2026年超星爾雅應用寫作技能與規(guī)范考試題庫第一部分單選題(100題)1、學術論文中，“關鍵詞”的規(guī)范要求是？

A.1-2個，以反映研究核心內(nèi)容

B.3-5個，需能準確概括論文主題

C.6-8個，覆蓋所有研究方向

D.越多越好，便于檢索

【答案】：B

解析：本題考察學術論文格式規(guī)范中“關鍵詞”的要求。關鍵詞一般選取3-5個，需準確提煉論文核心概念，過少無法全面反映主題，過多易重復；A數(shù)量不足，C、D不符合學術規(guī)范（關鍵詞需精準而非覆蓋或堆砌）。2、公文寫作中，關于標題的規(guī)范表述是？

A.關于申請XXX項目經(jīng)費的請示報告

B.XX市人民政府關于印發(fā)《XX市城市綠化條例實施細則》的通知

C.關于XX事項的報告（2023）

D.通知：關于召開XX會議的安排

【答案】：B

解析：本題考察公文標題的規(guī)范格式。正確答案為B，因為公文標題一般由“發(fā)文機關名稱+事由+文種”組成，B選項符合該結構。A選項“請示報告”文種混用（請示與報告為不同文種，不可合并使用）；C選項年份不應置于標題內(nèi)，且報告標題通常無需標注年份；D選項通知標題格式錯誤（不應以“通知：”開頭，且“安排”表述不規(guī)范）。3、撰寫感謝信時，下列哪項做法是不合適的？

A.明確感謝對象和具體事由

B.適當夸張感謝程度以突出誠意

C.表達真摯且具體的情感

D.簡潔說明感謝的核心內(nèi)容

【答案】：B

解析：本題考察感謝信的寫作規(guī)范。感謝信的核心是真實反映感謝之情，需明確感謝對象和事由（A正確），情感應真摯具體（C正確），語言簡潔明了（D正確）；但“適當夸張感謝程度”違背了感謝信的真實性原則，可能誤導接收者或削弱真誠度，因此B做法不合適。4、一份標準的公文通知，其必備組成部分不包括以下哪項？

A.標題、主送機關、正文、落款

B.標題、正文、附件、抄送機關

C.標題、主送機關、正文、附件

D.標題、正文、落款、密級標注

【答案】：A

解析：本題考察公文通知的組成要素。通知作為普發(fā)性公文，必備要素為標題、主送機關、正文、落款；附件和抄送機關屬于可選要素（根據(jù)實際需要添加），密級標注僅針對涉密公文，非通知必備。選項B中的“附件”“抄送機關”非必須，選項C的“附件”非必須，選項D的“密級標注”非通知必備，均不符合題意。正確答案為A。5、撰寫求職信時，下列哪項做法不符合規(guī)范要求？

A.突出求職意向

B.強調(diào)個人優(yōu)勢

C.夸大個人能力

D.語言簡潔得體

【答案】：C

解析：本題考察求職信寫作規(guī)范。求職信需真實反映個人情況，核心是展示與崗位匹配的能力和優(yōu)勢，因此A、B、D均為合理做法。C選項“夸大個人能力”違背真實性原則，易導致用人單位質(zhì)疑誠信，不符合應用文寫作的“真實準確”要求，故C錯誤。6、下列哪項不屬于應用文語言的基本要求？

A.準確

B.簡明

C.莊重

D.生動形象

【答案】：D

解析：本題考察應用文語言規(guī)范知識點。應用文語言要求準確（表述精確）、簡明（文字簡練）、莊重（風格嚴肅）、得體（符合場合對象），而“生動形象”屬于文學性語言的特點，不符合應用文實用性、規(guī)范性的要求，故錯誤選項為D，正確答案為D。7、撰寫求職信時，最核心的目的是（）。

A.展示個人與崗位的匹配度

B.詳細描述家庭背景

C.介紹學校及專業(yè)信息

D.表達個人求職熱情

【答案】：A

解析：本題考察求職信的核心目的，正確答案為A。求職信的本質(zhì)是向用人單位證明自身能力與崗位需求的匹配性，通過具體能力和經(jīng)歷體現(xiàn)競爭力。B項“家庭背景”、C項“學校及專業(yè)信息”僅為輔助內(nèi)容，非核心；D項“求職熱情”雖重要，但無法替代能力匹配的實質(zhì)內(nèi)容，不足以打動用人單位。8、應用文正文開頭常用的表達方式不包括（）

A.目的式（直接點明寫作目的）

B.原因式（闡述背景或依據(jù)）

C.時間式（按時間順序陳述）

D.疑問式（以設問開頭引出內(nèi)容）

【答案】：D

解析：本題考察應用文正文結構與表達方式知識點。應用文正文開頭需直接切入主題，常用目的式（如“為做好……工作”）、原因式（如“鑒于……情況”）、時間式（如“X年X月X日……”）。疑問式（如“為什么要開展這項工作？”）屬于口語化、非直接陳述表達，不符合應用文“開門見山”的特點，易造成歧義，因此正確答案為D。9、撰寫通知時，決定通知能否有效傳達的關鍵要素是？

A.標題規(guī)范

B.正文內(nèi)容

C.主送機關明確

D.發(fā)文機關署名

【答案】：B

解析：本題考察通知寫作核心要素知識點。通知的本質(zhì)是傳達事項、要求或規(guī)定，正文內(nèi)容（包括事由、依據(jù)、具體要求等）是通知的核心，直接決定通知能否有效傳達信息。A項標題是格式要素，確保主題明確；C項主送機關明確接收對象；D項發(fā)文機關表明責任主體，均為必要要素，但正文內(nèi)容是決定通知是否有效的關鍵。10、公文標題的規(guī)范要素順序是？

A.事由+文種+發(fā)文機關

B.發(fā)文機關+事由+文種

C.文種+發(fā)文機關+事由

D.發(fā)文機關+文種+事由

【答案】：B

解析：本題考察公文寫作的標題規(guī)范知識點。公文標題的標準構成要素為“發(fā)文機關+事由+文種”，例如“國務院關于加強安全生產(chǎn)工作的通知”，其中“國務院”是發(fā)文機關，“加強安全生產(chǎn)工作”是事由，“通知”是文種。A選項事由在前不符合規(guī)范，C選項文種前置混淆了核心要素邏輯，D選項文種與事由順序錯誤，均不符合公文標題的格式要求。11、下列哪個是請示的規(guī)范結尾？

A.請予批準

B.特此報告，請審閱

C.以上請示如無不妥，請批轉執(zhí)行

D.以上請示妥否，請批示

【答案】：D

解析：本題考察請示的結尾用語規(guī)范。請示的核心是請求上級批準或指示，結尾需明確體現(xiàn)請求意愿。選項A“請予批準”表述過于簡單，缺乏規(guī)范格式；選項B“特此報告，請審閱”是報告的結尾用語，報告?zhèn)戎仃愂銮闆r，無請求批準功能；選項C“以上請示如無不妥，請批轉執(zhí)行”是“意見”類公文的常用結尾，用于請求批轉；選項D“以上請示妥否，請批示”是請示的標準結尾，既表明請求批準的意圖，又體現(xiàn)對上級的尊重，因此答案為D。12、撰寫工作計劃時，下列哪項是計劃正文的核心部分？

A.背景與依據(jù)

B.目標與任務

C.措施與步驟

D.結語

【答案】：B

解析：本題考察工作計劃正文結構。計劃正文一般包括背景與依據(jù)（說明制定計劃的緣由）、目標與任務（明確“做什么”，是計劃核心）、措施與步驟（說明“怎么做”，是保障）、結語（總結或展望）。B選項“目標與任務”是計劃的核心，直接回答“計劃的目的和內(nèi)容”，因此正確；A是前提，C是手段，D是收尾，均非核心。13、公文語言的基本特點不包括下列哪項？

A.準確

B.簡明

C.華麗

D.莊重

【答案】：C

解析：公文語言要求準確、簡明、莊重、得體，C選項“華麗”屬于文學性語言特點，不符合公文簡潔規(guī)范的要求，故錯誤。14、正式請柬中，以下哪項是規(guī)范的格式要求？

A.必須包含被邀請人職務

B.無需標注發(fā)柬日期

C.必須有祝頌語

D.稱謂后無需加冒號

【答案】：C

解析：本題考察請柬的格式規(guī)范。正式請柬通常包含稱謂（如“尊敬的XXX先生/女士”）、正文（活動內(nèi)容）、祝頌語（如“順頌時祺”）、落款（發(fā)柬單位/個人及日期）。選項A錯誤，被邀請人職務非必須；選項B錯誤，發(fā)柬日期是規(guī)范要素；選項D錯誤，稱謂后需加冒號。因此正確答案為C。15、應用文語言的核心要求是？

A.準確、簡明、莊重

B.生動、形象、夸張

C.口語化、通俗化

D.華麗、流暢、有文采

【答案】：A

解析：本題考察應用文語言特點知識點。正確答案為A，應用文以實用為目的，語言需滿足準確（無歧義）、簡明（簡潔明了）、莊重（正式得體）的核心要求。B選項是文學寫作的修辭特點，C選項口語化不符合公文規(guī)范，D選項華麗表述違背應用文簡潔實用原則。16、下列哪類公文必須經(jīng)過上級機關批復后方可執(zhí)行？

A.報告

B.請示

C.函

D.通知

【答案】：B

解析：本題考察不同公文的適用場景與特性。選項A“報告”是匯報工作、反映情況的陳述性公文，無需批復；選項B“請示”是向上級請求指示、批準的公文，具有請求性和期復性，必須經(jīng)上級批復；選項C“函”用于平行機關商洽工作，無需批復；選項D“通知”用于批轉、轉發(fā)文件或告知事項，無需批復。17、撰寫‘請示’時，結尾規(guī)范的表述是？

A.請務必批準

B.以上請示如無不妥，請予批準

C.特此報告

D.請指示

【答案】：B

解析：本題考察‘請示’的規(guī)范格式。正確答案為B：‘以上請示如無不妥，請予批準’是請示結尾的標準表述，語氣謙遜得體，符合‘請求批準’的文種目的。A錯誤，‘務必’語氣強硬，不符合公文規(guī)范；C錯誤，‘特此報告’是‘報告’的結尾用語，與請示混淆；D錯誤，‘請指示’雖為請求類表述，但通常用于‘意見’等文種，請示結尾更常用‘請批準’‘請批復’。18、下列哪項不屬于應用寫作語言的基本要求？

A.準確規(guī)范

B.簡明扼要

C.華麗生動

D.莊重得體

【答案】：C

解析：C選項“華麗生動”不屬于應用寫作語言要求，應用寫作以實用性為核心，需準確規(guī)范（表述客觀無誤）、簡明扼要（語言精煉）、莊重得體（符合文體風格）；“華麗生動”是文學寫作的語言特點，常用于記敘文、散文等，故C為錯誤選項。19、下列關于會議紀要的表述，正確的是？

A.會議紀要需經(jīng)全體參會人員簽字確認

B.會議紀要通常在會議結束后整理，用于傳達會議主要決議

C.會議紀要的語言風格必須口語化

D.會議紀要僅記錄會議流程，無需提煉結論

【答案】：B

解析：本題考察會議紀要的規(guī)范。會議紀要由會議主持單位或起草單位整理，用于傳達會議核心決議和行動事項（B正確）；會議紀要一般無需參會人員簽字，僅需單位蓋章或主持人簽字（A錯誤）；語言要求簡明莊重，不可口語化（C錯誤）；會議紀要需提煉結論和待辦事項，D錯誤。20、下列哪項不屬于應用文的語言特點

A.華麗辭藻

B.準確規(guī)范

C.簡潔明了

D.平實得體

【答案】：A

解析：應用文語言以實用性為核心，要求準確規(guī)范（如數(shù)據(jù)、條款表述無誤）、簡潔明了（避免冗余）、平實得體（符合文體語境）?！叭A麗辭藻”屬于文學寫作特征，應用文需避免過度修飾，故錯誤選項為A，正確答案為A。21、在公文格式規(guī)范中，‘簽發(fā)人’要素通常標注于公文的哪個部分？

A.版頭部分

B.主體部分

C.版記部分

D.附件說明部分

【答案】：A

解析：本題考察公文格式要素的位置。公文格式分為版頭、主體、版記三大部分?！灠l(fā)人’屬于版頭部分的要素（版頭包含份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關標志、發(fā)文字號、簽發(fā)人等），主要用于上行文，體現(xiàn)發(fā)文機關負責人對公文內(nèi)容的審批責任。B選項‘主體部分’包含標題、主送機關、正文等核心內(nèi)容；C選項‘版記部分’包含抄送機關、印發(fā)機關和印發(fā)日期等；D選項‘附件說明’屬于主體部分，用于標注附件名稱。故正確答案為A。22、應用文區(qū)別于其他文體的本質(zhì)屬性是（）

A.實用性

B.真實性

C.規(guī)范性

D.時效性

【答案】：A

解析：本題考察應用文的核心特點，正確答案為A。應用文是為解決實際事務、處理工作關系而撰寫的文體，其根本目的是實現(xiàn)特定的實用功能（如傳達指示、請示批準、匯報工作等），因此“實用性”是本質(zhì)屬性。B項“真實性”是多數(shù)文體（包括文學作品）都可能要求的要素，并非應用文獨有；C項“規(guī)范性”是格式要求，屬于形式特征而非本質(zhì)；D項“時效性”是公文的特點之一，但非所有應用文的共性。23、調(diào)研報告主體部分的核心內(nèi)容是

A.調(diào)查結果與分析

B.提出對策建議

C.收集資料的過程描述

D.調(diào)研背景和目的

【答案】：A

解析：本題考察調(diào)研報告的寫作結構。調(diào)研報告主體部分需先呈現(xiàn)“調(diào)查得到的數(shù)據(jù)、事實、案例”（即調(diào)查結果），并對其進行分析（如原因、影響、規(guī)律總結），這是主體的核心內(nèi)容，因此A選項正確。B選項錯誤，“對策建議”通常在“調(diào)查結果與分析”之后，屬于結論部分，非主體核心；C選項錯誤，“收集資料過程”屬于調(diào)研報告的附錄或前言內(nèi)容，非核心；D選項錯誤，“調(diào)研背景和目的”是調(diào)研報告的前言部分，用于引出主題，非主體內(nèi)容。因此正確答案為A。24、應用文區(qū)別于其他文體的根本特點是？

A.實用性

B.文學性

C.趣味性

D.虛構性

【答案】：A

解析：本題考察應用文的核心特點知識點。應用文是為處理實際事務、解決現(xiàn)實問題而寫作的文體，其本質(zhì)功能是服務于工作、生活中的具體事務，因此“實用性”是區(qū)別于文學創(chuàng)作（需虛構、追求審美）、趣味性（非核心需求）等其他文體的根本特征。B選項“文學性”是小說、散文等文體的核心特點；C選項“趣味性”不符合應用文以實用為導向的本質(zhì)；D選項“虛構性”是文學創(chuàng)作的典型特征，應用文需基于事實，故排除。25、演講稿中‘讓我們攜手并肩，以實際行動踐行初心使命，共創(chuàng)美好未來！’屬于哪種結尾方式？

A.總結式

B.號召式

C.提問式

D.抒情式

【答案】：B

解析：選項B正確，號召式結尾通過呼吁、倡議激發(fā)聽眾行動，題干中的句子直接號召聽眾‘攜手并肩’‘共創(chuàng)未來’，屬于典型的號召式結尾。A總結式是回顧核心觀點；C提問式是引發(fā)聽眾思考；D抒情式是抒發(fā)情感，均不符合題意。26、以下哪項是應用文區(qū)別于學術論文的關鍵特征？

A.具有規(guī)范的格式要求

B.具有明確的主題思想

C.具有嚴謹?shù)倪壿嬚撟C

D.具有較強的時效性

【答案】：A

解析：本題考察應用文與學術論文的本質(zhì)區(qū)別。應用文以實用性為核心，強調(diào)格式規(guī)范（如公文的標題、主送機關、落款等），而學術論文以理論性和創(chuàng)新性為核心，格式雖有要求但更注重論證邏輯。B選項“明確主題”兩者均需具備；C選項“邏輯嚴謹”是學術論文的核心要求；D選項“時效性”兩者均可體現(xiàn)（如政策通知、新聞報道有時效性，學術論文也有研究時效性）。應用文“規(guī)范格式”是其區(qū)別于學術論文的獨特特征，故正確答案為A。27、請示與報告最主要的區(qū)別是？

A.行文方向不同

B.是否需要批復

C.緊急程度不同

D.內(nèi)容側重點不同

【答案】：B

解析：本題考察請示與報告的文體差異。請示是請求指示或批準的文件，需上級機關批復；報告是匯報工作、反映情況的文件，無需批復。A項兩者均為上行文，方向相同；C項緊急程度并非兩者核心區(qū)別；D項側重點不同是表現(xiàn)形式，而非最主要區(qū)別。故正確答案為B。28、下列哪項表述符合應用寫作的語言要求？

A.為了讓大家都能明白，我們決定開展這項工作

B.茲定于X月X日X時在XX會議室召開會議

C.這個問題嘛，我們會盡快處理的

D.關于此事，我局認為應該這樣辦

【答案】：B

解析：本題考察應用寫作的語言特點。應用寫作語言需準確、簡潔、規(guī)范，避免口語化或模糊表述。選項A中“讓大家都能明白”口語化，表述冗余；選項B“茲定于”為公文規(guī)范開頭，“X月X日X時”明確具體時間，符合語言要求；選項C使用“嘛”“盡快”等口語化、模糊詞匯；選項D“應該這樣辦”語氣隨意，缺乏正式性。29、下列哪項是通知的必備要素？

A.標題

B.副標題

C.附件

D.抄送機關

【答案】：A

解析：本題考察通知的格式規(guī)范。通知作為告知性文書，“標題”是明確事由的核心要素（如“關于XX事項的通知”），無標題則無法體現(xiàn)通知目的。B項“副標題”用于補充說明，非必備；C項“附件”是通知內(nèi)容的補充材料，根據(jù)需要添加；D項“抄送機關”是發(fā)給其他知曉單位的，非通知必備。故正確答案為A。30、撰寫請示時，正文部分應首先闡述（）。

A.請示緣由

B.請示事項

C.請示要求

D.結語

【答案】：A

解析：本題考察請示文種的寫作結構知識點。請示正文需遵循“緣由-事項-要求”的邏輯，首先應說明請示的背景、原因和依據(jù)（即請示緣由），使上級機關明確必要性；請示事項是核心內(nèi)容但需在緣由之后闡述，結語用于禮貌收尾。因此正確答案為A。31、下列公文標題格式規(guī)范的是？

A.關于開展年度財務審計工作的通知

B.XX公司關于申請辦公經(jīng)費的請示

C.XX市教育局關于表彰先進教師的決定的報告

D.關于請求批準XX項目立項的函

【答案】：B

解析：本題考察公文標題規(guī)范。根據(jù)《黨政機關公文處理工作條例》，公文標題由發(fā)文機關名稱、事由和文種組成，三者要素需完整。選項A缺少發(fā)文機關，不規(guī)范；選項B包含發(fā)文機關（XX公司）、事由（申請辦公經(jīng)費）和文種（請示），符合規(guī)范；選項C文種混用（決定與報告不可同時使用）；選項D中“請求批準”為請示用語，函一般用于商洽工作，不使用此類請求性表述。故正確答案為B。32、下列哪個選項屬于公文（應用文）的特定格式要素？

A.標題

B.發(fā)文字號

C.簽發(fā)人

D.成文日期

【答案】：B

解析：本題考察公文格式要素知識點。發(fā)文字號是公文（如通知、請示）特有的編號要素，用于公文管理與檢索；A選項“標題”是所有應用文通用要素，C選項“簽發(fā)人”僅上報公文需標注，D選項“成文日期”是各類應用文必備要素，均非公文特有。33、公文標題的規(guī)范要素不包括以下哪一項？

A.發(fā)文機關

B.事由

C.日期

D.文種

【答案】：C

解析：本題考察公文標題的格式規(guī)范，正確答案為C。公文標題通常由“發(fā)文機關+事由+文種”三要素組成，其中發(fā)文機關明確文件的制發(fā)主體，事由概括文件核心內(nèi)容，文種表明文件性質(zhì)和用途；而“日期”一般標注在公文落款處，不屬于標題要素。34、應用文結構的核心要素不包括以下哪項？

A.主題

B.材料

C.語言

D.結構形式

【答案】：C

解析：本題考察應用文結構要素。應用文結構要素通常包括主題（中心思想）、材料（支撐內(nèi)容）、結構形式（篇章組織方式，如開頭、主體、結尾）。C選項“語言”是應用文的表達要素，而非結構要素，語言需符合準確、簡明、莊重等要求，但不屬于結構范疇，因此C錯誤。35、公文發(fā)文字號的規(guī)范格式是？

A.機關代字+年份+發(fā)文順序號（如：國辦發(fā)〔2023〕5號）

B.年份+機關代字+發(fā)文順序號（如：〔2023〕國辦發(fā)5號）

C.發(fā)文順序號+機關代字+年份（如：5號國辦發(fā)〔2023〕）

D.機關代字+發(fā)文順序號+年份（如：國辦發(fā)5號2023）

【答案】：A

解析：本題考察公文發(fā)文字號的規(guī)范構成。公文發(fā)文字號由機關代字、年份、發(fā)文順序號三部分組成，其中年份應使用六角括號“〔〕”括注，發(fā)文順序號不加“第”字。選項A符合這一規(guī)范；B將年份置于機關代字前，不符合發(fā)文字號的排列順序；C混淆了發(fā)文順序號與機關代字的位置，格式混亂；D未使用六角括號標注年份，且年份位置錯誤。36、下列哪項不屬于演講稿的典型語言特點？

A.準確性

B.生動性

C.嚴謹性

D.鮮明性

【答案】：C

解析：本題考察演講稿語言風格的知識點。演講稿作為口頭交流文體，語言需準確清晰（傳遞觀點）、立場鮮明（表達態(tài)度）、生動有感染力（吸引聽眾）；嚴謹性是學術論文、公文等文體的核心特點，非演講稿的典型語言特點。因此正確答案為C。37、下列哪項屬于‘不相隸屬機關之間商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項’的法定公文？

A.通知

B.函

C.請示

D.報告

【答案】：B

解析：本題考察公文類型及適用范圍知識點。通知主要用于批轉、轉發(fā)公文或發(fā)布事項，屬于下行文或平行文；函適用于不相隸屬機關之間的商洽、詢問答復及請求批準事項；請示是下級機關向上級機關請求指示、批準的公文；報告用于向上級機關匯報工作、反映情況。因此正確答案為B。38、應用文語言的主要特點不包括以下哪項？

A.準確

B.簡明

C.生動

D.莊重

【答案】：C

解析：應用文語言以實用性為核心，要求準確（表述無歧義）、簡明（文字簡潔）、莊重（語氣正式）、得體（符合場景）?！吧鷦印睆娬{(diào)形象性和感染力，屬于文學創(chuàng)作的語言風格，與應用文的實用性原則相悖。因此正確答案為C。39、下列哪項不屬于應用文的語言特點？

A.準確規(guī)范

B.生動形象

C.簡明扼要

D.莊重得體

【答案】：B

解析：本題考察應用文的語言特征。應用文以實用性為核心，語言需具備準確規(guī)范（表述精確無歧義）、簡明扼要（簡潔明了無冗余）、莊重得體（風格正式符合文體要求）等特點?！吧鷦有蜗蟆笔俏膶W作品（如散文、小說）常用的藝術手法，強調(diào)感染力和畫面感，與應用文的實用性、規(guī)范性要求不符，因此錯誤選項為B，正確答案為B。40、在求職信中，正文部分最核心的內(nèi)容是？

A.個人基本信息

B.求職意向

C.個人優(yōu)勢與能力

D.感謝語

【答案】：C

解析：本題考察求職信核心要素。求職信正文需通過具體事例或數(shù)據(jù)展示個人優(yōu)勢與能力，以證明自身符合崗位要求，這是吸引用人單位的關鍵；個人基本信息、求職意向為基礎要素，感謝語為結尾禮貌用語，均非核心內(nèi)容。因此正確答案為C。41、在撰寫應用文時，下列哪種表述符合語言規(guī)范要求？

A.該項目取得了顯著成效

B.本單位擬于近期開展此項工作

C.咱們單位要抓緊時間完成任務

D.你部應立即組織實施

【答案】：B

解析：本題考察應用文語言規(guī)范知識點。應用文語言要求準確、簡明、莊重、得體：A選項“顯著成效”表述模糊，缺乏具體數(shù)據(jù)支撐；C選項“咱們單位”口語化，不符合莊重性；D選項“你部”語氣生硬，不符合得體性；B選項表述正式、簡明，符合應用文語言規(guī)范。42、通知正文通常不包含以下哪個部分？

A.發(fā)文機關署名

B.通知緣由

C.具體事項

D.執(zhí)行要求

【答案】：A

解析：本題考察通知的公文結構，正確答案為A。通知的正文一般由“通知緣由”（說明發(fā)文目的和背景）、“具體事項”（明確告知的內(nèi)容）、“執(zhí)行要求”（提出工作安排或注意事項）三部分組成；而“發(fā)文機關署名”屬于通知的落款要素，位于正文之后，不屬于正文內(nèi)容。43、‘關于舉辦XX技能培訓的通知’主要用于告知相關單位和人員參加培訓事宜，這類通知屬于______

A.指示性通知

B.批轉性通知

C.事項性通知

D.任免性通知

【答案】：C

解析：本題考察事務文書中通知類型的知識點。正確答案為C，事項性通知用于傳達需要辦理或知曉的一般性事項，如會議通知、培訓通知、征稿通知等，其核心是告知具體事務并要求知曉或執(zhí)行。A選項指示性通知用于上級機關對下級機關布置工作、闡明政策；B選項批轉性通知用于上級機關批轉下級機關的報告、意見等；D選項任免性通知用于告知人事任免決定，均不符合題意。44、計劃類文書的核心要素不包括以下哪項？

A.目標

B.措施

C.依據(jù)

D.步驟

【答案】：C

解析：本題考察計劃文書的構成要素。計劃的核心要素是明確“做什么（目標）”“怎么做（措施）”“何時做（步驟）”，這三部分構成計劃的主體框架。“依據(jù)”通常作為計劃的開頭部分，說明制定計劃的背景、政策依據(jù)等，不屬于核心要素。因此C選項錯誤，A、B、D均為計劃的核心要素。45、公文標題的標準構成要素不包括以下哪項？

A.發(fā)文機關名稱

B.事由

C.成文日期

D.文種

【答案】：C

解析：本題考察公文標題的格式規(guī)范。公文標題由“發(fā)文機關名稱+事由+文種”三部分組成，成文日期屬于公文落款要素，不包含在標題中。46、調(diào)查報告結尾部分最常見的作用是？

A.總結全文主要觀點

B.提出針對性建議或對策

C.補充說明調(diào)查過程細節(jié)

D.展望未來發(fā)展趨勢

【答案】：B

解析：本題考察調(diào)查報告的結尾寫作要求。調(diào)查報告的結尾需針對正文分析的問題提出解決方案或改進建議，因此B選項“提出針對性建議或對策”是核心作用。A選項“總結全文主要觀點”通常在正文結尾部分完成；C選項“補充說明調(diào)查過程細節(jié)”一般在正文主體或附件中體現(xiàn)；D選項“展望未來發(fā)展趨勢”多見于計劃、講話稿等文體，非調(diào)查報告結尾的典型內(nèi)容。47、撰寫求職信時，以下哪項內(nèi)容是必須明確表達的？

A.求職意向

B.家庭住址

C.興趣愛好

D.個人簡歷

【答案】：A

解析：本題考察求職信的寫作要點知識點。求職信的核心目的是向用人單位表達求職意愿并展示個人匹配度，‘求職意向’（如應聘崗位）是必須明確的核心內(nèi)容（A正確）。B項家庭住址非求職必要信息，僅特殊崗位可能涉及；C項興趣愛好可適當提及但非核心；D項個人簡歷通常作為附件單獨提交，求職信中無需重復。48、下列哪項不屬于公文通知的常見類型？

A.批轉性通知

B.指示性通知

C.轉發(fā)性通知

D.匯報性通知

【答案】：D

解析：本題考察公文通知的類型。公文通知主要用于批轉、轉發(fā)文件，傳達指示或告知事項，常見類型包括批轉性通知（轉發(fā)上級/批轉下級文件）、指示性通知（傳達工作指示）、轉發(fā)性通知（轉發(fā)不相隸屬單位文件）等。D選項“匯報性通知”不屬于通知類型，匯報工作的公文應為“報告”，因此D錯誤。49、請示類公文常用的開頭方式是？

A.目的式（為了……）

B.原因式（由于……）

C.概述式（現(xiàn)將……情況報告如下）

D.結論式（綜上所述……）

【答案】：A

解析：本題考察應用文開頭方式的應用場景，正確答案為A。請示的核心目的是請求批準或指示，因此開頭常用“目的式”（如“為進一步推進XX工作，特請示如下”），直接點明請示的目的和事由，使接收方快速明確訴求。B選項“原因式”（如“由于XX原因，特申請XX”）雖可能用于部分請示，但不如目的式直接；C選項“概述式”常用于報告類公文（如“現(xiàn)將XX情況報告如下”）；D選項“結論式”一般用于總結性文書結尾，而非開頭。50、在公文寫作中，“請示”與“報告”的核心區(qū)別在于？

A.請示需上級機關回復，報告無需回復

B.請示可一文多事，報告必須一文一事

C.請示用于向上級匯報工作，報告用于請求批準事項

D.請示必須有附件，報告無需附件

【答案】：A

解析：本題考察請示與報告的功能差異。請示是下級機關請求上級機關指示、批準的事項，具有“請求性”和“期復性”，需上級機關批復；報告是向上級匯報工作、反映情況、提出意見或建議，具有“陳述性”和“單向性”，無需批復。選項B錯誤，請示必須一文一事，報告可一文多事；選項C混淆功能，請示是“請求批準”而非“匯報”；選項D錯誤，附件非兩者必備要素。正確答案為A。51、關于撰寫請示的基本規(guī)范，下列表述錯誤的是？

A.必須事前行文

B.可同時請示多個事項

C.一般不得越級請示

D.應明確請求事項

【答案】：B

解析：本題考察請示的寫作規(guī)范知識點。請示是請求上級機關指示或批準的公文，必須遵循“一文一事”原則，不得在一份請示中同時提出多個獨立事項（如“請求批準經(jīng)費并解決人員編制”），以確保上級高效處理。A、C、D均為請示的正確規(guī)范：事前行文（避免事后補報）、一般不越級（特殊情況需說明）、明確請求事項（便于批復）。52、學術論文摘要的核心作用是？

A.簡要概括研究目的、方法和主要結果

B.引出論文的核心論點

C.吸引讀者深入閱讀全文

D.對研究結果進行詳細分析

【答案】：A

解析：本題考察學術論文摘要的功能，正確答案為A。摘要的核心是簡明扼要地概括論文的研究目的、方法、主要結果和結論，幫助讀者快速了解全文核心內(nèi)容。B項“引出論點”是引言的作用，C項“吸引讀者”屬于文學性表達，D項“詳細分析”屬于正文部分的任務，均不符合摘要的定義。53、撰寫通知時，標題的規(guī)范格式一般是（）。

A.發(fā)文機關+事由+文種

B.事由+文種

C.發(fā)文機關+文種

D.文種+發(fā)文機關

【答案】：B

解析：本題考察通知的標題格式，正確答案為B。通知標題通常由“事由+文種”構成（如“關于舉辦會議的通知”），簡潔明確地體現(xiàn)通知的核心內(nèi)容。A項“發(fā)文機關+事由+文種”是完整標題（多見于正式公文），但非必須；C、D項混淆了標題要素的順序，通知標題一般無需單獨突出發(fā)文機關或文種前置。54、應用文語言表達的基本要求不包括以下哪項？

A.準確規(guī)范

B.簡明扼要

C.莊重得體

D.華麗夸張

【答案】：D

解析：本題考察應用文語言的基本要求。應用文語言需滿足‘準確規(guī)范’（用詞準確、格式規(guī)范，A正確）、‘簡明扼要’（文字簡練，避免冗余，B正確）、‘莊重得體’（語氣正式，符合文體和場合，C正確）等基本要求。‘華麗夸張’（D）屬于文學創(chuàng)作中追求文采的手法，應用寫作強調(diào)實用性和客觀性，需避免夸張和過度修飾。故正確答案為D。55、下列哪項屬于黨政機關法定公文？

A.通知

B.介紹信

C.個人日記

D.演講稿

【答案】：A

解析：本題考察法定公文的類型。黨政機關法定公文包括命令、決定、通知、報告、請示等，其中“通知”（A選項）是典型的法定公文；“介紹信”屬于事務文書，“個人日記”屬于記敘文，“演講稿”屬于禮儀/事務文書，均不屬于法定公文。56、應用文寫作中，語言表達的基本要求不包括下列哪項？

A.準確規(guī)范

B.簡明扼要

C.華麗生動

D.莊重得體

【答案】：C

解析：本題考察應用文語言特點。應用文語言需準確（避免歧義）、簡明（言簡意賅）、莊重（嚴肅得體）、得體（符合文體和對象）?！叭A麗生動”屬于文學創(chuàng)作的語言風格，不符合應用文“實用、簡潔”的本質(zhì)要求。A、B、D均為應用文語言規(guī)范，排除。正確答案為C。57、求職信中，闡述個人優(yōu)勢和能力的部分屬于哪個部分？

A.開頭

B.主體

C.結尾

D.落款

【答案】：B

解析：本題考察求職信的結構要素，正確答案為B。求職信結構通常包括：開頭（稱呼、問候、自我介紹）、主體（求職意愿、個人優(yōu)勢/能力、與崗位匹配度）、結尾（感謝、期望）、落款（署名、日期）。闡述個人優(yōu)勢屬于主體部分，用于證明自身符合崗位需求，而非開頭（僅自我介紹）、結尾（僅表達訴求）或落款（僅署名）。58、下列哪項不屬于通知的常見類型？

A.指示性通知

B.批轉性通知

C.任免通知

D.請示性通知

【答案】：D

解析：本題考察通知的分類。通知是批轉、轉發(fā)文件，發(fā)布規(guī)章，傳達事項的公文，常見類型包括指示性通知（用于部署工作）、批轉性通知（轉發(fā)下級/平級文件）、任免通知（任免人員）等；而“請示性通知”表述錯誤，請示是獨立的上行公文，不屬于通知類型。因此正確答案為D。59、應用文區(qū)別于其他文體的最核心特點是？

A.實用性

B.藝術性

C.虛構性

D.娛樂性

【答案】：A

解析：本題考察應用文的核心特點。應用文以解決實際問題、處理事務為目的，實用性是其區(qū)別于文學、藝術等文體的本質(zhì)特征。B項藝術性是文學創(chuàng)作的核心追求，C項虛構性常見于小說、戲劇等文學體裁，D項娛樂性并非應用文的功能，故正確答案為A。60、下列應用文寫作中，語言表達最符合規(guī)范的是？

A.“咱們公司打算下個月搞個培訓，你部門派個人來參加哈?！?/p>

B.“貴單位關于XX事項的來函收悉，經(jīng)研究，同意貴單位的申請?！?/p>

C.“我局擬于X月X日舉辦會議，望各單位務必準時出席。”

D.“鑒于當前形勢，特向領導申請增加辦公經(jīng)費，以應對緊急情況?！?/p>

【答案】：B

解析：本題考察應用文語言規(guī)范。正確答案為B，“貴單位”“來函收悉”“經(jīng)研究”等表述正式、書面化，符合應用文語言要求。A選項口語化（“咱們”“哈”等口語詞匯）；C選項語氣生硬（“務必”表述絕對，缺乏協(xié)商性）；D選項表述模糊（“當前形勢”“緊急情況”未具體說明，事由不清晰）。61、公文標題“XX公司關于開展2024年度員工技能培訓的通知”中，“XX公司”屬于標題的哪個組成部分？

A.發(fā)文機關

B.事由

C.文種

D.主題詞

【答案】：A

解析：本題考察公文標題的規(guī)范構成。公文標題通常由“發(fā)文機關+事由+文種”三部分組成，其中“XX公司”是發(fā)文機關（即文件的制發(fā)單位），“開展2024年度員工技能培訓”是事由（說明文件核心內(nèi)容），“通知”是文種（表明文件類型）。因此“XX公司”屬于發(fā)文機關，A正確。62、求職信中最重要的部分是（）

A.個人信息

B.求職意向

C.工作經(jīng)歷

D.專業(yè)技能

【答案】：B

解析：本題考察求職信的寫作要點，正確答案為B。求職信的核心目標是讓招聘方快速了解“你想應聘什么崗位”，因此“求職意向”需明確、清晰，是吸引對方繼續(xù)閱讀的關鍵。A項“個人信息”僅為基礎要素；C、D項是支撐內(nèi)容，需圍繞求職意向展開，非核心要素。63、下列關于“報告”的表述，錯誤的是？

A.報告是陳述性公文，用于匯報工作、反映情況

B.報告一般無需上級機關回復

C.報告必須包含具體的請求事項

D.報告內(nèi)容可一文多事

【答案】：C

解析：報告是陳述性公文，用于向上級機關匯報工作、反映情況，A、B選項正確；報告無需請求事項，“一文多事”或“一文一事”均可（與請示“一文一事”不同），D選項正確；C選項錯誤，“包含具體請求事項”是“請示”的核心要求，報告無此要求。64、下列關于“請示”的表述，正確的是？

A.請示必須一文一事，且要求上級機關批復

B.請示可以一文多事，便于上級機關同時處理

C.請示可用于匯報工作進展，與報告功能相同

D.請示結尾通常使用“特此報告，請審閱”

【答案】：A

解析：本題考察請示的寫作規(guī)范，正確答案為A。請示是向上級機關請求指示、批準的公文，其核心特點是“一文一事”（避免分散上級精力）和“要求批復”（需明確回應）。B項“一文多事”違反請示規(guī)范；C項混淆了請示（請求批準）與報告（匯報工作）的功能；D項“特此報告，請審閱”是報告的典型結尾，請示結尾常用“妥否，請批示”等。65、下列哪個場景適合使用“函”這一法定公文？

A.某高校向市財政局請求撥付科研經(jīng)費

B.某公司向合作企業(yè)商洽產(chǎn)品供貨事宜

C.某街道辦向區(qū)政府提交年度工作總結

D.某單位向全體員工發(fā)布消防安全培訓通知

【答案】：B

解析：本題考察函的適用范圍。函適用于不相隸屬機關之間商洽工作、詢問答復問題。B選項中“某公司”與“合作企業(yè)”為不相隸屬關系，商洽供貨事宜符合函的使用場景；A項（隸屬關系）應使用“請示”，C項（隸屬關系）應使用“報告”，D項（內(nèi)部通知）應使用“通知”。66、學術論文摘要的核心作用是？

A.詳細闡述研究方法與過程

B.簡要概括全文核心內(nèi)容

C.展示研究成果的具體數(shù)據(jù)

D.說明論文的創(chuàng)新點與價值

【答案】：B

解析：本題考察學術論文摘要的功能，正確答案為B。摘要作為論文的縮影，需在有限篇幅內(nèi)簡要概括研究目的、方法、結果和結論，讓讀者快速了解全文核心內(nèi)容。A選項“詳細闡述研究方法”超出摘要的簡潔性要求（方法細節(jié)應在正文詳述）；C選項“展示具體數(shù)據(jù)”屬于正文內(nèi)容，摘要僅概括結果而非羅列數(shù)據(jù)；D選項“說明創(chuàng)新點”通常在引言或結論部分，摘要一般不單獨強調(diào)創(chuàng)新點，而是通過整體內(nèi)容體現(xiàn)。67、應用文最核心的特點是？

A.實用性

B.規(guī)范性

C.時效性

D.真實性

【答案】：A

解析：本題考察應用文的核心特點知識點。應用文是為解決實際問題、傳遞信息或處理事務而撰寫的文書，其核心功能是服務于具體事務，因此“實用性”是最根本、最核心的特點。B項“規(guī)范性”是應用文格式和語言的要求，屬于特點之一但非核心；C項“時效性”強調(diào)內(nèi)容需及時，是應用文的特點但非核心；D項“真實性”是內(nèi)容的基本要求，并非核心特點。68、下列哪種公文在提交后，需要上級機關給予明確回復？

A.請示

B.報告

C.函

D.會議紀要

【答案】：A

解析：本題考察公文的期復性與陳述性區(qū)別，正確答案為A。請示屬于“期復性公文”，適用于向上級機關請求指示、批準，具有明確的請求事項，必須由上級機關以“批復”形式回復；報告是陳述性公文，用于匯報工作、反映情況，無需上級回復；函多用于不相隸屬機關間商洽工作，雖可能有回復但非必須“明確回復”；會議紀要僅需記錄會議內(nèi)容，無需回復。69、應用文寫作中，語言運用的核心要求不包括以下哪項？

A.準確

B.華麗

C.簡明

D.得體

【答案】：B

解析：本題考察應用文語言特點。應用文語言需樸實準確、簡明扼要、得體規(guī)范，避免使用華麗辭藻；“準確”“簡明”“得體”均為應用文語言基本要求，“華麗”違背樸實簡潔原則。因此正確答案為B。70、下列哪項不屬于通知的必備組成部分？

A.標題

B.主送機關

C.附件

D.落款

【答案】：C

解析：本題考察通知的格式規(guī)范知識點。通知的必備要素包括標題（如“關于XX事項的通知”）、主送機關（明確接收對象）、正文（說明事項）、落款（發(fā)文機關和日期）；附件僅在需補充說明具體內(nèi)容時使用，并非所有通知都必須具備。因此正確答案為C。71、計劃正文的核心內(nèi)容是？

A.指導思想

B.目標任務

C.實施步驟

D.保障措施

【答案】：B

解析：本題考察計劃寫作結構知識點。計劃正文核心是明確“做什么”，即目標任務（B項）；A項指導思想是理論依據(jù)，C項實施步驟是“怎么做”，D項保障措施是輔助手段，均非核心內(nèi)容。72、下列哪項工作可使用“函”這一文種？

A.XX省教育廳向教育部請求批準設立新專業(yè)

B.XX公司向合作單位商請洽談合作細節(jié)

C.XX市人民政府向所屬縣人民政府發(fā)布工作指示

D.XX學校向學生通知家長會時間

【答案】：B

解析：本題考察函的適用范圍。函適用于不相隸屬機關之間商洽工作、詢問答復問題、請求批準和答復審批事項。選項A中省教育廳與教育部為隸屬關系，應使用“請示”；選項B中合作單位與XX公司為不相隸屬關系，“商請洽談合作細節(jié)”符合函的適用場景；選項C中政府上下級為隸屬關系，應使用“通知”；選項D為內(nèi)部事務通知，無需使用函。故正確答案為B。73、請示的規(guī)范結束語是？

A.以上報告，請審閱

B.以上請示妥否，請批示

C.特此通知，請遵照執(zhí)行

D.請立即處理，不得延誤

【答案】：B

解析：本題考察請示的寫作規(guī)范。請示是向上級機關請求指示或批準的公文，需明確表達請求意圖。選項A“以上報告”屬于報告的結束語（報告用于匯報工作而非請求）；選項C“特此通知”是通知的典型結尾（通知用于批轉、發(fā)布事項）；選項D語氣強硬且不符合請示的得體性原則。正確選項B“以上請示妥否，請批示”既表明請示事項，又禮貌請求上級決策，是標準結束語，因此正確答案為B。74、制定工作計劃時，明確“做什么”的核心要素是？

A.工作目標

B.具體措施

C.實施步驟

D.保障條件

【答案】：A

解析：A選項正確，工作計劃的核心是明確“目標任務”（即“做什么”），無目標則計劃失去方向；B選項“具體措施”側重“怎么做”（執(zhí)行層面）；C選項“實施步驟”側重時間順序（執(zhí)行流程）；D選項“保障條件”是輔助要素，均非“做什么”的核心。75、下列哪項不屬于應用文語言的基本要求？

A.準確

B.簡明

C.華麗

D.莊重

【答案】：C

解析：本題考察應用文語言特點，正確答案為C。應用文（如公文、函件、報告等）的語言需遵循“準確、簡明、莊重、得體”原則，以清晰傳遞信息、體現(xiàn)事務性和嚴肅性。“華麗”（如過度使用修辭、夸張性描述）違背了應用文實用性和簡潔性的要求，屬于文學性寫作的特點，而非應用文語言規(guī)范。A、B、D均為應用文語言的基本要求。76、關于應用文‘附件’的表述，錯誤的是？

A.附件是正文內(nèi)容的補充說明

B.附件名稱應在正文之后、成文日期之前注明

C.附件需與正文一起裝訂

D.附件標注格式為‘附件：1.XXX’（多個附件時）

【答案】：B

解析：本題考察應用文附件的規(guī)范格式。正確答案為B：根據(jù)《黨政機關公文格式》，附件說明應在正文下空一行左空二字編排‘附件’二字，后標全角冒號和附件名稱，其位置應在正文之后、成文日期之上（而非‘之前’）。A正確，附件是正文的必要補充；C正確，附件需與正文一起裝訂；D正確，多個附件時用序號標注，符合格式規(guī)范。77、應用文語言的主要特點不包括以下哪項？

A.準確

B.簡明

C.華麗

D.莊重

【答案】：C

解析：本題考察應用文語言規(guī)范知識點。應用文語言要求‘準確’（表述無歧義）、‘簡明’（文字精煉）、‘莊重’（語氣正式得體）、‘得體’（符合身份對象）?！A麗’屬于文學性語言特征，追求辭藻修飾，與應用文實用性、客觀性要求沖突。因此‘華麗’不是應用文語言特點，正確答案為C。78、下列關于“請示”的表述，正確的是（）。

A.必須事前行文，且需上級批復

B.可一文多事，便于上級快速處理

C.主要用于匯報工作進展，無需上級回復

D.成文后可直接抄送下級機關

【答案】：A

解析：本題考察請示的寫作規(guī)范，正確答案為A。請示的核心要求是“事前行文、一文一事、請求批復”，必須在事項處理前提交，且需要上級機關批復。B項“一文多事”違反請示規(guī)范，請示必須一文一事；C項“無需上級回復”是報告的特點（報告僅匯報情況，不要求批復）；D項“抄送下級”錯誤，請示一般僅主送上級機關，無需抄送下級。79、應用文正文結尾常用的‘此致敬禮’屬于哪種結尾方式？

A.總結式

B.祝頌式

C.祈請式

D.說明式

【答案】：B

解析：本題考察應用文結尾方式知識點?？偨Y式結尾通過概括全文內(nèi)容收束，如‘綜上所述...’；祝頌式結尾用于表達祝愿、敬意，‘此致敬禮’是典型祝頌語；祈請式結尾用于請求對方行動，如‘請予批準’；說明式結尾用于補充說明背景或細節(jié)。因此‘此致敬禮’屬于祝頌式，正確答案為B。80、應用文最核心的特點是？

A.實用性

B.趣味性

C.虛構性

D.娛樂性

【答案】：A

解析：本題考察應用文的核心特點知識點。應用文是為解決實際問題、處理事務而寫的文書，實用性是其區(qū)別于文學作品、娛樂性文本的根本特征，故A正確。B項趣味性、D項娛樂性是文學創(chuàng)作的特點，C項虛構性是小說、戲劇等文學體裁的要素，均不符合應用文要求。81、應用文寫作中，語言表達的首要原則是？

A.準確

B.華麗

C.生動

D.幽默

【答案】：A

解析：本題考察應用文語言風格知識點。應用文的語言需遵循準確、簡明、得體、規(guī)范等原則，其中“準確”是首要原則，要求內(nèi)容真實、數(shù)據(jù)無誤、邏輯清晰，避免歧義。B選項“華麗”、C選項“生動”是文學性文體（如散文、詩歌）的語言特點，應用文無需追求辭藻修飾；D選項“幽默”不符合應用文務實、嚴肅的風格（如公文、函件等），因此排除。82、應用文語言的核心特點是（）

A.生動形象、富有感染力

B.準確簡明、莊重得體

C.華麗流暢、文采斐然

D.幽默詼諧、通俗易懂

【答案】：B

解析：本題考察應用文語言特點知識點。應用文語言需服務于實際事務處理，核心特點是準確（用詞精準無歧義）、簡明（簡潔不冗余）、莊重（符合文體嚴肅性）、得體（語言風格匹配場合對象）。選項A、C、D分別對應文學作品、散文、口語化表達的特點，違背應用文務實、規(guī)范的本質(zhì)，因此正確答案為B。83、應用文區(qū)別于其他文學類文體的最根本特征是？

A.實用性

B.審美性

C.趣味性

D.虛構性

【答案】：A

解析：本題考察應用文的核心特征知識點。應用文以解決實際問題、傳遞信息為目的，具有直接的實用價值（如通知會議、請示審批、總結工作等），而審美性、趣味性、虛構性是文學創(chuàng)作類文體的典型特點，并非應用文的核心特征。因此正確答案為A。84、關于“工作總結”寫作規(guī)范的描述，正確的是？

A.為體現(xiàn)工作成效，可適當夸大數(shù)據(jù)和成果；B.正文應包含“工作回顧、成績與不足、經(jīng)驗教訓”三部分；C.結尾需使用“請領導審閱”以外的其他表述；D.總結主體部分只需羅列工作流程，無需提煉規(guī)律。

【答案】：B

解析：本題考察工作總結的寫作結構。工作總結正文通常分為“工作回顧（成績）、存在不足、經(jīng)驗教訓”三部分，邏輯清晰且符合規(guī)范，故B正確。A錯誤，總結需實事求是，嚴禁虛構或夸大數(shù)據(jù)；C錯誤，“請領導審閱”是規(guī)范且常用的結尾表述；D錯誤，總結需提煉工作規(guī)律和改進方向，不能僅羅列流程。85、會議紀要與會議記錄的根本區(qū)別在于？

A.內(nèi)容的全面性

B.寫作的及時性

C.表述的概括性

D.格式的規(guī)范性

【答案】：C

解析：本題考察會議文書的核心差異，正確答案為C。會議記錄是對會議過程的原始、詳細記錄（需完整保留發(fā)言內(nèi)容、討論細節(jié)等），而會議紀要則是在記錄基礎上，對會議核心內(nèi)容、決議、行動事項進行提煉、概括和規(guī)范表述，突出指導性和結論性。A選項“內(nèi)容全面性”是會議記錄的特點，紀要反而更側重核心而非全面；B選項“及時性”是兩者共有的要求（均需及時完成）；D選項“格式規(guī)范性”是會議紀要的格式特點，會議記錄格式相對靈活，并非根本區(qū)別。86、新聞寫作中‘5W1H’原則里的‘5W’不包括以下哪一項？

A.When（何時）

B.Where（何地）

C.Which（哪一個）

D.Why（為何）

【答案】：C

解析：本題考察新聞寫作的核心要素。正確答案為C，‘5W’指Who（誰）、What（什么事）、When（何時）、Where（何地）、Why（為何），‘Which’不屬于新聞五要素，屬于干擾項。A、B、D均為‘5W’的組成部分，因此C錯誤。87、下列哪項屬于應用文寫作中“一事一報”原則的具體體現(xiàn)？

A.請示中同時包含“請求批準采購設備”和“申請調(diào)整預算”兩項內(nèi)容

B.會議通知僅明確會議時間、地點、參會人員范圍和報名方式

C.調(diào)查報告正文詳細羅列了3個不同地區(qū)的調(diào)研數(shù)據(jù)和分析

D.求職信中除個人信息外，重點介紹了在校期間的3項主要實踐經(jīng)歷

【答案】：B

解析：本題考察應用文“一事一報”原則。正確答案為B，會議通知僅圍繞“會議”一個事項展開，符合“一事一報”。A選項錯誤（請示需一事一報，不可包含多項請求）；C選項錯誤（調(diào)查報告可包含多個地區(qū)數(shù)據(jù)，屬于多案例分析，非“一事”）；D選項錯誤（求職信可介紹多項經(jīng)歷，不屬于“一事”范疇）。88、撰寫工作計劃時，正文部分的核心內(nèi)容是？

A.指導思想

B.任務目標

C.實施步驟

D.保障措施

【答案】：B

解析：工作計劃正文通常包括指導思想（前提）、任務目標（核心，明確‘做什么’）、實施步驟（方法，明確‘怎么做’）、保障措施（輔助，明確‘如何保障’）。任務目標是計劃要達成的具體成果，是核心內(nèi)容，因此選B。89、計劃的核心組成部分是（）

A.目標任務

B.實施步驟

C.組織機構

D.經(jīng)費預算

【答案】：A

解析：計劃的核心是明確“做什么”，即目標任務，它是后續(xù)實施步驟、資源配置等內(nèi)容的基礎。實施步驟是實現(xiàn)目標的方法，組織機構是保障執(zhí)行的主體，經(jīng)費預算是資源支持，均非核心。故正確答案為A。90、撰寫工作計劃時，正文部分不包含的要素是？

A.