小學(xué)生動物觀察作文范文與指導(dǎo)：用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心靈書寫觀察是寫作的源泉，尤其是對于小學(xué)生而言，細(xì)致入微的觀察能幫助他們打開通往奇妙世界的大門。動物，作為我們生活中常見的伙伴，是絕佳的觀察對象。一篇優(yōu)秀的動物觀察作文，不僅能展現(xiàn)小作者的觀察力，更能體現(xiàn)其對生命的熱愛與思考。以下提供幾篇不同角度、不同側(cè)重點的動物觀察作文范文，并附上寫作指導(dǎo)，希望能為同學(xué)們提供有益的借鑒。范文一：我家的“小毛球”——觀察我的小貓“雪球”我家有一位特殊的成員，它就是我可愛的小貓“雪球”。之所以叫它“雪球”，是因為它渾身長著雪白的長毛，摸上去像一團蓬松的棉花，又軟又暖。雪球有一雙藍(lán)寶石般的大眼睛，圓溜溜的，總是好奇地打量著周圍的一切。早上我起床時，它的眼睛瞇成一條縫，帶著些許慵懶；可當(dāng)它看到飛舞的蝴蝶或者滾動的毛線球時，那雙眼睛就會瞪得溜圓，閃爍著興奮的光芒，胡須也跟著一翹一翹的，可愛極了。它不僅長得漂亮，動作也十分有趣。每當(dāng)我拿出逗貓棒，它就會立刻放下一切，像離弦的箭一樣沖過來。它時而騰空躍起，時而匍匐前進，小爪子靈活地?fù)浯蛑噬挠鹈?，那專注又認(rèn)真的模樣，總能把我逗得哈哈大笑。玩累了，它就會找一個陽光充足的地方，蜷成一團，發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇?，很快就進入了夢鄉(xiāng)，小肚子一起一伏，特別安穩(wěn)。雪球最喜歡的食物是小魚干。每次我把小魚干拿出來，它就會“喵喵”叫著蹭我的腿，用小腦袋不停地頂我的手，那撒嬌的樣子真是讓人無法抗拒。吃完魚干，它會用粉紅的小舌頭仔細(xì)地舔干凈自己的爪子和嘴巴，然后心滿意足地找個角落梳理它的“白袍子”。我非常喜歡我的小貓雪球，它就像我的好朋友一樣，給我的生活帶來了許多歡樂。每天觀察它的一舉一動，都讓我覺得新奇又有趣。寫作小提示：*抓住特點：從外形（雪白長毛、藍(lán)寶石眼睛）到習(xí)性（玩逗貓棒、吃小魚干、愛干凈），都突出了小貓“雪球”的“可愛”與“有趣”。*調(diào)動感官：視覺（毛色、眼睛）、觸覺（毛的柔軟）、聽覺（咕嚕聲、喵喵叫）都有涉及，讓描寫更生動。*細(xì)節(jié)描寫：“胡須一翹一翹”、“小肚子一起一伏”等細(xì)節(jié)，讓小貓的形象更鮮明。*真情實感：字里行間流露出對小貓的喜愛之情。范文二：校園里的“小衛(wèi)士”——觀察我們班的小狗“阿黃”我們學(xué)校門口有一位特殊的“小衛(wèi)士”，它是一只黃色的小狗，我們都叫它“阿黃”。阿黃不像寵物狗那樣嬌貴，它總是很精神地守在門口，是我們許多同學(xué)的老朋友。阿黃的毛是土黃色的，摸上去有點粗糙，但很干凈。它的耳朵總是耷拉著，一雙黑葡萄似的眼睛顯得特別溫順。它的尾巴不太長，總是在見到我們的時候友好地?fù)u來搖去，像一個熱情的小歡迎員。每天早上，當(dāng)我們背著書包走進校園時，阿黃總會搖著尾巴在我們腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，用它濕漉漉的鼻子輕輕嗅一嗅我們的褲腳，好像在跟我們打招呼。如果有同學(xué)不小心摔倒了，它會立刻跑過去，圍著同學(xué)“汪汪”叫幾聲，好像在擔(dān)心地詢問：“你沒事吧？”阿黃很聰明，也很盡職。它似乎認(rèn)識我們學(xué)校的老師和同學(xué)。每當(dāng)有陌生的車輛或不熟悉的人靠近校門時，它就會警惕地豎起耳朵，發(fā)出低沉的“嗚嗚”聲，提醒保安叔叔注意。但它從不會隨便攻擊人，非常有分寸。我們經(jīng)常會把自己吃不完的面包、火腿腸分給阿黃。它吃東西的時候總是小心翼翼的，先用鼻子聞一聞，確認(rèn)安全后才狼吞虎咽地吃起來，吃完了還會對著我們搖尾巴，好像在說“謝謝”。阿黃就是這樣一只普通的小狗，但它用自己的方式守護著校園，也給我們帶來了許多溫暖和快樂。觀察阿黃，讓我明白了動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該友善地對待它們。寫作小提示：*賦予角色：將小狗定位為“校園小衛(wèi)士”，有了一個清晰的觀察和描寫焦點。*行為觀察：重點描寫了阿黃“打招呼”、“關(guān)心同學(xué)”、“警惕陌生人”、“感謝”等行為，展現(xiàn)了它的習(xí)性和通人性。*情感連接：寫出了人與狗之間的互動和情感交流，使文章更有溫度。*簡單聯(lián)想：結(jié)尾處由觀察到的現(xiàn)象（阿黃的友善）引發(fā)對人與動物關(guān)系的簡單思考。范文三：了不起的“小搬運工”——觀察螞蟻周末的下午，我在院子里吃面包，不小心掉了一小塊在地上。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬了過來。這引起了我的好奇心，于是我蹲下來，仔細(xì)觀察這些了不起的“小搬運工”。螞蟻真是太小了，比我的小拇指指甲蓋還要小很多。它們?nèi)砗诤鹾醯?，身體分為頭、胸、腹三個部分，頭上長著一對細(xì)細(xì)的觸角，還有六條靈活的小腿。我發(fā)現(xiàn)它們走路的時候，那對小觸角總是不停地晃動著，好像在互相“交流”信息。我看到那只先發(fā)現(xiàn)面包屑的螞蟻，圍著面包屑轉(zhuǎn)了幾圈，然后用它那小小的嘴巴碰了碰面包屑，試圖把它搬起來?？墒敲姘紝λ鼇碚f太大太重了，它怎么也搬不動。于是，它匆匆忙忙地掉頭爬走了。我心想：“它是不是放棄了？”沒想到，過了一會兒，那只小螞蟻竟然帶來了一大群螞蟻！它們浩浩蕩蕩地排成一條黑線，齊心協(xié)力地向面包屑發(fā)起了“進攻”。有的螞蟻在前面拉，有的在后面推，有的則在旁邊幫忙調(diào)整方向。它們配合得非常默契，原本紋絲不動的面包屑，竟然真的被它們慢慢地移動了起來！我順著它們移動的方向看去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個小小的洞口，那應(yīng)該就是它們的家吧。它們要把食物運回家里去分享?？粗鼈円稽c點地把比自己身體大好幾倍的面包屑搬向洞口，我不禁感嘆：這些小小的螞蟻，真是太了不起了！它們雖然個體弱小，但團結(jié)起來就能發(fā)揮出巨大的力量。觀察螞蟻讓我學(xué)到了很多。它們不僅勤勞，而且非常團結(jié)。這種齊心協(xié)力、永不放棄的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。寫作小提示：*以小見大：選擇微小的螞蟻作為觀察對象，通過細(xì)致觀察展現(xiàn)其“了不起”的一面。*動態(tài)觀察：記錄了螞蟻“發(fā)現(xiàn)食物-嘗試搬運-回去搬兵-集體搬運”的完整過程，情節(jié)性強。*細(xì)節(jié)捕捉：重點觀察了螞蟻的外形（分節(jié)、觸角、小腿）和關(guān)鍵動作（觸角晃動、拉、推）。*思考與感悟：從螞蟻搬運食物的行為中，感悟到“團結(jié)就是力量”、“永不放棄”等精神品質(zhì)，使觀察更有深度。寫好動物觀察作文的小秘訣1.做個有心人，仔細(xì)觀察：觀察是寫作的基礎(chǔ)。多看、多聽、多摸（在確保安全和衛(wèi)生的前提下）、多聞，調(diào)動多種感官去了解你想寫的動物。2.抓住動物的特點：每種動物都有其獨特之處，有的外形奇特，有的習(xí)性有趣，有的動作敏捷。要抓住這些最能代表它的特點來寫。3.按一定順序?qū)懀嚎梢詮恼w到局部，也可以從外形到習(xí)性，或者按觀察的時間順序來寫，讓文章條理清晰。4.運用生動的詞語：多使用一些描寫顏色、形狀、動作、聲音的詞語，比如“圓溜溜”、“毛茸茸”、“活蹦亂跳”、“喵喵直叫”等，讓你的作文更生動。5.寫出自己的感受：觀察時，你心里是怎么想的