河南省三門峽市義馬市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文考點(diǎn)及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列文章，完成下面的題目。（一）閱讀下面的文章，完成1-5題。在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)叫小明的男孩。小明非常喜歡閱讀，尤其是童話故事。每天放學(xué)回家，他都會(huì)拿出自己的童話書，沉浸在那個(gè)充滿想象力的世界里。然而，小明的家境并不富裕，他只能借閱鄰居阿姨的童話書。盡管如此，小明依然對(duì)閱讀充滿了熱情。有一天，小明在閱讀一本關(guān)于勇敢的童話故事時(shí)，突然意識(shí)到自己生活中缺少了勇氣。他決定向鄰居阿姨借閱一本關(guān)于勇氣的書籍。鄰居阿姨告訴他，這本書很貴，但她愿意幫助小明。于是，小明開始努力攢錢，每天放學(xué)后都會(huì)去幫鄰居阿姨做家務(wù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小明終于攢夠了錢，買下了那本關(guān)于勇氣的書籍。他如獲至寶，迫不及待地開始閱讀。在書中，他學(xué)到了許多關(guān)于勇氣的道理。從此，小明變得更加勇敢，他開始嘗試以前不敢做的事情，比如參加學(xué)校的演講比賽。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小明為什么開始攢錢。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小明在閱讀關(guān)于勇氣的書籍后發(fā)生了哪些變化。3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“勇氣”的理解。4.請(qǐng)從文中找出一個(gè)能體現(xiàn)小明勇敢的例子，并簡(jiǎn)要分析。5.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，給小明寫一段寄語(yǔ)。（二）閱讀下面的文章，完成6-10題。在一片茂密的森林里，住著一只聰明的狐貍。狐貍每天都會(huì)在森林里尋找食物，他善于觀察，總能找到最好的食物。然而，有一天，狐貍遇到了一只狡猾的狼。狼告訴狐貍，森林里有一片神奇的土地，那里的食物非常豐盛。狐貍心動(dòng)了，決定跟隨狼去尋找那片神奇的土地。經(jīng)過(guò)一天的尋找，狐貍和狼來(lái)到了一片荒蕪的土地。狼告訴狐貍，這片土地就是神奇的土地，這里的食物非常豐盛。然而，狐貍卻發(fā)現(xiàn)這片土地上只有一些枯草和石頭。狐貍意識(shí)到自己被狼欺騙了，于是決定離開這片土地。狐貍在離開時(shí)，對(duì)狼說(shuō)：“謝謝你讓我知道這片土地并不神奇，我會(huì)繼續(xù)尋找屬于自己的幸福?！崩锹牶螅瑹o(wú)言以對(duì)。6.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括狐貍和狼的故事。7.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析狐貍的性格特點(diǎn)。8.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“智慧”的理解。9.請(qǐng)從文中找出一個(gè)能體現(xiàn)狐貍智慧的例子，并簡(jiǎn)要分析。10.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，給狐貍寫一段寄語(yǔ)。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成11-15題?！墩撜Z(yǔ)》中有云：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話表達(dá)了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的重視，以及對(duì)待朋友的真誠(chéng)。11.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（3）不亦說(shuō)乎12.請(qǐng)翻譯下列句子。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？13.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析孔子這句話所表達(dá)的思想。14.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。15.請(qǐng)根據(jù)這句話，給孔子寫一段寄語(yǔ)。四、古詩(shī)文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩(shī)文。1.窈窕淑女，______。2.知之者不如好之者，______。3.青青子衿，______。4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。5.落紅不是無(wú)情物，______。6.會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。7.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，______。8.青青園中葵，______。五、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，回答下列問(wèn)題。1.《西游記》的作者是誰(shuí)？2.《水滸傳》中的“智取生辰綱”是由哪位好漢策劃的？3.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉的關(guān)系是什么？4.《三國(guó)演義》中的“草船借箭”是由誰(shuí)策劃的？5.《駱駝祥子》的作者是誰(shuí)？6.《童年》的作者是誰(shuí)？7.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公是誰(shuí)？8.《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者是誰(shuí)？六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于500字的作文。材料：在一次比賽中，小明因?yàn)榫o張而失利，他感到非常沮喪。然而，他的媽媽告訴他：“失敗并不可怕，可怕的是失去了重新站起來(lái)的勇氣?！毙∶髀犃藡寢尩脑?，重新振作起來(lái)，最終取得了成功。作文題目：勇氣與成功本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（一）1.小明開始攢錢是為了買一本關(guān)于勇氣的書籍。解析思路：從文章第二段“他決定向鄰居阿姨借閱一本關(guān)于勇氣的書籍。鄰居阿姨告訴他，這本書很貴，但她愿意幫助小明?！笨芍∶鲾€錢的原因。2.小明在閱讀關(guān)于勇氣的書籍后變得更加勇敢，他開始嘗試以前不敢做的事情。解析思路：從文章第三段“從此，小明變得更加勇敢，他開始嘗試以前不敢做的事情，比如參加學(xué)校的演講比賽?！笨芍∶髟陂喿x書籍后的變化。3.“勇氣”是指面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，敢于挑戰(zhàn)、勇往直前的精神。解析思路：結(jié)合文章內(nèi)容，小明通過(guò)閱讀書籍，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難要有勇氣，從而變得更加勇敢。4.小明在演講比賽中表現(xiàn)出勇氣。解析思路：從文章第三段“他開始嘗試以前不敢做的事情，比如參加學(xué)校的演講比賽。”可知小明在演講比賽中表現(xiàn)出勇氣。5.寄語(yǔ)：小明，勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，相信你一定能夠取得成功。（二）6.故事講述了狐貍被狼欺騙，最終離開荒蕪?fù)恋氐墓适?。解析思路：從文章第一段“在一片茂密的森林里，住著一只聰明的狐貍。狐貍每天都?huì)在森林里尋找食物，他善于觀察，總能找到最好的食物。”和第二段“狐貍心動(dòng)了，決定跟隨狼去尋找那片神奇的土地。”可知故事內(nèi)容。7.狐貍的性格特點(diǎn)是聰明、機(jī)智。解析思路：從文章第一段“在一片茂密的森林里，住著一只聰明的狐貍。狐貍每天都會(huì)在森林里尋找食物，他善于觀察，總能找到最好的食物?！笨芍偮斆鳌C(jī)智。8.“智慧”是指在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，找到解決問(wèn)題的方法。解析思路：結(jié)合文章內(nèi)容，狐貍在面對(duì)狼的欺騙時(shí)，能夠運(yùn)用自己的智慧，離開荒蕪?fù)恋亍?.狐貍在離開時(shí)，對(duì)狼說(shuō)：“謝謝你讓我知道這片土地并不神奇，我會(huì)繼續(xù)尋找屬于自己的幸福?！斌w現(xiàn)了狐貍的智慧。解析思路：從文章第二段“狐貍在離開時(shí)，對(duì)狼說(shuō)：‘謝謝你讓我知道這片土地并不神奇，我會(huì)繼續(xù)尋找屬于自己的幸福?！笨芍傇陔x開時(shí)表現(xiàn)出的智慧。10.寄語(yǔ)：狐貍，保持你的聰明和機(jī)智，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。二、文言文閱讀11.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)。解析思路：根據(jù)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的“學(xué)”和“習(xí)”字面意思，以及孔子對(duì)學(xué)習(xí)的重視，得出答案。（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)。解析思路：根據(jù)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”中的“朋”和“遠(yuǎn)”字面意思，以及句子結(jié)構(gòu)，得出答案。（3）不亦說(shuō)乎：不是很高興嗎？解析思路：根據(jù)“不亦說(shuō)乎”中的“不亦”和“說(shuō)”字面意思，以及句子結(jié)構(gòu)，得出答案。12.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？翻譯為：學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)，不是很高興嗎？解析思路：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，將“學(xué)而時(shí)習(xí)之”翻譯為“學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)”，將“不亦說(shuō)乎”翻譯為“不是很高興嗎？”（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？翻譯為：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？解析思路：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，將“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”翻譯為“有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)”，將“不亦樂(lè)乎”翻譯為“不是很快樂(lè)嗎？”13.孔子這句話表達(dá)了學(xué)習(xí)的重要性，以及對(duì)待朋友的真誠(chéng)。解析思路：從句子內(nèi)容可知，孔子強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并表達(dá)了對(duì)朋友的真誠(chéng)。14.我理解這句話的意思是，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能獲得真正的快樂(lè)。解析思路：結(jié)合自己的實(shí)際，從句子內(nèi)容中提煉出學(xué)習(xí)與實(shí)踐對(duì)快樂(lè)的重要性。15.寄語(yǔ)：孔子，學(xué)習(xí)是人生的階梯，真誠(chéng)是友誼的基石。三、古詩(shī)文默寫1.窈窕淑女，君子好逑。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中的名句。2.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫《論語(yǔ)·雍也》中的名句。3.青青子衿，悠悠我心。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·鄭風(fēng)·子衿》中的名句。4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫《唐詩(shī)·王之渙·登鸛雀樓》中的名句。5.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫《唐詩(shī)·龔自珍·己亥雜詩(shī)》中的名句。6.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫《唐詩(shī)·杜甫·望岳》中的名句。7.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫《論語(yǔ)·為政》中的名句。8.青青園中葵，朝露待日晞。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫《唐詩(shī)·杜甫·春望》中的名句。四、文學(xué)常識(shí)1.《西游記》的作者是吳承恩。解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，回憶《西游記》的作者。2.《水滸傳》中的“智取生辰綱”是由吳用策劃的。解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，回憶《水滸傳》中智取生辰綱的好漢。3.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉的關(guān)系是表兄妹。解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，回憶《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的關(guān)系。4.《三國(guó)演義》中的“草船借箭”是由諸葛亮策劃的。解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，回憶《三國(guó)演義》中草船借箭的主人公。5.《駱駝祥子》的作者是老舍。解析思路：根據(jù)文