高校招生宣傳活動(dòng)策劃案范文一、活動(dòng)背景與意義在高等教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，優(yōu)質(zhì)生源的吸納直接關(guān)系到高校人才培養(yǎng)質(zhì)量與學(xué)科發(fā)展高度。為提升XX大學(xué)（可替換為目標(biāo)院校）的社會(huì)知名度與品牌影響力，精準(zhǔn)觸達(dá)優(yōu)質(zhì)生源群體，助力考生深入了解學(xué)校辦學(xué)特色、專業(yè)優(yōu)勢(shì)及人才培養(yǎng)體系，特策劃本次招生宣傳活動(dòng)，旨在搭建院校與考生、家長(zhǎng)及中學(xué)教育工作者的高效溝通橋梁，推動(dòng)招生工作提質(zhì)增效。二、活動(dòng)目標(biāo)1.品牌傳播：通過(guò)多維度宣傳，擴(kuò)大學(xué)校在目標(biāo)生源地（如省內(nèi)重點(diǎn)高中、周邊省份優(yōu)質(zhì)生源區(qū)）的知名度，強(qiáng)化“學(xué)科優(yōu)勢(shì)+人文底蘊(yùn)+就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”的品牌標(biāo)簽；2.生源提質(zhì)：吸引省內(nèi)外高考成績(jī)前列的考生關(guān)注，提升第一志愿報(bào)考率及錄取生源的平均分?jǐn)?shù)；3.信息觸達(dá)：為考生、家長(zhǎng)提供權(quán)威、全面的招生政策解讀，消除信息不對(duì)稱，引導(dǎo)考生科學(xué)填報(bào)志愿。三、活動(dòng)主題“[院校特色關(guān)鍵詞]賦能成長(zhǎng)，XX大學(xué)邀你共赴星辰大海”（示例：“工科創(chuàng)新+人文滋養(yǎng)，XX大學(xué)邀你共赴星辰大?！薄皫煼稑s光育桃李，XX師大邀你書(shū)寫教育華章”——主題需結(jié)合院校定位、學(xué)科特色設(shè)計(jì)，兼具感染力與辨識(shí)度。）四、活動(dòng)時(shí)間與覆蓋范圍（一）時(shí)間周期籌備期：[某年]X月X日—X月X日（完成方案定稿、物料設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、合作院校對(duì)接）；集中宣傳期：[某年]X月X日—X月X日（高考結(jié)束后至志愿填報(bào)前，為宣傳黃金期）；后續(xù)跟進(jìn)期：[某年]X月X日—X月X日（針對(duì)意向考生答疑，統(tǒng)計(jì)報(bào)考數(shù)據(jù)）。（二）覆蓋范圍線下：省內(nèi)XX所重點(diǎn)高中、周邊X省（如江蘇、浙江、安徽）的XX所優(yōu)質(zhì)中學(xué)，及X場(chǎng)區(qū)域性招生咨詢會(huì)（如省會(huì)城市高招會(huì)、地級(jí)市巡回咨詢）；線上：覆蓋全國(guó)考生，通過(guò)新媒體平臺(tái)、直播平臺(tái)、虛擬校園系統(tǒng)觸達(dá)。五、核心活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)（一）“云游校園·沉浸式體驗(yàn)”線上活動(dòng)1.虛擬校園游覽：聯(lián)合技術(shù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)3D虛擬校園系統(tǒng)，還原教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、宿舍、食堂等場(chǎng)景，考生可通過(guò)PC端或手機(jī)端“漫步”校園，點(diǎn)擊建筑查看學(xué)科特色（如實(shí)驗(yàn)室科研成果、圖書(shū)館藏書(shū)量）、校園文化（如社團(tuán)活動(dòng)、文體賽事）；2.院長(zhǎng)/教授直播宣講：分學(xué)科開(kāi)展直播，由學(xué)院院長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人解讀專業(yè)設(shè)置、課程體系、升學(xué)就業(yè)方向（如“計(jì)算機(jī)學(xué)院：從算法到產(chǎn)業(yè)，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)AI時(shí)代領(lǐng)軍者”），設(shè)置在線答疑環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)回應(yīng)考生疑問(wèn)；3.學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)：邀請(qǐng)?jiān)谧x優(yōu)秀學(xué)生、畢業(yè)生（如保研清北、入職名企）拍攝vlog，分享“我的XX大學(xué)時(shí)光”，展現(xiàn)校園生活、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑，增強(qiáng)情感共鳴。（二）“名校面對(duì)面·高中行”線下活動(dòng)1.校園宣講會(huì)：組建“招生宣講團(tuán)”（含教師、學(xué)長(zhǎng)代表），赴合作高中開(kāi)展宣講，內(nèi)容包括：學(xué)校歷史與辦學(xué)定位、優(yōu)勢(shì)學(xué)科與特色專業(yè)、招生政策（如強(qiáng)基計(jì)劃、大類招生）、獎(jiǎng)助學(xué)金體系、就業(yè)與深造數(shù)據(jù)；現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放《報(bào)考指南》《專業(yè)白皮書(shū)》等資料；2.學(xué)科體驗(yàn)營(yíng)（可選）：針對(duì)理科/文科尖子生，邀請(qǐng)參加“一日體驗(yàn)營(yíng)”，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室（如化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、人工智能實(shí)驗(yàn)室）、文科研究中心，由導(dǎo)師指導(dǎo)完成小型課題（如“用Python分析文學(xué)作品情感傾向”“基于衛(wèi)星遙感的生態(tài)保護(hù)調(diào)研”），直觀感受學(xué)科魅力；3.教師座談會(huì)：與高中班主任、學(xué)科教師座談，介紹學(xué)校人才培養(yǎng)模式、升學(xué)數(shù)據(jù)，聽(tīng)取中學(xué)對(duì)招生工作的建議，建立“校-?！遍L(zhǎng)期溝通機(jī)制。（三）“高招會(huì)+開(kāi)放日”雙軌聯(lián)動(dòng)1.區(qū)域性招生咨詢會(huì)：參加省教育考試院或第三方機(jī)構(gòu)主辦的高招會(huì)，設(shè)置展位，安排招生老師現(xiàn)場(chǎng)答疑，發(fā)放宣傳物料，收集考生聯(lián)系方式（需合規(guī)）；2.校園開(kāi)放日：邀請(qǐng)考生及家長(zhǎng)實(shí)地參觀，安排“校園導(dǎo)覽+食堂體驗(yàn)+宿舍參觀+實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放”環(huán)節(jié)，組織“校長(zhǎng)面對(duì)面”座談會(huì)，解讀學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與人才培養(yǎng)理念。六、宣傳推廣策略（一）線上矩陣運(yùn)營(yíng)1.短視頻平臺(tái)：在抖音、B站發(fā)布“學(xué)科科普”“校園生活”“學(xué)長(zhǎng)訪談”類短視頻，設(shè)置話題#XX大學(xué)報(bào)考指南#，鼓勵(lì)用戶參與互動(dòng)（如“曬出你的夢(mèng)想專業(yè)，贏取校園文創(chuàng)周邊”）；2.公眾號(hào)+知乎問(wèn)答：在學(xué)校官微推送“專業(yè)解讀”“招生政策”系列文章，在知乎開(kāi)設(shè)“XX大學(xué)招生答疑”專欄，邀請(qǐng)招生辦老師、在讀學(xué)生回答“XX大學(xué)值得報(bào)考嗎？”“XX專業(yè)就業(yè)前景如何？”等高頻問(wèn)題；3.社群運(yùn)營(yíng)：建立“XX大學(xué)2024報(bào)考咨詢?nèi)骸?，安排專人答疑，定期推送?bào)考小貼士、校園動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)用戶粘性。（二）線下精準(zhǔn)觸達(dá)1.中學(xué)渠道：與合作高中共建“優(yōu)質(zhì)生源基地”，在高中校內(nèi)張貼海報(bào)、懸掛橫幅，向高三班級(jí)發(fā)放《報(bào)考手冊(cè)》；2.戶外廣告：在生源地城市的商圈、地鐵站投放燈箱廣告、海報(bào)，突出“學(xué)科優(yōu)勢(shì)+錄取優(yōu)勢(shì)”（如“XX大學(xué)：985平臺(tái)+就業(yè)率98%”“XX學(xué)院：師范類專業(yè)全省TOP1”）；3.口碑傳播：發(fā)動(dòng)校友、在讀學(xué)生向母校學(xué)弟學(xué)妹宣傳，給予“校友推薦獎(jiǎng)”（如推薦考生被錄取，校友可獲贈(zèng)校園紀(jì)念品）。七、預(yù)算規(guī)劃（示例）項(xiàng)目類別預(yù)算金額（區(qū)間）說(shuō)明------------------------------------------------------------宣傳物料制作XXXX元手冊(cè)、海報(bào)、文創(chuàng)周邊等線上推廣XXXX元短視頻投放、直播運(yùn)營(yíng)等線下活動(dòng)執(zhí)行XXXX元交通、場(chǎng)地租賃、物料運(yùn)輸人員費(fèi)用XXXX元宣講團(tuán)補(bǔ)貼、志愿者津貼應(yīng)急儲(chǔ)備金XXXX元應(yīng)對(duì)突發(fā)情況八、保障措施（一）組織保障成立“招生宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，招生辦、教務(wù)處、各學(xué)院、宣傳部協(xié)同推進(jìn)，明確各部門職責(zé)（如宣傳部負(fù)責(zé)物料設(shè)計(jì)，各學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)科宣講內(nèi)容）。（二）人員培訓(xùn)對(duì)招生宣講團(tuán)成員開(kāi)展培訓(xùn)，內(nèi)容包括：學(xué)校最新發(fā)展成果、招生政策解讀技巧、溝通禮儀與應(yīng)急處理（如應(yīng)對(duì)“學(xué)校就業(yè)率是否注水”等敏感問(wèn)題）。（三）物資與技術(shù)保障提前完成宣傳物料印刷、虛擬校園系統(tǒng)測(cè)試、直播設(shè)備調(diào)試；與合作高中、酒店（如開(kāi)放日住宿）簽訂協(xié)議，確保線下活動(dòng)順利。（四）風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案1.疫情防控：線下活動(dòng)前了解當(dāng)?shù)胤酪哒?，?zhǔn)備口罩、消毒液，設(shè)置“1米線”；2.輿情應(yīng)對(duì)：安排專人監(jiān)測(cè)線上評(píng)論，對(duì)負(fù)面提問(wèn)及時(shí)回應(yīng)、正面引導(dǎo)；3.極端天氣：線下活動(dòng)遇暴雨、高溫等，調(diào)整行程或改為線上宣講。九、效果評(píng)估1.數(shù)據(jù)指標(biāo)：統(tǒng)計(jì)線上曝光量（短視頻播放量、直播觀看人數(shù)）、咨詢量（社群、電話、問(wèn)卷數(shù)量）、報(bào)考人數(shù)及錄取生源質(zhì)量（平均分、位次）；2.調(diào)研反饋：活動(dòng)結(jié)束后，向考生、家長(zhǎng)、中學(xué)老師發(fā)放問(wèn)卷，調(diào)研“宣傳內(nèi)容滿意度”“信息獲取充分性”“活動(dòng)形式建議”；3.總結(jié)優(yōu)化：召開(kāi)復(fù)盤會(huì)，分析活動(dòng)亮點(diǎn)與不足，為下一年度招生宣傳提供改進(jìn)依據(jù)。結(jié)語(yǔ)：本次招生宣傳活動(dòng)以“精準(zhǔn)觸達(dá)、深度互動(dòng)、價(jià)值傳遞”為核心，通過(guò)線上線下融