2025-2026學年西藏日喀則市數(shù)學三年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析_第1頁
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文檔簡介

2025-2026學年西藏日喀則市數(shù)學三年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題域內(nèi)作答,超出答題域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。(20分)1.在75的末尾添上一個0,得到的數(shù)比原來的數(shù)大________。2.如圖,長方形是由2個邊長都是4cm的小正方形組成的,長方形的周長是(________)cm。3.一塊長方形草坪,寬是20米,長是寬的1.6倍,這塊草坪的面積是_____平方米.4.20÷4=5表示把________平均分成________份,每份是________;還表示20里面有________個________。5.把兩根長60厘米的木棒,接成一根長110厘米的木棒,中間重疊部分是(________)厘米。6.根據(jù)圖中的信息可知,只交語文作業(yè)的有(________)人;交了數(shù)學作業(yè)的有(________)人。7.我會辨認方向。聰聰從家里出發(fā)到學校,先向(________)方走到公園,再向(________)方走到郵局,接著再向(________)方走到電影院,然后向(________)方走到新華書店,最后向(________)方走到學校。8.一列火車應(yīng)該在11:35到站,現(xiàn)在晚點25分鐘,實際到站的時刻是(________)。9.小剛和小麗約好早上8:10在公園門口集合,如果路上要走15分鐘,那么他最晚_______就要從家出發(fā)。10.在橫線上畫○,使○的個數(shù)是□的?!酢酢酢酢酢酢酢鮛___________________二、我是小法官。(對的打√,錯的打×)1.分數(shù)在我國很早就有了,最初分數(shù)的表示法與現(xiàn)在一樣。(________)2.計算萬以內(nèi)的加、減法時,要把相同數(shù)位對齊。(____)3.“國慶節(jié)”合唱比賽,我們班一定是第一名。(______)4.一個分數(shù),分子是7,分母是9,這個分數(shù)是。(_____)5.如果A×B=C,那么C一定大于A、B.(___)6.四年有285人,比五年少15人,五年有300人.(_____)7.如果公歷年份除以4,得到的商是整數(shù),且沒有余數(shù),那么這一年一定是閏年。(____)8.三位數(shù)除以一位數(shù),商不可能是三位數(shù)。(________)9.算式3+2×5中,要先算乘法,再算加法。(____)10.飛行中的直升機,其螺旋槳做旋轉(zhuǎn)運動。(________)三、精挑細選。(把正確答案的序號填在括號里)1.有12個小正方形用來拼長方形,共有()拼法.A.2種 B.3種 C.4種2.一個乘法算式的得數(shù)為0,這個算式中肯定有一個乘數(shù)為().A.0 B.1 C.23.10個0的和與20個0的和相比,()。A.10個0的和大 B.20個0的和大 C.一樣大 D.結(jié)果不確定4.4□6÷2,要使商的中間有0,口里可以填()。A.0 B.1 C.0或15.已知〇+△=口,下面哪個算式是正確的?A.口+△=〇 B.口-△=〇 C.△-〇=口四、認真細致,我會算。1.口算:5×80=3×60=400×2=90×4=700×9=14×2=17×5=8×800=5×7+6=4×6+2=8×8﹣6=5×9﹣3=2.列豎式計算,帶★的要驗算。287×6=220×5=271+639=★501-57=3.計算175.9-28.6-41.4=五、作圖題。1.下面的圖分別是誰看到的,連一連。2.把動物與其對應(yīng)的體重連起來。800克4噸10千克2千克3.小兔拔蘿卜.(將算式與相應(yīng)的得數(shù)連起來)六、解決問題1.量一量,算一算.(測量時保留整厘米數(shù))①測量結(jié)果:長()厘米寬()厘米②如果把這張長方形紙上下對折,得到新的長方形,新長方形的周長是多少厘米?2.正方形的周長是56厘米,三角形的周長比正方形少8厘米,如果三角形的每條邊長度都相等,那么三角形的每條邊長是多少厘米?3.王婷想選一件外套和一件裙子,她有()種搭配方法。請你用自己喜歡的方式表示搭配方法。4.一個邊長為400的正方形操場,郭老師每天繞著它跑5圈,她一天跑多少米?合多少千米?5.聰聰讀一本故事書,第一天讀了全書的,第二天和第一天讀的同樣多。兩天共讀了這本書的幾分之幾?還剩下這本書的幾分之幾沒有讀?

參考答案一、填空題。(20分)1、675【分析】在75的后面添上一個0就是750,750-75=675即可?!驹斀狻?50-75=675。故答案為:675。2、24【分析】長方形的長為4+4=8厘米、寬為4厘米,再根據(jù)“長方形的周長=(長+寬)×2”進行計算即可解答?!驹斀狻浚?+4+4)×2=12×2=24(厘米)【點睛】首先要清楚長方形的長和寬是多少,這是解答本題的關(guān)鍵。3、1【詳解】20×1.6×20=32×20=1(平方米)答:這塊草坪的面積是1平方米.故答案為1.4、204554【詳解】略5、10【分析】根據(jù)題意可知,用兩個木棒的長度和減去拼成后木棒的長度和,即可求出中間重疊部分長度?!驹斀狻?0×2-110=120-110=10(厘米)則中間重疊部分是10厘米?!军c睛】本題考查集合問題,用各部分的和減去實際總量,即可求出重疊部分。6、633【分析】根據(jù)題圖可知,只交了語文作業(yè)的共6人,只交了數(shù)學作業(yè)的共8人,兩種作業(yè)都交的共25人。用只交數(shù)學作業(yè)的人數(shù)加上兩種作業(yè)都交的人數(shù),即為交數(shù)學作業(yè)的人數(shù)。【詳解】根據(jù)圖中的信息可知,只交語文作業(yè)的有6人;25+8=33(人)則交了數(shù)學作業(yè)的有33人?!军c睛】本題考查集合圖的認識和掌握情況,交數(shù)學作業(yè)的人數(shù)分為兩部分,一部分是只交數(shù)學作業(yè)的,另一部分是兩種作業(yè)都交的。7、東南東東北東南【分析】判斷物體a在物體b的哪一面,就把物體b當作觀測點,根據(jù)“上北下南,左西右東”原則進行判斷?!驹斀狻柯斅攺募依锍霭l(fā)到學校,先向東南方走到公園,再向東方走到郵局,接著再向東北方走到電影院,然后向東方走到新華書店,最后向南方走到學校。【點睛】本題考查方向的辨別,先找到觀測點,再根據(jù)“上北下南,左西右東”原則進行判斷。8、12:00【分析】火車晚點25分鐘,則用原計劃到站時間加上晚點的時間,即可求出實際到站的時間?!驹斀狻?1時35分+25分=12時則實際到站的時刻是12:00。【點睛】解決本題的關(guān)鍵是熟記經(jīng)過時間的計算公式:結(jié)束時間=開始時間+經(jīng)過時間。9、7:55【詳解】略10、○○○○【分析】根據(jù)題意,數(shù)出□的數(shù)量,把□看作單位“1”,平均分成2份,其中的1份就是○的數(shù)量,由此解答?!驹斀狻刻羁杖缦拢骸酢酢酢酢酢酢酢酢稹稹稹稹军c睛】本題考查分數(shù)的應(yīng)用,掌握分數(shù)的意義是解題的關(guān)鍵。二、我是小法官。(對的打√,錯的打×)1、×【詳解】分數(shù)在我國很早就有了,最初分數(shù)的表現(xiàn)形式與現(xiàn)在不一樣,后來印度出現(xiàn)了和我國相似的分數(shù)表示法,再往后,阿拉伯人發(fā)明了分數(shù)線,分數(shù)的表示法就成現(xiàn)在這樣了。分數(shù)在我國很早就有了,最初分數(shù)的表現(xiàn)形式與現(xiàn)在不一樣,所以原題說法錯誤。故答案為:錯誤。2、√【詳解】無論是計算萬以內(nèi)數(shù)的加法,還是減法,都要把相同數(shù)位對齊,從個位開始計算。3、×【詳解】略4、√【詳解】略5、×【解析】如1×5=5,則C=B.6、√【分析】五年人數(shù)=四年人數(shù)+四年比五年少的人數(shù),據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可.【詳解】285+15=300(人).故答案為:正確.7、×【詳解】略8、×【分析】例如404÷4=101,商是三位數(shù),據(jù)此即可判斷?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,三位數(shù)除以一位數(shù),商可以是三位數(shù),所以判斷錯誤?!军c睛】直接舉例說明原說法錯誤。9、√【詳解】略10、√【分析】旋轉(zhuǎn):在平面內(nèi),將一個圖形繞一點按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的運動叫作圖形的旋轉(zhuǎn);這個定點叫做旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角度叫做旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)前后圖形的位置和方向改變,形狀、大小不變;據(jù)此解答即可?!驹斀狻繐?jù)分析得出:飛行中的直升機,其螺旋槳做旋轉(zhuǎn)運動;故此說法正確。故答案為:√【點睛】此題考查了旋轉(zhuǎn)的意義及在實際當中的運用。三、精挑細選。(把正確答案的序號填在括號里)1、B【詳解】略2、A【詳解】略3、C【詳解】略4、C【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)時,先從被除數(shù)的最高位除起。算式4□6÷2中,被除數(shù)最高位能被2整除,所以要使商的中間有0,則□里的數(shù)要小除數(shù)2?!驹斀狻?□6÷2,要使商的中間有0,口里可以填0或1。故答案為:C?!军c睛】本題考查三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法,哪一位不夠除時,商0補足。5、B【詳解】四則運算各部分的關(guān)系:一個加數(shù)+另一個加數(shù)=和,則和?另一個加數(shù)=一個加數(shù)。故答案為B?!军c睛】靈活運用四則運算各部分的關(guān)系,不難解決這道題。四、認真細致,我會算。1、400;180;800;3606300;28;85;640041;26;58;42【詳解】略2、1722;1100;910;444【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時,相同數(shù)位對齊,從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。整數(shù)加法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進一。整數(shù)減法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。減法驗算時,用減數(shù)加上差,看是不是等于被減數(shù)。【詳解】287×6=1722220×5=1100271+639=910★501-57=444驗算:444+57=5013、105.9【詳解】略五、作圖題。1、見詳解【分析】觀察題圖可知,小玲看到的是大象的前面,強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左,小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學生有較強的空間想象和推理能力。2、見詳解【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗可知,這些動物的體重由大到小依次是大象、狗、兔、魚;根據(jù)給出的數(shù)量由大到?。?噸>10千克>2千克>800克,據(jù)此解答?!驹斀狻俊军c睛】本題考查噸的認識,關(guān)鍵掌握噸與千克之間的換算進率。3、【詳解】根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法,分別計算出各式的結(jié)果,然后對應(yīng)連線.700﹣648+198=250700﹣124﹣216=36020+137+273=430613﹣327+264=550【點睛】此題考查的目的是牢固掌握整數(shù)加、減法的計算法則,并且能夠正確熟練地進行計算.六、解決問題1、①54

②14厘米【分析】①利用刻度尺即可直接量出長方形的長和寬的值;②如果把這張長方形紙上下對折,得到新的長方形,新長方形的長不變,寬是原來長方形寬的一半,根據(jù)長方形的周長公式:C=(a+b)×2,解答即可.【詳解】①經(jīng)測量可知:長方形的長是5厘米,寬是4厘米;②新長方形的周長是:(5+4÷2)×2=7×2=14(厘米)答:新長方形的周長是14厘米.2、16厘米【分析】根據(jù)題意,三角形的周長比正方形少8厘米,用56-8先求出三角形的周長,再根據(jù)三角形的每條邊長度都相等,再除以3,即可解答?!驹斀狻浚?6-8)÷3=48÷3=16(厘米)答:三角形的每條邊長是16厘米?!军c睛】本題主要考查周長的認識,解題的關(guān)鍵是先求出三角形的周長,再進一步解答。3、8【分析】由題意可知,共有2件外套和4件裙子,則每一件外套與4件裙子都有4種搭配方法,共有4×2=8種搭配方法?!驹斀狻克砸患馓缀鸵患棺?,她有8種搭配方法。【點睛】本題主要考查簡單的搭配知識,在列舉時,要注意有順序地畫出,做到不重不漏。4、

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