小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)城選調(diào)考試試卷真題注意事項(xiàng)1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡指定位置上。3.所有答案請(qǐng)書(shū)寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi)，超出區(qū)域的答案無(wú)效。4.字跡工整，卷面整潔，涂改嚴(yán)重者酌情扣分。---一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(共30分)(一)漢語(yǔ)拼音(共4分)1.給下列加點(diǎn)字注音（2分）（1）哺（）育（2）粗獷（）（3）殲（）滅（4）埋（）怨2.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.勉強(qiáng)（qiáng）單?。╞ó）教誨（huì）隨聲附和（hè）B.膝蓋（xī）聯(lián)袂（mèi）參差（cī）鮮為人知（xiǎn）C.訂正（dìng）提防（tí）巢穴（xué）情不自禁（jīn）D.剔透（tī）稱職（chèng）脂肪（zhǐ）銳不可當(dāng)（dāng）(二)漢字(共5分)3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.再接再厲煥然一新走頭無(wú)路世外桃源B.迫不及待談笑風(fēng)生濫竽充數(shù)破斧沉舟C.膾炙人口川流不息相輔相成迫不及待D.陰謀詭計(jì)迫不急待按部就班膾灸人口4.按要求寫(xiě)字詞（3分）（1）“肺”字的部首是（），除部首外還有（）畫(huà)。（2）寫(xiě)出“即”字的兩個(gè)形近字（）、（）。（3）用“厲”和“勵(lì)”分別組詞：（）、（）。(三)詞語(yǔ)(共6分)5.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）（1）我們要從小養(yǎng)成（）公物的好習(xí)慣。（2）這件事給了他一個(gè)（）的教訓(xùn)。（3）他的發(fā)言贏得了大家（）的掌聲。A.愛(ài)護(hù)深刻熱烈B.愛(ài)惜深切熱情C.愛(ài)護(hù)深切熱情D.愛(ài)惜深刻熱烈6.下列成語(yǔ)中，加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.司空見(jiàn)慣（習(xí)慣）震耳欲聾（將要）B.顧名思義（看）精益求精（更加）C.微不足道（值得）學(xué)而不厭（滿足）D.莫名其妙（說(shuō)出）絡(luò)繹不絕（斷絕）7.根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)（2分）（1）形容事物嚴(yán)密，沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。（）（2）形容注意力高度集中。（）(四)句子(共7分)8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們受到了很大的教育。B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。C.能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)。D.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。9.按要求改寫(xiě)句子（3分）（1）小紅對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天在學(xué)校得到了老師的表?yè)P(yáng)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________________（2）我們打敗了強(qiáng)大的敵人。（改為“被”字句）_________________________________________________________（3）雨點(diǎn)落在窗戶上。（用上擬人的修辭手法）_________________________________________________________10.給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（2分）（1）媽媽問(wèn)我今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣（2）公園里的花真多啊有牡丹月季芍藥五顏六色美麗極了(五)古詩(shī)文積累與運(yùn)用(8分)11.默寫(xiě)填空（4分）（1）隨風(fēng)潛入夜，________________。（杜甫《春夜喜雨》）（2）________________，淡妝濃抹總相宜。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）（3）不識(shí)廬山真面目，________________。（蘇軾《題西林壁》）（4）________________，聽(tīng)取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）12.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)春天景色的一項(xiàng)是（）（2分）A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。D.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。13.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話出自《________》，這句話的意思是________________。（2分）---二、閱讀理解(共25分)(一)文言文閱讀(8分)閱讀下面的文言文，完成14-16題。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。14.解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）（1）通國(guó)之善弈者也（）（2）思援弓繳而射之（）15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。_________________________________________________________16.這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？（3分）_________________________________________________________(二)現(xiàn)代文閱讀(17分)閱讀下面的短文，完成17-21題。月光下的童年又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞著美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。我也是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在故事聲中入睡，多么快樂(lè)呀！幼時(shí)，我很愛(ài)捉蟲(chóng)。在朦朧的月光下，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)各種蟲(chóng)子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽(tīng)的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開(kāi)一塊塊大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起來(lái)，借著月光跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌謠，那種幸福快樂(lè)，至今還回味無(wú)窮。月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，但我依然愛(ài)那慈母般溫柔的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童年的足跡。我愛(ài)這美麗的月光！17.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）回味無(wú)窮：_________________________________________（2）小心翼翼：_________________________________________18.作者在文中回憶了童年時(shí)的哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________19.找出文中描寫(xiě)“我”捉蛐蛐動(dòng)作的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面的橫線上。（3分）_________________________________________________________20.為什么作者說(shuō)“我依然愛(ài)那慈母般溫柔的月光”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________21.童年的月光充滿了詩(shī)情畫(huà)意，你的童年有哪些難忘的夜晚？請(qǐng)用幾句話簡(jiǎn)單描述一下。（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---三、教學(xué)實(shí)踐與案例分析(共25分)22.請(qǐng)根據(jù)下面提供的課文片段，設(shè)計(jì)一個(gè)課時(shí)的識(shí)字教學(xué)片段。（10分）【課文片段】（人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《植物媽媽有辦法》節(jié)選）蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。（請(qǐng)圍繞“旅、洼”兩個(gè)生字展開(kāi)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、主要教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖。）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.案例分析（15分）下面是一位教師在教學(xué)《狐貍和烏鴉》一課時(shí)的一個(gè)教學(xué)片段：師：同學(xué)們，狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)了幾次話？烏鴉的反應(yīng)有什么不同？生1：狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)了三次話。第一次烏鴉沒(méi)理它。生2：第二次烏鴉還是沒(méi)理它。生3：第三次烏鴉“哇”地一聲，肉掉了下來(lái)。師：同學(xué)們找得很準(zhǔn)。那么，狐貍每次說(shuō)話的語(yǔ)氣是怎樣的呢？我們來(lái)分角色朗讀一下。（學(xué)生分角色朗讀）師：讀得不錯(cuò)。通過(guò)朗讀，我們知道狐貍很狡猾。烏鴉呢？它太驕傲了，所以上當(dāng)了。師：從這個(gè)故事中，我們明白了什么道理？生4：不能輕易相信別人的話。生5：做人不能驕傲。師：對(duì)，我們要記住這個(gè)道理。請(qǐng)你對(duì)這個(gè)教學(xué)片段進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析，并提出改進(jìn)建議。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---四、寫(xiě)作(共20分)24.題目：我的教育小故事要求：（1）結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)一篇不少于500字