陋室銘劉禹錫情景導(dǎo)入同學(xué)們，今天我誠邀獨具慧眼的你們擔(dān)任特別評委，為我?！豆糯娜似犯衽c志趣作品集》甄選佳作！你們需完成三大任務(wù)，以文學(xué)鑒賞力嚴格把關(guān)?，F(xiàn)在，讓我們共同開啟這場穿越時空的甄選之旅！

評委們，本次入圍作品需體現(xiàn)“以物載志，以居見人”的文人風(fēng)骨。通過兩組住所對比圖，若你手握選票，會更傾向哪種生活？為何？簡樸書房豪華別墅古今住所對比，引入深思作者簡介劉禹錫，字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。他一生坎坷，多次被貶。《陋室銘》是他被貶為和州刺史時，在任上所寫。當時他的好友李翱來看望他，劉禹錫揮筆寫下了這篇《陋室銘》，以明心志。任務(wù)一：以聲入情，初探陋室之韻初讀是鑒寶的第一步，自由朗讀，讀準字音，讀出節(jié)奏。山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上/階綠，草色/入/簾青。談笑/有鴻儒，往來/無白丁。可以/調(diào)素琴，閱/金經(jīng)。無/絲竹/之亂耳，無/案牘/之勞形。南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭?？鬃?云：何陋/之有？任務(wù)二：解詞通意，陋室顯真請評委們化身考古學(xué)家，結(jié)合注釋獨立翻譯全文，用△標出不解字詞，用？圈出困惑句段。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”山不在高，有仙則名。解答疑問水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。談笑有鴻儒，往來無白丁。名詞作動詞：出名，有名。形容詞作動詞，靈驗指示代詞，這散布很遠的香氣，指品德高尚。鴻儒：博學(xué)的人平民，指沒有功名的人。解答疑問無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。何陋之有？絲指弦樂器指官府文書。竹指管樂器這里指奏樂的聲音。賓語前置，應(yīng)為“有何陋”任務(wù)二：解詞通意，陋室顯真

山不在于高，有了仙人就出名了。水不在于深，有了龍就顯靈驗了。這是簡陋的屋子，只因我的品德高尚（就不顯得簡陋了）。苔蘚痕跡蔓延到臺階上，使臺階變綠；草色映入竹簾，使室內(nèi)透著青色。與我談笑的都是博學(xué)的人，來往的沒有平民百姓?？梢詮椬嗖患友b飾的古琴，閱讀佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂擾亂雙耳，沒有官府公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚雄的亭子?？鬃诱f：“有什么簡陋的呢？

同桌互為師友，一人朗讀原文，一人口譯全文。若對方翻譯精準，請擊掌以贊；若有偏差，請輕點課本提示，共尋正解。評委們，現(xiàn)在讓我們審視這篇銘文，將陋室比作山水，開篇是何用意？請你嘗試用“以……喻……，顯……”句式作答。任務(wù)三：剖文析理，陋室生輝以山喻陋室，顯其形簡；以仙喻德馨，顯其神貴！

運用類比手法，生動自然引出本文的主旨“斯是陋室，惟吾德馨”?！八故锹?，惟吾德馨”若刪去，文章將如何失色？請從結(jié)構(gòu)與精神雙重視角，在課本空白處寫下批注。任務(wù)三：剖文析理，陋室生輝結(jié)構(gòu)上，它是全文‘文眼’；精神上，它宣告陋室之‘不陋’不在物，而在人。作者在寫陋室不陋是從哪些方面介紹的呢？任務(wù)三：剖文析理，陋室生輝山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”清幽的居住環(huán)境不俗的交往人物高雅的生活情趣這是苔痕漫階而志潔，鴻儒往來而智清的陋室。作者為什么要寫諸葛亮、子云亭？任務(wù)三：剖文析理，陋室生輝

將自己所居陋室與諸葛亭、子云亭相類比，以古代明賢自況，表明自己也具有古代明賢的志趣和抱負，突出“德馨”，表明陋室不“陋”。評委們，現(xiàn)在讓我們化身文學(xué)偵探，用‘三步探弦法’破譯寫作密碼：

①找物：圈出文中描摹陋室的核心詞

；②析志：在詞旁批注其象征的精神；③連脈：用箭頭連接‘物’與‘志’。任務(wù)四：技法探微，情韻共鳴苔痕→環(huán)境清幽；上、入→以動寫靜，陋室生機盎然；鴻儒→交往高潔；素琴→精神富足→共奏‘安貧樂道’之曲！任務(wù)四：技法探微，情韻共鳴托物言志物：陋室（陋室的環(huán)境及主人日常生活）通過描繪事物的某些特征來表達作者志趣、情感的寫法。志：高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣

全文沒有一個字直接表面作者的志向，卻又處處可以讀出他的遠大抱負，請問這種表現(xiàn)手法是什么？結(jié)尾引用孔子的話“何陋之有”，有什么深意？任務(wù)四：技法探微，情韻共鳴

畫龍點睛，總結(jié)全文，與開頭的“惟吾德馨”相呼應(yīng)，有力地表現(xiàn)了作者甘居陋室，不以為陋的品質(zhì)，表明了作者安貧樂道、高潔傲岸的情趣。親愛的評委們，今日我們穿越古今，以聲入情解詞義，剖文析理見精神，更探得托物言志之