版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
初二英語語法學問點匯總
語法是語言學的一個分支,探究按確定用法來運用的詞類、詞的
屈折變更或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系。包
含詞的構詞、構形的規(guī)那么和組詞成句的規(guī)那么。接下來是我為大家
整理的初二英語語法學問點匯總,吩望大家寵愛!
初二英語語法學問點匯總一
一般將來時的用法(TheusageofTheSimpleFuturetense)
般將來時表示將來某,時刻的動作或狀態(tài),或?qū)砟?段時間
內(nèi)常常的動作或狀態(tài)。時時和表示將來的時間狀語連用。如:
tomorrow(明天),nextweek(下周),fromnowon(從今時此刻起先);in
thefuture(將來)等。一般將來時由助動詞shall,will動詞原形構成。
美國英語那么不管什么人稱,一律用will。
常用的表達形式共有五種,現(xiàn)歸納如下:
一.用begoingto構造表示
〃begoingto+動詞原形〃用來表示近期或事先考慮過的將要發(fā)生
的動作以及已有跡象說明必將發(fā)生某事,意為〃準備;就要〃。如:
1.Weregoingtomeetoutsidetheschoolgate.我們準備在校門口
見面。
2.Look!Itsgoingtorain.瞧!快下雨了。
二.用will或shall表示
〃助動詞will或shall+動詞原形〃這一形式,表示將來發(fā)生的事情,
用于征求對方的看法或表示客氣的邀請。在口語中will用于全部人稱,
書面語中第一人稱常用shall【其實will也可以用到】。如:
1.TomorrowwillbeSunday.明天就是星期天。
2.Therainwillstopsoon.雨很快就要停了。
三,用“be+動詞小定式〃或用"beaboutto+動詞原形〃的構造表不
如:
1.HeistovisitJapannextyear.明年他將訪問日本。
2.Theyreabouttoleave.(=Theyreleaving.)他們就要走T。
四用一般此時此刻時表示
依據(jù)規(guī)定或時辰表預料要發(fā)生的動作,在時間和條件狀語從句中,
都可用一般此時此刻時表示將來時。如:
.Ifitdoesntraintomorrow,wewillgooutforapicnic.假如明天不
下雨,我們將出去野餐。
五.用此時此刻進展時表示
表示位置轉(zhuǎn)移的動詞(如:go,come,leave,start,arrive等),可用
此時此刻進展時表示將來時。如:
UncleWangiscoming.王叔叔就要來了。
構造
一、常見構造
will/shall+動詞原形(否認句在will/shall后加not)
這種方法一般單純地表示將來某個時間將要發(fā)生的動作或存在
的狀態(tài)。will用于各種人稱;shall只用于第一人稱。例如:
Iwill/shallgotovisithimnextweek.下周我將去探望他。
Whattimeshallwegotheretomorrow?明天我們幾點去那兒?
2、begoingto動詞原形
begoingto相當于一個助動詞(其中be有人稱和數(shù)的變更),與它
后面的動詞原形一起構成謂語。用來表示近期將要發(fā)生的動作或存在
的狀態(tài),以及準備、支配、準備要做的事。例如:
Thereisgoingtobeafootballmatchthisafternoon.今日下午將有
一場足球賽。
lzmgoingtogotothepark.我將要去公園。
二、常用構造
用于Iexpect,Imsure,Ithink,Iwonder賓語從句中。
Dontworryabouttheexam.Imsureyoullpass.
不要擔憂這次考試,我確信你會通過的。
2、用于祈使句和陳述句中。
Workhardandyouwillsucceed.
假如你努力,就會成功的。
3、與表示時間或條件的狀語從句連用。
IIIletyouknowassoonashearrives.
他一到我就通知你。
用法
⑴-一般將來時表示將要發(fā)生的動作或狀況。
例如:Iwill(shall)arrivetomorrow.我明天到。
Willyoubefreetonight?你今晚有空嗎?
(2)在一般將來時的句子中,有時有表示將來時間的狀語,有時沒
有時間狀語、這時要從意思上判定是否指將來的動作或狀況。例如:
Willshecome?她(會)來嗎?
(3)在以第一人稱I或we作主語的問句中,一般運用助動詞shall,
這時或是征求對方的看法,或是詢問一個狀況:
a.Whereshallwemeet?我們在哪兒碰頭?
b.Shallwehaveanyclassestomorrow?明天我們有課嗎?
在這類問句中,近年來也有不少人用will,特殊是在美國。
例如:
HowwillIgetthere?我怎么去?
(4)begoingto+動詞原形
a.表示準備、準備、準備做的事。例如:
Howareyougoingtospendyourholidays?假期你準備怎樣過?
b.表示即將發(fā)生或確定要發(fā)生的事。例如:
Ithinkitisgoingtosnow.我看要下雪了
其他用法
一般將來時表示將來某一時刻的動作或狀態(tài),其表達形式除了
〃shall(第一人稱),will(其次、三人稱)+動詞原形構成〃外,還有以下兒
種形式。
一.〃begoingto+動詞原形〃表示即將發(fā)生的或最近準備進展的事。
例如:
(l)ltisgoingtorain.要下雨了。
②Wearegoingtohaveameetingtoday.今日我們開會。
二.go,come,start,move,sail,leave,arrive,stay,live,fly,
等可用進展時態(tài)表示按準備即將發(fā)生的動作(行進式動詞),例如:Im
leavingforBeijing.
三.〃beto+動詞原形〃表示按準備要發(fā)生的事或征求對方看法。例
如:
①Arewetogoonwiththiswork?我們接著干嗎?
②Theboyistogotoschooltomorrow,這個男孩明天要去上學。
四.〃beaboutto+動詞原形〃表示即將發(fā)生的動作,意為:很快,
立即。后面一般不跟時間狀語。例如:
Weareabouttoleave.我們立即就走。
五.某些詞,如come,go,leave,arrive,start,get,stay,
lively等的一般此時此刻時也可表示將來c
①Themeetingstartsatfiveoclock.會議五點起先。
②Hegetsoffatthenextstop/也下一站下車。
六?!╞edueto構成的謂語,意味〃定于…〃也可表示將來時
初二英語語法學問點匯總二
Unit3lmmoreoutgoingthanmysister.
本單元的話題:談論事物比照,學習形容詞比擬級。
本單元的語法:學習形容詞比擬級。(語法:見課本第113頁至
115頁)
本單元的短語和學問點:
l.play+the+樂器playthedrums打鼓比擬play+球類playbasketball
打籃球
both...and..兩者都(后面的動詞用復數(shù)形
j^)BothTomandJimarestudents.
3.begoodat+名詞、代詞\Ving:擅長,在某方面做得好
y^elikei?.-Thebooksarelikefriends.^^S^o
8.makefriends(withsb):(和某人)交摯友enjoydoingsth:寵愛做某事
9.bedifferentfrom與…不同Mybrotherisdifferentfromme.我弟弟與
我不一樣。
10.helpsbto(do)sth:幫助某人做某事
常與helpsbwithsth(在某方面幫助某人)互換
Heoftenhelpsme(to)learnEnglish.他常常幫助我學習英語。
二HeoftenhelpsmewithmyEnglish他常常在英語方面幫助我。
help(to)dosth:皆助做某事Heoftenhelps(to)cookathome.他常常在
家?guī)椭鲲垺?/p>
13.begoodwithsb:與某人相處很好14.information(n.消息,信息)
不行數(shù)名詞
Unit4Whatsthebestmovietheater?
本單元的話題:談論事物比照,學習形容詞和副詞的級。
本單元的語法:學習形容詞和副詞的級。
本單元的短語和學問點:
l.welcometo+地點:歡送來到某地Welcometoourschool.歡送來我
校。
2.Whatdoyouthinkofsth?=Howdouyoulikesth?你認為...怎么樣?
3.watchsbdosth:望見某人做了某事(二seesbdosth)
4.比擬級別+and+比擬級:越來越...(假設比擬級為more+形容詞
原級,那么為:moreandmore形容詞原
級)Thebuildingsaretallerandtaller.Ourschoolisgettingmoreandmorebeaut
iful.
5.aroundtheworld全世界二allovertheworid,suchas例如
UnitSDoyouwanttowatchagameshow?
本單元的話題:談論自己對天使節(jié)目或電影的喜好,學會表達自
己的感受。
本單元的語法:復習一般此時此刻時。
本單元的短語和學問點:
l.Whatdoyouthinkofsth?二Howdouyoulikesth?你認為…怎么樣?
Whatdoyouthinkofthemovie?你認為這部電影怎么樣?Itisboring.很
無聊。
2.minddoingsth:介意做某事3.news(不行數(shù)名詞,消息,信
息)apieceofgoodnews一條好消息4.learn(sth)fromsb響某人學習(某
物)5.plantodosth:準備做某事(plan的過去式planned,此時此亥U分詞
planning)6.hopetodosth:盼望做某事
8.favorite(形容詞,最寵愛的)=like...best
Myfavoriteshowsaretalkshows.我最寵愛的節(jié)目是談話節(jié)目。
=lliketalkshowsbest.
9.expecttodosth:期盼做某事lO.thinkof認為,想起
Hhel930s:在二十世紀三十年頭(1930
年至1939年)
10.12.oneof+可數(shù)名詞復數(shù):…之一(該短語放在句首做主語時,
后面的動詞用單數(shù)形式)OneofthestudentshasanEnglishdictionary.這些
學生中一個人有英語字典。
14.luck(名詞,幸運,運氣)一lucky(形容詞,幸運的)-unlucky(形容詞,
不幸的)
lS.bereadytodosth樂意做某事16.tryonesbest(todosth):盡力(做某
事)
初二英語語法學問點匯總?cè)?/p>
UnitlHowoftendoyouexercise?
Grammar:特殊疑問句:
wh-questions:what,who,where,when,which,whose,why,whom等。
特殊疑問句的構成及用法:
L構造:特殊疑問詞+一般疑問句,即:特殊疑問詞+be/助動詞/
情態(tài)動詞+主語+謂語/表語什其他)
疑問代詞:
l)Who:誰。做主語,用來指人Whoistheboyunderthetree?
2)Whom誰,做賓語,用來指人Whomareyouwritingto?
3)Whose誰的,用來指所屬關系,假如做定語,一般后接名詞
Whosepenisthis?
4)Which明E個,哪些,用來指對人或物在必需范圍之內(nèi)進展選擇
Whichgirlswillbeinthesportsmeeting?
WhichpenisLily's?
5)What什么,通常指物,也可指人,一般用在沒有指出范圍的
狀況卜Whatcanyouseeinthepicture?Whatareyoudoingnow?
疑問副詞:
l)When:何時,詢問時間Whenwillshecomeback?
2)Where何地,詢問地點,Wheredoyoucomefrom?
3)Why為什么,詢問緣由,Whyareyoulateforschool?
4)How如何,詢問手段、方式、工具以及程度等
Howdoyouusuallygotoschool?
5)Howold多大,詢問年齡,HowoldisJim'slittlebrother?
6)Howmany/much多少,詢問數(shù)量
Howmanybirdsarethereinthetree?
7)Howfar多遠,詢問距離,
Howfarisitformyourhometoschool?
8)Howlong多長,多久,詢問時間的長度或距離
HowlongwillyoustayinBeijing?
9)Howoften多長時間按一次,詢問頻率
Howoftendoyougotoseeyourgrandparents?
lOHowsoon多久,詢問時間Howsoonwillyoucomeback?
頻率副詞:表示動作發(fā)生的頻率,
never,hardlyever;sometimes,often,usually,alv/ays.
UnitZWhat'sthematterwithyou?
Grammar:
1.用have來描述身體不適have/havegota+疾病名字;得了......病
2.情態(tài)動詞should,情態(tài)動詞should,can,may,must沒有人稱和時
態(tài)的變更,后接動詞原形.
Unit3Whatareyoudoingforvacation?
Grammar:此時此刻進展時表將來一般將來時
表示將要做某事或準備準備做某事要用到句型〃be+doing〃其中
be是助動詞,它有人稱和單復數(shù)的變更。Be:am,iszare.be+v.ing是此時
此刻進展時的形式,但用于表示將來。用進展時表將來,常用于表示
即將駕臨的將來預定要做的事情,一般指個人準備要做的事。用于
此狀況的動詞一般是表示位置轉(zhuǎn)移的動詞,如,
go,comejeave,start,arrive,move等。
一.確定句中,構造為"be+doing.〃
lamgoingshoppingthisafternoon.
二.否認句是在be之后力口not.Kmnotgoingtoshoppingthisafternoon.
三.一般疑問句是將be置于句首
Areyougoingshoppingthisafternoon?—YesJam/weare.NoJ'mnot./Weare
n't.
四,特殊疑問句"疑問詞+一般疑問句語序。〃
Whatareyoudoingforvacation?
Whenishegoingcamping?
Whoareyougoingtherewith?
Whereisshegoing?
Unit4Howdoyougettoschool?
Grammar:How引導的特殊疑問句:是指以
How,howfar,howlong,howold,howmany,howmuch等詞開頭的疑問句。
Howdoeshegettoshool?--Hetakesthetraintogettoshool.
Howlongdoesittaketowalk?----Ittakesabout35minutestowalk.
HowfarisitfromyourhometoschoolPIt'sfourmilesfrommyhometoschool.
Howoldishenow?Sheistwelveyearsoldnow.
Howmanystorybooksdoyouhave?lhavefivestorybooks.
Howmuchisthiscoat?Thiscoatis200yuan.
特殊疑問句的簡潔構造:howabout...?+名詞或動詞-ing形式,用
于提出建議、請求或征求看法、詢問消息等。如:Howaboutplayingtennis?
乘坐交通工具的表達方式:bysub\A/ay/train/bike...,onfoot...
Iusuallytakethebustoschool./lusuallygotoschoolbybus(on/inthebus).
Myfathersometimesrideshisbiketowork./Myfathersometimesgoestowork
bybike(onhisbike).
Mygrandmotheralwayswalkstothesupermarket./Mygrandmotheralwaysg
oestothesupermarketonfoot.
Unit5Canyoucometomyparty?
Grammar:情態(tài)動詞can及邀請句式及其問答
一.情態(tài)動詞can的用法:
Can是最長用的情態(tài)動詞,其后跟動詞原形,can的否認形式為
cannot,can't.
Lean表“實力”,意思是:能,IcanplaybasketbalLbutlcan'tswim.
2.can表示實力時可和beableto互換,beableto有更多的時態(tài),
常被用來表示can所不能表示的將來或完成的概念。
E.g.Theywillbeabletomakeamodelspaceshipinthreemonths.
3.表示〃可能性〃,意思是:可以,可能。
Thatbigcinemacanseat5,000people.
4.表示允許,意思是可以能夠
Youcanhavethebookwhenlhavefinishedit.
5.表示〃驚異、不堅信等(用于疑問句、否認句或感慨句中〃。意思
是〃會、可能?!?/p>
Thiscan'tbetrue.Canitbetrue?
二.如何發(fā)出、承受和謝絕別人的邀請
1.表達邀請的常用句型:
Canyoucometo...?
Couldyoucometo...?
Wouldyouliketocometo...?
Doyouwanttocometo...?
2.承受邀請的常用句型:
Sure.Certainly.Ofcourse.OK.Kdloveto.
3.謝絕邀請的常用句型:
Kmsorryjcan't.butlhaveto...
Kmafraidlcan't.lhaveto...
Idon,tthinklcan.lhaveto.../lmdoing..…
UnitGKmmoreoutgoingthanmysister.
Grammar:形容詞的比擬級
一.規(guī)那么變更、不規(guī)那么變更(課本P93)
二.than是比擬級中最常見的標記詞,意思是〃比〃。用于引出比
擬的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海洋生物調(diào)查員安全實踐能力考核試卷含答案
- 電子專用設備裝調(diào)工成果能力考核試卷含答案
- 印花機擋車工安全理論評優(yōu)考核試卷含答案
- 湖鹽脫水工風險識別競賽考核試卷含答案
- 統(tǒng)編版選擇性必修1第8課 中國古代的法治與教化同步測試
- 2026北京協(xié)和醫(yī)院內(nèi)科ICU合同制科研助理招聘備考題庫及完整答案詳解
- 醫(yī)學導論:慢性腎小球腎炎課件
- 老年護理模擬的生活照護能力自我反思
- 老年慢性病營養(yǎng)支持方案的優(yōu)化效果
- 2026年及未來5年市場數(shù)據(jù)中國速度檢測行業(yè)市場深度研究及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- 2025年廣東高校畢業(yè)生三支一扶考試真題
- 英語詞根詞綴詞匯教學全攻略
- T-GDDWA 001-2023 系統(tǒng)門窗應用技術規(guī)程
- 鋁業(yè)廠房建設項目施工組織方案
- 25年軍考數(shù)學試卷及答案
- 消毒供應中心風險評估與改進措施
- 污水處理廠設備預防性維護方案
- 浙江省寧波市2024-2025學年第二學期期末九校聯(lián)考高二英語試題(含答案)
- 藥品庫房管理培訓
- 低壓作業(yè)實操科目三安全隱患圖片題庫
- 面部血管解剖講解
評論
0/150
提交評論