版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2026屆安徽六安市皖西高中教學聯(lián)盟高一數(shù)學第一學期期末質量檢測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.已知A(-4,2,3)關于xOz平面的對稱點為,關于z軸的對稱點為,則等于()A.8 B.12C.16 D.192.sin210°·cos120°的值為()A. B.C. D.3.在數(shù)學史上,一般認為對數(shù)的發(fā)明者是蘇格蘭數(shù)學家——納皮爾(Napier,1550-1617年).在納皮爾所處的年代,哥白尼的“太陽中心說”剛剛開始流行,這導致天文學成為當時的熱門學科.可是由于當時常量數(shù)學的局限性,天文學家們不得不花費很大的精力去計算那些繁雜的“天文數(shù)字”,因此浪費了若干年甚至畢生的寶貴時間.納皮爾也是當時的一位天文愛好者,為了簡化計算,他多年潛心研究大數(shù)字的計算技術,終于獨立發(fā)明了對數(shù).在那個時代,計算多位數(shù)之間的乘積,還是十分復雜的運算,因此納皮爾首先發(fā)明了一種計算特殊多位數(shù)之間乘積的方法.讓我們來看看下面這個例子:
12345678…1415…272829248163264128256…1638432768…134217728268435356536870912這兩行數(shù)字之間的關系是極為明確的:第一行表示2的指數(shù),第二行表示2的對應冪.如果我們要計算第二行中兩個數(shù)的乘積,可以通過第一行對應數(shù)字的和來實現(xiàn).比如,計算64×256的值,就可以先查第一行的對應數(shù)字:64對應6,256對應8,然后再把第一行中的對應數(shù)字加和起來:6+8=14;第一行中的14,對應第二行中的16384,所以有:64×256=16384,按照這樣的方法計算:16384×32768=A.134217728 B.268435356C.536870912 D.5137658024.角是()A.第一象限角 B.第二象限角C.第三象限角 D.第四象限角5.實數(shù)滿足,則下列關系正確的是A. B.C. D.6.已知、是兩條不同的直線,、是兩個不同的平面,給出下列命題:①若,,則;②若,,且,則;③若,,則;④若,,且,則其中正確命題的序號是()A.②③ B.①④C.②④ D.①③7.已知直線:與直線:,則()A.,平行 B.,垂直C.,關于軸對稱 D.,關于軸對稱8.若命題“,”是假命題,則實數(shù)的取值范圍為()A. B.C. D.9.下列區(qū)間中,函數(shù)f(x)=|ln(2-x)|在其上為增函數(shù)的是()A. B.C. D.10.=()A. B.C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.設為三個隨機事件,若與互斥,與對立,且,,則_____________12.已知函數(shù)fx=log5x.若f13.不等式的解集是______14.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當時的圖象如下所示,那么的值域是_______15.我國古代數(shù)學名著《續(xù)古摘奇算法》(楊輝著)一書中有關于三階幻方的問題:將1,2,3,4,5,6,7,8,9分別填入的方格中,使得每一行,每一列及對角線上的三個數(shù)的和都相等(如圖所示),我們規(guī)定:只要兩個幻方的對應位置(如每行第一列的方格)中的數(shù)字不全相同,就稱為不同的幻方,那么所有不同的三階幻方的個數(shù)是__________.83415967216.如圖,扇環(huán)ABCD中,弧,弧,,則扇環(huán)ABCD的面積__________三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.函數(shù)的一段圖象如下圖所示.(1)求函數(shù)的解析式;(2)將函數(shù)的圖象向右平移個單位,得到的圖象.求直線與函數(shù)的圖象在內所有交點的橫坐標之和.18.平面內給定三個向量,,(1)求滿足的實數(shù);(2)若,求實數(shù).19.計算下列各式的值(1);(2)已知,求20.已知函數(shù)的圖象在直線的下方且無限接近直線.(1)判斷函數(shù)的單調性(寫出判斷說明即可,無需證明),并求函數(shù)解析式;(2)判斷函數(shù)的奇偶性并用定義證明;(3)求函數(shù)的值域.21.(1)化簡:.(2)已知都是銳角,,求值.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、A【解析】由題可知∴故選A2、A【解析】直接誘導公式與特殊角的三角函數(shù)求解即可.【詳解】,故選:A.3、C【解析】先找到16384與32768在第一行中的對應數(shù)字,進行相加運算,再找和對應第二行中的數(shù)字即可.【詳解】由已知可知,要計算16384×32768,先查第一行的對應數(shù)字:16384對應14,32768對應15,然后再把第一行中的對應數(shù)字加起來:14+15=29,對應第二行中的536870912,所以有:16384×32768=536870912,故選C.【點睛】本題考查了指數(shù)運算的另外一種算法,關鍵是認真審題,理解題意,屬于簡單題.4、B【解析】找到與終邊相等的角,進而判斷出是第幾象限角.【詳解】因為,所以角和角是終邊相同的角,因為角是第二象限角,所以角是第二象限角.故選:B.5、A【解析】根據指數(shù)和對數(shù)的運算公式得到【詳解】=故A正確.故B不正確;故C,D不正確.故答案為A.【點睛】這個題目考查了指數(shù)和對數(shù)的公式的互化,以及換底公式的應用,較為簡單.6、A【解析】對于①當,時,不一定成立;對于②可以看成是平面的法向量,是平面的法向量即可;對于③可由面面垂直的判斷定理作出判斷;對于④,也可能相交【詳解】①當,時,不一定成立,m可能在平面所以錯誤;②利用當兩個平面的法向量互相垂直時,這兩個平面垂直,故成立;③因為,則一定存在直線在,使得,又可得出,由面面垂直的判定定理知,,故成立;④,,且,,也可能相交,如圖所示,所以錯誤,故選A【點睛】本題以命題的真假判斷為載體考查了空間直線與平面的位置關系,熟練掌握空間線面關系的判定及幾何特征是解答的關鍵7、D【解析】根據題意,可知兩條直線都經過軸上的同一點,且兩條直線的斜率互為相反數(shù),即可得兩條直線的對稱關系.【詳解】因為,都經過軸上的點,且斜率互為相反數(shù),所以,關于軸對稱.故選:D【點睛】本題考查了兩條直線的位置關系,關于軸對稱的直線方程特征,屬于基礎題.8、A【解析】由題意知原命題為假命題,故命題的否定為真命題,再利用,即可得到答案.【詳解】由題意可得“”是真命題,故或.故選:A.9、D【解析】函數(shù)定義域為當時,是減函數(shù);當時,是增函數(shù);故選D10、B【解析】利用誘導公式和特殊角的三角函數(shù)值直接計算作答.【詳解】.故選:B二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】由與對立可求出,再由與互斥,可得求解.【詳解】與對立,,與互斥,故答案為:.12、1,2【解析】結合函數(shù)的定義域求出x的范圍,分x=1,0<x<1以及1<x<2三種情況進行討論即可.【詳解】因為fx=log5x的定義域為0,+當x=1時,fx當0<x<1時,2-x>1,則fx<f2-x等價于log5x<log52-x,所以-當1<x<2時,0<2-x<1,則fx<f2-x等價于log5x<log52-x,所以log5x<-log5所以x的取值范圍是1,2.故答案為:1,2.13、【解析】先利用指數(shù)函數(shù)的單調性得,再解一元二次不等式即可【詳解】故答案為【點睛】本題考查了指數(shù)不等式和一元二次不等式的解法,屬中檔題14、【解析】分析:通過圖象可得時,函數(shù)的值域為,根據函數(shù)奇偶性的性質,確定函數(shù)的值域即可.詳解:∵當時,函數(shù)單調遞增,由圖象知,當時,在,即此時函數(shù)也單調遞增,且,∵函數(shù)是奇函數(shù),∴,∴,即,∴的值域是,故答案為點睛:本題主要考查函數(shù)值域的求法,利用函數(shù)奇偶性的性質進行轉化是解決本題的關鍵.15、8【解析】三階幻方,是最簡單的幻方,由1,2,3,4,5,6,7,8,9.其中有8種排法492、357、816;276、951、438;294、753、618;438、951、276;816、357、492;618、753、294;672、159、834;834、159、672故答案為:816、3【解析】根據弧長公式求出,,再由根據扇形的面積公式求解即可.【詳解】設,因為弧,弧,,所以,,所以,,又扇形的面積為,扇形的面積為,所以扇環(huán)ABCD的面積故答案為:3三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)【解析】(1)由圖象可計算得;(2)由題意可求,進而可以求出在給定區(qū)間內與已知直線的交點的橫坐標,問題得解.【小問1詳解】由題圖知,,于是,將的圖象向左平移個單位長度,得的圖象.于是所以,【小問2詳解】由題意得故由,得因為,所以所以或或或,所以,在給定區(qū)間內,所有交點的橫坐標之和為.18、(1);(2)11【解析】(1)利用向量的坐標運算和平面向量基本定理即可得出;(2)利用向量共線定理即可得出.【詳解】(1)由題意得,,∴解得,(2)∵向量,,∴則時,解得:【點睛】本題考查了向量的坐標運算、平面向量基本定理、向量共線定理,考查了計算能力,屬于基礎題19、(1)(2)1【解析】(1)根據對數(shù)和指數(shù)冪的運算性質計算即可得出答案.(2)利用誘導公式化簡目標式,然后分子分母同時除以,代入即可得出答案.【小問1詳解】原式=;【小問2詳解】原式=.20、(1)函數(shù)在上單調遞增,(2)奇函數(shù),證明見解析(3)【解析】(1)根據函數(shù)的單調性情況直接判斷;(2)根據奇偶性的定義直接判斷;(3)由奇偶性直接判斷值域.【小問1詳解】因為隨著增大,減小,即增大,故隨增大而增大,所以函數(shù)在上單調遞增.由的圖象在直線下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- CCAA - 環(huán)境管理體系基礎摸底考試二答案及解析 - 詳解版(65題)
- 山西省陽泉市盂縣2025-2026學年七年級上學期期末生物學試題(無答案)
- 2025-2026學年湖南省長沙市高三第一次模擬考試試卷數(shù)學試題(人教A版)(原卷版)
- 養(yǎng)老院入住老人法律權益保護制度
- 老年終末期尿失禁的護理干預方案循證推廣
- 皮具制作工崗前技術突破考核試卷含答案
- 我國上市公司社會責任信息披露的價值相關性探究:基于理論、現(xiàn)狀與實踐的多維度分析
- 我國上市公司獨立監(jiān)事制度的困境與突破:基于公司治理視角的深度剖析
- 保健調理師崗前跨界整合考核試卷含答案
- 我國上市公司內部控制自我評價:現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與優(yōu)化路徑研究
- (一模)烏魯木齊地區(qū)2026年高三年級第一次質量監(jiān)測物理試卷(含答案)
- 江蘇省南通市如皋市創(chuàng)新班2025-2026學年高一上學期期末數(shù)學試題+答案
- 2026年年長租公寓市場分析
- 生態(tài)環(huán)境監(jiān)測數(shù)據分析報告
- 浙江省杭州市蕭山區(qū)2024-2025學年六年級上學期語文期末試卷(含答案)
- 學堂在線 雨課堂 學堂云 實繩結技術 章節(jié)測試答案
- 屋頂光伏安全專項施工方案
- 醫(yī)療器械拓展性臨床試驗管理規(guī)定(試行)YY/T-0292.1-2020《醫(yī)用診斷X射線輻射防護器具》
- 《中國古代文學通識讀本》pdf
- 罐區(qū)加溫操作規(guī)程
- 國有企業(yè)干部選拔任用工作系列表格優(yōu)質資料
評論
0/150
提交評論