2025-2026學(xué)年綏陽(yáng)縣四年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期階段監(jiān)測(cè)試題（含解析）考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、用心思考，我會(huì)選。1．一批重4噸的貨物，運(yùn)走了1500千克，還剩（）千克。A．3500 B．2500 C．5500 D．45002．如圖從鏡子中看到的圖形是（）A． B． C．3．一個(gè)三位數(shù)的最高位上是4,除數(shù)是5,商一定是()位數(shù)。A．一 B．兩 C．三 D．四4．在一張長(zhǎng)30厘米，寬20厘米的長(zhǎng)方形紙上，剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的圖形的周長(zhǎng)是（）。A．100厘米 B．80厘米 C．60厘米 D．30厘米5．小明買(mǎi)1個(gè)籃球，付出40元，找回3元；買(mǎi)1個(gè)排球，付出50元，找回5元；買(mǎi)1個(gè)足球，付出60元，找回9元。（）的價(jià)錢(qián)最貴。A．籃球 B．排球 C．足球二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1．99×9=981（________）2．一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是6厘米，長(zhǎng)是寬的3倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米．_____3．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加3厘米，它的周長(zhǎng)增加12厘米。（________）4．741×5的積的末尾只有一個(gè)1．（______）5．兩個(gè)數(shù)的和一定小于這兩個(gè)數(shù)的積．（______）6．圖中涂色部分占整個(gè)圖形的。（________）7．0和任意一個(gè)不為0的數(shù)相乘的積一定大于這兩個(gè)數(shù)的和。（____）8．正方體從正面和側(cè)面觀察，看到的形狀都是正方形。（________）9．小軍做50道口算題用了128分鐘。（________）10．小明排隊(duì)去做操。從前數(shù)小明排第9；從后數(shù)小明排第4，這排小朋友共有13人。（________）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1．下面算式的得數(shù)大于300的是（）。A．400－101 B．104＋189 C．257＋972．一列火車(chē)上午8：00從甲站開(kāi)出，15：20到達(dá)乙站，這時(shí)火車(chē)行了（）A．7小時(shí)20分 B．7：20 C．5小時(shí)20分 D．5：203．一個(gè)數(shù),連續(xù)減去6個(gè)50等于0,用這個(gè)數(shù)除以3的商是()。A．100 B．150 C．184．如圖，涂色部分表示210，那么空白部分表示多少？下面列式正確的是（）。A．210×7 B．210×8 C．210×65．36分鐘=（

）時(shí)A．0.36B．3C．0.6四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。1．直接寫(xiě)得數(shù)．14×4＝300÷5＝7×600＝203×6＝560÷8＝0.8米＋1.3米＝4200÷6＝24×5＝2．脫式計(jì)算．（1）125-25÷5（2）540÷(24-15)（3）88+204×33．730+370＝4900÷7＝540﹣239＝408÷4＝50×6＝7×9+9×4＝360÷60＝÷5＝15…3五、作圖題。1．估一估，下面的蘋(píng)果分別是從哪棵果樹(shù)上掉下來(lái)的？用線連一連．2．把相乘的結(jié)果在400——500之間的兩個(gè)數(shù)連起來(lái)。7965564898763．下面三幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連．六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）1．一臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地公頃，小時(shí)耕地多少公頃？（1）算式：（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中涂色表示這個(gè)算式的意義．2．學(xué)校食堂王師傅買(mǎi)了4袋面粉，每袋面粉118元，他付給收銀員一些錢(qián)后，收銀員找給他28元，王師傅給的是多少錢(qián)？3．古宇湖風(fēng)景上午有游客900人，中午有368人離去，下午又來(lái)了276人?，F(xiàn)在古宇湖風(fēng)景有游客多少人？4．實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年學(xué)生到圖書(shū)室借書(shū)情況如下：班1班2班3班4班本數(shù)22本37本比1班、2班兩班借的總數(shù)少15本比2班多7本提出一個(gè)兩步計(jì)算的問(wèn)題，并解答。5．（1）一個(gè)書(shū)包的價(jià)錢(qián)是一個(gè)文具盒的6倍，一個(gè)書(shū)包多少元？（2）元元買(mǎi)了1盒油畫(huà)棒和一些鋼筆，一共花了42元，她買(mǎi)了幾支鋼筆？6．小明的媽媽有80元。（1）她要給小明買(mǎi)一個(gè)足球和一件上衣，錢(qián)夠嗎？（2）一條褲子比一雙運(yùn)動(dòng)鞋便宜多少元？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】本題是整數(shù)的減法及質(zhì)量的單位換算，首先把4噸乘進(jìn)率1000化成4000千克，運(yùn)走了1500千克，就是送去1500千克。據(jù)此解答?！驹斀狻?噸＝4000千克，4000﹣1500＝2500（千克），故選：B?！军c(diǎn)睛】本題是考查質(zhì)量的單位換算、整數(shù)的減法應(yīng)用題，注意，化成相同的計(jì)量單位再減。2、B【分析】根據(jù)鏡面對(duì)稱(chēng)的特征，鏡中的景物與實(shí)際景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不變，且關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)．【詳解】如圖故選：B．3、B【詳解】略4、C【分析】剪下的正方形的邊長(zhǎng)為20厘米，剩下部分也是一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)為20厘米，寬為30－20＝10厘米，根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式計(jì)算出它的周長(zhǎng)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻浚?0＋30－20）×2＝30×2＝60（厘米）故答案為：C?！军c(diǎn)睛】剪下的最大正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬，這是解答本題的關(guān)鍵。5、C【分析】付出錢(qián)數(shù)－找回錢(qián)數(shù)＝物品價(jià)錢(qián)，據(jù)此可知，1個(gè)籃球的價(jià)錢(qián)是40－3元。1個(gè)排球的價(jià)錢(qián)是50－5元。一個(gè)足球的價(jià)錢(qián)是60－9元。再比較三個(gè)物品的價(jià)錢(qián)大小解答?！驹斀狻?0－3＝37（元）50－5＝45（元）60－9＝51（元）51＞45＞37則足球的價(jià)錢(qián)最貴。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確用付出的錢(qián)數(shù)減去找回的錢(qián)數(shù)，即可求出物品的價(jià)錢(qián)。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1、×【詳解】略2、×【詳解】（6×3+6）×2＝24×2＝48（厘米）答：周長(zhǎng)是48厘米，原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為×．3、√【分析】正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，據(jù)此可知，當(dāng)正方形的邊長(zhǎng)增加3厘米，周長(zhǎng)增加3×4厘米?！驹斀狻?×4＝12（厘米）則正方形的邊長(zhǎng)增加3厘米，它的周長(zhǎng)增加12厘米。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】熟練掌握正方形的周長(zhǎng)公式：正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題。4、×【分析】因數(shù)末尾有1的乘法的口算方法：先用乘法口訣計(jì)算兩個(gè)乘數(shù)1前面的數(shù)的積，再看乘數(shù)末尾一共有幾個(gè)1，就在積的末尾添上幾個(gè)1．【詳解】741×5＝3711，741×5的積的末尾有2個(gè)1，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×．5、×【詳解】略6、×【分析】觀察這個(gè)圖形可知，這個(gè)圖形是由7個(gè)小正方形組成的，涂色部分是其中一個(gè)小正方形。根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將這個(gè)圖形平均分成7份，其中1份即1個(gè)小正方形占整個(gè)圖形的?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，圖中涂色部分占整個(gè)圖形的。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。注意圖形共7個(gè)小正方形而不是8個(gè)小正方形。7、×【詳解】略8、√【分析】正方體從正面、左面、右面、后面和上面看，看到的形狀都是正方形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，正方體從正面和側(cè)面觀察，看到的形狀都是正方形，所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。9、×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量小軍做50道口算題用了多少時(shí)間，應(yīng)用時(shí)間單位，結(jié)合實(shí)際可知：應(yīng)為12分鐘；據(jù)此判斷?！驹斀狻繐?jù)分析得出：小軍做50道口算題用了12分鐘；所以原題判斷錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。10、×【分析】根據(jù)題意可知，無(wú)論從前數(shù)還是從后數(shù)，小明都被數(shù)了一回，相當(dāng)于小明是集合問(wèn)題中的重疊部分。則這排小朋友共9＋4－1人?！驹斀狻?＋4－1＝13－1＝12（人）則這排小朋友共有12人。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查集合問(wèn)題，關(guān)鍵是明確小明一共被數(shù)了2次。用各部分的總和減去重疊部分，即可求出實(shí)際總量。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、C【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法，分別求出各自的結(jié)果，然后再根據(jù)整數(shù)大小比較的方法進(jìn)行解答?！驹斀狻緼．400－101＝299B．104＋189＝293C．257＋97＝354故答案為：C?！军c(diǎn)睛】整數(shù)加、減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起或減起。2、A【詳解】用結(jié)束時(shí)間減去起始時(shí)間的差就是經(jīng)過(guò)的時(shí)間．15：20﹣8：00=7小時(shí)20分故選A3、A【詳解】略4、A【分析】觀察圖形可得，大正方形平均分成8份，如圖：涂色部分占1份，空白部分占7份，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑^察圖形：空白部分是涂色部分的7倍，涂色部分表示210，則空白部分表示：210×7。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查了整數(shù)乘法的意義，關(guān)鍵是明確：空白部分是涂色部分的幾倍即可。5、C【詳解】根據(jù)1小時(shí)=60分，將分化成時(shí)，除以進(jìn)率60，據(jù)此列式解答.四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。1、56；60；4200；1218；70；2.1米；700；120【詳解】略2、（1）120（2）60（3）700【分析】（1）先算除法再算減法；（2）先算小括號(hào)里面的減法，再算小括號(hào)外面的除法；（3）先算乘法，再算加法，由此計(jì)算即可．【詳解】（1）125-25÷5=125-5=120（2）540÷（24-15）=540÷9=60（3）88+204×3=88+612=7003、1100，700，301，102300，99，6，1．【詳解】略五、作圖題。1、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，連線如下：【詳解】略2、見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，分別求出第一行中兩位數(shù)與第二行中各個(gè)一位數(shù)的乘積，看哪一個(gè)乘積在400——500之間?！驹斀狻?9×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【點(diǎn)睛】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。3、【詳解】略六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）1、（1）算式：×＝（公頃）（2）【詳解】略2、500元【詳解】118×4=472（元）472+28=500（元）答：王師傅給的是500元。3、808人【分析】用上午游客的人數(shù)減去中午走的人數(shù)，求出還剩下的人數(shù)，再加下午來(lái)的游客人數(shù)，就是現(xiàn)在有的人數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?00－368＋276＝532＋276＝808（人）答：現(xiàn)在古宇湖風(fēng)景有游客808人?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是求出中午離開(kāi)后還剩下的人數(shù)，進(jìn)而求出現(xiàn)在的人數(shù)。4、3班借了多少本書(shū)？（答案不唯一）44本【分析】首先明確什么是兩步計(jì)算，即不能一步得到答案而需要兩步計(jì)算才能得到答案；提出問(wèn)題：3班借了多少本？再根據(jù)表中給出的提示，用1班、2班兩班借的總數(shù)減去15本，得出3班借了多少本?！驹斀狻?2＋37＝59（本）；59－15＝44（本）；答：3班借了44本書(shū)?！军c(diǎn)睛】明確兩步計(jì)算的問(wèn)題的定義：即不能一步得到答案而需要兩步計(jì)算才能得到答案的問(wèn)題，如：4班和2班一共借多少本書(shū)、4班和1班一共借多少本等。5、（1）96元（2）3支【分析】（1）用文具盒的單價(jià)乘6即等于書(shū)包的單價(jià)。（2）用42元減去1盒油畫(huà)棒的錢(qián)等于買(mǎi)鋼筆的錢(qián)，再除以鋼筆的單價(jià)等于鋼筆的支數(shù)?！驹斀狻浚?）16×6＝96（元）答：一個(gè)書(shū)包96元。（2）（42－18）÷8＝24÷8＝3（支）答：她買(mǎi)了3支