2026年社會工作師（中級）考試題庫第一部分單選題(100題)1、在社會工作服務(wù)中，社會工作者需遵循保密原則，但存在保密例外情形。下列哪種情形屬于保密例外，社會工作者可突破保密原則？

A.服務(wù)對象告知自己因失業(yè)感到極度沮喪，計劃通過自殺解決問題

B.服務(wù)對象的鄰居向社會工作者咨詢其家庭矛盾情況

C.服務(wù)對象在小組中分享曾遭受家庭暴力的經(jīng)歷，但要求保密

D.服務(wù)對象的個人財務(wù)狀況被同事偶然發(fā)現(xiàn)并向社會工作者詢問

【答案】：A

解析：本題考察社會工作價值觀中的保密原則及保密例外。保密原則是社會工作的核心倫理之一，但存在例外情況：當服務(wù)對象存在自殺或傷害他人的明確危險傾向時，社會工作者需優(yōu)先采取干預措施，突破保密原則（A選項符合此情形）。B選項中鄰居非服務(wù)對象本人，社會工作者無義務(wù)向其披露信息，不屬于保密例外；C選項服務(wù)對象要求保密時，社會工作者應尊重其意愿；D選項同事的詢問不屬于保密例外情形。因此正確答案為A。2、當服務(wù)對象遭遇親人離世等重大危機事件時，社會工作者采用危機介入模式的首要原則是（）

A.快速介入，在最短時間內(nèi)穩(wěn)定服務(wù)對象情緒

B.深入分析服務(wù)對象問題產(chǎn)生的心理根源

C.運用專業(yè)技巧引導服務(wù)對象重構(gòu)認知

D.幫助服務(wù)對象建立長期的危機應對機制

【答案】：A

解析：本題考察危機介入模式的核心原則。危機介入模式強調(diào)“快速介入、限定目標、輸入希望、恢復自尊”，首要原則是快速介入以穩(wěn)定服務(wù)對象情緒，防止危機惡化。B（心理根源分析）屬于心理社會治療模式；C（重構(gòu)認知）屬于認知行為治療；D（長期應對機制）屬于危機后重建，非危機介入首要任務(wù)。3、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，下列哪種情形不能作為法院判決離婚的法定理由？

A.重婚或與他人同居

B.實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員

C.因感情不和分居滿一年

D.有賭博、吸毒等惡習屢教不改

【答案】：C

解析：本題考察婚姻家庭法規(guī)知識點?！睹穹ǖ洹芬?guī)定法院判決離婚的法定理由包括：（1）重婚或與他人同居；（2）實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員；（3）有賭博、吸毒等惡習屢教不改；（4）因感情不和分居滿兩年；（5）其他導致夫妻感情破裂的情形。選項C中“分居滿一年”不符合法律規(guī)定的“滿兩年”要求，因此不能作為法定理由。A、B、D均屬于明確的法定離婚理由。4、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，離婚后，不滿兩周歲的子女，以由誰直接撫養(yǎng)為原則？

A.母親

B.父親

C.祖父母

D.外祖父母

【答案】：A

解析：本題考察《民法典》中離婚子女撫養(yǎng)權(quán)的規(guī)定?！睹穹ǖ洹返?084條明確規(guī)定：“離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。已滿兩周歲的子女，父母雙方對撫養(yǎng)問題協(xié)議不成的，由人民法院根據(jù)雙方的具體情況，按照最有利于未成年子女的原則判決。子女已滿八周歲的，應當尊重其真實意愿。”因此選項A符合法條規(guī)定，其他選項均無法律依據(jù)。正確答案為A。5、在個案工作接案階段，社會工作者的主要任務(wù)是？

A.與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系

B.收集與服務(wù)對象問題相關(guān)的資料

C.明確服務(wù)對象的問題和需求

D.制定服務(wù)計劃并簽訂契約

【答案】：A

解析：本題考察個案工作接案階段的核心任務(wù)。正確答案為A。接案階段的核心目標是建立專業(yè)關(guān)系，通過初步接觸讓服務(wù)對象感受到被尊重和理解，為后續(xù)服務(wù)奠定信任基礎(chǔ)。B選項收集資料屬于預估階段的任務(wù)；C選項明確問題和需求是預估階段的重要內(nèi)容；D選項制定計劃并簽訂契約屬于計劃階段的工作。6、根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，當一個人解決了溫飽問題后，最迫切的需求是獲得安全保障，這屬于哪個需求層次？

A.生理需求

B.安全需求

C.歸屬與愛的需求

D.尊重需求

【答案】：B

解析：本題考察馬斯洛需求層次理論的知識點。馬斯洛認為人的需求分為五個層次：生理需求（最基本的生存需求，如食物、水）、安全需求（對人身安全、健康保障的需求）、歸屬與愛的需求（情感、社交需求）、尊重需求（自尊與他人尊重）、自我實現(xiàn)需求（個人潛能發(fā)揮）。題目中“安全保障”對應安全需求，故正確答案為B。A選項生理需求已被滿足（解決溫飽），C、D選項層次更高，不符合題意。7、社區(qū)工作中，通過發(fā)動居民參與、整合社區(qū)資源、培育社區(qū)自治能力解決社區(qū)問題的工作模式是（）

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動模式

【答案】：A

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的核心特點。地區(qū)發(fā)展模式以居民為核心，強調(diào)居民參與、自助互助和社區(qū)自治，通過資源整合和能力建設(shè)解決問題；B選項社會策劃模式側(cè)重專業(yè)人員主導，自上而下制定計劃；C選項社區(qū)照顧模式聚焦特殊群體（如老人、殘疾人）的居家或社區(qū)照顧服務(wù)；D選項社區(qū)行動模式以集體行動為主要方式，強調(diào)社會行動策略。因此正確答案為A。8、人本主義理論是社會工作的重要理論基礎(chǔ)之一，下列關(guān)于人本主義理論核心觀點的描述，正確的是（）。

A.強調(diào)人的自我實現(xiàn)和潛能發(fā)揮

B.認為行為是通過學習獲得的，關(guān)注行為矯正

C.強調(diào)潛意識對行為的影響

D.認為人是被動接受環(huán)境刺激的個體

【答案】：A

解析：本題考察人本主義理論知識點。人本主義理論核心觀點是強調(diào)人的自我實現(xiàn)和潛能發(fā)揮，相信人有能力自我成長和改變。B選項是行為主義理論的觀點，關(guān)注通過學習和行為矯正改變行為；C選項是精神分析理論的觀點，認為潛意識影響行為；D選項是環(huán)境決定論的觀點，忽視人的主觀能動性。因此正確答案為A。9、在小組工作中，社會工作者在‘開始階段’的主要任務(wù)是？

A.協(xié)助組員制定小組規(guī)范和契約

B.幫助組員建立信任關(guān)系，促進相互了解

C.引導組員討論小組目標和個人期望

D.協(xié)助組員解決當前問題，達成小組目標

【答案】：B

解析：本題考察小組工作各階段的核心任務(wù)。正確答案為B，小組開始階段的核心任務(wù)是幫助組員建立信任關(guān)系，促進相互了解，明確小組目標與角色。A錯誤，制定小組規(guī)范屬于“規(guī)范階段”任務(wù)；C錯誤，引導討論目標是開始階段的次要任務(wù)，核心任務(wù)是建立信任；D錯誤，解決問題、達成目標屬于“成熟階段”或“結(jié)束階段”的任務(wù)。10、下列哪項不屬于布朗芬布倫納生態(tài)系統(tǒng)理論中的系統(tǒng)？

A.微觀系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.超系統(tǒng)

D.外層系統(tǒng)

【答案】：C

解析：本題考察布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論知識點。布朗芬布倫納提出的生態(tài)系統(tǒng)理論包括微觀系統(tǒng)（個體直接接觸的環(huán)境）、中間系統(tǒng)（微觀系統(tǒng)間的相互聯(lián)系）、外層系統(tǒng)（個體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境）和宏觀系統(tǒng)（影響前三者的文化、社會等大環(huán)境），不存在“超系統(tǒng)”這一分類。因此正確答案為C。11、社會工作生態(tài)系統(tǒng)理論中，以下哪項屬于‘外層系統(tǒng)’的范疇？

A.家庭對服務(wù)對象的影響

B.社區(qū)資源中心對服務(wù)對象的支持

C.服務(wù)對象與家人的互動關(guān)系

D.社會文化價值觀對服務(wù)對象的塑造

【答案】：B

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)層次劃分。生態(tài)系統(tǒng)理論將環(huán)境分為微觀系統(tǒng)（如家庭、學校）、中間系統(tǒng)（如家庭與學校的聯(lián)系）、外層系統(tǒng)（如社區(qū)資源、工作單位）、宏觀系統(tǒng)（如文化、社會制度）。A選項“家庭對服務(wù)對象的影響”屬于微觀系統(tǒng)；C選項“服務(wù)對象與家人的互動關(guān)系”屬于微觀系統(tǒng)內(nèi)的互動；D選項“社會文化價值觀”屬于宏觀系統(tǒng)。B選項“社區(qū)資源中心對服務(wù)對象的支持”屬于外層系統(tǒng)，因此正確答案為B。12、在社會工作實務(wù)的接案階段，社會工作者的核心任務(wù)是？

A.收集服務(wù)對象的詳細問題資料

B.與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系

C.評估服務(wù)對象問題的嚴重程度

D.制定具體的服務(wù)干預計劃

【答案】：B

解析：本題考察接案階段的核心任務(wù)。接案階段的主要任務(wù)是通過初步溝通與接觸，了解服務(wù)對象的求助原因，建立信任關(guān)系，并初步判斷是否符合服務(wù)條件。A選項“收集詳細資料”屬于預估階段；C選項“評估問題嚴重程度”屬于預估；D選項“制定服務(wù)計劃”屬于計劃階段。因此B為正確答案。13、當服務(wù)對象的個人信息涉及違法犯罪且可能危害他人安全時，社會工作者的正確處理方式是？

A.嚴格保密，不向任何第三方透露

B.以保護隱私為由拒絕向司法機關(guān)提供信息

C.向服務(wù)對象解釋保密限制，必要時向相關(guān)部門報告

D.立即終止服務(wù)并報警

【答案】：C

解析：本題考察保密原則的例外情況。保密原則非絕對，當服務(wù)對象行為涉及違法犯罪且危害他人安全時，社會工作者需向服務(wù)對象解釋保密限制，并在必要時向司法機關(guān)報告。A選項錯誤（違法信息不屬于保密范圍）；B選項錯誤（拒絕配合可能擴大危害）；D選項錯誤（終止服務(wù)非正確處理方式）。14、認知行為理論是社會工作常用的理論之一，其核心觀點是（）。

A.行為由環(huán)境和遺傳共同決定

B.行為是認知、情緒和行為三者互動的結(jié)果

C.行為由潛意識中的沖突決定

D.行為是個體需求和動機的直接表現(xiàn)

【答案】：B

解析：本題考察認知行為理論的核心觀點。認知行為理論強調(diào)認知、情緒和行為三者之間的動態(tài)互動，認為人的行為不僅受行為本身影響，也受認知和情緒的調(diào)節(jié)，且三者相互作用。A選項“環(huán)境和遺傳”是生態(tài)系統(tǒng)理論或生物-心理-社會模型的部分觀點；C選項“潛意識沖突”是精神分析理論的核心；D選項“需求和動機”是馬斯洛需要層次理論等的核心。因此正確答案為B。15、根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行）》，申請最低生活保障應當以家庭為單位，下列屬于共同生活的家庭成員的是（）。

A.配偶

B.父母和未成年子女

C.已成年但不能獨立生活的子女

D.以上都是

【答案】：D

解析：本題考察最低生活保障制度中“家庭成員”的界定。根據(jù)法規(guī)，共同生活的家庭成員包括配偶（A）、父母和未成年子女（B）、已成年但因殘疾/在校等原因不能獨立生活的子女（C）。因此，以上選項均屬于共同生活的家庭成員，正確答案為D。16、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭，其家庭財產(chǎn)狀況不符合當?shù)匾?guī)定條件的情形是？

A.家庭人均收入低于當?shù)氐捅藴剩覠o高檔轎車

B.家庭人均收入低于標準，但擁有1套自住住房

C.家庭人均收入高于標準，但因重病負債累累

D.家庭人均收入低于標準，且僅有1輛用于謀生的貨車

【答案】：C

解析：本題考察低保申請條件?！渡鐣戎鷷盒修k法》規(guī)定，低保申請需同時滿足“收入低于標準”和“財產(chǎn)符合條件”。選項A、B、D中家庭財產(chǎn)均未超標（無高檔轎車、1套自住住房合法、1輛謀生貨車通常符合條件）；選項C“人均收入高于標準”直接不符合收入條件，因此正確答案為C。17、小組工作中，旨在通過小組互動促進成員社會功能恢復與發(fā)展的模式是？

A.社會目標模式

B.治療模式

C.互動模式

D.發(fā)展模式

【答案】：C

解析：本題考察小組工作主要模式的知識點。小組工作模式分為四類：社會目標模式（側(cè)重社會變遷與公民責任）、治療模式（針對有行為問題或心理障礙者，解決個人問題）、互動模式（強調(diào)成員間平等互動，通過互助恢復社會功能）、發(fā)展模式（側(cè)重成員潛能激發(fā)與成長）。題目描述“通過小組互動促進成員社會功能恢復與發(fā)展”符合互動模式的核心，即成員通過相互支持、分享經(jīng)驗，提升社會適應能力。選項A“社會目標模式”以社會層面改變?yōu)槟繕耍贿x項B“治療模式”針對問題解決；選項D“發(fā)展模式”側(cè)重個人潛能開發(fā)。因此正確答案為C。18、生態(tài)系統(tǒng)理論中，個體直接面對面接觸和交往的環(huán)境屬于哪個系統(tǒng)？

A.微觀系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)分類知識點。生態(tài)系統(tǒng)理論將個體發(fā)展環(huán)境分為四個層次：微觀系統(tǒng)是個體直接生活的環(huán)境（如家庭、學校），是影響最直接的環(huán)境；中間系統(tǒng)是微觀系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系（如家庭與學校的互動）；外層系統(tǒng)是個體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境（如父母工作單位）；宏觀系統(tǒng)是整體文化、社會環(huán)境（如社會價值觀）。題目中“直接面對面接觸”符合微觀系統(tǒng)定義，故正確答案為A。B選項中間系統(tǒng)強調(diào)系統(tǒng)間聯(lián)系，C選項外層系統(tǒng)是間接影響，D選項宏觀系統(tǒng)是整體環(huán)境，均不符合題意。19、社會工作者小張在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，居民劉女士（45歲）的女兒（12歲）因長期遭受父親家庭暴力，出現(xiàn)了失眠、厭學等癥狀。此時，小張的首要任務(wù)是（）。

A.與劉女士溝通，了解家庭矛盾細節(jié)并進行調(diào)解

B.聯(lián)系劉女士的丈夫，要求其停止暴力行為

C.評估女孩的安全狀況，立即向當?shù)貎和Ｗo部門報告

D.對女孩進行心理疏導，幫助其緩解情緒壓力

【答案】：C

解析：本題考察兒童社會工作中兒童保護實務(wù)。正確答案為C，依據(jù)“兒童利益最大化”原則，發(fā)現(xiàn)兒童遭受家庭暴力時，首要任務(wù)是確保兒童安全，立即向兒童保護部門（如公安機關(guān)、婦聯(lián)）報告，啟動保護程序。A、D為后續(xù)服務(wù)，B缺乏法律強制力且非首要步驟。20、根據(jù)《最低生活保障審核確認辦法》，申請最低生活保障應當以（）為單位，向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）提出申請

A.個人

B.家庭

C.戶籍所在地社區(qū)

D.家庭成員

【答案】：B

解析：本題考察社會救助政策中最低生活保障的申請主體。根據(jù)《最低生活保障審核確認辦法》第二條，申請最低生活保障以家庭為單位，由共同生活的家庭成員向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）提出申請，與戶籍所在地社區(qū)無關(guān)；A選項“個人”不符合法規(guī)規(guī)定；C選項“戶籍所在地社區(qū)”是協(xié)助受理單位而非申請主體；D選項“家庭成員”表述不準確，應以“家庭”為單位。因此正確答案為B。21、根據(jù)《工傷保險條例》，下列哪種情形應當認定為工傷？

A.因醉酒導致傷亡的

B.在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的

C.自殘或者自殺的

D.故意犯罪的

【答案】：B

解析：本題考察工傷保險條例中工傷認定的知識點。根據(jù)《工傷保險條例》，在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的屬于應當認定為工傷的情形；A、C、D選項均屬于工傷認定的排除情形（醉酒、自殘自殺、故意犯罪）。因此正確答案為B。22、在個案工作會談中，工作者通過身體語言和口頭語言表達對服務(wù)對象的理解和感受，這種技巧屬于？

A.傾聽

B.鼓勵

C.共情

D.澄清

【答案】：C

解析：本題考察個案工作會談技巧。A選項傾聽是專注接收服務(wù)對象的信息；B選項鼓勵是促進服務(wù)對象表達；C選項共情是工作者設(shè)身處地體會服務(wù)對象的內(nèi)心感受，通過語言和非語言表達理解；D選項澄清是幫助服務(wù)對象明確模糊的表達。題干描述符合共情的定義，因此正確答案為C。23、在個案工作會談中，社會工作者對服務(wù)對象說：“我注意到你最近多次提到工作壓力大，而且提到‘不想再堅持了’，你似乎感到非常疲憊和無助?！鄙鐣ぷ髡哌\用的技巧是（）。

A.同理心

B.情感反應

C.摘要

D.引導性提問

【答案】：C

解析：本題考察個案工作會談技巧知識點。摘要技巧是社會工作者對服務(wù)對象信息進行整理、概括，提煉關(guān)鍵點。題干中社會工作者總結(jié)了“工作壓力大”“不想堅持”等核心內(nèi)容，并反映其“疲憊無助”的感受，屬于摘要。A選項同理心是設(shè)身處地理解感受（如“我理解你壓力大”）；B選項情感反應側(cè)重直接回應情緒（如“你現(xiàn)在感覺很疲憊”）；D選項引導性提問是主動引導表達（如“你覺得壓力來自哪里？”）。因此正確答案為C。24、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，關(guān)于未成年人監(jiān)護人的監(jiān)護職責，下列說法錯誤的是？

A.監(jiān)護人應當保障未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得迫使未成年人輟學

B.監(jiān)護人應當關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求

C.監(jiān)護人可以隨意處分未成年人的財產(chǎn)以滿足自身需求

D.監(jiān)護人應當對未成年人進行安全教育，提高其自我保護意識

【答案】：C

解析：本題考察未成年人監(jiān)護職責的法律規(guī)定?！段闯赡耆吮Ｗo法》規(guī)定監(jiān)護人需保障未成年人受教育權(quán)（A正確）、關(guān)注身心需求（B正確）、進行安全教育（D正確），但C選項“隨意處分財產(chǎn)”違反法律規(guī)定，監(jiān)護人處分財產(chǎn)必須以“有利于未成年人”為前提，故C錯誤。25、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，收養(yǎng)關(guān)系成立的法定條件不包括？

A.收養(yǎng)人無子女或只有一名子女

B.被收養(yǎng)人須年滿10周歲

C.收養(yǎng)人未患有醫(yī)學上認為不應收養(yǎng)子女的疾病

D.收養(yǎng)人有撫養(yǎng)、教育和保護被收養(yǎng)人的能力

【答案】：B

解析：本題考察收養(yǎng)關(guān)系成立的法律條件。根據(jù)《民法典》，收養(yǎng)人需滿足：無子女或只有一名子女（A正確）；有撫養(yǎng)、教育和保護能力（D正確）；未患醫(yī)學上認為不應收養(yǎng)的疾?。–正確）；無不利于被收養(yǎng)人健康成長的違法犯罪記錄；年滿30周歲。被收養(yǎng)人需為喪失父母的孤兒、查找不到生父母的未成年人或生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的子女，且《民法典》規(guī)定，收養(yǎng)八周歲以上未成年人的，應當征得被收養(yǎng)人的同意（而非“年滿10周歲”作為法定條件）。因此“被收養(yǎng)人須年滿10周歲”不屬于法定條件，正確答案為B。26、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，協(xié)議離婚時，自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起（）日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機關(guān)撤回離婚登記申請。

A.15

B.30

C.45

D.60

【答案】：B

解析：本題考察婚姻家庭法規(guī)中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，協(xié)議離婚設(shè)置30天冷靜期，期間任何一方可撤回申請。A選項15天不符合法定期限，C、D選項為干擾項。27、在小組工作的成熟階段，小組凝聚力顯著增強，成員間信任度提升，此時社會工作者的角色定位更偏向于（）。

A.引導者與協(xié)調(diào)者

B.資源提供者

C.鼓勵者

D.支持者

【答案】：A

解析：本題考察小組工作各階段社會工作者的角色。小組成熟階段（后期）的核心任務(wù)是鞏固小組成果、促進成員自主解決問題，社會工作者主要扮演引導者與協(xié)調(diào)者，引導討論方向、協(xié)調(diào)利益沖突，推動小組目標實現(xiàn)。選項B（資源提供者）常見于小組初期（鏈接外部資源）；選項C（鼓勵者）多用于小組開始階段（激發(fā)參與）；選項D（支持者）在小組初期和中期（增強信心）。成熟階段成員已具備自主能力，社會工作者角色從“主導”轉(zhuǎn)向“協(xié)調(diào)支持”，故正確答案為A。28、社會工作者通過運用個案工作、小組工作、社區(qū)工作等專業(yè)方法幫助服務(wù)對象解決問題，這體現(xiàn)了社會工作的哪個核心要素？

A.服務(wù)對象

B.社會工作者

C.專業(yè)方法

D.助人活動

【答案】：C

解析：本題考察社會工作的核心要素知識點。社會工作的核心要素包括服務(wù)對象、社會工作者、專業(yè)方法、助人活動、專業(yè)價值觀等。其中，專業(yè)方法是指社會工作者為實現(xiàn)服務(wù)目標所采用的科學方法（如個案工作、小組工作、社區(qū)工作等），題干中描述的“運用專業(yè)方法幫助解決問題”直接體現(xiàn)了“專業(yè)方法”這一要素。A選項服務(wù)對象是接受服務(wù)的主體；B選項社會工作者是服務(wù)的提供者；D選項助人活動是社會工作者與服務(wù)對象互動的具體過程，均不符合題意。29、在個案工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象有自傷自殺的風險時，應優(yōu)先遵循的倫理原則是？

A.保密原則

B.保護生命原則

C.知情同意原則

D.案主自決原則

【答案】：B

解析：本題考察社會工作倫理困境處理原則知識點。社會工作倫理中，“保護生命原則”是最高優(yōu)先級原則，當服務(wù)對象面臨自傷自殺等緊急風險時，社會工作者必須優(yōu)先保障其生命安全，必要時可突破保密原則（如聯(lián)系家屬或醫(yī)療機構(gòu)）。A選項保密原則在此情境下需讓步；C選項知情同意強調(diào)服務(wù)對象了解情況后的自主選擇，不適用于緊急風險場景；D選項案主自決原則在生命安全面前需讓位于保護生命，因此正確答案為B。30、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭需符合的條件是（）。

A.家庭月人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴?，且家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定

B.家庭成員擁有非生活必需的高檔消費品（如私家車）

C.家庭有2套以上住房且人均住房面積超過當?shù)厝司?/p>

D.家庭成員戶籍不在當?shù)厍以诋數(shù)鼐幼〔粷M1年

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障申請條件知識點。根據(jù)法規(guī)，低保申請需同時滿足：戶籍要求（通常本地戶籍）、家庭收入低于當?shù)貥藴省⒓彝ヘ敭a(chǎn)符合規(guī)定（如無超標房產(chǎn)、非必需高消費）。B選項私家車若為非經(jīng)營性且價值不高可能不影響，但題目中“非生活必需”暗示財產(chǎn)超標；C選項2套以上住房通常不符合財產(chǎn)條件；D選項戶籍不在本地且居住不滿1年不符合戶籍要求。因此正確答案為A。31、在個案工作危機介入模式中，當服務(wù)對象因突發(fā)事故陷入情緒崩潰時，社工首先應采取的措施是（）。

A.引導服務(wù)對象宣泄情緒并穩(wěn)定其心理狀態(tài)

B.立即為服務(wù)對象提供具體解決方案

C.與服務(wù)對象簽訂正式的個案服務(wù)協(xié)議

D.幫助服務(wù)對象重構(gòu)認知以消除危機根源

【答案】：A

解析：本題考察社會工作實務(wù)中危機介入的核心技巧。危機介入的首要原則是及時穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒，通過傾聽、共情等方式引導其宣泄情緒，防止危機惡化，因此選項A正確。選項B“立即提供解決方案”不符合危機介入“先穩(wěn)定情緒，后解決問題”的特點；選項C“簽訂個案協(xié)議”屬于個案工作初期建立專業(yè)關(guān)系的步驟，不適用于危機介入的緊急場景；選項D“重構(gòu)認知消除根源”是危機解決階段的工作，非首要步驟。32、社會工作者小李在個案服務(wù)中，服務(wù)對象小張透露曾因過失傷害他人并已接受法律制裁，但希望不要告知其家人以免受牽連。此時社會工作者面臨的倫理困境是？

A.保密與知情權(quán)的沖突

B.保密與服務(wù)對象自決的沖突

C.保密與社會責任的沖突

D.保密與非評判原則的沖突

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理困境。保密是核心倫理，但當服務(wù)對象行為可能危害他人安全或違反法律時，社會工作者需履行社會責任（如保護潛在受害者）。小張的行為雖已接受制裁，但未表明無危害他人意圖，此時需平衡保密與社會責任。A選項“知情權(quán)”非直接沖突；B選項“自決權(quán)”指服務(wù)對象自主決策，與題干無關(guān)；D選項“非評判”指尊重服務(wù)對象價值觀，與情境不符。因此選C。33、在個案工作會談中，社會工作者通過身體語言（如點頭、身體前傾）和溫和語調(diào)傳遞對服務(wù)對象的理解與接納，這種技巧屬于（）。

A.支持性技巧

B.引導性技巧

C.影響性技巧

D.反思性技巧

【答案】：A

解析：本題考察個案工作會談技巧分類。支持性技巧是社會工作者通過身體語言、語調(diào)等傳遞對服務(wù)對象的尊重、接納與理解，包括傾聽、同理心、鼓勵等，題干中“身體語言和語調(diào)傳遞理解與接納”符合支持性技巧的定義。B選項引導性技巧（澄清、對焦、摘要）側(cè)重引導服務(wù)對象梳理信息；C選項影響性技巧（提供信息、自我披露等）側(cè)重推動服務(wù)對象改變；D選項反思性技巧（現(xiàn)實情況反思等）側(cè)重幫助服務(wù)對象反思自身問題。因此正確答案為A。34、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障應當以（）為單位，向戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處提出申請。

A.個人

B.家庭

C.戶籍所在地的社區(qū)

D.居住證持有人

【答案】：B

解析：本題考察社會救助政策中低保申請主體。正確答案為B，《社會救助暫行辦法》明確規(guī)定申請低保以家庭為單位，共同生活的家庭成員向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)/街道申請。A不符合政策；C為受理單位非申請主體；D居住證持有人需符合條件但仍以家庭為單位申請。35、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭財產(chǎn)狀況核查標準由（）制定。

A.縣級人民政府

B.市級人民政府

C.省級人民政府

D.國務(wù)院

【答案】：C

解析：本題考察最低生活保障制度的財產(chǎn)核查標準。根據(jù)《社會救助暫行辦法》第十三條，最低生活保障家庭財產(chǎn)狀況核查標準由省、自治區(qū)、直轄市或者設(shè)區(qū)的市級人民政府制定。國務(wù)院負責制定最低生活保障的總體原則和全國統(tǒng)一標準框架，具體核查細則由省級政府細化。A、B、D選項均不符合法規(guī)規(guī)定，因此正確答案為C。36、根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，我國養(yǎng)老服務(wù)體系的核心內(nèi)容不包括以下哪項？

A.居家養(yǎng)老服務(wù)

B.社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)

C.機構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)

D.社區(qū)醫(yī)療服務(wù)

【答案】：D

解析：本題考察養(yǎng)老服務(wù)體系政策規(guī)定?！独夏耆藱?quán)益保障法》明確養(yǎng)老服務(wù)體系以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機構(gòu)為補充，包括居家、社區(qū)、機構(gòu)養(yǎng)老三類服務(wù)。選項D“社區(qū)醫(yī)療服務(wù)”屬于醫(yī)療衛(wèi)生范疇，非養(yǎng)老服務(wù)體系核心內(nèi)容，故正確答案為D。37、下列關(guān)于社會工作理論流派的說法，正確的是（）。

A.認知行為理論強調(diào)‘認知、情緒和行為三者相互影響’，通過調(diào)整認知改善行為

B.社會支持理論認為‘社會網(wǎng)絡(luò)資源是解決個人問題的核心保障’

C.生態(tài)系統(tǒng)理論主張‘個人問題源于環(huán)境適應不良，需重構(gòu)人與環(huán)境的互動關(guān)系’

D.人本主義理論強調(diào)‘人具有自我實現(xiàn)的潛能，應尊重服務(wù)對象的自決權(quán)’

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論流派的核心觀點。正確答案為A：認知行為理論認為認知、情緒和行為是相互影響的動態(tài)系統(tǒng)，通過改變不合理認知可改善情緒和行為。B選項是社會支持理論的核心，但題目問‘正確說法’，此處需注意選項表述是否準確；C選項描述的是生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點，但題干問‘正確說法’，而D選項‘尊重自決權(quán)’是人本主義理論的重要理念。但本題設(shè)置需嚴格區(qū)分各理論的核心特點：A選項準確描述了認知行為理論的核心機制，因此為正確答案。B選項‘社會網(wǎng)絡(luò)資源是解決問題的核心保障’表述不夠精準，社會支持理論更強調(diào)‘網(wǎng)絡(luò)資源的可獲得性及支持強度’；C選項‘環(huán)境適應不良’是生態(tài)系統(tǒng)理論的部分觀點，但‘重構(gòu)互動關(guān)系’屬于干預策略，非核心理論主張；D選項‘尊重自決權(quán)’是人本主義理論的重要原則，但題干問‘正確說法’，而選項A對理論核心機制的描述更準確，因此正確答案為A。38、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障待遇的家庭，其家庭收入狀況由哪個部門核定？

A.縣級人民政府民政部門

B.街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

C.市級人民政府民政部門

D.居民委員會

【答案】：B

解析：本題考察社會救助法規(guī)中低保申請的審核流程。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請低保時，家庭收入狀況由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處負責核定（縣級民政部門進行最終審批）。A選項縣級民政部門負責審批而非核定；C選項市級民政部門不直接負責家庭收入核定；D選項居民委員會僅協(xié)助收集材料。因此正確答案為B。39、青少年階段（12-18歲）個體的主要心理發(fā)展任務(wù)是？

A.建立自我認同

B.發(fā)展親密關(guān)系

C.獲得主動感

D.完善人生意義

【答案】：A

解析：本題考察埃里克森心理社會發(fā)展階段理論。青少年階段（12-18歲）的核心任務(wù)是建立自我認同，避免角色混亂。B選項發(fā)展親密關(guān)系是成年早期（18-40歲）的任務(wù)；C選項獲得主動感是學前期（3-6歲）的任務(wù)；D選項完善人生意義是老年期（65歲以上）的任務(wù)。因此正確答案為A。40、小組工作中，以促進小組組員之間的相互理解和支持，增強其社會交往能力為主要目標的小組模式是？

A.發(fā)展模式

B.互動模式

C.治療模式

D.任務(wù)中心模式

【答案】：B

解析：本題考察小組工作的主要模式。正確答案為B，互動模式（又稱交互模式）的核心目標是促進組員間的相互理解與支持，增強社會交往能力，適用于有共同需求或問題的群體。A選項發(fā)展模式側(cè)重組員潛能的激發(fā)與成長；C選項治療模式針對行為偏差或心理問題群體，以治療為核心；D選項任務(wù)中心模式以解決具體任務(wù)為目標，均不符合題干描述。41、下列關(guān)于社會支持理論的說法，正確的是？

A.社會支持網(wǎng)絡(luò)僅包括正式支持系統(tǒng)（如社區(qū)服務(wù)）

B.社會支持理論認為，個人擁有的社會支持資源越豐富，應對壓力的能力越強

C.社會支持網(wǎng)絡(luò)的核心作用是替代個人解決問題

D.非正式支持系統(tǒng)主要包括親屬、朋友等，不包括鄰里關(guān)系

【答案】：B

解析：本題考察社會支持理論的核心內(nèi)容。正確答案為B，社會支持理論強調(diào)社會支持網(wǎng)絡(luò)（包括正式和非正式支持系統(tǒng)）對個人的緩沖作用，資源越豐富，應對壓力的能力越強。A選項錯誤，社會支持網(wǎng)絡(luò)同時包含正式（如社區(qū)、社會組織）和非正式（如家庭、朋友）支持；C選項錯誤，社會支持是輔助個人解決問題，而非替代；D選項錯誤，非正式支持系統(tǒng)包括親屬、朋友、鄰里等。42、社會工作者小李為焦慮情緒服務(wù)對象制定計劃時，強調(diào)通過調(diào)整認知改善情緒和行為。根據(jù)社會工作理論，小李最可能采用哪種理論？

A.精神分析理論

B.認知行為理論

C.人本主義理論

D.生態(tài)系統(tǒng)理論

【答案】：B

解析：本題考察社會工作理論的核心觀點。認知行為理論強調(diào)認知、情緒、行為三者的相互影響，認為通過調(diào)整認知可改善情緒和行為（符合題干描述）。A選項精神分析理論側(cè)重潛意識沖突；C選項人本主義理論強調(diào)自我實現(xiàn)和無條件關(guān)懷；D選項生態(tài)系統(tǒng)理論關(guān)注人與環(huán)境的互動。因此正確答案為B。43、在個案工作中，當服務(wù)對象向社工傾訴與家人爭吵后的委屈情緒時，社工回應：“我能感受到你當時的憤怒和無助，這確實讓人難過?！边@種回應方式屬于哪種個案工作技巧？

A.澄清

B.同理心

C.情感反應

D.摘要

【答案】：C

解析：本題考察個案工作的支持性技巧。個案工作技巧分為支持性、引導性、影響性三類。情感反應技巧是社工直接反映服務(wù)對象的情感內(nèi)容，幫助其確認情緒；同理心是設(shè)身處地理解服務(wù)對象感受，更側(cè)重共情而非直接復述情緒；澄清是引導服務(wù)對象明確模糊表達；摘要則是總結(jié)服務(wù)對象的表述。題目中社工直接回應“憤怒和無助”的情緒內(nèi)容，屬于情感反應，故正確答案為C。A、B、D技巧與題意不符。44、根據(jù)《民法典》，下列哪種情形下，繼承人不會喪失繼承權(quán)？

A.故意殺害被繼承人

B.遺棄被繼承人情節(jié)嚴重

C.因家庭矛盾與被繼承人爭吵并動手

D.偽造遺囑情節(jié)嚴重

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》繼承編中繼承權(quán)喪失的情形。根據(jù)《民法典》第1125條，繼承人喪失繼承權(quán)的情形包括：（1）故意殺害被繼承人；（2）為爭奪遺產(chǎn)殺害其他繼承人；（3）遺棄被繼承人或虐待被繼承人情節(jié)嚴重；（4）偽造、篡改、隱匿或銷毀遺囑，情節(jié)嚴重；（5）以欺詐、脅迫手段迫使或妨礙被繼承人設(shè)立、變更或撤回遺囑，情節(jié)嚴重。選項A、B、D均屬于上述喪失繼承權(quán)的情形，而選項C“因家庭矛盾爭吵動手”不屬于法定喪失情形，因此正確答案為C。45、在個案工作的接案階段，社會工作者的主要任務(wù)不包括（）

A.建立服務(wù)對象的信任關(guān)系

B.收集服務(wù)對象的初步資料并評估其需求

C.明確服務(wù)對象的問題和服務(wù)范圍

D.制定詳細的服務(wù)計劃和介入策略

【答案】：D

解析：本題考察個案工作接案階段的任務(wù)。接案階段核心任務(wù)包括：建立專業(yè)關(guān)系（A正確）、收集初步資料與評估需求（B正確）、明確服務(wù)范圍與問題（C正確）；而“制定詳細的服務(wù)計劃和介入策略”屬于預估階段或計劃階段的工作，非接案階段任務(wù)，故D錯誤。46、根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，下列關(guān)于殘疾人就業(yè)保護的說法，正確的是？

A.企業(yè)在招聘中可優(yōu)先錄取殘疾人，無需提供合理便利

B.用人單位不得歧視殘疾人，應依法為其提供適當崗位調(diào)整

C.殘疾人就業(yè)保障金僅用于殘疾人職業(yè)培訓，不得挪作他用

D.政府應強制企業(yè)安置殘疾人就業(yè)，保障其就業(yè)機會平等

【答案】：B

解析：本題考察殘疾人就業(yè)權(quán)益保障的法律規(guī)定。選項A錯誤，企業(yè)雖可優(yōu)先錄用殘疾人，但需依法提供合理便利（如崗位調(diào)整、無障礙設(shè)施改造等），以消除就業(yè)障礙；選項B正確，《殘疾人保障法》明確規(guī)定用人單位不得歧視殘疾人，應根據(jù)殘疾人身心特點提供適當崗位調(diào)整，保障其平等就業(yè)權(quán)；選項C錯誤，殘疾人就業(yè)保障金是用于殘疾人就業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓、就業(yè)援助等綜合支出，并非僅用于職業(yè)培訓；選項D錯誤，政府鼓勵企業(yè)安置殘疾人就業(yè)，而非強制，且強制安置可能違背企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)。47、社會工作者在服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對象的文化背景和個人信仰，不將自己的價值觀強加于服務(wù)對象，體現(xiàn)了社會工作的哪個核心價值觀？

A.非評判

B.尊重

C.接納

D.平等

【答案】：B

解析：本題考察社會工作核心價值觀的理解。正確答案為B，因為“尊重”強調(diào)社會工作者對服務(wù)對象的人格、權(quán)利和尊嚴的重視，具體表現(xiàn)為尊重服務(wù)對象的文化背景、個人信仰及自主選擇，不將自身價值觀強加于對方。選項A“非評判”指社會工作者不批判服務(wù)對象的價值觀和行為；選項C“接納”是指包容服務(wù)對象的不同特征，不因差異而排斥；選項D“平等”強調(diào)服務(wù)對象在服務(wù)過程中的地位平等。題目中“不將自己的價值觀強加”更直接體現(xiàn)“尊重”的核心內(nèi)涵。48、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項不屬于社會救助制度的內(nèi)容？

A.最低生活保障制度

B.特困人員供養(yǎng)制度

C.受災人員救助制度

D.殘疾人職業(yè)康復補貼制度

【答案】：D

解析：本題考察社會救助制度的法定內(nèi)容。《社會救助暫行辦法》明確規(guī)定社會救助包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災人員救助、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助、就業(yè)救助等7類。選項D“殘疾人職業(yè)康復補貼”屬于殘疾人專項福利政策，由《殘疾人保障法》及相關(guān)康復政策規(guī)范，不屬于社會救助制度范疇。49、針對慢性病患者（如高血壓、糖尿?。?，醫(yī)務(wù)社會工作者在醫(yī)院病房開展小組工作時，最適合采用的介入策略是（）。

A.教授疾病管理知識并鼓勵患者互助支持

B.運用認知行為療法改變患者對疾病的認知偏差

C.組織患者家屬參與，建立家庭支持系統(tǒng)

D.通過個案工作幫助患者解決復雜的醫(yī)療糾紛

【答案】：A

解析：本題考察醫(yī)務(wù)社會工作的小組工作介入策略。慢性病患者小組工作的核心是提升自我管理能力和互助支持，選項A符合互動模式的小組設(shè)計，通過知識傳授和經(jīng)驗分享幫助患者管理疾病。選項B屬于個案工作或個體心理干預；選項C是家庭介入，但題干明確是病房小組；選項D屬于個案工作處理糾紛，非小組介入。因此正確答案為A。50、社會工作者通過與服務(wù)對象建立信任關(guān)系，運用心理社會治療模式幫助服務(wù)對象挖掘自身潛能、改善人際關(guān)系，體現(xiàn)了該理論的哪個特點？

A.個案工作關(guān)系的重要性

B.支持性技巧的運用

C.服務(wù)對象問題的心理社會因素

D.非反映性直接技巧的應用

【答案】：A

解析：本題考察心理社會治療模式的理論特點。正確答案為A，心理社會治療模式強調(diào)專業(yè)關(guān)系是介入的基礎(chǔ)，認為信任、尊重的關(guān)系能幫助服務(wù)對象探索自身問題，挖掘潛能。選項B“支持性技巧”屬于具體工作技巧，非理論特點；選項C“心理社會因素”是理論假設(shè)（認為問題源于心理社會因素），題目未體現(xiàn)對“因素”的分析；選項D“非反映性技巧”（如支持、直接影響）未涉及，題目核心是“建立信任關(guān)系”，而非技巧應用。51、社會工作者在服務(wù)過程中，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的朋友、家人給予的幫助屬于哪種社會支持類型？

A.正式支持

B.非正式支持

C.工具性支持

D.情感性支持

【答案】：B

解析：本題考察社會支持理論中社會支持的類型。社會支持分為正式支持和非正式支持：正式支持是指由政府、社會組織等通過制度化渠道提供的支持（如救助站、社區(qū)服務(wù)中心）；非正式支持是指來自親友、鄰里等非制度化的社會網(wǎng)絡(luò)支持（如題干中朋友、家人的幫助）。選項C（工具性支持）和D（情感性支持）是社會支持的功能分類，而非來源分類，故排除。52、在社區(qū)工作中，社會工作者通過組織居民議事會、培育社區(qū)互助小組等方式，提升居民參與社區(qū)事務(wù)的意識和能力，這屬于社區(qū)工作的哪個目標？

A.促進居民參與，提升社區(qū)自治能力

B.改善社區(qū)物質(zhì)環(huán)境，提升居民生活質(zhì)量

C.解決社區(qū)具體問題，滿足居民實際需求

D.整合社區(qū)資源，推動社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展

【答案】：A

解析：本題考察社區(qū)工作的目標類型。正確答案為A，社區(qū)工作的過程目標之一是促進居民參與，通過組織活動提升居民自治能力。選項B屬于社區(qū)環(huán)境改善，題目未提及物質(zhì)環(huán)境；選項C側(cè)重問題解決，題目強調(diào)“參與意識和能力”，非具體問題；選項D涉及經(jīng)濟發(fā)展，題目未涉及資源整合與經(jīng)濟發(fā)展，故錯誤。53、在個案工作會談中，社會工作者通過分享自身經(jīng)歷或感受來影響服務(wù)對象，這種技巧屬于？

A.自我披露

B.摘要

C.澄清

D.同理心

【答案】：A

解析：本題考察個案工作影響性技巧的知識點。個案會談技巧分為支持性技巧（如同理心、傾聽）、引導性技巧（如澄清、摘要、對焦）和影響性技巧（直接干預服務(wù)對象）?！白晕遗丁睂儆谟绊懶约记桑干鐣ぷ髡哌x擇性分享自身經(jīng)歷或感受，以增強服務(wù)對象的信任或引導其反思。選項B“摘要”屬于引導性技巧，用于總結(jié)服務(wù)對象的表達；選項C“澄清”屬于引導性技巧，幫助服務(wù)對象明確模糊表達；選項D“同理心”屬于支持性技巧，側(cè)重理解服務(wù)對象的感受。因此正確答案為A。54、社會工作者小李在社區(qū)為獨居老人開展“銀齡互助”小組活動，在活動初期，部分老人因不熟悉彼此而顯得拘謹。此時，小李最適宜的介入策略是？

A.組織破冰游戲，幫助組員相互認識并建立初步信任

B.講解小組目標和活動流程，確保老人了解小組規(guī)則

C.鼓勵老人分享生活經(jīng)歷，促進情感共鳴和互動

D.引導老人討論社區(qū)養(yǎng)老資源，增強社會參與意識

【答案】：A

解析：本題考察小組工作開始階段（初始階段）的核心任務(wù)。小組開始階段的關(guān)鍵是幫助組員相互認識、建立信任關(guān)系、明確小組目標和規(guī)則。選項A通過破冰游戲直接解決“拘謹”問題，快速促進組員互動和信任建立，符合開始階段的工作重點。選項B屬于準備階段或開始階段的次要任務(wù)（規(guī)則講解），但非核心介入策略；選項C是中期轉(zhuǎn)折階段的情感聯(lián)結(jié)技巧；選項D是小組目標達成階段的資源整合內(nèi)容，均不符合初期介入需求。55、在人本治療模式中，社工的核心任務(wù)是？

A.引導服務(wù)對象改變認知和行為

B.創(chuàng)造溫暖、尊重的環(huán)境，促進服務(wù)對象自我實現(xiàn)

C.幫助服務(wù)對象識別問題并制定解決計劃

D.為服務(wù)對象提供具體的指導和資源鏈接

【答案】：B

解析：本題考察社會工作理論中人本治療模式的核心。正確答案為B，人本治療模式強調(diào)社工應創(chuàng)造真誠、溫暖、尊重的專業(yè)關(guān)系，通過無條件積極關(guān)注促進服務(wù)對象自我探索與潛能實現(xiàn)。選項A是認知行為理論的任務(wù)（引導改變）；選項C是個案工作通用技巧（問題識別與計劃）；選項D屬于資源鏈接或支持性服務(wù)，并非人本治療的核心。56、某老舊社區(qū)中，社會工作者計劃為獨居老人提供社區(qū)照顧服務(wù)。以下哪項措施屬于社區(qū)照顧的范疇？

A.鏈接養(yǎng)老機構(gòu)資源，為老人提供入住優(yōu)惠

B.組織志愿者每周上門為老人提供生活照料

C.要求老人子女必須搬回社區(qū)照顧其日常生活

D.推動社區(qū)醫(yī)院為老人開設(shè)免費體檢綠色通道

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)照顧的核心內(nèi)容。正確答案為B，社區(qū)照顧強調(diào)在社區(qū)內(nèi)整合資源提供直接服務(wù)，志愿者上門照料屬于社區(qū)層面的日常照顧服務(wù)。A屬于機構(gòu)照顧，C違背老人自決權(quán)，D屬于資源鏈接但未直接體現(xiàn)“照顧”服務(wù)。57、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項屬于“共同生活的家庭成員”范疇？

A.配偶

B.戶籍在外地且已分居的父母

C.已成年但獨立居住的子女

D.未共同居住的遠房親屬

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障制度中“共同生活的家庭成員”定義。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，“共同生活的家庭成員”指配偶、父母、子女及其他具有法定贍養(yǎng)/撫養(yǎng)/扶養(yǎng)義務(wù)關(guān)系且長期共同居住的人。B選項“戶籍在外地且分居”、C選項“獨立居住的子女”、D選項“未共同居住的親屬”均不符合“共同生活”的核心條件，只有A選項“配偶”必然屬于共同生活的家庭成員。58、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，夫妻雙方協(xié)議離婚時，婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請后，應當給予雙方一定期限的冷靜期，該冷靜期為（）。

A.15日

B.30日

C.45日

D.60日

【答案】：B

解析：本題考察《民法典》中離婚冷靜期的具體規(guī)定。正確答案為B：根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，離婚冷靜期為30日，自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起計算。A選項15日是《婚姻法》舊規(guī)定（已廢止），C、D為干擾項。因此正確答案為B。59、社會工作者在服務(wù)中尊重服務(wù)對象的文化背景、個人習慣及價值觀，不將自身價值觀強加于服務(wù)對象，這體現(xiàn)了社會工作價值觀的哪個操作原則？

A.非評判原則

B.個別化原則

C.接納原則

D.保密原則

【答案】：C

解析：本題考察社會工作綜合能力中社會工作價值觀的操作原則。接納原則強調(diào)社會工作者對服務(wù)對象的價值觀、生活方式、文化背景等持包容態(tài)度，尊重個體差異，不評判、不指責。A選項非評判原則側(cè)重避免對服務(wù)對象言行進行主觀批評，B選項個別化原則強調(diào)根據(jù)服務(wù)對象特點提供個性化服務(wù)，D選項保密原則強調(diào)保護服務(wù)對象隱私。題目中“尊重文化背景、不強加價值觀”直接體現(xiàn)了接納原則，故正確答案為C。60、在社會工作理論中，強調(diào)人的潛能、自我實現(xiàn)和尊重服務(wù)對象自決權(quán)的理論是？

A.人本主義理論

B.行為主義理論

C.社會支持理論

D.認知行為理論

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論流派的核心觀點。人本主義理論以服務(wù)對象為中心，強調(diào)尊重個人的尊嚴與自決權(quán)，關(guān)注人的潛能和自我實現(xiàn)的可能性。B選項行為主義理論強調(diào)通過環(huán)境刺激和行為矯正改變行為；C選項社會支持理論關(guān)注個體與社會支持系統(tǒng)的互動；D選項認知行為理論強調(diào)認知對情緒和行為的影響。因此正確答案為A。61、社會工作者為社區(qū)獨居老人開展“憶往事·暖晚年”小組活動，邀請老人分享人生故事、美好回憶及未完成心愿。這種小組工作方法屬于（）。

A.生命回顧療法

B.懷舊療法

C.現(xiàn)實辨識訓練

D.角色扮演技術(shù)

【答案】：A

解析：本題考察老年社會工作中的小組工作方法。生命回顧療法通過引導服務(wù)對象梳理人生經(jīng)歷、總結(jié)生命意義，幫助其處理遺憾、接納自我，題干中邀請老人分享人生故事、未完成心愿符合這一特點。選項B懷舊療法側(cè)重回憶美好過去以提升情緒，較少涉及深度梳理；選項C現(xiàn)實辨識用于認知障礙老人；選項D角色扮演用于模擬場景。因此正確答案為A。62、在小組工作的準備階段，社會工作者的主要任務(wù)不包括下列哪項？

A.明確小組目標和組員需求

B.招募和篩選組員

C.制定小組規(guī)范和契約

D.協(xié)調(diào)小組活動的時間和地點

【答案】：C

解析：本題考察小組工作準備階段的任務(wù)。小組工作準備階段的核心任務(wù)包括明確目標、招募組員（B正確）、選擇場地（D正確）和初步評估需求（A正確）。而“制定小組規(guī)范和契約”屬于小組開始階段（形成期）的任務(wù)，此時組員互動模式尚未穩(wěn)定，規(guī)范契約需在小組初期共同制定，故C錯誤。63、社會工作價值觀的操作原則中，“接納”是指（）。

A.社會工作者不批判服務(wù)對象的價值觀和行為

B.社會工作者認同服務(wù)對象的所有價值觀和行為

C.社會工作者對服務(wù)對象的價值觀進行判斷和篩選

D.社會工作者優(yōu)先考慮服務(wù)對象的個人利益

【答案】：A

解析：本題考察社會工作價值觀中“接納”的操作原則。正確答案為A，接納是指社會工作者對服務(wù)對象的價值觀、行為方式等保持開放和尊重的態(tài)度，不進行批判或否定，核心是尊重服務(wù)對象的獨特性。選項B錯誤，接納不等于認同服務(wù)對象的所有價值觀（如違法犯罪行為不可認同）；選項C錯誤，接納不包含對服務(wù)對象價值觀的判斷和篩選；選項D錯誤，接納與優(yōu)先考慮個人利益無關(guān)，而是強調(diào)尊重服務(wù)對象的自主性。64、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請低保救助的家庭，其共同生活的家庭成員人均收入應低于哪個標準？

A.當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴?/p>

B.當?shù)鼐用衿骄杖氲?0%

C.當?shù)刈畹凸べY標準的80%

D.戶籍所在地的最低生活保障標準

【答案】：A

解析：本題考察社會救助法規(guī)中低保申請條件?！渡鐣戎鷷盒修k法》第九條明確規(guī)定，申請低保的家庭需滿足“共同生活的家庭成員人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴?，且家庭財產(chǎn)狀況符合當?shù)厝嗣裾?guī)定條件”。選項B、C為干擾項，法規(guī)未提及居民平均收入比例或最低工資比例；選項D錯誤，低保標準以“當?shù)亍倍恰皯艏诘亍睘橐罁?jù)（特殊情況除外，但題干未特殊說明）。因此正確答案為A。65、社會工作者在服務(wù)中關(guān)注服務(wù)對象的個人心理特征、家庭關(guān)系及社區(qū)環(huán)境等多層面因素對其問題的影響，這體現(xiàn)了哪種理論視角？

A.生態(tài)系統(tǒng)理論

B.認知行為理論

C.精神分析理論

D.人本主義理論

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論的核心觀點。選項A“生態(tài)系統(tǒng)理論”由布朗芬布倫納提出，強調(diào)個體發(fā)展是其與微觀系統(tǒng)（家庭、社區(qū)）、中間系統(tǒng)（家庭與社區(qū)的互動）、外層系統(tǒng)（社會政策、文化環(huán)境）等多層面系統(tǒng)相互作用的結(jié)果，與題干中“多層面因素影響”的描述一致；選項B“認知行為理論”聚焦個體認知與行為的互動關(guān)系；選項C“精神分析理論”關(guān)注潛意識沖突對行為的影響；選項D“人本主義理論”強調(diào)人的自我實現(xiàn)需求。因此正確答案為A。66、為幫助有相同問題的青少年戒除網(wǎng)癮，社會工作者組織小組促進成員相互支持、共同成長，該小組最可能屬于（）

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

解析：小組工作類型中，“支持小組”目標是通過成員相互支持解決共同問題，增強社會功能。選項A“教育小組”側(cè)重知識技能培訓；選項B“成長小組”關(guān)注自我認知與潛能開發(fā)；選項D“治療小組”針對嚴重心理/行為問題，題干中“相互支持、共同成長”符合支持小組特征。67、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，夫妻雙方離婚時，關(guān)于未成年子女撫養(yǎng)權(quán)的歸屬，下列說法正確的是？

A.不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則

B.已滿兩周歲的子女，父親的撫養(yǎng)條件更優(yōu)越時歸父親

C.子女已滿八周歲的，撫養(yǎng)權(quán)歸屬由父親決定

D.父母雙方協(xié)議輪流撫養(yǎng)子女的，人民法院應當駁回

【答案】：A

解析：本題考察《民法典》中離婚子女撫養(yǎng)權(quán)的歸屬規(guī)定。正確答案為A，根據(jù)《民法典》第1084條，離婚后不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。B錯誤，已滿兩周歲的子女撫養(yǎng)權(quán)歸屬以“最有利于未成年子女”為原則，而非僅以父親條件優(yōu)越為依據(jù)；C錯誤，子女已滿八周歲的，應尊重其真實意愿，而非由父親決定；D錯誤，父母雙方協(xié)議輪流撫養(yǎng)子女，若有利于子女成長，人民法院可準許。68、下列關(guān)于問卷調(diào)查法的說法，錯誤的是？

A.標準化程度高，便于統(tǒng)計分析

B.可以收集大量資料，效率高

C.適合研究復雜問題

D.難以深入了解被調(diào)查者的具體情況

【答案】：C

解析：本題考察問卷調(diào)查法的特點。A選項正確，問卷問題標準化設(shè)計便于量化統(tǒng)計；B選項正確，統(tǒng)一問卷可快速收集大量數(shù)據(jù)；C選項錯誤，問卷調(diào)查因格式固定，難以深入挖掘被調(diào)查者的復雜動機和具體細節(jié)，適合研究簡單明確的問題（如態(tài)度傾向），復雜問題需結(jié)合訪談法；D選項正確，問卷限制導致難以獲取深層信息。因此錯誤選項為C。69、社會工作者在為有社交恐懼的青少年提供個案服務(wù)時，計劃運用認知行為理論進行干預。根據(jù)認知行為理論的實務(wù)原則，社會工作者最適宜的干預步驟是？

A.幫助青少年識別并挑戰(zhàn)社交場景中的不合理認知，同時通過行為訓練修正回避行為

B.協(xié)助青少年探索童年經(jīng)歷對當前社交恐懼的影響，改善情緒體驗

C.通過角色扮演讓青少年模擬社交場景，緩解其焦慮情緒

D.鼓勵青少年通過日記記錄社交活動中的情緒反應，增強自我覺察

【答案】：A

解析：本題考察認知行為理論的實務(wù)干預原則。認知行為理論強調(diào)認知、情緒和行為三者的動態(tài)關(guān)聯(lián)，干預需同時修正不合理認知和行為模式。選項A既包含識別并挑戰(zhàn)負性認知（認知層面），又通過行為訓練修正回避行為（行為層面），符合理論核心原則。選項B屬于心理社會治療模式的探索童年經(jīng)歷，選項C僅側(cè)重行為訓練（未涉及認知修正），選項D是情緒記錄（人本主義或精神分析的自我覺察方法），均不符合認知行為理論的干預特點。70、當社會工作者的個人價值觀與服務(wù)對象的價值觀存在明顯沖突時，正確的處理方式是？

A.堅持自己的價值觀，引導服務(wù)對象接受

B.說服服務(wù)對象按照自己的價值觀行動

C.尊重服務(wù)對象的價值觀，不將自身價值觀強加于人

D.立即終止服務(wù)關(guān)系，轉(zhuǎn)介給其他工作者

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中的價值觀沖突處理原則。社會工作倫理強調(diào)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)和文化敏感性，核心原則是“非評判”和“尊重差異”。當價值觀沖突時，應優(yōu)先尊重服務(wù)對象的價值觀，除非其價值觀可能對自身或他人造成嚴重傷害（此時需評估并采取干預措施）。選項A、B違背了尊重原則，選項D過于極端（僅因價值觀沖突即轉(zhuǎn)介不符合專業(yè)倫理），因此正確答案為C。71、在個案工作接案階段，社會工作者的首要任務(wù)是？

A.建立專業(yè)關(guān)系

B.收集服務(wù)對象資料

C.預估服務(wù)對象問題

D.制定介入計劃

【答案】：A

解析：本題考察個案工作接案階段的核心任務(wù)。接案階段的首要任務(wù)是與服務(wù)對象建立信任的專業(yè)關(guān)系，為后續(xù)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。B選項收集資料是接案后的重要步驟，但非首要任務(wù)；C選項預估問題屬于預估階段；D選項制定計劃屬于計劃階段。因此正確答案為A。72、根據(jù)《中華人民共和國婚姻法》及相關(guān)司法解釋，離婚后2周歲以上未成年子女的撫養(yǎng)權(quán)歸屬，人民法院優(yōu)先考慮的核心因素是？

A.子女的意愿（10周歲以上適用）

B.父母雙方的撫養(yǎng)能力和條件

C.父母雙方的教育背景

D.子女的身心健康保障

【答案】：B

解析：本題考察社會工作法規(guī)與政策中《婚姻法》關(guān)于子女撫養(yǎng)權(quán)的規(guī)定。根據(jù)法律及司法解釋，離婚后子女撫養(yǎng)權(quán)歸屬以“有利于子女身心健康、保障子女合法權(quán)益”為核心原則，需結(jié)合父母雙方的撫養(yǎng)能力（如經(jīng)濟條件、時間精力）和撫養(yǎng)條件（如居住環(huán)境、教育資源）綜合判定。A選項中子女意愿通常適用于10周歲以上未成年子女，C選項教育背景屬于撫養(yǎng)條件的一部分而非核心因素，D選項是撫養(yǎng)權(quán)判定的原則而非具體優(yōu)先因素，B選項最符合題意。73、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，對因火災、交通事故等意外事件，家庭成員突發(fā)重大疾病等原因，導致基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難的家庭，政府應提供何種救助？

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.臨時救助

D.醫(yī)療救助

【答案】：C

解析：本題考察社會救助的類型。選項A“最低生活保障”針對家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴是议L期困難的家庭；選項B“特困人員供養(yǎng)”針對無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人的特殊群體；選項C“臨時救助”明確針對因突發(fā)意外事件導致基本生活暫時嚴重困難的家庭或個人，題干描述符合臨時救助的適用情形；選項D“醫(yī)療救助”僅針對因疾病導致醫(yī)療費用負擔過重的群體。因此正確答案為C。74、在個案工作中，社會工作者通過身體姿態(tài)（如點頭、前傾）、面部表情（如關(guān)切的眼神）傳遞對服務(wù)對象的理解與接納，這屬于哪種會談技巧？

A.傾聽

B.同理心

C.鼓勵

D.對焦

【答案】：B

解析：本題考察個案會談技巧，正確答案為B。個案會談技巧分為支持性、引領(lǐng)性、影響性三類：支持性技巧（A選項傾聽、B選項同理心、C選項鼓勵）側(cè)重情感支持；同理心（B選項）強調(diào)社會工作者通過身體語言、情感回應傳遞對服務(wù)對象處境的理解；傾聽（A選項）是專注聽取內(nèi)容；鼓勵（C選項）是通過語言或非語言方式激發(fā)服務(wù)對象表達；引領(lǐng)性技巧（D選項對焦）是引導討論聚焦。題目中描述的身體姿態(tài)與表情傳遞理解，符合同理心的非語言表達特征。75、小組工作中期轉(zhuǎn)折階段的核心任務(wù)是？

A.促進組員間的相互認識

B.形成良好的小組互動關(guān)系

C.協(xié)助組員處理離別情緒

D.確定小組的目標和活動內(nèi)容

【答案】：B

解析：本題考察小組工作的階段任務(wù)。準備階段確定目標，開始階段促進認識，中期轉(zhuǎn)折階段核心任務(wù)是處理沖突、形成互動關(guān)系，結(jié)束階段處理離別情緒。因此正確答案為B。76、社區(qū)工作中，社會工作者通過組織居民會議、開展問卷調(diào)查等方式收集社區(qū)需求信息，這屬于需求分析方法中的？

A.參與式觀察

B.問卷調(diào)查

C.文獻分析

D.關(guān)鍵人物訪談

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)需求分析方法的知識點。社區(qū)需求分析常用方法包括：問卷調(diào)查（適用于大規(guī)模、標準化需求收集，如居民意見匯總）、參與式觀察（深入社區(qū)現(xiàn)場了解環(huán)境與行為）、文獻分析（二手資料研究）、關(guān)鍵人物訪談（針對性深入了解）。題目中“組織居民會議、問卷調(diào)查”屬于直接面向居民的標準化數(shù)據(jù)收集，符合問卷調(diào)查的特點。選項A“參與式觀察”側(cè)重實地觀察；選項C“文獻分析”依賴已有資料；選項D“關(guān)鍵人物訪談”需針對特定群體（如社區(qū)領(lǐng)袖）。因此正確答案為B。77、社會支持理論認為，個人所擁有的資源可分為內(nèi)在資源和外在資源。下列屬于社會支持理論中“外在資源”的是？

A.個人的自我效能感

B.個人的知識技能

C.家庭的情感支持

D.個人的情緒管理能力

【答案】：C

解析：本題考察社會支持理論中內(nèi)在資源與外在資源的區(qū)分。社會支持理論強調(diào)個體從社會網(wǎng)絡(luò)中獲得支持，其中“外在資源”指來自個人外部的支持性資源，如家庭、朋友、社區(qū)等提供的幫助；“內(nèi)在資源”是個體自身擁有的資源，包括心理、能力等方面的儲備。選項A“個人的自我效能感”、B“個人的知識技能”、D“個人的情緒管理能力”均屬于個體內(nèi)在擁有的資源，而C“家庭的情感支持”來自個人外部的社會網(wǎng)絡(luò)，屬于外在資源。78、社會工作者在個案會談中說“我理解你現(xiàn)在感到非常孤獨和無助”，這體現(xiàn)的技巧是？

A.同理心

B.鼓勵

C.澄清

D.自我表露

【答案】：A

解析：本題考察個案工作會談技巧。同理心技巧強調(diào)社會工作者設(shè)身處地理解服務(wù)對象的感受和處境，選項A“我理解你……”直接體現(xiàn)了對服務(wù)對象情緒的共情。選項B“鼓勵”是通過語言或非語言方式促進服務(wù)對象表達；選項C“澄清”是幫助服務(wù)對象明確模糊信息；選項D“自我表露”是分享自身經(jīng)歷，均與題干技巧不符。79、社區(qū)工作中，地區(qū)發(fā)展模式的核心目標是？

A.解決社區(qū)具體問題

B.提升居民參與能力和社區(qū)凝聚力

C.建立社區(qū)正式組織

D.改善社區(qū)物質(zhì)環(huán)境

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作模式中地區(qū)發(fā)展模式的目標。地區(qū)發(fā)展模式以“過程目標”為核心，強調(diào)通過居民參與、協(xié)調(diào)合作提升社區(qū)凝聚力，增強居民能力，而非優(yōu)先解決具體問題；A選項“解決具體問題”是社會策劃模式的核心；C選項“建立正式組織”是任務(wù)目標之一，非核心；D選項“改善物質(zhì)環(huán)境”屬于物質(zhì)層面的任務(wù)，非地區(qū)發(fā)展模式的核心。因此正確答案為B，即提升居民參與能力和社區(qū)凝聚力。80、根據(jù)《民法典》，離婚后已滿兩周歲的子女撫養(yǎng)權(quán)，法院判決的最基本原則是？

A.父母雙方協(xié)議優(yōu)先

B.子女的真實意愿優(yōu)先

C.最有利于未成年子女的原則

D.經(jīng)濟條件優(yōu)越一方優(yōu)先

【答案】：C

解析：本題考察婚姻家庭法律中子女撫養(yǎng)權(quán)判定原則?！睹穹ǖ洹返?084條明確規(guī)定：已滿兩周歲的子女，父母雙方對撫養(yǎng)問題協(xié)議不成的，由人民法院根據(jù)雙方具體情況，按照“最有利于未成年子女的原則”判決。A選項“協(xié)議優(yōu)先”僅適用于協(xié)議不成時的補充；B選項“子女真實意愿”適用于已滿八周歲的子女；D選項“經(jīng)濟條件”是考慮因素之一，但非核心原則。因此正確答案為C。81、下列關(guān)于社區(qū)照顧模式的說法中，正確的是？

A.社區(qū)照顧模式強調(diào)居民的自助互助，不需要外部資源

B.社區(qū)照顧模式注重任務(wù)目標，解決社區(qū)問題

C.社區(qū)照顧模式主要依靠正式資源提供服務(wù)

D.社區(qū)照顧模式整合正式和非正式照顧資源

【答案】：D

解析：本題考察社區(qū)照顧模式的核心特點。正確答案為D。社區(qū)照顧模式的精髓在于整合正式資源（如社區(qū)服務(wù)中心、醫(yī)療機構(gòu)）和非正式資源（如家庭、鄰里、志愿者），形成支持網(wǎng)絡(luò)。A選項錯誤，社區(qū)照顧模式既重視居民自助互助，也需外部資源支持；B選項錯誤，社區(qū)照顧模式更注重過程目標（如提升社區(qū)支持能力），而非單純?nèi)蝿?wù)目標；C選項錯誤，社區(qū)照顧模式強調(diào)“在社區(qū)照顧”“由社區(qū)照顧”“對社區(qū)照顧”，核心是整合多元資源，而非僅依賴正式資源。82、社會工作者在為一名長期遭受家庭暴力的女性服務(wù)時，不僅關(guān)注她的心理狀態(tài)，還幫助她鏈接社區(qū)庇護所資源、聯(lián)系法律援助，并協(xié)調(diào)其子女學校提供支持。這一做法主要體現(xiàn)了社會工作理論中的哪個核心觀點？

A.社會支持理論（強調(diào)正式與非正式支持網(wǎng)絡(luò)的整合）

B.生態(tài)系統(tǒng)理論（強調(diào)個體與環(huán)境系統(tǒng)的互動及資源整合）

C.增強權(quán)能理論（強調(diào)通過賦權(quán)提升服務(wù)對象應對環(huán)境的能力）

D.優(yōu)勢視角理論（強調(diào)挖掘服務(wù)對象自身潛能與優(yōu)勢）

【答案】：B

解析：本題考察社會工作理論的核心觀點。生態(tài)系統(tǒng)理論認為個體的發(fā)展是與其所處的微觀（家庭、學校）、中觀（社區(qū)、工作單位）、宏觀（社會政策、文化）系統(tǒng)互動的結(jié)果。題干中社會工作者不僅關(guān)注服務(wù)對象（微觀），還整合社區(qū)庇護所（中觀）、法律援助（宏觀政策）、子女學校支持（中觀）等多系統(tǒng)資源，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)理論中“個體與環(huán)境系統(tǒng)互動并整合資源”的核心觀點。A選項社會支持理論側(cè)重支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，未強調(diào)系統(tǒng)互動；C選項增強權(quán)能理論側(cè)重服務(wù)對象自身能力提升，題干更強調(diào)外部環(huán)境資源鏈接；D選項優(yōu)勢視角理論側(cè)重挖掘服務(wù)對象自身優(yōu)勢，題干未體現(xiàn)對服務(wù)對象優(yōu)勢的直接挖掘。83、根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，下列說法正確的是？

A.政府投資興辦的養(yǎng)老機構(gòu)應當優(yōu)先保障經(jīng)濟困難的孤寡老人

B.養(yǎng)老機構(gòu)應當與接受服務(wù)的老年人或者其代理人簽訂服務(wù)協(xié)議

C.居家養(yǎng)老服務(wù)只能由政府提供，社會力量不得參與

D.養(yǎng)老機構(gòu)的設(shè)立由民政部門直接審批，無需其他部門許可

【答案】：B

解析：本題考察《老年人權(quán)益保障法》中養(yǎng)老服務(wù)的具體規(guī)定。選項A錯誤，政府興辦的養(yǎng)老機構(gòu)應優(yōu)先保障經(jīng)濟困難的失能、半失能等特殊老年人，而非僅“孤寡老人”；選項B正確，法律明確要求養(yǎng)老機構(gòu)需與服務(wù)對象或其代理人簽訂服務(wù)協(xié)議；選項C錯誤，法律鼓勵社會力量參與居家養(yǎng)老服務(wù)；選項D錯誤，養(yǎng)老機構(gòu)設(shè)立需民政部門許可，且可能涉及消防、衛(wèi)生等其他部門審批。84、埃里克森的心理社會發(fā)展階段理論中，青少年階段（12-18歲）的核心發(fā)展任務(wù)是解決什么沖突？

A.主動對內(nèi)疚

B.同一性對角色混亂

C.親密對孤獨

D.繁殖對停滯

【答案】：B

解析：本題考察埃里克森心理社會發(fā)展階段理論。青少年階段（12-18歲）的核心任務(wù)是形成自我同一性，避免角色混亂（即回答“我是誰”的問題，建立穩(wěn)定的自我認知）。選項A（主動對內(nèi)疚）是學前期（3-6歲）的任務(wù)；選項C（親密對孤獨）是成年早期（18-25歲）的任務(wù)；選項D（繁殖對停滯）是成年中期（25-65歲）的任務(wù)，均不符合題意。85、在小組工作過程中，當組員之間因意見分歧產(chǎn)生沖突時，社會工作者應采取的介入策略是？

A.引導組員換位思考，促進相互理解與包容

B.立即制止沖突，要求分歧較大的組員暫時退出討論

C.將沖突焦點轉(zhuǎn)移到其他無關(guān)話題，避免矛盾激化

D.暫停小組活動，讓沖突雙方冷靜后再繼續(xù)

【答案】：A

解析：本題考察小組工作中沖突處理的技巧。正確答案為A，社會工作者在小組沖突中應扮演調(diào)解者角色，引導組員理解彼此立場，通過換位思考促進問題解決。選項B“立即制止”可能加劇對立情緒；選項C“轉(zhuǎn)移話題”未解決根本問題，違背小組工作促進組員成長的目標；選項D“暫?；顒印彪m能暫時緩和情緒，但缺乏主動介入的專業(yè)行動，故錯誤。86、當社會工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的行為可能對他人造成傷害時，應優(yōu)先考慮（）

A.嚴格遵守保密原則，不向任何人透露

B.立即通知服務(wù)對象的家屬，讓其進行干預

C.優(yōu)先保障潛在受害者的生命安全，必要時采取適當措施

D.與服務(wù)對象深入溝通，了解其行為背后的原因

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中的“保護生命原則”。正確答案為C，社會工作倫理明確“保護生命優(yōu)先于保密原則”，當服務(wù)對象行為可能危害他人生命安全時，需優(yōu)先采取措施保護潛在受害者（如聯(lián)系相關(guān)部門、限制服務(wù)對象行為等）。A選項錯誤，保密原則存在例外（如涉及生命安全時）；B選項錯誤，家屬干預可能非最直接有效的保護措施，且需先確認潛在風險；D選項錯誤，在生命安全受威脅時，不應優(yōu)先溝通（可能延誤干預時機）。87、在社會工作實務(wù)的接案階段，社會工作者的首要任務(wù)是（）

A.建立專業(yè)關(guān)系

B.收集服務(wù)對象資料

C.明確服務(wù)目標

D.制定服務(wù)計劃

【答案】：A

解析：本題考察社會工作實務(wù)通用過程中接案階段的核心任務(wù)。接案階段的首要目標是與服務(wù)對象建立信任關(guān)系，為后續(xù)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。A選項正確，因為只有建立專業(yè)關(guān)系，服務(wù)對象才會愿意暴露問題并接受幫助。B選項“收集服務(wù)對象資料”屬于預估階段的任務(wù)；C選項“明確服務(wù)目標”和D選項“制定服務(wù)計劃”屬于計劃階段的內(nèi)容，均不符合接案階段的首要任務(wù)。88、危機干預的首要步驟是（）

A.確定問題

B.提供支持

C.制定方案

D.實施計劃

【答案】：A

解析：本題考察危機干預的基本步驟。危機干預的流程通常為：①確定問題（首要步驟，明確服務(wù)對象面臨的具體危機事件）；②保證安全（確保服務(wù)對象及他人安全）；③提供支持（建立信任關(guān)系，穩(wěn)定情緒）；④恢復功能（幫助恢復日常能力）；⑤解決問題（制定并實施解決方案）。A選項正確，B、C、D均為后續(xù)步驟。89、在個案工作的會談中，社會工作者通過復述服務(wù)對象的重要陳述幫助其梳理思路，這種技巧屬于？

A.支持性技巧

B.引導性技巧

C.影響性技巧

D.反思性技巧

【答案】：B

解析：本題考察個案會談技巧分類。引導性技巧包括澄清、對焦和摘要，其中“摘要”即通過復述服務(wù)對象重要信息幫助其梳理思路。A選項支持性技巧（如傾聽、同理心）側(cè)重情感支持；C選項影響性技巧（如建議）側(cè)重改變服務(wù)對象；D選項反思性技巧屬于影響性技巧細分，故正確答案為B。90、社會工作者計劃為社區(qū)內(nèi)有親子溝通困難的家長開展小組活動，旨在幫助家長學習有效的溝通技巧，改善親子關(guān)系。該小組最有可能屬于（）