北京市清華大學附中2026屆高三生物第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

北京市清華大學附中2026屆高三生物第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖為某細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程。下列說法錯誤的是()A.①過程為主動運輸,需要載體并消耗能量B.該細胞為胰島B細胞,③過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性C.引起胰島素分泌的信號分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度、胰高血糖素D.與②過程有關的具膜細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體2.合成促紅細胞生成素(EPO)的細胞持續(xù)表達低氧誘導因子(HIF-1α)。在氧氣供應正常時,HIF-1α合成后很快被降解;在氧氣供應不足時,HIF-1α不被降解,細胞內(nèi)積累的HIF-1α可促進EPO的合成,使紅細胞增多以適應低氧環(huán)境,相關機理如下圖所示。下列說法正確的是()A.正常條件下,氧氣通過協(xié)助擴散的方式進入細胞B.若將細胞中的脯氨酰羥化酶基因敲除,EPO的合成量會增加C.氧氣供應充足時,HIF-1α進入細胞核,與其他因子(ARNT)一起增強EPO基因的表達D.HIF-1α進入細胞核的方式與葡萄糖進入紅細胞相同3.如圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟,下列有關敘述正確的是()A.步驟①操作時,倒好平板后應立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染B.步驟②接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒消毒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中沾取菌液C.步驟③沿多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,最后一區(qū)的劃線不能與第一區(qū)的相連D.步驟④是將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),也需倒置,一段時間后所得到的就是X細菌的菌落4.下列有關種群特征的敘述,正確的是A.種群密度、出生率、死亡率、年齡結(jié)構(gòu)和性比率都是種群內(nèi)個體特征的統(tǒng)計值B.年齡金字塔底部的大小代表種群中最年輕年齡組的個體數(shù)C.出生率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定D.種群數(shù)量穩(wěn)定在K值時,其性比率為1:15.下列發(fā)生在高等植物細胞內(nèi)的化學反應,只能在細胞器中進行的是()A.CO2的生成 B.肽鏈的形成C.RNA的合成 D.葡萄糖的分解6.2019年12月30日,“基因編輯嬰兒”案在深圳市-一審公開宣判。被告人由于對人類胚胎CCR5基因進行定點“編輯”(如改變基因中的部分堿基對),將編輯后的胚胎植入母體誕下一對可免疫艾滋病的雙胞胎女嬰而被判處有期徒刑3年。CCR5基因的表達產(chǎn)物:CCR5蛋白是HIV病毒進入人體T細胞的主要受體之一。下列有關表述,錯誤的是()A.人體T細胞中有CCR5基因,成熟紅細胞中不含CCR5基因B.對CCR5基因進行“編輯”用到的限制酶可通過基因表達獲得C.編輯胚胎發(fā)育過程中,DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點都在DNA上D.一條染色體上的CCR5基因被編輯后,該染色體在減數(shù)分裂中無法與其同源染色體進行聯(lián)會7.利用無色洋蔥內(nèi)表皮細胞,先后加入適量紅墨水的蔗糖溶液和清水,開展“觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原”活動。下列關于該過程的敘述,正確的是()A.本實驗中觀察了兩次,通過前后兩次觀察,采用了自身前后對照B.細胞中液泡顏色變化:淺→深→淺C.細胞吸水能力變化:大→小→大D.視野中紅色區(qū)域變化:小→大→小8.(10分)下列有關生物技術(shù)工程的說法正確的是()A.動物細胞培養(yǎng)所用的液體培養(yǎng)基需要高壓蒸汽滅菌B.PCR體系中應該加入解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶C.植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)到愈傷組織即可獲得細胞分泌物D.核移植獲得的克隆動物只具有供體親本的遺傳性狀二、非選擇題9.(10分)某同學在學習“生態(tài)系統(tǒng)”相關內(nèi)容后,制作了如右簡易生態(tài)瓶,回答下列問題:(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________,土壤層生物生存的場所在北溫帶湖泊的垂直結(jié)構(gòu)中稱為________________層。(2)該同學往生態(tài)瓶中加入了少量的小魚小蝦,小魚小蝦以植物、苔蘚為食,其糞便中的能量屬于______營養(yǎng)級。(3)由于某些原因,魚蝦的死亡導致生態(tài)系統(tǒng)加速破壞,這個過程稱為________________調(diào)節(jié),該作用常常使生態(tài)系統(tǒng)遠離______。人工生態(tài)系統(tǒng)由于________________弱,因此容易被破壞。在自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)總是朝著物種多樣化、________________和________________的方向發(fā)展。10.(14分)熒光原位雜交可用熒光標記的特異DNA片段為探針,與染色體上對應的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位。請回答下列問題:(1)DNA熒光探針的制備過程如圖1所示,DNA酶Ⅰ隨機切開了核苷酸之間的_________鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以熒光標記的_________________為原料,合成熒光標記的DNA探針。(2)圖2表示探針與待測基因結(jié)合的原理。先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中___鍵斷裂,形成單鏈。隨后在降溫復性過程中,探針的堿基按照____________原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有_____條熒光標記的DNA片段。(3)A、B、C分別代表不同來源的一個染色體組,已知AA和BB中各有一對同源染色體可被熒光探針標記。若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其F1有絲分裂中期的細胞中可觀察到________個熒光點;在減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細胞中分別可觀察到______個熒光點。11.(14分)植物細胞壁中存在大量不能被豬直接消化的多聚糖類物質(zhì),如纖維素、果膠等??蒲腥藛T通過基因工程、胚胎工程等技術(shù)培育出轉(zhuǎn)多聚糖酶基因(manA)豬,主要流程如下圖(注:neo為新霉素抗性基因)。請分析回答下列問題:(1)運用PCR技術(shù)擴增DNA分子時,需經(jīng)過變性→復性→_____的重復過程,變性過程需要加熱到90-95℃,目的是_______________。(2)圖中[①]_______________,是基因工程操作程序中的核心步驟。多聚糖酶基因一定要插入到運載體的啟動子和終止子之間,目的是_______________,圖中過程②常用的方法是_______________。(3)圖中過程③采用的是細胞工程中的_____________技術(shù),在過程④的早期胚胎培養(yǎng)時,通常需要定期更換培養(yǎng)液,目的是_______________。與普通豬相比,該轉(zhuǎn)基因豬的優(yōu)勢是_______________。12.最新研究結(jié)果表明,珠峰地區(qū)的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨變,植被增加趨勢越來越明顯。下圖表示珠峰不同海拔高度地段的植被分布情況?;卮鹣铝袉栴}:(1)隨著海拔高度的上升,珠峰南坡植被類群逐漸發(fā)生變化,影響這種變化的因素有____(至少答出兩點)等。其中常綠闊葉林與高山灌木林是兩個不同的群落,區(qū)別這兩個群落的主要特征是____。(2)珠峰北坡海拔3800m—5000m區(qū)域內(nèi)生長著一種珍貴的草本藥材——藏旺拉,調(diào)查這種植物的種群數(shù)量,可采用的方法是____。為了使調(diào)查結(jié)果更準確,應該采取____(至少答出兩點)等措施。(3)珠峰海拔6000m—7000m之間幾乎終年積雪,但近年來在該地段卻出現(xiàn)了綠色植物,從全球氣候變化的角度分析,出現(xiàn)這種變化的原因是____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

據(jù)圖分析,①表示氨基酸通過主動運輸方式進入細胞,②表示氨基酸脫水縮合、經(jīng)加工形成胰島素過程,③表示胰島素的分泌過程,據(jù)此分析。【詳解】A、①過程表示氨基酸通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞的過程,需要載體的協(xié)助,還需要消耗能量,A正確;B、該細胞能合成胰島素,故為胰島B細胞,③過程為胰島素通過胞吐的方式分泌到細胞外的過程,體現(xiàn)了細胞膜的流動性,B正確;C、引起胰島素分泌的信號分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度升高、胰高血糖素,C正確;D、②過程表示氨基酸通過脫水縮合,然后經(jīng)過加工形成胰島素的過程,與②過程有關的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,核糖體無膜結(jié)構(gòu),D錯誤。故選D。2、B【解析】

在缺氧條件下,HIF-1α通過核孔進入細胞核內(nèi),促進EPO基因的表達,而使促紅細胞生成素(EPO)增加,使得細胞適應低氧環(huán)境。【詳解】A、正常條件下,氧氣進入細胞的方式為自由擴散,A錯誤;B、脯氨酰羥化酶基因被敲除,細胞中缺少脯氨酸酰羥化酶,則HIF-1α不能被降解,其積累后,可進入細胞核與ARNT一起增強EPO基因的表達,故若將細胞中的脯氨酰羥化酶基因敲除,EPO的合成量會增加,B正確;C、通過分析可知,氧氣供應不足時,HIF-1α進入細胞核,與其他因子(ARNT)一起增強EPO基因的表達,C錯誤;D、HIF-1α進入細胞核是通過核孔,葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散,D錯誤。故選B。3、C【解析】

據(jù)圖分析,步驟①為倒平板,步驟②為接種,步驟③為平板劃線,步驟④中劃線區(qū)域有5個,注意第一次劃線和最后一次劃線不能相連?!驹斀狻緼、步驟①操作時,倒完平板后立即蓋上培養(yǎng)皿,冷卻后將平板倒過來放置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染,A錯誤;B、步驟②接種環(huán)和試管口需要先在火焰上灼燒滅菌,待冷卻后才可以沾取菌液后平板劃線,B錯誤;C、步驟③沿多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,最后一區(qū)的劃線不能與第一區(qū)的相連,培養(yǎng)后可出現(xiàn)的單個菌落,C正確;D、步驟④是將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),也需倒置,一段時間后所得到的不一定都是X細菌的菌落,D錯誤。故選C。4、C【解析】

本題考查種群的數(shù)量特征,要求考生明確種群的數(shù)量特征及其相互關系,知道種群密度是最基本的數(shù)量特征?!驹斀狻緼、種群密度是種群內(nèi)個體數(shù)量的統(tǒng)計值,A錯誤;

B、年齡金字塔底部的大小代表種群中幼年年齡組的個體數(shù),B錯誤;

C、出生率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定,C正確;

D、種群數(shù)量穩(wěn)定在K值時,其出生率和死亡率相當、遷出率與遷入率相當,但其性比率未必是1:1,D錯誤。

故選C。5、B【解析】

各種細胞器的結(jié)構(gòu)、功能:細胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功能線粒體動植物細胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所,細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體動植物細胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關;植物則參與細胞壁形成)核糖體動植物細胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所,“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細胞的有絲分裂有關【詳解】A、CO2可以在植物細胞無氧呼吸過程中產(chǎn)生,場所是細胞質(zhì)基質(zhì),A錯誤;B、肽鏈的形成在核糖體上完成,B正確;C、RNA的合成主要在細胞核中,C錯誤;D、葡萄糖的分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,D錯誤。故選B?!军c睛】此題考查細胞中幾種重要代謝活動的場所,側(cè)重考查理解能力。6、D【解析】

1、HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,其遺傳物質(zhì)是DNA,其侵染T細胞時,需要先以RNA為模板合成DNA,DNA再整合到人體的染色體中。2、基因編輯技術(shù)是一種精準改變目標DNA序列的技術(shù),其原理是使基因發(fā)生定向突變。3、(1)基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段:基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的。整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段。(2)轉(zhuǎn)錄:轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程。(3)翻譯:翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。【詳解】A、人體T細胞中有CCR5基因,而且表達出CCR5蛋白,成熟紅細胞中不含細胞核,不含CCR5基因,A正確;B、對CCR5基因進行“編輯”改變目標DNA序列的技術(shù),用到的限制酶和DNA連接酶,限制酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),需要通過基因表達獲得,B正確;C、DNA復制需要DNA聚合酶,轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶,而兩者的模板都是DNA,說明DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點都在DNA上,C正確;D、一條染色體上的CCR5基因被編輯改變基因中的部分堿基對,形成等位基因,并沒有改變?nèi)旧w的形態(tài)和數(shù)目,該染色體在減數(shù)分裂中與其同源染色體依然能進行聯(lián)會,D錯誤。故選D。7、D【解析】

(1)將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞置于低濃度的溶液或蒸餾水中,植物細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離復原,但如果所用溶液為葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等,發(fā)生質(zhì)壁分離后因細胞主動或被動吸收溶質(zhì)而使細胞液濃度增大,植物細胞會吸水引起質(zhì)壁分離后的自動復原。

(2)質(zhì)壁分離過程中,外界溶液濃度大于細胞液濃度,質(zhì)壁分離程度越大,植物細胞吸水能力越強;質(zhì)壁分離復原過程中,外界溶液濃度小于細胞液濃度。

(3)質(zhì)壁分離與復原過程中水分子的移動是雙向的,總結(jié)果是單向的。

(4)本實驗用顯微鏡觀察了三次,第一次與第二次形成對照,第三次與第二次形成對照,該對照方法為自身對照?!驹斀狻緼、本實驗用顯微鏡觀察了三次,第一次與第二次形成對照,第三次與第二次形成對照,該對照方法為自身對照,A錯誤;B、由于用的是無色洋蔥內(nèi)表皮,因此液泡無顏色,B錯誤;

C、細胞失水過程中,吸水能力增強,吸水過程中,吸水能力減弱,即細胞吸水能力變化:小→大→小,C錯誤;

D、細胞失水過程中,細胞縮小,紅色區(qū)域由小變大,吸水過程中,細胞漲大,紅色區(qū)域由大變小,視野中紅色區(qū)域變化:小→大→小,D正確。

故選D。8、C【解析】

1、動物細胞培養(yǎng)條件:(1)無菌無毒的環(huán)境:無菌:對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進行無菌處理;在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素。無毒:定期更換培養(yǎng)液,防止細胞代謝產(chǎn)物積累對自身造成危害。(2)營養(yǎng):成分:所需營養(yǎng)物質(zhì)與體內(nèi)基本相同,例如需要有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然成分。培養(yǎng)基類型:合成培養(yǎng)基(將細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)按其種類和所需數(shù)量嚴格配制而成的培養(yǎng)基)。(3)溫度和pH值:哺乳動物多以36.5±0.5℃為宜,多數(shù)細胞生存的適宜pH為7.2~7.4。(4)氣體環(huán)境:通常將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。O2:是細胞代謝所必需的,CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。2、PCR反應過程是:變性→復性→延伸?!驹斀狻緼、高溫會破壞液體培養(yǎng)基中一些物質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),故動物細胞培養(yǎng)所用的液體培養(yǎng)基不用高壓蒸汽滅菌,可進行過濾除菌,還需要加入抗生素,防止雜菌污染,A錯誤;B、PCR體系中應該加入耐高溫的DNA聚合酶,不需要加入解旋酶,B錯誤;C、植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織分化程度低,分裂能力強,可在此時期獲得細胞產(chǎn)物,C正確;D、核移植獲得的克隆動物具有供體親本細胞核的遺傳物質(zhì),受體親本細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì),所以克隆動物的遺傳性狀大部分與供核生物相同,少部分與提供受體細胞的生物相似,D錯誤。故選C?!军c睛】本題考查動物細胞培養(yǎng)、PCR技術(shù)、核移植技術(shù)、植物組織培養(yǎng)等知識,意在考查學生了解動物細胞培養(yǎng)的條件,了解PCR技術(shù)的條件,掌握核移植不是供體細胞百分百克隆,了解植物組織培養(yǎng)的應用,難度不大。二、非選擇題9、(植物、苔蘚等)生產(chǎn)者固定的太陽能底泥生產(chǎn)者(第一)正反饋穩(wěn)態(tài)自我調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性)結(jié)構(gòu)復雜化功能完善化【解析】

該圖是簡易生態(tài)瓶的圖,生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入、輸出、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失;群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),垂直結(jié)構(gòu)提高了生物群落對陽光等自然資源的利用率;環(huán)境容納量是指環(huán)境條件不受破壞的情況下,所能容納的最大生物量,環(huán)境容納量與生存的環(huán)境、資源有關?!驹斀狻浚?)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是瓶中的植物、苔蘚等生產(chǎn)者固定的太陽能;土壤層生物生存的場所在北溫帶湖泊的垂直結(jié)構(gòu)中稱為底泥層。(2)該同學往生態(tài)瓶中加入了少量的小魚小蝦,小魚小蝦以植物、苔蘚為食,其糞便中的能量屬于其攝入的生產(chǎn)者(第一)營養(yǎng)級的能量。(3)由于某些原因,魚蝦的死亡導致生態(tài)系統(tǒng)加速破壞,這個過程偏離了正常范圍,稱為正反饋調(diào)節(jié);該作用常常使生態(tài)系統(tǒng)遠離穩(wěn)態(tài)。人工生態(tài)系統(tǒng)由于物種多樣性低,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性)弱,因此容易被破壞。在自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)總是朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復雜化和功能完善化的方向發(fā)展?!军c睛】本題考查學生理解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、群落的結(jié)構(gòu)等問題,實際能量流動的特點、理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是解題的關鍵。10、磷酸二酯脫氧核苷酸氫堿基互補配對462和4【解析】

基因探針是用放射性同位素、熒光分子等標記的DNA分子作為探針,原理是DNA分子雜交。DNA分子是一個獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成,外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基對(A-T;C-G)通過氫鍵連接?!驹斀狻浚?)根據(jù)題意和圖示分析可知:DNA酶Ⅰ隨機切開了核苷酸之間的磷酸二酯鍵從而產(chǎn)生切口,形成一段一段的DNA分子片段。在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以熒光標記的四種脫氧核苷酸為原料,合成熒光標記的DNA探針。(2)DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu),通過氫鍵連接.將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中氫鍵斷裂,形成單鏈,隨后在降溫復性過程中,探針的堿基按照A-T、C-G的堿基互補配對原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子,圖中兩條姐妹染色單體中含有2個DNA分子共有4條鏈,所以最多可有4條熒光標記的DNA片段。(3)由于AA和BB中各有一對同源染色體可被熒光探針標記,若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其F1,有絲分裂中期的細胞(AABC)中可觀察到6個熒光點,在減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細胞中分別可觀察到含A和含AB的2和4個熒光點?!军c睛】對F1進行熒光探針標記結(jié)果的分析是本題的難點,正確答題的關鍵在于能根據(jù)F1染色體組成(AABC),推斷F1有絲分裂中期細胞的染色體組成、減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細胞的染色體組成,根據(jù)其中含A和B的組數(shù),做出正確判斷。11、延伸使DNA雙鏈受熱解旋為單鏈基因表達載體的構(gòu)建控制多聚糖酶基因基因(目的基因)的表達顯微注射法核移植清除代謝廢物,補充營養(yǎng)物質(zhì)能分泌多聚糖酶,提高飼料的利用率【解析】

據(jù)圖分析,圖示為轉(zhuǎn)基因豬的培育過程,其中①表示基因表達載體的構(gòu)建過程,②表示將目的基因?qū)胧荏w細胞;③表示體細胞核移植技術(shù),④表示早期胚胎培養(yǎng)技術(shù);⑤表示胚胎移植技術(shù)。【詳解】(1)利用PCR技術(shù)擴增目的基因需要經(jīng)過變性→復性→延伸的重復過程,其中變性過程需要加熱到90

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