河北省邯鄲市永年區(qū)2025-2026學(xué)年七年級第一學(xué)期期末檢測歷史試卷一、單選題1．毛澤東在《賀新郎·讀史》中寫道：“人猿相揖別。只幾個石頭磨過，小兒時節(jié)?！痹撛~句描述的歷史階段屬于（

）A．石器時代 B．青銅時代 C．鐵器時代 D．工業(yè)時代2．某遺址出土如下文物，據(jù)此可以推斷當(dāng)時出現(xiàn)（

）A．貧富分化 B．原始農(nóng)業(yè) C．早期國家 D．原始部落3．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，新石器時代既有紅山文化的玉豬龍，又有河南濮陽的蚌塑龍、遼西地區(qū)的石堆巨龍等，龍形象逐漸規(guī)范劃一。這表明中華文明（

）A．多元一體 B．時間最早 C．綿延不斷 D．成就輝煌4．使用歷史紀(jì)年法是歷史學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本技能。用世紀(jì)年代的紀(jì)年方式表述下面的歷史事件，其中正確的是（

）A．①——公元前21世紀(jì)70年代B．②——公元前16世紀(jì)初期C．③——公元11世紀(jì)40年代D．④——公元前7世紀(jì)70年代5．據(jù)《左傳》記載，春秋時楚共王幫助齊國攻打魯、衛(wèi)，魯國以匠人、女工、織工各百名手工業(yè)者送楚求和。這一記載可用于佐證（

）A．分封制度趨于完善 B．魯國手工業(yè)的發(fā)展 C．商鞅變法成效顯著 D．百家爭鳴影響深遠(yuǎn)6．戰(zhàn)國時期，當(dāng)諸侯們摒棄出身背景，以人的才能為原則選任官員時，“布衣卿相”“養(yǎng)士”成為當(dāng)時獨(dú)特的風(fēng)景線。材料反映了戰(zhàn)國時期（

）A．諸侯爭霸導(dǎo)致社會動蕩不安 B．制度改革帶來社會風(fēng)氣變化C．社會變革引起思想文化活躍 D．百家爭鳴提升士人思想素養(yǎng)7．人口數(shù)量是衡量一個國家國情最基本、最重要的依據(jù)之一。下圖是秦末至漢文帝時期的人口數(shù)量變化圖。圖中人口變化趨勢給我們的最大啟示是（

）A．對外征戰(zhàn)，鞏固邊防B．科技進(jìn)步，生活富足C．治國之基，以民為本D．興衰紛亂，循環(huán)往復(fù)8．“作為中國歷史上最有作為的皇帝之一，劉秀開創(chuàng)了東漢‘光武中興’的歷史盛世，治國理政建樹卓越，歷史功績彪炳史冊。”(人民網(wǎng)，2013年04月21日)他為開創(chuàng)這一“盛世”而實(shí)行的民族政策是（

）A．允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷 B．加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督管理C．強(qiáng)令少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢語 D．多次下令減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)9．西漢時，權(quán)貴不乏起家卑微者，皇后也有平民出身者；但東漢時，地方政權(quán)在一定程度上由當(dāng)?shù)睾缽?qiáng)大族控制，皇后也多出身高官將相之門。這一變化反映了東漢（

）A．官僚機(jī)構(gòu)復(fù)雜 B．禮教秩序瓦解 C．選官制度完善 D．門第觀念漸濃10．“一帶一路”使古絲綢之路煥發(fā)新生，小王想通過旅行去探訪古絲綢之路的起點(diǎn)，他應(yīng)該到達(dá)圖中的地點(diǎn)是

A．A B．BC．C D．D11．某班同學(xué)開展學(xué)科實(shí)踐活動，通過以下環(huán)節(jié)模擬我國古代一項(xiàng)科技成果的工藝流程（如下）。這項(xiàng)科技成果（

）A．便利了典籍的流傳 B．保存了豐富的秦朝史料C．促進(jìn)了農(nóng)學(xué)的發(fā)展 D．聯(lián)系了人們的生產(chǎn)生活12．讀詩亦是讀史，古代詩詞中往往承載著重要的歷史信息。“東風(fēng)不與周郎（周瑜）便，銅雀（銅雀臺，由曹操所建）春深鎖二喬”這句詩描寫的戰(zhàn)役是（

）A．長平之戰(zhàn) B．漠北戰(zhàn)役 C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)二、綜合題13．閱讀材料，完成下列要求。材料一青銅器圖片青銅器簡介A介紹序號（

）①商朝晚期禮器，長頸，高圈足，頸部高聳，四角各塑一羊，顯現(xiàn)出了高超的鑄造水平，被史學(xué)界稱為“臻于極致的青銅典范”，是十大傳世國寶之一。②西周早期祭器，圓口棱方體，長頸，腹微鼓，高圈足。腹足有精美的高浮雕獸面紋，角端突出于器表。體側(cè)并有四道扉棱，尊內(nèi)銘文中發(fā)現(xiàn)了“宅茲中國”四個字，這是最早出現(xiàn)的關(guān)于“中國”兩個字的記載。③西周早期炊器，其器壁較厚，壁斜外張，立耳微外撇，腹部橫向?qū)挻螅纱垢範(fàn)?，下承三蹄足。壁鑄銘文記載了周康王講述商朝大臣沉溺于酒亡國的故事。它是中國首批禁止出境展覽的文物。B介紹序號（

）

C介紹序號（

）(1)閱讀青銅器圖片的簡介，在相應(yīng)的青銅器圖片中填寫介紹序號。A

B

C材料二堇鼎，1975年出土于北京琉璃河遺址貴族墓地，為西周早期青銅器。堇鼎內(nèi)壁鑄有銘文26字，釋文：燕侯派大臣“堇”前往宗周（今陜西省西安市長安區(qū)）為太保（召公奭，燕侯克的父親）奉獻(xiàn)食物，太保于庚申之日賞賜“堇”許多貝幣（西周初期貨幣），為紀(jì)念此榮譽(yù)特做此器。證實(shí)了文獻(xiàn)中關(guān)于召公奭以其長子就封于燕，填補(bǔ)了文獻(xiàn)史料對西周燕國記載的不足，進(jìn)一步證實(shí)了北京琉璃河地區(qū)即當(dāng)時古燕國的始封地。(2)根據(jù)材料二寫出堇鼎銘文反映的西周政治制度的名稱，并分析其發(fā)現(xiàn)的意義。材料三司母戊鼎，是商周時期青銅器的代表作。鼎重達(dá)832.84公斤，至少需要1000公斤以上的金屬原料鑄造。鼎身與四足為整體鑄造。鼎身共使用8塊陶范，每個鼎足各使用4塊陶范。鼎耳則是在鼎身鑄成之后再裝范澆鑄而成。鑄造此鼎大約需要二三百名工匠的密切配合才能完成。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概括司母戊鼎工藝制作的特點(diǎn)。談?wù)勄嚆~器鑄造所體現(xiàn)的工匠精神。三、材料題14．閱讀材料，完成下列要求。材料—：自秦朝起，中國形成了一個以漢族為主體的統(tǒng)一的大國……他和他的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，顯然比前一時代的封建國家起著較多的作用。因此，他創(chuàng)建的許多制度，是符合當(dāng)時社會需要的。……后來延續(xù)二千年之久的封建體制，基本上是秦制的逐步演變?！吨袊ㄊ贰凡牧隙喝A夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚。正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華民族古往今來的生生不息。兩千多年來的中國歷盡滄桑，但這一民族共同體，總是能夠重新走上統(tǒng)一安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。——《中華文明》(1)結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一中“他”是誰，并指出“封建體制”最大的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，談?wù)勀銓h武帝完成了從“地理空間”到“精神空間”的整合與凝聚的理解。并概述此時西漢國力發(fā)生的變化。(3)綜合所述材料，概括這一時期的歷史趨勢及其核心精神力量。15．閱讀材料，完成下列要求。材料一：科學(xué)家A他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，運(yùn)用前朝劉徽的割圓術(shù)，精確圓周率到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近千年。書法作品B王羲之刻苦學(xué)習(xí)，繼承各種書體的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)作出這幅被稱為“天下第一行書”的作品。材料二：東晉時晉元帝下詔在徐淮二州種三麥，南朝時宋文帝下詔在徐、兗、豫、揚(yáng)各州種麥，麥類作物種植區(qū)域進(jìn)一步向長江中游拓展。材料三：即使在這個動亂時代，華夏文明也在一邊引進(jìn)新的胡族性元素，一邊切實(shí)地前進(jìn)，變得更加豐富和深邃。在動亂當(dāng)中，它的文明圈反而膨脹起來，形成了東亞文明世界。這個時代鮮明地展現(xiàn)出了華夏文明的柔軟與堅(jiān)韌。(1)寫出材料一中科學(xué)家A的姓名和書法作品B的名稱。(2)根據(jù)材料二，指出小麥種植范圍的變化，并結(jié)合所學(xué)知識分析其發(fā)生變化的原因。(3)歸納材料三的觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識舉一例加以說明。

參考答案題號12345678910答案ABAABBCADD題號1112答案AC13．(1)③①②(2)分封制。證實(shí)了文獻(xiàn)中關(guān)于召公奭以其長子就封于燕；填補(bǔ)了文獻(xiàn)史料對西周燕國記載的不足；進(jìn)一步證實(shí)了北京琉璃河地區(qū)即當(dāng)時古燕國的始封地。(3)工藝復(fù)雜，規(guī)模宏大，組織嚴(yán)密，分工細(xì)致。不斷創(chuàng)新、精益求精等。14．(1)人物：秦始皇(嬴政)；特點(diǎn)：中央集權(quán)。(2)舉措：政治上頒布推恩令，加強(qiáng)對地方的控制，軍事上反擊匈奴，開拓疆土，完成從地理空間的整合與凝聚；思想上把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想等，完成了精神空間的整合與凝聚；變化：西漢鞏固了統(tǒng)一、安定發(fā)展的局面；重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。(3)趨勢：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固；核心精神力量：國家認(rèn)同；民族共同體。15