2026年社會工作師（中級）考試題庫第一部分單選題(100題)1、社會工作者為社區(qū)獨居老人開展“憶往事·暖晚年”小組活動，邀請老人分享人生故事、美好回憶及未完成心愿。這種小組工作方法屬于（）。

A.生命回顧療法

B.懷舊療法

C.現(xiàn)實辨識訓(xùn)練

D.角色扮演技術(shù)

【答案】：A

解析：本題考察老年社會工作中的小組工作方法。生命回顧療法通過引導(dǎo)服務(wù)對象梳理人生經(jīng)歷、總結(jié)生命意義，幫助其處理遺憾、接納自我，題干中邀請老人分享人生故事、未完成心愿符合這一特點。選項B懷舊療法側(cè)重回憶美好過去以提升情緒，較少涉及深度梳理；選項C現(xiàn)實辨識用于認知障礙老人；選項D角色扮演用于模擬場景。因此正確答案為A。2、在小組工作中，以改善成員的社會功能，促進成員相互幫助，提升成員解決問題能力為目標(biāo)的小組類型是（）？

A.成長小組

B.治療小組

C.教育小組

D.支持小組

【答案】：B

解析：本題考察小組工作類型的目標(biāo)差異。治療小組的核心目標(biāo)是通過專業(yè)方法幫助成員解決心理、行為或社會適應(yīng)問題，改善社會功能（如矯正偏差行為、應(yīng)對危機事件）；A（成長小組）側(cè)重成員心理與能力的成長發(fā)展；C（教育小組）以傳授知識技能為核心；D（支持小組）側(cè)重成員間經(jīng)驗分享與情感支持。因此正確答案為B。3、在小組工作的哪個階段，核心任務(wù)是組員招募與遴選，并制定詳細的小組工作計劃書？

A.準(zhǔn)備階段

B.開始階段

C.中期轉(zhuǎn)折階段

D.結(jié)束階段

【答案】：A

解析：本題考察小組工作各階段的核心任務(wù)。準(zhǔn)備階段的核心任務(wù)包括組員招募與遴選、確定工作目標(biāo)、制定小組工作計劃書等，為小組正式開展奠定基礎(chǔ)。B選項開始階段的核心任務(wù)是促進組員相互熟悉、建立信任；C選項中期轉(zhuǎn)折階段需處理沖突、協(xié)調(diào)關(guān)系；D選項結(jié)束階段重點是鞏固成果、處理離別情緒。因此正確答案為A。4、在個案工作中，人本治療模式的核心特點是（）

A.強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系的建立

B.注重行為矯正和條件反射訓(xùn)練

C.通過理性分析解決非理性信念問題

D.運用角色扮演促進自我認知發(fā)展

【答案】：A

解析：本題考察個案工作中不同治療模式的核心特點。人本治療模式由羅杰斯提出，核心是強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系（真誠、共情、無條件積極關(guān)懷）的建立，認為良好的關(guān)系是改變的基礎(chǔ)。選項B“行為矯正”是行為治療模式的特點；選項C“理性分析解決非理性信念”是理性情緒治療模式（RET）的核心；選項D“角色扮演”屬于薩提亞家庭治療模式的技巧。因此正確答案為A。5、下列社會工作理論中，強調(diào)人的自我實現(xiàn)和潛能發(fā)揮的是（）

A.人本主義理論

B.認知行為理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.社會支持理論

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論的核心觀點。人本主義理論以羅杰斯為代表，強調(diào)人的自我實現(xiàn)潛能和內(nèi)在價值，認為人有能力做出改變并實現(xiàn)自身潛能；B選項認知行為理論關(guān)注認知、情緒和行為之間的相互作用；C選項生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)人與環(huán)境系統(tǒng)的互動關(guān)系；D選項社會支持理論關(guān)注社會網(wǎng)絡(luò)對個體的支持作用。因此正確答案為A。6、社區(qū)工作中，通過發(fā)動居民參與、整合社區(qū)資源、培育社區(qū)自治能力解決社區(qū)問題的工作模式是（）

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動模式

【答案】：A

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的核心特點。地區(qū)發(fā)展模式以居民為核心，強調(diào)居民參與、自助互助和社區(qū)自治，通過資源整合和能力建設(shè)解決問題；B選項社會策劃模式側(cè)重專業(yè)人員主導(dǎo)，自上而下制定計劃；C選項社區(qū)照顧模式聚焦特殊群體（如老人、殘疾人）的居家或社區(qū)照顧服務(wù)；D選項社區(qū)行動模式以集體行動為主要方式，強調(diào)社會行動策略。因此正確答案為A。7、下列哪項是人本治療模式的核心觀點？

A.強調(diào)人的自我實現(xiàn)潛能和無條件積極關(guān)懷

B.認為人是理性的，行為受環(huán)境刺激影響

C.主張通過改變行為來矯正認知偏差

D.認為個體行為是通過社會互動習(xí)得的

【答案】：A

解析：本題考察人本治療模式的核心知識點。人本治療模式由卡爾·羅杰斯提出，其核心觀點包括相信人有自我實現(xiàn)的潛能、強調(diào)社會工作者對服務(wù)對象的無條件積極關(guān)懷、倡導(dǎo)真誠一致與同理心的溝通態(tài)度。選項B描述的是認知行為理論或社會學(xué)習(xí)理論的觀點；選項C是認知行為理論中“認知-行為”矯正的核心邏輯；選項D屬于社會學(xué)習(xí)理論（班杜拉）的觀點，強調(diào)行為通過觀察和模仿習(xí)得。因此正確答案為A。8、社會工作者在社區(qū)中組織“單親媽媽互助小組”，旨在幫助成員分享育兒經(jīng)驗、緩解壓力，該小組屬于哪種類型？

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作的類型知識點。小組工作分為教育小組（側(cè)重知識技能傳授）、成長小組（側(cè)重成員自我發(fā)展）、支持小組（側(cè)重成員間互助與情感支持）、治療小組（針對特殊問題成員）?！皢斡H媽媽互助小組”的核心目標(biāo)是成員間分享經(jīng)驗、緩解壓力，屬于成員間情感支持與經(jīng)驗交流，符合支持小組的定義。A選項教育小組需有明確知識傳授目標(biāo)；B選項成長小組側(cè)重個人成長與能力提升；D選項治療小組針對有心理或行為問題的成員，均不符合題意。9、在社會工作實踐中，當(dāng)服務(wù)對象的生命安全受到威脅時，工作者應(yīng)如何處理？

A.堅持保密原則，不得向任何人透露

B.打破保密，立即采取措施保護服務(wù)對象

C.僅通知服務(wù)對象的家人

D.僅在服務(wù)對象同意后才披露信息

【答案】：B

解析：本題考察社會工作倫理中的保密原則知識點。社會工作倫理強調(diào)保密原則，但并非絕對。當(dāng)服務(wù)對象面臨自傷或傷人風(fēng)險（如自殺、暴力威脅）時，工作者有責(zé)任打破保密，采取必要措施（如聯(lián)系醫(yī)院、警方）保護服務(wù)對象生命安全。A選項過于絕對；C、D選項未考慮緊急情況的優(yōu)先處理原則。因此正確答案為B。10、在個案工作中，工作者通過復(fù)述服務(wù)對象的感受來回應(yīng)，這屬于哪種技巧？

A.支持性技巧

B.引導(dǎo)性技巧

C.影響性技巧

D.接納性技巧

【答案】：A

解析：本題考察個案工作的技巧分類。支持性技巧是工作者通過身體語言或語言回應(yīng)表達對服務(wù)對象的尊重與接納，包括傾聽、同理心、鼓勵、情感反映等，其中“復(fù)述感受”屬于情感反映，是支持性技巧的核心內(nèi)容。選項B引導(dǎo)性技巧側(cè)重幫助服務(wù)對象梳理信息，如澄清、摘要、對焦；選項C影響性技巧通過直接表達觀點影響服務(wù)對象，如建議、自我披露；選項D“接納性技巧”并非個案工作標(biāo)準(zhǔn)技巧分類。因此正確答案為A。11、某社區(qū)矯正中心為幫助矯正對象提升社會適應(yīng)能力，開展了“重塑新生”小組工作。該小組最適合采用的工作模式是（）。

A.社會目標(biāo)模式

B.治療模式

C.互動模式

D.發(fā)展模式

【答案】：B

解析：本題考察小組工作模式的應(yīng)用。治療模式以解決成員問題、促進康復(fù)為目標(biāo)，適用于行為偏差、心理障礙等群體。社區(qū)矯正對象多存在行為矯正需求，需通過小組干預(yù)改善問題。A選項社會目標(biāo)模式側(cè)重社會層面變革，C選項互動模式強調(diào)成員間互助，D選項發(fā)展模式側(cè)重潛能激發(fā)，均不符合矯正對象的核心需求（問題解決與康復(fù)）。12、小組工作中，強調(diào)通過組員之間的互動和相互影響實現(xiàn)改變的工作模式是？

A.治療模式

B.互動模式

C.發(fā)展模式

D.社會目標(biāo)模式

【答案】：B

解析：本題考察小組工作的不同模式特點。互動模式以“組員互動”為核心，通過小組內(nèi)成員的相互支持、理解與影響，增強組員的社會功能；A選項“治療模式”以解決組員心理/行為問題為目標(biāo)；C選項“發(fā)展模式”側(cè)重提升個人潛能與自我發(fā)展；D選項“社會目標(biāo)模式”以推動社會變革、提升社會意識為目標(biāo)。題目中“互動和相互影響”直接對應(yīng)互動模式定義，故正確答案為B。13、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請低保救助的家庭，其共同生活的家庭成員人均收入應(yīng)低于哪個標(biāo)準(zhǔn)？

A.當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)

B.當(dāng)?shù)鼐用衿骄杖氲?0%

C.當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的80%

D.戶籍所在地的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：A

解析：本題考察社會救助法規(guī)中低保申請條件?！渡鐣戎鷷盒修k法》第九條明確規(guī)定，申請低保的家庭需滿足“共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，且家庭財產(chǎn)狀況符合當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定條件”。選項B、C為干擾項，法規(guī)未提及居民平均收入比例或最低工資比例；選項D錯誤，低保標(biāo)準(zhǔn)以“當(dāng)?shù)亍倍恰皯艏诘亍睘橐罁?jù)（特殊情況除外，但題干未特殊說明）。因此正確答案為A。14、馬斯洛需求層次理論中，最高層次的需求是？

A.生理需求

B.安全需求

C.自我實現(xiàn)需求

D.社交需求

【答案】：C

解析：本題考察社會工作綜合能力中馬斯洛需求層次理論的知識點。馬斯洛需求層次理論將人類需求從低到高分為生理需求（生存最基本需求）、安全需求（保障自身安全與穩(wěn)定）、社交需求（情感與歸屬感）、尊重需求（自尊與他人尊重）、自我實現(xiàn)需求（發(fā)揮潛能、實現(xiàn)理想）五個層次，其中最高層次為自我實現(xiàn)需求。A選項為最低層次需求，B選項為第二層需求，D選項為第三層需求，均不符合題意。15、申請城市居民最低生活保障待遇，需符合的條件不包括？

A.戶籍在當(dāng)?shù)?/p>

B.家庭人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)

C.家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定條件

D.家庭成員需有本地戶籍的工作單位

【答案】：D

解析：本題考察社會工作法規(guī)與政策中的社會救助相關(guān)知識點。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請城市低保需滿足：持有當(dāng)?shù)爻Ｗ艨冢☉艏畻l件）、共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)、家庭財產(chǎn)狀況符合當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定條件。選項D‘家庭成員需有本地戶籍的工作單位’并非必要條件，低保政策不要求家庭成員必須有工作單位，僅關(guān)注收入和財產(chǎn)狀況。因此正確答案為D。16、在小組工作中期階段，小組出現(xiàn)成員因意見分歧產(chǎn)生沖突，部分成員試圖主導(dǎo)討論，部分成員沉默回避。此時社會工作者應(yīng)重點完成的任務(wù)是？

A.幫助成員澄清沖突本質(zhì)，協(xié)調(diào)小組目標(biāo)與個人目標(biāo)

B.引導(dǎo)成員分享感受，建立信任關(guān)系以促進合作

C.協(xié)助成員制定小組規(guī)范，明確角色分工與互動規(guī)則

D.總結(jié)小組過程，鞏固成果并促進成員獨立解決問題

【答案】：A

解析：本題考察小組工作各階段任務(wù)。小組工作分為初期（形成信任）、中期（處理沖突）、后期（鞏固成果）、結(jié)束期（離別與總結(jié)）。中期階段（約小組第3-5次）的核心任務(wù)是處理沖突、協(xié)調(diào)關(guān)系、促進合作。題干中成員出現(xiàn)沖突（主導(dǎo)與回避），社會工作者需：①幫助成員澄清沖突的根源（如資源分配、角色認知差異）；②協(xié)調(diào)小組目標(biāo)與個人目標(biāo)（避免個人目標(biāo)偏離小組整體目標(biāo)）。B選項“建立信任關(guān)系”是小組初期任務(wù)；C選項“制定小組規(guī)范”是小組初期任務(wù)（通常在首次會議明確）；D選項“總結(jié)成果、促進獨立”是后期或結(jié)束期任務(wù)。因此正確答案為A。17、社會工作理論中，生態(tài)系統(tǒng)理論的提出者是？

A.布朗芬布倫納

B.弗洛伊德

C.馬斯洛

D.帕森斯

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論流派的提出者。生態(tài)系統(tǒng)理論由美國心理學(xué)家UrieBronfenbrenner（布朗芬布倫納）提出，強調(diào)個體發(fā)展受不同層次環(huán)境系統(tǒng)的影響。選項B弗洛伊德是精神分析理論的代表人物；選項C馬斯洛提出需求層次理論；選項D帕森斯是結(jié)構(gòu)功能主義理論的重要學(xué)者。因此正確答案為A。18、在小組工作中，旨在通過小組經(jīng)驗幫助組員解決特定社會問題或生活困境，恢復(fù)社會功能的小組模式是（）。

A.治療模式

B.社會目標(biāo)模式

C.互動模式

D.發(fā)展模式

【答案】：A

解析：本題考察小組工作的主要模式。治療模式以解決組員的心理和行為問題、恢復(fù)社會功能為目標(biāo)，常用于幫助有特殊困難（如成癮、創(chuàng)傷等）的群體。B選項社會目標(biāo)模式強調(diào)通過小組促進社會變遷和公民責(zé)任；C選項互動模式側(cè)重組員間的互動與相互支持；D選項發(fā)展模式關(guān)注組員潛能開發(fā)與自我發(fā)展。因此正確答案為A。19、社會工作者小張在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，居民劉女士（45歲）的女兒（12歲）因長期遭受父親家庭暴力，出現(xiàn)了失眠、厭學(xué)等癥狀。此時，小張的首要任務(wù)是（）。

A.與劉女士溝通，了解家庭矛盾細節(jié)并進行調(diào)解

B.聯(lián)系劉女士的丈夫，要求其停止暴力行為

C.評估女孩的安全狀況，立即向當(dāng)?shù)貎和Ｗo部門報告

D.對女孩進行心理疏導(dǎo)，幫助其緩解情緒壓力

【答案】：C

解析：本題考察兒童社會工作中兒童保護實務(wù)。正確答案為C，依據(jù)“兒童利益最大化”原則，發(fā)現(xiàn)兒童遭受家庭暴力時，首要任務(wù)是確保兒童安全，立即向兒童保護部門（如公安機關(guān)、婦聯(lián)）報告，啟動保護程序。A、D為后續(xù)服務(wù)，B缺乏法律強制力且非首要步驟。20、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭需符合的條件是（）。

A.家庭月人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，且家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定

B.家庭成員擁有非生活必需的高檔消費品（如私家車）

C.家庭有2套以上住房且人均住房面積超過當(dāng)?shù)厝司?/p>

D.家庭成員戶籍不在當(dāng)?shù)厍以诋?dāng)?shù)鼐幼〔粷M1年

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障申請條件知識點。根據(jù)法規(guī)，低保申請需同時滿足：戶籍要求（通常本地戶籍）、家庭收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)、家庭財產(chǎn)符合規(guī)定（如無超標(biāo)房產(chǎn)、非必需高消費）。B選項私家車若為非經(jīng)營性且價值不高可能不影響，但題目中“非生活必需”暗示財產(chǎn)超標(biāo)；C選項2套以上住房通常不符合財產(chǎn)條件；D選項戶籍不在本地且居住不滿1年不符合戶籍要求。因此正確答案為A。21、個案工作中，社會工作者運用危機介入模式時，下列哪項不符合核心要求？

A.快速評估服務(wù)對象面臨的危機情境

B.協(xié)助服務(wù)對象穩(wěn)定情緒，避免危機惡化

C.與服務(wù)對象簽訂長期服務(wù)協(xié)議，跟蹤其長期康復(fù)過程

D.有效聯(lián)結(jié)資源，幫助服務(wù)對象解決當(dāng)前危機

【答案】：C

解析：本題考察危機介入模式的核心特點。危機介入強調(diào)短期、快速解決危機（特點：及時處理、限定目標(biāo)、輸入希望），而非長期跟蹤。C選項簽訂長期服務(wù)協(xié)議不符合危機介入的短期性要求。A、B、D均符合危機介入的核心要求（快速評估、穩(wěn)定情緒、聯(lián)結(jié)資源）。因此正確答案為C。22、社會工作者小李為焦慮情緒服務(wù)對象制定計劃時，強調(diào)通過調(diào)整認知改善情緒和行為。根據(jù)社會工作理論，小李最可能采用哪種理論？

A.精神分析理論

B.認知行為理論

C.人本主義理論

D.生態(tài)系統(tǒng)理論

【答案】：B

解析：本題考察社會工作理論的核心觀點。認知行為理論強調(diào)認知、情緒、行為三者的相互影響，認為通過調(diào)整認知可改善情緒和行為（符合題干描述）。A選項精神分析理論側(cè)重潛意識沖突；C選項人本主義理論強調(diào)自我實現(xiàn)和無條件關(guān)懷；D選項生態(tài)系統(tǒng)理論關(guān)注人與環(huán)境的互動。因此正確答案為B。23、下列哪項不屬于個案工作通用過程的階段？

A.接案

B.預(yù)估

C.總結(jié)

D.結(jié)案

【答案】：C

解析：本題考察個案工作通用過程的階段。個案工作通用過程規(guī)范包括接案、預(yù)估、計劃、介入、評估、結(jié)案六個核心階段，“總結(jié)”并非法定或規(guī)范的通用過程階段名稱。A（接案）是首要環(huán)節(jié)，B（預(yù)估）是收集資料并分析問題，D（結(jié)案）是工作結(jié)束的收尾環(huán)節(jié)。因此正確答案為C。24、人本主義理論是社會工作的重要理論基礎(chǔ)之一，下列關(guān)于人本主義理論核心觀點的描述，正確的是（）。

A.強調(diào)人的自我實現(xiàn)和潛能發(fā)揮

B.認為行為是通過學(xué)習(xí)獲得的，關(guān)注行為矯正

C.強調(diào)潛意識對行為的影響

D.認為人是被動接受環(huán)境刺激的個體

【答案】：A

解析：本題考察人本主義理論知識點。人本主義理論核心觀點是強調(diào)人的自我實現(xiàn)和潛能發(fā)揮，相信人有能力自我成長和改變。B選項是行為主義理論的觀點，關(guān)注通過學(xué)習(xí)和行為矯正改變行為；C選項是精神分析理論的觀點，認為潛意識影響行為；D選項是環(huán)境決定論的觀點，忽視人的主觀能動性。因此正確答案為A。25、認知行為理論是社會工作常用的理論之一，下列關(guān)于認知行為理論的說法，正確的是（）

A.認知行為理論認為，人的行為是由其認知決定的，與環(huán)境無關(guān)

B.認知行為理論強調(diào)通過改變認知和行為來解決問題，認為二者相互影響

C.認知行為理論的主要觀點是人的行為是潛意識沖突的結(jié)果

D.認知行為理論認為，行為可以通過學(xué)習(xí)獲得，也可以通過學(xué)習(xí)消除

【答案】：B

解析：本題考察認知行為理論的核心觀點。認知行為理論強調(diào)認知、行為和環(huán)境三者的交互作用，而非僅由認知決定行為（A錯誤）；C選項是精神分析理論的核心觀點（潛意識沖突決定行為）；D選項是行為主義理論的觀點（強調(diào)行為的習(xí)得與消除）；B選項正確，認知行為理論認為認知與行為相互影響，通過調(diào)整認知和行為可有效干預(yù)服務(wù)對象問題。26、在社會工作實務(wù)的接案階段，社會工作者的核心任務(wù)是？

A.收集服務(wù)對象的詳細問題資料

B.與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系

C.評估服務(wù)對象問題的嚴重程度

D.制定具體的服務(wù)干預(yù)計劃

【答案】：B

解析：本題考察接案階段的核心任務(wù)。接案階段的主要任務(wù)是通過初步溝通與接觸，了解服務(wù)對象的求助原因，建立信任關(guān)系，并初步判斷是否符合服務(wù)條件。A選項“收集詳細資料”屬于預(yù)估階段；C選項“評估問題嚴重程度”屬于預(yù)估；D選項“制定服務(wù)計劃”屬于計劃階段。因此B為正確答案。27、在個案會談中，服務(wù)對象說：“我覺得我最近壓力很大，工作和家庭兩頭忙，感覺快要崩潰了。”社工回應(yīng)：“我能感受到你現(xiàn)在的疲憊和焦慮，工作和家庭的雙重壓力確實不容易?！闭垎柹绻み\用了什么會談技巧？

A.同理心

B.支持

C.澄清

D.摘要

【答案】：A

解析：本題考察個案工作會談技巧的知識點。同理心是指社工設(shè)身處地體會服務(wù)對象的內(nèi)心感受，理解其想法和感受，回應(yīng)中“我能感受到你現(xiàn)在的疲憊和焦慮”體現(xiàn)了對服務(wù)對象情緒的共情，符合同理心的定義。B選項“支持”強調(diào)通過肯定、鼓勵增強服務(wù)對象信心；C選項“澄清”是通過提問明確服務(wù)對象模糊的表達；D選項“摘要”是總結(jié)服務(wù)對象的談話內(nèi)容。因此正確答案為A。28、下列哪項是定量研究的主要特點？

A.注重研究過程的靈活性和開放性

B.以非結(jié)構(gòu)化方式收集資料

C.常使用訪談、觀察等質(zhì)性方法

D.通過統(tǒng)計分析得出普適性結(jié)論

【答案】：D

解析：本題考察定量研究特點。定量研究強調(diào)研究設(shè)計結(jié)構(gòu)化（如標(biāo)準(zhǔn)化問卷）、資料收集標(biāo)準(zhǔn)化（如固定問題選項）、結(jié)論通過統(tǒng)計分析（如SPSS）得出，具有可驗證性和普適性。選項A（靈活性）、B（非結(jié)構(gòu)化）、C（訪談觀察）均屬于定性研究特點（定性研究注重過程開放性，通過深度訪談/觀察挖掘意義）。因此D為正確答案。29、根據(jù)《民法典》，下列哪種情形調(diào)解無效的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚？

A.一方被宣告失蹤

B.一方有賭博惡習(xí)但已改正

C.雙方自愿協(xié)議離婚

D.一方因意外致殘

【答案】：A

解析：本題考察社會工作法規(guī)與政策中的婚姻家庭相關(guān)法律知識點。根據(jù)《民法典》第一千零七十九條，法院判決離婚的法定條件包括：重婚或與他人同居、實施家庭暴力或虐待遺棄家庭成員、有賭博/吸毒等惡習(xí)屢教不改、因感情不和分居滿二年、其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形（如一方被宣告失蹤）。選項A中‘一方被宣告失蹤’屬于法定離婚情形；B項‘惡習(xí)已改正’不符合‘屢教不改’的條件；C項‘雙方自愿離婚’屬于協(xié)議離婚，無需法院判決；D項‘意外致殘’不屬于法定離婚理由。因此正確答案為A。30、在個案工作的接案階段，社會工作者的主要任務(wù)不包括（）

A.建立服務(wù)對象的信任關(guān)系

B.收集服務(wù)對象的初步資料并評估其需求

C.明確服務(wù)對象的問題和服務(wù)范圍

D.制定詳細的服務(wù)計劃和介入策略

【答案】：D

解析：本題考察個案工作接案階段的任務(wù)。接案階段核心任務(wù)包括：建立專業(yè)關(guān)系（A正確）、收集初步資料與評估需求（B正確）、明確服務(wù)范圍與問題（C正確）；而“制定詳細的服務(wù)計劃和介入策略”屬于預(yù)估階段或計劃階段的工作，非接案階段任務(wù)，故D錯誤。31、社會工作者在與服務(wù)對象會談時，下列哪項行為最能體現(xiàn)“積極傾聽”的技巧？

A.復(fù)述服務(wù)對象的主要內(nèi)容

B.點頭并說“嗯，我理解”

C.記錄服務(wù)對象的重要信息

D.提問澄清服務(wù)對象的表達

【答案】：A

解析：本題考察個案工作中的傾聽技巧。積極傾聽是社會工作者通過語言和非語言方式，專注理解服務(wù)對象表達的內(nèi)容和情感。復(fù)述（選項A）是指社會工作者用自己的話重復(fù)服務(wù)對象的核心表達，以確認理解，是積極傾聽的典型體現(xiàn)。選項B“嗯，我理解”屬于簡單回應(yīng)，未體現(xiàn)對內(nèi)容的深入理解；選項C記錄屬于傾聽后的輔助工作，而非傾聽行為本身；選項D提問屬于澄清技巧，用于獲取更多信息，而非傾聽。因此正確答案為A。32、小組工作開始階段，社會工作者的核心任務(wù)是？

A.幫助組員建立信任關(guān)系，促進相互認識

B.引導(dǎo)組員探索問題并制定解決方案

C.鞏固小組成果，協(xié)助組員維持改變

D.評估小組目標(biāo)達成情況并總結(jié)經(jīng)驗

【答案】：A

解析：本題考察小組工作各階段任務(wù)。小組開始階段（初期）的核心任務(wù)是協(xié)助組員消除陌生感、建立信任關(guān)系，促進相互認識，為后續(xù)合作奠定基礎(chǔ)。選項B屬于小組中期（轉(zhuǎn)換階段或成熟階段）的任務(wù)；選項C屬于小組結(jié)束階段（后期）的任務(wù)；選項D是小組評估階段的工作，均不符合“開始階段”的核心任務(wù)。33、在社會工作實務(wù)中，社會工作者應(yīng)遵循“接納”的價值觀。下列做法中體現(xiàn)“接納”價值觀的是？

A.社會工作者小李在服務(wù)中，即使服務(wù)對象小王有不良行為，也尊重其個人選擇，不加以評判

B.社會工作者小張認為服務(wù)對象小趙的生活習(xí)慣不符合社會規(guī)范，建議其改變

C.社會工作者小陳因服務(wù)對象小錢的家庭背景特殊，對其產(chǎn)生偏見

D.社會工作者小趙在服務(wù)中，要求服務(wù)對象必須按照自己的建議行事

【答案】：A

解析：本題考察社會工作價值觀中“接納”的核心內(nèi)涵。正確答案為A。接納是指社會工作者對服務(wù)對象的價值觀、行為或生活方式等持包容態(tài)度，不進行評判或否定。A選項中，小李尊重小王的個人選擇且不評判其行為，符合接納的價值觀；B選項小張試圖改變小趙的生活習(xí)慣，帶有評判意味，違背接納；C選項小陳因家庭背景產(chǎn)生偏見，未做到尊重服務(wù)對象的獨特性，違背接納；D選項要求服務(wù)對象按自己建議行事，屬于權(quán)威式干預(yù)，違背服務(wù)對象自決的價值觀。34、社會工作實務(wù)預(yù)估階段，識別服務(wù)對象問題的主觀因素時，需關(guān)注的內(nèi)容是？

A.服務(wù)對象的家庭經(jīng)濟狀況

B.服務(wù)對象對問題的感受與認知

C.服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

D.服務(wù)對象的問題持續(xù)時間

【答案】：B

解析：本題考察預(yù)估階段的主觀因素。主觀因素指服務(wù)對象對問題的心理感受、認知評價（如焦慮、自責(zé)等）。A、C選項屬于客觀因素（經(jīng)濟狀況、社會資源）；D選項屬于問題時間維度。故正確答案為B。35、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項不屬于社會救助制度的內(nèi)容？

A.最低生活保障制度

B.特困人員供養(yǎng)制度

C.受災(zāi)人員救助制度

D.殘疾人職業(yè)康復(fù)補貼制度

【答案】：D

解析：本題考察社會救助制度的法定內(nèi)容?！渡鐣戎鷷盒修k法》明確規(guī)定社會救助包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助、就業(yè)救助等7類。選項D“殘疾人職業(yè)康復(fù)補貼”屬于殘疾人專項福利政策，由《殘疾人保障法》及相關(guān)康復(fù)政策規(guī)范，不屬于社會救助制度范疇。36、老年社區(qū)工作的核心目標(biāo)是（）

A.解決老年人經(jīng)濟困難問題

B.促進老年人社會參與和生活質(zhì)量提升

C.組織老年人開展互助活動

D.改善老年人醫(yī)療健康服務(wù)條件

【答案】：B

解析：本題考察老年社區(qū)工作的核心目標(biāo)。社區(qū)工作以“社區(qū)”為單元，通過整合資源、搭建平臺，最終實現(xiàn)老年人社會參與、代際融合和生活質(zhì)量提升。選項A“經(jīng)濟困難”屬于救助工作范疇；選項C“互助活動”是具體方法；選項D“醫(yī)療服務(wù)”屬于健康服務(wù)專項工作。因此正確答案為B。37、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，夫妻雙方自愿離婚的，應(yīng)當(dāng)簽訂書面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機關(guān)申請離婚登記，離婚冷靜期為（）。

A.10日

B.20日

C.30日

D.60日

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起三十日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機關(guān)撤回離婚登記申請，冷靜期為30日。A、B、D選項均為干擾項，不符合法律規(guī)定。因此正確答案為C。38、社工小李在個案服務(wù)中了解到服務(wù)對象小王近期因失業(yè)和家庭矛盾產(chǎn)生嚴重抑郁情緒，并有自殺傾向。小王要求小李保密，不告訴任何人。此時小李的首要倫理責(zé)任是？

A.遵守保密原則

B.打破保密

C.尊重服務(wù)對象自決

D.尋求機構(gòu)督導(dǎo)

【答案】：B

解析：本題考察社會工作倫理保密原則的知識點。保密原則存在例外，當(dāng)服務(wù)對象存在自傷或傷害他人的風(fēng)險時，社工需優(yōu)先保護其生命安全，打破保密界限。A選項錯誤，因生命安全優(yōu)先于保密；C選項“自決”不適用于涉及生命安全的情況；D選項“督導(dǎo)”是后續(xù)解決措施，但首要責(zé)任是立即打破保密。因此正確答案為B。39、下列關(guān)于認知行為理論的說法，錯誤的是（）

A.認知行為理論認為，人的行為是由個人認知、情緒和行為三者相互作用決定的

B.認知行為理論強調(diào)通過改變行為來影響認知，而非單純改變認知

C.認知行為理論認為，服務(wù)對象的問題源于錯誤的認知和不良的學(xué)習(xí)過程

D.認知行為理論在助人過程中，既關(guān)注服務(wù)對象的內(nèi)在認知，也關(guān)注其外在行為

【答案】：B

解析：本題考察認知行為理論的核心觀點。正確答案為B，因為認知行為理論強調(diào)認知、情緒、行為三者的動態(tài)交互作用，認為認知與行為可以雙向影響（如改變認知可影響行為，改變行為也可重塑認知），而非“僅通過改變行為影響認知”。A選項正確，該理論確實認為三者相互作用；C選項正確，其核心觀點之一是問題源于錯誤認知和不良學(xué)習(xí)過程（如習(xí)得性無助）；D選項正確，理論既關(guān)注內(nèi)在認知（如思維模式）也關(guān)注外在行為（如具體行動）。40、下列社會工作者的做法中，違背社會工作專業(yè)價值觀的是？

A.尊重服務(wù)對象的宗教信仰和文化背景，接納其與自身不同的生活方式

B.當(dāng)服務(wù)對象的決策可能損害自身利益時，社會工作者堅持“自決原則”不加以干預(yù)

C.保護服務(wù)對象的個人隱私，不泄露其未授權(quán)的個人信息

D.在服務(wù)過程中，始終保持專業(yè)界限，不與服務(wù)對象建立除專業(yè)關(guān)系外的其他關(guān)系

【答案】：B

解析：本題考察社會工作專業(yè)價值觀的核心原則。社會工作價值觀強調(diào)“服務(wù)對象自決”，但“自決原則”并非絕對，當(dāng)服務(wù)對象缺乏自決能力（如精神障礙者）或決策可能危害自身/他人安全時，社會工作者需適當(dāng)干預(yù)。選項B中“堅持自決不干預(yù)”違背了“保護生命”和“服務(wù)對象福祉優(yōu)先”的價值觀底線。選項A體現(xiàn)“接納”，選項C體現(xiàn)“保密”，選項D體現(xiàn)“專業(yè)關(guān)系”，均符合專業(yè)價值觀。41、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列人員中，屬于特困人員供養(yǎng)對象的是（）。

A.無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)人但有撫養(yǎng)義務(wù)人的

B.無勞動能力、無生活來源且法定贍養(yǎng)人有能力但拒絕履行贍養(yǎng)義務(wù)的

C.無勞動能力、生活困難且有法定贍養(yǎng)人但贍養(yǎng)人無履行能力的

D.無勞動能力、無生活來源且法定撫養(yǎng)人有撫養(yǎng)意愿但無經(jīng)濟能力的

【答案】：C

解析：本題考察社會救助政策中特困人員供養(yǎng)的條件。根據(jù)《社會救助暫行辦法》第十二條，特困人員供養(yǎng)對象需同時滿足“無勞動能力、無生活來源、無法定贍養(yǎng)/撫養(yǎng)/扶養(yǎng)義務(wù)人”或“法定義務(wù)人無履行義務(wù)能力”。選項C中“無勞動能力、生活困難（即無生活來源）且有法定贍養(yǎng)人但贍養(yǎng)人無履行能力”符合條件。選項A中“有撫養(yǎng)義務(wù)人”不符合“無法定義務(wù)人”；選項B中贍養(yǎng)人有能力而拒絕履行，不屬于“無履行義務(wù)能力”；選項D中“有撫養(yǎng)意愿但無經(jīng)濟能力”與“無履行義務(wù)能力”概念不同（意愿不影響，關(guān)鍵是能力）。因此正確答案為C。42、根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，我國養(yǎng)老服務(wù)體系的核心內(nèi)容不包括以下哪項？

A.居家養(yǎng)老服務(wù)

B.社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)

C.機構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)

D.社區(qū)醫(yī)療服務(wù)

【答案】：D

解析：本題考察養(yǎng)老服務(wù)體系政策規(guī)定?！独夏耆藱?quán)益保障法》明確養(yǎng)老服務(wù)體系以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機構(gòu)為補充，包括居家、社區(qū)、機構(gòu)養(yǎng)老三類服務(wù)。選項D“社區(qū)醫(yī)療服務(wù)”屬于醫(yī)療衛(wèi)生范疇，非養(yǎng)老服務(wù)體系核心內(nèi)容，故正確答案為D。43、社會工作者小李在個案服務(wù)中，服務(wù)對象小張透露曾因過失傷害他人并已接受法律制裁，但希望不要告知其家人以免受牽連。此時社會工作者面臨的倫理困境是？

A.保密與知情權(quán)的沖突

B.保密與服務(wù)對象自決的沖突

C.保密與社會責(zé)任的沖突

D.保密與非評判原則的沖突

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理困境。保密是核心倫理，但當(dāng)服務(wù)對象行為可能危害他人安全或違反法律時，社會工作者需履行社會責(zé)任（如保護潛在受害者）。小張的行為雖已接受制裁，但未表明無危害他人意圖，此時需平衡保密與社會責(zé)任。A選項“知情權(quán)”非直接沖突；B選項“自決權(quán)”指服務(wù)對象自主決策，與題干無關(guān)；D選項“非評判”指尊重服務(wù)對象價值觀，與情境不符。因此選C。44、在個案工作中，社會工作者必須打破保密原則的情形是（）

A.服務(wù)對象有自殺傾向且未告知家屬

B.服務(wù)對象拒絕透露個人隱私

C.服務(wù)對象要求查閱自己的個案記錄

D.服務(wù)對象的家人詢問其服務(wù)情況

【答案】：A

解析：本題考察社會工作保密原則的例外。保密原則是倫理準(zhǔn)則，但當(dāng)服務(wù)對象生命安全受威脅（如自殺、自傷）時必須打破保密。選項A中服務(wù)對象有自殺傾向，屬于生命安全受威脅，需向家屬、醫(yī)療機構(gòu)報告并干預(yù)；選項B是服務(wù)對象正常行使保密權(quán)，應(yīng)尊重；選項C查閱個案記錄在服務(wù)對象同意時可提供，但非保密例外；選項D除非服務(wù)對象授權(quán)，家屬無權(quán)了解服務(wù)情況。因此正確答案為A。45、根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列哪項不屬于其劃分的需求層次？

A.生理需求

B.安全需求

C.社會需求

D.自我實現(xiàn)需求

【答案】：C

解析：本題考察馬斯洛需求層次理論的知識點。馬斯洛需求層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求，“社會需求”屬于干擾項，正確答案為C。46、社會工作者在服務(wù)中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象存在自傷風(fēng)險，優(yōu)先遵循的倫理原則是？

A.保護生命原則

B.最小傷害原則

C.自主和自由原則

D.隱私保密原則

【答案】：A

解析：本題考察社會工作倫理困境處理原則，正確答案為A。社會工作倫理原則中，保護生命原則（A選項）是首要原則，當(dāng)服務(wù)對象面臨自傷、自殺等危及生命的風(fēng)險時，必須優(yōu)先保障其生命安全；最小傷害原則（B選項）強調(diào)減少對服務(wù)對象的傷害；自主和自由原則（C選項）尊重服務(wù)對象的自我決定；隱私保密原則（D選項）保護服務(wù)對象隱私。自傷風(fēng)險直接威脅生命，故優(yōu)先遵循保護生命原則。47、社會工作者為有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的青少年設(shè)計小組活動，旨在幫助其減少上網(wǎng)時間、恢復(fù)正常生活，該小組屬于哪種類型？

A.教育小組

B.成長小組

C.治療小組

D.支持小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作類型。①治療小組：針對有行為問題或心理障礙的服務(wù)對象，通過小組互動矯正問題、恢復(fù)社會功能（如成癮行為矯正）；②成長小組：幫助組員學(xué)習(xí)新技能、提升自我（如青少年能力建設(shè)）；③教育小組：側(cè)重知識/技能傳授（如職業(yè)技能培訓(xùn)）；④支持小組：組員分享經(jīng)驗、互相支持（如單親媽媽互助小組）。網(wǎng)絡(luò)成癮屬于行為問題，小組目標(biāo)是矯正行為，因此屬于治療小組，C正確。48、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項不屬于社會救助制度的內(nèi)容？

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.醫(yī)療救助

D.住房公積金

【答案】：D

解析：本題考察社會救助政策法規(guī)。正確答案為D，社會救助制度包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助等，其核心是保障公民基本生活。選項D“住房公積金”屬于住房保障體系中的專項制度，用于住房儲蓄和貸款支持，不屬于社會救助范疇。49、在個案工作會談中，社會工作者通過身體語言（如點頭、身體前傾）和溫和語調(diào)傳遞對服務(wù)對象的理解與接納，這種技巧屬于（）。

A.支持性技巧

B.引導(dǎo)性技巧

C.影響性技巧

D.反思性技巧

【答案】：A

解析：本題考察個案工作會談技巧分類。支持性技巧是社會工作者通過身體語言、語調(diào)等傳遞對服務(wù)對象的尊重、接納與理解，包括傾聽、同理心、鼓勵等，題干中“身體語言和語調(diào)傳遞理解與接納”符合支持性技巧的定義。B選項引導(dǎo)性技巧（澄清、對焦、摘要）側(cè)重引導(dǎo)服務(wù)對象梳理信息；C選項影響性技巧（提供信息、自我披露等）側(cè)重推動服務(wù)對象改變；D選項反思性技巧（現(xiàn)實情況反思等）側(cè)重幫助服務(wù)對象反思自身問題。因此正確答案為A。50、布朗芬布倫納提出的生態(tài)系統(tǒng)理論認為，個體直接接觸和生活的環(huán)境系統(tǒng)是？

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論知識點。生態(tài)系統(tǒng)理論中，微觀系統(tǒng)是個體直接生活和接觸的環(huán)境（如家庭、學(xué)校）；中觀系統(tǒng)是個體所處微觀系統(tǒng)之間的相互關(guān)系（如家庭與學(xué)校的互動）；外部系統(tǒng)是個體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境（如父母工作單位）；宏觀系統(tǒng)是更大的文化社會環(huán)境（如社會價值觀）。因此正確答案為A。51、在家庭社會工作中，社會工作者通過訓(xùn)練家庭成員使用有效溝通技巧（如傾聽、表達感受）來改善家庭互動模式，這一方法屬于？

A.家庭結(jié)構(gòu)圖分析

B.家庭行為矯正

C.家庭溝通技巧訓(xùn)練

D.家庭危機干預(yù)

【答案】：C

解析：本題考察家庭社會工作的干預(yù)方法?！凹彝贤记捎?xùn)練”直接針對家庭成員的互動模式，通過教授有效溝通技巧（如非暴力溝通、傾聽技巧）改善關(guān)系。A選項“家庭結(jié)構(gòu)圖”是評估工具，用于分析家庭結(jié)構(gòu)；B選項“家庭行為矯正”針對具體行為問題（如家庭暴力、成癮行為）；D選項“家庭危機干預(yù)”處理突發(fā)危機事件（如自殺、重大疾病），均不符合“溝通技巧訓(xùn)練”的定義。52、社會工作者運用“人在情境中”的視角分析服務(wù)對象的問題，認為服務(wù)對象的困境不僅源于個人心理特質(zhì)，還與其所處的社會環(huán)境（如家庭、社區(qū)、政策等）密切相關(guān)，這體現(xiàn)了哪種理論的核心觀點？

A.精神分析理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.認知行為理論

D.人本主義理論

【答案】：B

解析：本題考察社會工作理論的核心觀點。正確答案為B，生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)個體與環(huán)境的互動關(guān)系，認為個人問題需置于社會環(huán)境中分析，符合“人在情境中”的視角。選項A（精神分析）側(cè)重潛意識沖突；選項C（認知行為）關(guān)注認知與行為的關(guān)系；選項D（人本主義）強調(diào)自我實現(xiàn)，均不符合題意。53、小組工作的開始階段（形成期），工作者的主要任務(wù)是？

A.協(xié)助成員建立信任關(guān)系

B.協(xié)助成員解決已出現(xiàn)的問題

C.協(xié)助成員制定小組規(guī)范

D.協(xié)助成員鞏固小組成果

【答案】：A

解析：本題考察小組工作階段的任務(wù)知識點。小組開始階段（形成期）的核心任務(wù)是幫助成員相互認識、建立信任關(guān)系，消除陌生感；B選項是小組中期（成熟期）解決實際問題的任務(wù)；C選項通常在小組初期或規(guī)范階段逐步建立小組規(guī)范；D選項是小組結(jié)束階段的任務(wù)。因此正確答案為A。54、在個案工作預(yù)估階段，社會工作者的主要任務(wù)是（）

A.與服務(wù)對象簽訂正式的工作協(xié)議

B.明確服務(wù)對象的問題和需要

C.對服務(wù)對象的問題進行診斷和評估

D.制定詳細的服務(wù)計劃

【答案】：B

解析：本題考察個案工作預(yù)估階段的核心任務(wù)。預(yù)估階段的主要任務(wù)是全面收集與服務(wù)對象相關(guān)的資料，分析服務(wù)對象的問題和需要，明確問題的成因及發(fā)展趨勢。選項B“明確服務(wù)對象的問題和需要”是預(yù)估階段的核心目標(biāo)；選項A是接案階段的任務(wù)（簽訂工作協(xié)議）；選項C“診斷和評估”屬于預(yù)估階段的具體方法，但不是主要任務(wù)的概括；選項D“制定服務(wù)計劃”是計劃階段的任務(wù)。因此正確答案為B。55、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，離婚后，不滿兩周歲的未成年子女，以由誰直接撫養(yǎng)為原則？

A.父親優(yōu)先直接撫養(yǎng)

B.母親優(yōu)先直接撫養(yǎng)

C.祖父母或外祖父母優(yōu)先撫養(yǎng)

D.由雙方協(xié)商決定，協(xié)商不成則由法院判決

【答案】：B

解析：本題考察《民法典》中離婚子女撫養(yǎng)權(quán)的規(guī)定。正確答案為B，根據(jù)《民法典》第一千零八十四條，離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。選項A不符合法律規(guī)定；選項C中祖父母/外祖父母的撫養(yǎng)權(quán)需滿足特定條件（如父母無力撫養(yǎng)），非原則性規(guī)定；選項D描述的是協(xié)商不成的情況，而題目問的是“原則”，故錯誤。56、青少年階段（12-18歲）個體的主要心理發(fā)展任務(wù)是？

A.建立自我認同

B.發(fā)展親密關(guān)系

C.獲得主動感

D.完善人生意義

【答案】：A

解析：本題考察埃里克森心理社會發(fā)展階段理論。青少年階段（12-18歲）的核心任務(wù)是建立自我認同，避免角色混亂。B選項發(fā)展親密關(guān)系是成年早期（18-40歲）的任務(wù)；C選項獲得主動感是學(xué)前期（3-6歲）的任務(wù)；D選項完善人生意義是老年期（65歲以上）的任務(wù)。因此正確答案為A。57、根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，當(dāng)一個人解決了溫飽問題后，最迫切的需求是獲得安全保障，這屬于哪個需求層次？

A.生理需求

B.安全需求

C.歸屬與愛的需求

D.尊重需求

【答案】：B

解析：本題考察馬斯洛需求層次理論的知識點。馬斯洛認為人的需求分為五個層次：生理需求（最基本的生存需求，如食物、水）、安全需求（對人身安全、健康保障的需求）、歸屬與愛的需求（情感、社交需求）、尊重需求（自尊與他人尊重）、自我實現(xiàn)需求（個人潛能發(fā)揮）。題目中“安全保障”對應(yīng)安全需求，故正確答案為B。A選項生理需求已被滿足（解決溫飽），C、D選項層次更高，不符合題意。58、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，收養(yǎng)關(guān)系成立的法定條件不包括？

A.收養(yǎng)人無子女或只有一名子女

B.被收養(yǎng)人須年滿10周歲

C.收養(yǎng)人未患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)收養(yǎng)子女的疾病

D.收養(yǎng)人有撫養(yǎng)、教育和保護被收養(yǎng)人的能力

【答案】：B

解析：本題考察收養(yǎng)關(guān)系成立的法律條件。根據(jù)《民法典》，收養(yǎng)人需滿足：無子女或只有一名子女（A正確）；有撫養(yǎng)、教育和保護能力（D正確）；未患醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)收養(yǎng)的疾病（C正確）；無不利于被收養(yǎng)人健康成長的違法犯罪記錄；年滿30周歲。被收養(yǎng)人需為喪失父母的孤兒、查找不到生父母的未成年人或生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的子女，且《民法典》規(guī)定，收養(yǎng)八周歲以上未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得被收養(yǎng)人的同意（而非“年滿10周歲”作為法定條件）。因此“被收養(yǎng)人須年滿10周歲”不屬于法定條件，正確答案為B。59、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭，需同時滿足的條件是（）。

A.共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，且家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定

B.家庭成員具有當(dāng)?shù)貞艏?，且人均收入低于?dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)

C.家庭人均收入低于當(dāng)?shù)仄骄べY水平，且家庭財產(chǎn)無重大債務(wù)

D.家庭成員中至少有一人有勞動能力，且人均收入低于當(dāng)?shù)刎毨Ь€標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障制度的法定條件。正確答案為A：根據(jù)《社會救助暫行辦法》，最低生活保障以‘共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)’和‘家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定’為核心條件，與戶籍（部分地區(qū)已取消戶籍限制，但法定條件仍以收入和財產(chǎn)為主）無關(guān)。B選項‘戶籍’和‘最低工資標(biāo)準(zhǔn)’均非法定條件（最低工資是勞動報酬標(biāo)準(zhǔn)，與低保收入標(biāo)準(zhǔn)不同）；C選項‘平均工資水平’和‘無重大債務(wù)’無法律依據(jù)；D選項‘至少有一人有勞動能力’是特困人員救助的條件之一，非低保的普遍條件。因此正確答案為A。60、根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，贍養(yǎng)人對老年人的義務(wù)不包括以下哪項？

A.經(jīng)濟上供養(yǎng)

B.生活上照料

C.可以不提供醫(yī)療費用

D.精神上慰藉

【答案】：C

解析：本題考察老年人權(quán)益保障法中贍養(yǎng)人的義務(wù)。根據(jù)法律規(guī)定，贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，還需照顧老年人的特殊需求（如患病時提供醫(yī)療費用）。選項C“可以不提供醫(yī)療費用”與法律規(guī)定相悖，因此為錯誤選項。正確答案為C。61、社會工作者在服務(wù)中尊重服務(wù)對象的文化背景、個人習(xí)慣及價值觀，不將自身價值觀強加于服務(wù)對象，這體現(xiàn)了社會工作價值觀的哪個操作原則？

A.非評判原則

B.個別化原則

C.接納原則

D.保密原則

【答案】：C

解析：本題考察社會工作綜合能力中社會工作價值觀的操作原則。接納原則強調(diào)社會工作者對服務(wù)對象的價值觀、生活方式、文化背景等持包容態(tài)度，尊重個體差異，不評判、不指責(zé)。A選項非評判原則側(cè)重避免對服務(wù)對象言行進行主觀批評，B選項個別化原則強調(diào)根據(jù)服務(wù)對象特點提供個性化服務(wù)，D選項保密原則強調(diào)保護服務(wù)對象隱私。題目中“尊重文化背景、不強加價值觀”直接體現(xiàn)了接納原則，故正確答案為C。62、下列哪項體現(xiàn)了社會工作“接納”的價值觀？

A.社工對服務(wù)對象的不良行為不批評，尊重其自我選擇

B.社工認為服務(wù)對象的價值觀不符合社會主流，主動引導(dǎo)其改變

C.社工要求服務(wù)對象必須遵守機構(gòu)規(guī)定，否則不予服務(wù)

D.社工因服務(wù)對象的家庭背景而輕視其需求

【答案】：A

解析：本題考察社會工作價值觀中“接納”的知識點。正確答案為A，因為“接納”強調(diào)社工應(yīng)尊重服務(wù)對象的個體差異和選擇，不評判、不歧視，以開放的心態(tài)對待服務(wù)對象的背景和行為。選項B中社工試圖改變服務(wù)對象的價值觀，違背了接納的非評判原則；選項C將機構(gòu)規(guī)定凌駕于服務(wù)對象需求之上，屬于強制要求，不符合接納；選項D中社工因家庭背景輕視服務(wù)對象，屬于歧視行為，與接納價值觀相悖。63、在小組工作的發(fā)展階段中，當(dāng)小組開始出現(xiàn)角色分化和權(quán)力競爭，成員間關(guān)系緊張，社會工作者應(yīng)重點引導(dǎo)小組進入哪個階段？

A.形成期（初始期）

B.規(guī)范期（過渡期）

C.執(zhí)行期（工作期）

D.結(jié)束期

【答案】：B

解析：本題考察小組工作發(fā)展階段的特點。小組發(fā)展階段分為形成期（成員試探、關(guān)系松散）、規(guī)范期（角色分化、權(quán)力競爭、關(guān)系緊張，需建立規(guī)則）、執(zhí)行期（目標(biāo)達成、凝聚力強）、結(jié)束期（離別情緒處理）。題干描述的“角色分化、權(quán)力競爭、關(guān)系緊張”是規(guī)范期的典型特征，社會工作者在此階段需協(xié)助制定小組規(guī)范、處理沖突，推動小組進入規(guī)范期。選項A形成期以試探為主，無明顯權(quán)力競爭；選項C執(zhí)行期已達成共識，專注任務(wù)；選項D結(jié)束期無角色分化。因此正確答案為B。64、社會工作者在服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對象的獨特性，不將自己的價值觀強加于服務(wù)對象，這體現(xiàn)了社會工作的哪個價值觀操作原則？（）

A.接納

B.非評判

C.個別化

D.自決

【答案】：C

解析：本題考察社會工作價值觀的操作原則。社會工作價值觀核心原則包括：接納（尊重文化差異）、非評判（不指責(zé)服務(wù)對象行為）、個別化（尊重個體差異，C選項）、自決（支持服務(wù)對象自主決策）。題目描述“尊重個體差異，不強加價值觀”直接對應(yīng)“個別化”原則，正確答案為C。65、社會工作者在服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對象的文化背景和個人信仰，不將自己的價值觀強加于服務(wù)對象，體現(xiàn)了社會工作的哪個核心價值觀？

A.非評判

B.尊重

C.接納

D.平等

【答案】：B

解析：本題考察社會工作核心價值觀的理解。正確答案為B，因為“尊重”強調(diào)社會工作者對服務(wù)對象的人格、權(quán)利和尊嚴的重視，具體表現(xiàn)為尊重服務(wù)對象的文化背景、個人信仰及自主選擇，不將自身價值觀強加于對方。選項A“非評判”指社會工作者不批判服務(wù)對象的價值觀和行為；選項C“接納”是指包容服務(wù)對象的不同特征，不因差異而排斥；選項D“平等”強調(diào)服務(wù)對象在服務(wù)過程中的地位平等。題目中“不將自己的價值觀強加”更直接體現(xiàn)“尊重”的核心內(nèi)涵。66、社會工作者在服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對象的自決權(quán)，當(dāng)服務(wù)對象有能力自主決策時，應(yīng)避免替代其做決定。這體現(xiàn)了社會工作的哪個核心價值觀？

A.尊重

B.個別化

C.不批判

D.接納

【答案】：A

解析：本題考察社會工作核心價值觀的理解。A選項“尊重”強調(diào)尊重服務(wù)對象的權(quán)利和選擇，包括自主決策的權(quán)利，反對替代服務(wù)對象做決定，符合題干描述；B選項“個別化”指針對不同服務(wù)對象的獨特需求提供個性化服務(wù)計劃，與自決權(quán)無關(guān)；C選項“不批判”要求社會工作者從服務(wù)對象視角理解行為，不指責(zé)或批評其選擇，題干未涉及行為評價；D選項“接納”強調(diào)包容服務(wù)對象的價值觀和行為差異，題干未體現(xiàn)對差異的包容。因此正確答案為A。67、在社會工作實務(wù)的接案階段，社會工作者的首要任務(wù)是（）

A.建立專業(yè)關(guān)系

B.收集服務(wù)對象資料

C.明確服務(wù)目標(biāo)

D.制定服務(wù)計劃

【答案】：A

解析：本題考察社會工作實務(wù)通用過程中接案階段的核心任務(wù)。接案階段的首要目標(biāo)是與服務(wù)對象建立信任關(guān)系，為后續(xù)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。A選項正確，因為只有建立專業(yè)關(guān)系，服務(wù)對象才會愿意暴露問題并接受幫助。B選項“收集服務(wù)對象資料”屬于預(yù)估階段的任務(wù)；C選項“明確服務(wù)目標(biāo)”和D選項“制定服務(wù)計劃”屬于計劃階段的內(nèi)容，均不符合接案階段的首要任務(wù)。68、在社區(qū)工作中，強調(diào)通過發(fā)動社區(qū)居民參與，利用社區(qū)資源解決社區(qū)問題，注重居民自治和自助互助的工作模式是？

A.社會策劃模式

B.地區(qū)發(fā)展模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動模式

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的核心特征。地區(qū)發(fā)展模式以居民參與為核心，強調(diào)自助互助、培育社區(qū)組織，社工扮演協(xié)調(diào)者角色；社會策劃模式由社工主導(dǎo)，通過理性分析和資源調(diào)配解決問題；社區(qū)照顧模式整合正式與非正式資源，提供居家或社區(qū)照顧服務(wù)；D選項“社區(qū)行動模式”非社區(qū)工作主流模式。題目中“居民參與”“自助互助”對應(yīng)地區(qū)發(fā)展模式，故正確答案為B。69、在社區(qū)工作中，社會工作者通過組織居民議事會、培育社區(qū)互助小組等方式，提升居民參與社區(qū)事務(wù)的意識和能力，這屬于社區(qū)工作的哪個目標(biāo)？

A.促進居民參與，提升社區(qū)自治能力

B.改善社區(qū)物質(zhì)環(huán)境，提升居民生活質(zhì)量

C.解決社區(qū)具體問題，滿足居民實際需求

D.整合社區(qū)資源，推動社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展

【答案】：A

解析：本題考察社區(qū)工作的目標(biāo)類型。正確答案為A，社區(qū)工作的過程目標(biāo)之一是促進居民參與，通過組織活動提升居民自治能力。選項B屬于社區(qū)環(huán)境改善，題目未提及物質(zhì)環(huán)境；選項C側(cè)重問題解決，題目強調(diào)“參與意識和能力”，非具體問題；選項D涉及經(jīng)濟發(fā)展，題目未涉及資源整合與經(jīng)濟發(fā)展，故錯誤。70、根據(jù)《中華人民共和國社區(qū)矯正法》，社區(qū)矯正對象在社區(qū)矯正期間應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定不包括以下哪項？

A.遵守法律法規(guī)和禁止令

B.未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開所居住的市、縣

C.定期向司法所報告活動情況

D.必須參加強制性公益勞動

【答案】：D

解析：本題考察社區(qū)矯正對象的法定義務(wù)?！渡鐓^(qū)矯正法》規(guī)定，社區(qū)矯正對象需遵守法律法規(guī)、禁止令，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開居住地，定期報告活動情況，參加司法所組織的學(xué)習(xí)教育活動（非強制性公益勞動）。選項D“必須參加強制性公益勞動”表述錯誤，社區(qū)矯正對象應(yīng)“參加必要的公益活動”，而非“必須參加強制性公益勞動”，因此正確答案為D。71、在社會工作實務(wù)的通用過程中，“對服務(wù)對象問題的預(yù)估”這一步驟主要是為了？

A.收集服務(wù)對象的基本資料

B.明確服務(wù)對象的問題和需求

C.制定具體的服務(wù)計劃

D.評估服務(wù)的效果

【答案】：B

解析：本題考察社會工作實務(wù)通用過程中“預(yù)估”階段的核心目標(biāo)。預(yù)估階段的核心任務(wù)是深入分析服務(wù)對象的問題本質(zhì)、成因及需求，為后續(xù)服務(wù)計劃提供依據(jù)。選項A“收集資料”屬于接案階段的任務(wù)；選項C“制定服務(wù)計劃”是預(yù)估之后的計劃階段工作；選項D“評估效果”屬于結(jié)案階段的任務(wù)。而選項B“明確服務(wù)對象的問題和需求”直接指向預(yù)估階段的核心目標(biāo)，因此正確。72、在小組工作中，社會工作者為確保討論圍繞主題展開、避免偏離重點，通常運用的技巧是？

A.引導(dǎo)性技巧

B.支持性技巧

C.互動性技巧

D.溝通性技巧

【答案】：A

解析：本題考察小組工作技巧分類。A選項“引導(dǎo)性技巧”包括澄清、對焦、摘要等，“對焦”可幫助成員聚焦主題，避免討論偏離，符合題干描述；B選項“支持性技巧”側(cè)重情感支持（如鼓勵、同理心），與引導(dǎo)主題無關(guān)；C選項“互動性技巧”旨在促進成員間互動（如角色扮演、合作），非針對主題控制；D選項“溝通性技巧”強調(diào)成員間信息傳遞效率，不涉及主題引導(dǎo)。因此正確答案為A。73、社區(qū)工作中，社會工作者通過組織居民會議、開展問卷調(diào)查等方式收集社區(qū)需求信息，這屬于需求分析方法中的？

A.參與式觀察

B.問卷調(diào)查

C.文獻分析

D.關(guān)鍵人物訪談

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)需求分析方法的知識點。社區(qū)需求分析常用方法包括：問卷調(diào)查（適用于大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化需求收集，如居民意見匯總）、參與式觀察（深入社區(qū)現(xiàn)場了解環(huán)境與行為）、文獻分析（二手資料研究）、關(guān)鍵人物訪談（針對性深入了解）。題目中“組織居民會議、問卷調(diào)查”屬于直接面向居民的標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)收集，符合問卷調(diào)查的特點。選項A“參與式觀察”側(cè)重實地觀察；選項C“文獻分析”依賴已有資料；選項D“關(guān)鍵人物訪談”需針對特定群體（如社區(qū)領(lǐng)袖）。因此正確答案為B。74、小組工作過程中，成員間出現(xiàn)角色競爭、權(quán)力爭奪及人際沖突的階段是（）。

A.小組形成期

B.小組沖突期

C.小組規(guī)范期

D.小組結(jié)束期

【答案】：B

解析：本題考察社會工作實務(wù)中小組工作的發(fā)展階段特征。小組沖突期（或稱為小組震蕩期）的核心特征是成員間因角色定位、目標(biāo)分歧等產(chǎn)生競爭與沖突，因此選項B正確。選項A“形成期”的特點是成員初步熟悉、試探建立關(guān)系；選項C“規(guī)范期”表現(xiàn)為成員共同制定規(guī)范、增強凝聚力；選項D“結(jié)束期”則以離別情緒和總結(jié)反思為主，均不符合題干描述。75、在個案工作會談中，社會工作者對服務(wù)對象說：“我注意到你最近多次提到工作壓力大，而且提到‘不想再堅持了’，你似乎感到非常疲憊和無助?！鄙鐣ぷ髡哌\用的技巧是（）。

A.同理心

B.情感反應(yīng)

C.摘要

D.引導(dǎo)性提問

【答案】：C

解析：本題考察個案工作會談技巧知識點。摘要技巧是社會工作者對服務(wù)對象信息進行整理、概括，提煉關(guān)鍵點。題干中社會工作者總結(jié)了“工作壓力大”“不想堅持”等核心內(nèi)容，并反映其“疲憊無助”的感受，屬于摘要。A選項同理心是設(shè)身處地理解感受（如“我理解你壓力大”）；B選項情感反應(yīng)側(cè)重直接回應(yīng)情緒（如“你現(xiàn)在感覺很疲憊”）；D選項引導(dǎo)性提問是主動引導(dǎo)表達（如“你覺得壓力來自哪里？”）。因此正確答案為C。76、在社會工作實務(wù)的預(yù)估階段，社會工作者的主要任務(wù)不包括以下哪一項？

A.識別服務(wù)對象問題的客觀因素

B.識別服務(wù)對象問題的主觀因素

C.識別服務(wù)對象問題的成因

D.決定服務(wù)對象的治療方案

【答案】：D

解析：本題考察社會工作實務(wù)中預(yù)估階段的核心任務(wù)。預(yù)估階段的主要任務(wù)包括：識別服務(wù)對象問題的客觀因素（如環(huán)境、生活條件等）、主觀因素（如感受、認知等）、問題的成因及發(fā)展變化過程，并據(jù)此決定服務(wù)的方式和內(nèi)容。而“決定服務(wù)對象的治療方案”屬于介入階段的具體行動安排，并非預(yù)估階段的任務(wù)。A、B、C均為預(yù)估階段的關(guān)鍵任務(wù)，D選項錯誤。77、根據(jù)《中華人民共和國民法典》婚姻家庭編，關(guān)于離婚后子女撫養(yǎng)權(quán)的規(guī)定，下列說法正確的是？

A.不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則

B.已滿兩周歲的子女，法院應(yīng)優(yōu)先判給父親撫養(yǎng)

C.子女已滿八周歲的，無需尊重其真實意愿

D.父母與子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系因離婚而消除

【答案】：A

解析：本題考察民法典中離婚子女撫養(yǎng)權(quán)的核心規(guī)定。A選項符合《民法典》第1084條：“離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則”。B選項錯誤，已滿兩周歲的子女撫養(yǎng)權(quán)歸屬以“最有利于未成年子女”為原則，并非優(yōu)先判給父親；C選項錯誤，已滿八周歲的子女，應(yīng)當(dāng)尊重其真實意愿；D選項錯誤，父母子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系（如贍養(yǎng)、繼承）不因離婚消除。78、在社會工作實務(wù)的接案階段，社會工作者需要完成的主要任務(wù)不包括？

A.了解服務(wù)對象的求助原因

B.初步評估服務(wù)對象的問題

C.明確服務(wù)對象的服務(wù)需求

D.撰寫詳細的個案記錄

【答案】：D

解析：本題考察接案階段的核心任務(wù)。接案階段的主要任務(wù)包括：了解服務(wù)對象的求助原因和初步問題（A）、初步評估問題（B）、明確服務(wù)需求（C）、建立專業(yè)關(guān)系、決定是否接案。選項D“撰寫詳細的個案記錄”通常屬于預(yù)估階段或后續(xù)階段（如結(jié)案前）的工作，而非接案階段的主要任務(wù)。因此D為正確答案。79、社會工作者為社區(qū)內(nèi)的單親母親組織小組，旨在幫助她們互相分享育兒經(jīng)驗，增強應(yīng)對困難的信心，該小組屬于哪種類型？

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作的類型。正確答案為C，支持小組的核心是通過組員間的經(jīng)驗分享、情感支持解決共同問題。選項A教育小組側(cè)重知識技能傳授（如技能培訓(xùn)）；選項B成長小組聚焦個人能力提升（如青少年自我認知發(fā)展）；選項D治療小組針對有心理/行為問題的成員（如戒毒小組）。題干中單親母親通過分享經(jīng)驗互相支持，符合支持小組的定義。80、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，關(guān)于未成年人監(jiān)護人的監(jiān)護職責(zé)，下列說法錯誤的是？

A.監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)保障未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得迫使未成年人輟學(xué)

B.監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求

C.監(jiān)護人可以隨意處分未成年人的財產(chǎn)以滿足自身需求

D.監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)對未成年人進行安全教育，提高其自我保護意識

【答案】：C

解析：本題考察未成年人監(jiān)護職責(zé)的法律規(guī)定?！段闯赡耆吮Ｗo法》規(guī)定監(jiān)護人需保障未成年人受教育權(quán)（A正確）、關(guān)注身心需求（B正確）、進行安全教育（D正確），但C選項“隨意處分財產(chǎn)”違反法律規(guī)定，監(jiān)護人處分財產(chǎn)必須以“有利于未成年人”為前提，故C錯誤。81、在社會工作實務(wù)的預(yù)估階段，社會工作者的核心任務(wù)是？

A.識別服務(wù)對象問題的主客觀因素

B.制定詳細的服務(wù)計劃與目標(biāo)

C.選擇有效的介入策略與方法

D.評估服務(wù)的實際效果與影響

【答案】：A

解析：本題考察社會工作實務(wù)預(yù)估階段的任務(wù)。預(yù)估階段的核心是全面分析服務(wù)對象問題，包括：①識別問題的客觀因素（如問題表現(xiàn)、持續(xù)時間）；②識別主觀因素（如服務(wù)對象的感受、認知）；③分析問題成因與發(fā)展過程。選項B（制定計劃）屬于計劃階段；選項C（選擇介入策略）屬于介入階段；選項D（評估效果）屬于評估階段。因此A為正確答案。82、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，協(xié)議離婚的冷靜期時長為？

A.15天

B.30天

C.60天

D.90天

【答案】：B

解析：本題考察《民法典》中協(xié)議離婚的冷靜期規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起30日內(nèi)為離婚冷靜期，任何一方可撤回申請；冷靜期屆滿后30日內(nèi)雙方需親自申請離婚證，未申請視為撤回。因此冷靜期為30天，B正確。A、C、D均不符合法律規(guī)定。83、根據(jù)社會工作倫理守則，當(dāng)服務(wù)對象處于生命危險（如自殺傾向）且拒絕告知家屬或相關(guān)人員時，社會工作者的首要倫理責(zé)任是？

A.嚴格遵守保密原則，尊重服務(wù)對象的自決權(quán)

B.優(yōu)先保護生命安全，打破保密界限并采取干預(yù)措施

C.遵循案主自決原則，由服務(wù)對象自主決定是否告知他人

D.以服務(wù)對象利益最大化為原則，無需干預(yù)直接傾聽

【答案】：B

解析：本題考察社會工作倫理中的生命優(yōu)先原則。社會工作倫理中，“保護生命”是最高倫理原則，當(dāng)服務(wù)對象存在自殺等直接威脅生命安全的風(fēng)險時，保密原則（通常優(yōu)先）需讓位于保護生命原則。題干中服務(wù)對象雖拒絕告知家屬，但生命安全是首要價值，社會工作者必須打破保密界限，采取干預(yù)措施（如聯(lián)系家屬、通知醫(yī)療機構(gòu)）。A選項僅強調(diào)保密和自決，忽略了生命安全的優(yōu)先性；C選項“由服務(wù)對象自主決定”在涉及生命危險時不適用，因自決權(quán)需以不傷害自身和他人為前提；D選項“無需干預(yù)”違背了社會工作者的責(zé)任，可能導(dǎo)致嚴重后果。因此正確答案為B。84、申請最低生活保障時，家庭人均收入應(yīng)低于當(dāng)?shù)氐模?/p>

A.當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)

B.當(dāng)?shù)仄骄べY的50%

C.當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的80%

D.當(dāng)?shù)厝司芍涫杖氲?0%

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障制度的核心規(guī)定。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請低保的條件是家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，因此正確答案為A。85、精神分析理論的核心觀點是？

A.強調(diào)潛意識對個體行為和心理的影響

B.認為行為是通過學(xué)習(xí)和強化形成的

C.主張社會互動是自我認知形成的基礎(chǔ)

D.認為人具有自我實現(xiàn)的內(nèi)在潛能

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論流派的核心觀點。精神分析理論由弗洛伊德創(chuàng)立，核心觀點是潛意識（如早期創(chuàng)傷、未被意識化的沖突）決定個體行為和心理。選項B是行為主義理論的觀點；選項C是符號互動論的觀點；選項D是人本主義理論的觀點，均不符合精神分析理論的核心。86、根據(jù)《工傷保險條例》，下列哪種情形應(yīng)當(dāng)認定為工傷？

A.因醉酒導(dǎo)致傷亡的

B.在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的

C.自殘或者自殺的

D.故意犯罪的

【答案】：B

解析：本題考察工傷保險條例中工傷認定的知識點。根據(jù)《工傷保險條例》，在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的屬于應(yīng)當(dāng)認定為工傷的情形；A、C、D選項均屬于工傷認定的排除情形（醉酒、自殘自殺、故意犯罪）。因此正確答案為B。87、小組工作進入成熟階段后，小組的典型特征是（）

A.成員間矛盾增多

B.小組凝聚力增強

C.角色分化明顯

D.成員互動隨意

【答案】：B

解析：本題考察小組工作各階段的特征。小組成熟階段（后期）的核心特征是小組凝聚力增強，成員間信任度高、互動積極、目標(biāo)達成；A選項“成員間矛盾增多”是中期轉(zhuǎn)折階段的特征；C選項“角色分化明顯”是小組初期形成階段的特點；D選項“成員互動隨意”不符合成熟階段的規(guī)范與秩序。因此正確答案為B。88、當(dāng)服務(wù)對象向社會工作者透露有自殺傾向時，社會工作者的首要倫理責(zé)任是？

A.打破保密原則，立即聯(lián)系其家人和醫(yī)療機構(gòu)

B.堅持保密原則，不向任何人透露服務(wù)對象的自殺想法

C.視服務(wù)對象情緒穩(wěn)定情況決定是否打破保密

D.由機構(gòu)負責(zé)人根據(jù)流程決定是否干預(yù)

【答案】：A

解析：本題考察社會工作倫理困境中的保密原則例外情況。根據(jù)社會工作倫理守則，當(dāng)服務(wù)對象存在生命安全風(fēng)險（如自殺傾向）時，保密原則需讓位于保護生命的需求，社會工作者必須打破保密，立即采取干預(yù)措施（聯(lián)系家人和醫(yī)療機構(gòu)）。選項B錯誤，因堅持保密可能導(dǎo)致服務(wù)對象自殺；選項C錯誤，自殺傾向?qū)儆诿鞔_的危機干預(yù)場景，需優(yōu)先處理而非“視情況”；選項D錯誤，機構(gòu)決策需基于社工的即時評估，社工本身負有首要責(zé)任。89、針對留守兒童的心理問題，社會工作者最適宜采用的介入方法是？

A.個案輔導(dǎo)

B.家庭探訪

C.小組工作

D.社區(qū)活動

【答案】：C

解析：本題考察兒童社會工作的實務(wù)方法。正確答案為C，因為留守兒童常面臨情感孤獨、同伴支持不足等問題，小組工作通過同伴互動、互助支持能有效緩解心理壓力，促進社交能力提升。選項A“個案輔導(dǎo)”適用于個體嚴重心理問題；選項B“家庭探訪”側(cè)重家庭關(guān)系改善，題目聚焦兒童自身心理問題；選項D“社區(qū)活動”范圍較寬泛，針對性弱于小組工作。90、在個案工作中，服務(wù)對象小王因失業(yè)導(dǎo)致情緒低落，多次在會談中沉默寡言。社會工作者小張應(yīng)優(yōu)先運用的技巧是？

A.專注傾聽

B.共情回應(yīng)

C.澄清疑問

D.總結(jié)歸納

【答案】：A

解析：本題考察個案會談中的傾聽技巧。選項A正確，傾聽是個案工作的基礎(chǔ)，尤其當(dāng)服務(wù)對象沉默時，專注傾聽能幫助服務(wù)對象感受到被尊重與接納，建立信任關(guān)系，為后續(xù)情緒疏導(dǎo)與問題解決奠定基礎(chǔ)；選項B錯誤，共情回應(yīng)需在服務(wù)對象情緒狀態(tài)較為緩和時使用，沉默階段需先通過傾聽了解沉默背后的原因；選項C錯誤，澄清用于模糊信息的確認，此時服務(wù)對象未表達具