英語精通版三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)的英語學(xué)習(xí)，是孩子們系統(tǒng)接觸英語的開端，其核心在于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、建立初步的語言感知能力和掌握最基礎(chǔ)的語言知識(shí)。本知識(shí)點(diǎn)梳理旨在幫助學(xué)生和家長(zhǎng)清晰把握本學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、語音基礎(chǔ)：開啟英語之門語音是語言的基石。本學(xué)期將重點(diǎn)接觸并初步掌握以下語音知識(shí)：1.26個(gè)英文字母的認(rèn)讀與發(fā)音：*能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀大寫和小寫字母。*初步感知并模仿字母在單詞中的基本發(fā)音，為后續(xù)的自然拼讀打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)在于區(qū)分字母的名稱音和它在單詞中的發(fā)音。2.字母發(fā)音規(guī)則初探：*了解部分輔音字母（如：b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z）在單詞中的一般發(fā)音。*初步感知元音字母a,e,i,o,u的短音發(fā)音，例如：cat(a),pen(e),pig(i),dog(o),duck(u)。二、詞匯積累：構(gòu)建語言的磚瓦詞匯是語言表達(dá)的基礎(chǔ)。本學(xué)期詞匯學(xué)習(xí)將圍繞日常交際和常見事物展開，需能聽、說、認(rèn)讀，并初步嘗試運(yùn)用。1.問候與介紹類：hello,hi,goodmorning/afternoon/evening,goodbye/bye,name,my,I’m(Iam),nicetomeetyou.2.數(shù)字類：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.(部分教材可能涉及到twelve)3.顏色類：red,yellow,blue,green,white,black,pink,purple,orange,brown.4.動(dòng)物類：cat,dog,duck,pig,bird,panda,monkey,tiger,elephant,bear.5.食物與飲料類：cake,bread,rice,fish,milk,juice,water,egg.6.文具與學(xué)習(xí)用品類：pen,pencil,ruler,eraser,book,bag,pencil-box.7.家庭成員類：father(dad),mother(mum),brother,sister,grandma,grandpa.8.動(dòng)作類：hello,hi,goodmorning/afternoon/evening,goodbye/bye,name,my,I’m(Iam),nicetomeetyou.(此部分詞匯與第一類有重疊，也可包含standup,sitdown,openyourbook,closeyourbook等課堂指令詞匯)9.常見物品類：this,that,it.三、核心句型與日常交際：學(xué)會(huì)用英語交流掌握核心句型是進(jìn)行簡(jiǎn)單英語交際的關(guān)鍵。本學(xué)期將圍繞以下情境展開：1.問候與告別：*—Hello!/Hi!*—Hello!/Hi!*—Goodmorning/afternoon/evening,...!*—Goodmorning/afternoon/evening,...!*—Goodbye!/Bye!*—Goodbye!/Bye!2.介紹自己與他人：*—What’syourname?*—Mynameis.../I’m...*—Thisis...(用于介紹他人或事物)3.詢問顏色與回答：*—Whatcolourisit?/Whatcolouristhis/that?*—It’s(red).4.詢問物品與回答：*—What’sthis/that?*—It’sa(pen)./It’san(apple).(初步感知a/an的使用區(qū)別，an用于元音音素開頭的單詞前)5.表達(dá)數(shù)量：*—Howmany...?*—(Three)...6.表達(dá)喜好：*—Ilike(dogs).*—Idon’tlike...(部分教材可能涉及)7.確認(rèn)物品所屬：*—Isthisyour...?*—Yes,itis./No,itisn’t.(部分教材可能簡(jiǎn)化為No,it’snot.)8.簡(jiǎn)單的指令與回應(yīng)：*—Standup,please./Sitdown,please./Openyourbook./Closeyourbook.*—OK./Allright.四、語法啟蒙：感知語言規(guī)律三年級(jí)上冊(cè)的語法學(xué)習(xí)以感知和初步運(yùn)用為主，不追求系統(tǒng)的理論講解。1.be動(dòng)詞的初步感知與運(yùn)用：*認(rèn)識(shí)并能簡(jiǎn)單運(yùn)用am,is,are。*Iam.../I’m...*He/She/Itis.../It’s.../Thisis.../Thatis...2.名詞的單復(fù)數(shù)：*初步認(rèn)識(shí)名詞的復(fù)數(shù)形式，特別是規(guī)則變化（加-s）。如：abook→books;acat→cats.*了解some修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞的用法，如：somebooks,somemilk.3.人稱代詞主格：I,you,he,she,it,we,they(初步感知，重點(diǎn)在I,you,it)。4.物主代詞（形容詞性）：my,your,his,her,its(重點(diǎn)在my,your)。5.祈使句：表示命令、請(qǐng)求或建議的句子。如：Openyourbook.Lookatme.五、學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣：培養(yǎng)持續(xù)興趣1.多聽多說：利用課本錄音、英文兒歌、動(dòng)畫等資源，營(yíng)造語言環(huán)境，大膽開口模仿。2.注重積累：每天堅(jiān)持記憶少量單詞，積少成多?？梢酝ㄟ^制作單詞卡片等方式輔助記憶。3.勤于模仿：注意模仿錄音中的語音語調(diào)，力求發(fā)音清晰、自然。4.積極參與：在課堂互動(dòng)和小組活動(dòng)中積極參與，樂于表達(dá)。5.培養(yǎng)興趣：將英語學(xué)習(xí)