社會工作者考前押題二《社會綜合能力（中級）》（附答案）.

第1題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題＞社會工作專業(yè)培訓(xùn)的歷史，發(fā)端于（）。

{A}.美國哥倫比亞大學(xué)社會工作培訓(xùn)

（B）.荷蘭阿姆斯特丹社會工作學(xué)院社會工作課程培訓(xùn)

{C}.美國紐約慈善組織會社“友善訪問員”培訓(xùn)

{D}.英格蘭“慈善訓(xùn)練”學(xué)校培訓(xùn)

正確答案：D,

第2題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題》首先成為社會工作專業(yè)方法的是（）。

{A}.個案工作

{B}.小組工作

{C}.社區(qū)工作

{D}.社會行政

正確答案：A,

第3題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題＞社會工作專業(yè)服務(wù)是一個過程，這不僅體現(xiàn)在服務(wù)目

標(biāo)的實現(xiàn)需要較長的時間，從服務(wù)開始到結(jié)束需要一定的程序，而且

還強調(diào)社會工作服務(wù)是由特定要素構(gòu)成的。下列選項中，哪一個是社

會工作服務(wù)的構(gòu)成要素（）。

{A}.生活困難的個體

{B}.婚姻出現(xiàn)危機的家庭

{C}.社區(qū)工作者

{D}.政策法規(guī)

止確答案：C,

第4題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>社會工作者小王的服務(wù)對象是低收入家庭的子女。小

馮在項目開展中扮演著多種角色，下列做法中，屬于資源籌措角色的

是（）。

{A}.協(xié)助低收入家庭子女建立成長小組

{B}.提升低收入家庭子女的自信心

{C}.招募志愿者為低收入家庭子女開設(shè)興趣班

{D}.設(shè)計低收入家庭子女喜歡的游戲活動

正確答案：C,

第5題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>阿華是一所大學(xué)的大四學(xué)生，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，

他有些不知所措，對于找工作有些茫然和忐忑，此時他最需要的是學(xué)

校社會工作者為他提供（）方面的服務(wù)。

{A}.生活輔導(dǎo)

{B}.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

{C}.就業(yè)輔導(dǎo)

{D}.技術(shù)輔導(dǎo)

正確答案：C,

第6題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化對社會工作價值觀的影響，表

述錯誤的是（）。

{A}.在中國社會，個人與外部世界的關(guān)系單獨受到個人地位及身份

的影響

{B},儒家傳統(tǒng)強調(diào)政治秩序和社會穩(wěn)定，提出要注重“仁愛”

{C}.佛教一貫強港“慈善、博愛，眾生平等”

{D}.道家提出“無為而治”的觀念，它主張順應(yīng)自然，并宣揚人應(yīng)

尊重生命，主張個性自由

正確答案：A,

第7題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>社會工作者小張在服務(wù)過程中得知，服務(wù)對象王某遭

受丈夫的虐待，身心受到嚴(yán)重?fù)p害。小張的正確做法是（）。

{A}.勸導(dǎo)王某與丈夫離婚

{B}.告知王某有關(guān)機構(gòu)可以提供庇護(hù)服務(wù)

{C}.找王某丈夫談話，對其警告

{D}.向王某丈夫單位反映情況，對其施壓

正確答案:B,

第8題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>在社會工作實踐中，（）原則高于其他所有倫理原

則。

{A}.保護(hù)生命原則

{B}.差別平等原則

{C}.自由自主原則

{D}.最小傷害原則

正確答案：A,

第9題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>金融危機導(dǎo)致經(jīng)濟下滑，出口貿(mào)易下降，許多工廠倒

閉。失業(yè)民工紛紛回到家鄉(xiāng)謀生。負(fù)責(zé)農(nóng)村社會工作的周某，把募捐

來的有限物品分發(fā)給生活難以維持的民工。村子里原來的貧困戶對此

不滿，覺得回鄉(xiāng)的民工獲得了優(yōu)先服務(wù)的機會。周某便召開大會，向

所有村民解釋。上述過程中周某體現(xiàn)了社會工作倫理中的（）原

則。

{A}.公義與正義

出}.差別平等

{C}.改善生活質(zhì)量

{D}.真誠開放

正確答案:B,

第10題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>以下（）不屬于社會工作者對同事的倫理責(zé)任。

{A}.尊重

{B}.利益沖突與爭議的處置

{C}.教育與培訓(xùn)

{D}.督導(dǎo)

正確答案：D,

第11題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>李亮由于家庭暴力導(dǎo)致妻子離家出走，社會工作者小

李認(rèn)為李亮的行為是偏差行為，此判斷的依據(jù)是（）。

{A}.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

{B}.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)

{C}.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

{D}.個體主觀體驗

正確答案：C,

第12題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>暴力行為、侵犯或攻擊行為等屬于人類行為中的（）

類型。

{A}.利己行為

{B}.反社會行為

{C},偏差行為

{D}.違法行為

止確答案：B,

第13題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>家庭之外的環(huán)境中，相對來講，對個體成長和發(fā)育具

有重要作用的是（）。

{A}.大眾傳媒

{B}.社區(qū)

{C}.文化傳統(tǒng)

{D}.同輩群體

正確答案：D,

第14題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>大學(xué)畢業(yè)生黃麗，在找工作的過程中，遇到了很多苦

惱，她表示招聘單位男士優(yōu)先的用人潛規(guī)則給了她很大的打擊，找不

到工作，心急如焚。社會工作者針對工作中性別歧視問題在微觀層面

所采取的措施較為合適的是（）。

{A}.不斷完善法律法規(guī)，建立平等就業(yè)機制。在勞動法、就業(yè)保障

體系等方面進(jìn)行修改、補充和完善

{B}.加強宣傳，加大對男女平等基本國策和法律保障的宣傳力度

{C}.針對女性開設(shè)一些自強小組，幫助女性認(rèn)識到性別歧視的社會

原因，增強自身的就業(yè)能力

{D}.呼吁社會對有性別歧視的用人單位進(jìn)行譴責(zé)

止確答案：C,

第15題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題》下列各項不屬于老年人面臨的問題是（）o

{A}.失智和失能問題

（B）.精神健康問題

{C}.神經(jīng)衰弱、焦慮癥和疑病癥

{D}.死亡問題

正確答案：C,

第16題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題〉認(rèn)知行為理論是社會工作常用的重要理論，它來自巴

甫洛夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說和阿德勒的認(rèn)識理論。根據(jù)認(rèn)知行為理論,

社會工作者在助人過程中應(yīng)該著眼于幫助服務(wù)對象改變（）。

{A}.自己的看法

{B},情緒宣泄的方法

{C}.在他人眼中的形象

{D}.生活環(huán)境

正確答案：A,

第17題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題〉對臨床社會工作的理念產(chǎn)生最直接影響的人本主義學(xué)

者是（）o

{A}.薩特

{B}?羅杰斯

{C}.格拉斯曼

{D}.馬斯洛

正確答案：B,

第18題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>小云的繼父每次酒后都會毆打小云，小云本來就性格

內(nèi)向，因長期被繼父毆打，更加不敢與他人交往，缺乏安全感，以致

難以走入社會獨立生活。社會工作者試圖將小云的這種痛苦的生活經(jīng)

歷轉(zhuǎn)化為對其生活有意義的經(jīng)驗，社會工作者這樣做的依據(jù)是（）o

{A}.社會支持理論

{B}.精神分析理論

{C}.認(rèn)知行為理論

{D}.存在主義理論

正確答案：D,

第19題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>有一個12歲男孩，父親因為犯罪行為被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，母

親在他很小的時候就離家出走，他由奶奶照顧，奶奶今年78歲，雙

腳殘疾。這個小男孩身體狀況很差，經(jīng)常生病，學(xué)習(xí)困難，性格內(nèi)向，

經(jīng)常遭到同學(xué)欺負(fù)。他從來不會把這些情況告訴班主任，怕給班主任

添麻煩。社會工作者可以運用（）來幫助這個小男孩。

{A}.社會支持理論

{B}.人本主義理論

{C}.精神分析理論

{D}.認(rèn)知行為理論

正確答案：A,

第20題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>一般認(rèn)為，（）于1976年出版的《黑人的增能：

被壓迫社區(qū)里的社會工作》首先提出了增強權(quán)能的概念，并使其觀點

被社會工作界廣為接受。A.宋麗玉B.羅杰

斯C.索羅門D.馬斯洛

正確答案：C,

第21題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>（）最早對個案工作進(jìn)行了清晰界定。

{A}.瑪麗?里士滿

{B}.鮑爾斯

{C}.廖榮利

{D}.羅杰斯

正確答案：A,

第22題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>小王覺得在同學(xué)聚會中說得不好，會遭到別人的笑話,

容易緊張不安，所以小王避免公開說話。小王的這種想法和行為符合

（）的內(nèi)容。

{A}.認(rèn)知行為治療模式

{B}.心理社會治療模式

{C}.危機干預(yù)模式

{D}.家庭治療模式

正確答案：A,

第23題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>通過社會工作者的了解、接納和同感等方式減輕服務(wù)

對象的不安，給予服務(wù)對象必要的肯定和認(rèn)可。這種心理治療技巧被

稱為（）o

{A}.現(xiàn)實情況反思

{B}.心理動力反思

{C}.支持

{D}.直接影響

正確答案：C,

第24題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題＞張某是一名初三的學(xué)生，眼看升學(xué)在即，他卻天天泡

在網(wǎng)吧。張某的班主任十分擔(dān)心張某，于是將張某帶到學(xué)校社會工作

者這里，希望張某能夠接受服務(wù)，改變自己的行為。請問，社工面對

張某應(yīng)該首先采取什么工作（）。

{A}.了解張某的求助愿望

{B},建立專業(yè)服務(wù)關(guān)系

{C}.鼓勵求助對象積極面對改變

{D}.收集張某的相關(guān)資料

正確答案:A,

第25題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題〉在社會工作過程中，社會工作者運用行為預(yù)演、模仿

和角色扮演等方法幫助服務(wù)對象學(xué)習(xí)新的知識和技能，主要體現(xiàn)了社

會工作者的什么角色？（）

{A}.使能者

{B}.教育者

{C}.組織者

{D},倡導(dǎo)者

正確答案:B,

第26題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題〉社區(qū)的陳某找到社會工作者傾訴自己最近的煩惱：陳

某現(xiàn)在的工作沒有上升的空間，職業(yè)發(fā)展進(jìn)入了死胡同。但是現(xiàn)在經(jīng)

濟形勢也不好，辭職找工作對陳某家庭的壓力也很大，陳某不知道如

何做決定。對此，社會工作者幫助陳某分析現(xiàn)有工作的現(xiàn)狀，辭職找

工作的優(yōu)勢和劣勢，以及陳某可能面臨的困難，告訴陳某可以做出的

幾種選擇方法。這里社會工作者運用的是（）的影響性技巧。

{A}.自我披露

{B}.對質(zhì)

{C}.忠告

{D}.建議

正確答案：D,

第27題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題》某老人能力建設(shè)小組的組員們正在討論怎樣開展活動。

組員老張：“讓老王說吧，他退休前是局長，知道的事情多。我們都

是平民百姓，說不出什么大道理來」組員老王：“那我就不客氣了，

對于這件事，我覺得正確的做法是……”根據(jù)互動模式此時社會工作

者應(yīng)當(dāng)堅持的工作原則是（）o

{A},推進(jìn)老人的自我發(fā)展

{B}.培養(yǎng)老人的責(zé)任意識

{C}.促進(jìn)老人的平等交流

{D}.培育小組的領(lǐng)袖人物

正確答案：C,

第28題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>治療過程在于再創(chuàng)造、分析、討論、解釋過去經(jīng)驗和

解決潛意識層次上發(fā)生的防衛(wèi)和抗拒，解沃組員在兒童期產(chǎn)生的功能

失調(diào)問題，并在新領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上作出新的決策。這種治療過程屬于

（）治療方式。

{A}.阿德勒式小組

{B}.心理劇

{C}.精神分析小組

{D}.完型治療小組

正確答案：C,

第29題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>社會工作者麗莉針對社區(qū)服刑人員開展治療小組，她

為每一個組員設(shè)定了個別性治療計劃，同時通過對所有小組組員個別

性問題的綜合分析，尋找小組共同成長的目標(biāo)，實施整體性的小組治

療計劃?？梢?，麗莉堅持和貫徹了（）工作原則。

{A}.綜合性原則

{B}.建構(gòu)性原則

{C}.開放性互動原則

{D}.個別性與共同性相結(jié)合的原則

正確答案：D,

第30題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題》在小組工作的模式中，（）強調(diào)以人的發(fā)展為核心,

關(guān)注人的社會功能的提升。

{A}.社會目標(biāo)模式

{B}.治療模式

{C}.互動模式

{D}.發(fā)展模式

正確答案:D,

第31題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題〉在小組活動的（）階段，小組成員對小組有較高

的歸屬感和凝聚力，開始常用“我們”而不是“我”來表達(dá)對小組的

感情。

{A}.小組工作準(zhǔn)備

{B}.小組工作開始

{C}.小組工作中期轉(zhuǎn)折

{D}.小組工作后期成熟

正確答案:D,

第32題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>下列關(guān)于小組工作過程的表述，錯誤的是（）。

{A}.小組工作的準(zhǔn)備階段是小組組員參與過程的開始

{B}.組員的招募及遴選遵循“招募成員一一遴選和評估一一確定組

員”的過程

{C}.小組工作的目標(biāo)有總目標(biāo)與具體目標(biāo)之分?？偰繕?biāo)由該小組的

類型特征及成員的問題和需求所決定，具體目標(biāo)包括溝通目標(biāo)、過程

目標(biāo)、實質(zhì)目標(biāo)和需求目標(biāo)

{D}.工作開始階段是小組組員之間、社會工作者與小組組員之間的

關(guān)系建構(gòu)階段

正確答案:A,

第33題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>社區(qū)能夠給成員傳輸知識、信息和價值觀，同時社區(qū)

居民所形成的價值、知識、行為、文化信仰等系統(tǒng)能夠傳承給下一代，

以繼續(xù)維持社區(qū)的價值、文化、風(fēng)俗習(xí)慣。這體現(xiàn)了社區(qū)的（）

功能。

{A}.社會參與功能

{B}.社會控制

{C}.社會化

{D}.心理支持

正確答案：C,

第34題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>社區(qū)是居住于某一地理區(qū)域，具有共同關(guān)系、社會互

動及（）體系的一個人群。

{A}.共同需求

{B}.共同目的

{C}.共同生活

{D}.共同服務(wù)

正確答案：D,

第35題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>發(fā)動社區(qū)內(nèi)的不同人士和團(tuán)體廣泛參與，通過參與過

程使他們達(dá)到自助利互助的目標(biāo)，改善社區(qū)關(guān)系，增加社區(qū)歸屬感,

被稱為（）o

{A}.社會行動

{B}.社區(qū)照顧

{C}.地區(qū)發(fā)展

{D}.社會計劃

正確答案：C,

第36題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>進(jìn)入社區(qū)之初，社會工作的基本任務(wù)是（）o

{A}.提升居民素質(zhì)

{B}.社區(qū)情況和需求分析

{C}.爭取分配資源

{D}.發(fā)現(xiàn)和訓(xùn)練社區(qū)領(lǐng)袖

正確答案：B,

第37題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>社區(qū)工作計劃是基于社區(qū)的實際情況，根據(jù)對社區(qū)需

要和問題的分析，為實現(xiàn)社區(qū)工作目標(biāo)而制訂的行動方案。在制定社

區(qū)工作目標(biāo)時，應(yīng)遵循的原則不包括（）o

{A}.遵循社區(qū)參與和社區(qū)自決的原則

{B},雙方的目標(biāo)不一致，進(jìn)行討論和協(xié)商

{C}.雙方對工作目標(biāo)難以形成共識時，社會工作者應(yīng)尊重社區(qū)成員

的選擇

{D}.在制定社區(qū)工作目標(biāo)時，應(yīng)以所需經(jīng)費的多少作為衡量依據(jù)

正確答案：D,

第38題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>兩年前，社會工作者小葉為了提高居民參與志愿活動

的積極性，設(shè)計了"時間銀行”管理模式，將居民提供的志愿服務(wù)以

小時為單位存入“時間銀行”。最近，小葉對“時間銀行”的實施情

況進(jìn)行了評估，發(fā)現(xiàn)該模式提高了居民參與社區(qū)志愿服務(wù)的積極性,

居民對志愿服務(wù)的滿意度也明顯提高。本案例中，小葉采用的評估類

型屬于（）。

{A}.成本效益評估

{B}.成本效率評估

{C}.成果評估

{D}.過程評估

正確答案：C,

第39題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題＞社會工作者通過走訪社區(qū)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中有兒位老人患

有糖尿病，他們對自己身體很是擔(dān)憂，情緒也有些低落。社會工作者

協(xié)助這些老人組織在一起，共同活動，建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。該做法屬

于（）。

{A}.網(wǎng)絡(luò)分析

{B}.發(fā)展自助小組

{C}.發(fā)掘和培育志愿者

{D}.提供成長機會

正確答案:B,

第40題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題〉社會工作者在與其他組織接觸時“閑話一下家?！?，

營造輕松隨意的氣氛，這屬于與組織接觸的（）技巧。

{A}.注意組織形象的平衡和統(tǒng)一

出},增加接觸的機會，輕松交往

{C}.求同存異，加強溝通

{D}.建立平等合作關(guān)系

正確答案：B,

第41題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>提供資助的組織與受資助的服務(wù)機構(gòu)之間的關(guān)系屬于

組織之間關(guān)系類型的（）。

{A}.交換關(guān)系

{B}.權(quán)力依賴關(guān)系

{C}.授權(quán)式關(guān)系

{D}.委托式關(guān)系

正確答案：C,

第42題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）>

單項選擇題>使命和宣言一般是反映機構(gòu)本身的信念、價值觀及其

在社會上所要建立的地位，是由社會服務(wù)機構(gòu)的（）來擬定。

{A}.決策者和高層管理者

{B}.決策者和中層管理者

{C}.監(jiān)督者和高層管理者

{D}.監(jiān)督者和中層管理者

正確答案：A,

第43題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題＞在社會服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中，最簡單的組織結(jié)構(gòu)方

式是（）。

{A}.直線式組織結(jié)構(gòu)

{B}?三角式組織結(jié)構(gòu)

{C}.幕僚式組織結(jié)構(gòu)

{D}.職能式組織結(jié)構(gòu)

正確答案：A,

第44題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）＞

單項選擇題》社會服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)方式之一是引導(dǎo)與溝通，下列說法錯

誤的是（）o

{A}.高層領(lǐng)導(dǎo)在向中、基層主管授權(quán)的過程中應(yīng)闡明授權(quán)的事項

{B}.中高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行單向溝通，有利于提高執(zhí)行能力和效果

{C}.主管應(yīng)有誠意和耐心“傾聽”員工對工作的看法

{D}.條件允許時主管要主動找員工面談

正確答案：B,

第45題題目分類：未按章節(jié)分類的試題（如真題模擬預(yù)測題）》

單項選擇題>某社會服務(wù)機構(gòu)結(jié)合自身特點，改善與政府以及工會

等相關(guān)部門的關(guān)系，維持與管理部門的良好對話，積極開展員工團(tuán)