2026年社會(huì)工作師（中級(jí)）考試題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請(qǐng)最低生活保障的家庭需符合的條件是（）。

A.家庭月人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，且家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合規(guī)定

B.家庭成員擁有非生活必需的高檔消費(fèi)品（如私家車(chē)）

C.家庭有2套以上住房且人均住房面積超過(guò)當(dāng)?shù)厝司?/p>

D.家庭成員戶(hù)籍不在當(dāng)?shù)厍以诋?dāng)?shù)鼐幼〔粷M(mǎn)1年

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障申請(qǐng)條件知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)法規(guī)，低保申請(qǐng)需同時(shí)滿(mǎn)足：戶(hù)籍要求（通常本地戶(hù)籍）、家庭收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)、家庭財(cái)產(chǎn)符合規(guī)定（如無(wú)超標(biāo)房產(chǎn)、非必需高消費(fèi)）。B選項(xiàng)私家車(chē)若為非經(jīng)營(yíng)性且價(jià)值不高可能不影響，但題目中“非生活必需”暗示財(cái)產(chǎn)超標(biāo)；C選項(xiàng)2套以上住房通常不符合財(cái)產(chǎn)條件；D選項(xiàng)戶(hù)籍不在本地且居住不滿(mǎn)1年不符合戶(hù)籍要求。因此正確答案為A。2、下列屬于支持小組的是（）

A.單親媽媽互助小組

B.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮戒除小組

C.社區(qū)矯正對(duì)象行為矯正小組

D.家庭暴力受害者心理支持小組

【答案】：A

解析：本題考察小組工作類(lèi)型的區(qū)分。支持小組的核心是成員面臨共同問(wèn)題，通過(guò)相互支持、分享經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。A選項(xiàng)“單親媽媽互助小組”中成員均為單親媽媽?zhuān)泄餐膿狃B(yǎng)壓力和挑戰(zhàn)，屬于典型的支持小組。B選項(xiàng)“青少年網(wǎng)絡(luò)成癮戒除小組”和C選項(xiàng)“社區(qū)矯正對(duì)象行為矯正小組”屬于治療小組（解決問(wèn)題、恢復(fù)功能）；D選項(xiàng)“家庭暴力受害者心理支持小組”雖有心理支持屬性，但更側(cè)重創(chuàng)傷恢復(fù)，通常歸類(lèi)為治療性支持小組，而非單純的支持小組。3、在社區(qū)工作中，強(qiáng)調(diào)通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員主導(dǎo)，運(yùn)用理性決策制定社區(qū)發(fā)展計(jì)劃的工作模式是？

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會(huì)策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的特點(diǎn)。社會(huì)策劃模式以專(zhuān)家為主導(dǎo)，通過(guò)理性分析制定計(jì)劃（B正確）；地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民參與和自助（A錯(cuò)誤）；社區(qū)照顧模式整合正式與非正式資源（C錯(cuò)誤）；社區(qū)行動(dòng)模式側(cè)重集體行動(dòng)與社會(huì)變革（D錯(cuò)誤），故B為正確答案。4、在個(gè)案工作的會(huì)談中，社會(huì)工作者通過(guò)復(fù)述服務(wù)對(duì)象的重要陳述幫助其梳理思路，這種技巧屬于？

A.支持性技巧

B.引導(dǎo)性技巧

C.影響性技巧

D.反思性技巧

【答案】：B

解析：本題考察個(gè)案會(huì)談技巧分類(lèi)。引導(dǎo)性技巧包括澄清、對(duì)焦和摘要，其中“摘要”即通過(guò)復(fù)述服務(wù)對(duì)象重要信息幫助其梳理思路。A選項(xiàng)支持性技巧（如傾聽(tīng)、同理心）側(cè)重情感支持；C選項(xiàng)影響性技巧（如建議）側(cè)重改變服務(wù)對(duì)象；D選項(xiàng)反思性技巧屬于影響性技巧細(xì)分，故正確答案為B。5、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列人員中，屬于特困人員供養(yǎng)對(duì)象的是（）。

A.無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源且無(wú)法定贍養(yǎng)人但有撫養(yǎng)義務(wù)人的

B.無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源且法定贍養(yǎng)人有能力但拒絕履行贍養(yǎng)義務(wù)的

C.無(wú)勞動(dòng)能力、生活困難且有法定贍養(yǎng)人但贍養(yǎng)人無(wú)履行能力的

D.無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源且法定撫養(yǎng)人有撫養(yǎng)意愿但無(wú)經(jīng)濟(jì)能力的

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)救助政策中特困人員供養(yǎng)的條件。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》第十二條，特困人員供養(yǎng)對(duì)象需同時(shí)滿(mǎn)足“無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源、無(wú)法定贍養(yǎng)/撫養(yǎng)/扶養(yǎng)義務(wù)人”或“法定義務(wù)人無(wú)履行義務(wù)能力”。選項(xiàng)C中“無(wú)勞動(dòng)能力、生活困難（即無(wú)生活來(lái)源）且有法定贍養(yǎng)人但贍養(yǎng)人無(wú)履行能力”符合條件。選項(xiàng)A中“有撫養(yǎng)義務(wù)人”不符合“無(wú)法定義務(wù)人”；選項(xiàng)B中贍養(yǎng)人有能力而拒絕履行，不屬于“無(wú)履行義務(wù)能力”；選項(xiàng)D中“有撫養(yǎng)意愿但無(wú)經(jīng)濟(jì)能力”與“無(wú)履行義務(wù)能力”概念不同（意愿不影響，關(guān)鍵是能力）。因此正確答案為C。6、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)。下列哪種行為違反了這一規(guī)定？

A.學(xué)校為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供額外輔導(dǎo)課程

B.學(xué)校因?qū)W生多次逃課將其勸退

C.學(xué)校定期組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

D.學(xué)校為學(xué)生配備必要的學(xué)習(xí)設(shè)施和資源

【答案】：B

解析：本題考察未成年人保護(hù)法中學(xué)校保護(hù)的規(guī)定。正確答案為B，勸退學(xué)生屬于剝奪其受教育權(quán)的行為（違反法律）。A、C、D均為學(xué)校保障或促進(jìn)受教育權(quán)的合理措施。7、某社區(qū)矯正中心為幫助矯正對(duì)象提升社會(huì)適應(yīng)能力，開(kāi)展了“重塑新生”小組工作。該小組最適合采用的工作模式是（）。

A.社會(huì)目標(biāo)模式

B.治療模式

C.互動(dòng)模式

D.發(fā)展模式

【答案】：B

解析：本題考察小組工作模式的應(yīng)用。治療模式以解決成員問(wèn)題、促進(jìn)康復(fù)為目標(biāo)，適用于行為偏差、心理障礙等群體。社區(qū)矯正對(duì)象多存在行為矯正需求，需通過(guò)小組干預(yù)改善問(wèn)題。A選項(xiàng)社會(huì)目標(biāo)模式側(cè)重社會(huì)層面變革，C選項(xiàng)互動(dòng)模式強(qiáng)調(diào)成員間互助，D選項(xiàng)發(fā)展模式側(cè)重潛能激發(fā)，均不符合矯正對(duì)象的核心需求（問(wèn)題解決與康復(fù)）。8、在社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)遵循保密原則，但存在保密例外情況。以下哪種情況屬于保密例外，社會(huì)工作者無(wú)需遵循保密原則？

A.服務(wù)對(duì)象告知社會(huì)工作者其童年時(shí)期遭受父母虐待的經(jīng)歷

B.服務(wù)對(duì)象與社會(huì)工作者分享其對(duì)朋友的不滿(mǎn)情緒

C.服務(wù)對(duì)象在小組工作中自愿分享其個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷

D.服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者傾訴其家庭內(nèi)部的矛盾糾紛

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作保密原則的例外情況。保密原則的核心是保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私，但當(dāng)服務(wù)對(duì)象的信息涉及生命安全、違法犯罪、虐待兒童/老人/殘疾人等嚴(yán)重危害他人權(quán)益的情況時(shí)，屬于保密例外。選項(xiàng)A中服務(wù)對(duì)象遭受父母虐待，屬于違法犯罪或虐待行為，社會(huì)工作者有責(zé)任向相關(guān)部門(mén)報(bào)告以保護(hù)服務(wù)對(duì)象權(quán)益，因此無(wú)需保密。選項(xiàng)B、C、D均屬于一般隱私范圍，應(yīng)遵循保密原則。9、社會(huì)工作者小李在為單親家庭兒童開(kāi)展小組工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分組員因家庭變故產(chǎn)生自卑情緒，此時(shí)應(yīng)優(yōu)先采用哪種小組工作模式？

A.社會(huì)目標(biāo)模式

B.治療模式

C.互動(dòng)模式

D.發(fā)展模式

【答案】：C

解析：本題考察小組工作模式的適用場(chǎng)景?；?dòng)模式強(qiáng)調(diào)組員間的平等互動(dòng)與互助，通過(guò)溝通建立支持網(wǎng)絡(luò)，適用于解決情感問(wèn)題、建立社會(huì)支持的小組。選項(xiàng)A“社會(huì)目標(biāo)模式”側(cè)重社會(huì)層面改變（如社區(qū)發(fā)展）；選項(xiàng)B“治療模式”針對(duì)有心理或行為問(wèn)題的個(gè)體（如成癮干預(yù)）；選項(xiàng)D“發(fā)展模式”以促進(jìn)組員潛能開(kāi)發(fā)為目標(biāo)（如青少年成長(zhǎng)小組）。針對(duì)單親家庭兒童的自卑情緒，互動(dòng)模式通過(guò)組員間的情感支持與經(jīng)驗(yàn)分享更有效，因此正確答案為C。10、下列哪項(xiàng)不屬于布朗芬布倫納生態(tài)系統(tǒng)理論中的系統(tǒng)？

A.微觀(guān)系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.超系統(tǒng)

D.外層系統(tǒng)

【答案】：C

解析：本題考察布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論知識(shí)點(diǎn)。布朗芬布倫納提出的生態(tài)系統(tǒng)理論包括微觀(guān)系統(tǒng)（個(gè)體直接接觸的環(huán)境）、中間系統(tǒng)（微觀(guān)系統(tǒng)間的相互聯(lián)系）、外層系統(tǒng)（個(gè)體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境）和宏觀(guān)系統(tǒng)（影響前三者的文化、社會(huì)等大環(huán)境），不存在“超系統(tǒng)”這一分類(lèi)。因此正確答案為C。11、在個(gè)案會(huì)談中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象因過(guò)去的創(chuàng)傷經(jīng)歷而情緒激動(dòng)，反復(fù)陳述事件細(xì)節(jié)時(shí)，社會(huì)工作者最合適的回應(yīng)是？

A.直接打斷，引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象冷靜下來(lái)

B.傾聽(tīng)并給予情感支持，使用“嗯，我在聽(tīng)”等回應(yīng)

C.立即進(jìn)行認(rèn)知重構(gòu)，幫助服務(wù)對(duì)象理性分析事件

D.自我披露類(lèi)似經(jīng)歷，以增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的信任

【答案】：B

解析：本題考察個(gè)案會(huì)談的基本技巧。正確答案為B，個(gè)案會(huì)談中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象情緒激動(dòng)時(shí)，首要任務(wù)是通過(guò)傾聽(tīng)和情感支持幫助其宣泄情緒，避免進(jìn)一步刺激。A選項(xiàng)打斷服務(wù)對(duì)象會(huì)影響其表達(dá)，不符合專(zhuān)業(yè)倫理；C選項(xiàng)認(rèn)知重構(gòu)需在情緒平復(fù)后進(jìn)行，不能在情緒激動(dòng)時(shí)立即實(shí)施；D選項(xiàng)自我披露可能轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，且可能影響服務(wù)對(duì)象的獨(dú)立性，均為錯(cuò)誤做法。12、小組工作中，強(qiáng)調(diào)通過(guò)組員之間的互動(dòng)和相互影響實(shí)現(xiàn)改變的工作模式是？

A.治療模式

B.互動(dòng)模式

C.發(fā)展模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式

【答案】：B

解析：本題考察小組工作的不同模式特點(diǎn)?；?dòng)模式以“組員互動(dòng)”為核心，通過(guò)小組內(nèi)成員的相互支持、理解與影響，增強(qiáng)組員的社會(huì)功能；A選項(xiàng)“治療模式”以解決組員心理/行為問(wèn)題為目標(biāo)；C選項(xiàng)“發(fā)展模式”側(cè)重提升個(gè)人潛能與自我發(fā)展；D選項(xiàng)“社會(huì)目標(biāo)模式”以推動(dòng)社會(huì)變革、提升社會(huì)意識(shí)為目標(biāo)。題目中“互動(dòng)和相互影響”直接對(duì)應(yīng)互動(dòng)模式定義，故正確答案為B。13、在社區(qū)工作中，強(qiáng)調(diào)通過(guò)發(fā)動(dòng)社區(qū)居民參與，利用社區(qū)資源解決社區(qū)問(wèn)題，注重居民自治和自助互助的工作模式是？

A.社會(huì)策劃模式

B.地區(qū)發(fā)展模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的核心特征。地區(qū)發(fā)展模式以居民參與為核心，強(qiáng)調(diào)自助互助、培育社區(qū)組織，社工扮演協(xié)調(diào)者角色；社會(huì)策劃模式由社工主導(dǎo)，通過(guò)理性分析和資源調(diào)配解決問(wèn)題；社區(qū)照顧模式整合正式與非正式資源，提供居家或社區(qū)照顧服務(wù)；D選項(xiàng)“社區(qū)行動(dòng)模式”非社區(qū)工作主流模式。題目中“居民參與”“自助互助”對(duì)應(yīng)地區(qū)發(fā)展模式，故正確答案為B。14、在小組工作中，旨在通過(guò)小組經(jīng)驗(yàn)幫助組員解決特定社會(huì)問(wèn)題或生活困境，恢復(fù)社會(huì)功能的小組模式是（）。

A.治療模式

B.社會(huì)目標(biāo)模式

C.互動(dòng)模式

D.發(fā)展模式

【答案】：A

解析：本題考察小組工作的主要模式。治療模式以解決組員的心理和行為問(wèn)題、恢復(fù)社會(huì)功能為目標(biāo)，常用于幫助有特殊困難（如成癮、創(chuàng)傷等）的群體。B選項(xiàng)社會(huì)目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)通過(guò)小組促進(jìn)社會(huì)變遷和公民責(zé)任；C選項(xiàng)互動(dòng)模式側(cè)重組員間的互動(dòng)與相互支持；D選項(xiàng)發(fā)展模式關(guān)注組員潛能開(kāi)發(fā)與自我發(fā)展。因此正確答案為A。15、家庭生命周期理論認(rèn)為，家庭發(fā)展過(guò)程中不包括以下哪個(gè)階段？

A.形成期（新婚夫婦）

B.發(fā)展期（子女成長(zhǎng)）

C.擴(kuò)展完成期（子女獨(dú)立）

D.收縮期（子女離家）

【答案】：B

解析：本題考察家庭生命周期理論的階段劃分。家庭生命周期標(biāo)準(zhǔn)階段包括形成期（新婚夫婦）、擴(kuò)展完成期（子女獨(dú)立前）、收縮期（子女離家后）、解組期（喪偶或離婚）?！鞍l(fā)展期”非標(biāo)準(zhǔn)階段名稱(chēng)，其他選項(xiàng)均為理論明確階段，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。16、在個(gè)案工作會(huì)談中，社會(huì)工作者小李在傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象小張講述其與同事的沖突后，說(shuō)：‘你剛才提到因同事誤會(huì)導(dǎo)致工作壓力大，還提到失眠，能具體說(shuō)說(shuō)哪個(gè)對(duì)你影響最大嗎？’這里小李運(yùn)用的技巧是（）。

A.支持性技巧中的鼓勵(lì)

B.引領(lǐng)性技巧中的澄清

C.引領(lǐng)性技巧中的對(duì)焦

D.影響性技巧中的對(duì)質(zhì)

【答案】：C

解析：本題考察個(gè)案會(huì)談技巧的分類(lèi)及應(yīng)用。正確答案為C：對(duì)焦屬于引領(lǐng)性技巧，指社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象集中討論的焦點(diǎn)，避免話(huà)題偏離。題目中服務(wù)對(duì)象提到‘同事誤會(huì)’和‘失眠’兩個(gè)問(wèn)題，社會(huì)工作者通過(guò)‘哪個(gè)對(duì)你影響最大’引導(dǎo)其聚焦核心問(wèn)題，屬于對(duì)焦技巧。A選項(xiàng)‘鼓勵(lì)’是支持性技巧，通過(guò)語(yǔ)言或非語(yǔ)言方式肯定服務(wù)對(duì)象的表達(dá)，此處未體現(xiàn)；B選項(xiàng)‘澄清’是引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊信息（如‘你剛才說(shuō)的“壓力大”具體指什么？’），而題目是將分散的話(huà)題聚焦，因此不屬于澄清；D選項(xiàng)‘對(duì)質(zhì)’是影響性技巧，指指出服務(wù)對(duì)象行為中的矛盾或不一致，此處無(wú)矛盾點(diǎn)。因此正確答案為C。17、在個(gè)案會(huì)談中，服務(wù)對(duì)象說(shuō)：“我覺(jué)得我最近壓力很大，工作和家庭兩頭忙，感覺(jué)快要崩潰了?！鄙绻せ貞?yīng)：“我能感受到你現(xiàn)在的疲憊和焦慮，工作和家庭的雙重壓力確實(shí)不容易?！闭?qǐng)問(wèn)社工運(yùn)用了什么會(huì)談技巧？

A.同理心

B.支持

C.澄清

D.摘要

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案工作會(huì)談技巧的知識(shí)點(diǎn)。同理心是指社工設(shè)身處地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受，理解其想法和感受，回應(yīng)中“我能感受到你現(xiàn)在的疲憊和焦慮”體現(xiàn)了對(duì)服務(wù)對(duì)象情緒的共情，符合同理心的定義。B選項(xiàng)“支持”強(qiáng)調(diào)通過(guò)肯定、鼓勵(lì)增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象信心；C選項(xiàng)“澄清”是通過(guò)提問(wèn)明確服務(wù)對(duì)象模糊的表達(dá)；D選項(xiàng)“摘要”是總結(jié)服務(wù)對(duì)象的談話(huà)內(nèi)容。因此正確答案為A。18、在小組工作過(guò)程中，當(dāng)組員之間因意見(jiàn)分歧產(chǎn)生沖突時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入策略是？

A.引導(dǎo)組員換位思考，促進(jìn)相互理解與包容

B.立即制止沖突，要求分歧較大的組員暫時(shí)退出討論

C.將沖突焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到其他無(wú)關(guān)話(huà)題，避免矛盾激化

D.暫停小組活動(dòng)，讓沖突雙方冷靜后再繼續(xù)

【答案】：A

解析：本題考察小組工作中沖突處理的技巧。正確答案為A，社會(huì)工作者在小組沖突中應(yīng)扮演調(diào)解者角色，引導(dǎo)組員理解彼此立場(chǎng)，通過(guò)換位思考促進(jìn)問(wèn)題解決。選項(xiàng)B“立即制止”可能加劇對(duì)立情緒；選項(xiàng)C“轉(zhuǎn)移話(huà)題”未解決根本問(wèn)題，違背小組工作促進(jìn)組員成長(zhǎng)的目標(biāo)；選項(xiàng)D“暫?；顒?dòng)”雖能暫時(shí)緩和情緒，但缺乏主動(dòng)介入的專(zhuān)業(yè)行動(dòng)，故錯(cuò)誤。19、在個(gè)案工作中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象向社工傾訴與家人爭(zhēng)吵后的委屈情緒時(shí)，社工回應(yīng)：“我能感受到你當(dāng)時(shí)的憤怒和無(wú)助，這確實(shí)讓人難過(guò)。”這種回應(yīng)方式屬于哪種個(gè)案工作技巧？

A.澄清

B.同理心

C.情感反應(yīng)

D.摘要

【答案】：C

解析：本題考察個(gè)案工作的支持性技巧。個(gè)案工作技巧分為支持性、引導(dǎo)性、影響性三類(lèi)。情感反應(yīng)技巧是社工直接反映服務(wù)對(duì)象的情感內(nèi)容，幫助其確認(rèn)情緒；同理心是設(shè)身處地理解服務(wù)對(duì)象感受，更側(cè)重共情而非直接復(fù)述情緒；澄清是引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象明確模糊表達(dá)；摘要?jiǎng)t是總結(jié)服務(wù)對(duì)象的表述。題目中社工直接回應(yīng)“憤怒和無(wú)助”的情緒內(nèi)容，屬于情感反應(yīng)，故正確答案為C。A、B、D技巧與題意不符。20、在個(gè)案工作中，人本治療模式的核心特點(diǎn)是（）

A.強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系的建立

B.注重行為矯正和條件反射訓(xùn)練

C.通過(guò)理性分析解決非理性信念問(wèn)題

D.運(yùn)用角色扮演促進(jìn)自我認(rèn)知發(fā)展

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案工作中不同治療模式的核心特點(diǎn)。人本治療模式由羅杰斯提出，核心是強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系（真誠(chéng)、共情、無(wú)條件積極關(guān)懷）的建立，認(rèn)為良好的關(guān)系是改變的基礎(chǔ)。選項(xiàng)B“行為矯正”是行為治療模式的特點(diǎn)；選項(xiàng)C“理性分析解決非理性信念”是理性情緒治療模式（RET）的核心；選項(xiàng)D“角色扮演”屬于薩提亞家庭治療模式的技巧。因此正確答案為A。21、根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》婚姻家庭編，關(guān)于離婚后子女撫養(yǎng)權(quán)的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是？

A.不滿(mǎn)兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則

B.已滿(mǎn)兩周歲的子女，法院應(yīng)優(yōu)先判給父親撫養(yǎng)

C.子女已滿(mǎn)八周歲的，無(wú)需尊重其真實(shí)意愿

D.父母與子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系因離婚而消除

【答案】：A

解析：本題考察民法典中離婚子女撫養(yǎng)權(quán)的核心規(guī)定。A選項(xiàng)符合《民法典》第1084條：“離婚后，不滿(mǎn)兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則”。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，已滿(mǎn)兩周歲的子女撫養(yǎng)權(quán)歸屬以“最有利于未成年子女”為原則，并非優(yōu)先判給父親；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，已滿(mǎn)八周歲的子女，應(yīng)當(dāng)尊重其真實(shí)意愿；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，父母子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系（如贍養(yǎng)、繼承）不因離婚消除。22、社會(huì)工作者為社區(qū)內(nèi)留守兒童組織小組活動(dòng)，幫助他們提升人際交往能力，該小組類(lèi)型屬于？

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：A

解析：本題考察小組工作類(lèi)型。教育小組以提升成員知識(shí)、技能為目標(biāo)，如人際交往技巧培訓(xùn)；成長(zhǎng)小組側(cè)重成員自我探索與成長(zhǎng)，如青少年發(fā)展小組；支持小組以分享經(jīng)驗(yàn)、情感支持為主，如單親母親互助小組；治療小組針對(duì)有行為問(wèn)題或心理障礙的成員。題干中“提升人際交往能力”符合教育小組目標(biāo)，因此正確答案為A。23、根據(jù)《民法典》，下列哪種情形下，繼承人不會(huì)喪失繼承權(quán)？

A.故意殺害被繼承人

B.遺棄被繼承人情節(jié)嚴(yán)重

C.因家庭矛盾與被繼承人爭(zhēng)吵并動(dòng)手

D.偽造遺囑情節(jié)嚴(yán)重

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》繼承編中繼承權(quán)喪失的情形。根據(jù)《民法典》第1125條，繼承人喪失繼承權(quán)的情形包括：（1）故意殺害被繼承人；（2）為爭(zhēng)奪遺產(chǎn)殺害其他繼承人；（3）遺棄被繼承人或虐待被繼承人情節(jié)嚴(yán)重；（4）偽造、篡改、隱匿或銷(xiāo)毀遺囑，情節(jié)嚴(yán)重；（5）以欺詐、脅迫手段迫使或妨礙被繼承人設(shè)立、變更或撤回遺囑，情節(jié)嚴(yán)重。選項(xiàng)A、B、D均屬于上述喪失繼承權(quán)的情形，而選項(xiàng)C“因家庭矛盾爭(zhēng)吵動(dòng)手”不屬于法定喪失情形，因此正確答案為C。24、在個(gè)案工作中，服務(wù)對(duì)象小張向社會(huì)工作者傾訴自己因工作壓力過(guò)大導(dǎo)致失眠、情緒低落，社會(huì)工作者回應(yīng)：“你提到連續(xù)三個(gè)月加班到深夜，還經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，這種高強(qiáng)度的工作節(jié)奏確實(shí)會(huì)讓人感到疲憊和焦慮?！鄙鐣?huì)工作者的回應(yīng)屬于哪種溝通技巧？

A.支持性技巧-同理心（表達(dá)對(duì)服務(wù)對(duì)象感受的理解與共情）

B.引導(dǎo)性技巧-澄清（明確服務(wù)對(duì)象表達(dá)的模糊信息）

C.影響性技巧-自我披露（分享自身類(lèi)似經(jīng)歷以影響服務(wù)對(duì)象）

D.影響性技巧-建議（直接提供解決問(wèn)題的具體方法）

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案工作溝通技巧。個(gè)案工作溝通技巧分為支持性、引導(dǎo)性、影響性三類(lèi)。支持性技巧強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的情感支持，包括傾聽(tīng)、同理心、鼓勵(lì)。題干中社會(huì)工作者通過(guò)“你提到……確實(shí)會(huì)讓人感到疲憊和焦慮”，準(zhǔn)確回應(yīng)了服務(wù)對(duì)象的情緒體驗(yàn)（疲憊、焦慮），屬于支持性技巧中的“同理心”（設(shè)身處地理解服務(wù)對(duì)象的感受）。B選項(xiàng)澄清是指社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象明確模糊信息（如“你剛才說(shuō)的‘那個(gè)問(wèn)題’具體指什么？”）；C選項(xiàng)自我披露是社會(huì)工作者分享自身經(jīng)歷（如“我以前也遇到過(guò)類(lèi)似情況，當(dāng)時(shí)我是這樣處理的……”）；D選項(xiàng)建議是社會(huì)工作者直接給出行動(dòng)建議（如“你可以嘗試每天睡前1小時(shí)不看手機(jī)”）。題干中未體現(xiàn)澄清、自我披露或建議，因此選A。25、當(dāng)服務(wù)對(duì)象遭遇親人離世等重大危機(jī)事件時(shí)，社會(huì)工作者采用危機(jī)介入模式的首要原則是（）

A.快速介入，在最短時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象情緒

B.深入分析服務(wù)對(duì)象問(wèn)題產(chǎn)生的心理根源

C.運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技巧引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重構(gòu)認(rèn)知

D.幫助服務(wù)對(duì)象建立長(zhǎng)期的危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制

【答案】：A

解析：本題考察危機(jī)介入模式的核心原則。危機(jī)介入模式強(qiáng)調(diào)“快速介入、限定目標(biāo)、輸入希望、恢復(fù)自尊”，首要原則是快速介入以穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象情緒，防止危機(jī)惡化。B（心理根源分析）屬于心理社會(huì)治療模式；C（重構(gòu)認(rèn)知）屬于認(rèn)知行為治療；D（長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)機(jī)制）屬于危機(jī)后重建，非危機(jī)介入首要任務(wù)。26、申請(qǐng)城市居民最低生活保障待遇，需符合的條件不包括？

A.戶(hù)籍在當(dāng)?shù)?/p>

B.家庭人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)

C.家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合規(guī)定條件

D.家庭成員需有本地戶(hù)籍的工作單位

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)工作法規(guī)與政策中的社會(huì)救助相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請(qǐng)城市低保需滿(mǎn)足：持有當(dāng)?shù)爻Ｗ?hù)口（戶(hù)籍條件）、共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)、家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定條件。選項(xiàng)D‘家庭成員需有本地戶(hù)籍的工作單位’并非必要條件，低保政策不要求家庭成員必須有工作單位，僅關(guān)注收入和財(cái)產(chǎn)狀況。因此正確答案為D。27、根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》，申請(qǐng)低保的家庭收入標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)（）

A.人均可支配收入

B.人均家庭總收入

C.人均財(cái)產(chǎn)收入

D.人均實(shí)物收入

【答案】：A

解析：低保收入標(biāo)準(zhǔn)以“人均可支配收入”為核心，指扣除個(gè)人所得稅及社保支出后的收入。選項(xiàng)B“家庭總收入”未扣除必要支出；選項(xiàng)C“財(cái)產(chǎn)收入”僅為收入一部分，且低保需綜合收入與財(cái)產(chǎn)狀況；選項(xiàng)D“實(shí)物收入”（如農(nóng)產(chǎn)品自給等）不計(jì)入收入核算，故正確答案為A。28、社會(huì)工作者在服務(wù)中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象存在自傷風(fēng)險(xiǎn)，優(yōu)先遵循的倫理原則是？

A.保護(hù)生命原則

B.最小傷害原則

C.自主和自由原則

D.隱私保密原則

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作倫理困境處理原則，正確答案為A。社會(huì)工作倫理原則中，保護(hù)生命原則（A選項(xiàng)）是首要原則，當(dāng)服務(wù)對(duì)象面臨自傷、自殺等危及生命的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，必須優(yōu)先保障其生命安全；最小傷害原則（B選項(xiàng)）強(qiáng)調(diào)減少對(duì)服務(wù)對(duì)象的傷害；自主和自由原則（C選項(xiàng)）尊重服務(wù)對(duì)象的自我決定；隱私保密原則（D選項(xiàng)）保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私。自傷風(fēng)險(xiǎn)直接威脅生命，故優(yōu)先遵循保護(hù)生命原則。29、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)救助制度的內(nèi)容？

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.醫(yī)療救助

D.住房公積金

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)救助政策法規(guī)。正確答案為D，社會(huì)救助制度包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助等，其核心是保障公民基本生活。選項(xiàng)D“住房公積金”屬于住房保障體系中的專(zhuān)項(xiàng)制度，用于住房?jī)?chǔ)蓄和貸款支持，不屬于社會(huì)救助范疇。30、社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，對(duì)于服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀(guān)和行為，應(yīng)堅(jiān)持的首要操作原則是（）

A.接納

B.尊重

C.非評(píng)判

D.個(gè)別化

【答案】：A

解析：社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的操作原則中，“接納”是首要原則，要求社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀(guān)、行為差異保持包容與尊重，不因其特殊性而排斥或歧視。選項(xiàng)B“尊重”是價(jià)值觀(guān)核心，但“接納”更強(qiáng)調(diào)對(duì)差異的包容，是服務(wù)開(kāi)展的前提；選項(xiàng)C“非評(píng)判”側(cè)重不指責(zé)服務(wù)對(duì)象行為，以“接納”為基礎(chǔ)，非首要原則；選項(xiàng)D“個(gè)別化”強(qiáng)調(diào)個(gè)性化服務(wù)，屬于服務(wù)方法而非原則。31、根據(jù)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》，我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)體系的核心內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)？

A.居家養(yǎng)老服務(wù)

B.社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)

C.機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)

D.社區(qū)醫(yī)療服務(wù)

【答案】：D

解析：本題考察養(yǎng)老服務(wù)體系政策規(guī)定。《老年人權(quán)益保障法》明確養(yǎng)老服務(wù)體系以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充，包括居家、社區(qū)、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老三類(lèi)服務(wù)。選項(xiàng)D“社區(qū)醫(yī)療服務(wù)”屬于醫(yī)療衛(wèi)生范疇，非養(yǎng)老服務(wù)體系核心內(nèi)容，故正確答案為D。32、危機(jī)干預(yù)的首要步驟是（）

A.確定問(wèn)題

B.提供支持

C.制定方案

D.實(shí)施計(jì)劃

【答案】：A

解析：本題考察危機(jī)干預(yù)的基本步驟。危機(jī)干預(yù)的流程通常為：①確定問(wèn)題（首要步驟，明確服務(wù)對(duì)象面臨的具體危機(jī)事件）；②保證安全（確保服務(wù)對(duì)象及他人安全）；③提供支持（建立信任關(guān)系，穩(wěn)定情緒）；④恢復(fù)功能（幫助恢復(fù)日常能力）；⑤解決問(wèn)題（制定并實(shí)施解決方案）。A選項(xiàng)正確，B、C、D均為后續(xù)步驟。33、小組工作進(jìn)入成熟階段后，小組的典型特征是（）

A.成員間矛盾增多

B.小組凝聚力增強(qiáng)

C.角色分化明顯

D.成員互動(dòng)隨意

【答案】：B

解析：本題考察小組工作各階段的特征。小組成熟階段（后期）的核心特征是小組凝聚力增強(qiáng)，成員間信任度高、互動(dòng)積極、目標(biāo)達(dá)成；A選項(xiàng)“成員間矛盾增多”是中期轉(zhuǎn)折階段的特征；C選項(xiàng)“角色分化明顯”是小組初期形成階段的特點(diǎn)；D選項(xiàng)“成員互動(dòng)隨意”不符合成熟階段的規(guī)范與秩序。因此正確答案為B。34、根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》，夫妻雙方離婚時(shí)，關(guān)于未成年子女撫養(yǎng)權(quán)的歸屬，下列說(shuō)法正確的是？

A.不滿(mǎn)兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則

B.已滿(mǎn)兩周歲的子女，父親的撫養(yǎng)條件更優(yōu)越時(shí)歸父親

C.子女已滿(mǎn)八周歲的，撫養(yǎng)權(quán)歸屬由父親決定

D.父母雙方協(xié)議輪流撫養(yǎng)子女的，人民法院應(yīng)當(dāng)駁回

【答案】：A

解析：本題考察《民法典》中離婚子女撫養(yǎng)權(quán)的歸屬規(guī)定。正確答案為A，根據(jù)《民法典》第1084條，離婚后不滿(mǎn)兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。B錯(cuò)誤，已滿(mǎn)兩周歲的子女撫養(yǎng)權(quán)歸屬以“最有利于未成年子女”為原則，而非僅以父親條件優(yōu)越為依據(jù)；C錯(cuò)誤，子女已滿(mǎn)八周歲的，應(yīng)尊重其真實(shí)意愿，而非由父親決定；D錯(cuò)誤，父母雙方協(xié)議輪流撫養(yǎng)子女，若有利于子女成長(zhǎng)，人民法院可準(zhǔn)許。35、社會(huì)工作實(shí)務(wù)預(yù)估階段，識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀(guān)因素時(shí)，需關(guān)注的內(nèi)容是？

A.服務(wù)對(duì)象的家庭經(jīng)濟(jì)狀況

B.服務(wù)對(duì)象對(duì)問(wèn)題的感受與認(rèn)知

C.服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

D.服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題持續(xù)時(shí)間

【答案】：B

解析：本題考察預(yù)估階段的主觀(guān)因素。主觀(guān)因素指服務(wù)對(duì)象對(duì)問(wèn)題的心理感受、認(rèn)知評(píng)價(jià)（如焦慮、自責(zé)等）。A、C選項(xiàng)屬于客觀(guān)因素（經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)資源）；D選項(xiàng)屬于問(wèn)題時(shí)間維度。故正確答案為B。36、在人本治療模式中，社工的核心任務(wù)是？

A.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象改變認(rèn)知和行為

B.創(chuàng)造溫暖、尊重的環(huán)境，促進(jìn)服務(wù)對(duì)象自我實(shí)現(xiàn)

C.幫助服務(wù)對(duì)象識(shí)別問(wèn)題并制定解決計(jì)劃

D.為服務(wù)對(duì)象提供具體的指導(dǎo)和資源鏈接

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作理論中人本治療模式的核心。正確答案為B，人本治療模式強(qiáng)調(diào)社工應(yīng)創(chuàng)造真誠(chéng)、溫暖、尊重的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，通過(guò)無(wú)條件積極關(guān)注促進(jìn)服務(wù)對(duì)象自我探索與潛能實(shí)現(xiàn)。選項(xiàng)A是認(rèn)知行為理論的任務(wù)（引導(dǎo)改變）；選項(xiàng)C是個(gè)案工作通用技巧（問(wèn)題識(shí)別與計(jì)劃）；選項(xiàng)D屬于資源鏈接或支持性服務(wù)，并非人本治療的核心。37、在個(gè)案會(huì)談中，社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)：“你剛才提到父母離異后，你一直感到孤獨(dú)，沒(méi)有人可以?xún)A訴，是嗎？”社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是（）。

A.支持性技巧中的同理心

B.引導(dǎo)性技巧中的澄清

C.影響性技巧中的自我披露

D.引導(dǎo)性技巧中的對(duì)焦

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案會(huì)談技巧的類(lèi)型。正確答案為A，同理心屬于支持性技巧，核心是社會(huì)工作者設(shè)身處地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的情感和經(jīng)歷，通過(guò)“你剛才提到…”的表述確認(rèn)服務(wù)對(duì)象的情緒體驗(yàn)，體現(xiàn)情感共鳴。選項(xiàng)B澄清是引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象明確模糊表達(dá)，本題未涉及；選項(xiàng)C自我披露是社會(huì)工作者分享自身經(jīng)驗(yàn)，本題無(wú)相關(guān)內(nèi)容；選項(xiàng)D對(duì)焦是引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象聚焦問(wèn)題核心，本題未體現(xiàn)。38、根據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論，個(gè)體直接接觸和生活的環(huán)境（如家庭、學(xué)校、社區(qū)等）屬于以下哪個(gè)系統(tǒng)？

A.微觀(guān)系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.宏觀(guān)系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)層級(jí)。微觀(guān)系統(tǒng)是個(gè)體直接生活和接觸的環(huán)境，包括家庭、學(xué)校等具體場(chǎng)所；中間系統(tǒng)是微觀(guān)系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系（如家庭與學(xué)校的互動(dòng)）；外層系統(tǒng)是個(gè)體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境（如父母的工作單位）；宏觀(guān)系統(tǒng)是影響個(gè)體的文化、社會(huì)制度等。因此正確答案為A。39、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，關(guān)于未成年人監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是？

A.監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)保障未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得迫使未成年人輟學(xué)

B.監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求

C.監(jiān)護(hù)人可以隨意處分未成年人的財(cái)產(chǎn)以滿(mǎn)足自身需求

D.監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育，提高其自我保護(hù)意識(shí)

【答案】：C

解析：本題考察未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的法律規(guī)定?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定監(jiān)護(hù)人需保障未成年人受教育權(quán)（A正確）、關(guān)注身心需求（B正確）、進(jìn)行安全教育（D正確），但C選項(xiàng)“隨意處分財(cái)產(chǎn)”違反法律規(guī)定，監(jiān)護(hù)人處分財(cái)產(chǎn)必須以“有利于未成年人”為前提，故C錯(cuò)誤。40、下列哪項(xiàng)不屬于Bronfenbrenner生態(tài)系統(tǒng)理論中的系統(tǒng)層次？

A.微觀(guān)系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.內(nèi)部系統(tǒng)

【答案】：D

解析：本題考察Bronfenbrenner生態(tài)系統(tǒng)理論的核心內(nèi)容。該理論由Bronfenbrenner提出，將個(gè)體發(fā)展置于四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)中：微觀(guān)系統(tǒng)（個(gè)體直接接觸的環(huán)境，如家庭、學(xué)校）、中間系統(tǒng)（微觀(guān)系統(tǒng)間的相互聯(lián)系，如家庭與學(xué)校的互動(dòng)）、外層系統(tǒng)（個(gè)體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境，如父母工作單位）、宏觀(guān)系統(tǒng)（影響個(gè)體的文化、社會(huì)制度等廣泛環(huán)境）。選項(xiàng)D“內(nèi)部系統(tǒng)”并非該理論中的系統(tǒng)層次，因此正確答案為D。41、小組工作中期轉(zhuǎn)折階段的核心任務(wù)是？

A.促進(jìn)組員間的相互認(rèn)識(shí)

B.形成良好的小組互動(dòng)關(guān)系

C.協(xié)助組員處理離別情緒

D.確定小組的目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容

【答案】：B

解析：本題考察小組工作的階段任務(wù)。準(zhǔn)備階段確定目標(biāo)，開(kāi)始階段促進(jìn)認(rèn)識(shí)，中期轉(zhuǎn)折階段核心任務(wù)是處理沖突、形成互動(dòng)關(guān)系，結(jié)束階段處理離別情緒。因此正確答案為B。42、馬斯洛需求層次理論中，最高層次的需求是？

A.生理需求

B.安全需求

C.自我實(shí)現(xiàn)需求

D.社交需求

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作綜合能力中馬斯洛需求層次理論的知識(shí)點(diǎn)。馬斯洛需求層次理論將人類(lèi)需求從低到高分為生理需求（生存最基本需求）、安全需求（保障自身安全與穩(wěn)定）、社交需求（情感與歸屬感）、尊重需求（自尊與他人尊重）、自我實(shí)現(xiàn)需求（發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)理想）五個(gè)層次，其中最高層次為自我實(shí)現(xiàn)需求。A選項(xiàng)為最低層次需求，B選項(xiàng)為第二層需求，D選項(xiàng)為第三層需求，均不符合題意。43、社區(qū)工作中，社會(huì)工作者分析問(wèn)題、制定方案、整合資源并組織實(shí)施的模式是（）

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會(huì)策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社會(huì)行動(dòng)模式

【答案】：B

解析：“社會(huì)策劃模式”強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)技術(shù)，自上而下分析問(wèn)題、制定計(jì)劃、整合資源并實(shí)施，注重理性決策。選項(xiàng)A“地區(qū)發(fā)展模式”側(cè)重居民參與自助；選項(xiàng)C“社區(qū)照顧模式”以整合照顧資源為核心；選項(xiàng)D“社會(huì)行動(dòng)模式”強(qiáng)調(diào)集體行動(dòng)推動(dòng)變革，題干描述符合社會(huì)策劃模式特征。44、下列哪項(xiàng)不屬于兒童社會(huì)工作的基本服務(wù)內(nèi)容？

A.家庭支持服務(wù)

B.兒童保護(hù)服務(wù)

C.青少年犯罪矯正服務(wù)

D.兒童教育服務(wù)

【答案】：C

解析：本題考察兒童社會(huì)工作內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)。兒童社會(huì)工作的基本內(nèi)容包括支持性服務(wù)（如家庭支持）、保護(hù)性服務(wù)（如兒童保護(hù)）、補(bǔ)充性服務(wù)（如教育支持）。選項(xiàng)C‘青少年犯罪矯正服務(wù)’屬于青少年社會(huì)工作或司法社會(huì)工作范疇，其服務(wù)對(duì)象主要是青少年群體，與兒童社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象（0-18歲兒童）及核心內(nèi)容不重疊。A、B、D均屬于兒童社會(huì)工作的基本內(nèi)容。正確答案為C。45、社會(huì)工作者為有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的青少年設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，旨在幫助其減少上網(wǎng)時(shí)間、恢復(fù)正常生活，該小組屬于哪種類(lèi)型？

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.治療小組

D.支持小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作類(lèi)型。①治療小組：針對(duì)有行為問(wèn)題或心理障礙的服務(wù)對(duì)象，通過(guò)小組互動(dòng)矯正問(wèn)題、恢復(fù)社會(huì)功能（如成癮行為矯正）；②成長(zhǎng)小組：幫助組員學(xué)習(xí)新技能、提升自我（如青少年能力建設(shè)）；③教育小組：側(cè)重知識(shí)/技能傳授（如職業(yè)技能培訓(xùn)）；④支持小組：組員分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持（如單親媽媽互助小組）。網(wǎng)絡(luò)成癮屬于行為問(wèn)題，小組目標(biāo)是矯正行為，因此屬于治療小組，C正確。46、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)的預(yù)估階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)不包括以下哪一項(xiàng)？

A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀(guān)因素

B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀(guān)因素

C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因

D.決定服務(wù)對(duì)象的治療方案

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)中預(yù)估階段的核心任務(wù)。預(yù)估階段的主要任務(wù)包括：識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀(guān)因素（如環(huán)境、生活條件等）、主觀(guān)因素（如感受、認(rèn)知等）、問(wèn)題的成因及發(fā)展變化過(guò)程，并據(jù)此決定服務(wù)的方式和內(nèi)容。而“決定服務(wù)對(duì)象的治療方案”屬于介入階段的具體行動(dòng)安排，并非預(yù)估階段的任務(wù)。A、B、C均為預(yù)估階段的關(guān)鍵任務(wù)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。47、社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象涉及可能危害他人安全的違法犯罪行為時(shí)，首要遵循的倫理原則是？

A.嚴(yán)格遵守保密義務(wù)

B.向相關(guān)部門(mén)報(bào)告并打破保密

C.建議服務(wù)對(duì)象主動(dòng)自首

D.轉(zhuǎn)介至其他不涉及該事件的機(jī)構(gòu)

【答案】：B

解析：本題考察保密原則的例外情況。根據(jù)社會(huì)工作倫理，當(dāng)服務(wù)對(duì)象的信息涉及自傷、傷人風(fēng)險(xiǎn)或違法犯罪且可能危害他人安全時(shí)，社會(huì)工作者需打破保密并向相關(guān)部門(mén)（如公安機(jī)關(guān)）報(bào)告，以保護(hù)他人權(quán)益。A選項(xiàng)忽視了違法犯罪的危害后果；C選項(xiàng)“建議自首”非社會(huì)工作者的直接義務(wù)；D選項(xiàng)未履行必要的報(bào)告責(zé)任。因此B為正確答案。48、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)救助的內(nèi)容？

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.教育救助

D.住房公積金

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)救助的范圍?！渡鐣?huì)救助暫行辦法》明確規(guī)定社會(huì)救助內(nèi)容包括最低生活保障（A）、特困人員供養(yǎng)（B）、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助（C）、住房救助、就業(yè)救助、臨時(shí)救助等。住房公積金屬于社會(huì)保障中的住房保障范疇，由用人單位與職工共同繳存，不屬于社會(huì)救助的法定內(nèi)容。因此正確答案為D。49、下列關(guān)于認(rèn)知行為理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.認(rèn)知行為理論認(rèn)為，人的行為是由個(gè)人認(rèn)知、情緒和行為三者相互作用決定的

B.認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)通過(guò)改變行為來(lái)影響認(rèn)知，而非單純改變認(rèn)知

C.認(rèn)知行為理論認(rèn)為，服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題源于錯(cuò)誤的認(rèn)知和不良的學(xué)習(xí)過(guò)程

D.認(rèn)知行為理論在助人過(guò)程中，既關(guān)注服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在認(rèn)知，也關(guān)注其外在行為

【答案】：B

解析：本題考察認(rèn)知行為理論的核心觀(guān)點(diǎn)。正確答案為B，因?yàn)檎J(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知、情緒、行為三者的動(dòng)態(tài)交互作用，認(rèn)為認(rèn)知與行為可以雙向影響（如改變認(rèn)知可影響行為，改變行為也可重塑認(rèn)知），而非“僅通過(guò)改變行為影響認(rèn)知”。A選項(xiàng)正確，該理論確實(shí)認(rèn)為三者相互作用；C選項(xiàng)正確，其核心觀(guān)點(diǎn)之一是問(wèn)題源于錯(cuò)誤認(rèn)知和不良學(xué)習(xí)過(guò)程（如習(xí)得性無(wú)助）；D選項(xiàng)正確，理論既關(guān)注內(nèi)在認(rèn)知（如思維模式）也關(guān)注外在行為（如具體行動(dòng)）。50、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列哪項(xiàng)屬于“共同生活的家庭成員”范疇？

A.配偶

B.戶(hù)籍在外地且已分居的父母

C.已成年但獨(dú)立居住的子女

D.未共同居住的遠(yuǎn)房親屬

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障制度中“共同生活的家庭成員”定義。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，“共同生活的家庭成員”指配偶、父母、子女及其他具有法定贍養(yǎng)/撫養(yǎng)/扶養(yǎng)義務(wù)關(guān)系且長(zhǎng)期共同居住的人。B選項(xiàng)“戶(hù)籍在外地且分居”、C選項(xiàng)“獨(dú)立居住的子女”、D選項(xiàng)“未共同居住的親屬”均不符合“共同生活”的核心條件，只有A選項(xiàng)“配偶”必然屬于共同生活的家庭成員。51、在小組工作的開(kāi)始階段，組員之間比較陌生，彼此試探，對(duì)小組目標(biāo)和角色尚不明確。此時(shí)社工的主要任務(wù)是？

A.協(xié)助組員建立信任關(guān)系

B.處理組員間的沖突

C.協(xié)助制定小組規(guī)范

D.引導(dǎo)組員完成小組任務(wù)

【答案】：A

解析：本題考察小組工作開(kāi)始階段的知識(shí)點(diǎn)。小組開(kāi)始階段的核心任務(wù)是幫助組員建立信任關(guān)系，消除陌生感和緊張情緒，為后續(xù)互動(dòng)奠定基礎(chǔ)。B選項(xiàng)“處理沖突”屬于小組中期轉(zhuǎn)折階段的任務(wù)；C選項(xiàng)“協(xié)助制定規(guī)范”是小組規(guī)范階段的任務(wù)；D選項(xiàng)“引導(dǎo)完成任務(wù)”是小組后期成熟階段的任務(wù)。因此正確答案為A。52、在小組工作的哪個(gè)階段，核心任務(wù)是組員招募與遴選，并制定詳細(xì)的小組工作計(jì)劃書(shū)？

A.準(zhǔn)備階段

B.開(kāi)始階段

C.中期轉(zhuǎn)折階段

D.結(jié)束階段

【答案】：A

解析：本題考察小組工作各階段的核心任務(wù)。準(zhǔn)備階段的核心任務(wù)包括組員招募與遴選、確定工作目標(biāo)、制定小組工作計(jì)劃書(shū)等，為小組正式開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。B選項(xiàng)開(kāi)始階段的核心任務(wù)是促進(jìn)組員相互熟悉、建立信任；C選項(xiàng)中期轉(zhuǎn)折階段需處理沖突、協(xié)調(diào)關(guān)系；D選項(xiàng)結(jié)束階段重點(diǎn)是鞏固成果、處理離別情緒。因此正確答案為A。53、根據(jù)《收養(yǎng)法》，下列關(guān)于收養(yǎng)人條件的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.無(wú)子女或只有一名子女

B.有撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人的能力

C.未患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾病

D.無(wú)配偶的男性收養(yǎng)女性的，年齡應(yīng)相差30周歲以上

【答案】：D

解析：本題考察收養(yǎng)法規(guī)知識(shí)點(diǎn)。收養(yǎng)人需滿(mǎn)足：無(wú)子女或只有一名子女（A正確）、有撫養(yǎng)能力（B正確）、未患醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)收養(yǎng)的疾病（C正確）。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《收養(yǎng)法》，無(wú)配偶男性收養(yǎng)女性的，年齡應(yīng)相差40周歲以上，而非30周歲。因此正確答案為D。54、社會(huì)工作者在小組工作中，通過(guò)引導(dǎo)組員積極表達(dá)感受、澄清模糊信息、總結(jié)核心觀(guān)點(diǎn)等方式促進(jìn)溝通，運(yùn)用的是哪種小組工作技巧？

A.支持性技巧

B.引導(dǎo)性技巧

C.影響性技巧

D.互動(dòng)性技巧

【答案】：B

解析：本題考察小組工作的核心技巧分類(lèi)。引導(dǎo)性技巧包括澄清、對(duì)焦、摘要等，旨在促進(jìn)組員有效溝通與自我探索。選項(xiàng)A“支持性技巧”側(cè)重情感支持（如鼓勵(lì)、同理心）；選項(xiàng)C“影響性技巧”通過(guò)直接干預(yù)影響組員（如建議、自我披露）；選項(xiàng)D“互動(dòng)性技巧”強(qiáng)調(diào)組員間互動(dòng)（如角色扮演、小組討論），均不符合題干描述。因此正確答案為B。55、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)的內(nèi)容不包括（）

A.提供基本生活條件

B.對(duì)生活不能自理的給予照料服務(wù)

C.提供疾病治療和喪葬補(bǔ)貼

D.資助參加職業(yè)技能培訓(xùn)

【答案】：D

解析：本題考察特困人員供養(yǎng)政策。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)包括基本生活、照料服務(wù)、疾病治療、喪葬事宜等內(nèi)容。選項(xiàng)D“資助職業(yè)技能培訓(xùn)”屬于就業(yè)救助政策范疇，由當(dāng)?shù)卣鶕?jù)實(shí)際情況提供，不屬于特困供養(yǎng)的法定內(nèi)容。因此正確答案為D。56、在小組工作中，社會(huì)工作者為確保討論圍繞主題展開(kāi)、避免偏離重點(diǎn)，通常運(yùn)用的技巧是？

A.引導(dǎo)性技巧

B.支持性技巧

C.互動(dòng)性技巧

D.溝通性技巧

【答案】：A

解析：本題考察小組工作技巧分類(lèi)。A選項(xiàng)“引導(dǎo)性技巧”包括澄清、對(duì)焦、摘要等，“對(duì)焦”可幫助成員聚焦主題，避免討論偏離，符合題干描述；B選項(xiàng)“支持性技巧”側(cè)重情感支持（如鼓勵(lì)、同理心），與引導(dǎo)主題無(wú)關(guān)；C選項(xiàng)“互動(dòng)性技巧”旨在促進(jìn)成員間互動(dòng)（如角色扮演、合作），非針對(duì)主題控制；D選項(xiàng)“溝通性技巧”強(qiáng)調(diào)成員間信息傳遞效率，不涉及主題引導(dǎo)。因此正確答案為A。57、針對(duì)慢性病患者（如高血壓、糖尿?。t(yī)務(wù)社會(huì)工作者在醫(yī)院病房開(kāi)展小組工作時(shí)，最適合采用的介入策略是（）。

A.教授疾病管理知識(shí)并鼓勵(lì)患者互助支持

B.運(yùn)用認(rèn)知行為療法改變患者對(duì)疾病的認(rèn)知偏差

C.組織患者家屬參與，建立家庭支持系統(tǒng)

D.通過(guò)個(gè)案工作幫助患者解決復(fù)雜的醫(yī)療糾紛

【答案】：A

解析：本題考察醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的小組工作介入策略。慢性病患者小組工作的核心是提升自我管理能力和互助支持，選項(xiàng)A符合互動(dòng)模式的小組設(shè)計(jì)，通過(guò)知識(shí)傳授和經(jīng)驗(yàn)分享幫助患者管理疾病。選項(xiàng)B屬于個(gè)案工作或個(gè)體心理干預(yù)；選項(xiàng)C是家庭介入，但題干明確是病房小組；選項(xiàng)D屬于個(gè)案工作處理糾紛，非小組介入。因此正確答案為A。58、根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》，離婚后，不滿(mǎn)兩周歲的子女，以由誰(shuí)直接撫養(yǎng)為原則？

A.母親

B.父親

C.祖父母

D.外祖父母

【答案】：A

解析：本題考察《民法典》中離婚子女撫養(yǎng)權(quán)的規(guī)定?！睹穹ǖ洹返?084條明確規(guī)定：“離婚后，不滿(mǎn)兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。已滿(mǎn)兩周歲的子女，父母雙方對(duì)撫養(yǎng)問(wèn)題協(xié)議不成的，由人民法院根據(jù)雙方的具體情況，按照最有利于未成年子女的原則判決。子女已滿(mǎn)八周歲的，應(yīng)當(dāng)尊重其真實(shí)意愿。”因此選項(xiàng)A符合法條規(guī)定，其他選項(xiàng)均無(wú)法律依據(jù)。正確答案為A。59、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)的接案階段，社會(huì)工作者的首要任務(wù)是（）

A.建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系

B.收集服務(wù)對(duì)象資料

C.明確服務(wù)目標(biāo)

D.制定服務(wù)計(jì)劃

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程中接案階段的核心任務(wù)。接案階段的首要目標(biāo)是與服務(wù)對(duì)象建立信任關(guān)系，為后續(xù)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。A選項(xiàng)正確，因?yàn)橹挥薪?zhuān)業(yè)關(guān)系，服務(wù)對(duì)象才會(huì)愿意暴露問(wèn)題并接受幫助。B選項(xiàng)“收集服務(wù)對(duì)象資料”屬于預(yù)估階段的任務(wù)；C選項(xiàng)“明確服務(wù)目標(biāo)”和D選項(xiàng)“制定服務(wù)計(jì)劃”屬于計(jì)劃階段的內(nèi)容，均不符合接案階段的首要任務(wù)。60、下列哪項(xiàng)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體發(fā)展受到微觀(guān)系統(tǒng)（如家庭）、中間系統(tǒng)（如家庭與學(xué)校的互動(dòng)）、外層系統(tǒng)（如父母工作環(huán)境）和宏觀(guān)系統(tǒng)（如社會(huì)文化）的綜合影響？

A.生態(tài)系統(tǒng)理論

B.社會(huì)支持理論

C.優(yōu)勢(shì)視角理論

D.人本主義理論

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心觀(guān)點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，強(qiáng)調(diào)個(gè)體與多層環(huán)境系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)互動(dòng)，微觀(guān)系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外層系統(tǒng)和宏觀(guān)系統(tǒng)是其核心分析框架。B選項(xiàng)社會(huì)支持理論關(guān)注個(gè)體獲取的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源；C選項(xiàng)優(yōu)勢(shì)視角理論聚焦個(gè)體及環(huán)境中的優(yōu)勢(shì)與資源；D選項(xiàng)人本主義理論強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)潛能。因此A為正確答案。61、在社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者需遵循保密原則，但存在保密例外情形。下列哪種情形屬于保密例外，社會(huì)工作者可突破保密原則？

A.服務(wù)對(duì)象告知自己因失業(yè)感到極度沮喪，計(jì)劃通過(guò)自殺解決問(wèn)題

B.服務(wù)對(duì)象的鄰居向社會(huì)工作者咨詢(xún)其家庭矛盾情況

C.服務(wù)對(duì)象在小組中分享曾遭受家庭暴力的經(jīng)歷，但要求保密

D.服務(wù)對(duì)象的個(gè)人財(cái)務(wù)狀況被同事偶然發(fā)現(xiàn)并向社會(huì)工作者詢(xún)問(wèn)

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)中的保密原則及保密例外。保密原則是社會(huì)工作的核心倫理之一，但存在例外情況：當(dāng)服務(wù)對(duì)象存在自殺或傷害他人的明確危險(xiǎn)傾向時(shí)，社會(huì)工作者需優(yōu)先采取干預(yù)措施，突破保密原則（A選項(xiàng)符合此情形）。B選項(xiàng)中鄰居非服務(wù)對(duì)象本人，社會(huì)工作者無(wú)義務(wù)向其披露信息，不屬于保密例外；C選項(xiàng)服務(wù)對(duì)象要求保密時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)尊重其意愿；D選項(xiàng)同事的詢(xún)問(wèn)不屬于保密例外情形。因此正確答案為A。62、社區(qū)工作中，地區(qū)發(fā)展模式的核心目標(biāo)是？

A.解決社區(qū)具體問(wèn)題

B.提升居民參與能力和社區(qū)凝聚力

C.建立社區(qū)正式組織

D.改善社區(qū)物質(zhì)環(huán)境

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作模式中地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)。地區(qū)發(fā)展模式以“過(guò)程目標(biāo)”為核心，強(qiáng)調(diào)通過(guò)居民參與、協(xié)調(diào)合作提升社區(qū)凝聚力，增強(qiáng)居民能力，而非優(yōu)先解決具體問(wèn)題；A選項(xiàng)“解決具體問(wèn)題”是社會(huì)策劃模式的核心；C選項(xiàng)“建立正式組織”是任務(wù)目標(biāo)之一，非核心；D選項(xiàng)“改善物質(zhì)環(huán)境”屬于物質(zhì)層面的任務(wù)，非地區(qū)發(fā)展模式的核心。因此正確答案為B，即提升居民參與能力和社區(qū)凝聚力。63、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，個(gè)體直接接觸和生活的環(huán)境（如家庭、學(xué)校、工作場(chǎng)所等）屬于哪個(gè)系統(tǒng)？

A.微觀(guān)系統(tǒng)

B.中觀(guān)系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.宏觀(guān)系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心概念，正確答案為A。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，其中：微觀(guān)系統(tǒng)（A選項(xiàng)）是個(gè)體直接接觸和生活的環(huán)境，包括家庭、學(xué)校、工作場(chǎng)所等；中觀(guān)系統(tǒng)（B選項(xiàng)）是微觀(guān)系統(tǒng)之間的相互關(guān)系（如家庭與學(xué)校的互動(dòng)）；外層系統(tǒng)（C選項(xiàng)）是個(gè)體不直接參與但影響其生活的環(huán)境（如父母工作單位的政策）；宏觀(guān)系統(tǒng)（D選項(xiàng)）是個(gè)體所處的社會(huì)文化環(huán)境（如社會(huì)價(jià)值觀(guān)、法律制度）。因此，個(gè)體直接接觸的環(huán)境屬于微觀(guān)系統(tǒng)。64、根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》（收養(yǎng)編），下列哪項(xiàng)不屬于收養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)具備的條件？

A.無(wú)子女或者只有一名子女

B.有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)被收養(yǎng)人的能力

C.無(wú)配偶者收養(yǎng)異性子女的，年齡應(yīng)相差30周歲以上

D.未患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾病

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》收養(yǎng)編的核心知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)規(guī)定，收養(yǎng)人需滿(mǎn)足：①無(wú)子女或只有一名子女；②有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)被收養(yǎng)人的能力；③未患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)收養(yǎng)子女的疾病；④無(wú)配偶者收養(yǎng)異性子女的，年齡應(yīng)相差40周歲以上（而非30周歲）。選項(xiàng)C中“30周歲”表述錯(cuò)誤，故正確答案為C。A、B、D均為收養(yǎng)人法定條件。65、根據(jù)《民法典》，下列哪種情形調(diào)解無(wú)效的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚？

A.一方被宣告失蹤

B.一方有賭博惡習(xí)但已改正

C.雙方自愿協(xié)議離婚

D.一方因意外致殘

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作法規(guī)與政策中的婚姻家庭相關(guān)法律知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)《民法典》第一千零七十九條，法院判決離婚的法定條件包括：重婚或與他人同居、實(shí)施家庭暴力或虐待遺棄家庭成員、有賭博/吸毒等惡習(xí)屢教不改、因感情不和分居滿(mǎn)二年、其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形（如一方被宣告失蹤）。選項(xiàng)A中‘一方被宣告失蹤’屬于法定離婚情形；B項(xiàng)‘惡習(xí)已改正’不符合‘屢教不改’的條件；C項(xiàng)‘雙方自愿離婚’屬于協(xié)議離婚，無(wú)需法院判決；D項(xiàng)‘意外致殘’不屬于法定離婚理由。因此正確答案為A。66、社區(qū)工作中，通過(guò)發(fā)動(dòng)居民參與、整合社區(qū)資源、培育社區(qū)自治能力解決社區(qū)問(wèn)題的工作模式是（）

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會(huì)策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】：A

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的核心特點(diǎn)。地區(qū)發(fā)展模式以居民為核心，強(qiáng)調(diào)居民參與、自助互助和社區(qū)自治，通過(guò)資源整合和能力建設(shè)解決問(wèn)題；B選項(xiàng)社會(huì)策劃模式側(cè)重專(zhuān)業(yè)人員主導(dǎo)，自上而下制定計(jì)劃；C選項(xiàng)社區(qū)照顧模式聚焦特殊群體（如老人、殘疾人）的居家或社區(qū)照顧服務(wù)；D選項(xiàng)社區(qū)行動(dòng)模式以集體行動(dòng)為主要方式，強(qiáng)調(diào)社會(huì)行動(dòng)策略。因此正確答案為A。67、社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，始終堅(jiān)持尊重服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特性，不將自己的個(gè)人價(jià)值觀(guān)、經(jīng)驗(yàn)或偏好強(qiáng)加于服務(wù)對(duì)象，這體現(xiàn)了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)中的哪項(xiàng)原則？

A.尊重

B.接納

C.非評(píng)判

D.個(gè)別化

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的核心要素。正確答案為D，因?yàn)椤皞€(gè)別化”原則強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異，關(guān)注其獨(dú)特性，不將個(gè)人價(jià)值觀(guān)強(qiáng)加于服務(wù)對(duì)象。A選項(xiàng)“尊重”側(cè)重于對(duì)服務(wù)對(duì)象尊嚴(yán)和權(quán)利的重視；B選項(xiàng)“接納”強(qiáng)調(diào)不排斥、不歧視服務(wù)對(duì)象；C選項(xiàng)“非評(píng)判”指不指責(zé)、不批評(píng)服務(wù)對(duì)象的行為或想法，均不符合題干描述。68、根據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，下列關(guān)于殘疾人就業(yè)保護(hù)的說(shuō)法，正確的是？

A.企業(yè)在招聘中可優(yōu)先錄取殘疾人，無(wú)需提供合理便利

B.用人單位不得歧視殘疾人，應(yīng)依法為其提供適當(dāng)崗位調(diào)整

C.殘疾人就業(yè)保障金僅用于殘疾人職業(yè)培訓(xùn)，不得挪作他用

D.政府應(yīng)強(qiáng)制企業(yè)安置殘疾人就業(yè)，保障其就業(yè)機(jī)會(huì)平等

【答案】：B

解析：本題考察殘疾人就業(yè)權(quán)益保障的法律規(guī)定。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，企業(yè)雖可優(yōu)先錄用殘疾人，但需依法提供合理便利（如崗位調(diào)整、無(wú)障礙設(shè)施改造等），以消除就業(yè)障礙；選項(xiàng)B正確，《殘疾人保障法》明確規(guī)定用人單位不得歧視殘疾人，應(yīng)根據(jù)殘疾人身心特點(diǎn)提供適當(dāng)崗位調(diào)整，保障其平等就業(yè)權(quán)；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，殘疾人就業(yè)保障金是用于殘疾人就業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)援助等綜合支出，并非僅用于職業(yè)培訓(xùn)；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，政府鼓勵(lì)企業(yè)安置殘疾人就業(yè)，而非強(qiáng)制，且強(qiáng)制安置可能違背企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)。69、下列屬于社區(qū)照顧模式特點(diǎn)的是（）

A.強(qiáng)調(diào)通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)集中照顧服務(wù)對(duì)象，減少家庭負(fù)擔(dān)

B.注重動(dòng)員社區(qū)資源，整合正式與非正式資源提供照顧

C.以解決社區(qū)整體問(wèn)題為核心，通過(guò)社會(huì)行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)變革

D.以服務(wù)對(duì)象自決為原則，由服務(wù)對(duì)象自主制定照顧計(jì)劃

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)照顧模式的核心特點(diǎn)。正確答案為B，社區(qū)照顧模式的核心是“在社區(qū)內(nèi)照顧”，即整合社區(qū)內(nèi)外資源（正式資源如醫(yī)療機(jī)構(gòu)、非正式資源如鄰里互助），為服務(wù)對(duì)象提供支持性照顧。A選項(xiàng)是“機(jī)構(gòu)照顧模式”特點(diǎn)（集中式專(zhuān)業(yè)服務(wù)）；C選項(xiàng)是“社會(huì)行動(dòng)模式”或“社會(huì)策劃模式”中“社會(huì)變革”目標(biāo)的體現(xiàn)；D選項(xiàng)是個(gè)案工作“自決原則”的體現(xiàn)，非社區(qū)照顧模式的核心特點(diǎn)。70、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請(qǐng)最低生活保障的家庭財(cái)產(chǎn)狀況核查標(biāo)準(zhǔn)由（）制定。

A.縣級(jí)人民政府

B.市級(jí)人民政府

C.省級(jí)人民政府

D.國(guó)務(wù)院

【答案】：C

解析：本題考察最低生活保障制度的財(cái)產(chǎn)核查標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》第十三條，最低生活保障家庭財(cái)產(chǎn)狀況核查標(biāo)準(zhǔn)由省、自治區(qū)、直轄市或者設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府制定。國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)制定最低生活保障的總體原則和全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)框架，具體核查細(xì)則由省級(jí)政府細(xì)化。A、B、D選項(xiàng)均不符合法規(guī)規(guī)定，因此正確答案為C。71、服務(wù)對(duì)象小王因失業(yè)失去收入來(lái)源，目前住在臨時(shí)出租屋，經(jīng)常吃不上飯。社工通過(guò)評(píng)估認(rèn)為其最優(yōu)先的需求是（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作理論中馬斯洛需求層次理論的應(yīng)用。馬斯洛需求層次從低到高依次為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。生理需求是維持生存的最基本需求，包括食物、水、住房等。小王因失業(yè)面臨食物匱乏和臨時(shí)住房問(wèn)題，其需求符合生理需求的定義。B選項(xiàng)安全需求側(cè)重穩(wěn)定、安全的環(huán)境（如避免危險(xiǎn)、疾?。珻選項(xiàng)社交需求強(qiáng)調(diào)歸屬感和情感聯(lián)系，D選項(xiàng)尊重需求指自尊和他人認(rèn)可，均不符合小王當(dāng)前最緊迫的生存需求。72、根據(jù)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》，贍養(yǎng)人對(duì)老年人的義務(wù)不包括以下哪項(xiàng)？

A.經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)

B.生活上照料

C.可以不提供醫(yī)療費(fèi)用

D.精神上慰藉

【答案】：C

解析：本題考察老年人權(quán)益保障法中贍養(yǎng)人的義務(wù)。根據(jù)法律規(guī)定，贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，還需照顧老年人的特殊需求（如患病時(shí)提供醫(yī)療費(fèi)用）。選項(xiàng)C“可以不提供醫(yī)療費(fèi)用”與法律規(guī)定相悖，因此為錯(cuò)誤選項(xiàng)。正確答案為C。73、小組工作中，發(fā)展模式的適用對(duì)象通常是（）

A.有行為偏差的青少年群體

B.面臨重大生活轉(zhuǎn)變的成年人

C.存在社會(huì)適應(yīng)障礙的老年人

D.有互助需求的邊緣群體

【答案】：B

解析：本題考察小組工作發(fā)展模式的適用對(duì)象。發(fā)展模式以人的發(fā)展為核心，強(qiáng)調(diào)成員潛能開(kāi)發(fā)和自我實(shí)現(xiàn)，適用于有成長(zhǎng)需求、希望提升能力的群體。選項(xiàng)A“行為偏差青少年”更適合行為治療模式；選項(xiàng)C“社會(huì)適應(yīng)障礙老年人”需結(jié)合個(gè)案管理；選項(xiàng)D“互助需求邊緣群體”更適合支持小組。因此正確答案為B。74、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，關(guān)于特困人員供養(yǎng)的說(shuō)法，正確的是？

A.特困人員供養(yǎng)內(nèi)容包括提供基本生活條件、對(duì)生活不能自理的給予照料

B.特困人員供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由縣級(jí)人民政府民政部門(mén)根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平確定

C.特困人員供養(yǎng)由居民委員會(huì)負(fù)責(zé)具體實(shí)施

D.特困人員不再符合供養(yǎng)條件的，無(wú)需告知原審批機(jī)關(guān)取消資格

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)救助法規(guī)。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)內(nèi)容明確包括基本生活條件、生活不能自理照料、疾病治療、喪葬事宜（A正確）。供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由省/自治區(qū)/直轄市或設(shè)區(qū)的市級(jí)政府確定（B錯(cuò)誤）；具體實(shí)施由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府/街道辦事處負(fù)責(zé)（C錯(cuò)誤）；不再符合條件的需及時(shí)上報(bào)原審批機(jī)關(guān)取消資格（D錯(cuò)誤）。因此正確答案為A。75、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列屬于特困人員供養(yǎng)內(nèi)容的是（）。

A.提供基本生活條件

B.提供旅游度假服務(wù)

C.提供高等教育資助

D.提供商業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)用

【答案】：A

解析：本題考察特困人員供養(yǎng)的法定內(nèi)容。正確答案為A，根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)的核心內(nèi)容是保障基本生活，包括提供衣食住行等基本生活條件，對(duì)生活不能自理者給予照料，以及疾病治療、喪葬事宜辦理等。選項(xiàng)B旅游度假服務(wù)不屬于法定供養(yǎng)內(nèi)容；選項(xiàng)C高等教育資助超出基本生活保障范圍；選項(xiàng)D商業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)用不在特困供養(yǎng)的法定保障項(xiàng)目中。76、在個(gè)案工作會(huì)談中，工作者通過(guò)身體語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言表達(dá)對(duì)服務(wù)對(duì)象的理解和感受，這種技巧屬于？

A.傾聽(tīng)

B.鼓勵(lì)

C.共情

D.澄清

【答案】：C

解析：本題考察個(gè)案工作會(huì)談技巧。A選項(xiàng)傾聽(tīng)是專(zhuān)注接收服務(wù)對(duì)象的信息；B選項(xiàng)鼓勵(lì)是促進(jìn)服務(wù)對(duì)象表達(dá)；C選項(xiàng)共情是工作者設(shè)身處地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受，通過(guò)語(yǔ)言和非語(yǔ)言表達(dá)理解；D選項(xiàng)澄清是幫助服務(wù)對(duì)象明確模糊的表達(dá)。題干描述符合共情的定義，因此正確答案為C。77、在社會(huì)工作實(shí)踐中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象的生命安全受到威脅時(shí)，工作者應(yīng)如何處理？

A.堅(jiān)持保密原則，不得向任何人透露

B.打破保密，立即采取措施保護(hù)服務(wù)對(duì)象

C.僅通知服務(wù)對(duì)象的家人

D.僅在服務(wù)對(duì)象同意后才披露信息

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作倫理中的保密原則知識(shí)點(diǎn)。社會(huì)工作倫理強(qiáng)調(diào)保密原則，但并非絕對(duì)。當(dāng)服務(wù)對(duì)象面臨自傷或傷人風(fēng)險(xiǎn)（如自殺、暴力威脅）時(shí)，工作者有責(zé)任打破保密，采取必要措施（如聯(lián)系醫(yī)院、警方）保護(hù)服務(wù)對(duì)象生命安全。A選項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)；C、D選項(xiàng)未考慮緊急情況的優(yōu)先處理原則。因此正確答案為B。78、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，關(guān)于最低生活保障制度的說(shuō)法，正確的是（）

A.特困人員供養(yǎng)內(nèi)容包括提供基本生活條件

B.最低生活保障僅保障基本生活照料

C.最低生活保障由居委會(huì)負(fù)責(zé)審核確認(rèn)

D.特困人員供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由市級(jí)人民政府統(tǒng)一制定

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)救助相關(guān)法規(guī)知識(shí)。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)內(nèi)容包括提供基本生活條件、照料服務(wù)、疾病治療等。選項(xiàng)A正確；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，最低生活保障主要保障基本生活，還可結(jié)合醫(yī)療、教育等專(zhuān)項(xiàng)救助；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，最低生活保障的審核確認(rèn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處負(fù)責(zé)，而非居委會(huì)；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，特困人員供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)或設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府按當(dāng)?shù)鼐用裆畋匦栀M(fèi)用確定，并非統(tǒng)一由市級(jí)制定。因此正確答案為A。79、社會(huì)工作者在服務(wù)中尊重服務(wù)對(duì)象的文化背景、個(gè)人習(xí)慣及價(jià)值觀(guān)，不將自身價(jià)值觀(guān)強(qiáng)加于服務(wù)對(duì)象，這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的哪個(gè)操作原則？

A.非評(píng)判原則

B.個(gè)別化原則

C.接納原則

D.保密原則

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作綜合能力中社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的操作原則。接納原則強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀(guān)、生活方式、文化背景等持包容態(tài)度，尊重個(gè)體差異，不評(píng)判、不指責(zé)。A選項(xiàng)非評(píng)判原則側(cè)重避免對(duì)服務(wù)對(duì)象言行進(jìn)行主觀(guān)批評(píng)，B選項(xiàng)個(gè)別化原則強(qiáng)調(diào)根據(jù)服務(wù)對(duì)象特點(diǎn)提供個(gè)性化服務(wù)，D選項(xiàng)保密原則強(qiáng)調(diào)保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私。題目中“尊重文化背景、不強(qiáng)加價(jià)值觀(guān)”直接體現(xiàn)了接納原則，故正確答案為C。80、下列社會(huì)工作者的做法中，違背社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)的是？

A.尊重服務(wù)對(duì)象的宗教信仰和文化背景，接納其與自身不同的生活方式

B.當(dāng)服務(wù)對(duì)象的決策可能損害自身利益時(shí)，社會(huì)工作者堅(jiān)持“自決原則”不加以干預(yù)

C.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的個(gè)人隱私，不泄露其未授權(quán)的個(gè)人信息

D.在服務(wù)過(guò)程中，始終保持專(zhuān)業(yè)界限，不與服務(wù)對(duì)象建立除專(zhuān)業(yè)關(guān)系外的其他關(guān)系

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)的核心原則。社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)強(qiáng)調(diào)“服務(wù)對(duì)象自決”，但“自決原則”并非絕對(duì)，當(dāng)服務(wù)對(duì)象缺乏自決能力（如精神障礙者）或決策可能危害自身/他人安全時(shí)，社會(huì)工作者需適當(dāng)干預(yù)。選項(xiàng)B中“堅(jiān)持自決不干預(yù)”違背了“保護(hù)生命”和“服務(wù)對(duì)象福祉優(yōu)先”的價(jià)值觀(guān)底線(xiàn)。選項(xiàng)A體現(xiàn)“接納”，選項(xiàng)C體現(xiàn)“保密”，選項(xiàng)D體現(xiàn)“專(zhuān)業(yè)關(guān)系”，均符合專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)。81、社會(huì)工作者小張為社區(qū)網(wǎng)絡(luò)成癮青少年開(kāi)展小組活動(dòng)，目標(biāo)是幫助其認(rèn)識(shí)成癮危害并建立健康上網(wǎng)習(xí)慣。該小組類(lèi)型屬于？

A.成長(zhǎng)性小組

B.治療性小組

C.支持性小組

D.教育性小組

【答案】：B

解析：本題考察小組工作類(lèi)型的區(qū)分。治療性小組針對(duì)存在行為問(wèn)題（如成癮、心理困擾）的成員，通過(guò)干預(yù)幫助其解決問(wèn)題（網(wǎng)絡(luò)成癮屬于行為問(wèn)題，符合治療性小組目標(biāo)）。A選項(xiàng)成長(zhǎng)性小組側(cè)重成員個(gè)人成長(zhǎng)；C選項(xiàng)支持性小組側(cè)重經(jīng)驗(yàn)分享與相互支持；D選項(xiàng)教育性小組側(cè)重知識(shí)傳授。因此正確答案為B。82、根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》，申請(qǐng)最低生活保障應(yīng)當(dāng)以（）為單位，向戶(hù)籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）提出申請(qǐng)

A.個(gè)人

B.家庭

C.戶(hù)籍所在地社區(qū)

D.家庭成員

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)救助政策中最低生活保障的申請(qǐng)主體。根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》第二條，申請(qǐng)最低生活保障以家庭為單位，由共同生活的家庭成員向戶(hù)籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）提出申請(qǐng)，與戶(hù)籍所在地社區(qū)無(wú)關(guān)；A選項(xiàng)“個(gè)人”不符合法規(guī)規(guī)定；C選項(xiàng)“戶(hù)籍所在地社區(qū)”是協(xié)助受理單位而非申請(qǐng)主體；D選項(xiàng)“家庭成員”表述不準(zhǔn)確，應(yīng)以“家庭”為單位。因此正確答案為B。83、社會(huì)工作者在個(gè)案工作中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象表述‘我覺(jué)得……但又說(shuō)不清楚’時(shí)，采用‘您剛才提到……對(duì)嗎？’的方式，這屬于哪種溝通技巧？

A.澄清

B.摘要

C.對(duì)焦

D.鼓勵(lì)

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的個(gè)案工作技巧知識(shí)點(diǎn)。個(gè)案工作技巧分為支持性、引導(dǎo)性和影響性技巧。澄清技巧是社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊或混亂的表達(dá)，幫助其明確自身需求；摘要技巧是總結(jié)服務(wù)對(duì)象的主要觀(guān)點(diǎn)；對(duì)焦技巧是幫助服務(wù)對(duì)象集中討論核心問(wèn)題；鼓勵(lì)技巧是通過(guò)語(yǔ)言或非語(yǔ)言方式支持服務(wù)對(duì)象表達(dá)。題干中社會(huì)工作者通過(guò)重復(fù)服務(wù)對(duì)象的表述以確認(rèn)理解，屬于澄清技巧，因此正確答案為A。84、社會(huì)工作者小李發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象小王因過(guò)度自責(zé)導(dǎo)致情緒低落，其問(wèn)題源于對(duì)自身的不合理認(rèn)知（如“我必須做到完美，否則就是失敗”）。小李應(yīng)優(yōu)先采用哪種理論指導(dǎo)介入？

A.精神分析理論（關(guān)注潛意識(shí)沖突）

B.認(rèn)知行為理論（關(guān)注認(rèn)知與行為的關(guān)系）

C.人本主義理論（強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)）

D.生態(tài)系統(tǒng)理論（關(guān)注人與環(huán)境互動(dòng)）

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作理論流派的應(yīng)用。正確答案為B，認(rèn)知行為理論認(rèn)為情緒和行為受認(rèn)知影響，通過(guò)修正不合理認(rèn)知（如完美主義）可改善情緒問(wèn)題。A側(cè)重潛意識(shí)沖突，C強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)，D關(guān)注環(huán)境互動(dòng)，均不符合針對(duì)“不合理認(rèn)知”的介入需求。85、社會(huì)工作生態(tài)系統(tǒng)理論中，以下哪項(xiàng)屬于‘外層系統(tǒng)’的范疇？

A.家庭對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響

B.社區(qū)資源中心對(duì)服務(wù)對(duì)象的支持

C.服務(wù)對(duì)象與家人的互動(dòng)關(guān)系

D.社會(huì)文化價(jià)值觀(guān)對(duì)服務(wù)對(duì)象的塑造

【答案】：B

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)層次劃分。生態(tài)系統(tǒng)理論將環(huán)境分為微觀(guān)系統(tǒng)（如家庭、學(xué)校）、中間系統(tǒng)（如家庭與學(xué)校的聯(lián)系）、外層系統(tǒng)（如社區(qū)資源、工作單位）、宏觀(guān)系統(tǒng)（如文化、社會(huì)制度）。A選項(xiàng)“家庭對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響”屬于微觀(guān)系統(tǒng)；C選項(xiàng)“服務(wù)對(duì)象與家人的互動(dòng)關(guān)系”屬于微觀(guān)系統(tǒng)內(nèi)的互動(dòng)；D選項(xiàng)“社會(huì)文化價(jià)值觀(guān)”屬于宏觀(guān)系統(tǒng)。B選項(xiàng)“社區(qū)資源中心對(duì)服務(wù)對(duì)象的支持”屬于外層系統(tǒng)，因此正確答案為B。86、在個(gè)案工作危機(jī)介入模式中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象因突發(fā)事故陷入情緒崩潰時(shí)，社工首先應(yīng)采取的措施是（）。

A.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象宣泄情緒并穩(wěn)定其心理狀態(tài)

B.立即為服務(wù)對(duì)象提供具體解決方案

C.與服務(wù)對(duì)象簽訂正式的個(gè)案服務(wù)協(xié)議

D.幫助服務(wù)對(duì)象重構(gòu)認(rèn)知以消除危機(jī)根源

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)中危機(jī)介入的核心技巧。危機(jī)介入的首要原則是及時(shí)穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒，通過(guò)傾聽(tīng)、共情等方式引導(dǎo)其宣泄情緒，防止危機(jī)惡化，因此選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B“立即提供解決方案”不符合危機(jī)介入“先穩(wěn)定情緒，后解決問(wèn)題”的特點(diǎn)；選項(xiàng)C“簽訂個(gè)案協(xié)議”屬于個(gè)案工作初期建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的步驟，不適用于危機(jī)介入的緊急場(chǎng)景；選項(xiàng)D“重構(gòu)認(rèn)知消除根源”是危機(jī)解決階段的工作，非首要步驟。87、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列哪項(xiàng)不屬于特困人員供養(yǎng)的內(nèi)容？

A.提供基本生活條件

B.對(duì)生活不能自理的給予照料服務(wù)

C.提供疾病治療和喪葬事宜辦理

D.提供就業(yè)技能培訓(xùn)

【答案】：D

解析：本題考察特困人員供養(yǎng)的政策規(guī)定。正確答案為D。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)內(nèi)容包括：提供基本生活條件、對(duì)生活不能自理的給予照料服務(wù)、提供疾病治療、辦理喪葬事宜等。D選項(xiàng)“提供就業(yè)技能培訓(xùn)”屬于就業(yè)幫扶政策（如臨時(shí)救助或職業(yè)技能培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)政策），并非特困人員供養(yǎng)的法定內(nèi)容。88、在個(gè)案會(huì)談中，社會(huì)工作者通過(guò)身體姿態(tài)、表情和聲音語(yǔ)調(diào)傳遞對(duì)服務(wù)對(duì)象的理解和接納，這種技巧屬于以下哪種？

A.傾聽(tīng)

B.同理心

C.鼓勵(lì)

D.專(zhuān)注

【答案】：B

解析：本題考察個(gè)案會(huì)談技巧。同理心是指社會(huì)工作者設(shè)身處地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受，通過(guò)非語(yǔ)言信號(hào)（如身體姿態(tài)、表情）傳遞對(duì)服務(wù)對(duì)象的理解與接納。選項(xiàng)A（傾聽(tīng)）強(qiáng)調(diào)專(zhuān)注接收信息，選項(xiàng)C（鼓勵(lì)）側(cè)重通過(guò)語(yǔ)言或非語(yǔ)言促進(jìn)服務(wù)對(duì)象表達(dá)，選項(xiàng)D（專(zhuān)注）是指社會(huì)工作者集中注意力于服務(wù)對(duì)象的表達(dá)，均不符合題干描述。89、根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》，收養(yǎng)關(guān)系成立的法定條件不包括？

A.收養(yǎng)人無(wú)子女或只有一名子女

B.被收養(yǎng)人須年滿(mǎn)10周歲

C.收養(yǎng)人未患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)收養(yǎng)子女的疾病

D.收養(yǎng)人有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)被收養(yǎng)人的能力

【答案】：B

解析：本題考察收養(yǎng)關(guān)系成立的法律條件。根據(jù)《民法典》，收養(yǎng)人需滿(mǎn)足：無(wú)子女或只有一名子女（A正確）；有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)能力（D正確）；未患醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)收養(yǎng)的疾?。–正確）；無(wú)不利于被收養(yǎng)人健康成長(zhǎng)的違法犯罪記錄；年滿(mǎn)30周歲。被收養(yǎng)人需為喪失父母的孤兒、查找不到生父母的未成年人或生父母有特殊困難無(wú)力撫養(yǎng)的子女，且《民法典》規(guī)定，收養(yǎng)八周歲以上未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得被收養(yǎng)人的同意（而非“年滿(mǎn)10周歲”作為法定條件）。因此“被收養(yǎng)人須年滿(mǎn)10周歲”不屬于法定條件，正確答案為B。90、下列哪項(xiàng)不屬于個(gè)案工作通用過(guò)程的階段？

A.接案

B.預(yù)估

C.總結(jié)

D.結(jié)案

【答案】：C

解析：本題考察個(gè)案工作通用過(guò)程的階段。個(gè)案工作通用過(guò)程規(guī)范包括接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估、結(jié)案六個(gè)核心階段，“總結(jié)”并非法定或規(guī)范的通用過(guò)程階段名稱(chēng)。A（接案）是首要環(huán)節(jié)，B（預(yù)估）是收集資料并分析問(wèn)題，D（結(jié)案