創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)

創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)1

隨著-區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建工作的開展，我們的文明校園創(chuàng)建活動也

在有條不紊地進行著。為使我們的工作做得更好，學校積極配合區(qū)

委、區(qū)教育局等部門從校園環(huán)境建設(shè)到教育宣傳都力圖落到實處，

從而辦好百姓滿意的學校。

自從創(chuàng)文工作開始以來，學校整體的,環(huán)境都有所改善，教學樓

前的滾動屏幕上不時出現(xiàn)強有力的宣傳標語。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，

學校的德育工作、教學工作也取得了一個又一個驕人的成績。為了

讓我們工作更加深入人心，學校專門下發(fā)家長信，并深入到我校所

屬8個社區(qū)居委會，宣傳-區(qū)的優(yōu)秀師資和-教育工作，帶領(lǐng)學生與

家長共同了解、學習。在這項工作中，校領(lǐng)導發(fā)揮帶頭作用，17日

下午劉紅校長積極深入社區(qū)進行文明校園教育宣傳，18日上午專門

組織青年教師深入社區(qū)，向社區(qū)居委會人員介紹我們的工作，使我

們的文明校園創(chuàng)建活動真正走向社區(qū)，走向每一個家庭。

文明校園的創(chuàng)建活動是文明城區(qū)創(chuàng)建活動中的重要組成部分，

學校定會把這項活動作為一項重要活動檜期開展下去，讓每一個學

生、每一位家長、每一位社區(qū)成員都了解我們的教育工作，共同辦

好人民滿意的教育c創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)2

近年來，學校以”創(chuàng)文明校園，辦示范小學，建名牌學?！睘槟?/p>

標，始終注重精神文明建設(shè)，積極做好文明校園的鞏固提高工作。

認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，

穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。使我校成為精神文明建設(shè)的窗口，

全縣教育質(zhì)量的楷模。在創(chuàng)建市級“文明校園”方面做了如下工作。

一、繼續(xù)加強精神文明工作組織領(lǐng)導建設(shè)，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)

學校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由校長劉金鳳全面

負責創(chuàng)建工作，工會、團委、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負其責，

共同做好創(chuàng)建工作C工會主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德

規(guī)范教育；團委做好團組織建設(shè)，抓好團員青年的思想品德教育，負

責升國旗儀式；政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環(huán)

境衛(wèi)生工作，負責文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；總務(wù)處做

好創(chuàng)建活動的后勤保障工作；教務(wù)處主要抓好健康教育教學工作及負

責基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在創(chuàng)建工作中，各處室積

極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設(shè)。

在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò)。一是領(lǐng)導包

年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，警校共建，形成全

員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合;

三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關(guān)懷和支持，使”學生

——教師、學?！彝ァ鐣毙纬闪己没雨P(guān)系，充分發(fā)揮好

教育的活力。

二、豐富教育活動，加強學生思想教育科研力度，增強育人功

效

學校以“學會做人、學會求智、學會健美、學會生活”為育人目

標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出

抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。

（一）突出一個主題——高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐

富多彩的教育活動C一是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下

演講教育活動，做到每周一個主題，關(guān)注社會熱點，使國旗下的演

講都成為對師生進行教育的大課。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和

班團隊活動。

（二）狠抓一個教育——狠抓學生的養(yǎng)成教育，建設(shè)良好的校風。

我們以落實《中小學生日常行為規(guī)范》為重點始終抓好學生的養(yǎng)成

教育。一嚴抓學生的儀容儀表和日常行為管理，要求班主任堅持上

好班會、晨會，通過多種形式，對學生進行行為規(guī)范、文明意識、

遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅持”兩打掃

一保持"，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好

習慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學生進"三室一廳"，在

學生中開展了”勤奮學習、告別網(wǎng)吧"簽名活動。

（三）細化一個活動——抓好《公民道德建設(shè)實施綱要》的學習

宣傳實踐活動，教育學生做誠信青少年。懸掛公民道德規(guī)范內(nèi)容的'

標語，讓”愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻"

督查工作；總務(wù)處負責校舍安全和門衛(wèi)管理，清除一切安全隱患;政

教處負責學生的安全教育，增強防范意識;教務(wù)處負責抓好教師職業(yè)

道德教育，增強依法執(zhí)教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施:

一是堅持領(lǐng)導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教后進生的

安全管理責任制；二是定期召開家長會，辦好家長學校，發(fā)放安全教

育《告家長書》，落實了學生校外安全責任；三是聘請法制副校長、

法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育；四是對嚴重違紀學

生進行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發(fā)生，保證了

良好的教學秩序。

四、以“愛崗敬業(yè)”為主題，不斷強化師德教育，著力塑造”敬業(yè)、

愛生、博學、創(chuàng)新”的教師形象

一是堅持每周一次的政治學習制度。采用大會專題輔導，分組

逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，

不斷增強教師的社會責任感。二是開展學生及家長評教活動。三是

執(zhí)行師德目標量化考核制度，開展“師德標兵”評選獎勵活動。四是

鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育，教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高,

全校專任教師學歷全部達標，專任教師—人中，大專學歷—人，教

師學歷達?？芲玳其中本科20人，研究生1名。五是推行教師全

員競聘上崗，從教研組長到班主任，從全體科任教師到部室管理人

員，全部實行競聘上崗。六是實行教師集體辦公，強化落實集體辦

公制度。七是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，一批青年教師脫穎而出。目

前我校有省級骨干教師1人，市級教學能手4人，縣級教學能手13

人。教師基本功訓練和教學研究活動搞得有聲有色，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

不斷提高。發(fā)表作品論文100余篇，其中國家級32篇，省級論文

18篇，縣級論文一篇，專著三本。

五、加強黨風廉政建設(shè)，認真搞好黨建工作

學校領(lǐng)導班子帶頭抓好自身建設(shè)，廉潔自律，堅持"以學習促進

步、以團結(jié)求發(fā)展”的原則，召開支委會和民主生活會，對全體黨員

進行黨的基礎(chǔ)知識學習培訓，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。

黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用，為校長保駕護航，支持校長獨

立的辦好學校，團結(jié)全體教職工全身心地投入到教學中去。在支部

領(lǐng)導下，每年召開教職工大會，征求對學校的意見和建議，將收到

的教工提案件，轉(zhuǎn)有關(guān)處室處理，使教職工提案基本得到了落實。

在支部的指導下，團委工作也有了較大發(fā)展，每年發(fā)展新團員300

多名，團隊經(jīng)常開展豐富多彩的教育活動，為學校精神文明建設(shè)注

入了活力，學校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學校無亂收

費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為；學校實行了校務(wù)公開。

六、加大硬件投資，加強校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，營造優(yōu)美

健康向上的育人氛圍

學校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)。在經(jīng)費十分匱乏的情況下,

學校想方設(shè)法籌措資金，用于改善學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，共購置圖書

—冊，購置教學儀器器材—件，粉刷墻壁—平方米，新增建室部2

個，制作各種宣傳版面橫幅標語—條（塊），維修了原多功能教室，

安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教

學條件得以改善，各項設(shè)施基本達到了國家規(guī)定的標準。綠化覆蓋

面積—平方。創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)3

在新學期開始之際，在—的號召下，全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮

貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推

動了我校學生規(guī)明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧

校園氛圍，有效推進素質(zhì)教育，有著深遠的影響?，F(xiàn)將“三月文明

禮貌月”活動如下：

一、工作思路

一月，各校結(jié)合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一

步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教

育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明慣，樹立了高

雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,

各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設(shè)“文明校園、

文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。

通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全

體學生認識到了良好慣養(yǎng)成的重要性。

各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園

班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中

進行了文明禮貌慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀慣的

養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班

會，對學生良好慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求。“爭做文

明學生”、、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形

式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的.

受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌慣到衛(wèi)生慣，從研究慣到體

育鍛煉慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行

為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見動作，

告別不良行為，我為簧舍添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人

好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層

出不窮。還有不少同學積極為簧舍、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處

自動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做

好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關(guān)心我們的人。

五、實踐活動有聲有色

首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用

“三會”達標活動c要求各班學生課前背一條，進行班與班比、組

與組比、人與人比，中央校_月_日進行了小學生“守則、規(guī)范”競

賽。

其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主

題的教育活動?！诹昙夁M行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀

摩課。

第三，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育。各校開展了我為

媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不

同形式的主題教育C

第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡議禮儀之風塑造文明形象”主題教

育活動，中央校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。

第五，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深

入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，

為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致

好評。

六、落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學生認真研究了《小學生一樣平常行為規(guī)范》，

規(guī)范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明

禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)、戴首

飾的不良慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評

教育，統(tǒng)一要求佩戴紅圍巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明慣。

同時，簧舍健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每一樣平常規(guī)活的

檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自紀律等多方面

加強了檢查力度，對呈現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對

違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生事情的

質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關(guān)心,

監(jiān)督，集體榮譽感普遍加強。

通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能

給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己

帶來康樂，帶來溫馨。

七、積極總結(jié)，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮

貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為慣明顯好轉(zhuǎn)，為進一

步鞏固文明禮貌月的成果，由—牽頭，各校積極總結(jié)，中心校召開

了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗，

將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明

之風常駐校園。創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)4

為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，建設(shè)中華民族共同精神家園的

任務(wù)要求，為此，我校充分調(diào)動廣大師生參與精神禮貌建立活動，

提高精神禮貌建立工作水平，發(fā)奮營造“禮貌校園”、打造“平安

校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”，用心開展禮貌單

位建立活動。加快了建立精神禮貌單位的步伐，取得了比較顯著的

成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、禮貌單位建立工作扎實有效地開展學校成立了以校委成員

為核心、以各班班主任為骨干的‘禮貌單位建設(shè)領(lǐng)導小組。堅持把實

施科學人文的學校管理與禮貌單位建設(shè)緊密相結(jié)合，認真落實例會

制度，及時傳達上級指示精神，討論和部署學校的各項具體任務(wù)，

真正做到了建立規(guī)劃周全、目標明確、工作全面、職責落實。先后

被評為—市普教工作先進群眾，—縣繼續(xù)教育先進單位，—縣科協(xié)、

教育局、共青團授予“愛科學月”先進群眾等。

二、切實加強了思想道德風尚建設(shè)優(yōu)美散文摘抄我校切實加強

思想道德建設(shè)，深入對全體教師進行愛國主義、群眾主義、社會主

義教育、世界觀、人生觀、價值觀、社會主義榮辱觀教育，堅持把

師德教育與道德風尚建設(shè)相結(jié)合，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)

范》、《教師師德考評辦法》等活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為

學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。

三、加大校園文化建設(shè)

1、學校占地面積18300平方米，建筑面積9294平方米。學校

教學設(shè)施顧小白經(jīng)典語錄逐步完善，近年來，學校投入資金200多

萬元用于教學設(shè)備和校園建設(shè)，設(shè)立了播放、儀器、體育、圖書等

功能室；

建成了一棟四層20個標準教室，安放了校園廣播；

投資了30多萬元建設(shè)學校圍墻和校園硬底地板；

建成了24個文化宣傳窗。學校環(huán)境優(yōu)美、校園寬闊潔凈、綠樹

成蔭，為師生帶給了優(yōu)雅的工作和學習環(huán)境。

2、學校用心開展匯演、書畫比賽、板報比賽等活動，為學校建

立了健康、禮貌的氛圍；

最近年來，我校教師和學生參加上級舉辦的各種文體活動，并

獲得了許多殊榮：學校參加鎮(zhèn)田徑戶外會總分分別獲第一名和第二

名；

學校文藝隊參加鎮(zhèn)文藝匯演分別榮獲一等獎；

學校書畫隊參加縣級比賽獲三等獎。

四、安全教育強抓不懈1、學校建立安全領(lǐng)導小組和《安全臺

帳》，做到意識強，措施實。透過強化值日領(lǐng)導和值日教師的管理,

完善警報系統(tǒng)，加強防范教育，以各部門的協(xié)同發(fā)奮，有效地保障

了學校天天平安，無重大安全事故發(fā)生，無師生違法違紀案件和刑

事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。

2、學校經(jīng)常利用國旗下講話、校會、班會、班隊活動課對學生

進行安全知識的教育，透過開展安全知識板報競賽和文化櫥窗安全

知識宣傳等形式對師生強化安全防范意識，開展安全演練活動，有

效地提高了師生的安全防范意識和有效地杜絕了重大安全事故的發(fā)

生。

近年來我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風破浪、勇往直前，

辦學效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞，在禮貌單位建立活動中取

得了較好的成效。創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)5

按照《關(guān)于在全區(qū)中小學深化社會主義核心價值體系教育強化

未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》精神，從基礎(chǔ)抓起，以養(yǎng)成良

好習慣為目的，加強校園文化建設(shè)，堅持嚴格科學管理與和諧的人

文教育相結(jié)合，樹立“為每個孩子的發(fā)展奠基”的辦學理念，以社

會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年，扎實推進學生養(yǎng)成教育，使素質(zhì)

教育再上新臺階。注重加強文明禮儀教育、法制教育、生態(tài)環(huán)保教

育、生命教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理健康教育等六項教育，以創(chuàng)建

“文明校園”、“生態(tài)校園”、“書香校園”、“平安校園”、

“健康校園”為保證，促進德育工作更好的開展。

一、加強組織領(lǐng)導，提高精神文明建設(shè)成效。

1、領(lǐng)導重視，組織健全。我校領(lǐng)導高度重視文明校園建設(shè)工作,

成立學校創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導機構(gòu)，校長國翠霞任組長，對此項工作

高度重視，以黨建工作促進文明校園的創(chuàng)建。2010年學校黨建工作

以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為主題。定期召開黨委會議，專題研究文明校

園創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建工作部署到位、落實到位、保障到位。各科

室按照文明校園指標體系要求，落實到人，夯實責任。由于加強了

領(lǐng)導，落實了責任，全校師生員工齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，使校園文

明建設(shè)緊張有序地向前推進，較好地完成了各項任務(wù)。

2、宣傳到位，思想統(tǒng)一。學校作為傳播和建設(shè)社會主義精神文

明的重要陣地，擔負著培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)和適應(yīng)社會需要

的技能型人才的重要任務(wù)。我們通過多種形式，使創(chuàng)建“文明校園”

活動不留死角、深入人心。如：召開全校創(chuàng)建“文明校園”動員大

會，在全校營造創(chuàng)建“文明校園”的良好氛圍；提高全校師生對文

明校園創(chuàng)建的認識和重視。采取制作橫幅，板報、展板、廣播站等

形式，通過黨、政、工、團、學生會等各個工作系統(tǒng)，對創(chuàng)建活動

進行宣傳報道。在全校師生員工中廣泛征集校風、學風、教風、辦

學理念，營造濃厚的校園文明創(chuàng)建活動氣氛，得到了師生的廣泛認

同，形成了人人了解創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建、人人為創(chuàng)建做貢獻的良

好氛圍。由于學校大力開展了深入扎實的宣傳動員工作，師生的思

想觀念、精神狀態(tài)發(fā)生顯著變化，為持續(xù)推進校園文明建設(shè)打下了

堅實的基礎(chǔ)。

二、加強理論學習，提高思想政治教育水平。

1、加強理論學習研究，重視理論武裝工作。我校把加強思想政

治教育作為精神文明建設(shè)的根本任務(wù)來抓，在文明校園創(chuàng)建活動中

注重結(jié)合師生的思想、工作和生活實際，狠抓理論武裝，打牢師生

理想信念的理論根基。

2、加強學生思想政治教育。我校把加強和改進學生的思想政治

工作作為精神文明建設(shè)的有機組成部分，針對師生思想中的種種疑

惑、矛盾，通過有效的方式，動之以情，曉之以理，幫助師生解疑

釋惑，以愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進取的精神投入工作、學習和生活。采取

多種形式，利用各種資源，開展健康向上、豐富多彩的學生思想政

治教育活動。以建國六十周年為契機，通過“中國精神頌”等活動,

精心設(shè)計活動內(nèi)容，寓教其中?；顒颖局?、近、實的特點，先后

舉行了“做一個有有道德的人”活動啟動儀式，召開“做雷鋒式的.

好少年”、通過學規(guī)范找差距一一拒絕不文明行為活動。教育引導

學生將感恩之情用實際行動回報父母、老師和社會，進而增強對學

生的責任意識教育，做有責任感的好少年。大隊部開展“四個好少

年”活動，特別是針對現(xiàn)在獨生子女個性較強，不愛勞動、合作力

缺乏的不良現(xiàn)象，學校開展了“大手拉小手姐妹班”活動，現(xiàn)在學

校大型活動及勞動，初中各班級的同學都能自發(fā)地幫助小學部，校

園內(nèi)外互助友愛的續(xù)曲正在唱響。

三、加強道德建設(shè)，提高師生思想道德素養(yǎng)。

1、加強師德師風建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。教師是教育教學的主體,

也是學校精神文明建設(shè)的重要力量，學校能不能為社會主義培養(yǎng)合

格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學生，關(guān)鍵在教師。多年來，學

校從政策導向、制度保障等多層面多角度，教育廣大教師嚴謹治學、

從嚴治教、誨人不倦和教書育人，不斷推進師德師風建設(shè)。對建設(shè)

良好的師德師風提出了具體要求，使師德師風教育規(guī)范化、制度化

和系統(tǒng)化。學校在教師年度考核、職稱晉升、崗位聘任、教學能手

評比等環(huán)節(jié)，對教師的職業(yè)道德、人格品德等提出了嚴格的要求。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力。定期召

開班主任經(jīng)驗交流會及班主任會議，為教師們提供養(yǎng)成教育經(jīng)驗交

流平臺，研究探討?zhàn)B成教育工作中所遇到的實際問題。

3、加強學生德育教育，提高學生思想道德素質(zhì)。我校的精神文

明創(chuàng)建活動始終把思想道德教育，把教育人、培養(yǎng)人放在工作的首

位，作為工作的中心環(huán)節(jié)、核心內(nèi)容，使其以獨特的方式發(fā)揮其重

要的教育功能。引導學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友

愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范。例如：要求學生遵守

紀律，凡事履行請假手續(xù)，不說臟話、不隨地吐痰，不亂扔垃圾；

養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的良好習慣。規(guī)范學生的儀表著裝、發(fā)型和飾

品佩戴。不斷引導教育學生完善人格、健全體格、增強素質(zhì)、提高

修養(yǎng)。

四、加強環(huán)境建設(shè)，提高環(huán)境美化育人質(zhì)量。

1、加強校園環(huán)境建設(shè)，綠化亮化美化環(huán)境。我校始終把環(huán)境育

人作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，通過綠化校園來美化環(huán)境，通過

美化環(huán)境凈化師生的心靈，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人、感染人、教育人。

2、加強治安綜合治理，確保校園和諧穩(wěn)定安全。制定了一系列

安全穩(wěn)定制度和重大疫情、災(zāi)情應(yīng)急預(yù)案，與各科室每年都簽訂安

全穩(wěn)定責任書，落實責任，消除事故隱患，杜絕重大事故發(fā)生。積

極參加校園周邊環(huán)境整治，配備了兩名保安人員，建立了電子監(jiān)控

校區(qū)，強化科技防范，確保學校安全穩(wěn)定。

回顧我校創(chuàng)建文明校園工作，我們欣喜地看到，學校精神文明

建設(shè)取得了明顯進步：領(lǐng)導班子團結(jié)勤奮，內(nèi)部管理科學規(guī)范，教

育質(zhì)量穩(wěn)步提高，德育工作扎實有效，校園文化文明高雅，校園秩

序穩(wěn)定和諧，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，行風建設(shè)成效顯著。在取得成績

的同時，我們也清醒地認識到，我校的文明校園建設(shè)還存在著薄弱

環(huán)節(jié)，需要我們總結(jié)和鞏固文明校園創(chuàng)建的成果，以科學發(fā)展觀為

統(tǒng)領(lǐng)，團結(jié)奮斗，拼搏進取，努力構(gòu)建和諧校園，推動我校精神文

明建設(shè)不斷邁上新臺階、提升新層次！創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)6

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，

凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德

素質(zhì)，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首

先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了

“創(chuàng)建文明校園”活動。

一、宣講禮儀，提升認識

積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習,

便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮

儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多

次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利

用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的

做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。

二、開展活動，循序漸進

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。禮儀貴在自

知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求

全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然

后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，

讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向

學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為

明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，

為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育

系列活動，如，”與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”

手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、”文明游戲在課

間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。

從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從

嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。

通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分

培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。

全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移

默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃

郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

三、師德表率，感染學生

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真

正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里

我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂

扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來所有的這一

切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，

同學們的主人意識、團結(jié)彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默

化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學

習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點

及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效

果。

四、好人好事層出不窮

文明校園活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告

別不艮行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好

事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出

不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主

動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好

人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關(guān)心我們的人。

五、實踐活動有聲有色

首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用

“三會”達標活動，要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、

組與組比、人與人比，除此之外還舉行了小學生“守則、規(guī)范”競

賽。

其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主

題的教育活動?！W在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊

會觀摩課。

第三，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教

育活動，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。

第四，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深

入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的'體驗活動，

為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致

好評。

六、落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范

要求學生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌

月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)、戴首飾的

不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教

育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。

同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、

評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強

了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)

違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量

都有了很大的提高C

校園內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感

普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌

不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，

給自己帶來快樂，帶來溫馨。

七、積極總結(jié)，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮

貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，為進

一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結(jié),

學校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總

結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,

讓文明之風常駐校園。創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)7

20—年是學校貫徹黨的十七大精神、深入開展學習實踐科學發(fā)

展觀活動、深化職業(yè)教育改革、構(gòu)建和諧校園的重要之年。學校堅

持“以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨”的辦學要求，解放思想，求實

創(chuàng)新，以深化內(nèi)涵，強化特色、環(huán)境育人為切入點，扎實落實“上

海市文明單位”的工作指標。在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，學校

立足區(qū)域經(jīng)濟需求，逐步擴大辦學規(guī)模，深化教育教學改革，大力

加強學校精神文明建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園為抓手，以提高師生員工

文明素質(zhì)為目標，通過開展各類學習和活動，形成了具有職業(yè)學校

特色的校園文化。在堅持依法治校、以人為本、求真務(wù)實的創(chuàng)建工

作中，學校逐步形成了辦學有特色、學生有特長、社會有效益的良

性循環(huán)，取得了顯著的成效。

一、注重思想道德建設(shè)，不斷提升師生的文明素質(zhì)

學校緊緊圍繞創(chuàng)建“上海市文明單位”工作目標為實踐載體，

以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，著力于學習型組織建設(shè)，把理

論學習與開展主題教育活動相結(jié)合，為構(gòu)建和諧校園奠定了思想理

論基礎(chǔ)。

1、重視理論學習，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，培養(yǎng)師生良好的道

德風范

學校堅持緊貼時代“脈搏”，緊隨時勢需求，建立了中心組、

黨員、教職工每兩周一次的學習制度。做到學習有計劃、有主題、

有研討，重點突出，聯(lián)系實際，有針對性。采用請進來、走出去等

多種形式，拓展教職工的思維和眼界，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，為

學校的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園奠定強大的思想理論基礎(chǔ)。

學校先后組織教職工全員參加學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、

《教師職業(yè)道德規(guī)范細則》、《中小學公共安全教育指導綱要》，

在師生中廣泛開展弘揚愛國主義精神，以集體主義為原則，以誠實

守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，推動了學

校思想政治理論工作的建設(shè)。同時，學校把握時機，借用外腦，先

后邀請了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢》報告;

嘉定大眾工業(yè)學校高康校長作《職業(yè)學校德育工作和學生管理》報

告；上海市信息技術(shù)學校徐寅偉副校長作《中職學校課程和教學方法

策略改革》報告；成才與就業(yè)雜志社項秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指

導》報告；資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報告拓

展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們怎樣提

升自身素養(yǎng)與形象》的報告，生動且貼近我們的實際，在廣大教職

工中收到了很好的學習效果。

2、注重師德建設(shè)，增強愛崗敬業(yè)責任意識，不斷優(yōu)化教職工隊

伍

學校緊緊圍繞“師德高，師能強”的教職工隊伍建設(shè)目標，從

制度執(zhí)行，政策鼓勵，氛圍營造多方位入手，努力促進教師的成長

發(fā)展。通過進行有針對性的主題教育，如以“為人、為師、為學”

為主題的師德建設(shè)活動載體，向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業(yè)

責任意識和先鋒模范作用意識，發(fā)揚主人翁精神和樂于奉獻精神的

要求。同時，學校注重學習的有效性，制定了具有本校特色的“百

字師德”公約，舉力、了“深化教育教學改革促進學生成長”教育教

學論壇，開展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論，進

行了“落實科學發(fā)展，就學生就業(yè)狀況思考我校教育教學改革”為

主題的大討論。召開了“尊師重教〃和諧師生”教師節(jié)表彰會，通

過評選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進典型，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的奉

獻精神，實現(xiàn)教師的自我發(fā)展，自我完善。學校注重對青年教師的

培養(yǎng)和垂煉，通過拜師、青年教師教學沙龍、“愛崗敬業(yè)，一心執(zhí)

教”主題交流會等活動，使青年教師逐漸成熟、成長。學校構(gòu)建了

一支結(jié)構(gòu)層次合理，素質(zhì)優(yōu)良，功底扎實，充滿活力掌握現(xiàn)代職業(yè)

教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊伍。

職業(yè)學校的部分學生是單親和貧困家庭的孩子，他們?nèi)狈δ啃?

上進心不強，行為上放任自流，學校對教師提出了對學生要有“愛

心、耐心、恒心”的要求，通過組織教職工觀看青年教育專家盧勤

的關(guān)于“對孩子我們應(yīng)怎樣去愛”、“如何用愛的眼睛欣賞孩子”、

“怎樣培養(yǎng)孩子的責任感”等系列報告，使大家感悟到敬業(yè)愛生，

充滿智慧是現(xiàn)代教師所追求的目標；愛生如子，待生如友是現(xiàn)代教師

所應(yīng)具備的素質(zhì)。學校先后組織了師德規(guī)范大討論，鼓勵教師撰寫

論文，讓教師明確，要以賞識鼓勵的心態(tài)看待每一個學生，要以真

誠、尊重、民主平等的情感為人處事，以身作則，用教師的人格魅

力和學術(shù)魅力引導學生健康成長，做學生的良師益友。通過開展

“幫助一名困難學生”“樹立一個好形象”活動，做學生健康成長

的引路人。教職工中無重大違反社會公共秩序和道德的行為，無嚴

重違法違紀案件及刑事案件，無“黃、賭、毒”等行為。在師德師

風調(diào)查中，家長、學生對學校教師師德師風滿意率達100%。

3、深化《兩綱》教育，堅持育人為先原則，開展德育教育過程

管理的實踐

學校認真貫徹“德育為首，做人為先”的教育原則。圍繞培養(yǎng)

會做人、有知識、有技能的勞動者和技能型人才為目標，確立了

“齊抓共管，人人是德育工作者”的理念;探索構(gòu)建有效的德育體系；

實施新的德育過程化管理模式；開展形式多樣且內(nèi)容豐富的第二課堂

和社團活動；營造健康、快樂、高雅、和諧的校園文化，體現(xiàn)了德育

工作在整個教育過程中的活力和實效。

1）學校建立思想政治工作領(lǐng)導小組，形成以學生科、團委、年

級組長、政治教研組、學生會為管理主體，由班主任、團委成員、

政治教師、生活指導教師及學生干部為參與核心的三級德育管理網(wǎng)

絡(luò)。在日常行為管理中，做到日日有檢查，周周有評比，月月頒流

動紅旗，把德育教育滲透在教學工作和日常管理過程中，并實行24

小時值班制，有效地保證了學校的良好秩序。

2）學校充分利用升旗儀式、學生論壇、業(yè)余黨校、團課、班會

課、宣傳欄、黑板報、廣播等開展了形勢教育和民族精神教育活動；

通過組織學生赴“東方綠舟”等科會實踐活動，加強對學生進行國

防和國家安全意識教育。

3）、結(jié)合《迎世博600天行動計劃》及《實施師生三年文明行

動計劃》的要求，學校有效開展各項主題教育活動，扎實推進德育

教育工作的實效性，學校舉辦了以“喜迎精彩世博，放飛青春夢想”

為主題的'校園文化科技藝術(shù)節(jié)；舉辦了第十一屆校園文化體育節(jié)、

田徑運動會、跳踢、拔河比賽等；在區(qū)體育局、文化局的指導下成功

完成了金山區(qū)第三屆運動會開幕式引導員、彩旗隊、鮮花隊的各項

工作，獲得了道德風尚和優(yōu)秀組織獎；舉辦了《學會感恩》、《就業(yè),

你準備好了嗎？》、《迎世博英語大賽》等主題班會活動，充分體現(xiàn)

德育教育的根本和成效。為慶祝新中國成立六十周年，學校舉辦了

“祖國萬歲”歌詠比賽，一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同

時“溫馨教室”的評比活動展示了學生聰明的智慧和張揚的個性，

增強了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過開展豐富多彩、形式多樣

的活動，深化了愛國主義、安全和珍愛生命、法制、行為規(guī)范和文

明禮儀，心理健康、勞育等專題教育的內(nèi)涵。

4）、學校積極開展志愿服務(wù)活動，每班都成立青年志愿服務(wù)隊,

400多名志愿者以“立足學校，服務(wù)社會”為宗旨，堅持定時、定

點、定人到社區(qū)、敬老院、聾啞學校等場所開展形式多樣的志愿活

動，通過“愛心義賣”、“學雷鋒，做青年志愿者”“希望工程捐

款”、“九九重陽節(jié)一一夕陽關(guān)愛”、“12.5志愿者服務(wù)周”、午

間文明崗監(jiān)督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博，倡導

健康飲食”一一青年教師食品營養(yǎng)志愿宣傳等為主題的一系列志愿

者公益活動，大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,

得到了廣大師生、社會的廣泛贊譽。

5）學校十分關(guān)注特殊群體，對于思想后進的問題學生，學校通

過黨支部與班級、黨員與學生結(jié)成幫教對子，開展跟蹤教育，構(gòu)建

家庭、學校、社會三方面互動的教育體系；學校還與金山區(qū)社工站、

朱涇鎮(zhèn)派出所開展聯(lián)合教育活動，結(jié)成教育同盟，在源頭上實現(xiàn)預(yù)

防和減少未成年人違法犯罪，引導學生健康成長，學生的違紀得到

有效控制，違法犯罪率為零。學校文明程度不斷提高。

二、加強黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用

1、著力推進班子建設(shè)。結(jié)合開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，學

校圍繞“兩個目標”、“六個提升”這一實踐載體，緊扣“黨員干

部受教育、科學發(fā)展上水平、廣大師生得實惠”的目標要求，以

“查找突出問題、認識突出問題、整改突出問題”為工作重點，注

重實踐特色，解決實際問題。領(lǐng)導班子思想認識高度統(tǒng)一，群策群

力落實整改方案，腳踏實地謀求科學發(fā)展。面對學校在發(fā)展過程中

遇到的辦學條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學經(jīng)賽不足三個瓶頸問題,

學校采取措施逐項突破，改善了教師辦公條件，為教師配備筆記本

電腦；改善師生食堂伙食質(zhì)量等民生問題，使教職工辦好學校信心

極大提高，工作熱情和精神面貌亦煥然一新。

2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核

心作用，探索黨支部工作的新思路、新做法，突出黨建特色、支部

特色。實踐中，第一黨支部著眼于提高行政管理水平，第二黨支部

著眼于推進教學改革，第三黨支部著眼于整合德育資源、構(gòu)建有效

德育體系，形成了“一支部一特色”的工作新局面。

3、增強黨員意識教育。組織開展“講黨性、重品行、作表率”

主題教育活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實在服務(wù)群眾上見成

效、在師德表率上見成效、在教書育人上見成效、在教育教學改革

上見成效、在凝聚人心上見成效、在促進和諧上見成效，始終保持

共產(chǎn)黨員的先進性C

4、加強黨風行風建設(shè)，保持學校的純潔性。學校黨總支認真制

訂創(chuàng)建計劃，把優(yōu)化干部作風和開展警示教育結(jié)合起來，提出了

“思想作風要嚴、教育學風要濃、工作作風要實、領(lǐng)導作風要科學、

生活作風要廉潔”的要求，組織干部黨員學習了《關(guān)于加強黨風廉

政的實施意見》、《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實施意見》、《中

共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干

規(guī)定》等，并進行了本單位黨風廉政建設(shè)問題的自查，黨員干部撰

寫了警示教育的體會文章。

為嚴格規(guī)范教育收費，學校成立了規(guī)范教育收費工作領(lǐng)導小組、

工作小組和監(jiān)督小組，制定了《學校代辦服務(wù)性收費管理辦法》，

對每學期收費項目的制定、公開、收費、結(jié)算等管理工作進行定期

檢查總結(jié)，并通過公示欄、校園網(wǎng)、告家書等形式進行公示，保證

了收費的透明性。學校建立較完善的校務(wù)公開制度，形成教職工大

會、教代會、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)四個公開平臺，及時向教職工公

布學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務(wù)收支、福利、評優(yōu)以及

涉及教職工權(quán)益的其他事項。

5、充分發(fā)揮工會、團委的職能作用。校工會定期召開教代會，

協(xié)助黨政參與學校的民主管理，有效執(zhí)行“校務(wù)公開”，充分發(fā)揮

工會的監(jiān)督功能。以“迎世博、迎國慶、講文明”為契機，深入開

展群眾性精神文明創(chuàng)建活動和凝聚力工程。通過開展溫馨工程活動,

切實維護教職工的權(quán)益，通過組織各類文體活動和教工興趣班活動,

切實提高教職工身心健康；通過探望病患，慰問喪事，幫困扶貧獻愛

心，保險理賠，教職工生日問候，關(guān)心離退休教職工生活等活動，

努力為教職工辦實事，辦好事，把工會建成溫暖的職工之家。學校

教工何曉東身患肺癌，正值生命垂危之際，學校伸出友愛之手，在

黨總支、工會的倡議下，捐款25500元，乂緩然眉之急；朱涇鎮(zhèn)西林

街361號居民徐月君家庭貧困，一雙兒女患有疾病，學校派人在端

午節(jié)送去慰問品和慰問金，使徐月君家人倍受感動。

學校團委帶領(lǐng)廣大團員和青少年，以“凝聚青年，服務(wù)青年，

展示青年，發(fā)展青年”為為目標，通過學生業(yè)余黨校、志愿者服務(wù)、

社團活動、關(guān)工委、雙結(jié)對共建等平臺，成為學校一道亮麗的風景

線。

6、加強組織管理，形成和諧校園創(chuàng)建的制度化、長效化、特色

化。學校在認真組織學習《上海市文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》的基礎(chǔ)

上，制定了09To年和諧校園的創(chuàng)建計劃。學校領(lǐng)導班子定期召開

創(chuàng)建會議，研究部署創(chuàng)建工作，并將測評指標體系制定了項目細化

表，將指標內(nèi)涵要求逐個落實到黨、政、工的各部門和具體責任人,

并通過教職工大會向教職工進行宣傳創(chuàng)建工作，加強全校教職工的

創(chuàng)建意識，使學校形成了文明創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，切實把創(chuàng)建工作落實到學

校的教育、教學和管理過程中，持續(xù)有效地推進學校精神文明創(chuàng)建。

三、加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學改革，不斷提升學校辦學的綜合

水平。

學校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟的需要，社會用人市場的需求，及時有效地

進行教育教學改革，通過開展專業(yè)、課程、師資隊伍等方面的建設(shè)，

使教學內(nèi)容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動態(tài)相適應(yīng)，保證了學生就業(yè)順暢，

實現(xiàn)了學校人才培養(yǎng)與社會需求的有效對接，促進了學校教育與經(jīng)

濟發(fā)展的緊密結(jié)合C

1、加強制度建設(shè)，提高管理能力和水平。學校堅持依法辦學，

貫徹落實校長負責制，加強制度建設(shè)，進一步提高規(guī)范管理的能力

和水平。20_年學校對已有的規(guī)章制度和教代會通過的《補充規(guī)定》

等進行了重新補充、修訂，出臺了《上海食品科技學校內(nèi)部管理手

冊》，學校內(nèi)部管理R超完善，逐步形成科學、規(guī)范工作新局面。

2、突破發(fā)展瓶頸，貼近市場需求。首先，學校堅持拓展優(yōu)勢專

業(yè)，即以建成市“農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測”開放實訓中心為契機，做大

做強食品生物工藝、食品安全和管理專業(yè)；其次，加強骨干專業(yè)建設(shè),

即做強做精機械加工、汽車運用與維修專業(yè)；第三，做實熱門專業(yè)，

特別是現(xiàn)代物流、抗空服務(wù)專業(yè)等專業(yè)；第四，根據(jù)市場需要和區(qū)域

經(jīng)濟的實際，及時嫁接先進專業(yè)，增加復(fù)合性專業(yè)；最后，借助有關(guān)

高校資源拓寬新的專業(yè)，充分發(fā)揮學校在成人教育和繼續(xù)教育方面

的辦學優(yōu)勢。

3、深化教學改革，提高教學質(zhì)量。根據(jù)《上海市中等職業(yè)教育

全面提高教學質(zhì)量行動計劃》等有關(guān)文件精神的需求，學校組織教

師深入學習新課標，樹立學生在“做中學、學中做”的職教理念。

學校先后組織9批次，73人次的教師參加市級新課標培訓，對《食

品理化檢驗》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》等十門課6個班級的

學生進行學業(yè)評價改革試點，通過開展以學習過程為主，注重進行

全程跟蹤的方式，對學生的學習能力，學習效果進行科學評價，收

到了預(yù)期效果。

4、豐富第二課堂，拓展學生技能。學校在狠抓課堂教學質(zhì)量的

同時，更注重學生個性、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過第二課堂教學，

為學生提供興趣、能力展示的平臺，學校開展了烹飪、西點制作、

書法、雕刻、養(yǎng)殖等28個項目的第二課堂活動，5個體育活動內(nèi)容,

8個社團活動。學校在參加上海市第三屆“星光計劃”大賽中獲得

了5個項目中的2個全能獎、7個單項獎;在參加上海市中職學生作

文競賽、普通話比賽、古詩文大賽、攝影比賽等賽事活動中均取得

了較好成績。另外，學校與市總工會培訓中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動

技能”培訓，有120多名學生參加，合格率達90%以上，同學們都

深感獲益匪淺。

5、注重實踐教學，優(yōu)化師資隊伍。學校進一步拓展校企合作市

場，先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂、金山交通管理署汽修科、

上海華普汽車集團公司、錦山汽車客運公司等加強合作，為有效實

施實踐教學環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。學校在完成“十一五”師訓要

求的同時，組織全體教師開展校本培訓，先后選派11位教師進行專

業(yè)技能培訓，3名教師參加全國職教骨干教師培訓，8名教師參加上

海市職教骨干教師培訓，為教師提供了學習的平臺，提高了專業(yè)教

師的實踐能力，擴大了“雙師型”隊伍。

四、加強校園文化建設(shè)，活動豐富多彩

校園文化作為學校隱性教育的主渠道，對師生的人生觀、價值

觀起著“潤物細無聲”的作用。學校經(jīng)過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改

革發(fā)展，確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng)新活校、特色強?！钡?/p>

辦學理念；秉承著“奮發(fā)有為，淬礪一流”之校訓I;積淀了“艱苦奮

斗，奮發(fā)向上，堅忍不拔，追求卓越”之學校精神;形成了“文明、

和諧、開拓、進取”的校風。學校教學樓的走廊、教室的墻面、校

園空間布置，彰顯著職業(yè)學校的辦學特征;學校宣傳欄、廣播站、校

園網(wǎng)、校報所展現(xiàn)的校園文化無處不在渲染著學校文化的內(nèi)涵。學

校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動，如乒乓球、羽毛球、

跳繩、合力跑等體育系列競賽，組織《歌唱祖國》愛國歌曲大家唱

活動、《選擇快樂》心理講座、“同歡樂牽手，與和諧共行”紅歌

大賽等活動。通過舉行“老師和學生談話技巧”等講座，舉行校園

文化科技藝術(shù)節(jié)，校園文化體育節(jié)暨運動會，舉行卡拉0K大賽、攝

影、插花、電腦小報制作、時勢政治測驗等活動，營造了健康、快

樂高雅、和諧的校園文化。通過開展語言文字評估，迎世博、學

“雙語”等活動，進一步提升了學校校園文化的品位。一年來，學

校深入持久地開展創(chuàng)“文明宿舍、文明班級、文明組室、文明學校、

做文明人”的系列活動，形成了爭創(chuàng)文明集體，爭做文明人的良好

氛圍。

五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，創(chuàng)建平安健康達標

1、積極創(chuàng)建安全文明校園

學校將平安學校創(chuàng)建工作作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容，并建

立健全了學校安全防范機制，提升師生安全意識和防護水平。在學

校綜合治理委員會妁領(lǐng)導下，安全工作小組、調(diào)解小組、治安小組、

消防隊等都制定了有關(guān)工作制度，層層落實安全責任制，群防群治,

齊抓共管。學校還通過“珍愛生命，遠離毒品”專題講座，“以案

說防，共建平安城”法制報告會，緊急疏散演練來增強師生的安全

意識。形成了學校、社會、家庭三位一體的合力，通過實現(xiàn)警校共

建，社區(qū)聯(lián)誼的形式豐富完善了學校安全文明校園的創(chuàng)建，通過了

上海市安全文明校的評估驗收。

2、保證師生的身心健康

學校將健康教育列入學校必修課程，結(jié)合愛國衛(wèi)生日、世界衛(wèi)

生日、健康簡報、吸煙有害健康主題班會等形式，進行健康知識宣

傳。學校積極開展陽光體育活動，嚴格執(zhí)行“三課二操二活動”制

度，學生的運動技能得到很大提高，在每年的市、區(qū)學生體質(zhì)健康

測試中，體質(zhì)測試和體育達標均超過平均成績，各類體育項目比賽

均取得較好成績，從而使學生的健康習慣得到有效培養(yǎng)。另外，學

校還十分重視師生人格的熏陶，重視師生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，制定了

心理健康教育規(guī)劃，開設(shè)了心理健康教育課，成立了心理咨詢室

“心靈港灣”，并定期向?qū)W生開放。在甲型H1N1流感盛行之時，學

校成立了防控領(lǐng)導小組，制定了應(yīng)急預(yù)案，使全校師生人人熟悉甲

流的防控知識、了解防控措施。通過堅持每日晨檢，每日信息二報,

在上級管理部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，學校完成了

甲流和季流疫苗的接種工作，取得甲流防控階段性勝利。創(chuàng)建文明

校園工作總結(jié)8

—年初，根據(jù)縣里有關(guān)會議精神，我鎮(zhèn)就制定了開展此項活動

的實施方案，在此項活動的開展過程中，政府給予了大力支持和切

實地指導，我們主要做了以下幾個方面的工作。

一是領(lǐng)導重視

為了把此項工作做好，鎮(zhèn)里成立了專門領(lǐng)導機構(gòu)，由主管政法

的領(lǐng)導負總責，成員包括主抓文教衛(wèi)的'副職及工商、公安、綜治等

職能部門的主要負責人，在下發(fā)整治學校周邊環(huán)境通知的同時，還

與各職能部門簽訂責任書，要求各盡其職，各負其責。為使學校有

一個良好的周邊環(huán)境，每個部門都要將此項工作擺到重要日程。

二是宣傳發(fā)動

為了使此項工作開展得有聲有色，使群眾家喻戶曉，整治學校

周邊環(huán)境領(lǐng)導小組c專門組織了兩臺宣傳車在全鎮(zhèn)巡邏宣傳。此項

活動的重要意義，還在主要街道書寫標語，并印發(fā)了一千余份宣傳

冊下發(fā)到有關(guān)人員的手中。

三是確定工作目標

從活動開始到6月底，通過整治使校園及周邊秩序有較大改觀,

在此基礎(chǔ)上建章立制，落實好各項安全措施。

四是采取多種形式，開展扎實有效的工作

1、以工商、公安派出所牽頭，取締校門口200米以內(nèi)的電子游

戲室、臺球室、錄像放映點和網(wǎng)吧等服務(wù)性場所，全鎮(zhèn)共取締臺球

室一個，清理網(wǎng)吧一家。

2、由鎮(zhèn)城建部門負責，在學校30米外設(shè)禁區(qū)線，全部取締禁

區(qū)線以內(nèi)的經(jīng)營，堵門經(jīng)營占道經(jīng)營的商業(yè)餐館等服務(wù)業(yè)，這種現(xiàn)

象鎮(zhèn)四中比較嚴重，現(xiàn)已得到有效治理。

3、在校園周邊道路交通混亂地段設(shè)禁鳴、限速標志，重點是一

中中心幼兒園周邊，確保學校門口道路暢通，交通有序通行安全。

4、學校組織義務(wù)巡邏隊，一般有男教師和高年級男生組成，目

前全鎮(zhèn)四個中學已組建完畢以便起預(yù)防犯罪和打擊犯罪的目的。各

項還設(shè)了110舉報中心，如發(fā)生案件，能及時與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系。

5、加強學校內(nèi)部建設(shè)，使校園整治優(yōu)美，車輛停放有序，無違

章建筑，服務(wù)設(shè)施布局合理。

6、規(guī)范學生食堂和校內(nèi)經(jīng)銷店的管理，普遍得到加強、組織健

全、管理規(guī)范。

7、組織學校學生參加法制培訓班，杜絕體罰或變相體罰學生的

現(xiàn)象發(fā)生，各種不安定因素消除。

切實有效的工作，取得了可喜成績，全鎮(zhèn)有五所學校被縣命名

為花園式學校，有2個是依法治校先進單位。創(chuàng)建文明校園工作總

結(jié)9

用環(huán)境文化建設(shè)孕育文明，承載著文明校園的形成；環(huán)境文化

建設(shè)是學校文化建設(shè)的重點，是孕育文明的點晴之筆。我們堅持以;

人文精神為指導，科學精神為基礎(chǔ)的方針，按照協(xié)調(diào)和諧、美觀大

方、育文明人的思路，建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文

明校園的形成：

1.以為學生終身的發(fā)展奠基和讓更多的孩子接受更好的教育為

主題的辦學思想教育系列，主要教學樓樓頂求真務(wù)實，銳意進取的

校訓I,其中，實是我校歷屆領(lǐng)導和教師的工作作風，也是我校求是

精神的集中體現(xiàn)。時刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責，尊重

每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。讓師生

時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、

學風及工作作風的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員

工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。

2.注重學生的養(yǎng)成教育。教學樓前的校風、學風、教風、社會

主義核心價值觀等教標牌及教學樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板，處處教

育學生，從而養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良

好習慣。

3.以陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長為主題的成功教育系列。主

要分布在教學樓、綜合樓樓道，其內(nèi)容主要以書法、繪畫、活動場

景為主。在這里學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領(lǐng)會

做人之哲理、做一位高尚的人。

4.各班教室內(nèi)墻、黑板報上，主要內(nèi)容包括;傳統(tǒng)美德、勵志故

事、成語故事等內(nèi)容，學生在此通過學習、吸收、內(nèi)化，可以品味

人生真諦，爭做文明人。

5.以“文化體育藝術(shù)”教育系列。主要體現(xiàn)在每期手抄報展板

中，一年來共辦手抄報，其內(nèi)容主要以學生作品、資料摘錄、書法

繪畫等為主。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流

學習樂趣。真正發(fā)揮了學習的.場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園的育

人功能。

6.以用愛實施教育，構(gòu)建和諧校園。讓教師感悟師愛的意義、

力量、體會師愛的價值、作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師

禮。創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)10

一、領(lǐng)導重視，加強現(xiàn)代學校制度建設(shè)。

學校歷來重視校園文明、校園安全建設(shè)，校長王志剛親自擔任

學校安全保衛(wèi)責任人。他經(jīng)常教育干部們安全工作重于泰山，不得

有絲毫怠慢，他常強調(diào)我們的背后有幾千個學生和幾千個家庭。要

求每個干部要以坐在火山口上的感覺來落實安全工作，來不得半點

馬虎。在他的帶領(lǐng)下，班子成員經(jīng)常學習上級有關(guān)文件和精神，提

高認識，統(tǒng)一思想，形成了黨政班子齊抓共管的良好格局。

長期來，我校建立了一整套安全保衛(wèi)的規(guī)章制度，以確保安全

校園的建設(shè)。

1、建立了由校長王志剛?cè)谓M長的安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組和由副校長

謝勞夫任常務(wù)組長的工作小組，建立了由校級領(lǐng)導、中層干部、黨

員同志為主體的夜間通宵值班隊伍；建立了由后勤黨員、入黨積極

分子為主的消防安全隊伍；聘請保安公司組建學校專職保安隊伍，

為學校的安全校園建設(shè)提供了組織保證。

2、學校在爭創(chuàng)市實驗性示范性高中的過程中，制定了學校創(chuàng)建

安全文明校園的規(guī)劃，并積極貫徹落實。

3、建立了有效的管理制度。

（1）學校根據(jù)二級管理的體系，實行了二級簽約制度，即：第

一，學校治安責任人與年級部主任、處室主任、保衛(wèi)干部簽約，明

確工作職責；第二，年級部主任、處室主任和本年級的教師安全員、

學生安全員（每班一名）簽約，分別明確職責。

（2）學校日常管理制度齊全，如門衛(wèi)會客登記制度、車輛進出

制度、值班巡視制度、要害部門管理制度、例會制度、節(jié)假日值班

制度、檔案資料歸檔制度等等，使學校安全工作規(guī)范有序。

（3）建立了突發(fā)事件處理預(yù)警預(yù)案制度，如：發(fā)生火警、火災(zāi)

應(yīng)急自救預(yù)案；防范非法侵入、暴力應(yīng)急預(yù)案；預(yù)防、控制食物中

毒應(yīng)急預(yù)案；預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生工作預(yù)案；學生宿舍消防安全緊

急預(yù)案等等，使學校安全工作防范于未然，確保學校穩(wěn)定發(fā)展。學

校信息輸送渠道暢通，堅持做到常規(guī)工作每月一報，重大事件及時

上報區(qū)教育局和公安分局有關(guān)部門。

二、運用先進技防，加強安全文明校園建設(shè)

1、1997年起我校率先安裝了110報警系統(tǒng)，直接與公安局聯(lián)

網(wǎng)，七年來使用正常，保證了學校重點、要害部門的安全。

2、學校在辦公樓、教學樓、電腦房、食堂等處安裝了紅外線報

警裝置，保證了學校的安全。

3、為建設(shè)安全文明宿舍，學校投入8萬元，安裝了一套電腦自

動監(jiān)控系統(tǒng)，24小時運作，既改變了過去全封閉的管理模式，又加

強了管理的力度，對宿舍安全管理起到了極為重要的作用。

4、為建設(shè)現(xiàn)代化文明校園，目前學校又在整個校園，安裝了電

腦跟蹤系統(tǒng)，進一步確保校園文明、安全，提高了學校安全管理水

平。

三、開展形式多樣活動，加強學生的‘法制安全意識

為了建設(shè)安全文明校園，結(jié)合我?！拔睦硐嗤?，人文見長”的

辦學理念，遵循以加強學生法制意識為渠道，最終達到“為每位學

生健康、和諧地成長”的目標。我們廣泛開展了以公民道德、文明

修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)活動。

1、開展品行高雅的安全教育課程。如通過十八歲成人儀式宣傳

《憲法》，通過軍訓開展國家交通安全教育，與普陀區(qū)交巡警大隊

開展交通安全宣傳，與普陀區(qū)青少年法院結(jié)對共建，加強對未成年

人“兩法一例”的宣傳，促使學生認真遵守，為學生的成長形成良

好的環(huán)境；邀請消防三支隊成員對學生進行消防法、用電、燃起安

全教育，與地震局聯(lián)系開展抗震防災(zāi)知識宣傳教育。

2、結(jié)合普陀區(qū)法制宣傳活動，設(shè)定法制宣傳周、法制宣傳日，

如開展禁毒、禁煙活動。

3、組織師生開展“與文明同行，做可愛—人”大型交通文明宣

傳活動，向路人宣傳交通安全法規(guī)，倡導文明交通意識，從而強化

師生自我的安全文明意識，增強了社會責任感。

4、在校園網(wǎng)內(nèi)建立法制網(wǎng)，進行普法宣傳。

5、編寫《家庭指導報》，開展安全文明教育，形成學校一社區(qū)

—家庭為一體的模式。

多年來，學校始終堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，堅持

與健全校內(nèi)防范機制，提高師生思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)，提高校

園文化生活質(zhì)量，創(chuàng)建良好安全文明的育人環(huán)境。我校將一如既往

做好安全文明教育，實現(xiàn)教育環(huán)境下的師生的健康全面發(fā)展和生活

質(zhì)量的全面提高，使得校園成為師生共同成長的精神家園。創(chuàng)建文

明校園工作總結(jié)11

為貫徹落實市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建文明城市重大部署，也是我

園文明單位創(chuàng)建工作關(guān)鍵的一年。根據(jù)莆市文明委《20_年全市精

神文明建設(shè)工作要點》工作部署，為結(jié)合教育工作實際，開展市文

明校園的創(chuàng)建活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導

（一）加強領(lǐng)導，創(chuàng)建機制。

1、執(zhí)行幼兒園園長負責制，成立五人園務(wù)領(lǐng)導成員和文明校園

創(chuàng)建領(lǐng)導小組：組長傅玉清；副組長：陳建華、傅麗芳；成員：楊

瓊軒、林海霞、姚麗芳、林惠欽、陳薇。班子成員廉潔自律，作風

正派。

2、我園支部認真制定黨支部和文明校園創(chuàng)建工作計劃，建立保

障、檢查考核、激勵約束等文明校園創(chuàng)建投機制。落實好“三會一

課”制度，將其納入到學校教育教學工作總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，采

取有力措施，切實抓出成效。

（二）齊抓共管，全員參與。

召集教職員工開好動員大會，組織學習相關(guān)文件，學習其他學

校好的經(jīng)驗、方法，開闊眼界，提高品位。全園師生統(tǒng)一思想，提

高認識，高度重視開展文明校園創(chuàng)建工作，將其列入學校工作的重

要議事日程，上下一致，齊心協(xié)力。同時，調(diào)動廣大師生參與積極

性，形成人人參與、自覺參與、積極參與的良好局面，營造濃厚的

創(chuàng)建氛圍，推動建設(shè)工作的深入開展。

（三）依法辦學、社區(qū)共建。

1、組織教職工認真學習貫徹黨的教育方針和《幼兒園管理條

例》、《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》，依

法依規(guī)自主辦學；

2、依據(jù)幼兒園規(guī)章制度嚴格按規(guī)定招生，實行校務(wù)公開和收費

公示制度，無亂收費現(xiàn)象;

3、充分利用愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施等社會資源，

適時組織幼兒參與健康有益的校外活動；

4、建立家長委員會，落實家長開放日制度，組織“親子教育進

社區(qū)”等志愿服務(wù)活動，為家長提供科學育兒指導，每學年向家長

開發(fā)2—5次。

二、思想道德教育

（一）德育制度，激勵機制。

建立健全德育制度和表彰激勵制度，按照國家相關(guān)規(guī)定配足配

齊教職工，學歷、職稱和健康素質(zhì)上均具備從業(yè)資格和條件；建立

全員育人制度，把教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的績效納

入評獎、評先和年終考評；

（二）學習理論，創(chuàng)建保證

1、深入學習宣傳社會主義核心價值觀。

布置與校園整體環(huán)境相融合的‘社會主義核心價值觀宣傳內(nèi)容，

充分利用校園墻體、樓道、櫥窗、國旗下講話、宣傳欄、電視臺、

電子屏、公益廣告、微信等多種形式進行全方位、多角度宣傳，組

織廣大教職工學習“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會

和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，使社會主義核

心價值觀深入人心C

2、通過“教師風采欄”宣傳學校優(yōu)秀教師、師德標兵的優(yōu)秀事

跡。充分利用國旗下講話、校園網(wǎng)、廣播等宣傳陣地，大力宣傳好

老師的先進事跡和精神品質(zhì)。扎實開展各項先進個人評比活動，立

足幼兒園實際，在園內(nèi)開展“我心目中的好教師”、“師德標兵”

推薦活動，以先進典型人物為引領(lǐng)，穩(wěn)步提升校園文明素質(zhì)。創(chuàng)建

文明校園工作總結(jié)12

隨著我們學校積極參與安康城區(qū)創(chuàng)建省級文明城市工作的全面

開展，我們按照市區(qū)創(chuàng)建辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校實際情況，充分

發(fā)揮全體師生在創(chuàng)建省級文明城市中的主體作用。我們在注重學校

文明校園自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極組織師生走出校園，深入社區(qū)，

通過社會實踐來大力宣傳創(chuàng)建省級文明城市的重要意義。我們在校

園內(nèi)外營造了良好的創(chuàng)建工作氛圍，為推進我們所在區(qū)域的文明創(chuàng)

建工作做出了應(yīng)有的貢獻?，F(xiàn)將我們學校創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)如

下：

一、前期工作總體情況

1、組織機構(gòu)建全，學校領(lǐng)導重視。

為了確保創(chuàng)文工作的扎實有效進行，加強責任意識和擔責意識,

激發(fā)全體師生的主動性和積極性，我校特設(shè)立了一個“創(chuàng)建文明城

市工作領(lǐng)導小組”，由書記和校長擔任組長，副書記和主管創(chuàng)建工

作的副校長擔任責任組長，其他副校級領(lǐng)導擔任副組長，各部門負

責人和六個年級組組長擔任組員。該小組的主要任務(wù)是根據(jù)各處室

的工作性質(zhì)和創(chuàng)建文明城市實地考察點位的測評標準，進行有效對

接，并進行詳細分工，將具體工作分配到各個部門，確保工作落實

到人。

2、在文明城市創(chuàng)建工作啟動階段，學校領(lǐng)導對本次創(chuàng)文的目標

和意義進行了詳細闡述，明確了學校創(chuàng)文工作的重要性和任