一、學(xué)分管理的核心內(nèi)涵與價(jià)值導(dǎo)向高中階段實(shí)行學(xué)分制管理，是落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向課程改革的重要舉措。學(xué)分作為衡量學(xué)生課程學(xué)習(xí)量與學(xué)習(xí)質(zhì)量的基本單位，既保障國(guó)家課程方案的剛性落實(shí)，又為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供彈性空間。通過學(xué)分管理，學(xué)生可清晰規(guī)劃學(xué)業(yè)路徑，在完成必修課程夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，借助選修課程探索興趣、發(fā)展特長(zhǎng)，為終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展筑牢根基。二、課程學(xué)分的設(shè)置框架與分類要求高中課程體系分為必修課程、選擇性必修課程、選修課程三類，學(xué)分設(shè)置遵循“基礎(chǔ)保底、發(fā)展留空”的原則：（一）必修課程（夯實(shí)共同基礎(chǔ)）涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等國(guó)家規(guī)定科目。學(xué)生需完成所有必修模塊學(xué)習(xí)，通過學(xué)業(yè)水平合格性考試（或?qū)W校組織的綜合評(píng)價(jià)），方可獲得對(duì)應(yīng)學(xué)分。必修學(xué)分約占總畢業(yè)學(xué)分的70%，是畢業(yè)的核心門檻。（二）選擇性必修課程（支撐個(gè)性發(fā)展）供學(xué)生結(jié)合高考選科、興趣特長(zhǎng)自主選擇，包括學(xué)科深化模塊（如數(shù)學(xué)“導(dǎo)數(shù)與微分”、物理“電磁感應(yīng)”）和跨學(xué)科拓展模塊（如“海洋科學(xué)與人類文明”）。學(xué)生需完成規(guī)定數(shù)量的選擇性必修學(xué)分（約占總學(xué)分的20%），其中高考選考科目需修滿對(duì)應(yīng)學(xué)分，未選考科目可根據(jù)興趣選修或免修（免修需提交申請(qǐng)并通過學(xué)校審核）。（三）選修課程（拓展興趣特長(zhǎng)）由學(xué)校自主開發(fā)或引進(jìn)，涵蓋科技創(chuàng)新（如“機(jī)器人設(shè)計(jì)”）、藝術(shù)鑒賞（如“非遺傳承實(shí)踐”）、職業(yè)體驗(yàn)（如“模擬法庭”）等領(lǐng)域。學(xué)生需至少完成10學(xué)分的選修課程（約占總學(xué)分的10%），可根據(jù)興趣自由選擇，鼓勵(lì)通過校外優(yōu)質(zhì)資源（如高校實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)實(shí)踐基地）拓展學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定后計(jì)入學(xué)分。三、學(xué)分認(rèn)定的流程與實(shí)操標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分認(rèn)定以“過程性評(píng)價(jià)+終結(jié)性評(píng)價(jià)”為核心，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)分獲取的匹配性：（一）認(rèn)定流程1.學(xué)習(xí)完成：學(xué)生按課程要求完成課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等任務(wù)；2.材料提交：向任課教師提交學(xué)習(xí)成果（如作業(yè)、測(cè)驗(yàn)卷、實(shí)踐報(bào)告、作品等）；3.教師評(píng)價(jià)：任課教師結(jié)合過程表現(xiàn)（課堂參與、考勤）、成果質(zhì)量進(jìn)行綜合打分，判定是否達(dá)標(biāo)；4.學(xué)校審核：教務(wù)處對(duì)教師提交的學(xué)分認(rèn)定名單進(jìn)行復(fù)核，重點(diǎn)核查特殊課程（如綜合實(shí)踐、勞動(dòng)）的真實(shí)性；5.公示與錄入：認(rèn)定結(jié)果在校內(nèi)公示3個(gè)工作日，無(wú)異議后錄入“高中學(xué)生學(xué)分管理系統(tǒng)”。（二）分類型認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科類課程：學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)≥60分（或等級(jí)制“合格”），且過程性評(píng)價(jià)（課堂表現(xiàn)、作業(yè)）≥70分，方可獲得學(xué)分；綜合實(shí)踐活動(dòng)：研究性學(xué)習(xí)需完成課題研究并提交報(bào)告（含開題、過程、成果三部分），社會(huì)實(shí)踐需累計(jì)≥1周時(shí)長(zhǎng)并提交總結(jié)，志愿服務(wù)需累計(jì)≥40小時(shí)并提供服務(wù)證明，三項(xiàng)均需指導(dǎo)教師與學(xué)校評(píng)審組雙簽字確認(rèn)；勞動(dòng)與藝術(shù)課程：勞動(dòng)課程需完成校園勞動(dòng)（如食堂幫廚、綠植養(yǎng)護(hù)）、家庭勞動(dòng)（如廚藝、家務(wù)）、社區(qū)勞動(dòng)（如公益勞動(dòng)）三類任務(wù)各≥5次，藝術(shù)課程需完成藝術(shù)實(shí)踐（如合唱、繪畫創(chuàng)作）并通過成果展示（如演出、展覽）評(píng)價(jià)。四、學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)分管理建議（一）分階段規(guī)劃策略高一：認(rèn)知與奠基入學(xué)后1個(gè)月內(nèi)，結(jié)合《課程方案手冊(cè)》梳理必修課程清單，在班主任指導(dǎo)下制定“必修學(xué)分進(jìn)度表”；利用校本課程體驗(yàn)周（如“職業(yè)探索日”）嘗試不同選修方向，明確興趣領(lǐng)域（如科技、藝術(shù)、人文）。高二：選擇與深耕完成必修學(xué)分的80%以上，重點(diǎn)攻克選考科目的選擇性必修模塊；每周預(yù)留2-3課時(shí)參與選修課程（如“人工智能入門”“戲劇表演”），同時(shí)啟動(dòng)研究性學(xué)習(xí)課題（如“城市垃圾分類現(xiàn)狀調(diào)研”），積累綜合實(shí)踐學(xué)分。高三：沖刺與補(bǔ)漏高考前3個(gè)月，對(duì)照畢業(yè)學(xué)分要求（總學(xué)分≥144分）查漏補(bǔ)缺：若合格考未通過，立即申請(qǐng)補(bǔ)考；若選修學(xué)分不足，可通過“暑期微課程”（如“經(jīng)典名著精讀”“短視頻創(chuàng)作”）補(bǔ)充；注意保留所有學(xué)習(xí)成果材料，以備高校自主招生或綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用。（二）時(shí)間管理技巧利用“學(xué)分日歷”工具：將每學(xué)期課程表轉(zhuǎn)化為“學(xué)分進(jìn)度條”，標(biāo)注必修、選必、選修的學(xué)分占比，每周復(fù)盤完成度；平衡“剛性”與“彈性”：必修課程優(yōu)先保障課堂專注度，選修課程可結(jié)合興趣“主題式學(xué)習(xí)”（如圍繞“環(huán)?！边x修“生態(tài)文學(xué)”“環(huán)境科學(xué)”“公益組織運(yùn)營(yíng)”等課程）。五、特殊情況的學(xué)分處理機(jī)制（一）轉(zhuǎn)學(xué)與休學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生：原校已認(rèn)定的學(xué)分，經(jīng)現(xiàn)校審核課程標(biāo)準(zhǔn)一致性后予以承認(rèn)；未完成的課程需按現(xiàn)校方案補(bǔ)修，補(bǔ)修時(shí)長(zhǎng)不超過2學(xué)期。休學(xué)學(xué)生：復(fù)學(xué)后可選擇“跟班學(xué)習(xí)”或“單獨(dú)輔導(dǎo)”完成未修課程，學(xué)分認(rèn)定按復(fù)學(xué)當(dāng)年的課程要求執(zhí)行。（二）補(bǔ)考與重修補(bǔ)考：學(xué)業(yè)水平合格考不合格的科目，可在每學(xué)期末申請(qǐng)補(bǔ)考（限2次），補(bǔ)考通過后補(bǔ)發(fā)學(xué)分；重修：補(bǔ)考未通過或過程性評(píng)價(jià)嚴(yán)重不足的課程，需重修對(duì)應(yīng)模塊（可通過暑期課程、在線學(xué)習(xí)等方式），重修考核合格后計(jì)入學(xué)分。（三）學(xué)分替換學(xué)生參加教育部門認(rèn)可的校外活動(dòng)（如科技創(chuàng)新競(jìng)賽、研學(xué)旅行、職業(yè)資格培訓(xùn)），取得的成果（如獲獎(jiǎng)證書、實(shí)踐報(bào)告、技能認(rèn)證）可申請(qǐng)?zhí)鎿Q選修學(xué)分：國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)（如科創(chuàng)類）：最多替換3學(xué)分；省級(jí)研學(xué)旅行（如文化遺產(chǎn)調(diào)研）：最多替換2學(xué)分；職業(yè)技能認(rèn)證（如急救員證書）：最多替換1學(xué)分。（注：替換申請(qǐng)需經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審，每年限申請(qǐng)1次。）六、學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)（一）權(quán)利保障查詢權(quán)：可通過教務(wù)處或“學(xué)分管理系統(tǒng)”實(shí)時(shí)查詢個(gè)人學(xué)分進(jìn)度、認(rèn)定明細(xì)；申訴權(quán)：對(duì)學(xué)分認(rèn)定結(jié)果有異議時(shí)，可在公示期內(nèi)提交《學(xué)分申訴表》，學(xué)校需在5個(gè)工作日內(nèi)復(fù)查并反饋；選擇權(quán)：在選修課程菜單中自主選擇課程（需滿足先修要求的除外），鼓勵(lì)跨年級(jí)、跨班級(jí)選課。（二）義務(wù)履行按課程要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如實(shí)提交作業(yè)、報(bào)告等材料，嚴(yán)禁抄襲、偽造（違者取消學(xué)分并通報(bào)批