蘇教版二年級數(shù)學下冊易錯題期末總匯筆算加法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位滿10，向十位進1，十位滿10，向百位進1（哪一位滿10就向前一位進1）。筆算減法：相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位不夠減，從十位退1當10，和個位上的數(shù)合起來再減；十位不夠減，從百位退1當10，和十位上的數(shù)合起來再減（哪一位不夠減，就從前一位退1當10再減）。計算時，一定要標記好進位的“1”和退位的“·”。典型錯題2：加減法驗算方法混淆*錯誤示例：驗算258+136=394時，用394+136=530。*易錯分析：加法的驗算方法記錯了。*正確解答與點撥：加法驗算可以用“交換加數(shù)的位置再加一遍，看和是否相同”，即136+258=394；也可以用“和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)”，即394-258=136或394-136=258。減法驗算：“差+減數(shù)=被減數(shù)”或“被減數(shù)-差=減數(shù)”。要記住不同運算的驗算“小竅門”。五、角的初步認識——慧眼識“角”角的世界很奇妙，直角、銳角、鈍角要分清。典型錯題1：判斷角的類型出錯*錯誤示例：認為比直角大的都是鈍角（可能把平角、周角也誤認為鈍角，但二年級階段主要是銳角、直角、鈍角）。或者把接近直角的銳角誤認為直角。*易錯分析：對銳角、直角、鈍角的特征理解不夠透徹，沒有養(yǎng)成用三角尺上的直角去比一比的習慣。*正確解答與點撥：等于90度的角是直角（三角尺上最大的那個角就是直角）。比直角小的角是銳角（開口比直角小）。比直角大，但又比平角小的角是鈍角（開口比直角大，但不是一條直線）。判斷一個角是什么角，最可靠的方法就是用三角尺上的直角去“比一比”：頂點對頂點，一條邊對一條邊，看另一條邊。典型錯題2：數(shù)角時漏數(shù)*錯誤示例：一個三角形中，只數(shù)出2個角。*易錯分析：觀察不仔細，或者對“從一個頂點引出兩條邊組成一個角”的概念理解不清。*正確解答與點撥：任何一個三角形都有3個角。數(shù)角時，要按照一定的順序，比如從最左邊的邊開始，依次和其他邊組合，做到不重復、不遺漏。對于復雜圖形，可以先數(shù)單個的角，再數(shù)由兩個單個角組成的角，以此類推。期末復習小建議1.認真審題，圈點關(guān)鍵詞：做題前先把題目讀兩遍，把重要的數(shù)字、單位、問題用筆畫一畫。2.仔細計算，不急不躁：一步一步算，算完后最好再檢查一遍。3.重視錯題，及時訂正：準備一個錯題本，把做錯的題目抄下來，分析錯誤原因，再重新做一遍。經(jīng)常翻看錯題本，能有效避免重復犯錯。4.聯(lián)系生活，學以致用：數(shù)學來源于生活，多想想生活中的例子，比如購物計算、測量身高，能讓數(shù)學學習更有趣，也更容易理解。小同學們，數(shù)學學習就像攀登小山峰，每克服一個易錯點，就向山頂邁進了一步。希望這份易錯題總匯