2025屆廣東省汕尾市大灣區(qū)高三下學(xué)期二模語文試題答案解析一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀1.答案：B解析：A項(xiàng)，“都認(rèn)為”錯(cuò)誤，原文說“有人認(rèn)為”，并非所有人都這樣認(rèn)為；C項(xiàng)，“完全摒棄”過于絕對(duì)，原文只是說要避免一些問題，并非完全摒棄；D項(xiàng)，“只要……就……”表述過于絕對(duì)，原文說“只有……才……”。2.答案：C解析：C項(xiàng)，文章沒有對(duì)中西方文藝?yán)碚撨M(jìn)行對(duì)比分析，主要是圍繞中國古代文藝?yán)碚摰漠?dāng)代價(jià)值展開論述。3.答案：D解析：A項(xiàng)，“已形成完整的體系”錯(cuò)誤，原文說“尚未形成完整體系”；B項(xiàng)，“直接決定”錯(cuò)誤，原文說“有著重要影響”；C項(xiàng)，“必將”過于絕對(duì)，原文說“有助于”。（二）實(shí)用類文本閱讀4.答案：C解析：C項(xiàng)，“2024年我國短視頻用戶規(guī)模比2023年增長超過1億人”錯(cuò)誤，從圖表數(shù)據(jù)看，2024年比2023年增長不足1億人。5.答案：B解析：A項(xiàng)，“短視頻行業(yè)已進(jìn)入成熟期”錯(cuò)誤，材料未提及；C項(xiàng)，“短視頻用戶規(guī)模增長趨于穩(wěn)定”不準(zhǔn)確，圖表顯示仍有一定增長；D項(xiàng)，“短視頻行業(yè)未來發(fā)展空間不大”錯(cuò)誤，材料體現(xiàn)其發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。6.答案：政府方面：加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范短視頻行業(yè)秩序，營造健康的發(fā)展環(huán)境。完善法律法規(guī)，打擊不良內(nèi)容和違規(guī)行為。平臺(tái)方面：強(qiáng)化內(nèi)容審核，提高審核標(biāo)準(zhǔn)，確保用戶看到積極健康、有價(jià)值的短視頻。注重技術(shù)創(chuàng)新，提升用戶體驗(yàn)，如優(yōu)化算法，精準(zhǔn)推送優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。創(chuàng)作者方面：提高創(chuàng)作質(zhì)量，注重內(nèi)容的深度、廣度和創(chuàng)新性，傳遞正能量。加強(qiáng)自身素養(yǎng)，遵守行業(yè)規(guī)范和道德準(zhǔn)則。（三）文學(xué)類文本閱讀7.答案：A解析：A項(xiàng)，“‘我’的父親是一個(gè)冷漠、自私的人”錯(cuò)誤，文中父親并非如此，他有自己的無奈和對(duì)家庭的責(zé)任。8.答案：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。如父親帶“我”去看電影這一情節(jié)，引出后續(xù)一系列故事，使情節(jié)更加豐富。塑造人物形象。通過對(duì)電影場(chǎng)景和情節(jié)的描寫，襯托出人物當(dāng)時(shí)的心情和性格特點(diǎn)。暗示主題。電影中的一些情節(jié)和情感與文章主題相呼應(yīng)，如對(duì)夢(mèng)想、親情的追求等。9.答案：對(duì)夢(mèng)想的追求。文中“我”對(duì)電影的熱愛以及想要成為電影人的夢(mèng)想，體現(xiàn)了對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。親情的溫暖。父親雖然生活艱難，但依然努力滿足“我”看電影的愿望，體現(xiàn)了父子之間深厚的親情。生活的無奈。家庭經(jīng)濟(jì)的困難等，反映出生活中的無奈與艱辛。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀10.答案：D解析：D項(xiàng)，“屬”應(yīng)解釋為“囑托、托付”。11.答案：C解析：C項(xiàng)，“乃”在①中是副詞，于是、就；在②中是代詞，你的。A項(xiàng)，“以”都是介詞，憑借；B項(xiàng)，“之”都是助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；D項(xiàng)，“于”都是介詞，在。12.答案：B解析：B項(xiàng)，“他認(rèn)為自己功勞大，應(yīng)封王”錯(cuò)誤，原文是“諸將或言誅秦王”，并非他認(rèn)為自己應(yīng)封王。13.答案：沛公帶領(lǐng)軍隊(duì)向西攻打峣關(guān)。張良說：“秦軍還很強(qiáng)大，不可輕視。我聽說他們的將領(lǐng)是屠戶的兒子，很容易用財(cái)物誘惑?！庇谑桥婀扇嗽谥車纳缴隙鄰垝炱鞄?，作為疑兵，又派酈食其帶著貴重的寶物去誘惑秦將。項(xiàng)羽于是就想東渡烏江。烏江亭長正停船靠岸等在那里，對(duì)項(xiàng)羽說：“江東雖然小，但土地縱橫各有一千里，民眾有幾十萬，也足夠稱王啦。希望大王快快渡江?，F(xiàn)在只有我這兒有船，漢軍到了，沒法渡過去?！表?xiàng)羽笑了笑說：“上天要滅亡我，我還渡烏江干什么！”（二）古代詩歌閱讀14.答案：C解析：C項(xiàng)，“表達(dá)了對(duì)友人的牽掛之情”錯(cuò)誤，詩歌主要表達(dá)的是詩人對(duì)自身命運(yùn)的感慨等，并非對(duì)友人的牽掛。15.答案：情感上，既有對(duì)時(shí)光流逝、人生易老的感慨，如“流年不貸人”；又有對(duì)自身命運(yùn)坎坷的無奈，如“身世兩悠悠”。手法上，運(yùn)用對(duì)比，“青山”與“白發(fā)”對(duì)比，突出時(shí)光變化；借景抒情，借“青山”“白水”等景抒發(fā)情感；用典，“馬少游”典故表達(dá)對(duì)平淡生活的向往。（三）名篇名句默寫16.答案：（1）吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也（2）萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)（3）水擊三千里摶扶搖而上者九萬里三、語言文字運(yùn)用（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ17.答案：B解析：“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡?！皩乙姴货r”意思是常常見到，并不新奇。語境強(qiáng)調(diào)新的技術(shù)不斷出現(xiàn)，用“層出不窮”更合適?！叭招略庐悺敝赴l(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象?！耙蝗涨Ю铩痹稳蓠R跑得很快，后比喻進(jìn)展極快。這里用“日新月異”更能體現(xiàn)技術(shù)發(fā)展變化快?！八究找姂T”表示看慣了就不覺得奇怪?！傲?xí)以為?！敝改撤N事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)?？吹?，也就覺得很平常了。語境說人們對(duì)新技術(shù)習(xí)以為常，用“習(xí)以為?！备‘?dāng)。所以選B。18.答案：D解析：原句有兩處語病，一是“隨著……使得……”句式雜糅，可刪去“使得”；二是“廣泛的應(yīng)用效果”搭配不當(dāng)，可改為“廣泛的應(yīng)用”或“顯著的應(yīng)用效果”。A項(xiàng)，“隨著……讓……”句式雜糅；B項(xiàng)，“廣泛的應(yīng)用效果”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，“隨著……讓……”句式雜糅。D項(xiàng)修改正確。19.答案：A解析：A項(xiàng)，“雙刃劍”形象地比喻了新技術(shù)既帶來便利又有風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，與前文內(nèi)容銜接緊密，符合語境。B項(xiàng)，“新的挑戰(zhàn)”只強(qiáng)調(diào)了一方面，不如“雙刃劍”全面；C項(xiàng)，“新的機(jī)遇”只強(qiáng)調(diào)了有利的一面，不全面；D項(xiàng)，“復(fù)雜局面”表述過于籠統(tǒng)，不如“雙刃劍”具體形象。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ20.答案：①“大約”與“左右”語義重復(fù)，可刪去“大約”或“左右”。②“通過”和“使”同時(shí)使用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”。③“提高”與“范圍”搭配不當(dāng)，可將“提高”改為“擴(kuò)大”。21.答案：示例：我們可以通過閱讀來拓寬視野。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，能讓我們領(lǐng)略不同時(shí)代、不同地域的風(fēng)土人情和文化風(fēng)貌，仿佛置身于一個(gè)廣闊的世界。閱讀科普書籍，能使我們了解自然科學(xué)的奧秘，增長知識(shí)，提升認(rèn)知水平。閱讀歷史典籍，能讓我們洞察歷史的變遷，汲取前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)?？傊喿x是一扇打開知識(shí)寶庫的大門，能引領(lǐng)我們走向更廣闊的天地。示例：我們能夠借助運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。跑步可以鍛煉心肺功能，讓我們擁有更充沛的精力去應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)。游泳能鍛煉全身肌肉，提高身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性。打球則能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)增強(qiáng)身體的反應(yīng)能力和耐力。運(yùn)動(dòng)不僅讓我們擁有健康的體魄，還能塑造積極向上的精神風(fēng)貌。四、寫作22.立意參考：從科技與生活角度：科技改變生活，讓生活更便捷、豐富，但也帶來一些問題，如信息泄露等，我們要正確對(duì)待科技發(fā)展，趨利避害。從個(gè)人成長角度：在科技浪潮中，我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己，適應(yīng)科技發(fā)展，同時(shí)保持自我，不被科技異化。從社會(huì)發(fā)展角度：科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，我們要利用科技解決社會(huì)問題，如環(huán)保、醫(yī)療等，讓科技更好地服務(wù)社會(huì)。從傳統(tǒng)文化角度：科技發(fā)展的同時(shí)，要傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化在科技時(shí)代煥發(fā)出新的活力。示例：《科技浪潮中的堅(jiān)守與前行》在當(dāng)今時(shí)代，科技如同洶涌澎湃的浪潮，席卷而來，深刻地改變著我們的生活、社會(huì)乃至整個(gè)世界。從智能手機(jī)的普及到人工智能的崛起，從互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展到航天技術(shù)的不斷突破，科技的力量無處不在，它為我們帶來了前所未有的便利與機(jī)遇，同時(shí)也帶來了諸多挑戰(zhàn)與思考?？萍甲屔钭兊脽o比便捷。曾經(jīng)，人們需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去傳遞信息、購物、出行。而如今，一部手機(jī)在手，便能輕松實(shí)現(xiàn)溝通交流、線上購物、導(dǎo)航出行等功能?；ヂ?lián)網(wǎng)的存在，讓知識(shí)的獲取變得輕而易舉，我們可以隨時(shí)隨地查閱各種資料，學(xué)習(xí)各種技能?？萍歼€極大地豐富了我們的娛樂生活，各種影視、音樂、游戲等多媒體資源讓我們的閑暇時(shí)光更加精彩。然而，科技的發(fā)展也帶來了一些不容忽視的問題。信息泄露成為了困擾人們的一大難題，個(gè)人隱私在科技的窺探下似乎無所遁形。過度依賴科技，導(dǎo)致一些人出現(xiàn)了“科技成癮”的現(xiàn)象，影響了身心健康和人際關(guān)系。而且，科技的快速更新?lián)Q代也造成了資源的浪費(fèi)，許多電子產(chǎn)品在短時(shí)間內(nèi)就被淘汰。在科技浪潮中，我們不能迷失自我，要堅(jiān)守內(nèi)心的本真。我們要學(xué)會(huì)合理利用科技，而不是被科技所奴役。比如，在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的豐富信息時(shí)，要保持理性思考，不盲目相信和傳播未經(jīng)證實(shí)的消息。在使用智能手機(jī)時(shí)，要注意控制時(shí)間，避免過度沉迷。同時(shí)，我們要傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓科技與傳統(tǒng)文化相互交融。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，它蘊(yùn)含著豐富的智慧和精神內(nèi)涵?？萍伎梢詾閭鹘y(tǒng)文化的傳播和發(fā)展提供新的途徑和方式，比如利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓人們身臨其境地感受古代文化遺址的魅力，利用數(shù)字技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新演繹。我們也要不斷提升自己，適應(yīng)科技發(fā)展的步伐?？萍嫉倪M(jìn)步日新