河南省新鄉(xiāng)市原陽縣2023-2024學年九年級下學期中考第二次模擬考試語文題目及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題?！拔覀兌际菚r間旅行者，為了尋找生命中的真諦，在不斷的過去、現(xiàn)在、未來之間穿梭?！边@是美國作家米奇·阿爾博姆在《你從未真正走過》中的一句話。這句話引發(fā)了我對時間旅行的思考。1.請簡要概括文章的中心思想。2.文章開頭引用了米奇·阿爾博姆的話，其作用是什么？3.文章中作者對時間旅行的看法是什么？4.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皶r間旅行”這一話題的認識。5.文章中作者運用了哪些修辭手法？請舉例說明。6.文章結(jié)尾作者提到“我們都是時間旅行者”，這句話有什么含義？7.請根據(jù)文章內(nèi)容，用一句話概括作者對人生的感悟。8.文章中作者提到“時間旅行”可以讓人們更好地珍惜現(xiàn)在，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?.文章中作者認為“時間旅行”可以讓人們更好地認識自己，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?0.文章中作者對“時間旅行”這一話題的探討，給我們帶來了哪些啟示？二、古詩文閱讀閱讀下面的古詩，完成下面小題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請簡要概括這首詩的意境。2.這首詩中“白日依山盡，黃河入海流”兩句描繪了怎樣的景象？3.“欲窮千里目，更上一層樓”這兩句表達了詩人怎樣的思想感情？4.請簡要分析這首詩的寫作手法。5.這首詩中的“白日”和“黃河”分別象征了什么？6.請結(jié)合這首詩，談?wù)勀銓Α暗歉咄h”這一成語的理解。7.這首詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”給你帶來了哪些啟示？8.請簡要分析這首詩在結(jié)構(gòu)上的特點。9.這首詩中的“白日依山盡，黃河入海流”兩句，運用了什么修辭手法？10.這首詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”兩句，表達了詩人怎樣的志向？四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。《孟子·離婁上》孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，賊其父，民之叛也；父子相疑，骨肉相殘，而國危矣。王欲行之，則盍反其本矣！夫物之不齊，物之情也?；蛳啾遁?，或相什百，或相千萬。子比而同之，是亂天下也。巨屨小屨同賈，人豈為之哉？欲禁，固難。夫物之不齊，物之情也?；蛳啾遁蛳嗍舶?，或相千萬。子比而同之，是亂天下也。巨屨小屨同賈，人豈為之哉？欲禁，固難。夫物之不齊，物之情也?；蛳啾遁蛳嗍舶?，或相千萬。子比而同之，是亂天下也。巨屨小屨同賈，人豈為之哉？欲禁，固難。1.請翻譯下列句子：（1）王何必曰利？（2）子比而同之，是亂天下也。2.解釋下列詞語在文中的含義：（1）征（2）比3.請簡要分析孟子在文中提出的“仁義”觀點。4.文中孟子提到“物之不齊，物之情也”，這句話表達了怎樣的道理？5.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α吧舷陆徽骼鴩Ｒ印边@一觀點的理解。6.文中孟子提到“巨屨小屨同賈，人豈為之哉？”，這句話說明了什么問題？7.請簡要分析孟子在文中對“王”和“大夫”的態(tài)度。8.文中孟子提到的“反其本”指的是什么？9.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓γ献印叭柿x”觀點的認識。10.文中孟子對“物之不齊”這一現(xiàn)象的看法是什么？五、作文請以“成長中的感悟”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：立意明確，內(nèi)容充實，感情真摯，語言流暢。六、綜合性學習1.請簡要介紹一種你喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，并說明你喜歡它的原因。2.請結(jié)合實際，談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象的看法。3.請列舉一種你認為對社會發(fā)展有重要影響的科技發(fā)明，并說明其影響。4.請談?wù)勀銓Νh(huán)保的認識，以及你為環(huán)保做出的努力。5.請結(jié)合實際，談?wù)勀銓η嗌倌瓿砷L過程中心理健康問題的看法。6.請簡要介紹一種你認為對個人成長有積極影響的書籍或電影，并說明其影響。7.請談?wù)勀銓Ξ斍敖逃母锏恼J識，以及你對教育改革的期望。8.請結(jié)合實際，談?wù)勀銓η嗌倌瓿砷L過程中社會責任感的培養(yǎng)的看法。9.請談?wù)勀銓Ξ斍吧鐣狳c問題的看法，以及你希望如何解決這些問題。10.請結(jié)合實際，談?wù)勀銓η嗌倌瓿砷L過程中道德品質(zhì)培養(yǎng)的看法。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.答案：文章中心思想是探討“時間旅行”這一話題，作者通過思考時間旅行的意義，引發(fā)讀者對生命、人生意義的思考。2.答案：引用米奇·阿爾博姆的話作為開頭，引出文章主題，激發(fā)讀者的閱讀興趣。3.答案：作者對時間旅行的看法是，它可以讓人們更好地珍惜現(xiàn)在，認識自己，并從中獲得人生啟示。4.答案：結(jié)合文章內(nèi)容，我認為“時間旅行”是一種對過去、現(xiàn)在、未來的思考，它讓人們意識到時間的寶貴，從而更加珍惜當下。5.答案：文章中作者運用了比喻、排比等修辭手法。例如，“我們都是時間旅行者，為了尋找生命中的真諦，在不斷的過去、現(xiàn)在、未來之間穿梭。”這句話運用了比喻，將人生比作時間旅行。6.答案：這句話的含義是，我們每個人都在不斷地經(jīng)歷過去、現(xiàn)在、未來，我們應(yīng)該珍惜每一個時刻，努力追求生命的真諦。7.答案：作者對人生的感悟是，人生如時間旅行，我們應(yīng)該珍惜每一個時刻，努力追求生命的真諦。8.答案：結(jié)合文章內(nèi)容，我認為作者認為“時間旅行”可以讓人們更好地珍惜現(xiàn)在，因為只有珍惜現(xiàn)在，我們才能更好地面對過去和未來。9.答案：結(jié)合文章內(nèi)容，我認為作者認為“時間旅行”可以讓人們更好地認識自己，因為通過反思過去、現(xiàn)在、未來的經(jīng)歷，我們可以更深入地了解自己的內(nèi)心世界。10.答案：文章中作者對“時間旅行”這一話題的探討，給我們的啟示是：要珍惜時間，珍惜當下，努力追求生命的真諦。二、古詩文閱讀1.答案：這首詩的意境是描繪了一幅壯闊的自然景象，表達了詩人對美好事物的向往和追求。2.答案：這兩句描繪了夕陽西下，黃河奔騰入海的壯闊景象。3.答案：這兩句表達了詩人想要窮盡千里之目，追求更高境界的愿望。4.答案：這首詩運用了對比、象征等寫作手法。例如，“白日依山盡，黃河入海流”通過對比天空與大地、白天與黑夜，展現(xiàn)了壯闊的自然景象。5.答案：這首詩中的“白日”象征光明、美好，“黃河”象征中華民族的偉大歷史和文化。6.答案：結(jié)合這首詩，我認為“登高望遠”這一成語表達了追求更高境界、更廣闊視野的愿望。7.答案：這句話給我們的啟示是，只有不斷追求進步，才能達到更高的目標。8.答案：這首詩在結(jié)構(gòu)上的特點是起承轉(zhuǎn)合，層層遞進。9.答案：這兩句運用了比喻的修辭手法，將詩人追求更高境界的愿望比作“更上一層樓”。10.答案：這首詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”兩句，表達了詩人對人生的追求和向往。三、文言文閱讀1.答案：（1）王何必說利？（2）你比而同之，是亂天下也。2.答案：（1）征：征討，爭奪。（2）比：比較，對照。3.答案：孟子在文中提出的“仁義”觀點是，仁義是國家穩(wěn)定、人民幸福的基礎(chǔ)，是治理國家的根本。4.答案：這句話表達了事物各有不同，各有其情理，不能強求一致。5.答案：結(jié)合文章內(nèi)容，我認為“上下交征利而國危矣”這一觀點表明，如果國家上下都追求個人利益，不顧國家大局，那么國家就會陷入危機。6.答案：這句話說明了在商品交換中，價格應(yīng)該根據(jù)商品的價值來決定，不能強求一致。7.答案：孟子在文中對“王”和“大夫”的態(tài)度是批評和警示，認為他們