高考文言文斷句翻譯專項練習(xí)題匯編文言素養(yǎng)是高考語文的核心考查維度，斷句與翻譯題更是直接檢驗文言閱讀能力的“硬核題型”。斷句需厘清文意脈絡(luò)，翻譯則要兼顧字詞精準(zhǔn)與語境邏輯。本匯編精選不同文體、難度的文言文段，配套技巧解析與答案指導(dǎo)，助力考生系統(tǒng)突破文言斷句、翻譯的能力瓶頸。一、題型考查要點（一）斷句題要求依據(jù)文意邏輯、語法結(jié)構(gòu)、文化常識等，在文言文中劃分句讀。核心考查：文言句式（判斷句、倒裝句、省略句等）的識別；虛詞（如“之”“其”“而”）的語氣/結(jié)構(gòu)作用；文本層次（敘事、議論、抒情）的把握。（二）翻譯題需將文言句子轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代漢語，核心考查：實詞（古今異義、一詞多義、通假、詞類活用）的語境義；虛詞（如“以”“于”“為”）的語法功能；特殊句式（賓語前置、狀語后置、被動句）的還原與表達(dá)。二、專項練習(xí)題匯編（一）斷句練習(xí)【練習(xí)1】史傳類（基礎(chǔ)）原文：（趙括）嘗與其父奢言兵事/奢不能難/然不謂善/括母問奢其故/奢曰/兵/死地也/而括易言之/使趙不將括即已/若必將之/破趙軍者必括也（《史記·廉頗藺相如列傳》）要求：用“/”斷句，分析“兵/死地也”的斷句依據(jù)（判斷句，“也”表判斷，后可斷）?！揪毩?xí)2】論說類（提升）原文：古之學(xué)者必有師師者所以傳道受業(yè)解惑也人非生而知之者孰能無惑惑而不從師其為惑也終不解矣（《師說》）要求：用“/”斷句，結(jié)合“者……也”判斷句式、“孰”“其”等虛詞分析斷句邏輯。（二）翻譯練習(xí)【練習(xí)1】基礎(chǔ)句翻譯原文：（孔子）曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學(xué)而》）要求：翻譯句子，指出“說”“慍”的含義及“不亦……乎”的句式特點?！揪毩?xí)2】含特殊句式的翻譯原文：（謝弘微）性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過常。（《宋書·謝弘微傳》）要求：翻譯句子，指出“事”（侍奉）、“黨”（親屬）的含義，分析“恭謹(jǐn)過?！钡木涫剑钫Z后置，“過?！睘椤俺^平常”）。三、解題技巧精要（一）斷句技巧1.抓虛詞標(biāo)志：句首發(fā)語詞（“夫、蓋、且夫”）后常斷（如“夫晉，何厭之有”）；句末語氣詞（“也、矣、焉、乎、哉”）前常斷（如“吾嘗終日而思矣”）；疑問詞（“何、胡、安”）后若表疑問語氣可斷（如“安能摧眉折腰事權(quán)貴”）。2.辨對話與修辭：對話詞（“曰、云、言”）后斷（如“子曰/學(xué)而不思則罔”）；排比、對偶句據(jù)句式對稱斷（如“少而好學(xué)/如日出之陽/壯而好學(xué)/如日中之光”）。3.明語法結(jié)構(gòu)：主謂之間、動賓之間可斷（如“莊公/寤生”（主謂），“載/我以其車”（動賓））。（二）翻譯技巧1.字字落實：實詞按語境解（如“鄙”在“越國以鄙遠(yuǎn)”中為“把……當(dāng)作邊邑”）；虛詞明用法（如“以”在“以其無禮于晉”中為“因為”）。2.關(guān)注特殊句式：定語后置句（如“蚓無爪牙之利”）需調(diào)整為“蚓無利之爪牙”；被動句（如“身死人手，為天下笑”）需譯出“被”義。3.語境推斷：結(jié)合上下文理解詞義（如“沛公軍霸上”中“軍”為“駐軍”）。四、參考答案與解析（一）斷句練習(xí)答案【練習(xí)1】（趙括）嘗與其父奢言兵事/奢不能難/然不謂善/括母問奢其故/奢曰/兵/死地也/而括易言之/使趙不將括即已/若必將之/破趙軍者必括也解析：“兵/死地也”為判斷句，“也”表判斷，后斷；“使趙……即已”“若必……”為假設(shè)句式，據(jù)邏輯斷句?！揪毩?xí)2】古之學(xué)者必有師/師者/所以傳道受業(yè)解惑也/人非生而知之者/孰能無惑/惑而不從師/其為惑也/終不解矣解析：“師者……也”為判斷句，“者”“也”表判斷，中間斷；“孰能無惑”“其為惑也”中“孰”（疑問詞）、“其”（代詞）提示語氣停頓，后斷。（二）翻譯練習(xí)答案【練習(xí)1】孔子說：“學(xué)習(xí)了然后按時溫習(xí)它，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？別人不了解我，我卻不惱怒，不也是有才德的人嗎？”解析：“說”通“悅”（愉快）；“慍”為“惱怒”；“不亦……乎”表反問，譯為“不也……嗎”?！揪毩?xí)2】（謝弘微）性情嚴(yán)肅正直，舉止必定遵循禮儀法度，侍奉繼親的親屬，恭敬謹(jǐn)慎超過平常。解析：“事”為“侍奉”；“黨”為“親屬”；“恭謹(jǐn)過常”為狀語后置，調(diào)整為“（弘微）恭謹(jǐn)（于常）過”，譯為“恭敬謹(jǐn)慎超過平?！薄Ｎ?、備考建議1.積累核心知識：整理120個常見文言實詞、18個常見文言虛詞的用法，熟記特殊句式類型（判斷、被動、倒裝、省略）。2.多讀經(jīng)典文本：精讀《史記》《論語》《孟子》等史傳、諸子散文選段，培養(yǎng)文言語感，熟悉古人行文邏輯。3.限時訓(xùn)練與反思：每天完成1-2道斷句/翻譯題，對照答案分析失誤點（如實詞誤解、句式判斷錯誤），整理錯題本。4.結(jié)合語境翻譯：翻譯時先通讀全句，