學校衛(wèi)生管理工作臺賬管理制度學校衛(wèi)生管理工作臺賬實行分類建檔、動態(tài)更新、責任到人的全流程管理機制，覆蓋日常衛(wèi)生管理、消毒防疫、健康監(jiān)測、設(shè)施維護等核心環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容如下：日常清潔衛(wèi)生臺賬以區(qū)域為單位劃分，按教學樓、食堂、宿舍、衛(wèi)生間、公共活動區(qū)5大模塊設(shè)置子項。每模塊需記錄清潔責任人（具體到班級或崗位人員）、每日清潔時段（分晨間、午間、課后三次）、清潔標準（地面無雜物積灰、桌面無污漬、窗臺無蛛網(wǎng)等12項量化指標）、檢查人及檢查結(jié)果（合格/整改項描述）。整改項需在2小時內(nèi)標注完成時間及復查人簽字，未達標區(qū)域需當日17:00前反饋至后勤處備案。消毒管理臺賬區(qū)分常規(guī)消毒與應急消毒兩類。常規(guī)消毒覆蓋教室（每日放學后）、食堂（早中晚餐后）、衛(wèi)生間（每2小時）、門把手/電梯按鈕（每1小時）等重點區(qū)域，需記錄消毒日期、具體時段、消毒方式（噴灑/擦拭）、消毒劑名稱（含濃度配比）、操作人簽名、消毒面積。應急消毒針對傳染病病例所在班級或公共區(qū)域，需額外記錄病例信息（姓名、癥狀、就診情況）、終末消毒啟動時間、消毒藥劑加倍濃度（需附配比記錄）、通風時長（≥30分鐘）、環(huán)境采樣檢測結(jié)果（由校醫(yī)或?qū)I(yè)機構(gòu)出具）及后續(xù)3日追蹤消毒記錄。傳染病防控臺賬包含晨檢午檢、缺勤追蹤、復課證明三大子臺賬。晨檢午檢按班級記錄學生出勤數(shù)、發(fā)熱/咳嗽/皮疹等癥狀人數(shù)及具體姓名，由班主任每日8:00、14:00前錄入；缺勤追蹤需標注缺勤學生姓名、缺勤原因（病假/事假）、家長聯(lián)系時間及反饋內(nèi)容（如“因發(fā)熱就診”需記錄就診醫(yī)院及初步診斷），病假超過3天需附醫(yī)院診斷證明復印件；復課證明臺賬需核對病例康復時間、隔離期限（符合傳染病管理規(guī)范）、校醫(yī)復核簽字（確認無傳染性），留存證明原件至學期末。飲用水衛(wèi)生臺賬聚焦水源管理與設(shè)備維護。水源方面需記錄每日供水時間、水質(zhì)感官檢查結(jié)果（顏色、氣味、雜質(zhì)）、每月第三方檢測報告（涵蓋菌落總數(shù)、余氯等11項指標）及檢測不合格時的應急處理措施（如停用、清洗、二次檢測）。設(shè)備維護記錄包括飲水機/開水器清洗頻率（每學期開學前、期中各1次）、清洗單位資質(zhì)（留存營業(yè)執(zhí)照復印件）、清洗內(nèi)容（內(nèi)膽消毒、濾芯更換）、操作人簽字及清洗后水質(zhì)自檢記錄（余氯≥0.3mg/L）。衛(wèi)生設(shè)施維護臺賬按功能分類，衛(wèi)生間設(shè)施（水龍頭、沖水箱、隔斷）、洗手臺（皂液器、干手器）、垃圾容器（分類桶、清運車）分別建立子表。記錄內(nèi)容包括設(shè)施編號、故障時間（精確到小時）、故障描述（如“1號衛(wèi)生間2號沖水箱漏水”）、報修人（保潔或師生）、維修單位到達時間、維修措施（更換配件/密封處理）、修復完成時間及驗收人（后勤人員）簽字，超過24小時未修復的需標注延遲原因及預計完成時間。健康教育臺賬涵蓋課程開展、活動組織、資料發(fā)放三部分。課程開展記錄每學期健康教育課次數(shù)（小學≥8節(jié)/年、中學≥14節(jié)/年）、授課主題（如“七步洗手法”“垃圾分類”）、授課教師（校醫(yī)/班主任）及學生參與率；活動組織記錄講座、手抄報、知識競賽等活動的時間、參與人數(shù)、主講人（含外部專家單位）及活動效果總結(jié)（附現(xiàn)場照片或?qū)W生作品）；資料發(fā)放記錄宣傳手冊、海報的印制數(shù)量、發(fā)放范圍（班級/年級）、發(fā)放時間及回收反饋（如“收到300份問卷，知曉率92%”）。所有臺賬統(tǒng)一使用A4紙質(zhì)表格（電子臺賬同步備份至學校專用服務器），表頭標注“XX學校XX年XX月衛(wèi)生管理臺賬”，每頁需有記錄人、審核人雙簽字（審核人：班級臺賬由班主任審核、公共區(qū)域由后勤主管審核、防疫相關(guān)由校醫(yī)審核）。臺賬按學期歸檔，專柜存放于校醫(yī)室（傳染病相關(guān)臺賬）、后勤處（清潔/設(shè)施臺賬）、德