2025年成縣化埡農(nóng)職業(yè)中學(xué)工作人員招聘考試筆試試題《綜合知識(shí)》(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.2024年2月1日，()最大跨徑拱橋——南丹至天峨下老高速公路天峨龍灘特大橋建成通車，這也是世界首座跨徑超600米的拱橋。A.亞洲2.2024年1月11日，2025年第九屆亞冬會(huì)口號(hào)、會(huì)徽、吉祥物正式亮相，吉祥物為東A.“濱濱”和“翠花”B.“濱濱”和“妮妮”C.“濱濱”和“花花”D.“冰冰”和“妮妮”3.2023年，我國產(chǎn)權(quán)市場年度交易總額達(dá)到25.38萬億元，同比增長()。4.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。5.我國教育工作的總方向是()。A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來6.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是()。A.感覺記憶B.長時(shí)記憶C.工作記憶D.短時(shí)記憶7.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)是()。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.計(jì)劃策略D.復(fù)述策略8.下列選項(xiàng)中屬于我國高校學(xué)生基本社會(huì)特征的是()。A.具有較強(qiáng)的自我封閉性B.感受時(shí)代精神遲鈍C.具有群體成員的互動(dòng)性D.具有較為簡單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次9.下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)名句書寫有誤?()A.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云B.憂勞可以興國，逸豫可以亡身C.小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花D.兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮10.銀河系中估計(jì)有數(shù)以千億計(jì)的恒星，它們的大小()。A.基本相當(dāng)B.基本相當(dāng)，密度懸殊C.較為接近D.懸殊11.下面有關(guān)佛教故事的畫卷是：()A.周昉的“簪花仕女圖”B.吳道子的“天王送子圖”C.張僧繇的“梁武帝像”D.顧愷之的“女史箴圖”12.豬肉價(jià)格上漲會(huì)影響一部分人不吃豬肉，無形中轉(zhuǎn)移去消費(fèi)其他肉類，這可能導(dǎo)致牛肉，魚肉或者其他肉類價(jià)格上漲，這反映了()影響需求。A.消費(fèi)者的偏好B.相關(guān)商品的價(jià)格C.消費(fèi)者的收入D.消費(fèi)者對(duì)商品價(jià)格的預(yù)期13.行政領(lǐng)導(dǎo)者為較好完成行政任務(wù)必須采取的一種領(lǐng)導(dǎo)方式是()。A.示范方式B.激勵(lì)方式C.說服方式D.強(qiáng)制方式14.“人面魚紋彩陶盆”屬于我國新石器時(shí)代的()時(shí)期。A.仰韶文化B.龍山文化C.紅山文化D.馬家窯文化15.從語法結(jié)構(gòu)看，公文標(biāo)題通常由一個(gè)偏正詞組組成，中心詞是：A.關(guān)于B.發(fā)文機(jī)關(guān)C.文種名稱16.“人不信于一時(shí)，則不信于一世，”誠信并不遙遠(yuǎn)，誠信就在身邊實(shí)踐每一句諾言，不遲到，不說空話，不作弊，讓誠信融入我們的學(xué)習(xí)。讓誠信滲入我們的生活。培育和踐行誠信意識(shí)的哲學(xué)依據(jù)是()①誠信是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，根本途徑。②正確的價(jià)值觀，規(guī)定個(gè)人沿著正確的人生道路前進(jìn)。③價(jià)值觀影響人們的行為選擇和生活方式。④誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。17.“用他的黑暗照亮了我們的黑暗，使我們于無邊孤寂彷徨苦悶空虛近乎窒息無所希望的痛苦深淵中得救”,這句話評(píng)論的文學(xué)家是()。A.林語堂B.老舍C.魯迅D.丁玲18.以強(qiáng)制力推行的用以規(guī)定各種行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章屬于()。A.證明性文件B.呈請(qǐng)性文件C.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件D.規(guī)范性文件19.和平建設(shè)時(shí)期除了特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作以外，還要遵守()。A.法律法規(guī)B.交通法規(guī)C.科學(xué)發(fā)展規(guī)律D.職業(yè)道德20.()系統(tǒng)的分析了漢字的文字之法，剖析漢字形體構(gòu)造，也是世界上最早的字典之A.《玉篇》B.《爾雅》C.《說文解字》D.《倉頡篇》21.以下所列各項(xiàng)活動(dòng)中，屬于實(shí)踐活動(dòng)的是()。①學(xué)生聽課做作業(yè)②教師給學(xué)生講課③經(jīng)濟(jì)政治體制改革④中美進(jìn)行鋼鐵貿(mào)易談判⑤第五次人口普查⑥蜘蛛織網(wǎng)，蜜蜂采蜜22.在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是()。A.小腸D.大腸23.“群生之元首，五常之本末，陰陽之父母，星辰之建號(hào)，三光之表里，五行之準(zhǔn)平，四時(shí)之終始，萬物之祖宗，六藝之綱紀(jì)?！贝颂幷J(rèn)為數(shù)學(xué)是天地萬物最根本的東西，“四時(shí)之終始，萬物之祖宗”的中國古算書是()。A.《九章算術(shù)》B.《數(shù)書九章》C.《孫子算經(jīng)》D.《周髀算經(jīng)》24.通過法的實(shí)施使法律對(duì)一般人的行為產(chǎn)生警示作用和示范作用，以提高公民的法律意識(shí)。這是法的()。A.教育作用B.預(yù)測作用C.指引作用D.評(píng)價(jià)作用25.十九大報(bào)告中引用的“大道之行也”出自()。A.《論語》D.《道德經(jīng)》26.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。A.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定B.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美C.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定D.對(duì)教師道德行為的高度肯定27.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯(cuò)誤的是()。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)B.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)C.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束28.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.歐陽修B.蘇軾C.韓愈D.柳宗元29.教師的師德修養(yǎng)，只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.思考B.實(shí)踐C.學(xué)習(xí)D.交往30.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長過程中的()階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注發(fā)展二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)31.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段()。A.鞏固B.遵從C.醒悟D.轉(zhuǎn)變32.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有()。A.避免爭論B.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤C.講究批評(píng)藝術(shù)D.學(xué)會(huì)批評(píng)33.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括()。A.認(rèn)知的改變B.負(fù)性情緒的處理C.自我的重塑D.幫助建立安全的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系34.大學(xué)生常見的社會(huì)行為有哪些()A.親和行為B.選擇行為C.知覺行為D.侵犯行為35.問題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)?()A.問題情境性B.目的指向性C.認(rèn)知操作性D.操作序列性36.下列有關(guān)公文知識(shí)的表述，錯(cuò)誤的有()。A.多級(jí)行文是上行文中最基本的行文方式B.公文的版記部分包括簽發(fā)人、附注等內(nèi)容C.通報(bào)適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)遵守或者周知的事項(xiàng)D.行文關(guān)系決定了行文方向，是行文制度的核心37.2018年8月25日7時(shí)52分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第三十五、三十六顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。以下屬于我國四大著名衛(wèi)星發(fā)射中心的是()。A.西安衛(wèi)星發(fā)射中心B.文昌衛(wèi)星發(fā)射中心C.酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心D.太原衛(wèi)星發(fā)射中心38.張某欲開辦一家生產(chǎn)高科技產(chǎn)品的企業(yè)，于是向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)生產(chǎn)許可證。行政機(jī)關(guān)于6月1日受理了該申請(qǐng)，并于6月7日開始對(duì)企業(yè)的廠房、設(shè)備進(jìn)行實(shí)地檢驗(yàn)、檢測，經(jīng)過5天的檢驗(yàn)、檢測后，行政機(jī)關(guān)于6月23日作出了行政許可決定，于7月5日向張某頒發(fā)了生產(chǎn)許可證。關(guān)于上述情況，下列說法正確的有()。A.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在6月5日之前對(duì)廠房、設(shè)備進(jìn)行實(shí)地檢驗(yàn)、檢測B.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將檢驗(yàn)、檢測所需時(shí)間書面告知張某C.行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證的時(shí)問，超過了法律規(guī)定的期限D(zhuǎn).行政機(jī)關(guān)在6月23日作出行政許可決定，超過了法律規(guī)定的期限39.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的是()。40.《史記·周本紀(jì)》記載：“夫天地之氣，不失其序；若過其序，民亂之也。陽伏而不能出，陰迫而不能蒸，于是有地震。今三川實(shí)震，是陽失其所而填陰也?！笨梢姽湃苏J(rèn)為地震的成因有：A.陰陽失衡B.天人感應(yīng)C.氣候變化D.星球運(yùn)行41.某公職機(jī)關(guān)單位對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)時(shí)，也進(jìn)行了職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的基本要A.辦事公道B.服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)C.誠實(shí)守信D.愛崗敬業(yè)42.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的說法，正確的是()。A.通貨膨脹對(duì)發(fā)行公債的政府有利B.一般情況下，通貨膨脹不利于儲(chǔ)蓄者C.通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人D.通貨膨脹會(huì)犧牲債務(wù)人的利益，使債權(quán)人獲利A.被申請(qǐng)人不履行行政復(fù)議決定，經(jīng)責(zé)令履行仍拒不履行的B.行政復(fù)議機(jī)關(guān)在法定期限內(nèi)不作出行政復(fù)議決定的C.行政復(fù)議機(jī)關(guān)直接負(fù)責(zé)人員無正當(dāng)理由不予受理，經(jīng)責(zé)令受理仍不受理，造成嚴(yán)重后果的D.行政復(fù)議機(jī)關(guān)工作人員在行政復(fù)議活動(dòng)中徇私舞弊情節(jié)嚴(yán)重的享受的愛好?！羞@樣一些商品’之所以為人所追求，是為了權(quán)力和榮譽(yù)，而不是為了里面有設(shè)置舒適供人憩息的場所。當(dāng)適度的享受有了保證的時(shí)候，個(gè)人與社會(huì)所追求的是權(quán)力而不是財(cái)富”。對(duì)這段話的理解，比較合理的選項(xiàng)有()。A.藝術(shù)品的價(jià)值部分來自它的稀缺性，但同樣也要放到文化，歷史，社會(huì)，經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域進(jìn)行綜合考量B.當(dāng)資本追逐藝術(shù)達(dá)到頂峰之時(shí)，價(jià)格已經(jīng)不能用合理與否來衡量了45.下列詩句中，描寫滿月的有()A.今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)翨.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠D.明月幾時(shí)有?把酒問青天46.公文按行文方向可分為()。A.上行文B.內(nèi)部文47.經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢。其表現(xiàn)