2025-2026學(xué)年邢臺市隆堯縣四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期階段達標檢測試題含答案解析注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、認真計算。1．直接寫得數(shù)。50×8＝13×2＝640÷8＝70÷5＝＋＝66÷2＝2×46＝52÷4＝84÷7＝2．用豎式計算，帶*的要驗算。3．脫式計算：299-99×2（26+78）×2806+167－29512+88÷4二、認真辨析，我會判。1．元旦節(jié)與教師節(jié)同在大月，當月都是31天。（________）2．把一張長方形紙平均分成5份,其中的3份是這張紙的。（_____）3．兩個正方形的周長相等，它們的邊長一定相等．（______）4．一個數(shù)與230相加，和是645，求這個數(shù)．列式為645+1．_____5．汽車每小時行駛約50千米。（________）三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．被除數(shù)的末尾有幾個1，商的末尾就一定有幾個1．（____）2．5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍數(shù)，8和0.7是5.6的因數(shù)．_____3．60÷2÷3與60÷（2×3）的運算順序不同，但計算結(jié)果相同。（_______）4．把一根繩子對折以后再對折，量得每段長度是原來的。（________）5．計算小數(shù)加減法時，末尾的數(shù)一定要對齊。（______）四、計算題。（28分）1．直接寫出得數(shù)350+220=13×7=690-340=400×3=2．列豎式計算。（打☆的要驗算）530×4＝602×4＝☆649＋197＝☆605－378＝五、動手操作，我能行。1．小蜜蜂采蜜。2．哪兩個數(shù)相乘的積接近圈中的數(shù)？把它們連起來．3．連一連．六、生活問題，我會解。1．用一根彩帶捆扎禮品盒。捆一個禮品盒用去40厘米，捆5個同樣的禮品盒后還剩300厘米，這根彩帶原來長多少米？2．新年快到了，媽媽給明明買了一套新衣服。棉襖的價格比褲子的2倍還多67元。棉襖多少元？3．運動員進行負重跑訓(xùn)練，第一次跑50分鐘，以后每一次都比前一次多跑5分鐘。第四次跑了多少分鐘？4．小明看一本故事書，已經(jīng)看了40頁，剩下的頁數(shù)比看了的多15頁，這本故事書一共有多少頁？5．一個班有45名學(xué)生,其中是男生．男生有多少人?女生有多少人?

參考答案一、認真計算。1、400；26；80；14；；33；92；13；12；；【詳解】略2、1025；1009；716【分析】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。【詳解】驗算：3、101；208；678；34【詳解】略二、認真辨析，我會判。1、×【分析】元旦節(jié)是1月1日，而1月是大月，有31天。教師節(jié)是9月10日，而9月是小月，有30天。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，元旦節(jié)在大月，當月是31天。教師節(jié)在小月，當月是30天。故答案為：×?！军c睛】一年有12個月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7個；小月有4月、6月、9月和11月，共4個月。2、×【詳解】略3、√【詳解】略4、×【詳解】由分析可知，應(yīng)列式為：645﹣230，所以題干說法錯誤．故答案為：×5、√【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量汽車每小時行駛路程用“千米”作單位。【詳解】根據(jù)分析可知，汽車每小時行駛約50千米。故答案為：√。【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×【詳解】例如：211末尾有兩個1，211÷2=111，商后有兩個零；211÷4=51，商后有1個1；211÷51=4，商后邊沒有1；所以被除數(shù)的末尾有幾個1，商的末尾就一定有幾個1的說法是錯誤的．故答案為×．【點睛】根據(jù)題意，可以用舉例的方法解答此題.2、×【詳解】因為0.8和5.6是小數(shù)，因數(shù)和倍數(shù)限定范圍是整數(shù)．故答案為×．3、√【解析】略4、√【分析】把這根繩子的長度看作單位“1”，把它對折后被平均分成2份，每份是原來的；再對折后被平均分成4份，每份是原來的，由此判斷?！驹斀狻堪岩桓K子對折以后再對折，這根繩子被平均分成4份，量得每段長度是原來的，原題說法正確。故答案為：√【點睛】此題是考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。關(guān)鍵明白這根繩子對折再對折后被平均分成4份。5、×【分析】在進行小數(shù)加減法的計算時，對齊的應(yīng)該是小數(shù)點而不是末尾的數(shù)?！驹斀狻坑嬎阈?shù)加減法時，小數(shù)點一定要對齊。所以本題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數(shù)進行加減法計算是的運算法則，理解并熟練掌握小數(shù)計算的法則是解決本題的關(guān)鍵。四、計算題。（28分）1、570913501200【詳解】略2、2120；2408；846；227【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。【詳解】530×4＝2120602×4＝2408☆649＋197＝846驗算：846－197＝649☆605－378＝227驗算：227＋378＝605五、動手操作，我能行。1、【詳解】略2、【解析】略3、【詳解】略六、生活問題，我會解。1、5米【分析】根據(jù)題意可知，用捆一個禮品盒用彩帶長度乘5，求出用去彩帶長度。再加上還剩下彩帶長度，即可求出原來彩帶總長度。米和厘米之間的進率是100，據(jù)此將原來彩帶總長度換算成米。【詳解】40×5＋300＝200＋300＝500（厘米）＝5（米）答：這根彩帶原來長5米。【點睛】原來這根彩帶分成兩部分，一部分用來捆禮盒，長40×5厘米，另一部分為300厘米。2、245元【分析】用褲子的價格乘2，再加上多出的67元，即可求出棉襖的價格?！驹斀狻?9×2＋67＝178＋67＝245（元）答：棉襖245元?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。3、65分鐘【解析】50+5=55（分鐘）55+5=60（分鐘）60+5=65（分鐘）答:第四次跑了65分鐘4、95