng)來(lái)指導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)方式效率非常高,成本相當(dāng)節(jié)省,“一塊錢足以教500名學(xué)生”。這一做法A.緩和了社會(huì)和階級(jí)矛盾B.降低了教師的工作負(fù)擔(dān)C.適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要D.促進(jìn)了高等教育的普及高二歷史試題第3頁(yè)(共6頁(yè))14.下圖為二戰(zhàn)后西方主要資本主義國(guó)家就業(yè)人口的分布變化(單位:%)。這種變化A.表明西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡B.反映德國(guó)經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)后的崛起C.促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展D.源于二戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展15.唐代《雜令》規(guī)定,公私借貸可自行簽訂契約,官府不予干涉,但“每月取利不得過(guò)六分”,利息總量不得超過(guò)本金的一倍。唐敬宗發(fā)布敕文,對(duì)“出利過(guò)本兩倍”的私債,官府不負(fù)責(zé)追討債務(wù)。由此可知,唐政府A.適當(dāng)保障借貸主體的權(quán)益B.放任民間借貸自由發(fā)展C.逐漸改變了重農(nóng)抑商政策D.通過(guò)法律調(diào)整人身關(guān)系16.在布雷頓森林體系運(yùn)行期間,會(huì)員國(guó)在1951—1970年間,人均GDP增長(zhǎng)率為3%,高于A.推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步B.在世界范圍內(nèi)實(shí)行固定匯率C.強(qiáng)化了美國(guó)的霸權(quán)地位D.維持了國(guó)際金融秩序的穩(wěn)定二、非選擇題(本題共4小題,共52分)17.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一1931年11月,中華蘇維埃第一次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)的《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》明確規(guī)定:“在蘇維埃政權(quán)下,所有的工人、農(nóng)民、紅軍兵士及一切勞苦民眾都有權(quán)選人和反革命分子,是沒(méi)有選派代表參加政權(quán)和政治上自由的權(quán)利的?！敝腥A蘇維埃政權(quán)以消滅封建制度及徹底的改善農(nóng)民生活為目的,頒布土地法,主張沒(méi)收一切地主階級(jí)的土地,分配給貧農(nóng)、中農(nóng),并以實(shí)現(xiàn)土地國(guó)有為目的。建邊區(qū)政府,建立起自鄉(xiāng)至邊區(qū)的抗日民主政權(quán),實(shí)現(xiàn)了由蘇維埃民主制度到議會(huì)民主制高二歷史試題第4頁(yè)(共6頁(yè))高二歷史試題第5頁(yè)(共6頁(yè))度的轉(zhuǎn)變。陜甘寧邊區(qū)的選舉,將瓦窯堡會(huì)議確定的中國(guó)共產(chǎn)黨要做“中國(guó)最大多數(shù)人民的利益的代表者”和“全民族的代表者”付諸實(shí)踐,也實(shí)踐了《陜甘寧邊區(qū)議會(huì)及行政組織綱要》宣稱的“徹底的民主制度”。中國(guó)共產(chǎn)黨此舉意圖明確,如毛澤東所言:“做全國(guó)民主政治之先導(dǎo)”?！幾酝觚堬w《破舊立新:中共在抗日根據(jù)地的政權(quán)建設(shè)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析蘇維埃政權(quán)在民主政治建設(shè)上的不足之處o(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)共產(chǎn)黨“做全國(guó)民主政治之先導(dǎo)”的措施并說(shuō)明其意義o(8分)18.閱讀材料,完成下列要求o(14分)材料一民族主義是近代歐洲歷史上的一種現(xiàn)象。中世紀(jì)大多數(shù)人認(rèn)為自己首先是基督教徒,其次是某一地區(qū)如勃艮第或康沃爾的居民,只是最后才是法蘭西人或英吉利人。三個(gè)發(fā)展逐漸更改了忠誠(chéng)的這一尺度。一個(gè)發(fā)展是各種方言的興起和這些方言在文學(xué)表達(dá)方面的運(yùn)用。另一發(fā)展是若干國(guó)家教會(huì)脫離了天主教會(huì)。最后一個(gè)發(fā)展是西歐的一些王朝建立并鞏固了幾個(gè)性質(zhì)相同的、獨(dú)立的大國(guó)—些發(fā)展為民族主義的興起打下了基礎(chǔ)。—摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史—從史前史到21世紀(jì)》材料二18世紀(jì)末19世紀(jì)初,面對(duì)分裂的現(xiàn)實(shí)和法國(guó)文化的入侵,德意志民族意識(shí)覺(jué)醒。一批知識(shí)分子從民族精神、民族文化入手重新審視德意志民族,旨在思想文化上實(shí)現(xiàn)德意志民族的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。19世紀(jì)前期和中期,德意志民族意識(shí)進(jìn)一步覺(jué)醒。德意志人民的強(qiáng)烈要求表現(xiàn)在政治領(lǐng)域,即對(duì)外的獨(dú)立和對(duì)內(nèi)的統(tǒng)一,拿破侖統(tǒng)治德意志期間,給德意志帶來(lái)了自由、平等、民主等啟蒙思想,也帶來(lái)了政治、國(guó)家、權(quán)利、戰(zhàn)爭(zhēng)等觀念,加速了政治民族主義的覺(jué)醒。工業(yè)革命后,德國(guó)成為歐洲大陸第一號(hào)經(jīng)濟(jì)大國(guó),經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家政策的支持促使德意志民族主義肆意發(fā)展。外交上,霸權(quán)主義的“世界政策”把德意志侵略擴(kuò)張的企圖推廣到全世界,在德皇威廉二世的影響下,1894年成立的“東部邊疆協(xié)會(huì)”專門對(duì)外煽動(dòng)?xùn)|歐各民族對(duì)波蘭的仇視和對(duì)內(nèi)宣傳對(duì)所有異族的殘酷統(tǒng)治和壓迫。20世紀(jì),這種民族主義繼續(xù)發(fā)展,最終在希特勒之手達(dá)到巔峰?！幾匀罘摇妒攀兰o(jì)德意志民族主義的發(fā)展》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括推動(dòng)歐洲民族國(guó)家形成的因素o(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)析德意志的民族主義o(8分)高二歷史試題第6頁(yè)(共6頁(yè))19.閱讀材料,完成下列要求o(14分)材料一16世紀(jì),西班牙殖民者在征服南美洲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯,并將其帶回歐洲。初期由于人們對(duì)其不了解以及一些文化偏見(jiàn),馬鈴薯的推廣進(jìn)展緩慢。它被一些人認(rèn)為是有毒的或者只適合動(dòng)物食用,被稱為“魔鬼的蘋(píng)果”。普魯士國(guó)王腓特烈大帝(1712—1786年)認(rèn)識(shí)到馬鈴薯的價(jià)值,采取強(qiáng)制手段推廣種植,甚至在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,馬鈴薯成為軍隊(duì)的重要食物來(lái)源。法國(guó)農(nóng)學(xué)家安托萬(wàn).奧古斯丁.帕門蒂爾在法國(guó)積極宣傳馬鈴薯的優(yōu)點(diǎn),通過(guò)舉辦宴會(huì)等方式讓人們了解馬鈴薯的食用價(jià)值,促進(jìn)了馬鈴薯在法國(guó)的普及。—摘編自陳萌山《馬鈴薯簡(jiǎn)史》材料二歐洲人來(lái)到新大陸后,陸續(xù)帶來(lái)舊大陸的農(nóng)作物,能成功傳播的并不多,但小麥卻在新大陸得到推廣。小麥?zhǔn)菤W洲人的主食,白人離不開(kāi)面包(小麥制成),但歐洲人不可能長(zhǎng)期跨洋運(yùn)送面粉,這樣成本太高,運(yùn)輸量也有限。要解決面粉的供應(yīng)問(wèn)題,就只能在新大陸種小麥。傳教士需用面粉制作圣餐中的面包,于是在傳教區(qū)附近試種小麥。在美洲某些地區(qū),小麥不僅供本地人食用,還被賣到其他地區(qū),是獲利的好產(chǎn)品。秘魯所產(chǎn)小麥就供應(yīng)巴拿馬地區(qū),甚至被運(yùn)回西班牙?！幾詮?zhí)m星《舊大陸小麥在新大陸的栽種及傳播》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析馬鈴薯成為近代歐洲人主食的歷史條件o(6分)(2)根據(jù)材料二,概括小麥在新大陸推廣的原因o(4分)(3)根據(jù)材料