2026屆寧夏吳忠市高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在精密儀器的測(cè)量下，刺激腳趾產(chǎn)生痛覺的反應(yīng)時(shí)間比刺激大腿的反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)，造成這種差別的結(jié)構(gòu)主要是反射弧中的（）A.神經(jīng)中樞 B.傳入神經(jīng) C.傳出神經(jīng) D.效應(yīng)器2．某植物紅花白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因（A、a，B、b，C、c……）控制，當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)才開紅花，否則開白花?，F(xiàn)將兩個(gè)純合的白花品系雜交，F(xiàn)1開紅花，再將F1自交，F(xiàn)2中的白花植株占37/64。如果不考慮變異，下列分析正確的是（）A.上述親本的基因型可能是AABBCC和aabbccB.該植物花色的遺傳符合自由組合定律，至少受2對(duì)等位基因控制C.在F2紅花中，有1/27的個(gè)體自交后代全部是紅花D.隨機(jī)選擇兩株純合的白花植株雜交，子代中的紅花植株基因型都是AaBbCc3．下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A.兔子的白毛與短毛B.豌豆的高莖與小麥的矮莖C.豌豆的高莖與矮莖D.果蠅的紅眼與棒眼4．下列關(guān)于種群和物種的描述，正確的是A.一個(gè)物種只包括一個(gè)種群B.物種是生物進(jìn)化的基本單位C.同一物種的不同種群之間存在生殖隔離D.由于不同物種間存在生殖隔離，所以自然狀態(tài)下不同物種之間基因不能交流5．下圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程示意圖（a～e表示信息分子），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.若d偏高，機(jī)體會(huì)通過調(diào)節(jié)作用，使c的含量發(fā)生變化B.圖中a、b、c、d、e的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C.成年人體內(nèi)d過少時(shí)會(huì)表現(xiàn)出精神萎靡等癥狀D.免疫細(xì)胞除了圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞，還有樹突狀細(xì)胞、巨噬細(xì)胞等6．下列有關(guān)基因工程操作的敘述中，正確的是（）A.用同種限制酶切割載體與目的基因可獲得相同的黏性末端B.以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因一定與原基因的堿基序列相同C.檢測(cè)到受體細(xì)胞含有目的基因就標(biāo)志著基因工程操作的成功D.用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為載體是因?yàn)槠淇剐曰虮阌谂c外源基因連接7．正常人體靜脈注射一定量的葡萄糖后，可誘導(dǎo)胰島素分泌呈“雙峰曲線”，兩個(gè)峰分別代表胰島素分泌的第一時(shí)相和第二時(shí)相（基線指24小時(shí)胰島細(xì)胞持續(xù)分泌的微量胰島素）。下列有關(guān)敘述不正確的是（）靜脈注射葡萄糖后胰島素分泌量的變化A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的部分化學(xué)能貯存在ATP中B.胰島素分泌量增加會(huì)提高組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率C.出現(xiàn)第二時(shí)相是受到葡萄糖刺激后，胰島素合成并釋放D.胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出，血糖升高8．（10分）柯薩奇病毒A16型（CAV－16）常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過程的敘述，正確的是（）A.CAV－16侵入人體后，會(huì)刺激效應(yīng)T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合B.B細(xì)胞經(jīng)CAV－16刺激后會(huì)分裂、分化出漿細(xì)胞，并與抗原結(jié)合C.患兒痊愈后，若再次感染該病毒，體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒D.CAV－16侵入人體后，體內(nèi)吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識(shí)別功能二、非選擇題9．（10分）根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：（1）寫出圖1中下列液體的名稱A液_____；B液_____；C液_____，其中A液與B液和C液在成分上的主要區(qū)別是_____。（2）細(xì)胞1所處的內(nèi)環(huán)境是_____。（3）寫出圖2中標(biāo)號(hào)①②代表的系統(tǒng)分別是：①_____，②_____，（4）A液滲透壓的大小主要是由_____和_____的含量決定的。（5）目前普遍認(rèn)為，________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。10．（14分）下面圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、d、e、f是反射弧的組成部分，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是________。（2）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，膜外電位為________。當(dāng)人體發(fā)生反射時(shí)，興奮從A到B傳遞的信號(hào)物質(zhì)是________，它是由A細(xì)胞合成，經(jīng)過________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與________融合，通過A細(xì)胞的________作用進(jìn)入突觸間隙。突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，使突觸后膜的電位________（填“改變”或“不改變”）。（3）圖乙中興奮在A和B之間的傳遞是________的，其原因是_______________________。11．（14分）下圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程，圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲中所示的是___________免疫過程，圖甲中c是_______細(xì)胞。（2）在圖甲所示的免疫過程中，細(xì)胞b除了具有________________的功能外，還可分泌___________促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化。（3）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是___________（用圖甲中數(shù)字表示）。（4）圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有___________（用圖乙中數(shù)字表示）。（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是________細(xì)胞（填寫圖甲中字母），該細(xì)胞在____________內(nèi)分化成熟。12．體溫的相對(duì)恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件。目前被普遍接受的人體體溫調(diào)節(jié)學(xué)說是：體溫調(diào)節(jié)中樞存在一個(gè)調(diào)定點(diǎn)，體溫調(diào)節(jié)中樞將體溫與調(diào)定點(diǎn)比較，通過對(duì)機(jī)體產(chǎn)熱和散熱的調(diào)控，維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，但因?yàn)槟承┮蛩兀梭w體溫調(diào)定點(diǎn)可能上升或降低。如圖是某人感染新冠病毒后的體溫變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）正常人體的體溫調(diào)定點(diǎn)為37．5℃，因此正常人的體溫________（填“穩(wěn)定不變”或“處于動(dòng)態(tài)平衡”），人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于________。（2）ab段由于病毒感染，體溫調(diào)定點(diǎn)________（填“升高”“降低”或“不變”），此過程中，人體分泌的甲狀腺激素和________增多，使細(xì)胞代謝________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)熱________（填“大于”或“小于”）散熱，此過程的調(diào)節(jié)機(jī)制是________。（3）bc段人體持續(xù)高熱，此階段患者的產(chǎn)熱總量________（填“大于”“小于”或“基本等于”）散熱總量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，即感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器?！驹斀狻慨?dāng)感受器接收到外界刺激時(shí)，興奮沿著傳入神經(jīng)開始傳遞，傳至神經(jīng)中樞后，開始向大腦皮層傳遞，大腦皮層接收傳來的信號(hào)便產(chǎn)生痛覺，故產(chǎn)生痛覺的反應(yīng)時(shí)間是指興奮從感受器傳到大腦皮層感覺中樞的時(shí)間，因此刺激腳趾與大腿的區(qū)別主要是傳入神經(jīng)不同，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】根據(jù)題干信息可知：兩個(gè)純合白花品系雜交，F(xiàn)1全為紅花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中白花植株占37/64，則紅花植株占1-37/64=21/64=(3/4)3，根據(jù)基因自由組合定律和完全顯性條件下，n對(duì)等位基因自交，后代中顯性個(gè)體比例為(3/4)n，因此F1中至少有三對(duì)等位基因?！驹斀狻緼、題干中可知當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)開紅花，基因型為AABBCC的植株是紅花，而親本是兩個(gè)純合白花品系，A錯(cuò)誤；B、該植物的花色遺傳至少受3對(duì)等位基因控制，B錯(cuò)誤；C、要使F2紅花自交后代全為紅花，則該紅花必須為純合子，而F2紅花中純合子的基因型只有一種(AABBCC)，因此個(gè)體自交后代全部是紅花的個(gè)體是1/27，C正確；D、當(dāng)兩株純合白花基因型為AABBcc和aaBBCC時(shí),子代紅花植株基因型為AaBBCc，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。【詳解】A、兔子的白毛與短毛符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；B、豌豆的高莖與小麥的矮莖符合“同一性狀”，但不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；C、豌豆的高莖與矮莖“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，C正確；D、果蠅的紅眼與棒眼“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】種群指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。物種指能夠在自然狀態(tài)下相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物?！驹斀狻緼、同一個(gè)物種可以在不同地域有多個(gè)種群，A錯(cuò)誤；B、種群是生物進(jìn)化的基本單位，B錯(cuò)誤；C、物種之間存在生殖隔離，同一物種不同種群間不存在生殖隔離，C錯(cuò)誤；D、不同物種間存在生殖隔離，所以自然狀態(tài)下不同物種之間基因不能交流，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】物種之間存在生殖隔離，同一物種的不同種群不存在生殖隔離。5、B【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成。2、體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié)，激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是通過體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞或靶器官、微量高效。3、免疫調(diào)節(jié)通過免疫系統(tǒng)完成，免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成，免疫分為特異性免疫和非特異性免疫，特異性免疫包含細(xì)胞免疫和體液免疫。4、分析題圖，a代表神經(jīng)遞質(zhì)、b代表抗利尿激素、c代表促甲狀腺激素、d代表甲狀腺激素、e代表細(xì)胞因子。【詳解】A、d甲狀腺激素的分泌存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，若d甲狀腺激素偏高，機(jī)體會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使c的含量減少，A正確；B、a神經(jīng)遞質(zhì)一般是小分子有機(jī)物，不是蛋白質(zhì)，d甲狀腺激素是氨基酸衍生物，不是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素可促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，成年人體內(nèi)d過少時(shí)會(huì)表現(xiàn)出精神萎靡等癥狀，C正確；D、免疫細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞（包括樹突狀細(xì)胞、巨噬細(xì)胞等），D正確。故選B。6、A【解析】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻坑猛N限制酶切割載體與目的基因可獲得相同的黏性末端，A正確；一種氨基酸可以有多種密碼子，以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因不一定與原基因的堿基序列相同，B錯(cuò)誤；受體細(xì)胞含有目的基因也不一定能正常表達(dá)，C錯(cuò)誤；用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為載體是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來，D錯(cuò)誤。故選A。7、D【解析】據(jù)圖分析可知，在維持高血糖的刺激下，胰島B細(xì)胞分泌胰鳥素可分為兩個(gè)時(shí)相：第一時(shí)相是血糖升高開始3~5min，胰島B細(xì)胞貯存的胰島素釋放，第二時(shí)相是血糖升高15min后，胰島素合成酶被激活，胰鳥素合成并釋放?！驹斀狻緼、細(xì)胞呼吸分解葡萄糖釋放的能量中有一部分用來合成ATP，還有一部分以熱能的形式散失，A正確；B、胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用，胰島素分泌量增加會(huì)提高組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率，B正確；C、結(jié)合以上分析可知，出現(xiàn)第二時(shí)相是受到葡萄糖刺激后，胰島素合成并釋放，C正確；D、胰腺中的胰島分泌胰島素不需要導(dǎo)管，直接分泌進(jìn)入血液，D錯(cuò)誤。故選D。8、D【解析】1、病毒在體內(nèi)引起的特異性免疫既有體液免疫又有細(xì)胞免疫，先是通過體液免疫阻止病毒隨血液循環(huán)而散播，再通過細(xì)胞免疫清除侵入宿主細(xì)胞的病毒。2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。3、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解死亡?！驹斀狻緼、CAV-16侵入人體后，會(huì)刺激效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，而淋巴因子可以增強(qiáng)該過程，但不能與該病毒結(jié)合，A錯(cuò)誤；B、T細(xì)胞釋放的淋巴因子增強(qiáng)B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，抗體與該病毒發(fā)生特異性結(jié)合后形成沉淀，由吞噬細(xì)胞吞噬處理，B錯(cuò)誤；C、患兒痊愈后，若再次感染該病毒，體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病毒，C錯(cuò)誤；D、CAV-16再次侵入人體后，既能引起人體的體液免疫又能引起人體的細(xì)胞免疫，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識(shí)別功能，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).血漿(2).淋巴(3).組織液(4).血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而淋巴和組織液中蛋白質(zhì)含量很少(5).血漿和組織液(6).消化系統(tǒng)(7).呼吸系統(tǒng)(8).無機(jī)鹽(9).蛋白質(zhì)(10).神經(jīng)-體液-免疫【解析】分析題圖1：A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴，三者共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境。1表示毛細(xì)血管壁細(xì)胞，2表示毛細(xì)淋巴壁細(xì)胞，3表示組織細(xì)胞。分析題圖2：圖示為多細(xì)胞動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，其中①表示食物的消化吸收，需要通過消化系統(tǒng)才能完成；②表示氧氣進(jìn)入內(nèi)環(huán)境、二氧化碳排出體外，需要通過呼吸系統(tǒng)才能完成；③表示代謝廢物排出體外，需要排泄系統(tǒng)來完成；④表示養(yǎng)料和氧氣進(jìn)入細(xì)胞；⑤表示二氧化碳等代謝廢物排出細(xì)胞；⑥表示有少數(shù)細(xì)胞可以與外界環(huán)境進(jìn)行部分物質(zhì)的直接交換。【詳解】（1）圖1中A液為血漿；B液為淋巴；C液為組織液；其中A液血漿與B淋巴和C組織液在成分上的主要區(qū)別是血漿中含有較多蛋白質(zhì)，而淋巴和組織液含有的蛋白質(zhì)相對(duì)較少。（2）細(xì)胞1毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液。（3）圖2中各標(biāo)號(hào)代表的兩個(gè)系統(tǒng)分別是：①消化系統(tǒng)，②呼吸系統(tǒng)。（4）血漿中的滲透壓維持穩(wěn)定，主要與血漿中的無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)有關(guān)。（5）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合多細(xì)胞動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液；掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)；理解內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母和各數(shù)字代表的含義，再對(duì)各小題作出準(zhǔn)確的解答。10、(1).反射(2).效應(yīng)器(3).負(fù)電位(4).神經(jīng)遞質(zhì)(5).高爾基體(6).細(xì)胞膜（突觸前膜）(7).胞吐(8).改變(9).單向(10).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可知，a是感受器、b是傳入神經(jīng)（有神經(jīng)節(jié)）、c是神經(jīng)中樞、d表示突觸、e表示傳出神經(jīng)、f表示效應(yīng)器；乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！驹斀狻浚?）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，圖甲的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器；（2）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位，當(dāng)人體發(fā)生反射時(shí)，興奮在兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞依靠突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，由前一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞合成，在高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡與細(xì)胞膜結(jié)合，通過胞吐作用進(jìn)入突觸間隙，然后和突觸后膜上的受體結(jié)合，使突觸后膜上的電位改變，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制；（3）由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生理解反射弧結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。11、(1).體液(2).B淋巴(3).呈遞抗原(識(shí)別抗原-MHC復(fù)合體)(4).白細(xì)胞介素—2(5).⑥→⑧→⑨(6).Ⅲ、Ⅴ、Ⅱ、Ⅳ(7).b(8).胸腺【解析】圖甲分析可知，a是巨噬細(xì)胞、b是T細(xì)胞、c是B細(xì)胞、d是記憶細(xì)胞、e效應(yīng)B細(xì)胞。①過程是巨噬細(xì)胞吞噬抗原，②過程是巨噬細(xì)胞將處理后的抗原呈遞給細(xì)胞，③過程是T細(xì)胞漿抗原呈遞給B細(xì)胞，④過程是B細(xì)胞增殖分化為相應(yīng)的記憶細(xì)胞，⑤過程是B細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞，⑥過程是指相同抗原再一次直接刺激記憶細(xì)胞，⑦過程是指少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，⑧過程是記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞，⑨過程是效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體。圖乙分析可知，Ⅰ表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，Ⅱ表示高爾基體，Ⅲ表示核糖體