2026屆新疆伊寧生產(chǎn)建設(shè)兵團四師一中高二生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在受到食物刺激后，人體胃酸分泌有兩條調(diào)節(jié)途徑：途徑1是胃黏膜壁細(xì)胞在迷走神經(jīng)的直接刺激下分泌胃酸；途徑2是迷走神經(jīng)等神經(jīng)細(xì)胞刺激幽門黏膜G細(xì)胞，幽門黏膜G細(xì)胞再分泌一種激素－胃泌素，胃黏膜壁細(xì)胞在胃泌素的調(diào)節(jié)下分泌胃酸。下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.食物刺激才能讓胃酸分泌，胃酸分泌屬于條件反射B.通過途徑2促進胃酸分泌是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)C.迷走神經(jīng)細(xì)胞和胃黏膜壁細(xì)胞之間存在突觸間隙D.胃泌素在完成調(diào)節(jié)胃黏膜壁細(xì)胞后，會立即滅活2．DNA具有多樣性的原因是A.組成基因的堿基數(shù)目龐大 B.空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化C.堿基排列順序的千變?nèi)f化 D.堿基種類有許多種3．比較密碼子、反密碼子和氨基酸的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A.mRNA上每3個相鄰的堿基都決定一種氨基酸B.在密碼子表中，每種氨基酸都是由多種密碼子決定C.tRNA的反密碼子能與DNA相應(yīng)的密碼子互補D.每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸4．DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上一個正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是（）A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶5．利用免疫學(xué)原理既可以預(yù)防疾病，也可以治療疾病。如圖是某人獲得抗病毒抗體的兩種途徑及抗體的變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.途徑①注射的是病毒疫苗，途徑②注射的是抗病毒抗體B.在人體患病的情況下，途徑①常用于免疫預(yù)防；途徑②常用于免疫治療C.途徑①曲線下降的原因可能是抗病毒抗體與病毒結(jié)合形成沉淀D.途徑②曲線在0～7天逐漸上升的原因是病毒逐漸增多6．下列有關(guān)雜合子和純合子的敘述中正確的是（）A.雜合子的雙親至少一方是雜合子B.雜合子的雙親一定都是雜合子C.純合子自交的后代是純合子D.雜合子自交的后代全部是雜合子二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是對某湖泊的能量考查結(jié)果（單位：千焦/厘米2·年），請據(jù)圖回答：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指________，有________千焦/厘米2·年。（2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級效率為________%，這說明了能量流動的特點是________的，也就是說食物鏈越長，________越多。（3）D（熱能）是通過________產(chǎn)生的能量。（4）能量流動具有單向、不循環(huán)的特點，主要原因是由于生物不能在代謝中利用散失的________。（5）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定其功能，除了能量流動外，生態(tài)系統(tǒng)還具有的功能有_____________循環(huán)和_____________。8．（10分）根據(jù)下圖所示實驗過程回答：（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象___________。這一現(xiàn)象說明_____________________________。（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明______________________________。（3）上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向______________________。運輸方式是___________。9．（10分）某興趣小組的同學(xué)探究不同濃度的生長素類似物2，4-D對促進月季扦插枝條生根的影響，得到的實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）該實驗還可以用_____________作為實驗觀察的指標(biāo)，通過曲線圖得出的結(jié)論是_____________。（2）在進行科學(xué)研究時，有時需要進行預(yù)實驗，進行預(yù)實驗的目的是______________。（3）若橫坐標(biāo)仍然為生長素類似物2，4-D濃度，縱坐標(biāo)改為“促進”或“抑制”的作用效果，曲線圖應(yīng)該怎樣畫?（4）“喚醒沉睡的種子，調(diào)控幼苗的生長。引來繁花滿枝，瓜熟蒂落也有時?？康氖顷柟庥曷?，離不開信息分子。”這說明植物生長發(fā)育的調(diào)控除激素的作用外，還需要_____________二者共同完成。10．（10分）人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地運行，共同維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。如圖表示人體各體液之間的關(guān)系，其中①②③④表示相關(guān)物質(zhì)，I、II、Ⅲ、Ⅳ表示參與調(diào)節(jié)的系統(tǒng)，甲、乙、丙、丁表示四種液體。請據(jù)圖回答下列問題：（1）II表示_____系統(tǒng)，若圖中的_____（填“I”“II”“III”或“Ⅳ”）功能衰竭時，就會出現(xiàn)尿毒癥，最終會引起死亡。（2）維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是_____。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是_____。（3）圖中甲、乙、丙、丁四種液體中CO2濃度最高的是_____，乙和丁在化學(xué)組成上的主要區(qū)別是_____。（4）援藏的技術(shù)人員到青藏高原后，常會出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加速甚至血壓升高等癥狀，這說明_____。11．（15分）如圖為人體生命活動調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，其中甲～丁代表器官或細(xì)胞，①～⑤代表激素。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲代表的器官是________，①激素它能特異性作用于乙細(xì)胞的原因是__________________。（2）圖中③的調(diào)節(jié)機制是_________，其作用是____________________________。因為_________________________，所以體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】1、胃酸分泌調(diào)節(jié)的過程，有途徑1神經(jīng)調(diào)節(jié)（只有迷走神經(jīng)的直接刺激），途徑2神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)（迷走神經(jīng)和胃泌素均參與）兩種調(diào)節(jié)方式。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)是指在神經(jīng)系統(tǒng)的直接參與下所實現(xiàn)的生理功能調(diào)節(jié)過程，是人體最重要的調(diào)節(jié)方式。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，包括五個基本環(huán)節(jié)：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。3、反射分為條件反射和非條件反射。前者為在生活過程中訓(xùn)練逐漸形成的后天性反射；而后者為通過遺傳而獲得的先天性反射。4、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)是指有些內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。神經(jīng)和體液共同作用，在整個過程中雙方都參與調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、食物刺激才能讓胃酸分泌，胃酸分泌屬于非條件反射，原因是這個反射是先天就有的，A錯誤；B、通過途徑2促進胃酸分泌有迷走神經(jīng)參與，也有胃泌素參與，因此途徑2是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，B正確；C、迷走神經(jīng)細(xì)胞可直接刺激胃粘膜壁細(xì)胞分泌胃液，所以類似于神經(jīng)肌肉之間的突觸，迷走神經(jīng)和胃黏膜壁細(xì)胞之間存在突觸間隙，C正確；D、胃泌素在完成刺激胃黏膜壁細(xì)胞后，會立失活，D正確。故選A。2、C【解析】組成基因的堿基數(shù)目龐大不能說明DNA具有多樣性，A錯誤；空間結(jié)構(gòu)都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，B錯誤；構(gòu)成DNA分子的堿基對的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性，C正確；堿基種類只有4種，為A、T、G、C，D錯誤【點睛】DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序；特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列。3、D【解析】密碼子是mRNA上決定一個氨基酸相鄰的3個堿基，一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼?！驹斀狻緼、mRNA上不是每3個相鄰的堿基都決定一種氨基酸，且終止密碼子不決定氨基酸，A錯誤；B、在密碼子表中，不是每種氨基酸都是由多種密碼子決定。如甲硫氨酸，B錯誤；C、密碼子位于mRNA上，DNA上沒有密碼子，C錯誤；D、每種tRNA只有一個反密碼子，故只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸，D正確。故選D。4、D【解析】本題考查的是DNA復(fù)制過程中的突變圖解法?！驹斀狻坑?個子代DNA分子的堿基對可知該DNA分子經(jīng)過誘變處理后，其中1條鏈上的堿基發(fā)生了突變，另一條鏈?zhǔn)钦５?，所以得到?個子代DNA分子中正常的DNA分子和異常的DNA分子各占1/2，因此含有G與C、C與G的2個DNA分子是未發(fā)生突變的，這兩個正常的DNA分子和親代DNA分子的堿基組成是一致的，即親代DNA分子中的堿基組成是C—G或G—C，因此X可能是G或C。故選D。5、C【解析】途經(jīng)①注射抗體，抗體可以直接清除抗原，發(fā)揮作用快，可起到治療的作用。一般使用于緊急治療。此法缺點是抗體存活時間比較短，沒有長期預(yù)防的作用。途經(jīng)②注射抗原，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進而獲得了對該抗原的抵抗能力。因為記憶細(xì)胞能存活時間長，所以人可以保持較長時間的免疫力。因為抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時間，所以此法可用于免疫預(yù)防，不適合用于緊急治療。【詳解】A、途徑①注射的是抗病毒抗體，途徑②注射的是病毒疫苗，A錯誤；B、在人體患病的情況下，途徑①常用于免疫治療；途徑②常用于免疫預(yù)防，B錯誤；C、途徑①曲線下降的原因可能是抗病毒抗體與病毒結(jié)合形成沉淀，C正確；D、途徑②曲線在0～7天逐漸上升的原因可能是漿細(xì)胞增多，D錯誤。故選C。6、C【解析】純合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成相同的個體，純合子自交后代仍然是純合子；雜合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成不相同的個體，雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子；純合子之間雜交后代可能是雜合子?！驹斀狻緼、雜合子的雙親可能都是純合子，如AA×aa，A錯誤；B、雜合子的雙親可能都是純合子，如AA×aa，B錯誤；C、純合子自交的后代是純合子，C正確；D、雜合子自交的后代可能出現(xiàn)純合子，如Aa自交后代有AA、Aa、aa，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).生產(chǎn)者固定的太陽能的總量(2).0．46(3).13．5(4).逐級遞減(5).能量流失(6).呼吸作用(7).呼吸放出的熱能(8).物質(zhì)(9).信息傳遞【解析】1、圖中A可以利用太陽能，應(yīng)為生產(chǎn)者，則B、C分別為初級消費者和次級消費者，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可分析營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率和能量流動特點。2、食物鏈中能量逐級遞減的原因：①各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量。②各營養(yǎng)級的能量都會有一部分流入分解者，包括未被下一營養(yǎng)級生物利用的部分?！驹斀狻浚?）圖中A為生產(chǎn)者，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能的總量，為0.46千焦/厘米2·年。（2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為0.062/0.46×100%=13.5%，一個營養(yǎng)級同化的能量只有少部分傳遞到下一個營養(yǎng)級，說明能量流動的特點是逐級遞減的，食物鏈越長，損耗的能量越多。（3）各個營養(yǎng)級同化的能量大部分在呼吸作用中以熱能的形式散失。（4）生物體可利用的能量包括光能、化學(xué)能，不能利用呼吸放出的熱能合成有機物，故能量流動具有單向、不循環(huán)的特點。（5）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞?！军c睛】本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對能量流動的特點的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。8、①.向左彎曲生長②.生長素能由胚芽鞘的上部運輸?shù)较虏?促進生長③.生長素不能由胚芽鞘的下部運輸?shù)缴喜竣?從形態(tài)學(xué)上端到下端⑤.主動運輸【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲組實驗中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端；乙組實驗中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端。若生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，則胚芽鞘C向左彎曲生長，胚芽鞘D不生長不彎曲；若生長素只能從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，則胚芽鞘DC向左彎曲生長，胚芽鞘C不生長不彎曲；若生長素既可以從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，也可以從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，則胚芽鞘C和D均向左彎曲生長．【詳解】（1）甲圖中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端，生長素可以從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，即供應(yīng)塊的生長素能運輸?shù)浇邮軌K并能促進細(xì)胞的生長，因此胚芽鞘C向左彎曲生長.（2）乙圖中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端，結(jié)果胚芽鞘D不會發(fā)生C的現(xiàn)象，即沒有向左彎曲生長，說明接受塊中不含生長素，從而進一步說明生長素不能從形態(tài)學(xué)的下端向形態(tài)學(xué)的上端運輸。（3）上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向是極性運輸，即只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。由于生長素運輸需要載體、消耗能量，所以其運輸方式是主動運輸?！军c睛】本題結(jié)合實驗圖解，考查生長素的產(chǎn)生、分布及運輸，要求考生能結(jié)合所學(xué)的知識判斷甲、乙中接受塊中是否含有生長素及胚芽鞘C和胚芽鞘D的生長情況，并能得出正確的結(jié)論。9、（1）①.根的長度②.在10-8mol·L-1的濃度之前，隨著2，4-D溶液濃度增大，生根效果逐漸增強；在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內(nèi)，隨著2，4-D溶液濃度增大，促進作用逐漸減弱；2，4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根（2）為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性（3）（4）基因（表達(dá)調(diào)控）、環(huán)境（因素調(diào)節(jié)）【解析】1、生長素相對集中地分布于分生組織中，通過極性運輸從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，促進伸長區(qū)細(xì)胞的伸長生長，這種運輸方式屬于主動運輸，在成熟組織中，生長素可以進行非極性運輸。2、在進行不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗時，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度。該試驗的自變量為2，4-D溶液濃度，其他變量都為無關(guān)變量，都應(yīng)保持相同；由圖可得，在10-8mol·L-1的濃度之前，隨著2，4-D溶液濃度增大，生根效果逐漸增強；在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內(nèi)，隨著2，4-D溶液濃度增大，促進作用逐漸減弱；2，4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根。【小問1詳解】該實驗是探究不同濃度的生長素類似物2，4-D對促進月季扦插枝條生根的影響，自變量為2，4-D溶液濃度，還可以用根的長度等作為實驗觀察的指標(biāo)。通過實驗結(jié)果可得，在10-8mol·L-1的濃度之前，隨著2，4-D溶液濃度增大，生根效果逐漸增強；在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內(nèi)，隨著2，4-D溶液濃度增大，促進作用逐漸減弱；2，4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根?！拘?詳解】預(yù)實驗為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性?！拘?詳解】若橫坐標(biāo)仍然為生長素類似物2，4-D濃度，縱坐標(biāo)改為“促進”或“抑制”的作用效果，則曲線圖為：【小問4詳解】“喚醒沉睡的種子”的激素是赤霉素，與“瓜熟蒂落”有關(guān)的激素是乙烯和脫落酸，而這些生命活動還需要陽光雨露等環(huán)境因子的影響，這說明植物生長發(fā)育的調(diào)控除激素的作用外，還需要基因（表達(dá)調(diào)控）、環(huán)境（因素調(diào)節(jié)）二者共同完成?！军c睛】本題結(jié)合圖表，考查探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，要求考生明確實驗的目的，掌握探究實驗的原則，能根據(jù)表中數(shù)據(jù)完善實驗步驟，并能分析實驗結(jié)果提取有效信息和得出正確的結(jié)論。10、（1）①.呼吸②.Ⅲ（2）①.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)②.機體進行正常生命活動的必要條件（3）①.甲②.乙為血漿，含有較多的蛋白質(zhì)，丁為淋巴，蛋白質(zhì)含量很少（4）外界環(huán)境可以影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，（而內(nèi)環(huán)境可以自我調(diào)節(jié)以減少外界環(huán)境對人體的影響，保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不被破壞，）但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的【解析】圖示表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，依次是消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)。①、②、③、④表示相關(guān)物質(zhì)，依次是食物、二氧化碳、氧氣、尿液。甲、乙、丙、丁表示四種液體，依次是細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液和淋巴?！拘?詳解】由圖可知，Ⅰ表示從外界吸收，表示消化系統(tǒng)，Ⅱ涉及氣體交換，屬于呼吸系統(tǒng)。若圖中的Ⅲ泌尿系統(tǒng)的腎臟功能衰竭時，就會出現(xiàn)尿毒癥，最終會引起死亡?！拘?詳解】穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，