2025屆四川省達(dá)州市高三下學(xué)期二模語文試題答案解析現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。在古代中國，家學(xué)傳統(tǒng)最早可追溯至商代。從漢代起，家學(xué)傳統(tǒng)得到更大發(fā)展，很多官宦世家都以儒學(xué)傳家，如西漢的韋賢、韋玄成父子以明經(jīng)相繼為相，東漢的桓榮祖孫三代以明經(jīng)為帝王師。魏晉南北朝時期，家學(xué)因社會動蕩而受到一定沖擊，但也出現(xiàn)了一些以文學(xué)、藝術(shù)等為特色的家學(xué)。隋唐時期，科舉制度的興起使得家學(xué)與科舉緊密結(jié)合，家學(xué)成為培養(yǎng)科舉人才的重要途徑。宋代以后，家學(xué)傳統(tǒng)更加興盛，不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，還在商業(yè)、科技等方面有所體現(xiàn)。家學(xué)傳統(tǒng)之所以能綿延不絕，與它自身的特點和優(yōu)勢密切相關(guān)。首先，家學(xué)具有很強的傳承性。家族中的長輩將自己的知識和經(jīng)驗傳授給晚輩，這種傳承是一種代際之間的接力，使得知識和技能能夠在家族內(nèi)部不斷積累和深化。其次，家學(xué)具有針對性。家族會根據(jù)自身的特點和需求，選擇適合的教育內(nèi)容和方法。比如，一些以商業(yè)為傳統(tǒng)的家族，會注重培養(yǎng)晚輩的商業(yè)頭腦和經(jīng)營能力；一些以學(xué)術(shù)為傳統(tǒng)的家族，則會著重培養(yǎng)晚輩的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。此外，家學(xué)還具有靈活性。它不受時間和空間的限制，長輩可以隨時隨地對晚輩進(jìn)行教育和指導(dǎo)。家學(xué)傳統(tǒng)對中國社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在文化方面，家學(xué)是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要載體。許多經(jīng)典著作的注釋、解讀和傳承都依賴于家學(xué)。例如，清代的乾嘉學(xué)派，很多學(xué)者都是出身于家學(xué)世家，他們通過家學(xué)傳承和研究，對古代經(jīng)典進(jìn)行了深入的考證和闡釋，推動了學(xué)術(shù)的發(fā)展。在人才培養(yǎng)方面，家學(xué)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的人才。這些人才在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域都發(fā)揮了重要作用。比如，唐代的顏氏家族，以家學(xué)培養(yǎng)出了顏師古、顏真卿等著名學(xué)者和書法家。在社會穩(wěn)定方面，家學(xué)有助于增強家族的凝聚力和認(rèn)同感。家族成員通過共同學(xué)習(xí)和傳承家學(xué)，形成了共同的價值觀和行為準(zhǔn)則，這對于維護(hù)家族的團(tuán)結(jié)和社會的穩(wěn)定具有重要意義。然而，隨著時代的發(fā)展，家學(xué)傳統(tǒng)也面臨著一些挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代教育制度的普及使得學(xué)校教育成為主流，家學(xué)的地位相對下降。同時，社會的快速變遷和多元化發(fā)展，也使得家族的傳統(tǒng)功能逐漸弱化，家學(xué)的傳承面臨著一定的困難。但我們也應(yīng)該看到，家學(xué)傳統(tǒng)仍然具有不可替代的價值。在當(dāng)今社會，我們可以借鑒家學(xué)的傳承方式和教育理念，將其與現(xiàn)代教育相結(jié)合，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.中國家學(xué)傳統(tǒng)最早可追溯至商代，漢代得到更大發(fā)展，魏晉南北朝時期完全受到?jīng)_擊。B.家學(xué)具有傳承性、針對性和靈活性的特點，這些特點使其能在不同時代都得以延續(xù)。C.家學(xué)在文化傳承、人才培養(yǎng)和社會穩(wěn)定方面都起到了決定性作用，推動了社會發(fā)展。D.現(xiàn)代教育制度的普及使家學(xué)失去了存在的價值，家學(xué)傳承面臨著巨大的困難。答案：B解析：A項，“魏晉南北朝時期完全受到?jīng)_擊”表述錯誤，原文說“魏晉南北朝時期，家學(xué)因社會動蕩而受到一定沖擊，但也出現(xiàn)了一些以文學(xué)、藝術(shù)等為特色的家學(xué)”，并非完全受到?jīng)_擊；C項，“起到了決定性作用”表述過于絕對，原文說家學(xué)對中國社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，但并沒有說起到?jīng)Q定性作用；D項，“現(xiàn)代教育制度的普及使家學(xué)失去了存在的價值”錯誤，原文提到“家學(xué)傳統(tǒng)仍然具有不可替代的價值”，只是其地位相對下降，傳承面臨困難。B項，根據(jù)原文“家學(xué)具有很強的傳承性”“家學(xué)具有針對性”“家學(xué)還具有靈活性”以及家學(xué)傳統(tǒng)綿延不絕的表述，可以判斷該項正確。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章開篇按時間順序介紹了家學(xué)傳統(tǒng)的發(fā)展歷程，使讀者對家學(xué)的歷史有清晰的認(rèn)識。B.文章從傳承性、針對性和靈活性三個方面論述家學(xué)的特點，層次清晰，邏輯嚴(yán)密。C.文章在論述家學(xué)對社會的影響時，運用了舉例論證的方法，增強了文章的說服力。D.文章最后一段主要論述了家學(xué)傳統(tǒng)面臨的挑戰(zhàn)，沒有涉及家學(xué)的積極意義。答案：D解析：D項，文章最后一段既論述了家學(xué)傳統(tǒng)面臨的挑戰(zhàn)，如“現(xiàn)代教育制度的普及使得學(xué)校教育成為主流，家學(xué)的地位相對下降。同時，社會的快速變遷和多元化發(fā)展，也使得家族的傳統(tǒng)功能逐漸弱化，家學(xué)的傳承面臨著一定的困難”，也提到了家學(xué)的積極意義，“家學(xué)傳統(tǒng)仍然具有不可替代的價值。在當(dāng)今社會，我們可以借鑒家學(xué)的傳承方式和教育理念，將其與現(xiàn)代教育相結(jié)合，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才”。A、B、C三項對文章論證的分析均正確。A項，文章從商代、漢代、魏晉南北朝、隋唐、宋代等不同時期介紹家學(xué)傳統(tǒng)的發(fā)展，是按時間順序進(jìn)行論述；B項，文章明確從傳承性、針對性和靈活性三個方面論述家學(xué)特點；C項，在論述家學(xué)對社會的影響時，列舉了清代乾嘉學(xué)派、唐代顏氏家族等例子進(jìn)行論證。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.西漢的韋賢、韋玄成父子以明經(jīng)相繼為相，這體現(xiàn)了當(dāng)時家學(xué)在培養(yǎng)科舉人才方面的作用。B.以商業(yè)為傳統(tǒng)的家族注重培養(yǎng)晚輩的商業(yè)頭腦和經(jīng)營能力，說明家學(xué)具有針對性。C.清代乾嘉學(xué)派的學(xué)者通過家學(xué)傳承和研究古代經(jīng)典，推動了學(xué)術(shù)的發(fā)展。D.我們可以將家學(xué)的傳承方式和教育理念與現(xiàn)代教育相結(jié)合，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。答案：A解析：A項，西漢時期還沒有科舉制度，科舉制度興起于隋唐時期，所以“這體現(xiàn)了當(dāng)時家學(xué)在培養(yǎng)科舉人才方面的作用”表述錯誤。B項，根據(jù)原文“家族會根據(jù)自身的特點和需求，選擇適合的教育內(nèi)容和方法。比如，一些以商業(yè)為傳統(tǒng)的家族，會注重培養(yǎng)晚輩的商業(yè)頭腦和經(jīng)營能力”，可以說明家學(xué)具有針對性，該項正確；C項，原文提到“清代的乾嘉學(xué)派，很多學(xué)者都是出身于家學(xué)世家，他們通過家學(xué)傳承和研究，對古代經(jīng)典進(jìn)行了深入的考證和闡釋，推動了學(xué)術(shù)的發(fā)展”，該項正確；D項，原文“在當(dāng)今社會，我們可以借鑒家學(xué)的傳承方式和教育理念，將其與現(xiàn)代教育相結(jié)合，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才”，該項正確。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：近年來，我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭迅猛。數(shù)字經(jīng)濟(jì)是以數(shù)字化的知識和信息作為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，以數(shù)字技術(shù)為核心驅(qū)動力，以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)為重要載體，通過數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟(jì)深度融合，不斷提高經(jīng)濟(jì)社會的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化水平，加速重構(gòu)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與治理模式的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。據(jù)統(tǒng)計，2023年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到50.2萬億元，占GDP比重達(dá)到41.5%，成為推動經(jīng)濟(jì)增長的重要力量。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。一方面，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用可以提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效率和質(zhì)量。例如，在制造業(yè)中，通過物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，可以實現(xiàn)生產(chǎn)過程的智能化管理，降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量。另一方面，數(shù)字經(jīng)濟(jì)催生了新的產(chǎn)業(yè)和業(yè)態(tài)，如電子商務(wù)、共享經(jīng)濟(jì)等。這些新興產(chǎn)業(yè)和業(yè)態(tài)不僅創(chuàng)造了新的經(jīng)濟(jì)增長點，還改變了人們的消費方式和生活方式。材料二：然而，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中面臨的重要問題。隨著數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用，大量的個人信息和商業(yè)數(shù)據(jù)被收集和存儲。如果這些數(shù)據(jù)得不到有效的保護(hù)，就可能會被泄露、濫用，給個人和企業(yè)帶來損失。此外，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還存在區(qū)域不平衡的問題。東部地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，而中西部地區(qū)相對滯后。這種區(qū)域不平衡可能會進(jìn)一步拉大地區(qū)之間的發(fā)展差距。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，政府和企業(yè)采取了一系列措施。政府加強了數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)的立法和監(jiān)管。例如，出臺了《數(shù)據(jù)安全法》《個人信息保護(hù)法》等法律法規(guī)，規(guī)范數(shù)據(jù)的收集、使用和管理。企業(yè)也加強了自身的數(shù)據(jù)安全管理，采用了加密技術(shù)、訪問控制等手段來保護(hù)數(shù)據(jù)安全。同時，政府還加大了對中西部地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度，通過建設(shè)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施、培養(yǎng)數(shù)字人才等方式，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。材料三：數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心動力。在技術(shù)創(chuàng)新方面，我國在5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域取得了顯著成就。這些技術(shù)的發(fā)展為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了堅實的技術(shù)支撐。例如，5G技術(shù)的高速率、低延遲等特點，使得物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用成為可能。在商業(yè)模式創(chuàng)新方面，我國涌現(xiàn)出了許多成功的案例。例如，拼多多通過創(chuàng)新的社交電商模式，吸引了大量用戶，成為電商領(lǐng)域的重要力量。為了進(jìn)一步推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展，政府和企業(yè)需要共同努力。政府可以加大對科技創(chuàng)新的投入，完善創(chuàng)新政策和環(huán)境。企業(yè)可以加強與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作，提高自身的創(chuàng)新能力。同時，還需要培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的數(shù)字人才，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供人才保障。4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)是以數(shù)字化知識和信息為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，以數(shù)字技術(shù)為核心驅(qū)動力的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。B.2023年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模龐大，占GDP比重較高，成為推動經(jīng)濟(jì)增長的重要力量。C.數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展只會對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生積極影響，不會帶來任何挑戰(zhàn)。D.數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中需要解決的重要問題。答案：C解析：C項，“數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展只會對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生積極影響，不會帶來任何挑戰(zhàn)”說法錯誤。材料二提到數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)、區(qū)域不平衡等問題，這些問題也會間接影響傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而且數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可能會使一些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨轉(zhuǎn)型壓力等挑戰(zhàn)。A項，根據(jù)材料一“數(shù)字經(jīng)濟(jì)是以數(shù)字化的知識和信息作為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，以數(shù)字技術(shù)為核心驅(qū)動力，以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)為重要載體……的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)”，該項正確；B項，材料一“據(jù)統(tǒng)計，2023年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到50.2萬億元，占GDP比重達(dá)到41.5%，成為推動經(jīng)濟(jì)增長的重要力量”，說明該項正確；D項，材料二明確指出“數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中面臨的重要問題”，該項正確。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）A.數(shù)字技術(shù)在制造業(yè)中的應(yīng)用只能降低生產(chǎn)成本，對提高產(chǎn)品質(zhì)量作用不大。B.東部地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，主要是因為東部地區(qū)數(shù)據(jù)安全保護(hù)做得好。C.5G技術(shù)的特點使得物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用成為可能，體現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新對數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐作用。D.政府只要加大對科技創(chuàng)新的投入，就能推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展。答案：C解析：C項，材料三提到“在技術(shù)創(chuàng)新方面，我國在5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域取得了顯著成就。這些技術(shù)的發(fā)展為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了堅實的技術(shù)支撐。例如，5G技術(shù)的高速率、低延遲等特點，使得物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用成為可能”，說明5G技術(shù)體現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新對數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐作用，該項正確。A項，材料一“在制造業(yè)中，通過物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，可以實現(xiàn)生產(chǎn)過程的智能化管理，降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量”，說明數(shù)字技術(shù)在制造業(yè)中既能降低成本又能提高質(zhì)量，該項錯誤；B項，東部地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快是多種因素共同作用的結(jié)果，如經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人才資源、政策支持等，并非主要因為數(shù)據(jù)安全保護(hù)做得好，該項錯誤；D項，推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展需要政府和企業(yè)共同努力，不僅僅是加大對科技創(chuàng)新的投入，還需要完善創(chuàng)新政策和環(huán)境、企業(yè)加強合作、培養(yǎng)數(shù)字人才等，該項說法過于絕對。6.結(jié)合材料，談?wù)勅绾瓮苿游覈鴶?shù)字經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。（6分）答案：①應(yīng)對數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)問題：政府加強立法和監(jiān)管，出臺相關(guān)法律法規(guī)規(guī)范數(shù)據(jù)的收集、使用和管理；企業(yè)加強自身的數(shù)據(jù)安全管理，采用加密技術(shù)、訪問控制等手段保護(hù)數(shù)據(jù)安全。②解決區(qū)域不平衡問題：政府加大對中西部地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度，建設(shè)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施、培養(yǎng)數(shù)字人才，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。③推動創(chuàng)新發(fā)展：政府加大對科技創(chuàng)新的投入，完善創(chuàng)新政策和環(huán)境；企業(yè)加強與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作，提高自身的創(chuàng)新能力；培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的數(shù)字人才。解析：推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展需要從解決面臨的挑戰(zhàn)和推動創(chuàng)新等方面入手。從材料二可知，數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)以及區(qū)域不平衡是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，針對這些問題分別提出相應(yīng)措施。從材料三可知，創(chuàng)新是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心動力，所以要推動創(chuàng)新發(fā)展，從政府、企業(yè)和人才培養(yǎng)等角度闡述相應(yīng)做法。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成79題?！尔溊恕非宄?，陽光灑在一望無際的麥田上，麥浪在微風(fēng)中輕輕翻滾，像是金色的海洋。老周站在田埂上，望著這一片麥浪，臉上露出了欣慰的笑容。老周是這片麥田的主人，他在這里種了一輩子的麥子。他對每一株麥子都有著深厚的感情，就像對待自己的孩子一樣。每年的播種、施肥、澆水、收割，他都親力親為，從不假手于人。今年的麥子長得格外好，顆粒飽滿，色澤金黃。老周知道，這是他辛勤勞作的結(jié)果。但是，他也面臨著一個難題：兒子小周大學(xué)畢業(yè)后，留在了城里工作，不愿意回來繼承這幾畝麥田?！鞍?，你別再種麥子了，多累啊。你跟我去城里住，享享清福?！毙≈茉陔娫捓锊恢挂淮蔚貏裾f老周?！拔夷哪茈x開這麥子啊，這是我的命根子?！崩现芸偸沁@樣回答。其實，老周也理解兒子的想法。城里的生活條件好，機(jī)會多，兒子不愿意回來也是人之常情。但是，他實在舍不得這片麥田。有一天，村里來了一個年輕人，叫小李。小李是搞農(nóng)業(yè)科技的，他看到老周的麥田后，眼睛一亮?！按鬆?，你這麥子種得真好。不過，我可以教你一些更科學(xué)的種植方法，讓麥子的產(chǎn)量更高?！毙±顭崆榈貙现苷f。老周一開始有些猶豫，他種了一輩子的麥子，都是按照傳統(tǒng)的方法來種的，對于新的種植方法有些懷疑。但是，看到小李真誠的眼神，他還是決定試一試。在小李的指導(dǎo)下，老周開始采用新的種植方法。他學(xué)習(xí)使用新型的肥料和農(nóng)藥，調(diào)整種植密度，采用更合理的灌溉方式。幾個月后，麥子的長勢比以往任何一年都要好。小周得知父親采用了新的種植方法后，也感到很驚訝。他決定回家看看。當(dāng)小周看到那一片更加金黃、更加飽滿的麥浪時，他被眼前的景象震撼了?！鞍?，你這麥子種得太棒了?！毙≈苡芍缘卣f?！斑@多虧了小李，是他教給我新的種植方法?！崩现苄χf。從那以后，小周開始關(guān)注家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。他利用自己在城里學(xué)到的知識，幫助父親和村里的其他農(nóng)民拓寬銷售渠道，把麥子賣到了更廣闊的市場。又是一年麥浪翻滾時，老周站在田埂上，身邊是兒子小周和小李。他們望著這金色的麥浪，臉上都洋溢著幸福的笑容。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說開篇描繪了清晨麥浪翻滾的景象，營造了一種寧靜、美好的氛圍，為故事的發(fā)展奠定了基調(diào)。B.老周對麥子有著深厚的感情，他不愿意離開麥田去城里生活，體現(xiàn)了他對傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的堅守。C.小周一開始不愿意繼承麥田，后來卻幫助父親拓寬銷售渠道，說明他是一個見異思遷的人。D.小說通過老周、小周和小李等人的故事，展現(xiàn)了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合的美好前景。答案：C解析：C項，“說明他是一個見異思遷的人”理解錯誤。小周一開始不愿意繼承麥田是因為城里有更好的生活條件和機(jī)會，后來看到父親采用新種植方法后麥子的良好長勢，以及意識到家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的潛力，利用自己在城里學(xué)到的知識幫助父親拓寬銷售渠道，這是他思想的轉(zhuǎn)變和對家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的支持，并非見異思遷。A項，開篇的環(huán)境描寫營造了寧靜美好的氛圍，為故事發(fā)展奠定基調(diào)，該項正確；B項，老周對麥子的深厚感情以及不愿意去城里生活，體現(xiàn)了他對傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的堅守，該項正確；D項，小說中老周的傳統(tǒng)種植與小李的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技結(jié)合，小周利用知識拓寬銷售渠道，展現(xiàn)了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合的美好前景，該項正確。8.小說中的小李這一人物形象有什么作用？（6分）答案：①推動情節(jié)發(fā)展：小李的出現(xiàn)，帶來了新的種植方法，使故事有了新的發(fā)展，促使老周嘗試新的種植方式，也引發(fā)了小周的思想轉(zhuǎn)變。②豐富主題內(nèi)涵：小李代表了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，他與老周的合作體現(xiàn)了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的結(jié)合，豐富了小說關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的主題。③襯托人物形象：小李的熱情、專業(yè)襯托出老周的樸實和小周的轉(zhuǎn)變，使人物形象更加鮮明。解析：從情節(jié)上看，小李的出現(xiàn)打破了老周傳統(tǒng)種植的局面，推動了故事的發(fā)展。從主題上，他所代表的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技與老周的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)結(jié)合，深化了小說關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的主題。從人物形象上，他的特點對老周和小周起到了襯托作用，使人物形象更加立體。9.小說以“麥浪”為題，有什么妙處？（6分）答案：①作為線索：“麥浪”貫穿全文，從開篇的麥浪景象，到中間老周對麥田的情感以及新種植方法下麥浪的變化，再到結(jié)尾眾人望著麥浪的場景，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。②象征意義：麥浪象征著豐收和希望，也象征著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的助力下煥發(fā)出新的生機(jī)，表達(dá)了對農(nóng)業(yè)發(fā)展的美好期許。③營造氛圍：麥浪的描寫營造了寧靜、美好的氛圍，增添了小說的詩意和美感，引發(fā)讀者的情感共鳴。解析：從線索角度，“麥浪”在文中多次出現(xiàn)，串聯(lián)起了整個故事。從象征意義角度，麥浪代表著豐收、希望以及農(nóng)業(yè)發(fā)展的新前景。從氛圍營造角度，麥浪的描寫讓讀者感受到寧靜美好，增強了小說的感染力。古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。（甲）沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項羽大怒，曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關(guān)，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入和非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼棽畯?fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。（乙）太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.夫秦失其政/陳涉首難/豪杰蜂起/相與并爭/不可勝數(shù)/然羽非有尺寸/乘勢起隴畝之中/三年/遂將五諸侯滅秦/分裂天下/而封王侯/政由羽出/號為“霸王”B.夫秦失其政/陳涉首難/豪杰蜂起/相與并爭/不可勝數(shù)/然羽非有尺寸/乘勢起隴畝之中/三年遂將/五諸侯滅秦/分裂天下/而封王侯/政由羽出/號為“霸王”C.夫秦失其政/陳涉首難/豪杰蜂起/相與并爭/不可勝數(shù)/然羽非有尺寸乘勢/起隴畝之中/三年/遂將五諸侯滅秦/分裂天下/而封王侯/政由羽出/號為“霸王”D.夫秦失其政/陳涉首難/豪杰蜂起/相與并爭/不可勝數(shù)/然羽非有尺寸乘勢/起隴畝之中/三年遂將/五諸侯滅秦/分裂天下/而封王侯/政由羽出/號為“霸王”答案：A解析：“然羽非有尺寸”意思是項羽沒有尺寸之地，“乘勢起隴畝之中”表示憑借形勢從田野之中崛起，二者應(yīng)斷開，排除C、D兩項；“三年，遂將五諸侯滅秦”中“三年”表示時間，應(yīng)單獨斷開，“遂將五諸侯滅秦”是一個完整的句子，不能斷開，排除B項。所以正確答案是A項。11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.山東：在古代，“山東”一般指崤山以東，也就是函谷關(guān)以東地區(qū)。B.季父：古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“季父”指最小的叔叔。C.婚姻：在古代，“婚姻”指兒女親家，男方的父親叫“婚”，女方的父親叫“姻”。D.五諸侯：文中指的是齊、趙、韓、魏、燕五個諸侯國。答案：D解析：“五諸侯”在文中指的是除楚之外的其他五國義軍，并非具體的齊、趙、韓、魏、燕五個諸侯國。A、B、C三項對詞語的解說均正確。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.甲文中，曹無傷告密，范增勸說，使得項羽大怒，決定攻打沛公軍，可見項羽是一個容易沖動的人。B.甲文中，沛公得知項羽要攻打他后，十分驚恐，在張良的建議下，他拉攏項伯，為自己化解危機(jī)。C.乙文中，司馬遷認(rèn)為項羽興起迅速，三年內(nèi)就率領(lǐng)五諸侯滅秦，分封王侯，成就霸業(yè)，非常了不起。D.乙文中，司馬遷批評項羽背關(guān)懷楚、放逐義帝、自矜功伐等行為，認(rèn)為他的失敗是因為天命。答案：D解析：D項，司馬遷批評項羽背關(guān)懷楚、放逐義帝、自矜功伐等行為，但他并不認(rèn)為項羽的失敗是因為天命，而是指出項羽“尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，豈不謬哉”，說明司馬遷認(rèn)為項羽失敗是自身原因造成的，并非天命。A、B、C三項對原文內(nèi)容的概括和分析均正確。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入和非常也。（2）自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下。答案：（1）派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。（2）（項羽）自己夸耀功勞，施展個人才智卻不效法古人，認(rèn)為霸王的功業(yè)，要用武力征伐來治理天下。解析：（1）“所以……者”表原因，“出入”偏義復(fù)詞，偏指“入”，“非?！敝敢馔獾淖児省＃?）“矜”是夸耀，“功伐”指功勞，“奮”是施展，“師古”指效法古人，“力征”指武力征伐。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成1415題?！兜歉摺范鸥︼L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)描繪了一幅極其雄渾壯闊的秋景圖，“風(fēng)急天高猿嘯哀”，一個“哀”字奠定了全詩的情感基調(diào)。B.頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，從空間和時間兩個角度描寫秋天的景象，意境開闊。C.頸聯(lián)“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，詩人把個人的身世之感與國家命運聯(lián)系在一起，表達(dá)了憂國憂民的情懷。D.尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，詩人因窮困潦倒而戒酒，體現(xiàn)了他對生活的無奈和對命運的屈服。答案：D解析：D項，“體現(xiàn)了他對生活的無奈和對命運的屈服”理解錯誤。詩人因窮困潦倒、年老多病而戒酒，但這并不意味著他對命運屈服，相反，他在困境中依然有著壯志未酬的悲憤，是對命運不公的抗?fàn)帯項，首聯(lián)的“哀”字確實奠定了全詩的情感基調(diào)，該項正確；B項，頷聯(lián)“無邊”從空間角度，“不盡”從時間角度描寫秋景，意境開闊，該項正確；C項，頸聯(lián)中詩人的“萬里悲秋”“常作客”“百年多病”“獨登臺”等，既有個人身世之感，也反映了當(dāng)時社會的動蕩，體現(xiàn)了憂國憂民的情懷，該項正確。15.這首詩被譽為“古今七言律詩之冠”，請結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析其藝術(shù)特色。（6分）答案：①意境雄渾壯闊：首聯(lián)描繪了風(fēng)急天高、猿嘯哀鳴、渚清沙白、鳥飛盤旋的景象，頷聯(lián)寫無邊落木蕭蕭而下、不盡長江滾滾而來，營造出雄渾壯闊的意境。②情感深沉復(fù)雜：既有詩人漂泊異鄉(xiāng)、年老多病的孤獨凄涼之感，如“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”；又有對國家命運的擔(dān)憂和壯志未酬的悲憤，如“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。③對仗工整：全詩四聯(lián)皆對仗工整，如首聯(lián)“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”等，體現(xiàn)了律詩的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。④韻律和諧：詩歌遵循七言律詩的韻律規(guī)則，讀起來朗朗上口，富有音樂美。解析：從意境上，詩歌的寫景部分營造出雄渾壯闊的氛圍；從情感上，包含了個人和家國等多方面的情感；從對仗上，四聯(lián)對仗工整；從韻律上，符合律詩的韻律要求，具有音樂美。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語·為政》中，孔子論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是“，”。（2）蘇軾在《赤壁賦》中描寫客人吹簫為自己伴奏，其中表現(xiàn)簫聲作用和力量的名句是“舞幽壑之潛蛟，”。（3）白居易在《琵琶行》中描寫琵琶女彈奏琵琶過程中，聲雖“暫歇”，卻產(chǎn)生更好效果的名句是“，此時無聲勝有聲”。（4）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，以“，”兩句，抒發(fā)了對東吳繁華、孫權(quán)業(yè)績已隨歷史而去的感慨。答案：（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（2）泣孤舟之嫠婦（3）別有幽愁暗恨生（4）舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去解析：本題考查對名句名篇的識記能力。需要注意“罔”“殆”“嫠”“幽”“榭”等字的寫法。語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成1719題。在信息化時代，網(wǎng)絡(luò)語言。它以簡潔、生動、形象的特點，在網(wǎng)絡(luò)交流中廣泛使用。一些網(wǎng)絡(luò)語言逐漸從網(wǎng)絡(luò)走向現(xiàn)實生活，成為人們?nèi)粘＝涣鞯囊徊糠?。然而，網(wǎng)絡(luò)語言也存在一些問題。部分網(wǎng)絡(luò)語言，表意模糊，給交流帶來了一定的困難。此外，一些網(wǎng)絡(luò)語言還存在不規(guī)范、不文明的現(xiàn)象，影響了語言的純潔性和規(guī)范性。面對網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展，我們應(yīng)該采取的態(tài)度。一方面，我們要承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)語言的創(chuàng)新性和活力，鼓勵其合理發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)是語言發(fā)展的一種表現(xiàn)，它為語言的發(fā)展注入了新的元素。另一方面，我們也要對網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，避免其負(fù)面影響。我們可以通過加強教育、制定規(guī)則等方式，讓網(wǎng)絡(luò)語言在健康的軌道上發(fā)展。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.層出不窮粗制濫造理性B.屢見不鮮粗枝大葉理智C.層出不窮粗枝大葉理性D.屢見不鮮粗制濫造理智答案：A解析：“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡；“屢見不鮮”指常常見到，并不新奇。這里強調(diào)網(wǎng)絡(luò)語言不斷出現(xiàn)，用“層出不窮”更合適?！按种茷E造”指制作粗劣，不講究質(zhì)量；“粗枝大葉”比喻工作粗糙，不認(rèn)真細(xì)致。此處說部分網(wǎng)絡(luò)語言質(zhì)量差，表意模糊，用“粗制濫造”恰當(dāng)?！袄硇浴敝笍睦碇巧峡刂菩袨榈哪芰?；“理智”指辨別是非、利害關(guān)系以及控制自己行為的能力?！袄硇浴备鼈?cè)重于一種思維方式和態(tài)度，“理智”更強調(diào)控制行為的能力，這里用“理性”更能體現(xiàn)我們對網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)有的態(tài)度。所以答案是A項。18.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)是語言發(fā)展的一種表現(xiàn)，它為語言的發(fā)展注入了新的活力。B.網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)是一種語言發(fā)展的表現(xiàn)，它為語言的發(fā)展注入了新的元素。C.網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)是語言發(fā)展的一種表現(xiàn)，它為語言的發(fā)展注入了新的元素和活力。D.網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)是一種語言發(fā)展的表現(xiàn)，它為語言的發(fā)展注入了新的活力。答案：C解析：原句“它為語言的發(fā)展注入了新的元素”表述較片面，網(wǎng)絡(luò)語言不僅注入了新元素，還帶來了活力，C項“它為語言的發(fā)展注入了新的元素和活力”表述更全面準(zhǔn)確。A項只提到注入新活力，沒有提及新元素；B項“一種語言發(fā)展的表現(xiàn)”語序不當(dāng)，應(yīng)是“語言發(fā)展的一種表現(xiàn)”；D項同樣存在語序不當(dāng)問題且表述不全面。所以選C項。19.請結(jié)合文本，簡要概括網(wǎng)絡(luò)語言的特點和我們應(yīng)采取的態(tài)度。（5分）答案：特點：簡潔、生動、形象；部分表意模糊；存在不規(guī)范、不文明現(xiàn)象。態(tài)度：采取理性的態(tài)度，一方面承認(rèn)其創(chuàng)新性和活力，鼓勵合理發(fā)展；另一方面進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，避免負(fù)面影響。解析：從文本中可以直接提取網(wǎng)絡(luò)語言的特點，如“以簡潔、生動、形象的特點”“部分網(wǎng)絡(luò)語言……表意模糊”“一些網(wǎng)絡(luò)語言還存在不規(guī)范、不文明的現(xiàn)象”。對于應(yīng)采取的態(tài)度，根據(jù)“我們應(yīng)該采取理性的態(tài)度。一方面……另一方面……”的內(nèi)容進(jìn)行概括。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成2021題。在學(xué)校的運動