2025年青島23年教師招聘筆試及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.在教育學(xué)中，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)遵循人的自然發(fā)展規(guī)律的教育家是（）。A.赫爾巴特B.盧梭C.赫爾曼·希勒D.福樓拜2.“教育是有目的的培養(yǎng)人的活動”，這句話體現(xiàn)了教育的（）。A.社會性B.意識性C.實(shí)踐性D.科學(xué)性3.在教學(xué)過程中，教師通過展示實(shí)物、模型、圖片等直觀教具，幫助學(xué)生形成概念，這種方法屬于（）。A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法4.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這句話強(qiáng)調(diào)的是（）。A.教育的系統(tǒng)性B.教育的實(shí)踐性C.教育的情感性D.教育的創(chuàng)造性5.在教育心理學(xué)中，認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程的理論是（）。A.行為主義理論B.認(rèn)知主義理論C.建構(gòu)主義理論D.人本主義理論6.“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，這句話體現(xiàn)了教育的（）。A.社會性B.政治性C.經(jīng)濟(jì)性D.文化性7.在班級管理中，教師通過制定和實(shí)施規(guī)則，對學(xué)生行為進(jìn)行規(guī)范，這種方法屬于（）。A.榜樣示范法B.情感陶冶法C.原則教育法D.制度管理法8.“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，這句話體現(xiàn)了教育的（）。A.科學(xué)性B.實(shí)踐性C.人本性D.社會性9.在課程開發(fā)中，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的課程理論是（）。A.結(jié)構(gòu)主義課程理論B.實(shí)用主義課程理論C.進(jìn)步主義課程理論D.存在主義課程理論10.在教育評價(jià)中，通過觀察、訪談、問卷等方式收集學(xué)生信息，這種方法屬于（）。A.定量評價(jià)B.定性評價(jià)C.形成性評價(jià)D.總結(jié)性評價(jià)二、填空題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)是______。2.教育的功能包括______、______和______。3.教育的目的包括______和______。4.教學(xué)的基本方法包括______、______、______和______。5.教育心理學(xué)的研究對象是______。6.班級管理的模式包括______、______和______。7.課程開發(fā)的基本要素包括______、______和______。8.教育評價(jià)的基本原則包括______、______和______。9.教育政策的基本特征包括______、______和______。10.教育改革的基本原則包括______、______和______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類特有的社會現(xiàn)象。（）2.教育具有永恒性。（）3.教育與社會發(fā)展是相互促進(jìn)的關(guān)系。（）4.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人。（）5.教育的目的就是傳授知識。（）6.教學(xué)是教育的基本途徑。（）7.教育心理學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)。（）8.班級管理就是教師的管理。（）9.課程開發(fā)就是編寫教科書。（）10.教育評價(jià)就是考試。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的本質(zhì)。2.簡述教育的功能。3.簡述教學(xué)的基本方法。4.簡述教育評價(jià)的基本原則。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論教育與社會發(fā)展的關(guān)系。2.討論教育的情感性。3.討論課程開發(fā)的基本要素。4.討論教育評價(jià)的基本原則。答案和解析一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.D4.C5.A6.B7.D8.C9.B10.B二、填空題1.培養(yǎng)人2.社會功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能3.全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展4.講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、演示法5.教育現(xiàn)象及其規(guī)律6.榜樣示范模式、目標(biāo)管理模式、民主管理模式7.教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法8.客觀性、科學(xué)性、發(fā)展性9.政治性、社會性、時(shí)代性10.教育性、科學(xué)性、實(shí)踐性三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四、簡答題1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人。教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的社會實(shí)踐活動，通過教育，人類將知識、技能、情感、價(jià)值觀等傳遞給下一代，促進(jìn)人的全面發(fā)展。2.教育的功能包括社會功能、經(jīng)濟(jì)功能和文化功能。教育的社會功能主要體現(xiàn)在促進(jìn)社會公平、維護(hù)社會穩(wěn)定、推動社會進(jìn)步等方面；經(jīng)濟(jì)功能主要體現(xiàn)在提高勞動者素質(zhì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面；文化功能主要體現(xiàn)在傳承和弘揚(yáng)文化、促進(jìn)文化交流等方面。3.教學(xué)的基本方法包括講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法和演示法。講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識的方法；討論法是教師引導(dǎo)學(xué)生通過討論來獲取知識的方法；實(shí)驗(yàn)法是教師引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來獲取知識的方法；演示法是教師通過展示實(shí)物、模型、圖片等直觀教具，幫助學(xué)生形成概念的方法。4.教育評價(jià)的基本原則包括客觀性、科學(xué)性和發(fā)展性?？陀^性原則要求評價(jià)結(jié)果要真實(shí)反映被評價(jià)對象的情況；科學(xué)性原則要求評價(jià)方法要科學(xué)合理；發(fā)展性原則要求評價(jià)要促進(jìn)被評價(jià)對象的進(jìn)步和發(fā)展。五、討論題1.教育與社會發(fā)展是相互促進(jìn)的關(guān)系。一方面，社會發(fā)展為教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和人才需求，推動了教育的發(fā)展；另一方面，教育通過培養(yǎng)人才、傳承文化、促進(jìn)創(chuàng)新等途徑，推動了社會的發(fā)展。2.教育的情感性是指教育過程中要關(guān)注學(xué)生的情感需求，通過情感陶冶、情感交流等方式，促進(jìn)學(xué)生的情感發(fā)展。教育的情感性體現(xiàn)在教育目的、教育內(nèi)容、教育方法等各個(gè)方面，是教育的重要組成部分。3.課程開發(fā)的基本要素包括教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方法。教育目標(biāo)是課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，