中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第1頁

中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、“文如其人”這一思想最早包含在“詩言志”“有德者必有言”等觀點(diǎn)中。漢代的揚(yáng)雄進(jìn)一步明確了其內(nèi)涵，認(rèn)為通過語言文字能判斷出一個(gè)人是

君子還是小人?；趯?duì)“文如其人”觀點(diǎn)的認(rèn)同，古人極其重視對(duì)創(chuàng)作主體情志的培養(yǎng)。從孔子鼓勵(lì)學(xué)生“盍各言爾志”開始，重視立志便成為后世

各類教育尤其是家庭教育的首要功課。如今經(jīng)濟(jì)社會(huì)在空前發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了諸多問題。這些問題，都需要文藝發(fā)揮其春風(fēng)化雨的功能去

加以解決。作為文藝工作者，尤其要重視情志的培養(yǎng)，熔鑄性情，陶染所凝，把人生追求、藝術(shù)生命同國家前途、民族命運(yùn)、人民愿望緊密結(jié)

合起來，不斷用浩然之氣和高遠(yuǎn)之志孕育出文質(zhì)兼美的藝術(shù)作品。

這段文字意在說明：

A．文藝作品中天然地帶有作者的情志印記

B．讓文藝作品真正發(fā)揮其春風(fēng)化雨的功能

C．自古以來情志培養(yǎng)便是教育的題中之義

D．當(dāng)下文藝工作者要重視自身的情志培養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇以“文如其人”引出話題，隨后指出基于對(duì)“文如其人”觀點(diǎn)的認(rèn)同，古人極其重視對(duì)創(chuàng)作主體情志的培養(yǎng)，并列舉孔子

的例子進(jìn)行說明。接著指出如今我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)諸多問題，需要文藝發(fā)揮功能加以解決，尾句給出具體對(duì)策，文藝工

作者應(yīng)重視情志的培養(yǎng)，從而孕育出文質(zhì)兼美的文藝作品，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“文藝作品中天然地帶有作者的情志印記”對(duì)應(yīng)文段“文如其人”，為話題引入部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“讓文藝作品真正發(fā)揮其春風(fēng)化雨的功能”強(qiáng)調(diào)文藝作品要發(fā)揮功能，而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)文藝工作者要重視自身的情志培

養(yǎng)，偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“自古以來情志培養(yǎng)便是教育的題中之義”強(qiáng)調(diào)教育，而文段強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的文藝工作者應(yīng)如何做，偏離文段核心話

題“文藝工作者”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《志高則言潔，志大則辭弘，志遠(yuǎn)則旨永》

2、自適應(yīng)光學(xué)技術(shù)是克服星地激光通信大氣湍流效應(yīng)的核心技術(shù)之一。該技術(shù)通過使用可變形鏡面校正因大氣抖動(dòng)造成的光波波前發(fā)生畸變，

從而改進(jìn)光學(xué)系統(tǒng)性能。自適應(yīng)光學(xué)技術(shù)系統(tǒng)由波前探測(cè)器、波前控制器、波前校正器組成。利用自適應(yīng)光學(xué)技術(shù)可抑制大氣湍流對(duì)通信信號(hào)

光的影響，主要用來獲得近衍射極限的校正光斑，從而提高通信端機(jī)對(duì)信號(hào)光的接收效率。2020年3月，自適應(yīng)光學(xué)技術(shù)已成功應(yīng)用于實(shí)踐二十

號(hào)衛(wèi)星對(duì)地的激光通信試驗(yàn)，助力我國實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)國際上最高速率10Gbps的星地激光通信。自適應(yīng)光學(xué)技術(shù)解決了星地通信的可靠性問題，使

得其適應(yīng)大氣湍流的能力顯著增強(qiáng)，讓星地光通信更暢通。相信不久的將來，空間光通信將更廣泛地走進(jìn)我們的生活，帶來高速、安全、自由

的通信新世界。

關(guān)于“自適應(yīng)光學(xué)技術(shù)”，這段文字并未介紹：

A．主要用途

B．工作原理

C．發(fā)展前景

D．組成部分

《正確答案》

C

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中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第2頁

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“利用自適應(yīng)光學(xué)技術(shù)可抑制大氣湍流對(duì)通信信號(hào)光的影響，主要用來獲得近衍射極限的校正光斑，從而提高通信

端機(jī)對(duì)信號(hào)光的接收效率”可知，文段介紹了“主要用途”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“該技術(shù)通過使用可變形鏡面校正因大氣抖動(dòng)造成的光波波前發(fā)生畸變，從而改進(jìn)光學(xué)系統(tǒng)性能”可知，文段介紹

了“工作原理”，排除；

C項(xiàng)，“自適應(yīng)光學(xué)技術(shù)”的“發(fā)展前景”文段并未介紹，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“自適應(yīng)光學(xué)技術(shù)系統(tǒng)由波前探測(cè)器、波前控制器、波前校正器組成”可知，文段介紹了“組成部分”，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《從烽火傳遞到高速激光通信》百科知識(shí)2020年23期

3、被“3·15”曝光后，很多企業(yè)扎堆道歉。道歉是一種姿態(tài)，更應(yīng)該是反芻內(nèi)心的行動(dòng)。如果缺乏足夠________，道歉就會(huì)淪為拙劣的危機(jī)公

關(guān)；如果沒有____________的勇氣，道歉則無異于“求放過”的笨拙套路。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．能力抽薪止沸

B．認(rèn)識(shí)負(fù)荊請(qǐng)罪

C．指導(dǎo)猛藥去疴

D．誠意刮骨療毒

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由“更應(yīng)該是反芻內(nèi)心的行動(dòng)”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)要發(fā)自內(nèi)心地道歉，要付諸行動(dòng)之意，且呼應(yīng)后文“道歉

就會(huì)淪為拙劣的危機(jī)公關(guān)”，表示道歉若只為應(yīng)付危機(jī)，就會(huì)是一場(chǎng)公關(guān)作秀。B項(xiàng)“認(rèn)識(shí)”、D項(xiàng)“誠意”呼應(yīng)“反芻內(nèi)心”，符合

語境，均保留。A項(xiàng)“能力”、C項(xiàng)“指導(dǎo)”體現(xiàn)不出發(fā)自內(nèi)心的歉意，與文意無關(guān)，均排除。

第二空，結(jié)合前后文“更應(yīng)該是反芻內(nèi)心的行動(dòng)”“道歉則無異于‘求放過’的笨拙套路”，即若不想真正下大力氣進(jìn)行整改，則道

歉只是想蒙混過關(guān)罷了，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“下大力氣整改”之意。D項(xiàng)“刮骨療毒”指徹底治療，從根本上解決問題，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“負(fù)荊請(qǐng)罪”指主動(dòng)向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求責(zé)罰，“負(fù)荊請(qǐng)罪”即道歉，若沒有“負(fù)荊請(qǐng)罪”的勇氣，則連“道歉”都不會(huì)去

做，與后文矛盾，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《315后企業(yè)扎堆道歉，央媒：道歉能解決問題要法律做什么？》

4、疫情給全球帶來巨大挑戰(zhàn)，如何盡快有效遏制疫情、如何補(bǔ)齊治理短板、如何更好統(tǒng)籌發(fā)展，成為各國關(guān)注焦點(diǎn)。越來越多聲音指出

____________________。新加坡《海峽時(shí)報(bào)》發(fā)表的社論認(rèn)為，2021年最緊迫的優(yōu)先事項(xiàng)之一，是向更多國家的更多民眾提供疫苗，因?yàn)?/p>

除非疫情在所有地方都被擊敗，否則它將仍然是對(duì)所有國家，甚至是那些擁有疫苗的國家的威脅。然而，無論是應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生危機(jī)、氣候變化

等全球性挑戰(zhàn)，還是處理影響地區(qū)安全的各類“老大難”問題，各國都應(yīng)休戚與共、同舟共濟(jì)，擯棄以鄰為壑、獨(dú)善其身的思想。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．唯有加強(qiáng)合作，才能真正守護(hù)全球安全

B．加強(qiáng)科研攻關(guān)，才能守護(hù)住人類的未來

C．切實(shí)加強(qiáng)溝通理解，才能擺脫現(xiàn)實(shí)困境

D．理應(yīng)為欠發(fā)達(dá)國家和地區(qū)投入更多資源

《正確答案》

A

編號(hào)：f4fcb5a920edf044fa0adf103751b946中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫

中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第3頁

《專家解析》

橫線位于文段中間，承上啟下。文段首先提出問題，后文先引用新加坡社論指出疫情之下的緊迫問題，后利用轉(zhuǎn)折詞“然

而”引出對(duì)策“各國都應(yīng)休戚與共、同舟共濟(jì)，擯棄以鄰為壑、獨(dú)善其身的思想”，故橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作之意，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“科研攻關(guān)”，C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“溝通理解”，均與合作無關(guān)，排除；D項(xiàng)，“欠發(fā)達(dá)國家和地區(qū)”無中生有，且“投入資源”與

合作無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以團(tuán)結(jié)合作開創(chuàng)更加美好的未來》

5、警惕浮于表面、____________的“模版化”調(diào)研。有些人搞“調(diào)研”往往“淺入淺出”，按著流程走，跟著套路來，“模版化”的調(diào)研難以看到問

題的實(shí)質(zhì)，多數(shù)只能產(chǎn)出模版化的成果，對(duì)實(shí)際工作不僅沒有裨益，甚至還會(huì)產(chǎn)生反作用，讓工作“____________”。應(yīng)大力杜絕一些地方為

了彰顯重視程度而扎堆調(diào)研、重復(fù)調(diào)研，大搞運(yùn)動(dòng)式、走過場(chǎng)式調(diào)研，刮一陣風(fēng)后將調(diào)研工作半途而廢，擱置一旁，乃至____________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．浮光掠影適得其反前功盡棄

B．淺嘗輒止云泥之別束之高閣

C．輕描淡寫本末倒置鮮為人知

D．走馬觀花南轅北轍無人問津

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填成語與“浮于表面”構(gòu)成同義并列，語義接近，表達(dá)流于表面不深入的意思。A項(xiàng)“浮光掠

影”指像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻，B項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來，強(qiáng)調(diào)不深入

鉆研，D項(xiàng)“走馬觀花”指粗略地觀察一下，均符合文意，保留。C項(xiàng)“輕描淡寫”形容說話或?qū)懳恼掳阎匾獑栴}輕輕帶過，與文

段語境不符，排除。

第二空，根據(jù)“對(duì)實(shí)際工作不僅沒有裨益，甚至還會(huì)產(chǎn)生反作用”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)工作達(dá)不到目的之意，A項(xiàng)“適得其反”指

恰恰得到與愿望相反的結(jié)果，D項(xiàng)“南轅北轍”指一個(gè)主體的行動(dòng)和目的相反，均符合文意，保留。B項(xiàng)“云泥之別”比喻地位的

高下相差極大，文段并非論述地位的高下，排除。

第三空，根據(jù)“乃至”可知，橫線處所填成語比“半途而廢，擱置一旁”程度更重，D項(xiàng)“無人問津”比喻沒有人來探問、嘗試或購

買，可體現(xiàn)出調(diào)研工作被遺棄，沒有人關(guān)注之意，程度更重，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“前功盡棄”指以前的功勞全部丟失，也指

以前的努力全部白費(fèi)，與“半途而廢”程度一致，無法構(gòu)成程度前輕后重，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓華而不實(shí)的“淺”調(diào)研走開》

6、當(dāng)前，新國風(fēng)古裝劇已成為一種顯著的影視文化現(xiàn)象。這些古裝劇，探尋跨越古今的情感連接點(diǎn)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代找到價(jià)值歸

依和精神向度，增強(qiáng)觀眾的文化自信。《長安十二時(shí)辰》《風(fēng)起洛陽》《風(fēng)起隴西》等，將忠孝仁義、憂患意識(shí)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，與尊重

個(gè)性等現(xiàn)代理念縫合?！肚迤綐贰贰洞竺黠L(fēng)華》等，發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，

實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效銜接和理性對(duì)話。這些古裝劇，蘊(yùn)含豐厚的傳統(tǒng)文化基因，吸納和融匯現(xiàn)代元素，展現(xiàn)出不同程度的美學(xué)突圍和價(jià)值突

破，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展探索出一條獨(dú)特路徑。

上述文字意在說明新國風(fēng)古裝?。ǎ?。

A．吸納和融匯現(xiàn)代化元素進(jìn)行文藝作品創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

B．以創(chuàng)新性時(shí)代表達(dá)探索出新的傳統(tǒng)文化傳承之路

C．幫助觀眾更好領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意境之美

D．實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與新時(shí)代的有效銜接和理性對(duì)話

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇引出“新國風(fēng)古裝劇”話題，后提出觀點(diǎn)——新國風(fēng)古裝劇能夠連接古今，找到傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，向觀眾展現(xiàn)傳統(tǒng)

文化之美。后通過諸多電視劇舉例證明前文觀點(diǎn)，尾句再次總結(jié)重申觀點(diǎn)，指出新國風(fēng)古裝劇內(nèi)蘊(yùn)傳統(tǒng)文化，外融現(xiàn)代元

素，以符合時(shí)代的表達(dá)方式傳遞傳統(tǒng)文化，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展探索出一條新路。故文段為總分總的文段，旨在

表達(dá)新國風(fēng)古裝劇為傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展探索出一條新路徑，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“文藝作品”并非文段強(qiáng)調(diào)的核心話題，文段核心話題為“傳統(tǒng)文化”，排除；

C項(xiàng)，“更好領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意境之美”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效銜接和理性對(duì)話”對(duì)應(yīng)文段中舉例內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古裝劇掀起新國風(fēng)》

7、中華文明中“民為邦本”的執(zhí)政理念和執(zhí)政行動(dòng)，為今天“人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化”的國家治理提供了重要的歷史________，深刻________

了中國式現(xiàn)代化以“民本”為錨，通過系統(tǒng)性制度創(chuàng)新將規(guī)模壓力轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)能，將人民力量凝聚為文明________的偉大動(dòng)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．依據(jù)印證持續(xù)

B．鏡鑒啟發(fā)躍升

C．參照揭示迭代

D．機(jī)遇展現(xiàn)進(jìn)步

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中華文明中“民為邦本”的執(zhí)政理念和執(zhí)政行動(dòng)給今天的國家治理提供了參考之意，A

項(xiàng)“依據(jù)”指依照的根據(jù)，B項(xiàng)“鏡鑒”指把別的人或事當(dāng)鏡子，對(duì)照自己，以便吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，C項(xiàng)“參照”指參考并仿照，均符

合文意，保留。D項(xiàng)“機(jī)遇”指機(jī)會(huì)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中華文明中“民為邦本”的執(zhí)政理念和執(zhí)政行動(dòng)對(duì)于中國式現(xiàn)代化有一些啟示，B項(xiàng)“啟

發(fā)”指開導(dǎo)指點(diǎn)或闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想并有所領(lǐng)悟，符合文意，保留。A項(xiàng)“印證”指證明與事實(shí)相符，C項(xiàng)“揭示”指公布，

均與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“文明”，B項(xiàng)“躍升”指跳躍式地上升，與“文明”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《中華文明賦予中國式現(xiàn)代化以深厚底蘊(yùn)》

8、人權(quán)是法治的基本價(jià)值，然而由于文化、歷史、道路的不同，各國人權(quán)法治保障的理念和制度模式也不盡相同。世界是豐富多彩的，多樣性

是人類文明的魅力所在，更是世界發(fā)展的活力和動(dòng)力之源。在法治模式選擇上有所差異并不可怕，可怕的是想把人類文明分為三六九等，把自

己的人權(quán)法治保障模式強(qiáng)加給他人。人權(quán)和法治是人類社會(huì)的共同追求，同時(shí)必須尊重各國人民自主選擇本國發(fā)展道路的權(quán)利。世界上沒有放

之四海而皆準(zhǔn)的法治發(fā)展道路和人權(quán)發(fā)展道路，人權(quán)法治保障沒有最好，只有更好。

這段文字意在說明：

A．尊重文明多樣性，尋求融合與差異的辯證統(tǒng)一

B．各國有權(quán)選擇適合本國國情的人權(quán)法治保障模式

C．任何國家的人權(quán)和法治根基都應(yīng)掌握在人民手中

D．亟需制定全世界統(tǒng)一的法治發(fā)展和人權(quán)發(fā)展道路

《正確答案》

B

編號(hào)：f4fcb5a920edf044fa0adf103751b946中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫

中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第5頁

《專家解析》

文段先通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出各國人權(quán)法治保障的理念和制度模式不同，隨后指出法治模式選擇上有差異不可怕，可怕

的是把人類文明分為三六九等，把自己的人權(quán)法治保障模式強(qiáng)加給他人，接著通過“必須”引導(dǎo)對(duì)策，指出要尊重各國人民自

主選擇本國發(fā)展道路的權(quán)利，尾句呼應(yīng)前文，指出人權(quán)法治保障模式不需全世界相同。故文段重點(diǎn)在于對(duì)策，指出各國有權(quán)

選擇適合本國國情的人權(quán)法治保障模式，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段討論的核心話題是“人權(quán)”“法治”，而非“文明多樣性”，偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)各國能夠“自主選擇”適合本國國情的人權(quán)和法治模式，而非強(qiáng)調(diào)任何國家的人權(quán)和法治根基都應(yīng)“掌握在人民

手中”，排除；

D項(xiàng)，“制定全世界統(tǒng)一的法治發(fā)展和人權(quán)發(fā)展道路”與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《【社科要論】法治是人權(quán)最有效的保障》

9、產(chǎn)品的消費(fèi)者、生產(chǎn)者與銷售者是與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)密切相關(guān)的三大主體，消費(fèi)者群體與后兩者的力量對(duì)比已經(jīng)陷入較為嚴(yán)重的失衡狀態(tài)。

很多領(lǐng)域產(chǎn)品的專業(yè)性日益提高，如針對(duì)金融理財(cái)產(chǎn)品的專業(yè)化條款、信息技術(shù)產(chǎn)品的專業(yè)化門檻等內(nèi)容，絕大多數(shù)消費(fèi)者都很難熟練掌握并

準(zhǔn)確分辨其中的風(fēng)險(xiǎn)，這就極大增加了消費(fèi)者保護(hù)自身合法權(quán)益的難度。隨著近幾年互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及，作為銷售者的平臺(tái)企業(yè)對(duì)消費(fèi)行為的

影響力與支配力日益增強(qiáng)，因此，消費(fèi)者保護(hù)自身合法權(quán)益的難度逐漸增大。

這段文字針對(duì)的主要問題是：

A．個(gè)體消費(fèi)者依靠自身力量無法獲得有效保護(hù)

B．互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及加大了消費(fèi)者保護(hù)自身合法權(quán)益的難度

C．消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的力量對(duì)比具有失衡性

D．產(chǎn)品專業(yè)性與消費(fèi)者保護(hù)自身合法權(quán)益的難度成正比

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹產(chǎn)品的消費(fèi)者、生產(chǎn)者與銷售者是與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)密切相關(guān)的三大主體，并指出問題，即消費(fèi)者群體與后兩

者的力量對(duì)比已經(jīng)陷入較為嚴(yán)重的失衡狀態(tài)，后文對(duì)“失衡”展開具體介紹，很多領(lǐng)域產(chǎn)品的專業(yè)性日益提高、平臺(tái)企業(yè)對(duì)消

費(fèi)行為的影響力與支配力日益增強(qiáng)都使消費(fèi)者無法與平臺(tái)企業(yè)抗衡，C項(xiàng)體現(xiàn)了文段針對(duì)的主要問題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“無法抗衡”，而非“無法獲得有效保護(hù)”，排除；

B項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及”僅是消費(fèi)者保護(hù)自身合法權(quán)益的難度逐漸增大的原因之一，非問題本身，排除；

D項(xiàng)，“產(chǎn)品專業(yè)性”僅是消費(fèi)者保護(hù)自身合法權(quán)益的難度逐漸增大的原因之一，非問題本身，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)：恢復(fù)和擴(kuò)大消費(fèi)的基礎(chǔ)和保證》

10、中華文明突出的統(tǒng)一性在中華民族發(fā)展史上的一個(gè)重要表征，____________________?！按笠唤y(tǒng)”思想是中國歷史上各民族在長期交流

交融中共同創(chuàng)造和不斷完善的政治思想，這一思想主導(dǎo)各民族參與締造了統(tǒng)一多民族國家，進(jìn)而成為中華文明突出的統(tǒng)一性在歷史上的顯著特

征。16世紀(jì)末崛起于東北白山黑水間的滿族，經(jīng)過吸納和整合女真、漢、蒙古等民族的政治、軍事和文化資源，入主中原，最終于18世紀(jì)中葉

統(tǒng)一全國。質(zhì)言之，清代統(tǒng)一多民族國家的形成史，反映了中華文明突出的統(tǒng)一性。

填入文中畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．就是“大一統(tǒng)”思想的形成及其實(shí)踐

B．是在民族間交流交融的過程中實(shí)現(xiàn)的

C．與清代統(tǒng)一多民族國家的形成息息相關(guān)

D．體現(xiàn)為繼承并弘揚(yáng)“大一統(tǒng)”思想

《正確答案》

A

編號(hào)：f4fcb5a920edf044fa0adf103751b946中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫

中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第6頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后首先介紹“大一統(tǒng)”思想的形成過程，并指出其主導(dǎo)各民族參與締造

了統(tǒng)一多民族國家，進(jìn)而成為了中華文明的統(tǒng)一性在歷史上的顯著特征。最后通過介紹清代統(tǒng)一多民族國家的形成史進(jìn)行舉

例說明。故橫線后主要介紹了“大一統(tǒng)”思想是怎樣形成的，及其在各民族參與締造統(tǒng)一多民族國家過程中發(fā)揮的作用，即“大

一統(tǒng)”思想的形成及其實(shí)踐過程，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，后文不僅介紹“大一統(tǒng)”思想的實(shí)現(xiàn)，還介紹其在各民族參與締造統(tǒng)一多民族國家過程中發(fā)揮的作用，該項(xiàng)僅提及“大一

統(tǒng)”思想如何實(shí)現(xiàn)，表述片面，且缺少文段核心話題“‘大一統(tǒng)’思想”，排除；

C項(xiàng)，“清代”為后文舉例說明部分，非重點(diǎn)，且缺少文段核心話題“‘大一統(tǒng)’思想”，排除；

D項(xiàng)，后文不僅介紹“大一統(tǒng)”思想，還介紹其在各民族參與締造統(tǒng)一多民族國家過程中發(fā)揮的作用，也就是其實(shí)踐的過

程，“繼承并弘揚(yáng)”表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《清代統(tǒng)一多民族國家的形成》

11、近日，有不少貨運(yùn)司機(jī)反映，在一些知名的網(wǎng)約貨運(yùn)平臺(tái)上，貨主經(jīng)常發(fā)布超載訂單，司機(jī)接單后發(fā)現(xiàn)貨物超載選擇拒絕運(yùn)送，還可能會(huì)

被平臺(tái)扣分。貨運(yùn)平臺(tái)雖然在規(guī)則中明確禁止超載，與國家法律法規(guī)保持一致，但在實(shí)際操作中，貨主為了節(jié)約運(yùn)費(fèi)而頻頻“小車?yán)筘洝鼻夷艹?/p>

功下單，這說明貨運(yùn)平臺(tái)對(duì)貨主發(fā)布的超載訂單幾乎照單全收。更令人不解的是，平臺(tái)不僅不限制貨主發(fā)布超載訂單，反而還用規(guī)則逼著貨車

司機(jī)運(yùn)送超載訂單，若拒載就會(huì)扣分、降權(quán)重，直接影響其收入。

這段文字主要說明：

A．平臺(tái)為何縱容貨主頻頻發(fā)布超載訂單

B．陽奉陰違讓貨運(yùn)平臺(tái)規(guī)則成一紙空文

C．貨運(yùn)平臺(tái)對(duì)貨運(yùn)超載的問題推波助瀾

D．貨車司機(jī)運(yùn)送超載訂單也是無奈之舉

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出網(wǎng)約貨運(yùn)平臺(tái)存在超載訂單的問題，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出在實(shí)際操作中超載相關(guān)的規(guī)則并未落實(shí)，貨主發(fā)

布超載訂單仍能下單成功，隨后通過“更”進(jìn)一步說明對(duì)于超載問題，平臺(tái)不僅不限制貨主，還用規(guī)則逼司機(jī)運(yùn)送超載訂單，

故文段重在揭示貨運(yùn)平臺(tái)存在超載問題的原因，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“平臺(tái)為何縱容貨主”無中生有，文段并未提及，排除；

B項(xiàng)，并未提及文段核心話題“超載”，排除；

D項(xiàng)，“貨車司機(jī)”非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)貨運(yùn)平臺(tái)的問題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】工人日?qǐng)?bào)《放任超載訂單，貨運(yùn)平臺(tái)責(zé)任無可推卸》

12、扶貧公益崗泛濫，很容易成為懶人的福利崗，讓貧困戶產(chǎn)生等靠依賴心理，減損貧困戶的脫貧志氣和積極性，從而影響扶貧工作的大局。

脫貧攻堅(jiān)雖已進(jìn)入收官階段，但鞏固提升還面臨著很多挑戰(zhàn)，仍然____________。如果把公益崗作為____________，過度開發(fā)使用，過度

提升其在扶貧整體工作中的權(quán)重，那么長遠(yuǎn)來看，無論是資金支持還是扶貧結(jié)構(gòu)的功能支持，都將____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．差強(qiáng)人意不刊之論舉步維艱

B．任重道遠(yuǎn)權(quán)宜之計(jì)難以為繼

C．遙遙無期緩兵之計(jì)岌岌可危

D．困難重重萬全之策進(jìn)退兩難

《正確答案》

B

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中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第7頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“但鞏固提升還面臨著很多挑戰(zhàn)”可知，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)仍尚未完成，存在諸多挑戰(zhàn)。B項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻責(zé)任

重大，需要做出長時(shí)間的努力，D項(xiàng)“困難重重”指一個(gè)困難接著一個(gè)困難，體現(xiàn)了“很多挑戰(zhàn)”，置于此處均符合文意，保留。

A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指大體上讓人滿意，與前文的“還面臨著很多挑戰(zhàn)”表意相悖，排除；C項(xiàng)“遙遙無期”形容時(shí)間還遠(yuǎn)得很，不知道

哪一天，實(shí)現(xiàn)的可能性很小，程度過重，排除。

第二空，根據(jù)短期和長遠(yuǎn)的對(duì)比可知，此處體現(xiàn)了短期內(nèi)過度開發(fā)公益崗，將公益崗的設(shè)置作為脫貧的手段，B項(xiàng)“權(quán)宜之

計(jì)”指為了應(yīng)付某種情況而暫時(shí)采取的辦法，符合文段語境，保留。D項(xiàng)“萬全之策”指極其周到的辦法，程度過重，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“難以為繼”指難以繼續(xù)下去，體現(xiàn)了過度開發(fā)使用公益崗的結(jié)果，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《別讓扶貧公益崗成為“扶貧福利崗”》

13、古語云：倉廩實(shí)而知禮節(jié)。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，往往是建立在溫飽問題解決的基礎(chǔ)上。早期黃河流域文明的興起，也是因?yàn)樵搮^(qū)域農(nóng)業(yè)文明

的首先發(fā)達(dá)。南方在文化上的興起，同樣是因?yàn)樯a(chǎn)力的發(fā)達(dá)，能夠供養(yǎng)更多的人可以不事生產(chǎn)，專門從事教育工作。北宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南

移?！端未婆e》統(tǒng)計(jì)，兩浙、兩江及福建等地，州學(xué)普及率均達(dá)100%，縣學(xué)普及率超80%，所設(shè)私學(xué)則占到全國的72%。再如明朝，據(jù)

《大明一統(tǒng)志》記載，全國有書院308所，長江流域各省達(dá)230所，占全國總數(shù)84%，北方僅有48所，南北之間形成巨大反差。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．應(yīng)重振北方經(jīng)濟(jì)促使南北教育均衡發(fā)展

B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)文化教育有著巨大的推動(dòng)作用

C．良好的經(jīng)濟(jì)狀況使得南方文化教育興盛

D．經(jīng)濟(jì)因素是導(dǎo)致南北教育懸殊的重要原因

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先引用古語強(qiáng)調(diào)人們學(xué)習(xí)文化知識(shí)是建立在解決溫飽的基礎(chǔ)上。接著以黃河流域?yàn)槔?，介紹了早期黃河流域文明的興

起基于該區(qū)域農(nóng)業(yè)文明的發(fā)達(dá)。后文以南方為例，闡述南方文化的興起基于當(dāng)?shù)厣a(chǎn)力的發(fā)達(dá)，并以北宋時(shí)期和明朝的具體

數(shù)據(jù)進(jìn)行論證。由此可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)文化教育的促進(jìn)作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，是針對(duì)文段最后北宋時(shí)期和明朝南北文化教育差異給出的對(duì)策，非重點(diǎn)，排除；

C、D兩項(xiàng)，“南方文化教育興盛”“南北教育懸殊”均對(duì)應(yīng)舉例子部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古代科舉考試，為何南北方考生的成績差距很大？》

14、康藏高寒地區(qū)海拔通常在三四千米以上，當(dāng)?shù)夭孛裼泻人钟筒璧牧?xí)慣，但該地茶葉極度稀缺；而在內(nèi)地，民間生活和戰(zhàn)爭所需的大量騾

馬，同樣。因此，具有互補(bǔ)性的“茶馬互市”應(yīng)運(yùn)而生。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．缺一不可

B．供不應(yīng)求

C．千金難買

D．難能可貴

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線前的“同樣”表并列，所填詞語與前文“極度稀缺”對(duì)應(yīng)，表示內(nèi)地的騾馬很少，不能滿足民間生活和戰(zhàn)爭所需。B項(xiàng)“供不應(yīng)

求”指供應(yīng)不能滿足需求，形容某種事物的需求量很大，但供應(yīng)不足，符合語境，且由此才有了后文“互補(bǔ)性的‘茶馬互市’應(yīng)運(yùn)

而生”，當(dāng)選。A項(xiàng)“缺一不可”指少一樣也不可以，強(qiáng)調(diào)的是重要性、必需性，此處并非強(qiáng)調(diào)騾馬不能缺少，排除。C項(xiàng)“千金

難買”形容某物的珍貴，不能用金錢買到，此處也不是強(qiáng)調(diào)騾馬的珍貴程度，排除。D項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做

到了，值得珍視，文段并非“民間生活和戰(zhàn)爭需要大量的騾馬”是一件很難做到卻做到了的事，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《走出歷史又見花開（古道春秋）》

15、小橋、流水、梯田、花海、炊煙、涼亭、高高的馬頭墻、繚繞的云霧，構(gòu)成了____________的美麗畫卷。江西婺源沱川鄉(xiāng)自然環(huán)境優(yōu)

編號(hào)：f4fcb5a920edf044fa0adf103751b946中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫

中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第8頁

15、小橋、流水、梯田、花海、炊煙、涼亭、高高的馬頭墻、繚繞的云霧，構(gòu)成了____________的美麗畫卷。江西婺源沱川鄉(xiāng)自然環(huán)境優(yōu)

美，旅游資源豐富，四季是景，全域皆景。擁有中國歷史文化名村理坑、中國傳統(tǒng)古村落篁村，古驛道____________，更有天然氧吧飛鳳

峽、千年倒插羅漢松、千年紅豆杉群等景區(qū)景點(diǎn)散落鄉(xiāng)間，____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如夢(mèng)似幻曲折蜿蜒鱗次櫛比

B．美輪美奐縱橫交錯(cuò)星羅棋布

C．五彩斑斕古樸凝重引人入勝

D．獨(dú)具一格四通八達(dá)美不勝收

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“美麗畫卷”。A項(xiàng)“如夢(mèng)似幻”意為不真實(shí)的，像夢(mèng)又像幻覺，C項(xiàng)“五彩斑斕”形容顏色多，色彩錯(cuò)雜燦爛且耀

眼，D項(xiàng)“獨(dú)具一格”意為擁有與眾不同的風(fēng)格，均與文意相符，且與“美麗畫卷”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“美輪美奐”形容房屋等建

筑高大眾多，富麗堂皇，與“美麗畫卷”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“古驛道”。A項(xiàng)“曲折蜿蜒”意為迂回彎曲，D項(xiàng)“四通八達(dá)”形容交通非常便利，均與“古驛道”搭配恰當(dāng)，保留。C

項(xiàng)“古樸凝重”指質(zhì)樸有古風(fēng)，又顯得端莊，與“古驛道”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“江西婺源沱川鄉(xiāng)自然環(huán)境優(yōu)美······更有天然氧吧飛鳳峽、千年倒插羅漢松、千年紅豆杉群等景區(qū)景點(diǎn)散落鄉(xiāng)

間”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)江西婺源沱川鄉(xiāng)的景點(diǎn)多、景色美之意。D項(xiàng)“美不勝收”意為好的東西太多，欣賞不過來，

與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“鱗次櫛比”形容建筑物等密集、排列整齊的樣子，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《江西婺源沱川鄉(xiāng)：小橋流水激活“寫生經(jīng)濟(jì)”》

16、找準(zhǔn)問題是辦好實(shí)事的前提，____________是破解問題的關(guān)鍵。近期，各地各部門都相繼出臺(tái)了為群眾辦實(shí)事的清單。這些清單既要不

避“急難愁盼”，真正做到實(shí)事求是，提出行之有效的解決方案；也要排好工期讓群眾安心，列明成效讓群眾放心，防止“____________”“開空

頭支票”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．腳踏實(shí)地陽奉陰違

B．對(duì)癥下藥大事化小

C．標(biāo)本兼治故弄玄虛

D．有的放矢小題大做

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“找準(zhǔn)問題”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)有針對(duì)地解決問題之意。B項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問題所在，采

取有效的措施，D項(xiàng)“有的放矢”比喻說話或做事有明確的目的，有針對(duì)性，均可體現(xiàn)有針對(duì)地解決問題之意，保留。A項(xiàng)“腳踏

實(shí)地”比喻做事踏實(shí)認(rèn)真，與文意不符，排除；C項(xiàng)“標(biāo)本兼治”指既要解決問題的表象，又要從根本上杜絕問題的產(chǎn)生，文段

并未提及解決問題的“表象”之意，排除。

第二空，橫線處雙引號(hào)與橫線后雙引號(hào)構(gòu)成同義并列，故橫線處所填成語與“開空頭支票”語義相近，體現(xiàn)“為群眾辦實(shí)事的清

單”只說不做，不實(shí)際解決問題之意。B項(xiàng)“大事化小”指縮小或消除沖突，置于此處可以體現(xiàn)掩蓋問題，不解決問題之意，當(dāng)

選。D項(xiàng)“小題大做”比喻不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來處理，與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《瞄準(zhǔn)那些“急難愁盼”》

17、當(dāng)下，飯圈化的現(xiàn)象阻礙了針對(duì)某些熱門文藝作品的理性批評(píng)，削弱了文藝批評(píng)的思想銳度和力度，譬如某些粉絲用辱罵甚至“人肉搜

索”等極端方式，瘋狂維護(hù)偶像創(chuàng)作或演繹的文藝作品，無視文藝批評(píng)的學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、客觀性，令批評(píng)者_(dá)___________。這些情況導(dǎo)致了

在一些當(dāng)代文藝批評(píng)中，自鳴得意的大話、奇話、黑話泛濫成災(zāi)，____________的空話、套話、廢話大行其道，裝腔作勢(shì)的新詞、硬詞、怪

詞層出不窮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．談虎色變夸夸其談

編號(hào)：f4fcb5a920edf044fa0adf103751b946中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫

中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第9頁

B．投鼠忌器避重就輕

C．噤若寒蟬輕描淡寫

D．動(dòng)輒得咎失枝脫節(jié)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“飯圈化的現(xiàn)象阻礙了針對(duì)某些熱門文藝作品的理性批評(píng)，削弱了文藝批評(píng)的思想銳度和力度”可知，橫線處成

語應(yīng)體現(xiàn)飯圈化會(huì)讓批評(píng)者在提筆行文時(shí)有所顧忌，怕招致粉絲的極端行為，B項(xiàng)“投鼠忌器”比喻做事有所顧忌，不便于放手

去干，D項(xiàng)“動(dòng)輒得咎”指動(dòng)不動(dòng)就受到指責(zé)或處分，均符合文意，保留。A項(xiàng)“談虎色變”比喻一提到可怕的事物就感到恐怖，C

項(xiàng)“噤若寒蟬”形容受到壓制不敢作聲，置于此處均程度過重，排除。

第二空，搭配“空話、套話、廢話”，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)文藝批評(píng)中的言論空洞、套路、不中肯之意，且根據(jù)相同句式構(gòu)成的

并列可知，橫線處成語應(yīng)與“自鳴得意”“裝腔作勢(shì)”構(gòu)成三并列，但語義不同，B項(xiàng)“避重就輕”指避開重要的而揀次要的來承

擔(dān)，也指回避主要的問題，只談無關(guān)重要的方面，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“失枝脫節(jié)”比喻因關(guān)照呼應(yīng)不周而造成失誤，與文意

無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國作家網(wǎng)《當(dāng)下文藝批評(píng)的三重任務(wù)》

18、2016來了，我國城鎮(zhèn)化率已經(jīng)達(dá)到57.35%，城鎮(zhèn)常住人口79298萬人，比上年末增加2182萬人。在城鎮(zhèn)化過程中，農(nóng)民身份的轉(zhuǎn)變是重

要內(nèi)容，城鎮(zhèn)化在一定程度上也就是農(nóng)民市民化的過程。農(nóng)民向市民的角色轉(zhuǎn)變，是失地農(nóng)民面臨的主要問題。在我國失地農(nóng)民市民化的過程

中，也面臨著一些社會(huì)排斥。

根據(jù)文意，接下來最可能講的是：

A．失地農(nóng)民公共服務(wù)權(quán)利受到排斥

B．社會(huì)排斥對(duì)失地農(nóng)民融入城市的制約

C．失地農(nóng)民基本社會(huì)保障權(quán)利受到排斥

D．失地農(nóng)民向市民轉(zhuǎn)變受到的社會(huì)排斥

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語選擇題。文段開篇通過數(shù)據(jù)引出了我國城鎮(zhèn)化的話題，接著說明城鎮(zhèn)化在一定程度上就是農(nóng)民市民化的過程，并

說明失地農(nóng)民面臨的主要問題，尾句強(qiáng)調(diào)失地農(nóng)民市民化過程中面臨著社會(huì)排斥，故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞失地農(nóng)民市民化過程中

面臨的一些社會(huì)排斥展開分析，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，“公共服務(wù)權(quán)利”“基本社會(huì)保障權(quán)利”均與文段尾句話題不一致，無法銜接尾句，排除；

B項(xiàng)，尾句論述失地農(nóng)民市民化過程中面臨著一些社會(huì)排斥，故應(yīng)先論述面臨哪些社會(huì)排斥，再論述社會(huì)排斥對(duì)農(nóng)民融入城市

的制約，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《如何讓失地農(nóng)民真正融入城市》

19、鑿壁借光、囊螢映雪，讀書自古以來就是改變?nèi)松\(yùn)、實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越的穩(wěn)定渠道，現(xiàn)代亦如此。稍有不同的是，現(xiàn)代考試更加注重相對(duì)

公平。例如，全國高考就分為了三套不同難度的試題，這種不同源自各地區(qū)的教育水平差距。對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生而言，除了參與課堂學(xué)習(xí)外，

還可以通過課外輔導(dǎo)彌補(bǔ)不足，而欠發(fā)達(dá)地區(qū)則缺乏這一資源。如果貿(mào)然減少課堂時(shí)間、課后作業(yè)，在短期內(nèi)競(jìng)爭壓力不變的情況下，發(fā)達(dá)地

區(qū)學(xué)生可以通過更多的課后輔導(dǎo)緊跟學(xué)習(xí)進(jìn)度，但欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生卻對(duì)此無能為力，最終導(dǎo)致教育水平的差距不斷擴(kuò)大。

這段文字意在說明：

A．高考試卷差異化有現(xiàn)實(shí)因素

B．一味減負(fù)或?qū)⒓由钪R(shí)鴻溝

C．現(xiàn)代考試更加注重相對(duì)公平

D．教育資源無法實(shí)現(xiàn)公平分配

《正確答案》

B

編號(hào)：f4fcb5a920edf044fa0adf103751b946中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫

中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第10頁

《專家解析》

文段開篇先指出讀書對(duì)改變命運(yùn)的重要性，隨后介紹現(xiàn)代考試更加注重相對(duì)公平，并通過高考試題的例子印證觀點(diǎn)，后文指

出問題，即如果貿(mào)然減少課堂時(shí)間和課后作業(yè)，會(huì)導(dǎo)致欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生的差距擴(kuò)大，故文段意在說明減負(fù)可

能會(huì)將教育水平的差距不斷擴(kuò)大，B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的歸納總結(jié)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“高考試卷”對(duì)應(yīng)文段舉例說明部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段背景介紹部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“無法實(shí)現(xiàn)公平分配”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《一味減負(fù)或?qū)⒓由钪R(shí)鴻溝》

20、①就如墨西哥“外星人”事件，哪怕人們能夠預(yù)想所謂的“外星人”尸體大概率是假的，也阻擋不了相關(guān)群體去一探究竟

②而對(duì)地外文明的探尋，也一直是世界各國科學(xué)界探索宇宙的一個(gè)重要方向

③因?yàn)槿藗儾辉敢夥艞壢魏我唤z存真的可能

④對(duì)外星人和UFO追探的相關(guān)信息，雖然近些年頻率降低，但每每有相關(guān)事件呈現(xiàn)，必然會(huì)引來一波關(guān)注

⑤可以說，人們始終沒有放棄對(duì)地外生物的幻想

⑥外星人和UFO，是人們?cè)诮?jīng)歷科學(xué)不斷進(jìn)步，對(duì)未知事物有了更理性的判斷和認(rèn)知后，仍舊會(huì)保持想象力的事物。

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

A．⑥④①③⑤②

B．②⑤①③⑥④

C．①③⑥④⑤②

D．④③②①⑥⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①句中出現(xiàn)“就如”為舉例子，不適合做首句，排除C項(xiàng)；②句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞后半部分“也”，不適合做首

句，排除B項(xiàng)；④句和⑥句均論述外星人和UFO，不好判斷，保留A、D項(xiàng)。

①句出現(xiàn)“就如”，可尋找觀點(diǎn)+解釋說明的捆綁，對(duì)比選項(xiàng)，①句之前分別是②句和④句，①句論述哪怕人們能夠預(yù)想所謂

的“外星人”尸體大概率是假的，也阻擋不了相關(guān)群體去一探究竟，④句論述人們關(guān)注對(duì)外星人和UFO追探的相關(guān)信息，話題

一致，故④①捆綁鎖定A項(xiàng)。②句論述對(duì)地外文明的探尋是世界各國科學(xué)界探索宇宙的一個(gè)重要方向，話題不一致，排除D

項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：渴望找到外星人是嚴(yán)肅正經(jīng)的科學(xué)議題》

21、鐵木屬于落葉喬木，樹干通直，可以長到20多米，樹干周圍可以達(dá)到1.8米，枝葉散開，猶如一把擎天巨傘。樹皮呈現(xiàn)暗灰色，表面粗糙，

常常有裂紋，通常以鱗片狀剝裂，盡顯飽經(jīng)滄桑的歷史感；葉片深綠色或淡綠色，形狀有卵形至卵狀披針形多種，葉片尖端漸尖，葉邊緣有不

規(guī)則的重鋸齒；淡褐色小堅(jiān)果，微微泛著光澤。鐵木分布在日本、朝鮮，以及我國的陜西、河北、河南、湖北、四川等地，生長于海拔1000米

至2800米的山坡林地區(qū)，現(xiàn)在尚未被人工引種栽培，需要進(jìn)一步研究探索鐵木的人工繁育技術(shù)。鐵木是我國珍貴的樹種之一，木材比較堅(jiān)硬，

材質(zhì)致密，顏色為淡黃灰色，有光澤，木材帶清雅的香氣，可用于制作家具及建筑材料。

關(guān)于“鐵木”，文中未提及的是（）。

A．科研價(jià)值

B．分布情況

C．外形特征

D．應(yīng)用價(jià)值

《正確答案》

A

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中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第11頁

《專家解析》

A項(xiàng)，“科研價(jià)值”文段未體現(xiàn)，無中生有，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“鐵木分布在日本、朝鮮，以及我國的陜西、河北、河南、湖北、四川等地”可知，“分布情況”已論述，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“鐵木屬于落葉喬木，樹干通直······樹皮呈現(xiàn)暗灰色······葉片深綠色或淡綠色······”可知，“外形特征”已論述，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)“可用于制作家具及建筑材料”可知，“應(yīng)用價(jià)值”已論述，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《自然界的“鐵臂阿童木”》

22、中國，是四大文明古國中唯一一個(gè)在歷史文化傳承過程中沒有發(fā)生________的國家。銅鼎是民族精神的載體，是民族品質(zhì)的凝聚?！耙谎?/p>

九鼎”“問鼎中原”“革故鼎新”“鐘鳴鼎食”等等，這些____________的詞語，在歷經(jīng)了漫長的歲月之后，字里行間所________的歷史文化、精

神信仰和傳統(tǒng)美德依然影響著人們的心靈。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)嗔鸭矣鲬魰蕴N(yùn)涵

B．異化膾炙人口傳承

C．異變婦孺皆知呈現(xiàn)

D．?dāng)鄬涌诳谙鄠麟[藏

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，中國是四大文明古國中唯一延續(xù)至今的國家，沒有發(fā)生“斷裂”或“斷層”，A、D兩項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“異化”和

C項(xiàng)“異變”均側(cè)重變化，中國在歷史文化傳承過程中并非沒有發(fā)生變化，不符合文意，排除。

第二空，橫線處所填成語用于修飾“一言九鼎”“問鼎中原”等，A項(xiàng)“家喻戶曉”形容人所共知，可以用于修飾“一言九鼎”“問鼎中

原”等，符合文意，保留。D項(xiàng)“口口相傳”指不著文字，口頭相傳，與后文“字里行間”相悖，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，橫線處所填詞語搭配“歷史文化、精神信仰和傳統(tǒng)美德”，A項(xiàng)“蘊(yùn)涵”指里邊含有，包含，搭配得當(dāng)，當(dāng)

選。

故正確答案為A。

【文段出處】《青銅之鄉(xiāng)識(shí)銘文（文物有話說）》

23、眼下中小學(xué)迎來開學(xué)季，包書皮成了學(xué)生和家長們新學(xué)期忙活的第一件事。過去，80后、90后上學(xué)時(shí)大都是自己動(dòng)手包紙質(zhì)書皮，而現(xiàn)在

的00后、10后孩子，使用更多的是成品塑料書皮，往教材上一套一粘，省時(shí)又省力。不過，方便歸方便，塑料書皮的負(fù)面效應(yīng)不容小覷。根據(jù)

國家“限塑”要求，要求各地努力實(shí)現(xiàn)“無塑開學(xué)季”，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生使用塑料書皮，尤其不能使用有問題的塑料書皮。然而，四年時(shí)間過去

了，一些地方的“無塑開學(xué)”更多停留在紙面上，塑料書皮仍大行其道。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A．“無塑開學(xué)”不能停留在紙面上

B．家長應(yīng)該發(fā)出“不包書皮”倡議

C．塑料書皮的負(fù)面效應(yīng)絕不容小覷

D．“有形之手”應(yīng)該重視開學(xué)問題

《正確答案》

A

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中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第12頁

《專家解析》

文段開篇引出包書皮的話題，接著通過對(duì)比指出現(xiàn)在的00后、10后孩子，使用更多的是成品塑料書皮，接著通過轉(zhuǎn)折指出塑

料書皮的負(fù)面效應(yīng)不容小覷的問題。隨后論述根據(jù)國家“限塑”要求，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生使用塑料書皮，接著通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)

折，指出一些地方的“無塑開學(xué)”更多停留在紙面上，塑料書皮仍大行其道。故轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“無塑開學(xué)”不能停留在紙

面上，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“不包書皮”無中生有，排除；

C項(xiàng)，為問題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“有形之手”無中生有，且無“塑料”主題詞，排除。

故正確答案為A。

24、阿寶十歲，鄰居蓓蒂六歲。兩個(gè)人從假三層爬上屋頂，瓦片溫?zé)?，眼里是半個(gè)盧灣區(qū)，前面香山路，東面復(fù)興公園，東面偏北，看見祖父

獨(dú)幢洋房一角，西面后方，皋蘭路尼古拉斯東正教堂，三十年代俄僑建立，據(jù)說是紀(jì)念蘇維埃處決的沙皇，尼古拉二世，打雷閃電階段，陰森

可懼，太陽底下，比較養(yǎng)眼。

根據(jù)這段文字，能夠確定的歷史事實(shí)是哪一項(xiàng)？

A．尼古拉斯東正教堂坐落在西面后方一角

B．尼古拉斯東正教堂在太陽底下比較養(yǎng)眼

C．尼古拉斯東正教堂三十年代由俄僑建立

D．尼古拉斯東正教堂是為紀(jì)念尼古拉二世

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“兩個(gè)人從假三層爬上屋頂······西面后方，皋蘭路尼古拉斯東正教堂”可知，尼古拉斯東正教堂坐落于“屋頂”所在房

屋的西面后方，而選項(xiàng)并未以“屋頂”所在的房屋為參照物，“西面后方”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“皋蘭路尼古拉斯東正教堂，三十年代俄僑建立，據(jù)說是紀(jì)念蘇維埃處決的沙皇······太陽底下，比較養(yǎng)眼”可

知，“據(jù)說”意為根據(jù)別人說，無法確定尼古拉斯東正教堂在太陽底下比較養(yǎng)眼為事實(shí)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“皋蘭路尼古拉斯東正教堂，三十年代俄僑建立”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“皋蘭路尼古拉斯東正教堂，三十年代俄僑建立，據(jù)說是紀(jì)念蘇維埃處決的沙皇，尼古拉二世”可知，“據(jù)說”意為根

據(jù)別人說，無法確定尼古拉斯東正教堂的建立是為紀(jì)念尼古拉二世為事實(shí)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】小說《繁花》

25、保護(hù)消費(fèi)者與發(fā)展金融市場(chǎng)是____________的一體兩面，只有建立完備的消費(fèi)者保護(hù)體系，才可能進(jìn)一步發(fā)展和完善金融市場(chǎng)；只有保

持金融市場(chǎng)的活力，才能持續(xù)激發(fā)消費(fèi)潛力。在金融市場(chǎng)不斷升級(jí)換代的當(dāng)下，保護(hù)消費(fèi)者的各種法規(guī)和政策，需要____________，從而實(shí)

現(xiàn)對(duì)消費(fèi)者更好地保護(hù)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．遙相呼應(yīng)精益求精

B．息息相關(guān)另辟蹊徑

C．相輔相成推陳出新

D．唇齒相依融會(huì)貫通

《正確答案》

C

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中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第13頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“一體兩面”及“只有建立完備的消費(fèi)者保護(hù)體系······才能持續(xù)激發(fā)消費(fèi)潛力”可知，保護(hù)消費(fèi)者與發(fā)展金融市場(chǎng)

是相互依存、相互配合的，C項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相補(bǔ)充，互相配合，缺一不可，D項(xiàng)“唇齒相依”比喻互相依存，關(guān)系

密切，均符合文意，保留。A項(xiàng)“遙相呼應(yīng)”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相照應(yīng)、配合，文段并沒有體現(xiàn)距離遠(yuǎn)，排除；B項(xiàng)“息息相關(guān)”形容彼

此的關(guān)系非常密切，并沒有體現(xiàn)出兩者相互依存的關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)“在金融市場(chǎng)不斷升級(jí)換代的當(dāng)下”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)推出保護(hù)消費(fèi)者的各種法規(guī)和政策也需要升級(jí)

換代的意思，C項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“融會(huì)貫通”指

融合貫穿各方面的知識(shí)，得到全面、系統(tǒng)、透徹的理解，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保護(hù)金融消費(fèi)者需清晰操作邊界》

26、當(dāng)下文藝創(chuàng)作的一個(gè)風(fēng)向是到傳統(tǒng)文化寶庫中尋找適用的資源和靈感，但有時(shí)只是把傳統(tǒng)作為一種點(diǎn)綴與噱頭，淺嘗輒止，只顧及

了“有”，而不追求“好”，從而使得傳統(tǒng)的價(jià)值似是而非，甚至面目全非。但蘇州的舞臺(tái)劇卻全身心地?fù)肀鹘y(tǒng)、沉入傳統(tǒng)，體現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)的真正

尊重，表達(dá)出對(duì)傳統(tǒng)的深刻理解。它們是江南文化這棵大樹在當(dāng)下結(jié)出的果實(shí)，味道純正，有著傳統(tǒng)的本味。同時(shí)這些作品并非泥于傳統(tǒng)、拘

于傳統(tǒng)、困于傳統(tǒng)，而是進(jìn)行著創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。

作者接下來最可能論述的是：

A．如何將傳統(tǒng)作品中的精華融入到當(dāng)下創(chuàng)作之中

B．為何某些文藝創(chuàng)作空有“傳統(tǒng)皮囊”卻并無內(nèi)涵

C．蘇州舞臺(tái)劇中的傳統(tǒng)文化因素應(yīng)當(dāng)如何做出改變

D．蘇州舞臺(tái)劇如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)價(jià)值和創(chuàng)新的融會(huì)貫通

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語選擇題，首先通讀全文，重點(diǎn)關(guān)注最后討論的核心話題。文段開篇提到當(dāng)下文藝創(chuàng)作的一個(gè)風(fēng)向是在傳統(tǒng)文化中

尋找素材，但有時(shí)只是將其作為點(diǎn)綴和噱頭，導(dǎo)致傳統(tǒng)價(jià)值被破壞。接下來通過轉(zhuǎn)折提到蘇州的舞臺(tái)劇卻能以正確的態(tài)度對(duì)

待傳統(tǒng)，體現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)的真正尊重和深刻理解，然后提到它們有著傳統(tǒng)的本味，同時(shí)又進(jìn)行著創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。故

文段轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)的是蘇州的舞臺(tái)劇能夠?qū)鹘y(tǒng)和創(chuàng)新同時(shí)兼顧，根據(jù)話題一致性原則，接下來最可能講述蘇州舞臺(tái)劇是如何

做到這一點(diǎn)的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“蘇州舞臺(tái)劇”，排除；

C項(xiàng)，“傳統(tǒng)文化因素做出改變”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，屬于前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《傳統(tǒng)在生長意韻且綿長》

27、作為20世紀(jì)中國乃至世界偉大考古發(fā)現(xiàn)之一，三星堆遺址是一個(gè)擁有青銅器、城市建筑、文字符號(hào)和大型禮儀設(shè)施的燦爛古代文明匯聚

地。它昭示長江流域與黃河流域一樣同屬中華文明的母體，古蜀文明既有自己悠久而獨(dú)立的始源，又受到中華文明不同地域文化，乃至東方文

明不同區(qū)域文化直接或間接的影響。三星堆文化的青銅鑄造技術(shù)和玉石工藝，就是中原夏商文化與蜀文化交往交流、互補(bǔ)互融的產(chǎn)物。不過，

____________________，如在接受中原禮器、酒器等鑄造技藝的同時(shí)，又生產(chǎn)出自身獨(dú)特造型的祭祀神器，在一定程度上堪稱具有鮮明個(gè)性

特色的文化形態(tài)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．古蜀人以頑強(qiáng)堅(jiān)韌精神創(chuàng)造出了帶有特色的文物

B．古蜀人仍不斷提升和實(shí)現(xiàn)自己對(duì)美好生活的追求

C．古蜀人并不囿于中原文化限制反而堅(jiān)守自身文化

D．古蜀人在文化的互通融匯中又有自己的獨(dú)到創(chuàng)造

《正確答案》

D

編號(hào)：f4fcb5a920edf044fa0adf103751b946中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫

中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第14頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需考慮與上下文內(nèi)容的銜接。文段首先引出三星堆遺址的話題，指出三星堆遺址表明古蜀文明既有自

己悠久而獨(dú)立的始源，同時(shí)又受到不同地域文化的影響，隨后提到青銅鑄造技術(shù)和玉石工藝就是文化交流的產(chǎn)物。橫線后通

過“如”進(jìn)行舉例說明，指出生產(chǎn)出自身造型獨(dú)特的祭祀神器，具有鮮明個(gè)性特色的文化形態(tài)。故橫線處表示古蜀人在文化中

有自己的獨(dú)到創(chuàng)造，D項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，“頑強(qiáng)堅(jiān)韌精神”文段沒有提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“對(duì)美好生活的追求”文段沒有提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“不囿于中原文化限制”表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是文化間的交流，而并非是受制于中原文化，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《三星堆考古呈現(xiàn)中華先民多彩生活畫卷》

28、“雙碳”目標(biāo)是全國來看的，不是從某一地區(qū)、領(lǐng)域來看的，既不能____________，也不能搞齊步走、一刀切。處理好整體和局部的關(guān)

系，各級(jí)要增強(qiáng)全國一盤棋意識(shí)，加強(qiáng)政策措施的銜接協(xié)調(diào)，確保形成________。既立足當(dāng)下，一步一個(gè)腳印解決具體問題，積小勝為大

勝；又放眼長遠(yuǎn)，克服____________的思想，把握好降碳的節(jié)奏和力度，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．各有懷抱常態(tài)殺雞取卵

B．各自為政合力急功近利

C．越俎代庖聯(lián)動(dòng)竭澤而漁

D．獨(dú)斷專行共識(shí)好高騖遠(yuǎn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“既不能······也不能······”可知，前后語義相反，橫線處表達(dá)步伐不統(tǒng)一之意，感情色彩偏貶義。B項(xiàng)“各自為政”指各

自按自己的主張辦事，不協(xié)作配合，不顧整體，D項(xiàng)“獨(dú)斷專行”指行事專斷，單獨(dú)決斷并照著實(shí)行，不考慮別人的意見，均符

合文意，且感情色彩與文段一致，保留。A項(xiàng)“各有懷抱”指各有各的胸懷、心意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“越俎代庖”比喻超

出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，與文意不符，排除。

第二空，搭配“形成”，且根據(jù)“全國一盤棋意識(shí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)要互相協(xié)調(diào)，服從全局之意，B項(xiàng)“合力”指一起出力，D

項(xiàng)“共識(shí)”指一致的認(rèn)識(shí)，均符合文意，且與“形成”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，搭配“思想”，由“又放眼長遠(yuǎn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)只顧眼前的利益之意，B項(xiàng)“急功近利”指急于求成，貪圖眼前的

成效和利益，與“思想”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”比喻不切實(shí)際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)，與文意不符，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：“雙碳”目標(biāo)是從全國來看的》

29、地?cái)偨?jīng)濟(jì)一放開，不少地方出現(xiàn)了“千樹萬樹梨花開”的景象，同時(shí)也引起大家的熱議。地?cái)偨?jīng)濟(jì)之所以能成為近段時(shí)間以來的熱門話題，

一方面是因?yàn)樗茉谝欢ǔ潭壬侠瓌?dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加就業(yè)，另一方面是因?yàn)樗鶐淼臒熁饸鈫酒鹆藝藢?duì)城市生活的最初記憶。其實(shí)，地?cái)?/p>

與城市并非水火不容。有關(guān)部門如果能少一些管理“潔癖”，多一些審慎包容，就會(huì)受到很多老百姓的歡迎和支持。

這段文字旨在說明：

A．地?cái)偨?jīng)濟(jì)受到一些群眾的歡迎和支持

B．地?cái)偨?jīng)濟(jì)能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、喚起城市記憶

C．有關(guān)部門需積極響應(yīng)地?cái)偨?jīng)濟(jì)政策

D．有關(guān)部門應(yīng)對(duì)地?cái)偨?jīng)濟(jì)少一些管理“潔癖”

《正確答案》

D

編號(hào)：f4fcb5a920edf044fa0adf103751b946中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫

中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第15頁

《專家解析》

文段開篇指出地?cái)偨?jīng)濟(jì)一放開就引起大家的熱議，成為熱門話題，接著從兩方面分析地?cái)偨?jīng)濟(jì)成為熱門話題的原因，然后由

轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”引出觀點(diǎn)，即地?cái)偱c城市并非水火不容，最后由對(duì)策引導(dǎo)詞“如果······就”引出對(duì)策，即“少一些管理‘潔癖’，

多一些審慎包容”，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“受到一些群眾的歡迎和支持”為對(duì)策帶來的意義，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、喚起城市記憶”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“地?cái)偨?jīng)濟(jì)政策”，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《地?cái)偨?jīng)濟(jì)，升溫不能“發(fā)燒”》

30、打開微信朋友圈，能看到很多年輕父母拍照“曬娃”，看得多了，難免讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，似乎有些父母把孩子“寵物化”了。事實(shí)上，不少家

長對(duì)孩子的確有這種“寵物化”傾向，開心時(shí)會(huì)和孩子玩一玩逗一逗，溫言細(xì)語，心情不好時(shí)就態(tài)度粗暴，拿孩子撒氣，而在孩子成長過程中，當(dāng)

絮叨無效或“婆婆媽媽”令孩子逆反之后，一些“懶得廢話”的家長就會(huì)訴諸暴力。

這段文字反映出一些年輕家長存在的主要問題是：

A．缺乏信息安全意識(shí)

B．心智顯得不夠成熟

C．利用孩子滿足虛榮心

D．忽略孩子的心理需求

《正確答案》

D

《專家解析》

文段先由朋友圈“曬娃”引入話題，指出當(dāng)下存在家長將孩子“寵物化”的現(xiàn)象，并詳細(xì)闡述了此類現(xiàn)象的表現(xiàn)：家長對(duì)待孩子的

態(tài)度僅由自己的心情決定，甚至訴諸武力。故文段強(qiáng)調(diào)的是這類年輕家長在養(yǎng)育孩子的過程中，只從自己的角度出發(fā)，將孩

子視作“寵物”而非“獨(dú)立個(gè)體”，沒有考慮孩子的心理狀況，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“缺乏信息安全意識(shí)”、C項(xiàng)“滿足虛榮心”均對(duì)應(yīng)文段開頭的“曬娃”這一背景，而非“寵物化”教育的主要問題所在，排除；

B項(xiàng)“心智不成熟”雖能反映年輕家長在教育方面存在的問題，但與D項(xiàng)相比，D項(xiàng)“忽略孩子的心理需求”才是年輕家長“寵物

化”教育背后最根本的問題，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《年輕父母不應(yīng)把孩子“寵物化”》

31、傳統(tǒng)審判管理模式下，審判管理范圍狹窄，主要關(guān)注案件結(jié)收比，以及審判、執(zhí)行的流程監(jiān)管，未將視野擴(kuò)展至司法辦案的全流程、全鏈

條進(jìn)行通盤考慮。現(xiàn)代化審判管理要求將審判管理的范圍拓展至矛盾糾紛的前端治理、審判事務(wù)的全流程、執(zhí)法辦案的全周期、辦案程序的全

鏈條，要以審判管理范圍的全程化服務(wù)保障前端治理有力有效、審判流程體系順暢、執(zhí)法辦案公平公正、辦案程序依法有序。立足法院工作實(shí)

際和區(qū)域特點(diǎn)，積極主動(dòng)融入基層社會(huì)治理，促進(jìn)立審執(zhí)訪和社會(huì)治理深度融合，切實(shí)有效將糾紛解決貫穿到執(zhí)法辦案各階段各環(huán)節(jié)，最大限

度地實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了政通人和。

根據(jù)這段文字，“現(xiàn)代化審判管理”應(yīng)：

A．確保審判管理范圍的全面

B．注重執(zhí)法審判流程合理化

C．將視野從前端轉(zhuǎn)移至后端

D．促進(jìn)立審與治理深度融合

《正確答案》

A

編號(hào)：f4fcb5a920edf044fa0adf103751b946中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫

中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第16頁

《專家解析》

文段開篇指出傳統(tǒng)審判管理模式下存在的問題，即審判管理范圍狹窄，未將視野擴(kuò)展至司法辦案的全流程、全鏈條進(jìn)行通盤

考慮，隨后引出“現(xiàn)代化審判管理”的話題，強(qiáng)調(diào)其要求將審判管理的范圍拓展至矛盾糾紛的前端治理、審判事務(wù)的全流程、

執(zhí)法辦案的全周期、辦案程序的全鏈條，要以審判管理范圍的全程化服務(wù)保障前端治理有力有效和辦案程序依法有序等，后

文進(jìn)一步展開論述，指出法院工作應(yīng)如何開展以確保審判管理范圍貫穿到各階段各環(huán)節(jié)，因此現(xiàn)代化審判管理應(yīng)確保審判管

理范圍的全面，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“注重執(zhí)法審判流程合理化”表述片面，未體現(xiàn)文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“從前端轉(zhuǎn)移至后端”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是視野范圍的擴(kuò)大，而非轉(zhuǎn)移，排除；

D項(xiàng)，“促進(jìn)立審與治理深度融合”表述片面，未體現(xiàn)文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《扎實(shí)推進(jìn)審判管理現(xiàn)代化》

32、在社會(huì)文化的變革中，如果要?jiǎng)?chuàng)新，就必須要有新的思維，必須突破原有的觀念體系和知識(shí)框架，必須要對(duì)社會(huì)已經(jīng)蔓延的“常識(shí)”進(jìn)行反

思和批判。這里的“常識(shí)”，指既定的思想框架和方法路徑。盡管這種思想框架和方法路徑可能是人類智慧和實(shí)踐的一種積累，但是隨著歷史的發(fā)

展，它很可能又變成了一種枷鎖，限制和捆綁著人們的創(chuàng)造力。我們的反思、修正、突破和創(chuàng)新，都需要不斷地去做各種各樣的嘗試。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．“常識(shí)”容易讓人墨守成規(guī)

B．要?jiǎng)?chuàng)新就必須突破“常識(shí)”

C．突破和創(chuàng)新需要大膽嘗試

D．要警惕“常識(shí)”的負(fù)面影響

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出在社會(huì)文化變革中，要?jiǎng)?chuàng)新就必須要有新的思維，要突破原有的觀念體系和知識(shí)框架，要對(duì)已經(jīng)在社會(huì)蔓延

的“常識(shí)”進(jìn)行反思和批判，也就是要不局限于原有的“常識(shí)”。接著對(duì)已經(jīng)在社會(huì)中蔓延的“常識(shí)”進(jìn)行了解釋，并通過轉(zhuǎn)折

詞“但”指出這種“常識(shí)”是有問題的，即限制和捆綁了人們的創(chuàng)造力，尾句指出我們需要不斷地做各種嘗試，故文段圍繞“創(chuàng)

新”和“常識(shí)”的話題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是我們要如何進(jìn)行創(chuàng)新，也就是要打破“常識(shí)”的限制，去做多種嘗試，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是如何進(jìn)行創(chuàng)新，為對(duì)策，而該項(xiàng)為問題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段尾句還提到了“反思、修正”，該項(xiàng)表述片面，且“大膽嘗試”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“‘常識(shí)’的負(fù)面影響”并非文段重點(diǎn)，且表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術(shù)的先鋒力量和創(chuàng)新實(shí)踐》

33、只要堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，鍥而不舍，，就一定能把綠水青山變成金山銀山。

A．點(diǎn)石成金

B．水滴石穿

C．風(fēng)雨無阻

D．久久為功

《正確答案》

D

編號(hào)：f4fcb5a920edf044fa0adf103751b946中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫

中國鐵路廣州局機(jī)考考試題庫第17頁

《專家解析》

橫線處與“鍥而不舍”構(gòu)成同義并列，應(yīng)體現(xiàn)出要堅(jiān)持之意。D項(xiàng)“久久為功”意為要持之以恒，鍥而不舍，馳而不息，符合文

意，當(dāng)選