2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研三年級(jí)語(yǔ)文（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）親愛(ài)的同學(xué)們，我是三(1）班的小麗，我們一起來(lái)一場(chǎng)“奇妙王國(guó)大探險(xiǎn)”吧！第一站：開(kāi)啟奇妙之旅情景一：同學(xué)們，完成1—7題，獲得通往奇妙王國(guó)的門票。（25分）在小麗的召喚下，小動(dòng)物們從四面八方（連續(xù)、繼續(xù)、陸續(xù)）來(lái)到奇妙王國(guó)。這里綠樹(shù)cāngcuìjúhuā上掛著晶瑩的露水，空氣里chōngmǎn花朵和果實(shí)的xiāngtián氣息。幾只小鳥(niǎo)在枝頭hézòu動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，蝴蝶在空中（飄舞、漂浮、飛舞），小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歡樂(lè)的歌，小松鼠在草地上盡情wánshuǎ，螞蟻們正忙著bānjiā。整個(gè)樂(lè)園都充滿了生機(jī)與歡樂(lè)。1.根據(jù)拼音將詞語(yǔ)準(zhǔn)確工整地寫在田字格里。（7分）2.在括號(hào)內(nèi)用“?”選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）3.像“四面八方”這樣包含數(shù)字的詞語(yǔ)還有很多，我還能再寫兩個(gè)、(4分）4.仿照畫橫線語(yǔ)句，補(bǔ)充奇妙王國(guó)里小兔子的表現(xiàn)。（3分）小兔子5.奇妙王國(guó)的歡迎橫幅上出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你用修改符號(hào)在原句上修改。（2分）歡迎大家走進(jìn)奇妙王國(guó)，聽(tīng)花兒跳舞，看星星唱歌，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。6.請(qǐng)你寫出兩個(gè)與加點(diǎn)字“嗡”偏旁相同且表示動(dòng)作的字：、(2分）我還能寫出“目”字旁表示“看”的字：、。（2分）7.請(qǐng)用下面的句子開(kāi)頭寫一段話。（3分）奇妙王國(guó)真精彩?。∏榫岸浩婷钔鯂?guó)要招一名活動(dòng)主持人，小麗和其他同學(xué)都積極爭(zhēng)取，但需要解決下面的難題，請(qǐng)你幫她們完成8-12題。（15分）8.用“○”圈出各組有錯(cuò)的字音或者字形，并把正確的拼音或漢字寫在后面的括號(hào)內(nèi)。（4分）（1）咱（zǎn）們幾（jī）乎氣焰()（2）堆（duī）積樂(lè)（yuè）器城實(shí)（）(3)捕（pǔ）魚(yú)暖和（huò）墻壁（）(4)或者（zhě）盛（shèng）開(kāi)臘燭（）9.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分）A.校園里的粉紅荷花爭(zhēng)相開(kāi)放，真是五彩繽紛，美麗極了。B.閱讀課上，小亮同學(xué)一本正經(jīng)地閱讀童話故事。C.今天，張老師突然宣布明天班會(huì)課上看電影，大家聽(tīng)到后都興奮不已。D.月光灑在湖面上，銀光閃閃，像給湖水披上了一層薄薄的銀紗。10.下列句子中名句諺語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?3分）A.爺爺總是告訴小明“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，遇到困難大家一起想辦法就可能成功。B.“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”這句話告訴我們，要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，說(shuō)到做到，這樣才能取得進(jìn)步。C.讀了“與人善言，暖于布帛”這句話，我經(jīng)常提醒別人要多穿一些讓人暖和的衣物。D.“鍥而不舍，金石可鏤”，讓我們知道：只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。11.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分）A.“我明白了，你是個(gè)守信用的孩子?！眿寢屚《≌f(shuō)。B.他們的歌聲好像告訴我：“我在唱歌，我很快樂(lè)！”C.列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)?！?2.下列關(guān)于閱讀方法的說(shuō)法或做法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是？()(3分）A.閱讀時(shí)一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我更好地理解文章的意思。B.可以邊讀邊標(biāo)注出不認(rèn)識(shí)的字詞，讀完后再想辦法弄清楚他們的意思。C.我都是盡量用手指著讀，這樣不會(huì)影響閱讀速度，而且能保證閱讀的準(zhǔn)確性。情景三：奇妙王國(guó)經(jīng)典闖關(guān)活動(dòng)開(kāi)始啦，完成13—14題，一起闖關(guān)吧。（8分）13.【詩(shī)意秋韻】在蘇軾眼中，一年當(dāng)屬秋最美：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。詩(shī)人杜牧也鐘情于秋天，那漫山的楓葉令他陶醉，揮筆寫下：停車坐愛(ài)楓晚，的千古佳句。而劉禹錫筆下的秋景則是另一番開(kāi)闊清朗之象：，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。形容秋天的詞語(yǔ)我還能再寫兩個(gè)、。14.【奇景探秘】在詩(shī)詞的世界里，我們跟隨著詩(shī)人的腳步領(lǐng)略了“，碧水東流至此回?！备惺芰藘砂对陈曁洳蛔〉目煲猓荒慷昧恕埃瑥?fù)照青苔上”的風(fēng)姿，正如《大自然的聲音》中所寫：“不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的；不一樣的季節(jié)，有不一樣的”。第二站：探尋智慧書屋情景四：小麗邀請(qǐng)你參加奇妙王國(guó)的讀書活動(dòng)，請(qǐng)完成15-17題（22分）15.童話劇場(chǎng)演出開(kāi)始了，請(qǐng)幫小麗找出童話人物介紹有誤的一項(xiàng)。（）(3分）A.拇指姑娘：她只有拇指那么大，但她善良勇敢，歷經(jīng)艱難卻保持著純真的本心。B.白雪公主：她經(jīng)常受繼母和姐姐們的欺負(fù)，但她勤勞樂(lè)觀，保持著對(duì)美好生活的向往。C.錫兵：他只有一條腿，卻意志堅(jiān)定，勇敢無(wú)畏，堅(jiān)持對(duì)舞蹈姑娘的守護(hù)。16.請(qǐng)你把課外閱讀的一個(gè)童話故事講給小伙伴，不要再選擇15題童話劇場(chǎng)的故事了喲。（4分）小伙伴們，我喜歡的童話故事名稱是《》因?yàn)?7.讀書的美好境界。 小露珠的旅行①夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。小露珠爬呀，滾呀，越來(lái)越大，越來(lái)越亮，到黎明的時(shí)候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了。②“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”蹦到大荷葉上的小青蛙對(duì)小露珠說(shuō)。③“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠?！迸赖讲荻捝系男◇皩?duì)小露珠說(shuō)。④落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說(shuō)：“早啊，像珍珠那么圓潤(rùn)的小露珠。”⑤小動(dòng)物們都喜歡小露珠。⑥小露珠爬著，滾著，笑著，她感到有一股熱氣襲（xí）來(lái)。漸漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越大，小露珠的身子也越來(lái)越輕了，她漸漸地變成了水蒸氣向空中飄去。向日葵向她點(diǎn)點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花吹奏著樂(lè)曲，大家多么想把小露珠留住呀……讀完第⑥段，接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情，并說(shuō)說(shuō)你的理由。我的預(yù)測(cè)：我預(yù)測(cè)的理由：（1）小動(dòng)物們喜歡小露珠的原因有哪些？請(qǐng)你填一填。（2分）A.像水晶那么透明的小露珠B.像那么的小露珠C.像那么的小露珠（2）讀完第⑥段，把你的預(yù)測(cè)和理由填到上面方框中的橫線上。（4分）（3）以下是對(duì)這篇短文的理解，正確的一項(xiàng)是（）(3分）A.小短文先寫小露珠出現(xiàn)，再寫她與小動(dòng)物交流，最后寫她消失。B.短文中“爬”，“蹦”，“落”三個(gè)詞都是寫小露珠的動(dòng)作。C.短文最后寫向日葵，柳樹(shù)和喇叭花都想把小露珠留下。（4）給第⑥段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇意思相近的詞。（）(2分）A.散開(kāi)B.撲來(lái)C.飛翔（5）【好句仿寫】向日葵向她點(diǎn)點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花吹奏著