中學開學安全教育主題班會教案一、班會主題：安全“童”行，快樂啟航——新學期安全第一課二、班會時間：新學期第一周班會課三、班會地點：本班教室四、參會人員：班主任及全體學生五、班會目標：1.知識與技能：使學生了解和掌握校園內(nèi)外常見的安全隱患，學習基本的安全防范知識和自我保護技能，初步形成應(yīng)對突發(fā)事件的能力。2.過程與方法：通過案例分析、情景模擬、小組討論、知識問答等形式，引導學生主動參與，在互動中學習和鞏固安全知識。3.情感態(tài)度與價值觀：增強學生的安全意識和自我保護意識，培養(yǎng)學生對生命的敬畏感和責任感，營造“人人講安全，事事為安全”的校園氛圍。六、班會準備：1.班主任：制作PPT課件（包含案例圖片、警示視頻片段、安全知識問答等）；準備相關(guān)安全知識材料；設(shè)計互動討論環(huán)節(jié)。2.學生：提前思考自己身邊存在哪些安全隱患，準備分享1-2個自己知道的安全小故事或安全小常識。七、班會過程：（一）導入：安全，是開學第一課的“必修課”(約5分鐘)1.主持人開場：（班主任或?qū)W生主持人）同學們，愉快的假期結(jié)束了，我們又回到了熟悉的校園，開始了新的學習生活。新學期，新起點，我們不僅要學習新知識，更要學會保護自己。今天，我們的“開學第一課”，主題就是——“安全”。2.互動提問：“同學們，提到‘安全’，你們首先想到的是什么？”（引導學生自由發(fā)言，如：不打架、不闖紅燈、不玩火等）3.教師小結(jié)：同學們說得都很對。安全，就像空氣和水一樣，時刻圍繞在我們身邊，是我們學習、生活、健康成長的基礎(chǔ)和保障。沒有安全，一切都無從談起。所以，這堂安全教育課，對我們每個人都至關(guān)重要。（二）校園安全篇：守護我們共同的家園(約15分鐘)1.交通安全“我知道”*情景再現(xiàn)：展示幾張上下學路上常見的交通違規(guī)行為圖片（如：闖紅燈、橫穿馬路、在馬路上追逐打鬧、騎行時戴耳機等）。*小組討論：“這些行為有什么危險？我們應(yīng)該怎么做才是正確的？”*知識強調(diào)：*遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不橫穿馬路，走斑馬線或過街設(shè)施。*不在馬路上嬉戲、追逐、打鬧。*騎自行車/電動車的同學要年滿規(guī)定年齡，不逆行，不雙手離把，不追逐競駛，不載人（根據(jù)當?shù)匾?guī)定）。*乘坐公交車要遵守秩序，待車輛停穩(wěn)后上下車，不將頭手伸出窗外。不乘坐無牌無證、超載的車輛。*遇到惡劣天氣（雨雪、大霧等），注意防滑，減速慢行。2.課間活動“守規(guī)矩”*案例警示：簡述1-2個因課間追逐打鬧引發(fā)的輕微傷害案例（如：碰撞摔倒導致擦傷、骨折等）。*共同約定：“課間十分鐘，我們可以做什么？不可以做什么？”*可以做：輕聲交談、遠眺放松、做簡單的拉伸運動、準備下節(jié)課的學習用品。*不可以做：在走廊、樓梯間追逐打鬧、奔跑喧嘩；攀爬欄桿、窗戶、樹木；玩危險的游戲或玩具（如仿真刀槍、彈弓等）；上下樓梯擁擠、推搡、奔跑，靠右行。3.課堂安全“要牢記”*常規(guī)課堂：遵守課堂紀律，不隨意離開座位，不搞小動作影響他人。*實驗課（理化生等）：嚴格遵守實驗室規(guī)則，按老師指導操作，不亂動實驗儀器和藥品，注意防火、防腐蝕、防中毒。*體育課：運動前做好充分熱身，穿著合適的運動服和運動鞋。聽從老師指揮，不做超出自身能力范圍的危險動作。如身體不適，及時向老師報告。4.消防安全“不麻痹”*認識標志：展示常見的消防安全標志（火警電話119、禁止吸煙、安全出口、滅火器等），讓學生識別。*基本常識：*不玩火，不攜帶火種、易燃易爆物品進入校園。*了解學校消防器材的位置和基本使用方法（老師演示或講解）。*知道學校的疏散通道和安全出口位置。*發(fā)生火災(zāi)時，保持冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿沿疏散通道逃生，不乘坐電梯。（三）身心健康篇：構(gòu)筑我們的“防護盾”(約10分鐘)1.防范欺凌“敢說不”*什么是校園欺凌：簡要解釋校園欺凌的形式（語言、肢體、網(wǎng)絡(luò)、社交孤立等）。*如何應(yīng)對：*不參與欺凌行為，也不漠視欺凌。*遇到欺凌時，要勇敢說“不”，并設(shè)法盡快離開現(xiàn)場。*及時向老師、家長或可信任的人求助，保留相關(guān)證據(jù)。*友善對待同學，不以強凌弱，不以大欺小。2.網(wǎng)絡(luò)安全“擦亮眼”*風險提示：網(wǎng)絡(luò)詐騙、不良信息、網(wǎng)絡(luò)沉迷、個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。*安全上網(wǎng)：*不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，合理安排上網(wǎng)時間。*不輕易透露個人及家庭信息（姓名、住址、電話、身份證號、銀行卡號等）。*不瀏覽不健康網(wǎng)站，不傳播不良信息。*遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌或不良信息，及時告訴家長和老師，并學會舉報。3.飲食與心理安全“放首位”*飲食安全：不購買“三無”食品和過期食品，注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手。*心理健康：新學期可能會有新的壓力和挑戰(zhàn)，要學會調(diào)整自己的心態(tài)。遇到學習、生活上的困惑或情緒困擾時，主動與家長、老師或朋友溝通交流，尋求幫助。（四）安全承諾“我踐行”(約5分鐘)1.安全倡議：班主任或?qū)W生代表宣讀《校園安全倡議書》。2.集體承諾：組織學生進行安全承諾，可以是齊讀承諾書，或在班級安全公約上簽名（如有準備）。*示例：“我承諾：珍愛生命，注意安全；遵守規(guī)則，文明守紀；遠離危險，防范未然；從我做起，共筑平安校園！”（五）總結(jié)提升：安全警鐘長鳴(約5分鐘)1.知識回顧：通過快速問答的形式，回顧本次班會學到的重點安全知識。2.教師總結(jié)：同學們，安全是1，其他的都是0。只有有了這個1，后面的0才有意義。希望通過今天的班會，大家能真正把安全知識記在心里，落實到行動上。時刻繃緊安全這根弦，提高自我保護能力，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)成一個安全、和諧、美麗的學習樂園。祝愿大家在新學期里，健康、快樂、平安地成長！八、班會延伸：1.組織學生出一期以“安全教育”為主題的黑板報或手抄報。2.鼓勵學生回家后與家長分享學到的安全知識，形成家校共育的安全氛圍。3.班級可定期開展安全知識小競賽或情景模擬演練。九、班會反思（班主任課后填寫）：*本次班會學生參與度如何？哪些環(huán)節(jié)最受歡迎？*安全教育的內(nèi)容是否全面，是否符合本班學生的實際情況？*有哪些地方可以改進和完善？*