中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)第1頁(yè)

中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、現(xiàn)實(shí)的蒼涼、猶疑與茫然，跟程兵和隊(duì)友們心中燃燒的正義、激情和堅(jiān)持，出了一出穿越迷霧“關(guān)山飛渡”式的心靈史詩(shī)，在當(dāng)下很多警匪

片都刻意追求槍?xiě)?zhàn)打斗和離奇懸念的案件情節(jié)時(shí)，《三大隊(duì)》卻平實(shí)、和平視地刻畫(huà)了一群失去了警察身份的落魄者內(nèi)心對(duì)法律、道義的堅(jiān)

守，這樣的人，一樣是真正的英雄。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．充斥碰撞平庸

B．彌漫激蕩平淡

C．潛伏變幻平凡

D．縈繞浮現(xiàn)普通

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，空格需體現(xiàn)充滿之義，A項(xiàng)“充斥”指充滿；B項(xiàng)“彌漫”指充滿、布滿；D項(xiàng)“縈繞”指盤(pán)旋往復(fù)，三項(xiàng)均

符合文意，保留。C項(xiàng)“潛伏”指隱匿埋伏，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，文段要表達(dá)由現(xiàn)實(shí)蒼涼和心中正義之間的矛盾與沖突創(chuàng)造了一出心靈史詩(shī)，A項(xiàng)“碰撞”、B項(xiàng)“激

蕩”符合文意，保留。D項(xiàng)“浮現(xiàn)”指過(guò)去經(jīng)歷的事情在腦子里呈現(xiàn)，不符合文意，排除。

第三空，根據(jù)“卻”可知，空格處應(yīng)與“刻意追求槍?xiě)?zhàn)打斗和離奇懸念的案件情節(jié)”相反，同時(shí)根據(jù)“、”“和”可知，空格應(yīng)與“平

實(shí)”“平視”語(yǔ)義相近，即《三大隊(duì)》是比較樸實(shí)的，B項(xiàng)“平淡”指自然而不加雕琢，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“平庸”指普通、平

凡、碌碌無(wú)為，感情色彩偏消極，色彩不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《〈三大隊(duì)〉：褪去高光的英雄主義》

2、冰壺運(yùn)動(dòng)不僅要在專門(mén)設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上開(kāi)展，而且需要專業(yè)的裝備，特別是冰壺球最有講究。冰壺球所用的石材是一種特殊的花崗巖，取

自蘇格蘭海岸線外的艾爾薩克雷格島。那里的花崗巖具有極低的吸水率，而且其中不含云母，這使冰壺球能夠抵抗反復(fù)激烈碰撞卻不破裂。其

他地區(qū)的花崗巖很難達(dá)到這種要求。世界上沒(méi)有兩塊完全相同的冰壺球原石，而且從冰壺球的開(kāi)采、打磨、拋光到安裝等過(guò)程都要完全依靠工

人的手眼配合，同時(shí)需要借助豐富的經(jīng)驗(yàn)和手感。所以，一般冰壺球售價(jià)都比較昂貴。

以下說(shuō)法不符合文意的是：

A．冰壺球制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)均高度依賴人工

B．冰壺球原石不含云母使其抗撞擊能力很強(qiáng)

C．冰壺球制作對(duì)石材原產(chǎn)地有較嚴(yán)格的要求

D．獨(dú)特的原料和制作要求使冰壺球價(jià)格昂貴

《正確答案》

B

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“從冰壺球的開(kāi)采、打磨、拋光到安裝等過(guò)程都要完全依靠工人的手眼配合”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“那里的花崗巖具有極低的吸水率，而且其中不含云母，這使冰壺球能夠抵抗反復(fù)激烈碰撞卻不破裂”可知，“不含

云母”并非冰壺球抗撞擊能力強(qiáng)的唯一原因，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“冰壺球所用的石材是一種特殊的花崗巖，取自蘇格蘭海岸線外的艾爾薩克雷格島”“其他地區(qū)的花崗巖很難達(dá)到這

種要求”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“世界上沒(méi)有兩塊完全相同的冰壺球原石，而且從冰壺球的開(kāi)采、打磨、拋光到安裝等過(guò)程都要完全依靠工人的

手眼配合，同時(shí)需要借助豐富的經(jīng)驗(yàn)和手感。所以，一般冰壺球售價(jià)都比較昂貴”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《冰壺材質(zhì)之謎》

3、地表太復(fù)雜、而遙感觀測(cè)總是有限的——這就好比____________，很多信息都是有限的、孤立的，要想獲得準(zhǔn)確認(rèn)知，需要對(duì)獲得的信

息進(jìn)行融合、積累和綜合。我們一直在試圖尋找更好的辦法來(lái)解決問(wèn)題，比如利用先驗(yàn)知識(shí)、時(shí)空約束、多階段反演、最優(yōu)化反演等。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．按圖索驥

B．目無(wú)全牛

C．盲人摸象

D．走馬觀花

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“很多信息都是有限的、孤立的，要想獲得準(zhǔn)確認(rèn)知，需要對(duì)獲得的信息進(jìn)行融合、積累和綜合”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)僅

憑有限的、孤立的遙感觀測(cè)信息無(wú)法準(zhǔn)確掌握地表信息之意。C項(xiàng)“盲人摸象”比喻對(duì)事物了解不全面，以偏概全，亂加揣測(cè)，

與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“按圖索驥”指按照線索尋找目標(biāo)，無(wú)法體現(xiàn)僅憑有限的、孤立的遙感觀測(cè)信息無(wú)法準(zhǔn)確掌握地表信息之意，B項(xiàng)“目無(wú)全

牛”形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步，D項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，強(qiáng)調(diào)觀察得不細(xì)致，均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從定性到定量，遙感技術(shù)“進(jìn)階式”》

4、拍照與攝像是最________的記錄方式，出土現(xiàn)場(chǎng)照片以墓室為背景，歷史畫(huà)面感強(qiáng)，遠(yuǎn)比后期攝影棚里的照片要________，很多難以提

取的文物，最后就只留在了照片里。但由于工期的限制，留給現(xiàn)場(chǎng)拍照的時(shí)間往往很有限，以后也沒(méi)有補(bǔ)拍的可能，所以發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)的拍照工作

格外重要。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．普遍特殊

B．直觀珍貴

C．精確罕見(jiàn)

D．詳盡新奇

《正確答案》

B

《專家解析》

從第二空入手，根據(jù)“很多難以提取的文物，最后就只留在了照片里”“以后也沒(méi)有補(bǔ)拍的可能”可知，許多難以提取的文物都只

留在了現(xiàn)場(chǎng)照片里，故相比攝影棚的照片，現(xiàn)場(chǎng)的照片會(huì)有更多的價(jià)值，B項(xiàng)“珍貴”指寶貴，意義深刻，符合文意，保留；A

項(xiàng)“特殊”側(cè)重的是與別的事物不相同，文段并未體現(xiàn)，排除；C項(xiàng)“罕見(jiàn)”指難得見(jiàn)到、很少見(jiàn)到，排除；D項(xiàng)“新奇”指新鮮特

別，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，橫線處詞語(yǔ)用來(lái)形容“拍照與攝像”這兩種記錄方式，B項(xiàng)“直觀”指用感官直接接受的，符合拍照和攝像的

特點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《剛出土的文物最美》

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5、語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)的研究告訴我們，什么樣的語(yǔ)言生活，塑造什么樣的語(yǔ)言樣態(tài)，也就培育什么樣的語(yǔ)言能力。古詩(shī)詞和復(fù)雜靈動(dòng)的修辭有其恒久

的價(jià)值與魅力，但不要忘記，在唐詩(shī)宋詞濫觴的歲月，它們也是因適應(yīng)當(dāng)時(shí)的文人語(yǔ)言生活才獲得發(fā)展的?；氐浇裉欤徽摼€上線下，我們都

很難要求話語(yǔ)里也三句一成語(yǔ)、五句一典故。恰恰相反，不同于直接生硬的引用，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有恒久魅力的經(jīng)典語(yǔ)言文化正在以新的方

式煥發(fā)生機(jī)。如把古詩(shī)詞詠唱出來(lái)，新造成語(yǔ)用四字格描述今人情緒······如此種種不勝枚舉。

這段文字意在說(shuō)明：

A．經(jīng)典的文化元素在每個(gè)時(shí)代都會(huì)流行

B．每個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的語(yǔ)言生活和樣態(tài)

C．語(yǔ)言文化必須適應(yīng)語(yǔ)言生活才能獲得發(fā)展

D．經(jīng)典文化元素在不同時(shí)代會(huì)有不同的表現(xiàn)形式

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出語(yǔ)言生活影響語(yǔ)言樣態(tài)和語(yǔ)言能力，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言生活的重要性，后文首先通過(guò)轉(zhuǎn)折指出古詩(shī)詞和修辭是適應(yīng)當(dāng)時(shí)

的語(yǔ)言生活才得以發(fā)展的，隨后指出在今天的環(huán)境下，我們很難要求出口就是成語(yǔ)或典故，經(jīng)典語(yǔ)言文化在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正以新

的方式煥發(fā)生機(jī)，即經(jīng)典語(yǔ)言文化適應(yīng)了現(xiàn)在的語(yǔ)言生活，有新的表現(xiàn)形式，隨后進(jìn)行舉例論證。故文段重在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言文化

需要語(yǔ)言生活，二者具有適配性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)，均未提及文段主題詞“語(yǔ)言文化”“語(yǔ)言生活”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，未體現(xiàn)“語(yǔ)言文化”和“語(yǔ)言生活”的關(guān)系，且缺少“語(yǔ)言文化”這一核心話題，偏離文段中心，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情》

6、閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì)______，淺陋和愚昧妨礙了他們的進(jìn)取；急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì)______，浮躁和短

視制約了他們的見(jiàn)識(shí)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．自得其樂(lè)鼠目寸光

B．孤芳自賞浮光掠影

C．坐井觀天淺嘗輒止

D．夜郎自大一知半解

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，所填詞語(yǔ)與“閉關(guān)自守”、“淺陋和愚昧”相對(duì)應(yīng)，“坐井觀天”比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人，符合文意。第二

空，所填詞語(yǔ)與“急功近利”、“浮躁”、“短視”相對(duì)應(yīng)，“淺嘗輒止”形容學(xué)習(xí)不深入鉆研，使用恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。

7、文學(xué)敘事之所以引人入勝，甚至讓人欲罷不能，兩種因素形成不可代替的作用：情節(jié)內(nèi)部的傳奇性與懸念產(chǎn)生強(qiáng)大的__________，人們

被“欲知后事如何”渴念牢牢拽住而無(wú)法脫身；眾多斑斕奪目、逼真神肖的細(xì)節(jié)構(gòu)筑或者還原栩栩如生的生活場(chǎng)景，令人____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．競(jìng)爭(zhēng)力嘆為觀止

B．感染力手不釋卷

C．凝聚力心馳神往

D．吸附力感同身受

《正確答案》

D

編號(hào)：d905e529a95443c2cfc280a1539ed1ff中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)

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《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“牢牢拽住而無(wú)法脫身”可知，橫線處詞語(yǔ)體現(xiàn)了被情節(jié)和懸念吸引住而無(wú)法脫身，B項(xiàng)“感染力”、D項(xiàng)“吸附

力”均符合文意，保留。A項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)力”側(cè)重競(jìng)爭(zhēng)性，C項(xiàng)“凝聚力”側(cè)重聚集，均與文意不符，排除。

第二空，形容“斑斕奪目、逼真神肖的細(xì)節(jié)構(gòu)筑或者還原栩栩如生的生活場(chǎng)景”帶給人的感受，D項(xiàng)“感同身受”現(xiàn)在多比喻雖未

親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過(guò)一樣，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“手不釋卷”形容勤奮好學(xué)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《細(xì)節(jié)會(huì)說(shuō)話》

8、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)要想達(dá)到自身獲利的目的，必須首先生產(chǎn)或提供對(duì)他人有價(jià)值的東西。如果企業(yè)置他人利益于不顧，采取欺騙的手

段進(jìn)行不正當(dāng)交換，不僅不被社會(huì)容忍，而且要受到法律懲罰。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在地要求企業(yè)遵循誠(chéng)信、公平、負(fù)責(zé)等交換準(zhǔn)則。這些交換準(zhǔn)則，

內(nèi)含著維系和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的道德力量。換言之，不具備道德力的企業(yè)、不對(duì)他人或社會(huì)負(fù)責(zé)任的企業(yè)，終將被淘汰出局。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．提升企業(yè)道德力，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的內(nèi)在要求

B．提升企業(yè)道德力，是為了增強(qiáng)企業(yè)責(zé)任感和使命感

C．提升企業(yè)道德力，是現(xiàn)代企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件

D．提升企業(yè)道德力，是企業(yè)避免受到法律懲罰的手

《正確答案》

C

《專家解析》

由“換言之”可知，文段尾句之后的內(nèi)容是對(duì)文段內(nèi)容的總結(jié)。由“不具備道德力的企業(yè)，不對(duì)他人或社會(huì)負(fù)責(zé)的企業(yè)，終將被

淘汰出局”可知，作者意在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，必須提升企業(yè)的道德力。因此C項(xiàng)正確。

9、目前各國(guó)的氣候行動(dòng)計(jì)劃不足以到本世紀(jì)末將全球升溫幅度控制在1.5攝氏度以內(nèi)，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)《巴黎協(xié)定》的目標(biāo)。應(yīng)對(duì)氣候變化的需求

和行動(dòng)之間的鴻溝比以往任何時(shí)候都更具威脅，因此在氣候行動(dòng)方面，____________是行不通的，必須加快實(shí)現(xiàn)凈零排放的時(shí)間表。各國(guó)政

府必須齊心協(xié)力，提供必要的財(cái)政支持并建立合作伙伴關(guān)系，以提高實(shí)現(xiàn)國(guó)家氣候計(jì)劃的________，并迅速將這些計(jì)劃付諸行動(dòng)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．循序漸進(jìn)雄心

B．以逸待勞士氣

C．坐享其成能力

D．按部就班素養(yǎng)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“必須加快實(shí)現(xiàn)凈零排放的時(shí)間表”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)按照目前的節(jié)奏逐步解決氣候問(wèn)題是不行的，A

項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指學(xué)習(xí)、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高，D項(xiàng)“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭(zhēng)中做好充分準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來(lái)犯時(shí)給以迎頭痛擊，C項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力

而享受別人勞動(dòng)的成果，均與文意不符，排除。

第二空，搭配“提高”，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)提供必要的財(cái)政支持并建立合作伙伴關(guān)系對(duì)各國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家氣候計(jì)劃

的積極作用，A項(xiàng)“雄心”指遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“素養(yǎng)”指平日的修養(yǎng)，側(cè)重自身內(nèi)在的教養(yǎng)，與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《古特雷斯呼吁努力縮小氣候雄心差距》

10、“一部?jī)?yōu)秀的兒童劇能影響孩子一生?！边@句標(biāo)語(yǔ)，掛在中國(guó)兒童藝術(shù)劇院劇場(chǎng)顯眼的位置上。兒童戲劇因契合了孩子游戲的天性，接近兒

童認(rèn)知、體驗(yàn)世界的方式，對(duì)孩子有著天然的吸引力。看過(guò)兒童戲劇現(xiàn)場(chǎng)演出的人，一定會(huì)被互動(dòng)環(huán)節(jié)兒童觀眾的“捧場(chǎng)”震驚：他們不是簡(jiǎn)單地

看演員表演，而是作為“戲中人”隨演員一起憂愁、快樂(lè)、思考、成長(zhǎng)。可以看出，兒童戲劇具有體驗(yàn)性、啟發(fā)性、趣味性、游戲性等特征，這些

特征又與美育偏重精神內(nèi)涵的特質(zhì)相契合，與美育培養(yǎng)健全人格的目的具有內(nèi)在一致性，其獨(dú)特的育人功能不容忽視。

這段文字意在說(shuō)明：

A．兒童戲劇如何充分發(fā)揮育人作用

B．應(yīng)該認(rèn)識(shí)到兒童戲劇的美育功能

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C．我國(guó)要重視并加強(qiáng)兒童戲劇教育

D．孩子參與戲劇演出具有積極影響

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)頭借助標(biāo)語(yǔ)引出話題，體現(xiàn)了兒童劇對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)。隨后詳細(xì)闡述兒童戲劇的特征，指出其對(duì)孩子有著天然的吸

引力，兒童觀看戲劇演出的過(guò)程極具體驗(yàn)性。尾句進(jìn)一步總結(jié)，指出兒童戲劇具有很多特征，這些特征與美育密切相關(guān)，其

獨(dú)特的育人功能不容忽視。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)兒童戲劇的特點(diǎn)與美育密切相關(guān)，需要重視其美育功能。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“兒童戲劇如何充分發(fā)揮育人作用”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)要重視兒童戲劇獨(dú)特的育人功能，并未提及“兒童戲劇教育”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“戲劇”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“兒童戲劇”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《引領(lǐng)廣大兒童走進(jìn)戲劇世界》

11、熱愛(ài)朗誦的農(nóng)民詩(shī)人、喜愛(ài)跳大環(huán)舞的鋼鐵廠維修工、大涼山的少年合唱團(tuán)······這一個(gè)個(gè)努力打拼的普通個(gè)體，一段段溫馨感人的奮斗故

事，給人以溫暖，給人以力量。平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民。每一份偉大的成就，無(wú)不立足于平凡的崗位和工作；每一段不凡的人生，無(wú)不

依托于平凡的日積月累。為夢(mèng)想去奮斗，要把每一項(xiàng)平凡工作做好、把每一件日常小事做好，這是成就不凡人生的必然之路，也是所有奮斗者

的無(wú)悔追求。

這段文字告訴我們的哲理是：

A．每個(gè)人都了不起

B．平凡就等于不凡

C．用心做好平凡事

D．夢(mèng)想成就不平凡

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)舉例子來(lái)闡釋“平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民”的道理，緊接著又通過(guò)兩個(gè)并列分句對(duì)偉大的成就需要“平凡的日

積月累”加以說(shuō)明，尾句則承接前文，進(jìn)一步總結(jié)強(qiáng)調(diào)做好身邊平凡小事才能成就不凡人生。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾

句，主要強(qiáng)調(diào)做好身邊平凡小事，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“每個(gè)人都了不起”文段并未提及，且“都”的表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是在平凡之中不斷積累才能成就不凡人生，而非“平凡就等于不凡”，偷換概念，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是做好身邊平凡小事的重要性，而非“夢(mèng)想”的重要性，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在平凡中成就不凡》

12、我國(guó)作為擁有5000多年歷史的文明古國(guó)，文物種類豐富、文物數(shù)量眾多、文物分布廣泛，只有、適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的相關(guān)法律法規(guī)，

才能夠更好地保護(hù)文物，保護(hù)這些濃縮了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的物質(zhì)遺產(chǎn)。堅(jiān)持保護(hù)第一，就是要讓人們始終清醒意識(shí)到相關(guān)工作不能，需要牢

牢堅(jiān)持把保護(hù)文物放在第一位。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．與時(shí)俱進(jìn)本末倒置

B．推陳出新喧賓奪主

C．審時(shí)度勢(shì)削足適履

D．精益求精固步自封

《正確答案》

A

編號(hào)：d905e529a95443c2cfc280a1539ed1ff中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)

中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的相關(guān)法律法規(guī)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)跟隨時(shí)代改變之意。A項(xiàng)“與時(shí)俱

進(jìn)”指不斷進(jìn)取，永不停滯，符合文意，保留；B項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，吸取其精華，使它以新的面目出現(xiàn)，文

段未體現(xiàn)去掉舊事物之意，排除；C項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指觀察時(shí)機(jī)，估計(jì)發(fā)展趨勢(shì)。用來(lái)指對(duì)形勢(shì)有洞察力，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“精益求精”指形容追求好上加好，永無(wú)止境，與文意不符，排除。

第二空代入驗(yàn)證，“本末倒置”指把事物的主次、輕重顛倒了，與“堅(jiān)持把保護(hù)文物放在第一位”構(gòu)成反義并列，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：牢牢堅(jiān)持把保護(hù)文物放在第一位》

13、伴隨著城市養(yǎng)犬的人越來(lái)越多，一些不文明養(yǎng)犬行為頻頻被曝出，犬只傷人事件屢禁不止，一些地方規(guī)范養(yǎng)犬的法律法規(guī)、規(guī)章制度陸續(xù)

出臺(tái)，但有很多的飼養(yǎng)人存在“我家狗不咬人”的僥幸心理，犬只傷人的事件仍時(shí)有發(fā)生。為此，要加快推進(jìn)司法解釋制定和完善，嚴(yán)格落實(shí)危險(xiǎn)

動(dòng)物致?lián)p責(zé)任，統(tǒng)一裁判標(biāo)準(zhǔn)，解決法律適用中的爭(zhēng)議，為養(yǎng)犬人士提供行為指引，引導(dǎo)其充分認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任和法律責(zé)任，自覺(jué)遵守法

律法規(guī)。依法養(yǎng)犬，文明養(yǎng)犬，關(guān)鍵也靠養(yǎng)犬人的自律，我們每位養(yǎng)犬人要增強(qiáng)自律意識(shí)、強(qiáng)化自律行為、規(guī)范養(yǎng)犬行為，做文明、自律、盡

責(zé)的養(yǎng)犬人。

最適合做上述文字標(biāo)題的是：

A．敲響法律警鐘，營(yíng)造安全氛圍

B．發(fā)揮法律職能，讓養(yǎng)犬更加文明

C．文明養(yǎng)犬要牽牢法律與責(zé)任的鏈繩

D．養(yǎng)犬要“樂(lè)趣”更要“文明安全”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先引出背景并提出問(wèn)題，犬只傷人事件屢禁不止。隨后提出對(duì)策“要加快推進(jìn)司法解釋制定和完善······引導(dǎo)其充分認(rèn)識(shí)

自己的社會(huì)責(zé)任和法律責(zé)任，自覺(jué)遵守法律法規(guī)”，即在法律層面應(yīng)當(dāng)推進(jìn)司法解釋制定和完善，隨后通過(guò)“也”引導(dǎo)并列關(guān)系

提出對(duì)策，即也要靠養(yǎng)犬人的自律。故文段重點(diǎn)在后文對(duì)策，強(qiáng)調(diào)文明養(yǎng)犬既需要法律的制定和完善，也要靠養(yǎng)犬人的自

律，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“營(yíng)造安全氛圍”范圍過(guò)大，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何文明養(yǎng)犬，排除；

B項(xiàng)，“發(fā)揮法律職能”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“樂(lè)趣”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文明養(yǎng)犬要牽牢法律與責(zé)任的鏈繩》

14、根植于中華大地的傳統(tǒng)文化，是我們的先人在生產(chǎn)實(shí)踐中出來(lái)的文化精華，它反映了中國(guó)人的思維方式和道德觀念。然而，由于時(shí)代

和環(huán)境差異，這些傳統(tǒng)文化往往被。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．提煉熟視無(wú)睹

B．孕育司空見(jiàn)慣

C．濃縮漠然置之

D．總結(jié)束之高閣

《正確答案》

D

編號(hào)：d905e529a95443c2cfc280a1539ed1ff中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)

中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)第7頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“精華”，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)形容先人通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐發(fā)展出傳統(tǒng)文化的過(guò)程。A項(xiàng)“提煉”指用化學(xué)

方法或物理方法使化合物或混合物純凈，或從中提取所要的東西，C項(xiàng)“濃縮”泛指減少事物不需要的部分，使需要部分的含量

相對(duì)增加，D項(xiàng)“總結(jié)”指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，均符合文

意，且與“精華”搭配得當(dāng)，保留。B項(xiàng)“孕育”比喻在既存的事物中醞釀著新事物，與“精華”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，“由于”表原因，前后文應(yīng)形成因果邏輯，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化由于“時(shí)代和環(huán)境差異”往往難以融入現(xiàn)

實(shí)生活之意。D項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用、丟在一旁不管，也比喻把某事或某種主張、意見(jiàn)、建議等擱置起來(lái)，不予理睬和

辦理，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“熟視無(wú)睹”意為看慣了卻像沒(méi)看見(jiàn)一樣，形容對(duì)事物漫不經(jīng)心或不重視，文段并未體現(xiàn)出“看慣

了”，與文意不符，排除；C項(xiàng)“漠然置之”指很冷淡地把它擱在一邊，對(duì)人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理，側(cè)重態(tài)度冷淡，而

文段側(cè)重傳統(tǒng)文化被擱置起來(lái)，并未指出人們對(duì)傳統(tǒng)文化態(tài)度冷淡，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活》

15、鄭板橋著名的“胸中之竹”論，已經(jīng)明白無(wú)誤地表明了中國(guó)傳統(tǒng)文人知識(shí)分子的基本自然觀和藝術(shù)觀。所謂“胸中之竹，并不是眼中之竹也。

因而磨墨展紙，落筆倏作變相，手中之竹又不是胸中之竹也?！边@樣的思維方式與元代倪瓚、宋代歐陽(yáng)修等人的觀點(diǎn)一脈相承。在鄭板橋與其墨

竹之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)中，藝術(shù)家與客觀物象不是反映與被反映、描繪與被描繪的關(guān)系，所謂從“眼中之竹”到“心中之竹”再到“手中之竹”的過(guò)程，其

實(shí)是從審視自我到在自然中尋求寄托物再反觀自身的過(guò)程。因此，____________________。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)文人繪畫(huà)是缺

乏“繪畫(huà)性”的。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的基本自然觀和藝術(shù)觀存在自我主觀性

B．藝術(shù)家無(wú)意于對(duì)物象本身具體形色體積的客觀描繪和深究

C．中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)所描繪和反映的事物并非客觀存在的事物

D．鄭板橋的“胸中之竹”論反映了中國(guó)傳統(tǒng)文人繪畫(huà)的特性

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文論述從鄭板橋的“胸中之竹”論可以看出古代藝術(shù)家的繪畫(huà)是從審

視自我到在自然中尋求寄托物再反觀自身的過(guò)程，即繪畫(huà)不以物質(zhì)本身為主，繪畫(huà)的重點(diǎn)在于自身感悟。后文論述中國(guó)傳統(tǒng)

文人繪畫(huà)是缺乏“繪畫(huà)性”的，即中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)并不以物質(zhì)本身為主。所以橫線處句子應(yīng)圍繞中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)不以物質(zhì)寫(xiě)實(shí)為主

展開(kāi)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代繪畫(huà)所具備的特征，而非“中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的基本自然觀和藝術(shù)觀”，與前后文話題銜接不當(dāng)，

排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)不以客觀物質(zhì)為主，而非“描繪的事物不是客觀存在的事物”，與前后文話題銜接不當(dāng)，排

除；

D項(xiàng)，鄭板橋的“胸中之竹”論反映的繪畫(huà)特性即中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)不以物質(zhì)寫(xiě)實(shí)為主，選項(xiàng)表述不明確，且只能體現(xiàn)橫線前的內(nèi)

容，與后文話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄭板橋的竹子與韋斯頓的青椒》

16、現(xiàn)代人看起來(lái)太忙了，許多人在這忙碌的世界上生活，手腳不停。就好像在阿爾卑斯山上旅行，乘汽車匆匆忙忙地走過(guò)，沒(méi)有時(shí)間回一回

頭，或者停一停步子，欣賞一下風(fēng)景。結(jié)果，使這原本豐富美麗的世界，在我們眼中空無(wú)所有，只剩下匆忙和緊張、勞碌和憂愁。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．美麗的世界對(duì)工作繁忙的人而言沒(méi)有太大意義

B．人們除了工作外，對(duì)其他事情都不太感興趣

C．人們應(yīng)懂得去欣賞美麗的世界

D．人們?yōu)榱松疃鵁o(wú)暇顧及周圍世界的變化

《正確答案》

C

編號(hào)：d905e529a95443c2cfc280a1539ed1ff中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)

中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)第8頁(yè)

《專家解析》

文段的主要意思是告訴人們應(yīng)該懂得去欣賞美麗的世界，不能只顧著忙碌，否則原本豐富美麗的世界，在我們眼中空無(wú)所

有，即人們應(yīng)懂得去欣賞美麗的世界，因此答案選C。

17、氣候變暖、漁業(yè)過(guò)度捕撈、海洋塑料垃圾污染日益嚴(yán)重等問(wèn)題，導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性遭到嚴(yán)重破壞。在非營(yíng)利組織Oceana高級(jí)

政策顧問(wèn)達(dá)娜·米勒看來(lái)，一些國(guó)家積累的經(jīng)驗(yàn)，將真正改變現(xiàn)在和未來(lái)我們考慮、評(píng)估和利用海洋的方式，因此在海洋治理領(lǐng)域加強(qiáng)國(guó)際合作

很重要，將確保所有國(guó)家和地區(qū)同樣享有海洋帶來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)。不過(guò)，在推進(jìn)海洋生態(tài)保護(hù)國(guó)際合作的具體實(shí)施過(guò)程中仍有不少問(wèn)題要解決。

最關(guān)鍵的一點(diǎn)在于，目前全球海洋治理呈現(xiàn)“碎片化”狀態(tài)，在這樣的背景下很難形成一套國(guó)際通用的治理方法和機(jī)制。

這段文字意在說(shuō)明：

A．全球海洋生態(tài)保護(hù)面臨諸多困難

B．海洋治理領(lǐng)域亟待加強(qiáng)國(guó)際合作

C．應(yīng)加快制定全球通用的海洋治理措施

D．海洋治理的目的在于實(shí)現(xiàn)海洋資源的公平性

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到了嚴(yán)重破壞。隨后引用達(dá)娜·米勒的觀點(diǎn)指出，在海洋治理領(lǐng)域加強(qiáng)國(guó)際合作很重要。接下來(lái)

通過(guò)“不過(guò)”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)海洋生態(tài)保護(hù)國(guó)際合作中有很多問(wèn)題需要解決，“最關(guān)鍵的一點(diǎn)”就是全球海洋治理呈現(xiàn)“碎片

化”狀態(tài)，很難形成國(guó)際通用的治理方法和機(jī)制。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)全球海洋治理呈現(xiàn)“碎片化”狀態(tài)的問(wèn)題，缺乏國(guó)際通用的治

理方法和機(jī)制，C項(xiàng)是針對(duì)問(wèn)題給出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段明確指出了海洋生態(tài)保護(hù)面臨的“最關(guān)鍵”困難，表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“加強(qiáng)國(guó)際合作”對(duì)應(yīng)文段前半部分，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)在于指出海洋治理的困難，并提示對(duì)策，而非論述海洋治理的目的，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《加強(qiáng)合作，保護(hù)海洋生物多樣性》

18、隨著大眾文化的日益興盛，脫口秀節(jié)目的主體逐漸從先前的精英知識(shí)分子走向大眾草根群體。這使得節(jié)目本身的文化啟蒙意味大大削弱，

代之而起的則是以?shī)蕵?lè)、狂歡等為主。如今，我們處于一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，生活的快節(jié)奏化、生存的壓力倍增，都使得不少人處于一種焦慮

的狀況。如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)尼尫徘?，大眾情緒必然處于一個(gè)失衡的狀況，脫口秀節(jié)目在某種程度上給大眾提供了一個(gè)吐槽的機(jī)會(huì)。在脫口秀節(jié)

目的“吐槽”中，或是幽默反諷，或是戲謔調(diào)侃，或是自嘲自黑，其實(shí)都是一種情緒的釋放。只有釋放了現(xiàn)實(shí)的焦躁和失衡，我們才能夠整裝出

發(fā)，繼續(xù)輕松前行。如此說(shuō)來(lái)，誰(shuí)也不能否認(rèn)脫口秀節(jié)目的價(jià)值。

這段文字意在說(shuō)明：

A．壓力社會(huì)下大眾釋放情緒的途徑

B．脫口秀節(jié)目具有一定的社會(huì)價(jià)值

C．綜藝節(jié)目可以為大眾紓解焦慮

D．大眾文化使脫口秀節(jié)目娛樂(lè)化

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇交代背景，指出隨著大眾文化的日益興盛，脫口秀節(jié)目的主體發(fā)生變化，隨后表明該變化對(duì)節(jié)目的影響，緊接著闡

述了如今不少人都有焦慮情緒，脫口秀節(jié)目給大眾提供了一個(gè)吐槽的機(jī)會(huì)，并表明脫口秀節(jié)目的“吐槽”是情緒的釋放，隨后

闡述了釋放情緒的意義，最后通過(guò)“如此說(shuō)來(lái)”指代前文，指出誰(shuí)也不能否認(rèn)脫口秀節(jié)目的價(jià)值，故文段旨在強(qiáng)調(diào)脫口秀節(jié)目

具有一定的價(jià)值，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“脫口秀節(jié)目”，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇的背景引入部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《脫口秀，今天get什么梗？》

19、中國(guó)民主政治制度立足國(guó)情，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，人類政治文明成果，通過(guò)一系列行之有效的制度安排和活動(dòng)規(guī)范，充分實(shí)現(xiàn)形式民主與

實(shí)質(zhì)民主的統(tǒng)一、程序民主與實(shí)體民主的結(jié)合，以及選舉民主與協(xié)商民主相促進(jìn)。

編號(hào)：d905e529a95443c2cfc280a1539ed1ff中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)

中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)第9頁(yè)

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．吸收模仿

B．汲取借鑒

C．?dāng)z取效仿

D．接收借助

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“文化”。A項(xiàng)“吸收”指吸納，B項(xiàng)“汲取”指吸取、吸收，兩項(xiàng)均搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“攝取”與“文化”搭配不當(dāng)，D

項(xiàng)“接收”指收到、看到，但文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)的不只是接續(xù)文化，故不符合語(yǔ)境，排除。

第二空，搭配“成果”。B項(xiàng)“借鑒”指把別的人或事當(dāng)鏡子，對(duì)照自己，以便吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，搭配得當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。A

項(xiàng)“模仿”指照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做，不符合語(yǔ)境，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《百年大黨的青春密碼|中國(guó)共產(chǎn)黨自信的底氣從何而來(lái)》

20、在傳統(tǒng)假冒注冊(cè)商標(biāo)犯罪中，犯罪對(duì)象為商品商標(biāo)，商品的價(jià)值比較好計(jì)算，可直接以犯罪金額作為定罪標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)假冒注冊(cè)商標(biāo)

犯罪而言，行為人的犯罪動(dòng)機(jī)不一定以營(yíng)利為目的，沒(méi)有犯罪金額也會(huì)對(duì)注冊(cè)商標(biāo)權(quán)利人造成較大損失，且該種犯罪的犯罪方式隱蔽、危害行

為難以控制，而如何確定立案追訴標(biāo)準(zhǔn)是入罪的關(guān)鍵。此外，對(duì)提供經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所便利條件的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)商，是否認(rèn)定為假冒注冊(cè)商標(biāo)罪的

幫助共犯、在何種情形下認(rèn)定為幫助共犯，理論及司法實(shí)踐中分歧較大。

作者通過(guò)這段文字旨在說(shuō)明：

A．假冒商標(biāo)犯罪認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)局限于犯罪金額

B．亟需明確網(wǎng)絡(luò)假冒商標(biāo)犯罪的立案追訴標(biāo)準(zhǔn)

C．網(wǎng)絡(luò)假冒注冊(cè)商標(biāo)犯罪的入罪與共犯認(rèn)定難

D．假冒注冊(cè)商標(biāo)罪共犯的判定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)達(dá)成共識(shí)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先介紹傳統(tǒng)假冒注冊(cè)商標(biāo)犯罪可直接以犯罪金額作為定罪標(biāo)準(zhǔn)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出，網(wǎng)絡(luò)假冒注冊(cè)商標(biāo)犯罪難以

通過(guò)犯罪金額作為定罪標(biāo)準(zhǔn)，然后通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“此外”從兩方面介紹網(wǎng)絡(luò)假冒注冊(cè)商標(biāo)犯罪的入罪及共犯認(rèn)定存在困難，

對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“犯罪金額”對(duì)應(yīng)并列之前內(nèi)容，表述片面，且“假冒商標(biāo)犯罪”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是“網(wǎng)絡(luò)假冒注冊(cè)商標(biāo)罪”，排除；

B項(xiàng)，“立案追訴標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)應(yīng)并列之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“假冒注冊(cè)商標(biāo)罪”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是“網(wǎng)絡(luò)假冒注冊(cè)商標(biāo)罪”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《假冒注冊(cè)商標(biāo)罪司法適用研究》

21、半導(dǎo)體是指一種導(dǎo)電性可控，范圍從絕緣體到導(dǎo)體之間的材料。從科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)看，半導(dǎo)體影響著人們的日常工作生活，

直到20世紀(jì)30年代這一材料才被學(xué)術(shù)界所認(rèn)可。其在集成電路、消費(fèi)電子、通信系統(tǒng)、光伏發(fā)電、照明、大功率電源轉(zhuǎn)換等領(lǐng)域都有應(yīng)用，如

二極管就是采用半導(dǎo)體制作的器件。無(wú)論從科技或是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)看，半導(dǎo)體的重要性都是非常巨大的。大部分的電子產(chǎn)品，如計(jì)算機(jī)、

移動(dòng)電話或是數(shù)字錄音機(jī)當(dāng)中的核心單元都和半導(dǎo)體有著極為密切的關(guān)聯(lián)。常見(jiàn)的半導(dǎo)體材料有硅、鍺、砷化鎵等，硅是各種半導(dǎo)體材料應(yīng)用

中最具有影響力的一種。

關(guān)于“半導(dǎo)體”，這段文字未提及：

A．物理性質(zhì)

B．應(yīng)用領(lǐng)域

C．常見(jiàn)材料

D．學(xué)術(shù)地位

《正確答案》

D

編號(hào)：d905e529a95443c2cfc280a1539ed1ff中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“半導(dǎo)體是指一種導(dǎo)電性可控，范圍從絕緣體到導(dǎo)體之間的材料”可知，“物理性質(zhì)”文段已提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“其在集成電路、消費(fèi)電子、通信系統(tǒng)、光伏發(fā)電、照明、大功率電源轉(zhuǎn)換等領(lǐng)域都有應(yīng)用”可知，“應(yīng)用領(lǐng)域”文段

已提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“常見(jiàn)的半導(dǎo)體材料有······”可知，“常見(jiàn)材料”文段已提及，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)術(shù)地位”指某人在某一領(lǐng)域獲得的地位，而文段論述的主體是“半導(dǎo)體”，“學(xué)術(shù)地位”文段并未提及，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《百度百科半導(dǎo)體》

22、只有當(dāng)你掌握了文字的豐富內(nèi)涵后，你在閱讀時(shí)面對(duì)這些文字也許才會(huì)產(chǎn)生更多的聯(lián)想，因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)安靜地躺在紙上的文字就像是一個(gè)

個(gè)蘊(yùn)藏著巨大活力的信息庫(kù)，每走進(jìn)一個(gè)字，彼時(shí)都會(huì)讓你____________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．朝思暮想

B．奇思妙想

C．癡心妄想

D．浮想聯(lián)翩

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線前“彼時(shí)”指代前文“每走進(jìn)一個(gè)字”，且由前文“產(chǎn)生更多的聯(lián)想”可知，走進(jìn)文字會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想、想象。故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)聯(lián)想、想象之意，D項(xiàng)“浮想聯(lián)翩”指很多想象或感想接連不斷地涌出，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或

經(jīng)常想著某一件事，不符合文意，排除；B項(xiàng)“奇思妙想”指奇妙的想法和思想，用作名詞，若用在此處，表述應(yīng)是“都會(huì)讓你

產(chǎn)生奇思妙想”，用法不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“癡心妄想”指一心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事，也指愚蠢荒唐的想法，感情色彩偏消極，與

文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《真正的閱讀就是給精神洗次澡》

23、在現(xiàn)實(shí)生活中，吸煙具有獨(dú)特的社會(huì)功能。在有些地區(qū)，敬煙是日常社交的基本禮節(jié)。一方恭敬遞上一根香煙，另一方當(dāng)場(chǎng)吸食之后表示

感謝，完成見(jiàn)面之初的寒暄。在一些社交場(chǎng)合，一起吸煙也成為身份認(rèn)同、融洽氣氛的重要形式。禮物的饋贈(zèng)、流動(dòng)以及社交禮儀具有深刻的

人類學(xué)和社會(huì)學(xué)意義。當(dāng)煙草成為一種禮物，它就獲得了社會(huì)文化層面上的合法性，被賦予正面價(jià)值和美好寓意。煙草商品也通過(guò)精心設(shè)計(jì)的

商標(biāo)、品牌以及精美的包裝去強(qiáng)化這種形象。在這種社會(huì)文化的熏陶甚至裹挾之下，戒煙變得更加困難。

這段文字意在說(shuō)明：

A．吸煙作為社交的重要形式往往可以拉近彼此關(guān)系

B．在現(xiàn)實(shí)生活中煙草的社會(huì)功能使得戒煙難上加難

C．煙草商品在吸煙的普及化中起到推波助瀾的作用

D．政府應(yīng)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制來(lái)推動(dòng)戒煙工作的有效進(jìn)行

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出吸煙具有獨(dú)特的社會(huì)功能，在有些地區(qū)敬煙是一種禮節(jié)，并且在一些社交場(chǎng)合，吸煙也是一種涉及身份認(rèn)同的

重要形式，之后指出當(dāng)煙草成為了一種禮物后，就獲得了社會(huì)文化層面上的合法性，尾句“在這種社會(huì)文化的熏陶甚至裹挾之

下”總結(jié)前文，引出結(jié)論，這種社會(huì)文化會(huì)使得戒煙變得更加困難，故文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是煙草所具有的社會(huì)屬性

使得戒煙這件事變得更加困難，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)均為結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“政府應(yīng)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《吸煙有害健康，但戒煙咋就那么難》

24、下列各組中，兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組是（）。

A．（1）非經(jīng)批準(zhǔn)不能擅自離開(kāi)工作崗位（2）非得經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)才能離開(kāi)工作崗位

B．（1）除非領(lǐng)導(dǎo)去請(qǐng)，他才會(huì)來(lái)（2）除非領(lǐng)導(dǎo)去請(qǐng)，他是不會(huì)來(lái)的

C．（1）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)（2）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，

難免不出現(xiàn)一些差錯(cuò)

D．（1）這樣的事，她何嘗樂(lè)意做（2）這樣的事，她何嘗不樂(lè)意做

《正確答案》

D

《專家解析》

ABC三項(xiàng)，（1）、（2）均表達(dá)了相同的意思；D項(xiàng)，（1）表示“她不樂(lè)意做”，（2）表示“她樂(lè)意去做”。

25、人類通過(guò)建造光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡等各類望遠(yuǎn)鏡窺探宇宙在各個(gè)波段中的樣子，我們眼中的宇宙變得________而清晰。通過(guò)發(fā)

射各類探測(cè)器，太陽(yáng)系內(nèi)的行星以及他們的衛(wèi)星的神秘面紗逐漸被揭開(kāi)。在這些星球上，我們將沒(méi)有人為干擾地開(kāi)展更多探索性實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)，

更加________地了解周圍的宇宙世界。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．立體準(zhǔn)確

B．龐大系統(tǒng)

C．完整審慎

D．簡(jiǎn)潔直觀

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)通過(guò)各類望遠(yuǎn)鏡窺探宇宙在各個(gè)波段中的樣子，可以讓人類更加了解宇

宙，A項(xiàng)“立體”、C項(xiàng)“完整”均可體現(xiàn)了解得全面、透徹，保留。B項(xiàng)“龐大”指巨大、很大，“窺探宇宙在各個(gè)波段中的樣子”與

宇宙是否龐大無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“簡(jiǎn)潔”指簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的內(nèi)容，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“我們將沒(méi)有人為干擾地開(kāi)展更多探索性實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)”可知，沒(méi)有人為干擾會(huì)使得實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)更加不受影響，A

項(xiàng)“準(zhǔn)確”可體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)不受人為干擾的影響，當(dāng)選。C項(xiàng)“審慎”指周密而慎重，與“干擾”無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《珍稀的月球“泥土”：探索月壤的不凡價(jià)值》

26、我軍從戰(zhàn)火硝煙中一路走來(lái)，之所以屢屢以劣勝優(yōu)、以弱勝?gòu)?qiáng)，除了正確的戰(zhàn)略指導(dǎo)和謀略運(yùn)用外，還有一個(gè)重要原因就是官兵具備很強(qiáng)

的兵器素養(yǎng)，能將手中簡(jiǎn)陋的武器性能發(fā)揮到極致。如果一支軍隊(duì)的官兵缺乏應(yīng)有的兵器素養(yǎng)，那么即便擁有先進(jìn)裝備，也很難發(fā)揮其作用。

強(qiáng)渡大渡河時(shí)，神炮手趙章成操縱迫擊炮，在沒(méi)有瞄準(zhǔn)具、炮架、座鈑的條件下，用僅有的3發(fā)炮彈全部命中敵人核心目標(biāo)，為革命立下大功。

神槍手張?zhí)曳紤{借一支莫辛-納甘步騎槍，在32天內(nèi)斃傷敵人200多個(gè)，創(chuàng)造了志愿軍冷槍殺敵的最高紀(jì)錄。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．知人善用的戰(zhàn)爭(zhēng)謀略

B．經(jīng)得起檢驗(yàn)的利器

C．發(fā)揮到極致的武器

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D．不可忽視的兵器素養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句指出我軍在戰(zhàn)場(chǎng)中之所以屢屢以劣勝優(yōu)、以弱勝?gòu)?qiáng)，除了正確的戰(zhàn)略指導(dǎo)和謀略運(yùn)用外，還有一個(gè)重要原因就是官

兵具備很強(qiáng)的兵器素養(yǎng)，從而能將手中簡(jiǎn)陋的武器性能發(fā)揮到極致，后文對(duì)此觀點(diǎn)展開(kāi)詳細(xì)介紹，通過(guò)列舉“神炮手趙章

成”和“神槍手張?zhí)曳肌钡睦?，進(jìn)一步體現(xiàn)了兵器素養(yǎng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性，D項(xiàng)當(dāng)選。

A、B、C三項(xiàng)，均缺少文段主題詞“兵器素養(yǎng)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《兵器素養(yǎng)不可忽視》

27、每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該共享改革發(fā)展成果，但這同時(shí)意味著社會(huì)成員需要承擔(dān)參與改革發(fā)展進(jìn)程的責(zé)任和義務(wù)，否則共享的權(quán)利就可能扭曲

成____________的特權(quán)，失去在高質(zhì)量發(fā)展中推動(dòng)全體人民共同富裕的持續(xù)動(dòng)力。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．坐收漁利

B．以逸待勞

C．渾水摸魚(yú)

D．坐享其成

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該承擔(dān)參與改革發(fā)展進(jìn)程的責(zé)任和義務(wù)，不應(yīng)該只享受改革發(fā)展成

果而自己不出力之意。D項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“坐收漁利”比喻利用別人之間的矛盾而從中獲利，文段并無(wú)“矛盾”之意，排除；B項(xiàng)“以逸待勞”指作戰(zhàn)的時(shí)候采取守勢(shì)，養(yǎng)

精蓄銳，等待來(lái)攻的敵人疲勞后再出擊，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“渾水摸魚(yú)”比喻趁混亂的時(shí)機(jī)撈

取利益，文段并無(wú)“混亂”之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《共同富裕的人民性》

28、面向2035的高校學(xué)科優(yōu)化調(diào)整布局，不是簡(jiǎn)單的當(dāng)前任務(wù)，而是具有歷史__________的改革。從歷史脈絡(luò)看，我國(guó)高校學(xué)科優(yōu)化調(diào)整布

局是一個(gè)不斷進(jìn)行“裂變”“分化”和“更新”的過(guò)程，新時(shí)代高校學(xué)科優(yōu)化調(diào)整布局既承接著歷史的遺傳基因，也孕育著未來(lái)的更新創(chuàng)造。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．顛覆性

B．延續(xù)性

C．前瞻性

D．創(chuàng)新性

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“不是······而是”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“簡(jiǎn)單的當(dāng)前任務(wù)”意思相反，且根據(jù)后文“不斷進(jìn)行”“既承接著歷史的遺傳基因，

也孕育著未來(lái)的更新創(chuàng)造”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)高校學(xué)科優(yōu)化調(diào)整布局是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、連接過(guò)去和未來(lái)的改革，B項(xiàng)“延續(xù)

性”符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“顛覆性”側(cè)重完全改變，C項(xiàng)“前瞻性”僅能體現(xiàn)面向未來(lái)，D項(xiàng)“創(chuàng)新性”側(cè)重突破現(xiàn)狀，創(chuàng)造新的，僅能對(duì)應(yīng)“更新”一方

面，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《面向2035：高校學(xué)科優(yōu)化調(diào)整布局的思考》

29、隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在發(fā)展初期為了粘住市場(chǎng)，基本都是免費(fèi)向網(wǎng)民提供有關(guān)

的資訊和知識(shí)，這養(yǎng)成了中國(guó)網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣，對(duì)于網(wǎng)上閱讀需要付費(fèi)還不能適應(yīng)，甚至有所抵觸。在這樣的背景之下，一些知

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識(shí)付費(fèi)APP在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方面并不順暢。但是，正是這種借助于互聯(lián)網(wǎng)的APP，使知識(shí)顯示了它的市場(chǎng)價(jià)值，而且由于新技術(shù)的普及，相比于傳統(tǒng)

的授課和著書(shū)，它一方面為知識(shí)提供者贏得了更多的經(jīng)濟(jì)利益，另一方面又為知識(shí)消費(fèi)者節(jié)省了大量費(fèi)用。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)：

A．為商家和消費(fèi)者帶來(lái)了雙贏

B．發(fā)展有賴于新技術(shù)的普及

C．使人們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值

D．逐漸改變了網(wǎng)民的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先論述了知識(shí)付費(fèi)APP市場(chǎng)開(kāi)發(fā)不順暢的原因，即互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的免費(fèi)資訊養(yǎng)成了消費(fèi)者免費(fèi)獲取信息的習(xí)慣。之后通

過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段中心句，先闡述APP使知識(shí)顯示出其市場(chǎng)價(jià)值，隨后用“而且”做順承，引出更為重要的因果關(guān)系，結(jié)

果分為兩個(gè)方面，即為知識(shí)提供者和知識(shí)消費(fèi)者帶來(lái)的好處。綜上可以對(duì)應(yīng)到A項(xiàng)，即“為商家和消費(fèi)者帶來(lái)了雙贏”。

B項(xiàng)，“新技術(shù)的普及”是“由于”引導(dǎo)的原因解釋，非重點(diǎn)，且“發(fā)展有賴于新技術(shù)的普及”中的“有賴于”，無(wú)中生有，文段未提

及，排除；

C項(xiàng)，“認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值”為轉(zhuǎn)折后的部分內(nèi)容，并非文段論述的重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，只討論對(duì)“網(wǎng)民”的影響，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《凸顯知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值拿出勇氣迎接知識(shí)付費(fèi)時(shí)代》

30、________地質(zhì)歷史，地球曾經(jīng)發(fā)生過(guò)5次重大生物滅絕事件，這些事件造成當(dāng)時(shí)海洋中至少75%的物種在短時(shí)間內(nèi)滅絕。比如四射珊

瑚、橫板珊瑚、海蕾類等均遭受滅頂之災(zāi)，從此____________。十多年前，在浙江省長(zhǎng)興縣煤山跨越二疊紀(jì)-三疊紀(jì)轉(zhuǎn)折期的一段地層剖面，

科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了科研鉆探取樣工作，而這次獲取的巖芯中可能暗藏著大滅絕“罪魁禍?zhǔn)住钡腳___________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．回顧蕩然無(wú)存細(xì)枝末節(jié)

B．回溯銷聲匿跡蛛絲馬跡

C．追溯鮮為人知乾端坤倪

D．回望消失殆盡一鱗半爪

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“地質(zhì)歷史”，A項(xiàng)“回顧”指回想、反思，B項(xiàng)“回溯”指回顧、回憶，D項(xiàng)“回望”指回顧，均搭配恰當(dāng)，保留。C

項(xiàng)“追溯”比喻探索事物的由來(lái)，一般用作“追溯至/到······”等，與“地質(zhì)歷史”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“海洋中至少的物種在短時(shí)間內(nèi)滅絕”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)許多生物在短時(shí)間內(nèi)都消失了之

意，A項(xiàng)“蕩然無(wú)存”形容東西完全失去，一點(diǎn)沒(méi)有留下，B項(xiàng)“銷聲匿跡”側(cè)重不出聲、不露面、消失不見(jiàn)，均符合文意，保

留。D項(xiàng)“消失殆盡”指事物逐漸減少直至沒(méi)有，強(qiáng)調(diào)逐漸消失，而文段強(qiáng)調(diào)“短時(shí)間內(nèi)滅絕”，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)巖芯中可能存在與揭示大滅絕事件相關(guān)的線索之意，B項(xiàng)“蛛絲馬跡”比喻與事

情根源有聯(lián)系的不明顯的線索，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“細(xì)枝末節(jié)”比喻事情或問(wèn)題的細(xì)小而無(wú)關(guān)緊要的部分，與文意不符，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《2.5億年前是誰(shuí)“謀殺”了海洋中的八成生物》

31、“農(nóng)創(chuàng)產(chǎn)品”不是簡(jiǎn)單的“農(nóng)產(chǎn)品文創(chuàng)”，它與其他產(chǎn)品的不同之處在于其__________。因此，“農(nóng)創(chuàng)產(chǎn)品”在設(shè)計(jì)上需________民族文

化本身所蘊(yùn)含的文化意義。少數(shù)民族文化自身蘊(yùn)含著歷史精魂、民族思維、文化基因等，其文化內(nèi)涵正是當(dāng)下全球同質(zhì)化時(shí)期所缺少的，而“農(nóng)

創(chuàng)產(chǎn)品”恰好可以作為民族文化現(xiàn)代發(fā)展的“出口”，成為民族文化現(xiàn)代化傳承的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．文化性揣測(cè)橋梁

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B．特色性考量途徑

C．創(chuàng)意性審視保障

D．前瞻性體現(xiàn)依托

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，形容“農(nóng)創(chuàng)產(chǎn)品”的特性，A項(xiàng)“文化性”與后文“文化意義”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，保留；B項(xiàng)“特色性”、C項(xiàng)“創(chuàng)意性”均體現(xiàn)了“創(chuàng)”，

符合文意，保留；D項(xiàng)“前瞻性”文段并未體現(xiàn)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，在設(shè)計(jì)上需考慮到民族文化本身所蘊(yùn)含的文化意義，B項(xiàng)“考量”指思考、衡量，C項(xiàng)“審視”指仔細(xì)、

反復(fù)分析，均符合文意，保留；A項(xiàng)“揣測(cè)”指猜想，與文意不符，排除。

第三空，橫線處詞語(yǔ)與“出口”意思相近，B項(xiàng)“途徑”符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“保障”側(cè)重的是起基礎(chǔ)、前提的作用，與文意不符，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《農(nóng)創(chuàng)產(chǎn)品：助力民族文化“出山”》

32、“囤旅游”即將機(jī)票酒店、目的地門(mén)票等旅游產(chǎn)品像日常消費(fèi)品那樣“囤起來(lái)”，待時(shí)機(jī)成熟時(shí)再根據(jù)自己的意愿選擇兌換相關(guān)產(chǎn)品，或放棄相

關(guān)產(chǎn)品。作為一種營(yíng)銷創(chuàng)新，在發(fā)展初期遇到一些問(wèn)題不可怕，但對(duì)此卻不能____________，而應(yīng)充分重視起來(lái)，及時(shí)應(yīng)對(duì)處理。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．習(xí)以為常

B．揚(yáng)湯止沸

C．視而不見(jiàn)

D．不屑一顧

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線后“而”表轉(zhuǎn)折，且根據(jù)“應(yīng)充分重視起來(lái)，及時(shí)應(yīng)對(duì)處理”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不重視之意，C項(xiàng)“視而不見(jiàn)”表示

不關(guān)心，不重視，不注意或假裝沒(méi)看見(jiàn)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“習(xí)以為常”比喻某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺(jué)得很平常了，文段并無(wú)“平?！敝猓懦?；B項(xiàng)“揚(yáng)湯止

沸”指辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題，文段并無(wú)“從根本上解決問(wèn)題”之意，排除；D項(xiàng)“不屑一顧”形容對(duì)某事物異常鄙

視，側(cè)重看不起、看不上，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《不妨將“囤旅游”導(dǎo)入預(yù)付式消費(fèi)監(jiān)管》

33、學(xué)習(xí)內(nèi)容是圍繞教學(xué)目標(biāo)，在教與學(xué)互相影響、相互作用中動(dòng)態(tài)生成的素材與信息。學(xué)習(xí)內(nèi)容基于學(xué)習(xí)資源，但又超越學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)共

同體的關(guān)注點(diǎn)不是將“必須掌握”的信息“灌進(jìn)師生的大腦”，而是在對(duì)話過(guò)程中基于復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行導(dǎo)向式學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生實(shí)現(xiàn)高階思維能力和元

認(rèn)知發(fā)展，同時(shí)也使共同體各要素形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，領(lǐng)悟世界的意義和人自身存在的意義。從這一層面來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不

只是理論知識(shí)的灌輸，而是更側(cè)重于將人文精神融入到學(xué)習(xí)內(nèi)容中，維護(hù)、關(guān)注和追求人的尊嚴(yán)、命運(yùn)和價(jià)值，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)完整的人的目標(biāo)。

這段文字重在說(shuō)明：

A．教師要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思維觀念

B．學(xué)習(xí)內(nèi)容要靠教與學(xué)的互動(dòng)才能形成

C．培養(yǎng)完整的人比灌輸理論知識(shí)更重要

D．學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)注重對(duì)于人文精神的培養(yǎng)

《正確答案》

D

編號(hào)：d905e529a95443c2cfc280a1539ed1ff中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)

中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)第15頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇引入“學(xué)習(xí)內(nèi)容”這一話題，介紹了學(xué)習(xí)內(nèi)容是在教與學(xué)互相影響、相互作用中動(dòng)態(tài)生成的素材與信息，隨后指出學(xué)

習(xí)內(nèi)容超越學(xué)習(xí)資源，是在對(duì)話過(guò)程中進(jìn)行導(dǎo)向式學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的高階思維能力和三觀塑造具有積極意義，最后通過(guò)“從這一

層面來(lái)說(shuō)”總結(jié)前文，指出學(xué)習(xí)內(nèi)容更要將人文精神融入到自身之中，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)完整的人的目標(biāo)。故文段尾句為中心句，強(qiáng)調(diào)

學(xué)習(xí)內(nèi)容要注重人文精神培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“正確的思維觀念”對(duì)應(yīng)文段中間論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，為話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“學(xué)習(xí)內(nèi)容”“人文精神”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《技術(shù)變革下的生態(tài)學(xué)習(xí)空間建構(gòu)》

34、古代兵法強(qiáng)調(diào)要爭(zhēng)取作戰(zhàn)主動(dòng)權(quán)，能夠調(diào)動(dòng)敵人而不被敵人所調(diào)動(dòng)，左右戰(zhàn)局而不被戰(zhàn)局所________。要建強(qiáng)體系以獲得支撐戰(zhàn)局的有

利態(tài)勢(shì)，在戰(zhàn)前爭(zhēng)得支配戰(zhàn)局的有利態(tài)勢(shì)，先處戰(zhàn)地，____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．影響?zhàn)B精蓄銳

B．制衡守株待兔

C．羈絆以逸待勞

D．干擾得隴望蜀

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由文意及“左右戰(zhàn)局”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為被戰(zhàn)局支配，C項(xiàng)“羈絆”意思是被身邊的物事纏住手腳，D項(xiàng)“干擾”指擾

亂、打擾，均符合文意，保留。A項(xiàng)“影響”程度較輕，且“不被戰(zhàn)局所影響”不切實(shí)際，排除；B項(xiàng)“制衡”指相互制約，使保持平

衡，與文意不符，排除。

第二空，由文意及“在戰(zhàn)前爭(zhēng)得支配戰(zhàn)局的有利態(tài)勢(shì)”可知，建強(qiáng)體系能夠爭(zhēng)得有利態(tài)勢(shì)，C項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭(zhēng)中做好充分

準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來(lái)犯時(shí)給以迎頭痛擊，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“得隴望蜀”諷刺人不知道滿足、總想得到更多，

含貶義，與文段感情色彩不符，且與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《聯(lián)合作戰(zhàn)如何“致人而不致于人”》

35、當(dāng)選為美國(guó)院士的中國(guó)女科學(xué)家李愛(ài)珍說(shuō)：“我經(jīng)常對(duì)學(xué)生講，任何人都會(huì)從地球上消失，也很快會(huì)被人們忘記，但是‘中國(guó)’這兩個(gè)字會(huì)永

遠(yuǎn)在地球上存在下去，與國(guó)家的需要相比，自己的得失實(shí)在微不足道，國(guó)家給我們的，我們永遠(yuǎn)不能忘記?！?/p>

本文段意在說(shuō)明（）。

A．“中國(guó)”這兩個(gè)字會(huì)永遠(yuǎn)在地球上存在下去

B．中國(guó)文化會(huì)永遠(yuǎn)在地球上存在下去

C．自己的得失在長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)并不重要

D．國(guó)家的需要具有更高的價(jià)值

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，文段以“但是”引出意在闡述的重點(diǎn)，即與自己的得失相比，國(guó)家的需要更有價(jià)值。

36、文學(xué)不是哲學(xué)或宗教，它不提供生存的理論，而是以它對(duì)世界的感悟保證人類的精神永遠(yuǎn)有一個(gè)支點(diǎn)，即理想。不管是在精神迷茫的時(shí)

候，還是在情緒晦暗的時(shí)候，或者在我們陷入迷狂的激動(dòng)時(shí)刻，______。人們通過(guò)閱讀，領(lǐng)悟到人生或世界的某種真相，點(diǎn)燃起心中生存的信

念，尋找到個(gè)人的生存目標(biāo)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵ǎ?/p>

A．哲學(xué)或宗教都無(wú)法給我們提供更多的支撐

B．文學(xué)總會(huì)給予我們可靠的心靈指引

C．文學(xué)家都會(huì)適時(shí)地告訴我們應(yīng)該怎么做

D．閱讀書(shū)籍都可以指引我們走出困境

編號(hào)：d905e529a95443c2cfc280a1539ed1ff中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)

中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)第16頁(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)正確，由題意可知，“精神迷?！?，“情緒晦暗”，或者在我們“陷入迷狂”的激動(dòng)時(shí)刻時(shí)，我們需要的是文學(xué)“可靠的心靈指

引”。AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，文段描述的是文學(xué)對(duì)人類精神世界的指引作用，橫線前后的主體應(yīng)該一致，即“文學(xué)”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，文段重

在強(qiáng)調(diào)“文學(xué)”。

37、曾有人說(shuō)，任何文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)與排行榜，都是從“文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)”走向“經(jīng)典化”之路的一個(gè)驛站。經(jīng)典，或者說(shuō)高峰，需要時(shí)間的淘洗、________

；但前提是，眾多優(yōu)秀作品提供孕育經(jīng)典的土壤。年度排行榜，雖然只是一年時(shí)光的沉淀，尚稱不上有足夠的遠(yuǎn)觀的距離，但作為一種精挑細(xì)

選的成果，為時(shí)代書(shū)寫(xiě)留下編年體的記錄，又何嘗不是一種__________的表現(xiàn)呢。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沖刷歷史感

B．洗禮使命感

C．考驗(yàn)時(shí)代感

D．積淀藝術(shù)感

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“作為一種精挑細(xì)選的成果，為時(shí)代書(shū)寫(xiě)留下編年體的記錄”可知，橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出時(shí)間

跨度長(zhǎng)之意，A項(xiàng)“歷史感”側(cè)重強(qiáng)調(diào)歷史底蘊(yùn)，與文意相符，保留。B項(xiàng)“使命感”指?jìng)€(gè)人對(duì)自我天生屬性的尋找與實(shí)現(xiàn)，C

項(xiàng)“時(shí)代感”指一定時(shí)代的社會(huì)生活及其所形成的時(shí)代精神等，強(qiáng)調(diào)能代表某個(gè)時(shí)代，D項(xiàng)“藝術(shù)感”指以感受和體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以

情緒和情感為動(dòng)力，以想象和幻想為主要方式的、直觀的然而富于理性的認(rèn)泛活動(dòng)，均無(wú)法體現(xiàn)出時(shí)間跨度長(zhǎng)之意，與文意

不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“、”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“淘洗”構(gòu)成并列，“淘洗”指洗濯，引申為保留好的，除掉壞的，A

項(xiàng)“沖刷”指一面用水沖，一面刷去附著的東西，能與“淘洗”構(gòu)成并列，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《文學(xué)排行榜，在時(shí)代寫(xiě)作現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)歷史感》

38、人終歸不是機(jī)器，沒(méi)有的生活會(huì)損失后勁兒。過(guò)分滿的，就像行列整齊的人工林，樹(shù)下的落葉也被掃得干干凈凈，而不是自然形

成的森林，高低交錯(cuò)，各種生物隱藏其間，有完整的生態(tài)，充斥著各種可能。人生漫漫，慢慢來(lái)，或許反而會(huì)比較快。

依次填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．悠閑設(shè)計(jì)

B．休閑填充

C．休息日程

D．閑暇規(guī)劃

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)橫線前“人終歸不是機(jī)器······損失后勁兒”以及橫線后“就像行列整齊的人工林······慢慢來(lái)，或許反

而會(huì)比較快”可知，橫線處所在句子應(yīng)表達(dá)人生安排得過(guò)滿之意。C項(xiàng)“日程”指按日排定的行事程序，D項(xiàng)“規(guī)劃”指比較全面的

長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，均符合文意，保留。A項(xiàng)“設(shè)計(jì)”指在正式做某項(xiàng)工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法、圖樣

等，B項(xiàng)“填充”指填補(bǔ)（某個(gè)空間），均與文意不符，排除。

第一空，根據(jù)橫線后“過(guò)分滿的······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“過(guò)分滿”語(yǔ)義相反，表達(dá)生活應(yīng)有一定的空閑之意。D項(xiàng)“閑

暇”指空閑，C項(xiàng)“休息”指暫時(shí)停止工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng)，以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力，一般用于工作、勞動(dòng)的語(yǔ)境，相比之

下，D項(xiàng)“閑暇”與后文“過(guò)分滿”對(duì)應(yīng)更為恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《越努力，越焦慮？人生漫漫慢慢來(lái)！》

39、人間至情，莫過(guò)于父母兒女之情。當(dāng)一個(gè)母親面對(duì)命運(yùn)多舛的病兒，在使出渾身解數(shù)后仍____________時(shí)，那種孤助和無(wú)望，帶給讀者

的絕對(duì)是________的淚點(diǎn)。有人把親情散文比作“催淚瓦斯”，貴在真情實(shí)感，發(fā)乎于情，而我們又總會(huì)在這樣的文章中產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，珍

惜當(dāng)下的美好。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：d905e529a95443c2cfc280a1539ed1ff中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)

中國(guó)海峽人才企事業(yè)單位招聘題庫(kù)綜合基礎(chǔ)知識(shí)第17頁(yè)

A．無(wú)能為力嘆惋

B．無(wú)力回天同情

C．無(wú)濟(jì)于事悲痛

D．無(wú)計(jì)可施悲憫

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“孤助和無(wú)望”可知，橫線處體現(xiàn)母親雖然對(duì)病兒使出渾身解數(shù)，但仍然無(wú)法挽救病兒的生命或改變結(jié)局之意。B

項(xiàng)“無(wú)力回天”比喻局勢(shì)或病情嚴(yán)重，已無(wú)法