讀讀寫寫字詞清單zháyànzhànchùyìnɡjìnɡfěitiàoshìshuòxuàn筆、墨、紙、硯并稱“文房四寶”。“?！币鉃檠刍床磺宄首筮厼椤澳俊?。閘（）硯（）蘸（）喧嘩奔流矗立（）映照（）蒼勁（）翡翠（）眺望（）擦拭（）碩大（）喧騰亭臺樓閣目眩神迷（）建議識記字詞補充歸納驛道（）照壁草甸（）流淌坊（）diànyìfānɡ問題思考游覽麗江的這一滴水,是如何經(jīng)過麗江的?一滴水所見的麗江跟人所見的麗江不一樣在哪?作者為何要從一滴水的視角來寫麗江?游覽麗江的這一滴水，能給我們帶來哪些感悟?213不一樣的“經(jīng)過”請把課文中與一滴水的游蹤有關的詞語、短語或句子標記出來。不一樣的“經(jīng)過”一滴水流經(jīng)了哪些地方玉龍雪山麗江壩麗江壩草甸落水洞黑龍?zhí)恫灰粯拥摹敖?jīng)過”四方街城外的果園和田地金沙江邊大海一滴水游麗江一滴水流經(jīng)了哪些地方整體感知所至①________所見麗江壩黑龍?zhí)盯赺_____金沙江城外果園田地麗江壩森林松與杉杜鵑、山茶象山獅子山筆架山田野村莊不同模樣的人亭臺樓閣花與樹玉龍雪山水車：古城、老柏樹、房屋、老街水流：五彩燈光、茶樓酒吧中河：銀器店、玉器店、字畫店院子：蘭花盛開、主客閑話滿天星光薄云月亮兩條線索移步換景，由高到低到平地，這是③______順序從古到今，由白天、晚上到黎明，這是④_____順序時空交錯玉龍雪山四方街空間時間不一樣的“麗江”在麗江，你會深刻理解什么叫“商業(yè)化古鎮(zhèn)”。麗江的酒吧：前半場民謠“詩和遠方”，后半場土嗨“全場消費趙公子買單”！都說麗江適合發(fā)呆，但實際體驗是：躲不完的旅拍在這里，不會擺拍的游客就像誤入劇組的群演，只能默默給網(wǎng)紅們當背景板。這滴水為我們展現(xiàn)了一個什么樣的麗江呢？不一樣的“麗江”

“這些人來自遠方，在那些地方即便是寂靜時分，他們的內心也很喧嘩。在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。”不一樣的“一滴水”速讀課文，說說水的蛻變經(jīng)歷了哪幾個過程？雪冰水麗江以水見長，充分貼合描寫對象本身的特點?！耙坏嗡奔捌溆污欁鳛榫€索貫穿全文。構思新穎，視角獨特；更能吸引讀者的閱讀興趣。便于抒情，使情感的表達更加真切深摯。不一樣的“阿來”阿來散文集《一滴水經(jīng)過麗江》《大地的階梯》《讓巖石告訴我們》《成都物候記》《人是出發(fā)點，也是目的地》《人是出發(fā)點，也是目的地》（阿來曾說:“其實，科學也好，文學也好，最終都是為‘人’的。人是出發(fā)點，也是目的地?！保兑坏嗡?jīng)過麗江》中“以人為本”的“人”又體現(xiàn)在哪里呢?不一樣的“阿來”“經(jīng)過納西族村莊里的人們，他們都在說:麗江壩,麗江壩?！薄按迩f里的木匠與石匠，正往那里出發(fā)?！薄凹{西族的首領木氏家族率領百姓筑起了名揚世界的四方街?！薄敖?jīng)過一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂?！薄霸谟忠蛔鶚蜻?，一個澆花人把手中的大壺沒進了渠中?！薄拔铱吹搅耍瑯窍抡?，主人一家在閑話?！薄皹巧系目腿撕蜆窍碌闹魅舜舐暯徽劇？腿藛栔魅水?shù)氐恼乒省Ｖ魅藛柨腿诉h方的情形。”“樓上回廊，寄居的游客端著相機在眺望遠山。”“游客聚集的茶樓酒吧中，傳來人們的歡笑與歌唱。”一滴水經(jīng)過麗江結構梳理空間順序玉龍雪山麗江壩草甸落水洞黑龍?zhí)端姆浇纸鹕辰蠛r間順序麗江古城美無限熱愛情自述往事（由高到低）旅途記事（白天→黃昏→夜晚→黎明）深入探究本單元的四篇游記所寫的景物各有特點，寫法更是各具特色，試分析其異同之處?！秹乜谄俨肌贰对陂L江源頭各拉丹冬》《登勃朗峰》《一滴水經(jīng)過麗江》景物特點作品內涵寫作手法不同點以水之勢喻人之情，從黃河的特點聯(lián)想到人的個性品質。作者在生命極限處見到的景物，生命、死亡、瞬間、歷史、感受、思緒交織在一起寫景敘事中，“車夫之王”駕車疾馳狂奔、后發(fā)先至的“功勞”，與人生中的某些不期而遇、無心插柳相似。以一滴水的前世今生作為文章的線索，描寫麗江的景物與人，寫活了麗江的生命和生命的麗江。視角獨特，既有整體觀照，也有細節(jié)刻畫。表現(xiàn)出作者置身于難得一見的景物之中的身心的感受。先以散文筆法寫登山過程中所見的勃朗峰景色，后以小說筆法寫匪夷所思的下山過程，相輔相成，獨具異趣。不寫人的“游覽”而寫水的“經(jīng)歷”，用一滴水從融化成形到匯入大江的過程，串起麗江的風土人情。雄渾壯美奇絕險遠威嚴瑰奇純凈自然不同點《壺口瀑布》《在長江源頭各拉丹冬》《登勃朗峰》《一滴水經(jīng)過麗江》語言特色創(chuàng)新點共同點宏闊又不失細膩，既有畫面感又有動態(tài)，既暢達自然又經(jīng)過精心打磨?？此撇豢桃饨?jīng)營，又頗為工巧，有著與景物相稱的莊嚴感。亦莊亦諧，妙趣橫生。細致優(yōu)美，在精細的描寫之中帶有深長的詠嘆，富有詩意。時間和視角選擇。大量呈現(xiàn)作者的身體感受。奇妙的聯(lián)想和奇特的經(jīng)歷。虛構了一個不同尋常的旅游者兼講述者，既用它串起文章，形成時空線索，又用它與讀者交流，抒發(fā)情懷。都傳達出作者對人生、生命的某種感悟與思考。（續(xù)表）

必做：模仿阿來的創(chuàng)新視角，以《

經(jīng)過校園/家鄉(xiāng)》（一朵云、一陣風、一只鳥、一片落葉……）為題，用詩意語言描寫你的所至、所見、所感，完成一篇小短文，字數(shù)300左右。選做：請大家以“我以水的方式走過麗江”為開頭，任選一段，將文字按照詩歌的結構進行排列并朗讀，體會詩意的語言?！尔惤惤吩跇蛏显诘躺先藗冋f著不同的語言不同的語言里麗江，麗江頻頻出現(xiàn)在堤上在橋上賞析:本詩長短句夾雜，節(jié)奏多變，同時又使用了反復的手法，有音樂的美感，“在橋上，在堤上”的反復，寫出了游人叢集，“麗江，麗江”反復之中，是呼喚，也是贊美，從側面寫出了游人對麗江美景的喜愛。讓我們在詩一般的文字里告別這一場特殊的麗江之旅吧！一滴水奔流不息，不舍晝夜只為覽一座城一座城