安徽教師心理測(cè)試題庫(kù)及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種不屬于積極情緒？A.快樂(lè)B.憤怒C.感激D.自豪2.壓力源可分為多種，工作任務(wù)過(guò)重屬于？A.生物性壓力源B.精神性壓力源C.社會(huì)性壓力源D.文化性壓力源3.教師看到學(xué)生進(jìn)步而感到欣慰，這體現(xiàn)的情感是？A.美感B.理智感C.道德感D.成就感4.個(gè)體在面對(duì)壓力時(shí)，采取幽默方式應(yīng)對(duì)屬于？A.逃避應(yīng)對(duì)B.積極應(yīng)對(duì)C.消極應(yīng)對(duì)D.妥協(xié)應(yīng)對(duì)5.教師對(duì)自己教學(xué)能力的信心屬于？A.教學(xué)效能感B.自我效能感C.一般效能感D.個(gè)人教學(xué)效能感6.以下哪種是不合理信念？A.人應(yīng)該得到所有人的喜愛(ài)B.失敗是成功之母C.努力可能會(huì)有收獲D.事情總會(huì)有解決辦法7.教師在課堂上能關(guān)注到不同學(xué)生，這體現(xiàn)的注意品質(zhì)是？A.注意廣度B.注意穩(wěn)定性C.注意分配D.注意轉(zhuǎn)移8.當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律，教師以平和態(tài)度處理，這體現(xiàn)教師的？A.情緒智力B.認(rèn)知能力C.意志品質(zhì)D.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)9.教師通過(guò)自我反思提升心理素養(yǎng)，這屬于？A.外部支持B.自我調(diào)節(jié)C.社會(huì)支持D.職業(yè)培訓(xùn)10.教師對(duì)學(xué)生的期待會(huì)影響學(xué)生表現(xiàn)，這是？A.暈輪效應(yīng)B.羅森塔爾效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)答案：1.B2.C3.C4.B5.D6.A7.C8.A9.B10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括？A.對(duì)教育事業(yè)有熱情B.能良好適應(yīng)環(huán)境C.有和諧人際關(guān)系D.能正確認(rèn)識(shí)自我2.緩解教師職業(yè)壓力的方法有？A.合理安排時(shí)間B.培養(yǎng)興趣愛(ài)好C.加強(qiáng)體育鍛煉D.尋求社會(huì)支持3.教師常見(jiàn)的心理問(wèn)題有？A.職業(yè)倦怠B.焦慮情緒C.人際關(guān)系緊張D.適應(yīng)不良4.積極的師生關(guān)系具有哪些特點(diǎn)？A.民主平等B.尊師愛(ài)生C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容5.影響教師自我效能感的因素有？A.個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)B.替代經(jīng)驗(yàn)C.言語(yǔ)勸說(shuō)D.情緒喚醒6.教師可以通過(guò)哪些方式提升情緒管理能力？A.認(rèn)識(shí)自己情緒B.合理表達(dá)情緒C.有效調(diào)節(jié)情緒D.壓抑負(fù)面情緒7.教師的職業(yè)角色包括？A.知識(shí)傳授者B.學(xué)生引導(dǎo)者C.班級(jí)管理者D.心理健康維護(hù)者8.培養(yǎng)教師創(chuàng)新心理品質(zhì)的途徑有？A.學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論B.參與創(chuàng)新實(shí)踐C.培養(yǎng)創(chuàng)新思維D.營(yíng)造創(chuàng)新氛圍9.教師心理調(diào)適的原則有？A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.主動(dòng)性原則D.多樣性原則10.良好的教師人際關(guān)系包括？A.與學(xué)生的關(guān)系B.與同事的關(guān)系C.與家長(zhǎng)的關(guān)系D.與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教師心理健康與否對(duì)學(xué)生沒(méi)有影響。（）2.壓力對(duì)教師只有負(fù)面影響。（）3.教師的情緒會(huì)傳染給學(xué)生。（）4.教師只要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，心理素養(yǎng)不重要。（）5.職業(yè)倦怠是教師特有的心理問(wèn)題。（）6.積極的自我暗示有助于提升教師心理狀態(tài)。（）7.教師不需要進(jìn)行心理調(diào)適。（）8.師生關(guān)系只影響學(xué)生學(xué)習(xí)，不影響教師心理。（）9.教師的心理問(wèn)題只會(huì)影響自身工作。（）10.教師可以通過(guò)心理咨詢(xún)解決心理問(wèn)題。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)。答：表現(xiàn)為情緒耗竭，如疲勞、煩躁；去個(gè)性化，對(duì)學(xué)生冷漠、疏遠(yuǎn)；低個(gè)人成就感，對(duì)工作成果評(píng)價(jià)低，覺(jué)得自己工作無(wú)價(jià)值。2.教師如何進(jìn)行情緒管理？答：先認(rèn)識(shí)自己情緒，了解情緒產(chǎn)生原因。合理表達(dá)情緒，不壓抑也不隨意發(fā)泄。用轉(zhuǎn)移注意力、放松訓(xùn)練等方法調(diào)節(jié)負(fù)面情緒。3.積極師生關(guān)系對(duì)教師心理有何影響？答：能讓教師獲得情感滿足，增強(qiáng)工作成就感和價(jià)值感。減少職業(yè)倦怠，提升工作熱情和動(dòng)力，使其保持積極樂(lè)觀心理狀態(tài)。4.教師自我心理調(diào)適有哪些方法？答：可進(jìn)行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；培養(yǎng)興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力；進(jìn)行體育鍛煉，釋放壓力；運(yùn)用積極的自我暗示，增強(qiáng)信心。討論題（總4題，每題5分）1.討論教師心理健康對(duì)教育教學(xué)的重要性。答：教師心理健康利于營(yíng)造良好課堂氛圍，讓學(xué)生更積極投入學(xué)習(xí)。能理智處理師生矛盾，建立和諧關(guān)系。還可準(zhǔn)確傳授知識(shí)，發(fā)揮榜樣作用，促進(jìn)學(xué)生心理健康。2.談?wù)勅绾晤A(yù)防教師職業(yè)倦怠。答：學(xué)校要合理安排工作，提供支持和發(fā)展機(jī)會(huì)。教師自身要合理規(guī)劃職業(yè)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)壓力，保持積極心態(tài)，建立良好人際關(guān)系。3.分析影響教師人際關(guān)系的因素。答：個(gè)人性格，如開(kāi)朗或內(nèi)向會(huì)影響交往；溝通能力，良好溝通助于建立關(guān)系；利益沖突，如評(píng)優(yōu)