英語語法雙賓語專項突破訓(xùn)練在英語的萬千語法現(xiàn)象中，雙賓語結(jié)構(gòu)猶如一座連接動作與對象的橋梁，讓我們能夠清晰、高效地表達(dá)“為誰做某事”或“把某物給某人”的復(fù)雜意義。掌握這一結(jié)構(gòu)，不僅能使我們的表達(dá)更加地道流暢，也能為理解更復(fù)雜的句式打下堅實基礎(chǔ)。本文將帶你深入剖析雙賓語的本質(zhì)、常用動詞、轉(zhuǎn)換規(guī)律及常見誤區(qū)，并通過針對性練習(xí)實現(xiàn)專項突破。一、雙賓語結(jié)構(gòu)的核心認(rèn)知：解構(gòu)“誰”與“什么”雙賓語結(jié)構(gòu)，顧名思義，指的是某些及物動詞后面能跟兩個賓語。這兩個賓語并非并列關(guān)系，而是各有其功能：*間接賓語(IndirectObject,IO)：通常表示動作的“接受者”或“對象”，即“給誰”或“為誰”。它一般指人，也可以是動物或擬人化的事物。*直接賓語(DirectObject,DO)：通常表示動作的“承受者”或“內(nèi)容”，即“給什么”或“做什么”。它一般指物，也可以是抽象概念或動作。基本結(jié)構(gòu)：主語+謂語動詞+間接賓語+直接賓語(S+V+IO+DO)經(jīng)典例句解析：1.Mymotherbakedmeacake.*主語：Mymother；謂語動詞：baked；間接賓語：me(動作“烤”的對象)；直接賓語：acake(動作“烤”的內(nèi)容)。*句意：我媽媽給我烤了一個蛋糕。2.TheteachertaughtusEnglish.*主語：Theteacher；謂語動詞：taught；間接賓語：us(動作“教”的對象)；直接賓語：English(動作“教”的內(nèi)容)。*句意：老師教我們英語。二、能帶雙賓語的動詞分類與實例演練并非所有動詞都能接雙賓語。我們需要重點掌握那些高頻接雙賓語的動詞，并理解其語義特征。1.表示“給予”意義的動詞：這類動詞強調(diào)將某物從一方傳遞到另一方。*give(給)：Shegavemeapresent.(她給了我一份禮物。)*teach(教)：Heteachesusmath.(他教我們數(shù)學(xué)。)*lend(借出)：Canyoulendmeyourpen?(你能把筆借給我嗎？)*pass(遞)：Pleasepassmethesalt.(請把鹽遞給我。)*show(展示)：Heshowedmehisnewphone.(他給我看了他的新手機。)*send(送，寄)：Myfriendsentmeapostcard.(我朋友寄給我一張明信片。)*offer(提供)：Theyofferedussomehelp.(他們給我們提供了一些幫助。)2.表示“告知”意義的動詞：這類動詞強調(diào)將信息、知識或情感傳遞給某人。*tell(告訴)：Tellmeastory.(給我講個故事。)*inform(通知)：Themanagerinformedusthedecision.(經(jīng)理通知了我們那個決定。)*ask(詢問)：Sheaskedmeaquestion.(她問了我一個問題。)*remind(提醒)：Pleaseremindmethemeeting.(請?zhí)嵝盐視h的事。)*teach(此處亦可表“傳授”)：Hetaughtmethetruth.(他告訴了我真相。)3.表示“拒絕/允許”意義的動詞：這類動詞涉及對某人能否獲得某物或做某事的態(tài)度。*refuse(拒絕)：Herefusedherthemoney.(他拒絕給她錢。)*allow(允許)：Myparentsallowmesomefreedom.(我父母給我一些自由。)4.其他常見接雙賓語的動詞：*make(制作)：Myfathermademeakite.(我爸爸給我做了一個風(fēng)箏。)*buy(買)：Sheboughthersonatoy.(她給兒子買了個玩具。)*find(找到)：Ifoundhimagoodjob.(我給他找到了一份好工作。)*wish(祝愿)：Iwishyouahappybirthday.(祝你生日快樂。)*save(節(jié)省，保留)：Canyousavemeaseat?(你能給我留個座位嗎？)三、雙賓語結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換：“介詞to/for結(jié)構(gòu)”的靈活運用雙賓語結(jié)構(gòu)并非一成不變，它常?？梢赞D(zhuǎn)換為“動詞+直接賓語+介詞(to/for)+間接賓語”的結(jié)構(gòu)。這一轉(zhuǎn)換在實際運用中非常普遍，需重點掌握其規(guī)律。1.用介詞“to”的情況：當(dāng)間接賓語是動作的“接受者”，即動作具有“方向性”，從主語傳遞到間接賓語時，常用介詞“to”。*基本結(jié)構(gòu)：主語+謂語動詞+直接賓語+to+間接賓語(S+V+DO+to+IO)*例句轉(zhuǎn)換：*Shegavemeabook.→Shegaveabooktome.*HetaughtusEnglish.→HetaughtEnglishtous.*Isentheraletter.→Isentalettertoher.*常與“to”搭配的動詞有：give,teach,lend,pass,show,send,offer,tell,bring,take,hand,return,write,promise等。2.用介詞“for”的情況：當(dāng)間接賓語是動作的“受益者”，即主語為間接賓語做某事，間接賓語從中獲益時，常用介詞“for”。*基本結(jié)構(gòu)：主語+謂語動詞+直接賓語+for+間接賓語(S+V+DO+for+IO)*例句轉(zhuǎn)換：*Mymothermademeacake.→Mymothermadeacakeforme.*Sheboughthersonatoy.→Sheboughtatoyforherson.*Canyoufetchmeaglassofwater?→Canyoufetchaglassofwaterforme?*常與“for”搭配的動詞有：make,buy,do,fetch,find,save,cook,get,sing,play(演奏)等。轉(zhuǎn)換要點與注意事項：*當(dāng)間接賓語為代詞(me,him,her,us,them,it)時，轉(zhuǎn)換為介詞結(jié)構(gòu)往往更符合習(xí)慣，尤其是在口語中。例如：Igaveittohim.(比Igavehimit.更常用)。*直接賓語是人稱代詞時，通常只能放在動詞之后，間接賓語之前，不能轉(zhuǎn)換。例如：I’llgiveityou.(√)/I’llgiveyouit.(√)但一般不說I’llgiveittoyou.(此處it是直接賓語，you是間接賓語，轉(zhuǎn)換后語法正確，但口語中若直接賓語是代詞，前一種結(jié)構(gòu)也常見，需靈活掌握。但為保險起見，代詞作直接賓語時，置于間接賓語前更普遍。)*并非所有雙賓動詞都能自由轉(zhuǎn)換。有些動詞只能用于雙賓語結(jié)構(gòu)，有些則更傾向于用介詞結(jié)構(gòu)，這需要通過日常積累和語感培養(yǎng)來掌握。四、常見錯誤辨析與重難點突破在學(xué)習(xí)雙賓語結(jié)構(gòu)時，一些常見的誤區(qū)容易導(dǎo)致錯誤。以下是需要特別注意的幾點：1.誤用介詞或漏用介詞：*錯誤：Sheexplainedmetheproblem.(explain不接雙賓語，應(yīng)使用介詞to)*正確：Sheexplainedtheproblemtome.*錯誤：Heprovidedusasolution.(provide常用providesth.forsb.或providesb.withsth.)*正確：Heprovidedasolutionforus./Heprovideduswithasolution.2.間接賓語與直接賓語位置混淆：*牢記：在沒有介詞的雙賓語結(jié)構(gòu)中，通常是“間接賓語在前，直接賓語在后”。*錯誤：Shegaveabookme.*正確：Shegavemeabook./Shegaveabooktome.3.忽略動詞與介詞的固定搭配：*有些動詞雖然意義上看似可以接雙賓語，但實際上習(xí)慣上只與特定介詞搭配。*例如：“介紹某人某物”是introducesb.tosth./sb.，而不是introducesb.sth.*錯誤：Letmeintroduceyoumyfriend.*正確：Letmeintroduceyoutomyfriend.4.直接賓語為代詞時的位置：*當(dāng)直接賓語是人稱代詞(it,them)時，通常將其置于間接賓語之前，或使用介詞結(jié)構(gòu)。*例如：*Couldyoupassitme,please?(口語中常見)/Couldyoupassmeit,please?(也可，但前者更自然)*更推薦：Couldyoupassittome,please?五、實戰(zhàn)演練與鞏固：從理論到應(yīng)用練習(xí)一：指出下列句子中的直接賓語(DO)和間接賓語(IO)1.Thebossawardedheramedal.2.MyfriendpromisedmeatriptoEurope.3.Theteacheraskedthestudentsadifficultquestion.4.Tomsavedhissisteraseat.5.Iwishyougoodluck.練習(xí)二：將下列雙賓語結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為帶介詞“to”或“for”的結(jié)構(gòu)1.Helentmehisdictionary.→Helenthisdictionary______me.2.Myfatherboughtmeanewbike.→Myfatherboughtanewbike______me.3.Pleaseshowtheguesttheway.→Pleaseshowtheway______theguest.4.Thekindgirlcookedusadeliciousmeal.→Thekindgirlcookedadeliciousmeal______us.練習(xí)三：用所給動詞的適當(dāng)形式填空，并根據(jù)需要添加介詞“to”或“for”1.Couldyou______(bring)______acupofcoffee,please?(我)2.Shealways______(teach)______Englishsongs.(我們)3.Mybrother______(make)______amodelplanelastweek.(我)4.Don’tforget______(send)______amessagewhenyouarrive.(他)練習(xí)四：改正下列句子中的錯誤1.Heexplainedtheruleuscarefully.2.Shedonatedthecharityalargesumofmoney.3.Thedoctorprescribedsomemedicinethepatient.4.Myuncletoldafunnystoryme.5.Theyprovidedfoodandshelterthehomeless.參考答案與解析（練習(xí)部分）練習(xí)一：1.IO:her;DO:amedal2.IO:me;DO:atriptoEurope3.IO:thestudents;DO:adifficultquestion4.IO:hissister;DO:aseat5.IO:you;DO:goodluck練習(xí)二：1.to2.for3.to4.for5.to練習(xí)三：1.bring;me(或bring;tome)2.teaches;us(或teaches;tous)3.made;me(或made;forme)4.tosend;him(或tosend;tohim)*(說