高考語文原句與改句效果分析考點解析專訓(xùn)原句與改句效果分析考點解析專訓(xùn)（01）（教師版）閱讀下面的文字，完成下題。生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對應(yīng)。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂惱：這是人間世界真實的相貌。1.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“在生命和生活里，人人都有笑與淚、幸福與煩憂?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（5分）

答案：

【答案】①句式結(jié)構(gòu)不同：改句是一個單句，結(jié)構(gòu)簡單，“笑與淚”與“幸福與煩憂”有重復(fù)之感；原句為整句，與整個文段整齊句式相吻合，前后搭配也更合理。②強調(diào)內(nèi)容不同：改句重點落在“人人都有”；原句將“生命與生活”“笑與淚、幸福與煩憂”對舉，更能強調(diào)“苦和樂并存”是人間世界真實的相貌，引人深思。③語氣節(jié)奏不同：改句語氣平淡，節(jié)奏感不強；原句節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，與文段風(fēng)格一致。（每條2分，答出任意兩條即可）【解析】知識點：句式結(jié)構(gòu)，強調(diào)內(nèi)容，語氣節(jié)奏、語言風(fēng)格與語境相符。閱讀下面的文字，完成下題。夕陽西下，河上妝成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹們所熏染的嗎？還是勻得她們臉上的殘脂呢？寂寂的河水隨雙槳打它，終是沒言語。密匝匝的綺恨逐老去的年華，已都如蜜餳似的融在流波的心窩里，連嗚咽也將嫌它多事，更哪里論到哀嘶。心頭，宛轉(zhuǎn)的凄懷；口內(nèi)，徘徊的低唱；留在夜夜的秦淮河上。既踏進所謂“六朝金粉氣”的銷金窩，誰不笑笑呢！今天的一晚，且默了滔滔的言說，且舒了惻惻的情懷，暫且學(xué)著，姑且學(xué)著我們平時認為在醉里夢里的他們的憨癡笑語?？?！初上的燈兒們一點點掠剪柔膩的波心，梭織地往來，把河水都皴[注]得微明了。紙薄的心旌，我的，盡無休息地跟著它們飄蕩，以至于怦怦而內(nèi)熱。2．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“那些凄懷和低唱留在夜夜的秦淮河上”，從語義上來看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（5分）答案：

【答案】①原句“凄懷”和“低唱”單獨成句起到強調(diào)、突出的作用，更能體現(xiàn)作者的情感；②原句采用結(jié)構(gòu)對稱的短句，句式更整齊，更有節(jié)奏感與音韻感。③原句與上文語體一致，語言風(fēng)格更統(tǒng)一。描寫生動形象，書面語抒情色彩濃厚。【解析】本題考查賞析句子表達效果的能力。原句“心頭，宛轉(zhuǎn)的凄懷；口內(nèi)，徘徊的低唱；留在夜夜的秦淮河上”的表達效果更好。從情感的表達上來看，原句“凄懷”和“低唱”單獨成句起到強調(diào)、突出的作用，更能體現(xiàn)作者的情感；從句式的安排上來看，原句采用結(jié)構(gòu)對稱的短句，句式整齊，富有節(jié)奏感和音韻感；且原文多處采用這種類型的句式，如“淡到已不可說，已不可擬，且已不可想”等，故原句與原文語體一致，語言風(fēng)格更統(tǒng)一；同時上文有“融在流波的心窩里，連嗚咽也將嫌它多事”，所以原句與上文的表達內(nèi)容更一致。閱讀下面的文字，完成下題。窗，可以算作房屋的眼晴，就如心靈有了眼睛，我透過窗看外面的一切。晴日里，我透過陽臺的窗戶看日出，感受陽光的親吻。我居住在住房東戶，陽臺的側(cè)窗正好開在東面，透過側(cè)窗，看金色的陽光普照大地、高樓、蓮池、鮮花、綠樹，陽光溫暖、清新、自然，心情頓然隨陽光舒暢起來。我和妻還常常坐在陽臺的藤椅上接受陽光的親吻、愛撫，這是透過窗戶接受大自然的親密接觸，醉在迷人的陽光里，內(nèi)心感到無比的愉悅。風(fēng)雨里，我常常憑欄或坐在客廳窗前聽風(fēng)觀雨。我透過窗戶聽聽風(fēng)、觀觀雨，感受感受大自然帶來的閑情逸致，別樣的韻味，思緒飛揚。心也會隨風(fēng)雨一起激蕩，感受風(fēng)雨的震撼和吼聲，酣暢淋漓，風(fēng)在刮，雨在下，大樹狂舞，小樹點頭，風(fēng)雨在人間演繹出一出風(fēng)情大戲。這時的我也會隨風(fēng)情雨勢喊出蘇聯(lián)著名作家高爾基在《海燕》上的名句：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”；有時心也會隨和風(fēng)細雨平靜下來，就像感受平凡人生一樣感受風(fēng)雨的韻致；有時也會隨風(fēng)雨的驟然消停而感到悵然若失，心有不甘。我還聽到了雨打窗外樹葉那緊似李清照筆下的雨打芭蕉聲，聽出了那雨滴演繹出的“大珠小珠落玉盤”聲。3.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我和妻還常常坐在陽臺的藤椅上曬著太陽，這是透過窗戶接受大自然的親密接觸，在迷人的陽光里，內(nèi)心感到無比的愉悅?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（5分）答案：

【答案】（1）從修辭的角度來看，原文“接受陽光的親吻、愛撫”使用了擬人的修辭手法，使陽光有了人的靈性，生動地描繪出陽光給人帶來的溫暖和柔情；改句中“曬著太陽”表達較為普通。（2）從感情的角度來看，原文用一個“醉”字，生動地表現(xiàn)了“我和妻”在陽光的親吻、愛撫之下陶醉的情態(tài)；改句中沒有“醉”字，體現(xiàn)不出陶醉的情感?！窘馕觥扛木渲小皶裰枴北磉_較為普通，而原文的“接受陽光的親吻、愛撫”則運用了擬人的修辭，賦予陽光以人的情態(tài)與靈性，生動的描繪了陽光給人的溫暖與柔情，同時體現(xiàn)出“我和妻子”在陽光下的幸福享受?！霸诿匀说年柟饫铩币痪?，原文前加一“醉”字，透過“醉”字，我們仿佛都能看到“我和妻子”在陽光溫暖的“親吻、愛撫”下幸?！疤兆怼钡那閼B(tài)。所以原文的表達更生動、形象、傳神。閱讀下面的文字，完成下題。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。4．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“朔方的雪花在紛飛之后決不粘連，他們?nèi)绶廴缟嘲闳鲈谖萆?，地上，枯草上?！睆膫鬟f信息角度看二者基本相同，為什么說原文筆觸更細膩？（5分）答案：

【答案】①強調(diào)重點不同。文段以滋潤美艷的江南的雪作對照，指出朔方的雪鮮明反差，因此要把“如粉，如沙”的典型比喻前置，以凸顯朔方的雪特征；②適用位置不同。因為后文還要再次插入以屋上的雪作對比，所以外加“就是這樣”再次強調(diào)。③語體風(fēng)格不同。改句比較鋪陳直敘，原句較有詩意和力度，和“朔方的雪”特征更貼合。【解析】本題考查賞析句子表達效果的能力。句子“朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣”中把“如粉，如沙”的典型比喻前置，以凸顯朔方的雪特征，強調(diào)重點不同；句子中外加“就是這樣”再次強調(diào)，因為后文還要再次插入以屋上的雪作對比。句子“朔方的雪花在紛飛之后決不粘連，他們?nèi)绶廴缟嘲闳鲈谖萆?，地上，枯草上”比較鋪陳直敘，原句中的“如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上”較有詩意和力度，和“朔方的雪”特征更貼合。閱讀下面的文字，完成下題。炊煙只屬于過去那個年代，只屬于鄉(xiāng)村寧靜的生活。許多年前，在我故鄉(xiāng)的每一座瓦房或草房的后邊，都有一根矗立的煙囪。早晨，一家煙囪里的炊煙升起，裊裊炊煙隨著輕風(fēng)升騰起來。不多時，整個村莊都充滿了濃濃的生活氣息：“喀喀”的切菜聲、“噼噼啪啪”的柴火聲，鍋鏟碰撞的鏗鏗聲，父母催孩子的起床聲……伴隨著初升的太陽，縷縷炊煙掠過屋頂，在故鄉(xiāng)的上空打著旋，轉(zhuǎn)著圈。它們親密地擁抱著、追逐著、嬉戲著，你扯它的衣服、它拉你的手，一起向高處、向遠處，越走越淡。去年，我回老家探望母親，母親一臉幸福地對我說：“你最喜歡吃烤紅薯了，給你烤兩個吧！”那天，母親在土灶里烤著紅薯，小心謹慎、翻來覆去地慢慢烤，生怕稍不留神就會把紅薯烤糊燒黑。紅薯烤熟的時候，母親長嘆一聲：“唉！人老了，手腳不麻利了，還是烤糊了?！蹦赣H的神態(tài)，就像一個犯了錯誤的孩子。我吃著母親親手烤制的紅薯，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這烤紅薯分明是一顆拳拳的慈母之心?。∶看坞x家前，母親一大清早就會在廚房里給我做飯，香味飄滿了整個廚房。在外漂泊近三十年，那故鄉(xiāng)的炊煙，那家的味道，常?？M繞在我的心頭，它是那一抹難以忘懷，永遠也抹不去的鄉(xiāng)愁。5．文中畫橫線的句子可以改寫成“母親在土灶里細心地烤著紅薯”，從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？(5分）答案：

【答案】①細節(jié)描寫不同，原文用“小心謹慎、翻來覆去、慢慢”細致地刻畫了母親的動作，突出母親生怕把紅薯烤糊燒黑的心理；②句型結(jié)構(gòu)不同，改句為單句，而原文將狀語部分“小心謹慎、翻來覆去地慢慢烤”單獨成句，既起到突出強調(diào)作用，又使語意清晰明確。（言之成理即可酌情給分）【解析】知識點：人物細節(jié)描寫，突出人物的心理特征；句式倒裝，強調(diào)語意不同。閱讀下面的文字，完成下題。其實即使有筆如云，也不過隨寫隨抹，何嘗能盡情描繪造物之奇。至于和風(fēng)勁草，大概本來也想低吟幾句云的作品。只是云彩總愛反復(fù)地更改著，叫風(fēng)聲無從傳布。如果有人學(xué)會云的速記，把天上的文章流傳幾篇到人間，卻又該多么好呢。正在癡想之間，發(fā)現(xiàn)不但云朵的形狀變幻著，連它的顏色也奇異地轉(zhuǎn)換了。半天朱霞，粲然如焚，映著草地也有三分紅意了，就像莽原盡處燒著一片野火似的。牧羊的孩子不知何時已把他的羊聚攏了，村落里炊煙裊升，他也就隱向一片暮靄中去了。6.文中畫波浪線的句子可以簡化為：“牧羊的孩子已趕著他的羊回家去了?！钡蝗缭母斜憩F(xiàn)力，為什么？（5分）答案：

【答案】（1）原文將人物行為置于自然景物中加以描繪，富有詩情畫意，更有意境和藝術(shù)感染力。（2）原文通過“聚攏”“裊升”“隱向”等詞語，更能表現(xiàn)出美妙動人的動態(tài)過程。（3）原文在內(nèi)容和風(fēng)格上與前文更為協(xié)調(diào)統(tǒng)一，其中“不知何時”照應(yīng)了“我”的“癡想”。【解析】知識點：意境，詞語，風(fēng)格，結(jié)構(gòu)照應(yīng)等。閱讀下面的文字，完成下題。天色完全黑了，四周什么都沒有，只有遍體鱗傷的汽車和遍體鱗傷的我。我無限悲傷地看著汽車，汽車也無限悲傷地看著我。我伸出手去撫摸了它，它渾身冰涼。那時候開始起風(fēng)了，風(fēng)很大，山上樹葉搖動時的聲音像是海濤的聲音，這聲音使我恐懼，使我也像汽車一樣渾身冰涼。我打開車門鉆進去，在駕駛室里躺下來，感到暖和一點了，想起了那么一個晴朗溫和的中午，那時的陽光非常美麗。我記得自己在外面高高興興地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父親正在屋內(nèi)整理一個紅色的背包，我撲在窗口問：“爸爸，你要出門？’父親轉(zhuǎn)過身來溫和地說：“不，是讓你出門。”“讓我出門？”“是的，你已經(jīng)十八了，你應(yīng)該去認識一下外面的世界了?！焙髞砦揖捅称鹆四莻€漂亮的紅背包，父親在我腦后拍了一下，就像在馬屁股上拍了一下。于是我歡快地沖出了家門，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。7．文中畫波浪線的句子可以改寫成“我伸出手去撫摸了渾身冰涼的它”，從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（5分）答案：

【答案】①內(nèi)容上，原句先說撫摸，后說它渾身冰涼，符合認識事物的邏輯順序。②句式上，原句是兩個短句，分別強調(diào)了動作和感覺，而改句是長句，沒有強調(diào)效果，削弱了情感的表達。【解析】本題主要考查賞析文本語句的能力。題干問的是“文中畫波浪線的句子可以改寫成‘我伸出手去撫摸了渾身冰涼的它’，從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好”，需要分別分析原句和改句的內(nèi)容、手法、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動作、心理、神態(tài)）句式、情感等。不管從哪個角度，都要會結(jié)合語境作正確的賞析。原句，先是“撫摸了它”，然后發(fā)現(xiàn)“它渾身冰涼”，符合邏輯順序。“我伸出手去撫摸了它”“它渾身冰涼”為兩個短句，一個是寫“撫摸”這個動作，一個是寫“渾身冰涼”的感覺，分別強調(diào)動作和感覺。改句沒有強調(diào)效果，削弱了情感的表達。閱讀下面的文字，完成下題。古鎮(zhèn)這棵名叫“龍爪”的大榕樹，已有八百多年的壽數(shù)，其高、其寬、其粗、其壯、其繁茂、其綿綿瓜瓞之狀……簡直不再是一棵樹，而已經(jīng)是一座城堡。此時此刻，大群大群的鎮(zhèn)民被摟抱在它的濃蔭里，婦女、老人、孩子，閑坐著聊天、打牌、擇菜、嬉戲……龍爪榕對他們而言，也已不是一棵樹，而是鄉(xiāng)村，是家園，是父母雙親，是丈夫妻子，是兒子閨女，是廚房的灶火，是鍋里的食物，是陽光雨露，是水和空氣，還是遠祖的氣息……古鎮(zhèn)的古樹還有不少，然而，全鎮(zhèn)子內(nèi)內(nèi)外外，哪一棵都沒有“龍爪榕”這么煌煌赫赫，它的“爪”大約已繁衍出十萬個了吧？多個“大爪”已熬成古樹級別，穩(wěn)穩(wěn)站立在屬于它們的家族祖廟里。更多的“中爪”如霹靂連發(fā)，威威猛猛地伸向四面八方。難以計數(shù)的“小爪”則像滾滾而過的流云，從高天、半空和低處向你壓過來，蔓延著。于是乎，你的眼睛里已全部是龍子、龍孫、龍孫孫們的刀槍劍戟，或曰手臂連著手臂，氣勢頂著氣勢，山連著山。俯身向地下看，“龍爪榕”的布局也是一個合縱連橫的大戰(zhàn)場，數(shù)個大根凸起，在地面上盤起讓人不解其意的各種圖形。更多的中根、小根乃至小小根，則一直延伸過來，生長到深不可測、寬不可測、遠不可測的未知——也許整個古鎮(zhèn)的地下，都是它的根系在維系和支撐著吧？8．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“難以計數(shù)的“小爪’則像壓過來的滾滾而過的蔓延著的流云”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？(5分）答案：

【答案】①原句修飾成分單獨成句，起強調(diào)作用，突出了樹枝層層伸展的情狀，更具有空間感；②原句長短句結(jié)合，句式活潑，錯落有致，更加具有節(jié)奏感；③原句表達與上下文語體更加和諧一致，更符合具體語境?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對文章重點句子表達效果的鑒賞能力。①“難以計數(shù)的‘小爪’則像滾滾而過的流云”修飾成分單獨成句，強調(diào)了榕樹的枝丫多，“像滾滾而過的流云”突出了樹枝層層伸展的情狀，更有空間感；②“難以計數(shù)的‘小爪’則像滾滾而過的流云，從高天、半空和低處向你壓過來，蔓延著”長短句結(jié)合，句式活潑，錯落有致，更加具有節(jié)奏感；③結(jié)合上句“多個‘大爪’已熬成古樹級別，穩(wěn)穩(wěn)站立在屬于它們的家族祖廟里。更多的‘中爪’如霹靂連發(fā)，威威猛猛地伸向四面八方”，原句表達與上下文語體風(fēng)格更加一致和諧，更符合具體語境。閱讀下面的文字，完成下題。船是水的親戚，船吃一輩子的水，卻一輩子都沒吃夠；船趕一輩子的水路，一輩子也沒有趕完。船的驕傲就是祖祖輩輩都與水為伍，都為水而生。船也因為這條水有了說不盡的榮華富貴，道不盡的幸福人生。這里的船承載過多少歷史文化名人。想當年，許多文人墨客，就是一邊看船剪開一線水波，一邊聽風(fēng)拉過一片白云，茶里煮詩，詩里烹酒，酒里彈弦，弦里和歌，歌里曼舞，留下佳話，唱和古今?！岸臉虼核G，蘭橈隨處傍花行”，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”……這些詩句里的二十四橋，就是瘦西湖的二十四橋，也就是我說的一座座臥波長虹。9.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“想當年，許多文人墨客，就是看船、聽風(fēng)、煮茶、吟詩、喝酒、彈弦、唱歌、跳舞，留下佳話，唱和古今?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好?(5分)答案：

【答案】（1）原文運用了“一……一……”句式，長短句結(jié)合，錯落有致，富有韻律感。（2）原文“船剪開……”“風(fēng)撩過……”，生動地呈現(xiàn)了船行水中、風(fēng)吹白云的畫面感。（3）原文“茶里煮詩，詩里烹酒，酒里彈弦，弦里和歌，歌里曼舞”運用頂真、排比修辭手法，結(jié)構(gòu)整齊，語氣貫通，突出煮茶、吟詩、喝酒、彈弦、唱歌、跳舞這些生活行為的緊密融合，詩意生活與瘦西湖美景融為一體，自然和諧。（4）情感上，原文體現(xiàn)了瘦西湖對文人墨客的影響，表達了作者對瘦西湖的喜愛與贊美。【解析】知識點：長短句結(jié)合，意境的描繪，修辭手法，情感等。專題03

原句與改句效果分析考點解析專訓(xùn)（02）（教師版）時間：40分鐘分值：45分閱讀下面的文字，完成下題。突然像有一雙手從我腦后伸過來，不由分說地為我關(guān)閉了世界的音響，只留一個水與鳥的音頻。??！奇妙的事情發(fā)生了——那百鳥的流囀飛鳴，頃刻間被放大許多倍，種種的高歌淺唱像剛剛洗濯過似的清晰亮麗，升騰飛舞，喧鬧著整個蒼穹。你聽，大天鵝的鳴叫時而像射出的金箭一樣尖銳，時而像詩人的孤吟一樣低沉；無數(shù)的鳳頭百靈，仿佛已被天空融化，在一片蔚藍中顯現(xiàn)凄清的美聲，你卻看不見它們飛翔的影子；還有尖尾鴨飛翔時“嗖—嗖—”的聲音，像是誰在彈撥繃緊的弓弦，而后，水面上便立起無數(shù)挺拔的羽尾，攪著一朵朵小浪花，原來是它們扎進水里找到食物，完成了一個優(yōu)美的倒立；細聽，在草叢和蘆葦?shù)纳钐?，藏著一部柔柔的搖籃曲，唧唧喳喳，無始無終，那是剛剛出殼的雛鳥在向父母要吃食，它們必須在夏天長大，然后跟隨父母飛到南方過冬。1．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“在草叢和蘆葦?shù)纳钐?，藏著一部唧唧喳喳、無始無終的柔柔的搖籃曲，那是剛剛出殼的雛鳥，他們必須在夏天長大，然后跟隨父母飛到南方過冬，是它們在向父母要吃食?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（5分）答案：

【答案】①強調(diào)的重點不同：改句的重點在“搖籃曲”上，強調(diào)曲子；原句的重點在“唧唧喳喳，無始無終”上，強調(diào)雛鳥求食的鳴叫，更符合原文的邏輯。②適用的位置不同：改句用來結(jié)束文段，似乎話還沒說完，且與上句語意割裂；原句把“它們必須在夏天長大，然后跟隨父母飛到南方過冬”放在句子最后，語言明確，適合做段落的結(jié)尾。③語體風(fēng)格不同：改句比較普通；原句更口語化，活潑俏皮，和整個文段的風(fēng)格更和諧。（每點2分，答出任意兩點即可得4分。）【解析】本題考查句式的選用和表達效果的分析能力。從語意看，原語句“藏著一部柔柔的搖籃曲，唧唧喳喳，無始無終”多用短句，簡潔明快，把“唧唧喳喳，無始無終”從長定語的位置抽出，獨立成句，有強調(diào)語意的作用，而改句“藏著一部唧唧喳喳、無始無終的柔柔的搖籃曲”使用了長句，強調(diào)重點不夠突出；從尾句看，原語句“它們必須在夏天長大，然后跟隨父母飛到南方過冬”表意完整，有煞尾的語氣，而改句“然后跟隨父母飛到南方過冬，是它們在向父母要吃食”似乎話未說完，不適合作尾句；從語體風(fēng)格看，原語句“藏著一部柔柔的搖籃曲”“唧唧喳喳”“無始無終”多用短句，語句活潑，節(jié)奏明快，口語色彩與原語境吻合，而改句多用長句，顯得冗長笨重，與整個文段的風(fēng)格不和諧。閱讀下面的文字，完成下題?！靶袢諙|升”是村里最老的建筑,十年前，房子里的兩位百歲老人去世,此后無人居住,房子就破敗下來。為了重修這棟房子,工人保留了房屋外觀原貌,把原來石墻的每塊石頭都編了號,一塊塊拆下,做完加固和修補后,再按編號一塊塊壘回去。牛思賢走過“旭日東升”前,看見矮矮的石頭圍墻里面有個小院子,落地玻璃窗里是個小茶室，茶室里放著一張沙發(fā),客人來了,坐在那里喝茶,能沐浴一身的明媚陽光。如果是下雨天就更好了,茶室外面有一叢芭蕉,雨點啪嗒啪嗒打在芭蕉葉上,好一幅聽雨圖。聽著雨打芭蕉的聲音,牛思賢已經(jīng)不羨慕那些在大城市工作的同學(xué)了,很多同學(xué)看到他發(fā)的白云村的照片,反而開始羨慕起他的生活。那天,我和牛思賢、老支書一起喝茶。正是六月的雨季,遠處群山籠著一層雨霧白紗,幾只白鷺在田野間起落蹁躚。屋檐水從瓦背上淌下來，嘩啦啦,嘩啦啦。2.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“屋檐水嘩啦啦地從瓦背上淌下來?！睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?(5分）答案：

【答案】①強調(diào)的重點不同：原句的重點落在“嘩啦啦”上，強調(diào)雨聲，更符合原文的邏輯；改句的重點落在“淌下來”上，強調(diào)雨下得大。②語體風(fēng)格不同：原句連用兩個“嘩啦啦”描摹雨聲，口語化，通俗活潑，生動形象；改句平鋪直敘。③情感不同：原句感情飽滿，凸顯了“我”對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情；改句感情平淡。【解析】知識點：句式結(jié)構(gòu)，疊音詞，長短結(jié)合，情感抒發(fā)等。閱讀下面的文字，完成下題。我家孩子百喝不厭的是魚翅瓜熬湯。魚翅瓜，看起來活脫脫就像是冬瓜的雛形，然讓人嘖嘖稱奇的是，這瓜在湯里煮熟用湯匙壓它后散成千絲萬縷的細條像極了既好看又清口的魚翅。我常用老母雞、干貝、紅棗、枸杞、墨魚干和魚翅瓜同煮。熬好的湯，那種鮮味啊，會化成千萬只饞蟲，直往你心里鉆！女兒負笈英倫之后，對魚翅瓜湯魂牽夢縈。有一回，在大雪紛飛的冬天，她竟然撥來長途電話，苦苦央求我給她寄一缽好湯，我回應(yīng)著：“好，好，明天就用快郵寄出?！睖奈兜谰褪羌业奈兜?，我以湯的味道去浸潤孩子的成長歲月。孩子長大后，離家萬里，湯的濃香，如同一根細細長長、柔柔韌韌的線，一生一世牽動著游子的心。3.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“一生一世牽動著游子的心的是湯的濃香，那濃香如同一根細長、柔韌的線。”從語義看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？(5分）答案：

【答案】①語意重心不同：改句重心在“如同”上，強調(diào)“濃香”像什么；原句重心在“牽動”上，強調(diào)“濃香”的作用，更符合原文表意邏輯。②語意輕重不同：改句用“細長、柔韌”形容線，不如原句詞語疊用更能起到突出強調(diào)作用。③語意連貫不同：改句變換陳述對象，語意不連貫；原句陳述主體“濃香”與上文一致，語意貫通。④適應(yīng)語境不同：改句用于結(jié)尾，似乎話未說完；原句“湯的濃香牽動游子的心”的語句結(jié)構(gòu)，宜于收束文段?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞語句的能力。解答時，可從兩句語意重心、語意輕重、語意連貫、適應(yīng)語境等方面進行分析。閱讀下面的文字，完成問題。我之看雪，是看它的銀白空蒙，于無色中想像有色，于無形中揣測有形，于無生命中體味凜然的生命力，任思維的雪橇恰然劃向歲月深處，去領(lǐng)略世界的無涯與多姿。古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩情。我曾在一幅《寒江獨釣圖》前佇立良久：沃雪千里，天地靜寂，只有一只孤影，一葉篷舟，境界何其寂寥。然而我看到的不是生命的渺小與哀苦，相反，卻是挺拔的靈魂與不屈的意志。所謂的枯寂，不過是一種表象：恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟亦正在無聲中悠然地劃行?；蛟S，只有雪天的凄冷，方能反襯人心的溫?zé)?；只有雪野的空曠，才能凸顯生命的充實。那片蒼?？臻?，并非一無所有，而是如國畫中的留白，意味深遠。記憶深處的大雪無邊無際，靜好如詩。我就站立在雪地里，默默地佇望著。那一瓣六角雪花，自天空落下來，咝的一聲，就在我滾熱的心窩里融化了。

4.文中畫波浪線的句子可改寫成：“一瓣雪花落下來在我心里融化了?！睆恼Z意上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？（5分）答案：

【答案】（1）原句有大量修飾性成分，更具抒情性，更能突出事物的特點和作者內(nèi)心的感受；改句則過于平淡。（2）原句敘述語氣舒緩，適合放在文段最后作結(jié)尾；改句則似乎意猶未盡。（3）原句多用短句，與整個語段的語體風(fēng)格一致；改后的句子則破壞了整體的語言風(fēng)格。（1點1分，兩點3分，三點五分）【解析】知識點：感情，結(jié)構(gòu)，風(fēng)格，詞語，長短結(jié)合等。閱讀下面的文字，完成下題。永豐村三面環(huán)山，南面水口，形成天然圈椅，洙溪河蜿蜓穿村而過。村中的古宅由西北的高地向東南的低地依次而建，錯落有致。整個村落古宅群村西多而集中，村東少而分散。村中古道均為青紅兩種石板鋪成，紛繁有序，由南向北緩緩上升，臺階、石欄依山而建，依勢而構(gòu)，設(shè)計獨具匠心。目前，古村落的功能分區(qū)與建設(shè)控制帶已經(jīng)劃定；永豐村所有古建一律不再拆除及易地遷移，不得建古建筑中心區(qū)域新房。如此一來，永豐村古宅、古河、古道、古橋相映成趣，渾然天成，可謂處處小橋流水人家。路邊一片花海，邁步進入，總會驚起群群飛鳥。天一黑，燈光漸漸熄了，取而代之的是漫天星光和蛙聲一片。閆峰放棄在上海從事的設(shè)計工作，在這里建設(shè)了融合民宿、染坊、釀酒、陶藝等功能的“山里研工社傳統(tǒng)手藝研習(xí)基地”。他說，永豐村有一種潛藏的美麗，這里的文化底蘊、淳樸民風(fēng)、山水風(fēng)光都深深吸引著他，這里有設(shè)計的源泉。5．文中劃橫線的句子可改寫成“步入一片花海，驚起群群飛鳥”，從語義上看二者基本相同，但改句表達效果更好，為什么？（5分）答案：

【答案】①改句措辭典雅富有美感，音韻和諧瑯瑯上口；②改句句式上整散結(jié)合，錯落有致，與自然環(huán)境的優(yōu)美相映生輝；③改句強調(diào)突出人走入花海后的效果，更能體現(xiàn)自然環(huán)境的優(yōu)美，體現(xiàn)古文化村落保護的成效?！窘馕觥俊安饺胍黄ê?，驚起群群飛鳥”，分句結(jié)構(gòu)一致，字數(shù)相等，句式整齊。整句表達能夠增加文字典雅的美感，音韻和諧瑯瑯上口；典雅的美感符合古文化村落保護的內(nèi)容，整齊的句式與前后文散句結(jié)合，錯落有致，富有詩意，與自然環(huán)境的優(yōu)美相映生輝。文段內(nèi)容是記敘鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化保護的，既有歷史文化厚重的一面，也有鄉(xiāng)村自然秀美的一面，改為整句可以增加文字典雅的特點，而原句“路邊一片花?！敝嘘愂鰧ο鬄椤奥愤叀?，與上文“可謂處處小橋流水人家”銜接不夠緊密，而“步入一片花海，驚起群群飛鳥”，強調(diào)突出人走入花海后的效果，從而體現(xiàn)出人與自然之間的和諧，人走進大自然感受到環(huán)境的優(yōu)美，體現(xiàn)古文化村落保護的成效，所以改句表達效果更好。閱讀下面的文字，完成下題。秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。（選自郁達夫《故都的秋》）6.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“我不遠千里從杭州上青島再來北平的理由，也不過想欣賞一嘗這故都的秋天”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好?(5分）答案：

【答案】①句式上，原句強調(diào)意味更濃。強調(diào)“不遠千里”的路途遙遠，表達自己尋覓故都秋味之虔誠，改文句子簡短但是表達情感不夠。②選詞上，原句“飽嘗”“秋味”的搭配，濃墨重彩地寫出了作者對故都之秋的向往，改文“欣賞”“秋味”較為平淡。③反復(fù)的手法。原句中，這“秋”，這故都的秋味，兩句連用，使得語氣更強烈?！窘馕觥恐R點：句式不同，強調(diào)的內(nèi)容、情感不同；重點詞語不同，語言效果也不同；修辭手法的運用等。閱讀下面的文字，完成問題?！叭擞胁?，天知否?”我相信這世間的花朵肯定是知道人有病的。我觀察了有很長一段時間，牽?；▊兒孟袷窃诿軣捤幫?，將密密的小籽粒裹在一個個小盅里，南瓜盅一樣，有透明的包衣，太精巧了，不忍心觸碰。它們胸有成竹、不動聲色。累了，花兒們就睡去，第二天太陽出來，它們就接著干活。煉好了，花朵們轉(zhuǎn)身就告別這世間，一點都不留戀。揭開小盅，里面的小籽粒呈幾何體，有米白和黑褐兩種顏色。樣子這么好看，弄不懂中醫(yī)怎么會稱它們?yōu)椤昂诔蟆薄鞍壮蟆保旌显谒幏嚼镉纸小鞍壮蟆?。“熏風(fēng)籬落間，蔓出甚綢繆”是明代吳寬寫牽?；ǖ脑娋??！把L(fēng)”和“綢繆”濃艷貴氣了一點，我不喜歡。倒是喜歡《瓶花譜》里將牽?；袨榫牌?，這樣質(zhì)樸、謙遜、淡漠一些，更適合它一生與農(nóng)家人相伴，一世在地面上勤奮攀援的境況。人們怎么叫，花朵們已經(jīng)不在意了，只要具備通腹利便的藥效就好，清洗人體的濁穢，清洗人們的心靈，這樣就好。7.文中畫波浪線的句子可以改寫成“只要具備通腹利便，清洗人體和人心的藥效就好?！睆恼Z義上看，二者基本相同，為什么說原文表達效果更好?（5分）答案：

【答案】①原文用了兩個“就好”，于反復(fù)中有變化，有強調(diào)的效果；改句用關(guān)聯(lián)詞將幾層意思湊成一個句子，表達效果一般。②原句將“藥效”內(nèi)容單列，并用代詞復(fù)指，予以突出強調(diào)改句只是平鍵直敘，重點不突出。③原文使用了整句，節(jié)奏明快顯得洗練和灑脫：改句結(jié)構(gòu)路顯復(fù)雜，不能朗朗上口。(每點2分，答出任意兩點，意思對即可)【解析】知識點：修辭，突出強調(diào)，整句句式。閱讀下面的文字，完成問題。撥開路邊密密麻麻鮮嫩的細葉，下面，竟藏有一灣清溪。屏氣凝神，閉目細聽，一股山泉之清涼，潺潺之清音，朗朗之清虹，剎那間沁過心田，直達肺腑，更是說不出的爽朗。尋著水聲一路走來，水卻似多羞的少女般猶抱琵琶半遮面，一會兒被濃蔭掩翠，一會兒環(huán)佩叮當，一會兒彎成一枚碧玉，一會兒又不知躲藏到哪里去了。細看那水寧靜之極，無波無痕，柔潤如美玉。那是誰家女兒懸掛于頸間的玉璞？押著唐韻，攜著漢風(fēng)，一點點地走近，走近，將心清涼成一片溫潤的水域。這真是“人間仙境”，是在塵世苦苦尋求而不得的心靈的棲息地。8.第3自然段中畫波浪線的文字描寫了寧靜的清溪，請結(jié)合材料簡析其表達效果。（5分）答案：

【答案】①比喻：“水卻似多羞的少女”，“水”是本體，“少女”是喻體，相似點是“多羞”，說明水在濃蔭之間時隱時現(xiàn)的嬌羞情態(tài)。②擬人：“抱琵琶半遮面”“躲藏”是人的情態(tài)和動作，這些都賦予了“清溪之水”，說明了“清溪之水”的嬌羞和可愛。想象豐富，形象生動，表達了作者對溪流和自然的喜愛。③排比手法：“一會兒被濃蔭掩翠，一會兒環(huán)佩叮當，一會兒彎成一枚碧玉，一會兒又不知躲藏到哪里去了”句式整齊，富于變化，體現(xiàn)了“清溪之水”的活力和靈性。④視聽結(jié)合：視覺，“濃蔭掩翠”“彎成一枚碧玉”；聽覺，“環(huán)佩叮當”“無波無痕”；渲染了“清溪之水”的潤澤和寧靜，將人的心境也感染得寧靜下來。閱讀下面的文字，完成問題。春天的人，更是詩的形象。他們的兩臂可以靈活地揮舞，雙腳可以利索地行進，無須穿戴厚重的衣帽招架風(fēng)雪的襲擊；他們健康的肌膚柔潤舒適，不再受冷風(fēng)的欺凌。這引起我們多少理性的想象，給予我們何等有益的人生哲理!9.文中畫橫線的句子可以改寫成:“他們無須穿戴厚重的衣帽就可以靈活揮舞著雙臂利索地前行在風(fēng)雪中。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好?(5分)答案：

【答案】①原句在句式上有整齊之美，讀來也朗朗上口，富有節(jié)奏感，語勢較強。再搭配后句，整體上駢散結(jié)合，句式靈動，顯得錯落有致；②原句中“襲擊”采用擬人手法，表達上更為生動形象，也增添了文句的表現(xiàn)力和感染力；③原句與整個文段的文風(fēng)更加諧調(diào)，風(fēng)格上生動明快、富有詩意，且與后句銜接更自然。（任答兩點即可給滿分。其他答案若言之有理，比如“改后長句的結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜，不如原句簡潔明快和短促有力”亦可酌情給分）專題03

原句與改句效果分析考點解析專訓(xùn)（03）（教師版）時間：40分鐘

分值：45分閱讀下面的文字，完成下題。讀著董華先生《大地知道你的童年》這本書，我就會忘卻鋼筋水泥般的城市，逃離熙熙攘攘的人群，回到遠方的故鄉(xiāng)?？諘绲奶炜障?，一片同樣空曠的田野上，一個瘦弱的男孩，漫無目的地走著，穿過幾塊搖曳的稻田，穿過水邊茂密的林子，路過柳條垂落的池塘，踏上一座細窄搖晃的小木橋，爬上高高的河堤，坐在大河旁，看著立滿魚鷹的小船如何在聲韻水影中締造五光十色的捕魚盛宴，看著熱鬧的水面重新歸于平靜。白帆遠去，夕陽如血，映照著裊娜纏繞的炊煙、稀疏矮小的草房子、縱橫交錯的河流。童年的生活雖然貧苦，但是充滿了樂趣。那時的孩子每日在大千世界中領(lǐng)略自然光影聲色的變幻，日升日落，月圓月缺，四季流轉(zhuǎn)。1．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“帆船遠去，夕陽西下，映照著裊娜纏繞的炊煙、稀疏矮小的草房子，河流縱橫交錯。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（4分）答案：

【答案】①運用修辭手法，色彩對比鮮明，畫面感更強烈。原句以“白帆”借代“帆船”，與“夕陽如血”構(gòu)成強烈的對比，色彩鮮明；改句只交代了畫面元素帆船及夕陽，但缺少色彩描寫。②運用整句，句式整齊，節(jié)奏和諧。原句“裊娜纏繞的炊煙、稀疏矮小的草房子、縱橫交錯的河流”均為偏正的名詞短語結(jié)構(gòu)，整句形式，句式整齊，朗朗上口；改句變作散句，不夠緊湊，缺乏音韻美和節(jié)奏美。（第①點3分，第②點2分。）【解析】知識點：修辭手法，句式結(jié)構(gòu)等。閱讀下面的文字，完成下題。在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你會看到掛在尖尖青草上的雨滴，那樣晶瑩剔透；你會看到緊緊抓住一朵蓮花而不松手的一連串的雨滴。落在花上的雨滴，幾乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，還是雨迷住了花。淅淅瀝瀝的小雨，下起來就沒有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的習(xí)性，經(jīng)常不等雨停就走出家門。他們會在公園里面、小巷深處撐一把大傘漫步，或者坐在濕不了身的屋檐下，穿著短褲汗衫，搖著蒲扇，品茶、打望、擺龍門陣。成都的雨溫柔綿軟，即使冬天也沒有多少冷意。細雨中，密密麻麻的高樓大廈也不像往常那么奪目耀眼，緊張的生活節(jié)奏隨之放慢。細雨中，成都的鄉(xiāng)村也會展示出油畫般的美景。農(nóng)家人站立在雨中，頭戴斗笠，身著蓑衣，點綴在花草中。這讓人不禁想到王建的詩句：“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花?！泵鑼懙牟徽沁@樣的場景嗎?

如果沒有在成都雨中漫步的經(jīng)歷，那么是無論如何都讀不懂成都的這種詩意與情調(diào)的。這種詩意與情調(diào)，只能醞釀在成都的雨中。2.文中畫橫線的句子可以改寫成：“你會看到那樣晶瑩剔透的雨滴掛在尖尖青草上?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好?(4分）答案：

【答案】①強調(diào)的重點不同。而原句突出了雨滴“晶瑩剔透”的特點；改句將事物“雨滴”作為強調(diào)重點。②原句偏重于抒情，有利于彰顯主題；改句偏重于記敘、描寫，客觀性強。閱讀下面的文字，完成下題。每日的下午，我放學(xué)歸來便給病人打針。一連數(shù)日，事情進行得都很順利，我的手藝也明顯地嫻熟起來。這天我又開始做著注射前的準備：把針管、針頭用紗布包好放進針鍋，再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來。不知過了多久，我才突然想起煤氣灶上的事。那針無疑是大大超過了要煮的時間。我飛奔到灶前關(guān)掉煤氣，打開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微煳，幸虧針管、針頭還算完好。我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)，裝作沒事人似的，又開始了我的工作。我把藥抽進針管，用碘酒和酒精為病人的皮膚消過毒，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無比。我一次次往下扎，針頭一一次次變作彎鉤。針進不去，我那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我半掖半藏地收起我那難堪的針頭，眼淚已噼里啪啦地掉下來。3．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我偷偷地收起我那難堪的針頭?！贝司渑c原句語義基本相同，為什么說原文表達效果更好？（4分）答案：

【答案】①“半掖半藏”這個動作細節(jié)描寫，能更好地表現(xiàn)出“我”害怕鄰居知道我打針失誤的真實原因的心理。②“偷偷”一詞則只是表現(xiàn)“我”怕人發(fā)現(xiàn)，不如原文效果好。所以用原文表達效果更好。閱讀下面的文字，完成下題。延安新城在山上，每到夜晚，新城區(qū)的延安大劇院華燈璀璨，盡顯現(xiàn)代化氣質(zhì)；而延河畔、寶塔山的燈光秀，則一次次點燃人們心中的火熱激情。此時，若登臨鳳凰山遠眺延安城，會發(fā)現(xiàn)夜晚的延安絢麗奪目。如今，越來越多的游客來到延安，在寶塔山上、延河橋邊、土窖洞里，找尋延安歲月的記憶，感受延安精神的魅力。我也經(jīng)常會到延安楊家?guī)X革命舊址走一走。每去一次，我都會覺得自己是在與歷史傾心對話，在接受崇高的精神洗禮。4.文中畫波浪線的句子可以改成：“如今，延安吸引了越來越多的游客，各處革命遺跡，可以讓游客受到革命教育?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？(4分）答案：

【答案】①表達的內(nèi)容不同：原句表達更具體，內(nèi)容更豐富；改句雖表達出“游客到延安游覽革命遺跡，可以接受革命教育”的意思，但未能表達出具體內(nèi)容。②強調(diào)重點不同：原句的重點落在“游客”上，強調(diào)游客主動感受革命精神，且與下文銜接更緊密；改句的重點落在“延安”上，強調(diào)延安使游客接受革命教育。

【解析】知識點：句式結(jié)構(gòu)，強調(diào)的側(cè)重點，上下文的銜接等。閱讀下面的文字，完成下題。黨河水安靜地流淌，河岸上的草木舔著水花，自顧自地燦爛、搖曳、生長。我沿著河岸前行，蕩蕩的河水仿佛東漢“草圣”張芝、張昶兄弟的墨池。每天清晨，他們在墨池里蘸一蘸筆尖，就把水染黑了。他們家的庭院，到處掛滿布，寫著黑字的布在風(fēng)里飄揚。這些集月之陰柔、日之陽剛、地之寬厚、天之崇高于一體的草書字，像篝火呼啦啦燃燒在黑夜，像七月敦煌的天氣，燙透、蒸熟那些生硬的果實。黨河岸上，土坯房上，許多煙囪冒起了煙，人們在告別昨夜的夢嗎?有音樂從窗戶里流出，有誦讀聲飄在村莊上空。這些美好的聲音，讓綴滿果實的杏樹心花怒放，讓李廣杏子像海綿球.一樣在墻上輕輕蹦跳。陽光向四面舒展開去，華彩斑斕，無邊無際。5.文中畫波浪線的句子如果改寫成：“陽光華彩斑斕，無邊無際，向四面舒展開去?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（4分）答案：

【答案】①強調(diào)的重點不同。原句的重點落在“華彩斑斕，無邊無際”上，強調(diào)色彩的壯麗，更符合原文禮贊敦煌的核心意思；改句的重點落在“向四面舒展開去”上，強調(diào)動態(tài)的變化。②適用的位置不同。原句把“華彩斑斕，無邊無際”放在句子最后，語氣舒緩，余韻悠長，給人以想象空間，更適合做結(jié)尾；改句用來結(jié)束文段，似乎話未說完?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞品味語言的能力。題干暗示考生“語義上看二者基本相同”，這說明考生應(yīng)該從句式的角度來分析品味；文中“陽光向四面舒展開去，華彩斑斕，無邊無際”和改句“陽光華彩斑斕，無邊無際，向四面舒展開去”的不同是語句順序的安排，文中先說“陽光向四面舒展開去”，接著以“華彩斑斕，無邊無際”來陳述“向四面舒展開去”的情形，所以重點應(yīng)該落在“華彩斑斕，無邊無際”上，“華彩斑斕”強調(diào)色彩，“無邊無際”強調(diào)開闊，這與語段贊美敦煌的核心是一致的；接著看這句話在語段的位置，這句話在語段的結(jié)尾，作為結(jié)尾句，應(yīng)該收束全篇，同時又能給人以想象的空間，引人回味，文中原句“華彩斑斕，無邊無際”是“陽光向四面舒展開去”的具體情形，以此收尾既收束文段，又能給人以想象，而改句以“向四面舒展開去”收尾，則好似語意未竟，話沒有說完。閱讀下面的文字，完成下題。青磚黛瓦馬頭墻，雕樓畫棟花格窗。這是浙江衢州廿八都給人的最初印象。一條青石小街，依村婉蜓曲折而過。兩排幾十幢明清建筑，古香古色。周邊關(guān)隘林立，大山重圍，遺世獨立，這是一個“遺落在大山里的夢”。古樸造就了小街兩旁豐富多彩的民俗風(fēng)情，最知名的小吃莫過于“風(fēng)爐仔燉豆腐”和“銅鑼糕”。整條街上，都充滿著煮豆腐和蒸銅鑼糕的香氣。這里是歷史上有名的“挑浦城擔”的中轉(zhuǎn)驛站，民國時期經(jīng)仙霞古道的浙閩物流，在清湖和浦城之間流動。挑夫們衣衫襤褸，靠著一副強壯有力的臂膀，餐風(fēng)露宿，從一個山頭到另一個山頭，從一個村寨到另一個村寨，這條古道留下了他們不知疲倦的身影。挑夫們的肩上不僅挑去了物資，還從福建帶來了“燕皮”，留下了“桂花糖”。食物因交流而獲得最大的傳播，或許不只是這些食物，還有人們對家最深沉的牽掛。人們的腳步，一直在遠行，但食物讓我們內(nèi)心安寧，讓我們的牽掛變得別樣的暖。6.文中畫橫線的句子可以改寫成：“從一個山頭、村寨到另一個山頭、村寨?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好?(4分）答案：

【答案】①強調(diào)的重點不同：原句由兩個“從……到……”的句式組成，既能起到強調(diào)挑夫們辛苦的作用又給人希望在前的感覺；改句強調(diào)意味不明顯。②語體風(fēng)格不同：原句為兩個句式相同的分句，音節(jié)整齊和諧，比較舒緩；改句為一個緊句，過于緊湊，不如原句與整段生動形象的文風(fēng)更和諧?！窘馕觥恐R點：句式結(jié)構(gòu)的邏輯性，強調(diào)內(nèi)容的側(cè)重點不同，語體風(fēng)格不同，上下文的銜接效果不同等。閱讀下面的文字，完成下題。窗外的一片綠，使我想起了年少時在臺灣念書的歲月。那時我住在臺北和平東路一個大雜院里，院子里蓋了幾棟簡陋的平房，住了好幾家人。武俠小說家古龍小時候也住在那里，他不愛念書，只想寫小說，大家叫他“熊家的兒子”。院子中間是公用的空地，養(yǎng)雞的養(yǎng)雞，放狗的放狗，剩下窄窄的角落，長了一些不起眼的花花草草，也不知道是誰種下的。水溝邊種了幾株美人蕉，有紅有黃，葉子呈卵狀橢圓形。盡管品種普通，在晨曦夕照中，也曾搖曳生姿，增添了不少生活的情趣。在放學(xué)回家的路上，街道旁，水洼里，常常看見一堆堆大片大片的綠葉，形狀跟荷葉相像，可是從來也沒見過開放的荷花。問大人，才知道那是芋艿的葉子。別看芋頭的葉子平平無奇，原來此葉有個特色，每當下雨的時候，降落的雨點灑在葉面，會凝成粒粒水珠，來回滾動，恰似鉆石，雨后太陽一照，更顯得璀璨奪目。記得有一次將這個景色寫成一篇作文《雨后》，竟然獲得班主任——陳文彬老師大大贊賞，自此激發(fā)了對文字的喜愛，也因而在日后走上了文學(xué)與翻譯的道路。7.文中畫波浪線的句子也可以改寫成：“長了一些也不知道是誰種下的不起眼的花花草草。”為什么原文的表達效果更好？請簡要分析。（4分）答案：

【答案】①強調(diào)的重點不同：改句的重點落在“不起眼”上，強調(diào)不引人注目，不被人重視；原句的重點落在“不知道是誰種下”上，強調(diào)花草頑強的生命力，在任何地方都可以蓬勃生長。（2分）②語體風(fēng)格不同：改句運用長句，比較普通；原句運用短句，和整個文段的風(fēng)格更和諧。（2分）閱讀下面的文字，完成下題。江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到了冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑？若再要點景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客。天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來。8.文中畫波浪線的句子可改寫成：“這時如果再下一點細得同粉也似的白雨，配上淡得幾乎看不見的背景，便十分的悠閑?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？(4分）答案：